昨天，下雨。

伴着闷闷的雷声夏天也就要过去了。

雨后，空气清新，漂浮的尘埃被这突袭的天水冲洗一切都变得那么纯粹。此时，可以选择离开现代科技，尽情享受大自然的恩赐。在这个钢筋混凝土的世界中，短暂的放空也是件颇为奢侈的事情。从小我就不怕雷电，甚至喜欢追逐雷电，那瞬间的闪耀太让人沉醉，甚至让人忘记它还有致命的可能。

大雨滂沱，街上的每个人都行色匆匆，步履不停。我站在南来北往中，赞叹雷电的绚烂和光辉。大雨模糊了我的视线却无法浇灭我心中的火。这也许就是男孩的天性吧，崇尚强大的力量，追逐那决定命运的荣光。

但我也知道，孩子的心灵并不是那么简单的。我渴望强大，但我更希望的是，自己能尽快成长到足够保护和照顾自己爱的人，真正成为生活的强者。还有，为普天下的弱者送去我最至诚的关怀。

孩子们的纯真，也如同那道闪电灿烂、震撼、摄人心魄，虽然它总是短暂。我们常常感叹闪电与流星的逝去，却很少有人去惋惜曾经作为孩子的自己，心中的那份纯真的消逝。

曾经追求过，迷茫过，放纵过，痴狂过我的未来，在哪儿？无数个夜晚，我百感交集，我无数次高声的呐喊，都无法撼动命运的符咒。于是，一切归于平静，我又回到了自己最初的那个样子，一点儿都没改变。感觉把自己藏了起来，思想、欲望，统统放入了另一个世界。

是我自己放空了未来，思想如同一片漂在水中的树叶，时而显露，时而沉没，然后慢慢飘远，渐渐消失，最终成了水的一部分，像极了茫远而又空旷的逝去，就是这些留不住更抹不去的时光，让我变得更加充盈和勇敢。

夜的静谧中，雨又落了下来，可这次少了雷声的参与。上天的偷偷哭泣，难道是因为那千疮百孔的记忆？亦或是那一颗颗失去纯真的心灵？

祈愿，可以暂时关掉所有的霓虹，还我们纯真美丽的星空，还我们内心的澄澈与安宁。如同，让我们回到从前纯真的童年，那段平静幸福的童年。

多希望，明早的天空中可以挂着一弧弯弯的彩虹。是的，彩虹！一道跨越天际的美丽，让喧嚣的村市停住浮躁的脚步。人们仰望天空，就可以看见属于自己内心的那份纯真与感动，伸出手，就可以触摸到跋涉的虔诚和希望。

三月春花烂漫，暖阳尽情挥洒在大地，没有丝毫的吝啬。冬也是自觉地离开了这世界，也许是她待够了这世界。想重新找寻新的生活。我羡慕她极了，她能轻易忘掉并离开，而我却是很难做到。她的离去也许会让人们有些许的伤感，不过后来的春却是让人们在久违的温暖下渐忘了冬雪来过。我已又度过了一个年头。

人们在繁忙的日子里过着各自的生活，学习或工作，每天亦是如此。当人们好容易静下来思考时已是这人间的四月天。春也对人们说出了再见，而夏也自然地接了春的步伐。总是艳阳高照，人们总是大汗淋漓，这种生活已经一年未曾感受过了，如今也是感到了太多的熟悉。又是在曾经的地点，做着那同样的事追梦。人们总是为了梦想而不懈努力着。也许时常会迷失了方向。也许时常会满身都是伤。但却是一直未放弃过。人们都在为了各自的梦想而辛苦着。舍弃了太多的欢乐。仅仅是为了一个梦，一个不知道到底会不会实现的虚幻，我却是知道知道这是信念。执着的人们会一直追逐梦想，即使会有太多的失败与挫折，我们也一直坚持着，坚信着。一个人这世间为的就是完成一次追逐梦想的过程，或喜或悲，无论成败。

许多人并不明白人生的意义，但却可以一直努力地好好生活，那是因为他们有着自己的梦想。他们为了梦想而奋斗。有了梦想让他们明白自己该怎样生活，也是因为有了梦想他们才会去做出未尝试过的事。正因如此才有了新的生活，一切的一切仅仅是为了梦想，而梦想让他们懂得生存。

莘莘学子为了自己的梦想而夜以继日地勤奋。也许有很多人并不热爱学习，他们更喜欢在阳光下自由地奔跑，但他们却可以为了自己的梦想而静坐在教室学习。梦想是伟大的，足以改变一个人的所有，为了梦想人们可以做一切。

我们都是在阳光下追梦的少年，也许梦想太过于遥远，也许我们的步伐太过于渺小，我们也是要勇敢地迈出。每一步所走过的路都记载着艰辛与汗水，都是我们最珍贵的回忆。

我愿做四月花下的蝴蝶，畅饮每一滴露水；做四月空中的雄鹰，追逐每一缕清风。望着天，坚信梦想。在有限的青春岁月里做值得的事。追梦，追逐那一个只属于自己的梦想。

捧着65位教师诉说教育故事，翻开每一页，淡淡的书香沁人心脾，平时的故事让人感动，跌宕的经历令人难忘。许多的教师朋友或淡或浓地描述着自己的故事，细细品读起来，不禁令人发出感慨：写得多真切而美好啊!字里行间感情细腻新颖，思想独到深刻，表达流畅舒展。

那些温暖的文字深刻而独到，细致而朴实无华，每一点感动，每一种情怀都那么真挚。一群平凡而心灵细腻的教育者的经历似乎司空见惯，细细思考，这普通的教育生活却彰显出了那么伟大的意义。《追梦的岁月》是你让我看到一群最幸福人的幸福故事，是你让我与许多故事的读者产生共鸣，是你让我体会到教师这一伟大生命的快乐，不禁让我读出一串串感动，一串串回忆，看到我记忆长河中永远的那抹笑

带毕业班那年，有一次，我病了，一病就是两个星期。当我拖着疲乏的身体向教室走去却听不到往日的嘈杂声。正纳闷，我刚走到教室门口，美妙的音乐声响起，讲台上一个大花篮，踏上讲台，班长把一叠卡片交给我，瞬间，一股暖流从十指间渗透身体的每个细胞，心中腾涌的血液有些按捺不住，我想说点什么，可是我的嗓子却哽咽了。

第一次得到这么多学生的关心，我有些受宠若惊，当即就被幸福环绕着，被感动震撼着。此时此刻，所有的疲劳和不适都已远去，看着充满稚气与灵气的一个个脸庞，那份真挚感动了我。我不禁向学生鞠了一躬，没想到所有学生不约而同地站起来，深深地向我回了一躬，大声说：老师，您辛苦了。祝您早日康复。看到这一幕的人我相信你都会被感动，我也不例外。我本因病未痊愈的那苍白的脸顿时被这幸福的潮水涨得通红，教室里悄然无声，我看着我的这群学生们，他们象露珠一样纯洁，象鲜花一样芬芳，感动的泪花已经湿润了我的眼眶，幸福的花儿在我心中开放，暖暖的。这一切的一切至今还记忆犹新。

作为老师，我们启迪了他们，同时我们难道没被这些可爱的精灵所启迪吗?学生们对爱的理解教育了我，难道我们不应该选择微笑吗?我深刻记得书中有这样一句话：成功的教育方法，不在于有多少学生取得优异的成绩，而在于有多少学生学会爱与创造。看这班长递给我的一张张卡片，有一张这样写这：老师，我们每次都喜欢看到你开心的笑脸。我又一次笑了，微笑面对每一天是学生给我最大的教育。

读到《谢谢你，小鲇鱼》时，我禁不住想起上次的家访。我刚进学生家门，小乐乐就有些羞涩地叫老师好。坐下来片刻，他兴奋地拉着我的手，带我进他的房间，向我摆弄他的每一个宝贝玩具，渐渐他对我十分亲近。他

在今年的暑假里，我用了将近一周的时间，废寝忘食地阅读了美国作家路易斯萨奇写的《追梦少年》,这本书蕴含的道理使我受益匪浅。

书中讲述了少年西奥多因跟人打架，被迫进了翠湖营，中断了学业。十四个月后，他一边打工，一边参加暑假学校的补习，努力想走向正规的生活，同时慢慢地靠近自己的目标，直到朋友x光的出现。在他的鼓励下，西奥多开始做些自己从来没有做过的事，终于走出翠湖营，生活也走上了正轨。

生活中，我也为自己的目标努力着，拼搏着。

有一天，班里进行了英语单元考试，我的小伙伴们都考到了高分，而我却考得不好。那时的我别提有多羡慕了，自己觉得很迷茫。回到家中，我恳求爸爸教我读英语，可爸爸说，他读不准，怕教坏我，让我今天先做作业，明天一定想办法教我读英语。看着他无奈的样子，我只好答应了。

第二天，我一回到家，发现桌上放着一个盒子，爸爸告诉我这是给我买来读英语的机器，叫步步高家教机，里面的内容给我输入进去了，让我每天做完作业之后就自觉地阅读半个小时的英语。我每天坚持着，不管作业多还是少。

过了一段时间，我的英语成绩已经超过了那些小伙伴了，老师还在课堂上表扬了我，但我还要像以前一样，继续每天阅读半个小时的英语。

生活中我也一样。记得有一次，我看到大人在河里欢快地游泳，心想要是自己也会游，那该有多好啊！妈妈看透了我心思。

到了三年级的时候，就带我去良渚报了名学游泳。刚开始学的时候，心情很兴奋，虽然完全按照教练的要求做，但是怎么也学不会。而且鼻子经常会呛到水，有说不出的难受，手脚也有说不出的酸痛，于是我就垂头丧气地坐在池边的台阶上，一动也不动，很想放弃。

教练看到了，游过来，严肃地对我说：胆子这么小，这么点小困难就把你打倒了？怎能学会游泳呢？快点练，胆子大一点，不要太心急。

慢慢地，我放松了身体，按照教练的说法，一步一个脚印地学，终于学会了。

感谢《追梦少年》，感谢西奥多，感谢在我的追梦路上帮助我的人，使我知道了一句话世上无难事，只怕有心人。我相信:只要树立自己的目标，不断尝试，不断追求，永不放弃，就会离成功越来越近。

关于追梦少年的读后感500字

在丰富精彩的寒假生活中，我读了一本名叫《追梦少年》的书。它是由美国作家路易斯·萨奇尔精心创作的。这本书写的是一位名叫西奥多·约翰逊的美国少年中断学业十四个月后，努力想让自己的生活走上正轨，所以他一边打工，一边补习，向生活迈着小小的步伐。可是，他的朋友x光却让他的生活变了样，让他的生活遇上了许多奇怪的事的故事，让我们受益匪浅。

主人公西奥多·约翰逊是一个身形高大威猛的黑人男孩，他年少时就因打架进了青少年管教所，出来后本想过平静、稳定的正常生活，却遇上了许多不平常的事。这些事都反映出西奥多的善良。

书本中有一位先天性脑瘫的白人女孩，名叫金妮。她说话的时候总会不清不楚，但她有一颗善良美好的心灵，她顽强地与病魔作斗争，还一直保持着乐观的生活态度，去执着地追求她的理想，这种精神难道不值得我们学习、去赞美吗？如果我们也有这种坚强不屈、这种乐观向上的精神面貌，哪还有什么事情我们会做不到吗？

金妮是主人公西奥多的邻居，也是他最好的朋友。在她的劝说与鼓励下，西奥多带着有白血病的毛绒玩具兔子“库”参加了演讲比赛，还让西奥多与当红歌星凯拉·德莱昂之间的感情更近了一步……

书中有许多引人入胜的故事，使我们产生了想读的欲望，其实我最喜欢的事结局，它虽然令人揪心，但还是令人欣喜的，它让我知道：坏人终究还是会遭到报应，好人终究还是有好报的。

当然书中还有其他的人物，如：美丽善良的市长樱桃巷、奸诈贪婪的凯拉的继父杰罗姆·佩斯利、傻乎乎的保镖弗雷德、还有平易近人的美女警探黛比·纽伯格……

读了这本书，让我明白了：只要坚持不懈、执着追求，想着自己的梦想一小步一小步地走去，不论梦想有多大，也一定可以实现！这本书真有意义！

《追梦赤子心》影评

《追梦赤子心》，一部90年代的励志片。在那个经典如潮的年代，《阿甘正传》等一系列励志片盛行的时期，它却以另一种方式，真实地刻画了平凡人的追梦之路。

它由真实故事改编而成，主人公鲁迪从小梦想着进入诺特丹大学并为其橄榄球队效力，经过一路坎坷仍矢志不渝，最终实现了他的梦想，得到了27秒的上场机会。可以说这部电影感情基调十分平淡，没有史诗般的画面，没有轰轰烈烈的场景，甚至连人们的激励和赞美都几乎没有。然而这或许就是影片要向我们展示的逐梦路上真正的样子罢。

电影全篇情节不够紧张刺激，也谈不上跌宕起伏，大部分时间充满的是似乎无止尽的失败，是沉闷的忧伤。更多的镜头落在了主人公日常生活的刻画上，不厌其烦的细节使得电影真实还原了追梦的过程：在你目光所不能及的前路上，不要奢望所谓梦想光环带来的幸运，你所有的依靠只能是自我的决心与毅力。

可是，正是这些细节片段让我感动。

在平安夜时，孤身一人回到家的鲁迪，携着奋斗一年获得的成绩单，却遭到兄弟们的冷嘲热讽，“痴人说梦”、“妄想”，各种标签被无情的贴上。在他们看来，鲁迪的梦想如泡影般一击即碎。打击接踵而至，接下来他看见他的女友和他的哥哥依偎在一起，镜头下的他冲出家门，背着他的行囊，亦或是梦想，在缓缓飘落的雪花中，他孤独的身影消失在圣诞夜的灯火阑珊的街头。

在圣十字学院学习的时候，一段蒙太奇镜头记录着他在学院中鲁迪一天又一天奋斗的日子。他重复着做过无数遍的练习，奋笔疾书；他在学校邮箱中查收信件，一封接着一封，录取却杳无音讯；他的兴致从高涨到低落，他眼睛里的光从满怀期待到逐渐黯淡，虽然他依然在持续每天的努力。最后一次他将信件随意的夹在书页中，走过学校那幽长的走廊，独自彳亍于湖畔，不抱任何希望的撕开了信封。霎时，他的眼神凝固了，“您已被诺特丹大学录取。”这几个字满载着他梦想实现的喜悦与激动，更是对他不懈追求的肯定与褒奖。

最后一幕鲁迪上场的镜头使我热泪盈眶。仅仅上场27秒的他，被队员们当作英雄一般高举过头顶抬出球场。历史上未曾有过，至今也还没有另一个诺特丹队员被如此抬出场。一生的努力换来仅仅27秒的辉煌足以让他永生铭记。尽管他从此不再会出现在橄榄球的赛场上，或许他从来都不是一个球技精湛的伟大球员，但这一切都足以证明，追梦的路上，他没有辜负自己，他也向那些嘲讽、冷落他的人证明了毅力与

追梦路上的追梦人

——长篇小说《人寰记》读后感

宋才逢

去年五一节夜，曾给刘奇叶先生的长篇小说《清水》写过一篇拙文，点了个赞。这才多少日子呀，今又读到他的新著《人寰记》，着实令人惊诧。

当下，长篇小说汗牛充栋。可能是我真的老了吧，每打开一部，很少从头至尾，往往翻了数页，即歇个了了无期，多则束之高阁作罢。

说心里话，鉴于《人寰记》，洋洋洒洒30万字，一经掂量，便心生敬畏。踟蹰地，伊始硬着头皮，霸蛮进入；渐之，自觉跟着文字辗转腾挪；继之不忍放下，一个猛子托下去竟无法自拔。掩卷回顾，想想，她的确有其过人之处嘛。

《人寰记》，讲了一个独特的好故事。

一、故事：时间跨度大

自清末民初始——清王朝的消亡——军阀割据——国共较量——抗日年代的烽火——解放战争的硝烟……

朝送暮迎，岁月匆匆。一路展现湖南人民尤其湘东人民忧天下敢担当的反封建、反压迫、争民主、争自由、不畏强暴、不畏牺牲、不懈追求光明正义、不懈坚持理想信仰、为民族求解放为建立新中国的历史画卷中，《人寰记》的“人寰”，浓墨重彩地与时俱进。

二、故事：空间地域广

以湘东为背景，纵横捭阖于都梁古城——建宁城——渌口镇——荷塘乡——古岳峰——婆仙岭——金轮寺……

一个个耳熟能详的地名，如数家珍呈现。无不让这方水土上的人们，倍感亲切，引人入胜和感同身受，并产生咀嚼怀想的愉悦。——这就是发生在那个年头的那个株洲一带的“人寰”。小说元素茂盛之树，中华传统的忠孝仁义的脉络伸枝散叶，摇曳春秋。

三、故事：个性人物多

易飞霞，反对指腹为婚而逃婚；易中振，为救易飞霞逃离天主教而行侠仗义；春秀、关岚，反抗外国商品倾销而振兴民族资本；以及卢生凊，以及共产党人谭深与何栋，以及团结起来抗争的煤矿工人兄弟……

还有可怜的瓜秀母女，还有贪腐成性的先任县长田好义、后任变本加厉贪腐的县长何湘，还有老道与老佛……

《人寰记》的人，个个是人物，人人血肉丰满，无论正邪，皆呼之欲出。

四、故事：爱情众生相

通篇故事，围绕着王翠花与乔正、乔玉花与易鼎光、易飞霞与皮定国、夏家媳妇春秀等十余对青年男女，在新旧时代交替的节点上，演绎他们的爱情生活。他们的爱情、婚恋、家庭，曲曲折折里，与时代与革命同呼吸共命运。他们的事业追求、情感纠缠、挣脱桎梏、冲出樊笼，摧毁道教绑架，各各命运走向，环环相扣里，处处体现家国情怀，勃发正能量。

故事主线清晰，情节繁而不杂不乱，细节缜密铺排不疾不

《做教学教研的追梦人》读后感 《做教学教研的追梦人》告诉我们在教学中， 要不断研究学生、 研究教材 、 研究教法、重教学实践操作研究，做一名研究型教师。 教师不仅应是一个教育实践者，同时也应是一个研究者。教师应积极、主动 地参与和进行教育研究，研究教育对象--学生、研究教育教学过程及有效的教育 方法、教育策略等，并在研究中不断地提高和完善自己的教育能力与水平，以提 高教育质量，更好地促进学生的发展。 新时期教师要做“研究型”教师，而要做研究型教师就必须要进入科研的领 域，走一条“学习--教学--科研”三结合之路，只有通过这条路，才能实现由“辛苦 型”、“经验型”教师向“科研型”、“创造型”教师的转变。 最佩服的是华老师虽然是一名数学教师，但却有着丰富的文化底蕴，文章中经常引古论今，从我国古代的孔子、老子、庄子、墨子到黑格尔、恩格斯、爱因斯坦；从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事，在全方位的反思中恰当地引用，而且他还善于以日常生活中的事，如农民种地、打篮球等事情联系到教师的教学，联系到数学。这些，都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教育者，在有限的时间里阅读了如此多的书籍，真的令我佩服得五体投地了。现实中，我们自己总是抱怨没时间读书，时间都用在思考如何教学上了。却不知道，我们平时的思考基本上是在做无米之炊。没有理论作指导，纵然想破脑袋，得出的也必然是肤浅的东西。

有人在《山海经》中读出了奇异的想象，有人在共工撞山中读出了反抗，有人在女娲造人中读出了造福于人……而我，从夸父身上读出了追梦精神。 夸父为了百姓免受太阳的炙烤，决心追上太阳。从此太阳，就成为了夸父追逐的梦想。他朝着目标不停地追逐着。最终，渴死在追梦的途中。我们且不说这个传说的真伪，也不论夸父追日的必要性，单单这种追梦的精神，就是我们学习的榜样。 也许有人说夸父是愚蠢的，但是在我看来，夸父是值得钦佩的。他没有因为路途艰辛，而放弃追求自己心中的梦想！虽然他最终失败了，但是我想夸父死后也是幸福的，因为他曾经为了自己的理想而努力过，对他而言，人生没有遗憾！ 每个人都有自己的梦想。对于我们小学生而言，我们的梦想也许很小，也许只是期末考试那个鲜红的满分，也许是毕业时考个理想的中学……这些正是我们心中的那个“太阳”！也是我们追求的梦想。 在这个追梦的路上，我们不可避免地会遇到很多的困难。也许是一道难解的数学题，也许是老师的一次批评，也许是一次考试的失意……但只要我们想到“夸父精神”我们还有什么可怕的呢？ 我们应该在这个花儿一般的年华，如夸父一样，勇敢地，坚强地，去追求我们心中的“太阳”，无愧于美好年华！

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夸父追日读后感800字2024【一】

《夸父逐日》是一个充满着奇思妙想的神话故事，全文主要讲了夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，于是只身一人前去追赶太阳，想把太阳永远固定在天上，不料他逐日未成，在遗憾的长叹中闭上了双眼，长眼与虞渊。

读了这则故事，我不禁叹绝，古人赋予了神话故事离奇大胆的想象外衣，这种在今人看来荒唐的故事情节，在懵懂无知的远古年代，却是古人任知，探索大自然过程中的一种必然。我们不可畅笑古人的愚痴，存于我们心中的应是敬佩，敬佩于他们那种惊天动地，毫无顾忌的跳跃式想象。这种想象本身就是一种力量的代表，一种渴望了解自然，渴望征服自然的力量在在这种想象中喷薄欲出。你看这句：夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，一眨眼就跑了两千里。这种横空出世的想象，缔造了一个在古人心目中至高无上的永远崇拜的神。在显示生活中无法感知，转而在想象世界中畅游的古人，你们的这种对英雄任务渴望，本身就是探索求知的代名词再看这句：夸父伏下身子，去喝黄河，渭河的水，咕嘟咕嘟，一瞬间两条大河都给他喝mei.cn初幼稚而天真的想法被科学扑灭了，但无法扑灭的是夸父那永不放弃的情怀。他丢弃那两点一线的平淡，努力地去追求，追求，尽管累死也不放弃他那个永恒的梦想。

夸父的努力，夸父的自信，夸父的敢做敢言，使我向往，使我崇拜。他的那种特殊的不自量力已深深地烙在我的心中。

天空大大方方地蓝着，这个下午开启了我万里胸怀的豪情，像一把钥匙。我爱好在知识的海洋中遨游，像夸父般拼命地去追求，只为寻求那个心中永不褪色的梦。我趴在窗前，望着窗外的碧蓝，它令我想笑;天边堆垛的云，让我想跑。

我爱好做白日梦，梦见自己的梦想之舟在不断追求的呼喊声中驶向彼岸，为自己追求的灵魂戴上成功的光环。于是醒来后又不断地去追求，不断地去探索。

我突然惊觉到自己有了夸父的血统!

不知道当初那个被追的太阳是否在长河平原上踏下几个慌张的脚印?天空以变幻的蓝色铺叙，云以干净的手法描绘，然后交给我眼睛去印刷，我们都在叙述一个夸父的故事，那个古老却仍年轻的神话。

朋友，去追求吧!不要被无知的嘲笑与无聊的恐吓吓坏而放弃那个梦!不要漫步于人生的十字路口而最终一无所获!不要去等待，而应去创造!不为别