一个削好的苹果，静静地暴露在空气中，阳光中的灰尘，在它上面盘旋飞舞。它静静的枯萎、泛黄，一切都特别安静。这是,《外公的爱》的开头。

作者每次去外公家，都会看见外公坐在摇椅上喝茶，外公见孙女来了，每次都会给作者削一个苹果，而作者每次都拒绝了，拒绝了那个最大最美的苹果。一次，作者和外公出去放风筝，作者不小心摔了一跤，只记住了外公喋喋不休的责备，却忘了是那双大手抱她回家的。外公给他一个苹果，想让她止住哭泣，可是作者把那个苹果和外公的爱，一起拒绝了。那年冬天，外公走了，作者听后竟没有哭

我也有一个好外公。外公的样子很严肃，有一点凶，表哥很怕他，可是外公却对我格外的疼爱。

在我的成长中，外公付出了很多的心血。我很小的时候都是在老家度过的，爸爸妈妈在昆山工作，那时候是外公照顾我。渐渐地我长大了一些时，爸爸妈妈把我带到昆山上小小班，昆山人生地疏，外公本来决定不来昆山的，可是想到我要去昆山了，舍不得我，外公情不自禁的留下了眼泪，但最后还是来了昆山。每次放学，外公都会骑着自行车来接我，还会带一盒牛奶给我，我没有像作者那样拒绝，而是很开心地喝着牛奶回家去了。外公知道我喜欢吃龙虾，就在我上学的时候去钓龙虾，因为我们家住在城里，要钓龙虾要去很远的地方，每次都满载而归。回到家，外公还耐心地把龙虾煮熟。知道我那时候还小，不会剥虾壳，外公还把虾仁一个个剥好，用大椒炒得香喷喷的，那红红的虾油和白里透红的虾仁配着翠绿的大椒丝，很勾引我的食欲。外公本来是个不会做菜的人，为了做了这么好，不知道练习了多少遍，参考了多少书。外公每次看见我吃得很高兴，他心里也很高兴。 作文大全：

我在昆山上完了小小班和小班，家里突然有一些事，外公就又把我带回了老家上幼儿园。大班时，外公得了小伤风，可是他不顾腿脚的毛病，还坚持接送我。一次回家的路上，我和外公走散了，我走了外公一直接送我的那条路，外公走了新的一条路。我每次都走老路，所以习惯了，那次跟丢了外公，还是循规蹈矩地走了老路。我很快到家了，是外婆开的门。咦？外公还没有回来吗？我问外婆。没有啊。小小，你跟外公走散啦？外婆很关心的问。是啊。我回答。一会儿，天上下起了大雨，过了好长时间，外公回来了，他身上淋了好多雨，刚进家门，就问：小小回来了吗？外公都淋成这样了，还在担心我。后来，听外婆说，外公把我回家的必经之路都找了一遍，都没有找到，还再找了好长时间，都没有找到，确认我回家了

《爱的阳光》读后感

文/彭詹君

如果我问你，爱是什么？你也许会回答，爱是亲人间的关心，爱是朋友间的关怀，爱是同学之间的互助。其实人世间最伟大又最平凡的爱是关爱。

我暑假里读完了一本《爱的阳光》，文中感人的一幕幕深深地印在了我的脑海里。

这是一位名叫杨丹的小女孩，性格内向，从不愿与他人交谈。就连她妈妈和她说话都要小心翼翼的，生怕她受到什么惊吓。没人愿意跟她玩，这让她妈妈很是担心。杨丹自己也很烦恼，变得更加的胆小了。老师发现了她的反常，就经常关心她，鼓励她，使她从内向的女孩变成了开朗大方的女孩。

看完了这篇文章，我想起了我的表姐，她也是一个非常内向的女孩。别人不经意的一句话，对他来说可能就是一个致命的打击。我常常想：他为什么会这么内向？我曾经翻阅过一些心理学方面的书籍。我知道，内向的人内心是非常孤独的，总是怕做错事，常觉得别人会嫌弃她们，会远离她们。我曾悄悄的观察表姐，发现他的脸上常常没有一点表情，但从她的眼睛里，我看见了冰冷，看见了无助，更看见了绝望。

我陷入了沉思。我觉得，内向的孩子需要细腻的关心和爱护，需要表扬和鼓励，更需要老师和家长的鼓励和肯定。因为家长和老师的鼓励和肯定，是让她们走向自信的第一步，不仅如此，她们更需要关爱！需要温暖！需要信心！需要快乐！

午后的阳光很温暖，让我们做一位爱的天使，将关爱和温暖送到每一位内向人的心中，让爱的阳光普照她们的心灵，让她们的心不再孤独，不再冰冷！

给予的故事读后感---爱的奉献 “请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水“，在《给予的故事》中，这句话给我的印象最深刻。 文中的旅行者面对生与死的抉择时，勇敢的做出了决定，他不顾自己的生命危险，无私的把水倒进汲水器中，甘甜的泉水涌出来了，这位旅人自己活下去了，也给后来人留下了生存的机会，这令我非常感动，也非常佩服。 有时候我就会想，如果是我，我会做怎样的选择呢？如果这位旅人喝光了那壶水，以后会发生什么样的故事呢？当下一个旅人来到这里，满怀希望的去喝水的时候，他看到的是空空的水壶，他会多么失望，多么痛苦，也可能会悲惨地死去。而当水壶中装满水，他又是多么欣喜和幸运呀，我相信他也会做出同样的抉择，把水倒进汲水器，抽出更多的泉水……，是呀，这就是爱的传递，就是信任的传递呀 也许随着经济的发展，人们更多的去追求物质利益，却忽视了精神文明的提高，一部分人变得自私自利，心里只想着自己，从来不考虑别人。在生活中的，很多时候，放弃眼前的一点利益，你可能会收获的更多。让我们行动起来，无私奉献，勇于担当，正如课文中所说的那样，“你只有把生死置之度外，才会尝到甘美的泉水。” 其实，“奉献”比“索取”更幸福。

张爱玲自己的文章读后感 主编傅光明说：“正当大时代而一味的“品赏”“幽默”与“闲适”，就显得十分不合时宜了。”随即列举了鲁迅先生对老舍的不屑，批评。我印象中老舍的文章是很好的，小时候看过的《爬山虎》？至今还觉得十分可爱。个人觉得大的时代，是允许个人闲适的存在的，大时代推崇需要更多的斗士，但绝不能否认“隐士”存在的价值。像郁达夫所说：“清淡、闲适，与幽默，何尝也不可以追随时代而进步的呢？”老舍先生的文集我还是看的比较少的，改日定当好好欣赏。希望日后至少在心中能为他正名。另一方面，林语堂先生的做法我是不赞同的。在那个国家身处内忧外患之际，倡导“幽默”“性灵”，“以自我为中心，以闲适为格调”实在是太不识时务了！个人的“而无车马喧”，为何要逆时代潮流，做历史的绊脚石呢？ 又讲到散文的定义。作者列举了周作人、梁实秋、朱自清、沈从文、章依萍等的观点，作出结论：无论是何种散文，都是“我手写我口”，散文在某种程度上，是可以作为灵魂的避难所，当成精神的栖息地而存在的。艺术是独立的，散文须是个性的。这其中我是有异议的，但迫于文笔拙劣，主要是见识太浅，不敢滥加评论。又希望以后能好好地驳一驳。其中梁遇春认为散文是“用轻松的文笔，随便来谈人生”而且，比起诗来，散文“更是洒脱，更胡闹些罢！”

像《爱的手势》中一样，我们的生活也不是一个完美的乌托邦，固然有许多的困难，但办法总比困难多；我们也可以发现，这个世界可以变得如何美好、正义、快乐和人道。 《爱的手势》中的一切都如同生活中一样真实，仿佛只是一个十岁的男孩的日记；可这本书却可以让人泪湿眼眶…… 《爱的手势》讲述了男孩诺艾十岁时，妈妈因车祸去世，可他对爸爸一无所知，甚至有些憎恶。于是，他搬到货船上，与运输货物的爷爷奶奶一同生活。诺艾很喜欢这个新环境，但是没有妈妈的陪伴，诺艾觉得失去了很多东西。水手的生活有许多有趣的东西：怕水的鸭子荷马，奇怪的女孩加艾勒，讨人喜欢的水手弗雷迪；弹吉他，开船，唱歌……诺艾重新学会了让自己快乐，学会了信任。在一个暴风雨来临的夜晚，诺艾偶然发现弗雷迪竟是自己的爸爸！在弄清事实真相后，诺艾原谅了爸爸，并与爸爸生活在了一起。 “生活当中，不只有麻烦事，还有很多解决麻烦的方法！”书中的弗雷迪的一句话也适用于生活中。书中的诺艾失去了妈妈，但他能够用不断创造、感受快乐来使自己尽快走出妈妈离世的阴影；爷爷的手腕骨折了，诺艾代替爷爷开船；和喜欢的女孩加艾勒吵架了，第二天主动和好……故事的结尾，诺艾和爸爸团圆，爷爷的手腕康复了，诺艾能和加艾勒上同一所学校；这仿佛是一个皆大欢喜的结局。其实，这也象征着：当解决了诸多难题后，生活将会更美好。 运动能力不好，学习成绩下降，与同学发生矛盾，解不出一道难题……这些都是现实生活中的一个个困难。而办法总比困难多；每一个困难，都有其解决方法。只要知难而进，勇往直前，就一定能找到战胜困难的方法，并获得成功。 诺艾的生活依然是万里晴空，即使亲人离去，他对美好世界的向往也丝毫不减。生活在优越环境里的我们，更应对生活充满希望。即便前路困难重重，也要坚信——办法总比困难多！

爱的磁石读后感 这个周末，我在《读者》中意外发现一篇文章，使我感触很深，便想与大家一起分享。 文章讲述了一位年轻的母亲因一次意外与她的宝贝女儿走失，在别人的劝阻下，年轻母亲苏珊反而更加坚定了要寻找女儿露菲的决心。其过程中，苏珊因不停寻找女儿而失业在家，她的丈夫被公司解雇，家庭经济状况更是雪上加霜。 不过功夫不负有心人，苏珊在里约一个嘈杂的地下道中发现一个小乞丐，这孩子一边玩一边唱着苏珊曾写给女儿露菲的儿歌。惊喜之余，苏珊决定一个冒险，潜入一处平民窟，寻找她的女儿。 当然，最终的结果是苏珊找到了女儿，可是若不是这位伟大母亲的坚持不懈与强大的勇气，又怎么会有这最后美好的结局呢？ 从古至今，描写伟大母爱的诗词不少，母亲往往是表面脆弱，内心坚强的人。 文中的母亲因为爱而没有放弃；因为爱才有勇气；因为爱才有这最后美好的结局。 爱是人海中彼此不放弃的找寻，虽然如同大海捞针，但只要带上爱的强力的磁石，便一定能吸回那漂泊的小针。 最后，我祝福所有伟大母亲健康、幸福！

张爱玲爱读后感（一）

很早以前就听过看过张爱玲的这段关于爱情的经典描述：于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：噢，你也在这里吗？ 之前一直把这段话理解为缘分是个奇迹，于千万人之中，于千万年之中遇到你所要遇见的人，这需要多少巧合，需要多少冥冥之中的注定，在对的时间遇见对的那个人，两人心照不宣，轻轻问一声：你也在这里吗？多唯美的画面！

今天心血来潮阅读了全文，才发现自己的理解大错特错。爱情需要缘分，更需要争取。时间对了，在春天的晚上，人也对了，十六七岁的美丽女子，住对门的年轻人好不容易鼓起勇气轻轻地问了一声：噢，你也在这里吗？奈何女子没有回应，他也没有再说什么，站了一会儿，各自走开了。后来女子被亲眷拐了，卖到他乡外县去作妾，又几次三番地被转卖。经过无数的惊险的风波，老了的时候她还记得从前那一回事，常常说起，在那春天的晚上，在后门口的桃树下，那个青年。我想她是后悔的吧，后悔自己当时为什么没有接年青人的话，就算是回一句是呀，我也在这里也好。如果她当时回应了年青人，可能结果就会不一样吧，也许她现在过着含饴弄孙的幸福生活。就算是于千万人中，于千万年之中，在时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，但那又怎么样呢？照样没有别的话可说，惟有鼓起勇气轻轻问一声：噢，你也在这里吗？ 然后静静等着那个人的回应。我想张爱玲的这段话的重点不是前半段，不是为了感叹缘分的难得，而是想表达她对这对年青的男女有缘无分的惋惜，更想告诉俗世中的男女，如果在对的时间遇上了对的人，一定要抓住机会，别让一些无关紧要的事阻挡住爱情敲门的手！

张爱玲爱读后感（二）

读张爱玲的《爱》，不仅读出了那种情窦初开的悸动，更是读出了人生的遗憾和凄美。

一个春风沉醉的夜晚，有一个村庄小康人家的女孩子，约摸十五六岁，花样的年华，生得美，上门说媒的人都快踏破她家的门槛，但她却无动于衷。她穿着月白的衣衫，静静地立在后门口，手扶着桃树，纯美的画面定格在她永远的记忆之中。她今生也许无法忘记，对门住的那个沉默寡言却目清眉秀讨人喜欢的年轻小伙，竟然主动开口和她说话。她做梦也没有想到，激动而甜蜜的感觉顿时涌遍全身。仿佛就在这一刹那间，她觉得自己心中的爱情鸟，拍着翅膀扑扑扑地飞向了他，这种感觉，更强烈地坚定了她渴望的爱情信念

爱的赌博读后感

冯骥才先生曾写过一篇致美的散文，题目便是《父子应是忘年交》。昨日我亦冒昧以自己的拙手写了这段同题目的文字2020。

冯先生乃以父亲的身份写了自己的儿子，我便以儿子的身份写写我们这代后辈们心中的父亲。

小时候我俩之间是用烟联系在一起的。每当日落西山，天黑之后，父亲便带着付出后的喜悦从田里回来了。还未及洗脸时便把我唤到身边，把从兜里掏出的五毛钱递给我，小春，去买盒烟记住要四毛五的，剩下的五分钱，买三块糖，回来后，给秋两块儿，你自己留一块儿。每及此时，不及他说完，我已颠在半路了。因为这些话语对我来说早已烂熟于心。

当时自己总弄不明白父亲分糖的逻辑，何以得来。有时他还风趣的对我说：如果让老二去买，回来分糖时你便是一块儿也得不到的。那时总想不通其中的原因。但又怕真分不到糖，所以努力照办，后来才渐渐意识到原来父亲已让责任在他的分糖逻辑中扎根于我的心土。那时父亲从未图省心而把第二日的钱预先给我，我也从未预支过，因为我们同样喜欢每日那一递一接时的快感。

我也从未劝过父亲让他戒烟，因为我喜欢他吸烟时的那份悠然。相反存于心间的最大的愿望便是为父亲买来他喜欢的烟。而且，我希望将来以此为礼来孝敬他。诚然，这也是一个不符逻辑的想法，但在我们两人之间这种逻辑却是完全成立的。因为理解人是一种幸福，被理解更是一种幸福。

真的，将近二十年了，父亲与我没有几次直面对话的经历，这也许是我的过错，因为，我从不喜欢缠着忙碌的父亲问这问那。更因为我也知道他不喜欢被别人缠着。

我们之间沟通的方式往往便是父亲累了我为他倒杯水，点上烟，洗耳恭听过脸后我给他递过毛巾。当我因犯小错而被母亲责罚站在门外不许吃饭后，孤单伫立在门口时，总有一只极具握力的手偷偷伸进我的衣兜儿，当他把手撤去后我的兜里便已是鼓鼓的了，然后便是父亲的一个饱含了你小子的眼神和我们互相送给对方的宛尔一笑。是的，我们总是这样的心照不宣着，我常想：人们常说默契那便是吧！

我们两人都不喜欢因为对方做一点事而以言辞加以渲染，因为我们同样喜欢那沉默给我们带来的透骨的温馨。

父亲的言辞不多，对我讲的则更是寥寥，他从不用大道理来教导我，然而他却是始终在为做着示范，我也便把他当做自己的榜样，因为我深知他的举动早已胜却了所有语言。

在父亲对我的寥寥数语中，我最记忆犹新的几句便是：我是你父亲，你是我儿子，我是你的榜样，你是我的学生。我有母亲，你也有母亲，所

爱的奉献读后感（一）

这个星期天，我借了一本书《爱的奉献》。当天我就把这本书通读了一遍，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，给我敲了一个警钟，他们是我学习的楷模。最感人的是一直坚守在教育第一线，从教60个春秋的小学老师霍懋征老师的事迹，她对爱的教育的理念爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；我是神奇，可以点石成金。我会把此话铭记在心里，以促进我以后工作的方向。

通过学习，我还是结合自己的幼教工作，淡淡体会：幼儿园的教师首先要具有爱心，她们应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，还要做到与幼儿知心。教师要与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。

爱孩子，应是每个教师最起码的道德。爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的孩子容易，爱那些不怎么讨人喜欢的孩子那就要一颗真正的爱心。神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的博爱。教师对某些幼儿的偏爱，会使其他孩子的心灵蒙上阴影，感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起。它是一种低级、非道德的不健康情感。

教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。作为一名幼儿教师，最多的过错莫过于对孩子没有爱；最大的悲剧莫过于失去孩子对自己的爱。对于孩子来说，教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤，来自于对工作强烈的责任感。孩子天真活泼、无忧无虑，正处在个性发展的关键时期。幼儿教师的活泼开朗会给孩子以生机勃勃的好印象，能创建一个轻松、活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康、开朗的性格。

在处理幼儿之间的矛盾时，教师幽默的话语往往能缓解孩子不愉快的情绪，这时再进行有针对性的教育，孩子会更容易接受些。

变一个滔滔不绝的讲师为幼儿的忠实的听众，这是教师的智慧和能力的表现。

爱的奉献读后感（二）

当你爱的时候，就觉得没有什么奉献是难以忍受的。

读完《爱的奉献》这篇文章后，我便对这句话有了很深的感触。文中的两位主人公为了让对方不担心纷纷把工作说的十分体面。当谎言被戳穿，两人却都笑了。

于是回想起生活中的自己，原来很多时候，我们都忘却了爱与奉献。常常希望他人能为自己付出什么，却从

张爱玲流言的读后感范文一

《流言》是我所看过的张爱玲的书中最喜爱的一本了。或者正如其中有人说的，张的散文写得比小说还好。令人佩服的是那种全然的淡然，用一种旁观者清的态度，审视世间，然后用她的极为犀利的笔触将各种细微末节，别人所容易忽略的东西描述出来，有些尖锐得让你欲笑不止，有些则让你又痛有痒。最喜欢的篇目莫过于《中国人的宗教》（大概是吧，书给妈妈拿了，标题不是很记得），其中好几段让我大笑不止，实在是佩服得五体投地。最喜欢的那一句则是《爱》中的结尾，想来也是很多人喜欢的于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：噢，你也在这里？读后，内心颤抖，有种无法形容的心悸。那种举重若轻的问句，令人刻骨铭心的疼痛。念给了某个人听。我想对他说的就是这样的一句

张爱玲《流言》的读后感范文二

不要以为不是小说，张爱玲的笔锋就不会那么尖锐。人间百态，柴米油盐。从服饰饮食到家庭生活再到战争，她信手拈来的不止是对文字的驾驭，更有炮火灰尘下，对人事的参透。读她的文字，小说也好，散文也罢，总是觉得她站在一个很远的位置观察、描述，也许还不添加个人的情感好恶。眼光之毒辣，笔尖之锋利，令人折服。她有女人的天生的敏锐观察和直觉，也有男子般利落和干脆的分析。冷幽默，自嘲，一针见血。这本散文集，是系列丛书中的一本，也是除了传奇外，我的最爱。书封和纸张都是精美的，读张爱玲，须得用精装白纸来一页页翻，如果是粗糙的简装，会不会亏待了能写的出如此好文的作者？