捧着65位教师诉说教育故事，翻开每一页，淡淡的书香沁人心脾，平时的故事让人感动，跌宕的经历令人难忘。许多的教师朋友或淡或浓地描述着自己的故事，细细品读起来，不禁令人发出感慨：写得多真切而美好啊!字里行间感情细腻新颖，思想独到深刻，表达流畅舒展。

那些温暖的文字深刻而独到，细致而朴实无华，每一点感动，每一种情怀都那么真挚。一群平凡而心灵细腻的教育者的经历似乎司空见惯，细细思考，这普通的教育生活却彰显出了那么伟大的意义。《追梦的岁月》是你让我看到一群最幸福人的幸福故事，是你让我与许多故事的读者产生共鸣，是你让我体会到教师这一伟大生命的快乐，不禁让我读出一串串感动，一串串回忆，看到我记忆长河中永远的那抹笑

带毕业班那年，有一次，我病了，一病就是两个星期。当我拖着疲乏的身体向教室走去却听不到往日的嘈杂声。正纳闷，我刚走到教室门口，美妙的音乐声响起，讲台上一个大花篮，踏上讲台，班长把一叠卡片交给我，瞬间，一股暖流从十指间渗透身体的每个细胞，心中腾涌的血液有些按捺不住，我想说点什么，可是我的嗓子却哽咽了。

第一次得到这么多学生的关心，我有些受宠若惊，当即就被幸福环绕着，被感动震撼着。此时此刻，所有的疲劳和不适都已远去，看着充满稚气与灵气的一个个脸庞，那份真挚感动了我。我不禁向学生鞠了一躬，没想到所有学生不约而同地站起来，深深地向我回了一躬，大声说：老师，您辛苦了。祝您早日康复。看到这一幕的人我相信你都会被感动，我也不例外。我本因病未痊愈的那苍白的脸顿时被这幸福的潮水涨得通红，教室里悄然无声，我看着我的这群学生们，他们象露珠一样纯洁，象鲜花一样芬芳，感动的泪花已经湿润了我的眼眶，幸福的花儿在我心中开放，暖暖的。这一切的一切至今还记忆犹新。

作为老师，我们启迪了他们，同时我们难道没被这些可爱的精灵所启迪吗?学生们对爱的理解教育了我，难道我们不应该选择微笑吗?我深刻记得书中有这样一句话：成功的教育方法，不在于有多少学生取得优异的成绩，而在于有多少学生学会爱与创造。看这班长递给我的一张张卡片，有一张这样写这：老师，我们每次都喜欢看到你开心的笑脸。我又一次笑了，微笑面对每一天是学生给我最大的教育。

读到《谢谢你，小鲇鱼》时，我禁不住想起上次的家访。我刚进学生家门，小乐乐就有些羞涩地叫老师好。坐下来片刻，他兴奋地拉着我的手，带我进他的房间，向我摆弄他的每一个宝贝玩具，渐渐他对我十分亲近。他

相信《夸父追日》这篇文章大家都很熟悉吧!故事是讲的一个巨人，名叫夸父，他非常喜欢光明，想把太阳永远的挂在天上，就去追太阳，他拼命的跑，可还是没追上太阳。因为太渴了，喝干了黄河和渭河的水，可还是不够，又想去喝大泽的水，半路上，因太累，死了。

我非常佩服夸父，虽然没有成功，可是他竟然为了追求光明而去追赶太阳，这是一件多么让人敬佩的事呀!

如果我是夸父，我在就在半路上放弃了，因为这是一件多么困难的事情呀!夸父有勇气坚持下来，已经很不错了，虽然它变成了大山，手杖变成了邓林(即桃林)，可是，这些都是对别人有好处的，真所谓舍己利人呀!

每个人的生活都不可能永远一帆风顺，人生总有一些坎坷。人要不断得去丰富自己的生活，因为它会从这里面懂得更多的知识!

夸父虽然变成了大山，可是，他的灵魂还会留在人间帮助人们顽强意志的，这是我更加佩服夸父了!

《夸父追日》读后感

夏目漱石的《心》读后感

文/曾凯欣

说实话，我觉得没有办法去描述看这本书的感觉。你会有满腔情感想要表达但又吐不出一个字，就好像很饿的时候喝了一大杯水，很撑，但还是饿。很多书都会给我们一种哑巴想要呐喊表态的冲动，这也是我读这本书的感受。

《心》里的遗书是先生描述自己的经历。

它讲述的是先生结识并爱上了房东家的小姐，同时也赢得了房东太太的好感，但却因年少时曾受到叔父的欺诈而对他人时存戒心，迟迟不能表白自己的心意。先生之前是很有钱的，有钱到后面自己出来独自生活，结了婚不工作也完全可以够夫妻二人生活。但是被自己信任的叔父欺骗后，对于任何人都怀着不信任。后来，先生的好友k住进了房东家里，也爱上了小姐，k是一个很执拗，很坦率的人，他有自己的信仰，这个信仰让他不能喜欢小姐，类似必须洁身自好的这种规定。举个例子，k爱上了小姐，就像一个僧人喜欢上了肉，自己的道德约束他不能这样，但是爱情的发展使他猝不及防。 备受煎熬的k向好友先生表白了自己的心事，先生在表面上批评k不求上进，背地里却偷偷地向房东太太提出要和小姐结婚。这里有一个比较有意思的片段是先生批判k的那句话正是k经常说的一句话精神上没有上进心的人，就是蠢才。知道了这一切真相之后的k在绝望中自杀了，同时k的死也留给先生一生的不安和自责，婚后的先生一直无法忘却k，他的内心无比的寂寞，终于也走上了自杀的道路。

大家都不是爱丽丝，但生活对每个人来说都是探险。《心》中的先生，最后还是在悔恨与挣扎中自杀了。从一开始看这本书就知道了，但当先生真的自杀并留下遗书时，还是感到很遗憾。用『我是猫』里的话来说就是此刻烦躁的心情就像用十除以三得出的结果一样，无穷无尽。精神洁癖的人，总是很难在自我和本我之间妥协。

明明没有凶手，但相互之间却成了杀死彼此的凶手，心与心的隔膜，始终无法被击穿，每一个人都在自己的孤岛上，没有两颗心能最终碰撞在一起，只有一个人对另一个人的制裁，没有人了解人，只有相互的伤害，善意的无知的伤害。

如果说先生的死是因为负罪感，似乎太浅薄了。倒不如说，曾经厌弃别人的我也开始厌弃自己，就这样我变得无神呆滞了。

《心》是一本令人感动的书，它是体现日本人菊与刀性格的最佳读物。文字和感情都很细腻，体现了人性的敏感与脆弱。作品中的主人翁先生，是一个忍受着自身不断自责所煎熬的品行善良的中年人，最后却自杀而亡，留下了一封长长的信，作为给年轻人最后的礼物

《追梦赤子心》影评

《追梦赤子心》，一部90年代的励志片。在那个经典如潮的年代，《阿甘正传》等一系列励志片盛行的时期，它却以另一种方式，真实地刻画了平凡人的追梦之路。

它由真实故事改编而成，主人公鲁迪从小梦想着进入诺特丹大学并为其橄榄球队效力，经过一路坎坷仍矢志不渝，最终实现了他的梦想，得到了27秒的上场机会。可以说这部电影感情基调十分平淡，没有史诗般的画面，没有轰轰烈烈的场景，甚至连人们的激励和赞美都几乎没有。然而这或许就是影片要向我们展示的逐梦路上真正的样子罢。

电影全篇情节不够紧张刺激，也谈不上跌宕起伏，大部分时间充满的是似乎无止尽的失败，是沉闷的忧伤。更多的镜头落在了主人公日常生活的刻画上，不厌其烦的细节使得电影真实还原了追梦的过程：在你目光所不能及的前路上，不要奢望所谓梦想光环带来的幸运，你所有的依靠只能是自我的决心与毅力。

可是，正是这些细节片段让我感动。

在平安夜时，孤身一人回到家的鲁迪，携着奋斗一年获得的成绩单，却遭到兄弟们的冷嘲热讽，“痴人说梦”、“妄想”，各种标签被无情的贴上。在他们看来，鲁迪的梦想如泡影般一击即碎。打击接踵而至，接下来他看见他的女友和他的哥哥依偎在一起，镜头下的他冲出家门，背着他的行囊，亦或是梦想，在缓缓飘落的雪花中，他孤独的身影消失在圣诞夜的灯火阑珊的街头。

在圣十字学院学习的时候，一段蒙太奇镜头记录着他在学院中鲁迪一天又一天奋斗的日子。他重复着做过无数遍的练习，奋笔疾书；他在学校邮箱中查收信件，一封接着一封，录取却杳无音讯；他的兴致从高涨到低落，他眼睛里的光从满怀期待到逐渐黯淡，虽然他依然在持续每天的努力。最后一次他将信件随意的夹在书页中，走过学校那幽长的走廊，独自彳亍于湖畔，不抱任何希望的撕开了信封。霎时，他的眼神凝固了，“您已被诺特丹大学录取。”这几个字满载着他梦想实现的喜悦与激动，更是对他不懈追求的肯定与褒奖。

最后一幕鲁迪上场的镜头使我热泪盈眶。仅仅上场27秒的他，被队员们当作英雄一般高举过头顶抬出球场。历史上未曾有过，至今也还没有另一个诺特丹队员被如此抬出场。一生的努力换来仅仅27秒的辉煌足以让他永生铭记。尽管他从此不再会出现在橄榄球的赛场上，或许他从来都不是一个球技精湛的伟大球员，但这一切都足以证明，追梦的路上，他没有辜负自己，他也向那些嘲讽、冷落他的人证明了毅力与

追梦路上的追梦人

——长篇小说《人寰记》读后感

宋才逢

去年五一节夜，曾给刘奇叶先生的长篇小说《清水》写过一篇拙文，点了个赞。这才多少日子呀，今又读到他的新著《人寰记》，着实令人惊诧。

当下，长篇小说汗牛充栋。可能是我真的老了吧，每打开一部，很少从头至尾，往往翻了数页，即歇个了了无期，多则束之高阁作罢。

说心里话，鉴于《人寰记》，洋洋洒洒30万字，一经掂量，便心生敬畏。踟蹰地，伊始硬着头皮，霸蛮进入；渐之，自觉跟着文字辗转腾挪；继之不忍放下，一个猛子托下去竟无法自拔。掩卷回顾，想想，她的确有其过人之处嘛。

《人寰记》，讲了一个独特的好故事。

一、故事：时间跨度大

自清末民初始——清王朝的消亡——军阀割据——国共较量——抗日年代的烽火——解放战争的硝烟……

朝送暮迎，岁月匆匆。一路展现湖南人民尤其湘东人民忧天下敢担当的反封建、反压迫、争民主、争自由、不畏强暴、不畏牺牲、不懈追求光明正义、不懈坚持理想信仰、为民族求解放为建立新中国的历史画卷中，《人寰记》的“人寰”，浓墨重彩地与时俱进。

二、故事：空间地域广

以湘东为背景，纵横捭阖于都梁古城——建宁城——渌口镇——荷塘乡——古岳峰——婆仙岭——金轮寺……

一个个耳熟能详的地名，如数家珍呈现。无不让这方水土上的人们，倍感亲切，引人入胜和感同身受，并产生咀嚼怀想的愉悦。——这就是发生在那个年头的那个株洲一带的“人寰”。小说元素茂盛之树，中华传统的忠孝仁义的脉络伸枝散叶，摇曳春秋。

三、故事：个性人物多

易飞霞，反对指腹为婚而逃婚；易中振，为救易飞霞逃离天主教而行侠仗义；春秀、关岚，反抗外国商品倾销而振兴民族资本；以及卢生凊，以及共产党人谭深与何栋，以及团结起来抗争的煤矿工人兄弟……

还有可怜的瓜秀母女，还有贪腐成性的先任县长田好义、后任变本加厉贪腐的县长何湘，还有老道与老佛……

《人寰记》的人，个个是人物，人人血肉丰满，无论正邪，皆呼之欲出。

四、故事：爱情众生相

通篇故事，围绕着王翠花与乔正、乔玉花与易鼎光、易飞霞与皮定国、夏家媳妇春秀等十余对青年男女，在新旧时代交替的节点上，演绎他们的爱情生活。他们的爱情、婚恋、家庭，曲曲折折里，与时代与革命同呼吸共命运。他们的事业追求、情感纠缠、挣脱桎梏、冲出樊笼，摧毁道教绑架，各各命运走向，环环相扣里，处处体现家国情怀，勃发正能量。

故事主线清晰，情节繁而不杂不乱，细节缜密铺排不疾不

《做教学教研的追梦人》读后感 《做教学教研的追梦人》告诉我们在教学中， 要不断研究学生、 研究教材 、 研究教法、重教学实践操作研究，做一名研究型教师。 教师不仅应是一个教育实践者，同时也应是一个研究者。教师应积极、主动 地参与和进行教育研究，研究教育对象--学生、研究教育教学过程及有效的教育 方法、教育策略等，并在研究中不断地提高和完善自己的教育能力与水平，以提 高教育质量，更好地促进学生的发展。 新时期教师要做“研究型”教师，而要做研究型教师就必须要进入科研的领 域，走一条“学习--教学--科研”三结合之路，只有通过这条路，才能实现由“辛苦 型”、“经验型”教师向“科研型”、“创造型”教师的转变。 最佩服的是华老师虽然是一名数学教师，但却有着丰富的文化底蕴，文章中经常引古论今，从我国古代的孔子、老子、庄子、墨子到黑格尔、恩格斯、爱因斯坦；从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事，在全方位的反思中恰当地引用，而且他还善于以日常生活中的事，如农民种地、打篮球等事情联系到教师的教学，联系到数学。这些，都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教育者，在有限的时间里阅读了如此多的书籍，真的令我佩服得五体投地了。现实中，我们自己总是抱怨没时间读书，时间都用在思考如何教学上了。却不知道，我们平时的思考基本上是在做无米之炊。没有理论作指导，纵然想破脑袋，得出的也必然是肤浅的东西。

心的出路读后感（一）

贝弗利斯通编着的《心的出路》共分三篇分别是：第一篇现在的你。

第一篇向你描述优柔寡断、犹豫不决将对你产生的危害让你不能度过和利用好这仅有一次的人生。描述了优柔寡断对你身心造成的影响，阐明了你仅有的两个选择：要么行动起来改变现状，要么换个角度或方式看待它。

第一部分为你理清了你动身改变所要面临的难题，以找到造成你停滞不前的原因。它为你构建了一个总体的框架你对理想生活的执着追求这将帮助你在前进的道路上挣脱困难的束缚。这部分将帮助你对自己的现实生活进行一个真实的审视，亲历见证继续身陷这段不愉快的关系中是多么痛苦，解释你为何仍执迷不悟的原因。或者可以换种说法，这部分阐述了你对更加幸福美满婚姻生活的向往，但却为此无能为力的原因。

第二篇翻开人生新的一页

该篇向你提出了一系列黄金问题，以鼓励你认真地审视自己、挑战自己、突破自我局限，帮助你塑造一个全新的自己。

这部分将启迪你反思优柔寡断、犹豫不决对你的影响，教你如何结束自己当前停滞不前的现状，努力以客观真实的态度面对自己，不要做任何欺骗自己内心的事情。这部分还举例说明了你怎样受到他人的影响，怎样受到自身肩负的责任、义务和承诺的束缚这些都严重左右了你前进的步伐。

第三篇突破自我的六道跨栏

该篇将教你克服生活中的六大障碍的技巧和方法，以帮助你成功地跨越这六道障碍，改变当前的生活现状。这将有助于你打破以往的思维模式和处事方式，进一步迈向全新的自己。

《心的出路》是一本情感类书籍。

《心的出路》就是一本可以触动心灵的书，字2020里行间里，就有苦苦寻找的答案，到处可见让人灵魂震颤、豁然开朗的句子！作者从临终病人的濒死经验中，精选了真诚、爱、关系、失去等十五堂功课，告诉我们怎样才算真正地活过。感受着生命的跃动，把颇有感受的几堂课拿出来与大家分享：

爱的功课----每个人都怀有爱，生命与冒险的梦想，却可悲地用各种理由告诉自己不要去追求。这些理由看似保护我们不受伤害，同时却也是一种禁锢。

大家不表达出自己所有的感情，尽管有时真的非常需要。对他人表达友好，怕被勾心斗角和闲言碎语淹没；对领导表达关心，怕被同事说自 己拍马屁；想对对方表达自己的爱恋，怕被对方拒绝，怕丢面子；想告诉别人自己一个人的孤独，怕被别人笑话，生活品质不高；遇到难过的事情时，想痛哭来发泄，怕别人说自己不够坚强这是几乎每个人都在做的事情，时常活在这些可能降

泄密的心读后感

读《泄密的心》，其中有两处反复出现的意象是无法忽略的，一处是激起我去谋杀老头的原因：老头的眼睛（eye，这个词重复了十一次）；一处是使我得到报复的原因，也就是老头那不死的心（heart，这个词重复了八次）跳声。不管爱伦坡是有意识还是无意识地描述，这些意象却实在是意味深长并且触目惊心。其实这篇小说的非常之处，就是心跳声的不合常情。首先是老头受到惊吓时的心跳声，二是老头虽死却心跳不止，原文在那声音下还加了着重号，显然作者在这里有着特殊的用意。到了作为报复形象出现的心跳声时，作品中充斥的几乎就是这一意象了，光是声音（sound）重复了八次，说越来越大（louder）就出现了十三次，说恐惧或声音等加剧或增强（increase）就重复了七次。这些意象在段落中顽强地潜伏在一个紧逼一个的节奏中，形成了一种重压。这些反复出现的意象不能不使人抛弃文字2020的表层含意，而去追寻它的深层意蕴：究竟是什么使眼睛成为一种蛊惑呢？又是哪种力量使得报复来得如此迅速和必然？我无法承受的是什么？其中有没有回荡着亘古不变的旋律？

关于鹰眼的描述确实应引起人的注意。鹰是猛禽，在飞鸟世界中它代表不可一世的力量。原型批评大师弗莱曾对之有如此描述：动物世界以妖怪和猛兽等意象来描绘。所有的统治者都和怪兽等同。据此，我们有理由将鹰眼视为一种象征：它代表了权势。它的邪-恶或者它的强大的力量正是我爱它又天然地反对它的真正原因。这种心态是集体的、一般人类心理共有的。再回到故事内容得以展开的结构，我不满于一种强权，想扼杀它，但却最终得到了强权的报复。在原型批评理论中，这些貌似蔑视真理的现象却是原型的最直接的表现。这时，《泄密的心》已经不再是一篇恐怖心理小说了。它所表达的是西西弗斯式人类生存的某种困境：世界充满了违情悖理和徒劳无益。正是在对人类这种悲剧状态的关注中，读者获得了对小说的普遍同情对自身境地的潜意识认识被唤醒了。整篇小说里两个主要人物，我和老头应该说是魔幻型意象中替罪羊和暴君的分别对等。我不是单纯的受苦受难，暴君也不是完全地强悍有力。当然我们并不是要挖掘出人对命运的无可奈何而后悲天悯人，这也不是原型批评的最终目的，我们对作品进行原型批评，很明显的一个作用是找出了作品的深层结构。在这种找寻中也容易地把握住了人类普遍存在的集体无意识，明确了心灵受到震撼的最初原因。可以说，《泄密的心》在一定程度上泄的

我是通过薛晓燕大姐认识殿华兄的，大概有十五六年了，在一起也吃过七八回饭。每次见面，殿华兄都很沉稳，正如高建群先生所言，给人留下的是一个服装得体，举止有度的成熟企业家的形象。每次见面，他夫妇俩都很关心我，所以在我心里一直都很感激他们。

前一阵，薛大姐发来了《远心疏野》一书的座谈会邀请函，殿华兄也派人送来了新书。出于参加朋友新书座谈会必须读原著的职业习惯，也出于想了解饱含文学情怀的殿华兄的强烈愿望，尽管近日开展主题教育活动忙得不可开交，我还是下决心要全文通读他送来的著作。甫一翻书，便难以掩卷了，书中精美的文字和真实动人的故事牢牢吸引着我，使我产生了强烈的共鸣，受到深深的启迪。

从书中，我感悟到了殿华兄追梦文学的心路历程。表面上该书记录了他青年时代的青涩，中年时代的沉雄，壮年时代的睿智的人生经历，但我却更愿意相信，正如书名远心疏野的寓意，殿华兄是在通过本书去追溯和寻找那颗曾经拥有、出于本真的自在、豪情、犷悍的文心。书中拥抱自然，喜秋、慕冬、爱雪、羡竹，纵情山水的描述比比皆是，比如他是这样描写清幽而凄美的秋天的：草木凋零了，却有一种庄严、旷达的美，宣示着它们以往的辉煌;树叶枯萎了，却留下成熟的根茎，酝酿着春天的吟唱;秋水消瘦了，潺潺湲湲，冰凉着深邃的透明;雁阵南去了，一路高亢，却留下了岁月的流连;就连偶尔翩翩而来的彩蝶，也在仓皇地寻觅那凄恋幽情从这些饱蘸激情的文字里，也许能够体会到他那颗浓浓的文学初心。

全书分为四季芳华岁月留痕行走天涯怀人忆旧心灵有约五个部分，在这些记录他人生轨迹的文字里，我们还可以逐渐认识与平日里不一样的殿华兄。

一个精神世界丰富，激情四射的刘殿华。他的身上，有东北汉子的粗犷与豪情，有共青团干部的阳光与昂扬;有天人合一、亲近自然，与春夏秋冬、山水天地、风花雪夜呢喃细语的情愫;有溯源人文地理、相约先贤圣哲的慧心。再加之，多彩人生的历练，殿华兄将内心的丰富与外在的睿智融为了一体，所以你会时常感受到他独特的魅力。

一个知识渊博、清新练达的刘殿华。殿华兄好像有浓浓的出世情怀，一进入大自然的怀抱，仿佛就变了一个人似的。在他的眼里，大自然就是一个灵动的世界，他常常独享其美，倾诉其情，分享其智，以激情而沉迷的文字，把她们勾画成心中绚丽而迷人的西施。读他的散文，你一定会被字里行间散发的情绪深深感染。面对大海他如此抒怀：

海上的日出是那样的美丽。先是一个月牙般玫瑰金色的

夸父追日读后感（一）

今天我读了一个上古神话夸父追日，这个故事深深地吸引着我。夸父喜欢光明不喜欢黑暗，所以他想留住太一陽一。夸父追日虽然失败了，但是他坚忍不拔的毅力，很值得我们学习夸父的这种一精一神。

夸父在追日的过程中喝掉了黄河和渭河的水，但是他还没有放弃他的目标，继续追日，最后还是渴死在了虞渊。我今后一定要学习夸父追日的这种一精一神，在生活和学习中我们有了目标就一定要不怕困难地完成。夸父倒下时就变成了一座大山，夸父的手杖变成的鲜果累累的桃林，夸父虽然倒下了，但是他还给后代留下了鲜果累累的桃林，追随光明的人吃了会一精一神百倍，奋勇向前，夸父到死还想着为人们造福，激励着人们向他们的目标前进。

玖了这篇文章对我有很大的激励，我一定要有目标一直向那个目标前进，不要半途而废。夸父的失败不是他没有付出，是因为他违背了自然界的规律。世界上的任何成功都要付出艰苦劳动，都要受到曲折，没有一帆风顺的。

夸父追日读后感（二）

看了【夸父追日】这个神话故事以后，我的感触很深。夸父为了实现自己的理想而努力奋斗，不怕牺牲的一精一神是值得我们学习的。

还有夸父逐日的故事有其极为深刻的寓意。它说明只有重视时间和太一陽一竞走的人，才能走得快；越是走得快的人，才越感到腹中空虚，这样才能需要并接收更多的水（不妨将水当作知识的象征）；也只有获得更多的水，才能和时间竞走，才能不致落后于时间。夸父逐日是为了给人类采撷火种，使大地获得光明与温暖。夸父是盗火英雄，是中国的普罗米修斯。还有人把夸父逐日看成是自然界的一种争斗，夸父代表水，而太一陽一代表火。水神、火神相争，水火不容。夸父逐日的故事，给人以丰富的想象，也给人以深刻的启迪。如何理解这个故事，它积极的意义在于，人们以各自不同的理解，去认识这个世界，去实现自己美好的追求。

夸父追日读后感（三）

今天我读了一个故事夸父追日。

从前，有一个巨人名叫夸父。因为不喜欢黑暗的缘故，他想让太一陽一永远挂在天上。于是，他便拿起自己的手杖，追赶起了太一陽一。一直追到了太一陽一下山的地方，他口渴了，于是他就去喝了黄河、渭河里的水，可是还是不够他就想去喝瀚海里的水。可是还没有到达瀚海夸父就累倒了。他把手杖向前一抛，就闭上了眼睛。第二天早上，夸父变成了一座山，他的南边有一片桃林，那是他的手杖变成的。

我觉得夸父是一个为了自己的梦想而努力的人。因为他在追求梦想的道路上受到了许多的