丁有宽偏爱差生读后感：真诚所至 金石为开

丁有宽老师是一位全国特级教师。他在希望的田野上勤恳耕耘了四十多个春秋，播下了希望的种子，洒下了辛勤的汗水，倾注了毕生的心血，如今已是硕果累累，桃李满天。一些往日快要枯萎的幼苗，如今已长成参天大树，一些往日被称为无可救药的顽童，如今已成为祖国建设的有用人才。读着丁老师《偏爱差生》的论述，踏着丁老师走过的坎坷道路，看着丁老师那饱经风霜的皱纹，我似乎被一颗赤诚的心深深地感动了。这是一颗饱蘸着热爱学生情感的红心，这是一颗凝聚着教育教学思想光辉的决心，这更是老一辈教育工作者孜孜以求，无私奉献的恒心。追根溯源，丁老师为什么在年愈七十古来衡的今天，仍然对教育事业一往情深，那么执着呢？那就是对教育事业的无限热爱，对学生的一片真性。特别是偏爱差生这个观点，更是丁老师为之倾注了毕生心血的思想精髓。我受丁老师这一思想的影响，在自己的教学实践中也作了一些尝试：

一、用爱心去感动差生

差生一般是指那些不守纪律，成绩落后的学生。他们可以分成两种情况：一种是行为习惯差，表现为经常与同学吵架打架，上课不专心，搞小动作，常常迟到，旷课，作业不按时完成。另一种是学习成绩差。表现为经常不完成作业，上课时虽然没有搞小动作，但是，注意力不集中，精神恍惚，对老师的提问不举手发言，每次水测试成绩都不合格。接受能力以及思考问题和解决问题的能力都较差。这些学生，各所学校，各个年级，各个班级，都会有不同程度的存在。面对这些学生，我们是采取歧视，置之不理的态度呢还是采取积极教育，努力转化的态度呢？这是衡量一个老师是否合格的准则。丁老师面对这样的学生，理直气壮地提出了偏爱差生的口号，总结出挖掘闪光点，扶持起步点，把握转折点，促进飞跃点这一条行之有效的经验，为我们教育转化差生提供了有益的借鉴。我教的班级，曾有一个学生，父母离异，家庭缺少温暖，放学回到家中父母都不管。他穿衣无人管，作业无人问，有苦无处诉，有话无处说，形成了一种孤独苦闷，痛苦彷徨的性格。来到学校也不合群，一个人坐在那里发呆，上课不举手发言，作业也不完成。老师提问他的时候，他只是低着头，一言不发。我发现了这个情况，就利用课余时间找他谈心，了解情况。开始他还吞吞吐吐，经过老师多次耐心的询问，他才说出了内情。与他同住一个地方的同学也提供了一些情况。怎么办？用爱心去感动他！我利用假日到他家，同时还带上了一些笔记本，《小学生优秀

我很好奇《蓝鲸的眼睛》能告诉我什么？带着好奇心我走进了书里，蓝鲸的眼睛充满了神秘和温柔，书里有很有趣和奇妙的故事。我最喜欢的故事是《丁零零》，故事的主人公--小鹿，他的脖子上有一串妈妈送的小铃铛，他的妈妈出去吃食物没有回家，他很着急，就把铃铛挂在洞口，等待妈妈回家。铃铛响了。一头母豹子来了，把小鹿赶到洞外，豹子躺在温暖的洞里，想小鹿的妈妈已经被试吃掉了，他的孩子也被狮子咬死了，母豹子很难过。这时，小鹿还在冷风中着急的等着妈妈，小鹿可爱的脸庞和期盼的眼神打动了豹子，后来狮子又来吃小鹿，是豹子救了小鹿，豹子受了重伤，但是最后还是不忘记给小鹿等妈妈的希望，拼尽力气丁零零让铃铛又想起来.......以后我就是你的妈妈了。

故事很感人，小鹿的简单可爱，爱自己的妈妈，豹子由想要吃掉小鹿，后来却拼尽力气救了小鹿，让小鹿有了继续活下去的希望，铃铛又响了，妈妈一直在.,故事很感人，豹子的善良和爱，让我们感到猛兽也是有人的善良和真情的。

帕丁顿抓小偷读后感一：读《帕丁顿抓小偷》有感

（652字）

看，小熊帕丁顿来了。头戴红红的帽子，身穿一件蓝色大衣，扣子都没有系全，身上的一毛一乱乱的，很调皮的样子。小小的眼睛盯着远方，嘴角微微上扬，是不是看到了什么好玩的事情呢？这，就是封皮上的帕丁顿。

我用了近一周时间才把《帕丁顿抓小偷》读完，生怕错过了每一个字，有时候读过的地方还要返回去再读，因为他真是太有意思了。

首先，小熊帕丁顿这个形象塑造得非常形象生动，个一性一鲜明。我觉得他是一只调皮的小熊，经常会惹出麻烦，但是他也有很多优点，比如做事情非常认真、勇敢、非常可一爱一等等，总之，他是个招人喜欢的家伙。

其次，故事的情节非常有趣、紧凑连贯，引人入胜。一天，布朗先生的葫芦被人偷走了，帕丁顿发誓要抓住小偷。经过勘察，帕丁顿原以为是布朗先生的朋友布鲁格斯先生，但结果令人出乎意料，小偷竟然是布朗太太（布朗先生的妻子）。马上就能参加焰火晚会了！小熊帕丁顿好兴奋！可谁也没想到，就在布朗家的焰火晚会上，小熊帕丁顿不小心烧掉了邻居柯里先生的外套，柯里先生怒气冲冲，愤怒地离开了。在昆仑布·费恩斯商场里，帕丁顿捡到一颗大钻石，到底是谁的呢？圣诞节那一天，布朗先生特意给他准备了一份礼物，帕丁顿很开心，他写了一份自己的经历，开头就有好几个错别字，但是这不影响他的好心情，他自言自语道：“做一只熊真好！”

小熊帕丁顿既是“冒险”的代名词、“快乐”的同义词语，也是“纯真童年”最好代表。小熊帕丁顿的故事展现出儿童天一性一中最为宝贵的勇敢、最为纯真的善良，我想孩子们读了这本书，一定有美好的情感渗入心里。

帕丁顿来了，给我们带来了快乐，带来了朋友。

帕丁顿抓小偷读后感二：《帕丁顿抓小偷》读后感

（1002字）

最近我读了一本书，书名叫《帕丁顿抓小偷》，大家肯定会有疑问，帕丁顿是一个警察吗？那个小偷偷的是什么东西？重要吗？

《帕丁顿抓小偷》这本书十分有趣，作者把一只小熊描写的活灵活现。故事主要讲了小熊与它的家人发生的故事，帕丁顿很可一爱一，喜欢帮助别人，但常常适得其反地帮“倒忙”，让大家哭笑不得，当然大家没有责备它，小熊幸福地生活在这个快乐的家庭里。

帕丁顿的故事就从这儿开始：帕丁顿是一只小熊，他住在有许多孩子的布朗先生和布朗太太家。常带着一个红帽子和布朗先生在一起聊天，喝茶，讨论某些事情。一次帕丁顿晚上在他的新房间里看美景，（窗户关着）他用手电筒

丁远峙《方与圆》读后感

在一次偶然的机会让我认识了一本令我们受益终身的书，它在全国最畅销的人文图书之一，丁远峙著的《方与圆》。 在《方与圆》中，它真的教会我们很多道理。例如，在书名中的解释：方，就是做人的正气，具备优秀的品质；圆，就是处世的老练，善用技巧。正如人走路，直行不得，就可以想办法绕过去，一个人如果过分方方正正，就像直木一样，一折就很容易断；但一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，凡事总是想占便宜，令自己从中得到好处，久而久之，谁都不愿与这种人交往打交道。这种人的人生自然会失败，故做人必须外圆内方，方外有圆，圆中有方。如何才能做到最好，怎样才能成功？ 这是每一个人都想得到答案的问题，通过学习，按我自己的理解，能否成功的决定因素在于他是否具备优秀的品质。品质当然是一种复杂的组合，但优秀品质中最重要的成分就是自信，勇气，热忱。 自信是使人成功的第一要素，建立自信是激发潜能的最佳法宝，也是塑造良好气质的重要因素，如果丧失信心，就会走向失败。在现在的社会，自信是挑选人才的首要标准。勇气，是人潜在的英雄本色，在精神上的勇者才是真正的勇者，有勇气的人决不会有恐惧屈服，只要多运用勇气就会培养出勇气并养成胜利的心态。至于热忱，首先是珍惜生命，热此文来源于网络生活，然后是对工作勤恳主动，不计较得失。 在现代的社会，如果要想取得成功，自身必需具备良好的品质：对生活工作要充满热忱，对自己要有自信，并拿出自己的勇气，从做好身边的每一件事情开始，让我们一齐努力吧！ 人生的处世之道就如一枚铜钱，需要外圆内方。内需要刚正不阿，外须得圆滑变通。

【篇一：盐丁儿读后感】

暑假里，我读了《盐丁儿》，主人公虽然出生在有钱人家，但由于当时重男轻女，她妈妈死得早，他爸爸娶的后妈对她不好，所以她上学都很不容易。先是她奶奶不让她学数学和英语，她就是趴在窗外偷学。夏秋还好，冬春就惨了，经常挨冷受冻。但她还是天天去，因为她渴望学习。

后来她去上中学，没有钱坐公共汽车，又没人送，硬是每天走十几里路，天不亮就起床，天黑了才到家，家里人早已吃过晚饭。早上只吃点冷馒头。晚上有时只能吃点下人帮忙留下的猫食，虽然又累又饿，但她都坚持下来了。因为她珍惜学习的机会。

再后来她读大学也吃了很多苦。她认真学了的学科成绩都很好，因为她喜欢学习。

我们现在的环境多好啊，又有很好的老师，我要向她学习。

【篇二：盐丁儿读后感】

在《盐丁儿》一书中，我了解到了以前的社会。作者颜一烟是生长在一个满足的贵族家庭中。她自小受人欺侮，因为以前的人都重男轻女，她想做一个男孩，不明白为什么女的就活得不像个人。从小，可怜的小女孩和母亲都生活在别人的阴影下，而麟哥同是一个母亲生，却被宠着，祖母对他真是捧在手里怕摔了，含在嘴怕化了。

故事中祖母那句话永远烙在了我心中，同时也在颜一烟的心灵上割了一刀。你这个盐丁儿我咸（嫌）透了！不用说，这话出自祖母之口。

作者本该是个千金小姐，却在封建管制下，受尽了苦难。在经历无数挫折之后，颜一烟成为了革命先锋战士。

成长中，她受石老师、卢老师等人指导，悟出了人生的哲理，并懂了很多。

在当时的那个时代，像作者这样的人无数。这本书反映了当时人们受压制，不民主，在共产党的领导下，暗地里举起了义旗，求解放，民主，不受日本等国家得侵略。

虽然作者自小被人看作扫把星，盐丁儿。但是人是不能缺少盐的，作者就像调味的盐，调出人生滋味！

【篇三：盐丁儿读后感作文】

上个星期天，我和妈妈得到图书馆去看书。

我读了《盐丁儿》这一本书。它写出了一个格格的故事。那个格格很可怜，虽然她是格格，可她的地位比女佣高不了多少。那时还是旧社会，是一个重男轻女的时代。

盐丁儿刚出生的时候就被称为扫把星。她经常遭到得她的太太的打骂，被她的哥哥鳞哥儿欺负。但盐丁儿缺很坚强。她的奶奶和妈妈都很疼她，可是，好事总是过不了多久就会失去的。

盐丁儿十岁时，她的妈妈死了。过了一年，她的保姆有被赶走了，她还有了一个恶毒有残忍的继母。但是，盐丁儿一直很顽强，到最后，她终于过上了好日子，我真为她而

最近，我读了一本书，它的书名叫《小人精丁宝》。之后，有了很多感想，现在把它叙述

书中有一个叫丁宝的孤儿，虽然她不能说话，但她跟着郝医生，给郝医生带来了无尽的欢乐。她和郝医生的女儿共同建立了孤独孩子之家，吸引了蜘蛛大侠、胡三朗、虫虫等几位孤独的好朋友。

在丁宝的带领下，她们惩罚了总是欺负人的小军，拯救了马戏团的猴小君，帮郝爸爸找到宝藏她们团结在一起，做了很多的好事，帮助了很多很多的人。

于是我想到：很多时候，班上的同学们做事，都需要团结起来，有困难时大家要共同面对。团结起来才会有的力量。

我还想到：像丁宝那样的残疾孤儿，能做出这么惊人的事，一定要花费很多精力，吃很多苦。我们现在应该更加地努力，才能取得更好的成绩，做出更惊人的事，帮助的人。

夏天，我查日记是八月二十五号下午，我开始读史铁生《我的丁一之旅》的打印稿，第二天上午读完。

我一拿到这稿子就感叹他的累。此前听他说在写长篇，心里一惊。他每两天只有几个小时的精神，用来熬长篇，像穷人积攒小钱买房子，何苦！现在房子居然买好了，朋友们当然要祝贺他。

读完又为他累了一下。没读之前，我实在没料到他的房子是这等体面。史铁生狠狠心往大里买，还要好风景。他的这部小说，竟从亚当夏娃写起，用个蹩脚但通俗的比附吧，像是《红楼梦》前面的引子，当的一声，一张大网撒开了。史铁生撒网的手法与《红楼梦》不同，非常独特的是，小说里用丁一、用“我(即“行魂”)”、用“那史”，在三个层面上开始探究和追索。这三个层面是交织着的，虚实相间，人魂莫辨。

读罢我给史铁生发过一则感想，其中的一段是这样的：

整部小说很有意义。

我说的“很有意义”，主要指问题的提出与解决的方式。

结构，有个大的罩子，很恢弘。

行魂与人的两条线有虚实的对比，拉开时间空间。

魔术师的故事非常精彩。

演戏的构想很杰出。

问问的出现很好。

这本是一个爱情故事，说的是“我”与“娥”的爱。自从分手于伊甸园，如被分裂，于是苦苦相思，世代寻觅。爱情故事的一般写法是写相识、纠缠、要好、麻烦、幸福或分手或死亡或不知所终。韩东的新著《我和你》就是这样写的，有诚实的好看。史铁生不，他始终在分析，在追问，也在歌颂。人何以走到一起，人何以演出背叛，人何以念念不忘伊甸园。等等。他问得那么多，那么密，那么热烈，那么严重。

甚至写性。在史铁生以往的作品中，较少正面写性。既要写人，性是无法回避的。按我的考察，写性最容易揭露作者的审美、趣味、人格、立场与破绽，能看出他在多大程度上愿意委屈自己，看出作者与时代的关系。在一个写性不至于被杀头的年代，愿意、敢于、善于直面性的作者是这么两极：轻浮的与诚挚的。其余的作家，虽被列为大师，如鲁迅先生，如卡夫卡先生，都庄严地回避了。此外的作家，或偷偷摸摸地性了一下，或挂羊头地性了一下，或百般踌躇万般无奈地性了一下。他们边性边逃啊！说别人不妥当，就批判我自己吧，我在性的描写上真是非常头昏与诡异。

读了这小说，就明白性是无法回避的。史铁生没有逃开，当然也没有超市般展览。他一如既往地坦然与真诚。他亮出性与爱的不能自已。人人受性的困惑，受它感召。小说叙述这样的困惑与感召。它要探知性的前面与后面。他打听上

《小人精丁宝》这本书主要写的是主人公丁宝和她的朋友们发生的事情。丁宝虽然是残疾人，不能说话，可是她聪明、精明，她用她的智慧做了很多正常人不能做到的事。这本书是由多个小故事组成，虽然都是一件件小事，但充满了智慧、幽默和有趣，让人越看越想看，越看越爱看，这一点就是这本书最大的特点，也是最令我欣赏的一点。

丁宝的父母在九年前的一次车祸中，变成了植物人，就托人把丁宝送到孤儿院，她一直很孤独。后来郝医生一家收养了她。丁宝虽然是个哑女，形象也不好：大脑袋，四肢短粗，头上还戴着一只旧浴帽，而且不爱上学，还总是发表一些奇谈怪论，但她的到来还是给郝医生一家带来了许多欢乐，她和郝医生的女儿小桃子、蜘蛛大侠、胡三郎、虫虫等几位好朋友共同建立了孤独孩子之家，度过了许多美好的时光。这些孤独小孩在丁宝的带领下，齐心协力，惩罚了爱欺侮别人的田小军，拯救了马戏团的猴小君，帮郝医生找到了家族宝藏，揪出了想要盗窃家产的郝卜叔叔，这些情节无不处处表现出丁宝的智慧，用事实证明了丁宝确确实实是一个小人精。

这个故事告诉我们：不论是健康人还是残疾人，只要心中充满爱，有智慧，有正义感，肯帮助别人，他就能给别人带来快乐，同时自己也会感到快乐。

丁立梅读后感一：丁立梅《等待绽放》读后感

（1568字）

经常在《读者》或《青年文摘》、《意林》上读到丁立梅的文字，细腻的笔触，温暖的叙述，总是很容易就被打动。也曾集中读过她的散文集《暖一爱一》，或亲情或友情或一爱一情，自己的别人的故事，在她的的笔下一样都让人感动，让人能够感受到温柔的文字背后一颗满是一爱一的心，单是看那些寥寥数语的简单的题记都会感动得流泪：有一种一爱一，叫血缘，“亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种一爱一，叫缘。”

喜欢她的文字，更因为她是教师兼作家，心里有一爱一的老师一定是一个优秀的老师。丁立梅，是优秀的作家，老师，更是一位成功的母亲。《等待绽放》这本书，就是她，作为一位高考陪读母亲的陪读笔记。读到这本书带给我的不仅仅是感动，还有震撼和希望。

“等待着你的绽放，或许你只是寻常的一朵小花，将掩没于红尘阡陌中，可是，对我来说，你是唯一的，你的绚烂将无可替代。”

曾经对儿子，作者也跟普天之下所有的父母一样充满了希望和期许，总觉得自己的儿子应该是最优秀的。可是儿子的表现却屡屡让自己看不到光明的未来，虽然对他的一爱一依然不减。文中的小孩曾经是那样地一抽一打着父母的心，生痛生痛的：初中毕业进的是普通高中，高一高二又用来荒废了，高二期末联考排在年级二百多名，这样的将来能看得到多少耀眼的光芒呢？

儿子不一爱一学习，对自己的未来更有一种无所谓的得过且过，这样一直到高三，儿子的变化源于他在无意中读到了台湾某作者的一篇回顾少年时代的文章，突然清醒了。在母亲的陪伴下，成绩直线上升，最终，坐上了年级第一的宝座，考上了自己心仪的大学。这是多么让人惊喜的变化！

这对平凡而睿智的父母没有强迫，少有唠叨，更没有打骂。一边安慰着，健康、平安，做个善良人足矣，一边把满怀的期望深深地藏在心底，把那份浓得化不开的一爱一泄露于点点滴滴：高三了，还是孩子一般地亲一昵，看得直让人羡慕；饭桌上，从来都是情感交流地场所；粗狂的父一爱一却出奇地细腻，不厌其烦变化着早饭，连电热毯的温度都亲自试探过；不讲究吃却把书看得天昏地暗的一妈一一妈一却甘心情愿洗手做羹汤；低谷时只来一个拥抱，什么责备的话儿都免说；考第一时心儿怒放得像大太一陽一，差点坐飞船上天了；听儿子在客厅里早读英语，是爸爸暖入心房的美妙乐章；儿子恋一爱一了，一妈一一妈一的反应是儿子居然恋一爱一了，太不够意思了，然连一妈

《醒来觉得甚是爱你》读后感1200字

有些人， 不知道哪里好， 但就是谁也替代不了。 时常会想象，朱先生明明心里已经哭成了泪人儿，脸上却还要装作笑开了花，一幅恬不知耻的痴情模样，特别俏皮可爱，跟再别康桥的徐先生颇有几分相似，用高晓松的话是这么说的:这种人不是流氓，是情种啊！ 我们佛说，万事皆有缘，我举双手赞成，有缘无分是情，情深缘浅亦有情，但如果能再多点朱先生这样死缠烂打死磕到底的精神，我就觉得有情人终成眷属这事特别靠谱。 但回头想想，感情这事吧，一个巴掌拍不响，山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。你就是把巴巴掌拍烂了，人家清如小姐依然一幅傲娇的女神模样，你恨的牙痒痒，也只能把牙打碎了往肚子里咽，谁让你爱她比较多呢。 但无论清如小姐怎么“作”，朱先生也不气馁，这个就很不简单了，在我们现在这个一分钟之内不回微信就要问你是不是不爱我了的年代，朱先生真可以称作楷模里的精英，颇有些“你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值不值得”的凛然正气，希望我到朱先生那个年纪，也能如他那般，爱得纯粹且热烈。 爱玲小姐说，爱能让人低到尘埃里，再开出花来，用来形容朱先生对清如小姐的爱，是再妥帖不过了。朱先生的爱，有种魔力，就像是他笔下的字能开出花来，活色生香，沁人心脾。原来读书也不是那么一无是处，至少在写情书这件事上，就很有裨益。 要说写情诗，元稹先生可是一把好手，号称中国历史上作情诗最多的诗人，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”就是他的杰作，我想朱先生也一定在这句诗下加过下划线，然后再备注一条充满爱意的行文，满心期待的抄送给清如小姐，用撒娇般的口吻求转发求点赞。 或者还曾有过如叶芝一般的妄想，“多少人爱过你年轻时的容颜，以虚伪或真情，唯独一人爱你那朝圣者的心，爱你哀戚的脸上岁月的留痕”。某种程度上来说，朱先生与叶芝也却是极为相似的，这位英国伟大文学家为挚爱坚守27年，却始终求而不得，期间他所有的文学作品都为爱而生，这种坚持真的是让人怀念又伤感。 从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人，朱先生不知疲倦地爱着清如小姐，那种“一日不见，如隔三秋”的即视感真的是才下眉间又上心头，其间日日盼君不见君的哀戚也只能通过鸿雁传书聊表慰籍，让人不得不谓叹:衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴，谁曾说世间男儿皆薄幸，真的是要为朱先生鸣不平。 这出角色扮演的游戏，朱先生用极尽温柔的辞藻吐露着对清如