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行在宽处读后感1000字

(共 8746 篇)

  • 1、 行在宽处读后感(3)篇

    冯仑在我心里一直属于企业家的另一类型,源于他的野蛮生长。

    这么一晃,读他的书也有十来年了,这些文字,在十年前刚工作的时候只是像一个传奇,但是现在,缺真切的读到心里去了。

    价值观,是一个每个公司每个人都在日常讨论的词,但太少有人像老冯讲的那么透彻。判断人生和做事对错的标准!多牛?就这么简单~有了这个作为指导,人生,健康,朋友,生活,工作,全都有了参照

    把别人的事情当成自己的事~我想,是一个很好的依据。这些个大实话,就像一个年长的朋友,给你坐在这里娓娓道来。

    国庆七天,慢慢的把这本书读完,似乎也给自己做了梳理。很多地方就是想要做个注解,算是给自己的刻意练习。

    读这本书,用越读者里面的一句话来表达:除了爱情, 没有任何事情像阅读这样让我们觉得, 迟来的开始也可以如此美好

    冯仑的行在宽处 是一个男同学推荐的

    看完后很受鼓舞

    一个企业家的胸襟和价值观集中提现在其愿为行业负起社会责任 愿为业内微小企业保驾护航 在不断交学费的代价下通过不断试错不断学习稳固其价值体系的堡垒

    拥有互联网思维 脱离国有 建立自由市场

    写书时他50几岁 他的思维水平能与80*/90后保持一致 这正是这本书在任何一个调侃的片段仍凝聚大量信息的魅力 读到这个企业家的核心战略『全球观 专业能力 本土功夫』 我更深层理解到互联网思维的真章

    男人身上那种不计较 淡化人性弱点的胸怀在本书中有大量铺陈 读着就是感觉好!

    以表感谢 赠荐书者 与之共勉

    『择高处立 寻平处住 向宽处行』

    读完这本书最大的收获冯仑反复强调的对于树立正确价值观的重要性,也是提炼一个人最重要的软实力,吃软饭,带绿帽,挣硬钱。在探索民营企业如何突破增长极限给到一些重要思考,组织结构的调整,资产结构的转型以及适合企业发展的商业模式。民营企业发展免不了和政府部门打交道,坚持底线和原则,精神式恋爱,只恋爱不上床的态度规避风险是现在很多小企业的难题。总结民营企业决胜未来的四种力量,战略的力量,制度的力量,价值观的力量以及毅力的力量,没事找事,把别人的事当成自己的事情来做,自己的事不当回事,真正有这样的愿景便能在践行中不断收获成长,锤炼创业的毅力。最后 ,创业是人生选择不一样的生活方式,放下心中的枷锁,坚持自己的选择勇敢前行,无怨无悔。

  • 2、 精神一变天地宽读后感

    精神一变天地宽读后感

    小张

    我是在办公室的桌子上偶然发现《精神一变天地宽》这本书的。书不是很厚,几个小时内就可以读完。然则,书中涉及的话题却都是深刻而又值得一读再读的。刘将军带过兵,上过战场,念过大学,人生经历着实丰富。通过书中的文字可以感知到作者文字功底颇为厚实,日常思考颇为深入,人文关怀也熠熠生辉。

    该书是刘将军平时只言片语的总结概括,有采访时的即兴发挥,有平日的发言材料,有和学生谈话内容的整理,等等。其内容涉及颇为广泛,有对中国人信仰缺失的喟叹,有对中美战略差距的感叹和大声疾呼,有对日本的格局的辩证性论述,有对老一辈共产党人无畏精神的赞叹,有对国人治学不精的痛心疾首,有对中国教育现状的思考总结,还有对识人用人的经验之谈。林林总总,我从每一篇文章中读出的是一个人的味道,是的,一个人的味道。作者对官场、学界的不良风气的厌恶在书中可见一斑,对不敢讲、不会讲、不能讲真话的变态人格进行了无情的鞭挞,对国人存在的萎靡不振、溜须拍马、老气横秋的现象进行了无情的揭露,对国人应试教育、磨灭人性教育进行了深刻剖析。中国教育只有教化,没有启蒙。书中很多让人精神为之一震的句子和段落,可谓洋洋洒洒,汪洋恣肆。没有漂亮的排比,没有刻意的对仗,也没有讨巧的文字游戏,有的只是发自肺腑的真话和任意发挥的魅力。

    作者的格局不可谓不大,这当然和他的个人经历、家庭背景有很大的关系,我们每个人很难有他那样的背景和经历,但是这不能阻碍我们学习作者的精气神。作者对信仰的重要性的一再阐述,对战略重要性的引经据典,对教育重要性的大声疾呼,对我们每个普通的公民有着极为重要的指导意义。我们可能一辈子也不会上战场,甚至也不会接触军事,但是作者并不仅仅是从这些层面阐述观点的。我之所以说能闻到一个人的味道,是因为我们现在从很多书和文字中闻不到一个人的味道和温度,有的只是阿谀奉承和故意讨巧。而该书的作者抛却华丽的辞藻,用朴实无华的文字和语言,将自己多年的人生经历的经验以及行走各地的总结呈现在世人面前。

    任何带有商业目的的写作都将归于尘土。以刘将军的地位和背景,根本不需要再讨好作者,只需要肆意挥洒自己的激情与文采,所以根本不存在商业目的。唯有这样的文章才是真实的,才是可读的,才是值得珍藏的。能认真看到这个地方的人,应该都是年轻人,而且是成年人,有思考能力的人。我们可能刚成家,可能已经有了孩子,可能一个人漂泊在外,也可能已经

  • 3、 丁有宽偏爱差生读后感:真诚所至 金石为开

    丁有宽偏爱差生读后感:真诚所至 金石为开

    丁有宽老师是一位全国特级教师。他在希望的田野上勤恳耕耘了四十多个春秋,播下了希望的种子,洒下了辛勤的汗水,倾注了毕生的心血,如今已是硕果累累,桃李满天。一些往日快要枯萎的幼苗,如今已长成参天大树,一些往日被称为无可救药的顽童,如今已成为祖国建设的有用人才。读着丁老师《偏爱差生》的论述,踏着丁老师走过的坎坷道路,看着丁老师那饱经风霜的皱纹,我似乎被一颗赤诚的心深深地感动了。这是一颗饱蘸着热爱学生情感的红心,这是一颗凝聚着教育教学思想光辉的决心,这更是老一辈教育工作者孜孜以求,无私奉献的恒心。追根溯源,丁老师为什么在年愈七十古来衡的今天,仍然对教育事业一往情深,那么执着呢?那就是对教育事业的无限热爱,对学生的一片真性。特别是偏爱差生这个观点,更是丁老师为之倾注了毕生心血的思想精髓。我受丁老师这一思想的影响,在自己的教学实践中也作了一些尝试:

    一、用爱心去感动差生

    差生一般是指那些不守纪律,成绩落后的学生。他们可以分成两种情况:一种是行为习惯差,表现为经常与同学吵架打架,上课不专心,搞小动作,常常迟到,旷课,作业不按时完成。另一种是学习成绩差。表现为经常不完成作业,上课时虽然没有搞小动作,但是,注意力不集中,精神恍惚,对老师的提问不举手发言,每次水测试成绩都不合格。接受能力以及思考问题和解决问题的能力都较差。这些学生,各所学校,各个年级,各个班级,都会有不同程度的存在。面对这些学生,我们是采取歧视,置之不理的态度呢还是采取积极教育,努力转化的态度呢?这是衡量一个老师是否合格的准则。丁老师面对这样的学生,理直气壮地提出了偏爱差生的口号,总结出挖掘闪光点,扶持起步点,把握转折点,促进飞跃点这一条行之有效的经验,为我们教育转化差生提供了有益的借鉴。我教的班级,曾有一个学生,父母离异,家庭缺少温暖,放学回到家中父母都不管。他穿衣无人管,作业无人问,有苦无处诉,有话无处说,形成了一种孤独苦闷,痛苦彷徨的性格。来到学校也不合群,一个人坐在那里发呆,上课不举手发言,作业也不完成。老师提问他的时候,他只是低着头,一言不发。我发现了这个情况,就利用课余时间找他谈心,了解情况。开始他还吞吞吐吐,经过老师多次耐心的询问,他才说出了内情。与他同住一个地方的同学也提供了一些情况。怎么办?用爱心去感动他!我利用假日到他家,同时还带上了一些笔记本,《小学生优秀

  • 4、 周处除三害读后感

    周处除三害读后感(一)

    今天,我读的故事叫《周处除三害》。

    西晋时期,有一个人叫周处,他很小就失去了父亲,没有人来管教他,他本来就力气过人,又喜欢舞刀弄枪,每一次都是用拳头说话,时间长了,就没有人愿意理他了。有一天,周处看见了一位老人,老人说:乡里还有三害未除。周处一听,非常高兴,就问是哪三害,老人说:第一是南山上的猛虎,第二是长桥下的蛟龙,第三就不好说了。周处听了就去除害,猛虎没费多少力气,蛟龙难,周处和它打了三天三夜才胜利了,周处回到村子里,村民都很害怕他,都躲着他,周处终于明白了,他就是第三害,后来,他经过努力,终于当上了官,为百姓做了许多好事,百姓们十分喜欢他,百姓的三害终于没有了。

    这个故事最让我敬佩的是周处能改邪归正,真是 浪子回头金不换,他的这种知错就改的精神非常值得我们学习。也让我明白了人不怕有错处,就怕自己没志气,有了错,只要决心改正,立志学好,将来一定也能成为一个有用的人。

    周处除三害读后感(二)

    今天我学习了《周处除三害》这篇课文,才明白了害的真正含义。

    《周处除三害》是三国时期的故事,讲了周处为老百姓们除掉了三害,第一害就是山间的猛虎,二害就是河里的恶龙,而第三害就是地上的周处。说到这里,周处为什么会成为三害之一?还要除自己呢?原来,周处年轻时,性格强悍暴烈。仗着自己力气大,常把镇上的人打得鼻青脸肿,随后他摇头晃脑四处游荡,显得很神气。因此,周处一上街,人们就远远躲开他,人们就把他列入了天下第三害。这篇课文告诉我们:要想成为一个受人敬慕的人,必须为老百姓做好事,尽量的把缺点改成优点,这样才能成为一个令人敬佩的人。在生活中有些就是这样的人,你会喜欢他(她)吗?记得有一次,我在看动画片《哆啦a梦》,里面的胖虎和静安仗着自己比别人高大,常常把别人打得左一块紫右一块紫的,不过还好有哆啦a梦在,每次他们打完人后,被打的人就会去找哆啦a梦,让哆啦a梦教训他们一下。

    还有周处最难得可贵的是,他能够知错就改,认识自己的错误。读完这篇课文,我决定一生都不做仗势欺人的人。要成为一个对社会和他人有用的人,并向周处学习知错就改的的好品质。

    周处除三害读后感(三)

    这篇文章讲的是:周处年轻时,为人横行霸道,欺辱百姓,和河中蛟龙,山上白额虎,一起祸害百姓。那里百姓称他们是三大害。有人为除三害,希望三个祸害相互拼杀,夸他有本领,劝周处杀死老虎、蛟龙。周处和蛟龙、白额虎

  • 5、 心宽路就宽读后感

    心宽路就宽读后感(一)

    利用假期很想充实一下自我,读了《心宽路就宽》一书,使我颇有感触。为什么有些人整天快快乐乐地过着高品质的人生,似乎他们的生活就是比别人过得好。而有些人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计,常常听见他们抱怨为什么别人能成功,而我不行,一定是命运的安排。其实每个人都能成功,人与人之间并没有多大的区别。只是采取的方式方法不同而已,说到底,关键问题还是心态。

    人生往往会遭到很多困扰与烦恼,主要是来自于自己,好的心态决定好的命运。面对同一件事情,你可以是欢乐满天,也可以是忧愁连地,这完全取决于一个人的心态如何。一位哲人说:你的心态就是你真正的主人。一位伟人说:要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。心态是人的一切心理活动和状态的总和,是人对周围社会生活的反映和体验,它对一个人的思想、情感、需要、欲望有着决定性的影响,它决定一个人对待工作,对待生活的态度。

    我们虽有有限的失望,但是还有无线的希望。生活依旧简单、平静、恬淡。在人生的路上积极的心态会给你的人生增添更多的色彩,良好的心态是成功的关键。美国成功学大师拿破仑希尔说:人与人之间只有很小的差异,这种很小的差异就是你所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败的差异。人生不如意者十之八九,我们应该保持一份豁达的情怀、积极向上的人生态度。在逆境中磨炼你的意志,不必计较一时的成败得失。风物长宜放眼量,去追寻长久的精神底蕴。

    让积极的心态为成功的你带来幸福和快乐吧!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

    读《读心宽路就宽》,就好像有一位智者站在你面前,他循循善诱,给我排解烦恼,给我指点迷津,又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人,在我遇到困难的时候及时给我以帮助,让我充满信心。

    要改变你的世界,先改变你的心态

    你能飞多高,全由你的心态制约

    命好不如心态好

    将自己置于幸运的基点上

    心态好,一切才会向好的方向转变

    调整心态,把痛苦转化为能量

    懂得平衡心态,烦恼就比别人少

    选择人生最积极的一面

    决定成败的关键是心态,而不是智商

    有怎样的心态,就有怎样的未来

    控制心态,别让心态控制你

    要想在事业上成功,85%靠的是态度

    乐观的心态最重要

    任何事情即使再坏,也有好的一面

    生活在天堂还是地狱,取决于你的态度

    有怎样的心态,就有怎样的未来讲的是一个名叫丹普赛的孩子,他生下来就是一位畸形人,四肢不全。作为

  • 6、 《星云大师:心宽天地宽》读后感1000字
    《星云大师:心宽天地宽》读后感1000字 读了《星云大师:心宽天地宽》后,让我有了很多的体会和感悟,尤其是在做人和伦理问题以及孝道方面,如做人要懂得规矩,在言行举止和日常行为习惯方面要保持好的,扔掉坏的,从而改变自己。 星云大师曾提到大自然与动物界之间,原本是和谐共存的,这让我意识到在生活中拒绝乱扔垃圾,不让我们身边的环境被污染,做到绿色环保是多么重要,如果我们不去环保,而是一味的向大自然索取,迟早会付出相应的代价。所以,我们要保护、爱护地球,呵护园区里的花草,珍惜来之不易的环境,懂得惜福,唯有珍惜现在我们所拥有的,我们才能继续幸福快乐的生活下去,值得一提的是,星云大师强调了所谓的环保不单是指自然界,这也包括我们自身的环保,比如我们的行为、思想都需要环保,一个思想干净、心灵清净的人一定是幸福的。 在为人处事方面,这本书也带给我很深的感悟人活着不光为了自己。在生活中,我们扮演着很多角色,父母的贴心小棉袄、朋友的好兄弟、领导的好帮手等等,不同的角色赋予我们不同的责任,我们只有找好自己的定位,才能体现出人生价值,所以,在做任何事情时,都要考虑周全,不光是想自己,更要时刻记得自己肩上的责任。在平时,我们要懂得节约,节制的生活习惯能够抑制我们的贪婪。再谈谈伦理,伦理是人与人之间的一种秩序和默契,是依不同场合、身份而共同遵守的规则,失去伦理的规范,人的行为就会脱轨,社会的运作就会失序,所以伦理就是行为准则。星云大师在强调人伦关系时提到五种关系,既父子有亲、君臣有别、夫妇有别、长幼有序、朋友有信,在这个年代里,一定要遵从伦理关系,只有遵从,整个社会才能运转,才能向更好、更健康的方向发展。(读后感) 在阅读中,对我影响最深的内容是关于孝道的。自古以来,百善孝为先,孝是所有美德的根本,孝心是一个人的善心、爱心和良心的综合体现,它的具体表现形式有诚、信、礼、仪、敬,父母生我们,养我们,而我们能做的最基本的就是孝敬。现在想想,其实父母要的并不多,就是盼望我们能经常问候他们,时常给远在家乡时刻牵挂儿女的他们打个电话报个平安;或是当他们老了、行动不便的时候,我们陪在身边能扶他们一把,就像孩提时代的我们正在蹒跚学步,一旁的父母生怕我们摔着那样,如此简单,那么扪心自问,做到这些的人又有几个呢?在这个快节奏发展的时代,有太多的东西让我们忽略了那本来可以很简单的温暖,对于我个人而言,
  • 7、 管理处副处长读后感

    管理处副处长读后感

    这本书之所以吸引我有以下几点:一是书名、序、作者介绍。二是内容与行文。三是理性和人性的光辉。

    先说书名、序和作者介绍。如今的一些书,动辄“大全”或是“速成”,感觉都是大学问,或是“大神”似的。而此书用一句极为平易普通的话,来讲哲学和哲学家这类深奥话题,由衷地想打开书,推开这扇门瞧瞧。本书的序是作者本人自己写的,也很有意思(想起,现在不少书喜欢由名人或是领导写序)。序的题目是《点到为止的小品》,文中有这样一些话:如,“我们不是西方人,但是对于像苏格拉底、柏拉图、笛卡尔、康德、马克思、尼采,这些名字却能耳熟能详。何以如此,因为他们是哲学家,说话不但有条理,还富于弦外之音,让人低回沉思,进而想要一探究竟”。“西方哲学绵延两千六百多年,发源于希腊爱琴海地区,延伸到地中海周边,再扩及整个欧洲,直至北美。就时间的长度与空间的广度来看,西方哲学并不特别醒目,但是就其内涵的丰富深刻,与影响人类的强度效应来看,则远远超出我们的想象。正如我们谈到现代化,不能不以‘西化’为其主轴,西方哲学对于今日世界的意义也仍不失其主轴的地位”。再如,“在其他文化体系中,哲学常与宗教、文学、历史、艺术等相混相融。在西方则不然,哲学开辟了自己的道路,以‘爱好智慧’为标杆,扣紧理性思维的原则,以此考察人类的现实生活与高远理想。”“我们不是西方人,我们学西方哲学的目的有二:一是了解西方文化的核心理念与根本关怀;二是学会西方人的思辨方式与系统架构”。看了书名与序之后,再来看看作者吧,傅佩荣,一位台湾大学的哲学系教授,美国耶鲁大学哲学博士。学养深厚、治学严谨,学术著作融贯古今中西、深入浅出。作品获台湾地区中正文化奖、最高文艺奖。能把高深的东西讲得通俗易懂,相信不仅是我,许多人也会佩服和喜欢的。

    再说书的内容和行文。这扇哲学之“门”里讲述了古希腊罗马哲学、中世纪宗教哲学、近代哲学、现代哲学等四个时期77位哲学家和他们的主张理念和主要成就。首篇《泰勒斯—哲学的智慧》,泰勒斯为希腊哲学史上的第一位哲学家,他不满意用神话来解释宇宙的观点,根据自己的观察,最早提出了“宇宙的起源是水”的说法。一次,因为只顾仰首观察星相,没注意脚下,一跤摔进了一口浅井中,传为笑谈。黑格尔曾据此写了一句名言:“一个民族需要的是抬头仰望星空而非只看地面上的人民,如此,这个民族才会有希望。”(寓意深刻!)再如,大家熟悉的苏格拉底

  • 8、 教育培训处个人读后感

    教育培训处个人读后感

    书是人类进步的阶梯,书是个人成长的摇篮。从呀呀学语到考进大学,从一介书生到成为机关干部,我们无不是在吮吸着书籍的芬芳、沐浴着知识的阳光中成长、成熟以至于成功的。书是灯,读书照亮了前方的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。

    一本好书,让人如饮清茶,心旷神怡;一本好书,也能让人穿越历史,温故知新。今年以来,积极响应委机关“建设书香机关,强素质作表率”读书活动的号召,我根据本处工作性质和个人爱好选择了相应书籍进行品读。其中,《激荡三十年》给我留下了深刻的印象,使我感触颇多。全书以编年体的形式,用冷峻的灵性之笔,记录了1978年到2018年的三十年间,在中国大政治背景下,企业和企业家成长、发展的过程。它既客观而真实地再现了中国历史上最精彩的三十年华章,为读者描绘了改革开放以来中国经济发展变化的全景图;又敏锐地指出,过去三十年中国企业的几乎所有重大机遇都只是政治变革的伴生品,未来三十年,理应期待由更多与政治无涉的商业智慧构成中国企业的历史。

    早已过了不惑之年的我,按理来说,面对事情基本能做到宠辱不惊、泰然自若。然而,在阅读《激荡三十年》的过程中,经常感到心潮澎湃,甚至曾经热泪盈眶。静静地感受自己的体会,无疑是一个心灵冲击的体验过程。

    首先是感动,感动于伟大祖国在历史的转折时期开创了有中国特色的社会主义道路,从此,我们摆脱了贫穷和落后,以崭新的面貌屹立于世界民族之林。三十年,人生可称而立,国家可见枯荣。过去的三十年,激荡而伟大。回望来路,中国以濒临崩溃之身,怀着“摸着石头过河”的心情,坚持改革开放,成就了一场伟大的革命,经济社会发生了巨大而深刻的变化,取得了举世瞩目的成就。中国人民用自己的聪明、力量和探索,创造了人类文明史上的中国奇迹、世界奇迹。从贫瘠到富裕,从禁锢到自由,从崩溃到奇迹重生,三十年,一个个瞬间书写完成的这部改革开放史,让我们有太多的理由为之击节赞叹。同时,我们必须要感谢改革开放的总设计师邓小平同志。他以伟人的胸怀和眼界,坚持实事求是,推进解放思想,创立了中国特色社会主义理论,领导中国人民在世界这个汪洋大海中,沿着中国航线,驾驶着我们这艘不断成长的“中国号”巨舰,乘风破浪,勇往直前。尽管伟人已逝,但思想永存,精神不朽,邓小平理论将继续指引我们迈向更加辉煌的明天。

    其次是敬佩,敬佩于那些在历史的机遇面前一跃而起的勇士,他

  • 9、 《宽客》读后感

    我还记得我刚开始正式工作的时候,那是2007年底到2008年开始的时候,一轮中国牛市正在高潮,尽管中间有轮大跌,但是随即市场又继续向上,一切看上去依然美好(当时我还不知道所谓的双顶之说)。当时的我也参与了股市,但是我属于比较保守的,所以只是买买基金,并且迅速接受了定投的理念,很快,市场暴跌,回头看也庆幸我当时是个小年轻,本身没几个钱进去,也没啥损失。接着便是长达数年的熊市,直到2014年下半年,市场转暖,中国股市再次体现了不牛则已,一牛便疯的特点,一飞冲天。

    与2007年相比,时代变了,人性没变,人们汹涌参与,人人股神的场景还是那么熟悉。但是也有些细节变化,比如,经过这几年,一些欧美的新的投资理念和玩法也进入中国,比如所谓的量化投资,一时间,很多人大谈量化模型、量化投资,相关金融创业团队也层出不穷。但是,牛市来了,啥办法都是好办法,熊市一来,却发现更多是泡影,伴随着中国股市暴跌到不断震荡,以及全球金融的动荡,我拿起了手上这本《宽客》,一本介绍美国量化投资知名人士和经历的纪实读物,他们的成功、神秘、传奇、权势,以及在2007年起的金融危机的崩溃与挣扎。

    与巴菲特这类投资大师相比,所谓的宽客们显得天才色彩更加浓厚,让大部分一看其经历便感觉这玩法我等只能看看不说话。其实,巴菲特的投资理念的特点就是,让人感觉平易近人,感觉自己也能做到,但是其中涉及的纪律和坚持,以及巴菲特本身所处的时代背景,大部分人其实也难以企及,更何况巴老现在的玩法其实又有不同,其强大的资金和影响力,让其实际上已经行走于一级市场和二级市场之间,更不是一般人能玩儿的。而宽客们不同,他们更直接以来于二级市场的投资,但是凭借数学模型建立一套投资公式,常常还结合高频交易,获得惊人的财富。确实,看起来,这帮人更牛,从财富创造上,巴菲特折腾十年的事儿,他们似乎一年就可以达到。而且,在《宽客》这本书中,相关人物出场时,无不是名校出身,数学奇才,我等一看论文就打瞌睡,他们读着论文却能从中看到黄金屋,通常不到30来岁就崭露头角,已经身价不菲。总之,宽客们的玩法看起来很高端,很科学,他们似乎捕捉到了市场运行的规律,剩下的只是启动一个按钮,然后边上数钱玩儿。

    与巴菲特、索罗斯、伊坎等相比,《宽客》中出现的名字,对于大部分金融投资领域以外的人,还是比较陌生的。这也难怪,这批人相对比较神秘,尽管书中他们经常玩牌交流,但是对于自己的

  • 10、 《阿宽从教记》的读后感2000字

    我有幸读到了名师从教访谈录之《阿宽从教记》一书。书是以访谈的形式来记录的,阿宽老师老师的话语中没有空洞的理论,没有呆板的说教,用最朴实的语言,用一个个生动的、亲历的教育案例,展现了一名优秀教师的成长轨迹。我不仅感慨于阿宽老师对小学教育的执著追求,折服于阿宽老师讲求实效的课堂教学,更敬佩阿宽老师心中装有学生,万事以学生为首的教育精神,从中我深切地感受到阿宽老师是在以爱为主,用心做教育。

    用心做教育,首先是施以学生浓浓的师爱。

    爱是教育的基础,没有爱就没有教育。教师对学生的爱是伟大而自然的。阿宽老师有一颗热爱孩子的真心,他能走进学生的心扉,想学生之所想,乐学生之所乐,并给学生以充分的信任、关怀和尊重。在他眼里没有差生,没有教不好的学生,有教无类,因材施教,促使全体学生能在各自的基础上得到长足的发展。

    孔老夫子所提倡的方法在阿宽老师的手里得到了很好的运用,他在没有任何经验与理论指导的形势下进行了分层教学实验。其动力与根本就是来自于对学生的真切关爱。有这么几句话让我印象特别深刻:

    像这样的孩子,如果再坐在我这个班级里面,跟其他学生一样的去上课,对她来说,真的是浪费。我做小学数学老师是一种罪过,真的是罪过。应该让这些孩子有更好的发展。

    过20年,这个女孩30几岁的时候,也有了工作,也有了家庭,有了孩子,社会就看不出来她曾经数学是这么差了。但是如果她心理不健康的话,一直受歧视的话,就会很压抑,那么30岁的时候,她还是不会快乐。

    对待优生与后进生,阿宽老师都是那么的细致,那么的周到。让人感到震撼,他的那份责任感,是那么的沉淀。为一个富有才华的学生而感到罪过,为一个差生而联想30年以后的生活,我想现在的我们又有多少人会去发自内心的去为学生如此着想。

    用心做教育,需要保持一颗平常心

    阿宽老师在总结自己第一届学生为什么在毕业考时能有三十几个90分以上时,对于这破天荒的成绩他反思所得只有两点:1、跟学生很接近。的确,一个比学生只大一两岁的小老师,原本就还是个孩子。从孩子的角度去思考,用他自己话说就是:因为我自己也是一个孩子嘛。孩子会这样想,那我就这样去教,这样子呢,肯定会贴近一些孩子。也许他当时并不知道这样做的原理,而他在30年以前就按照了新课标的要求去实施,那是一种怎样的超前! 2、没有一点杂念,就是想着怎么样把学生教好。多么简单、纯朴的心态啊,现在的我们还能做到吗?从阿宽刚入jh的经

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行在宽处读后感1000字
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