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橡树的悲哀读后感,读后感大全:读《木乃伊的悲哀》有感,《路旁的橡树》读后感2025范文

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橡树的悲哀读后感

(共 2114 篇)

  • 1、 读后感大全:读《木乃伊的悲哀》有感

    木乃伊——也许你一听到这个名字就充满好奇心,也许你会感到恐惧。是啊,它们可以保持几千年、几万年的完美,留给后人神秘的猜想以及无限的探索。

    它们用酒精,擦拭自己的全身,然后用白布包裹住自己的身体,使自己长生不老,但这又有什么意义呢?是的,没有任何意义。它们最多也只不过是一件艺术品罢了!

    人生必有一死,要死得正直,死得光荣,刘胡兰、李大钊……为自己的理想,为远大的目标而奋斗的人永远不会被人们遗忘,虽然他们已化为灰烬,但也永远铭刻在人们的心中。相反,那些古埃及人,虽能“长命”,但最终会被人们遗忘,因为他们没有做出贡献,他们的人生是失败的!

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    [虽然世人用“mummy(口语妈妈)”来称呼木乃伊,来表达对它们的尊敬、敬仰,可我觉得没这个必要,它们为了长生不老而不择手段,能谈得上尊敬、敬仰?他们在世上只是一堆干瘪的尸体,而在第二空间,他们也只不过是一群没有头脑的灵魂,他们的举动,换来的只是浓浓的悲哀而已,他们已经失去了本性,没有了思想,也来不及后悔当时的举动了。

    人生最快乐的是努力向自己的目标攀登,去实现自己的愿望、理想,要不然,你将会重演木乃伊的悲剧!

  • 2、 《路旁的橡树》读后感2025范文
    今天我们学习了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《路旁的橡树》一文。 课文讲述的是一棵高大。挺拔的橡树与修路工人。工程师之间发生的一个美丽而感人的故事。筑路工人和工程师为一棵枝繁叶茂的橡树,经过精心的设计,排除了种种困难,在公路上拐了个马蹄形的弯儿,既保全了橡树,又完成了任务。 橡树,落叶乔木,根部和枝叶发达,树冠呈圆锥形,成熟后逐渐变为圆形,树高一般为1020米左右。橡果,又称野板栗,香脆可口,是当地人的一种美食。你们可别小看了这些橡树哦!俄罗斯的人们十分尊重橡树,把它称为圣树。森林之王。在举行一些重大的节日时都少不了橡树挺拔的身姿。 读着这个朴实而美丽的故事,我被深深地感动了。美丽的橡树啊,你是多么的幸运啊!在你的身边有那么多爱护着你,关心着你的人们;美丽的橡树啊,你是多么的无私啊!你就像威武的哨兵一样,挺立在大路的两旁,用你那粗壮的枝叶为人们遮风挡雨;美丽的橡树啊,你是多么的可爱啊!你又像那风姿卓越的小姑娘,亭亭玉立于大路之上,成了马路上一道亮丽的风景线。
  • 3、 无法偿还——谈《风筝》中鲁迅的悲哀

    对于自己曾经施加给小弟的“精神的虐杀”,多年之后,人到中年的鲁迅因“不幸”偶尔看了外国讲论儿童的书籍后,才知游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是才“忽地”忆及“二十年来毫不忆及”的那一幕。这也就是说,倘若作者“有幸”未能看到那样一部书,作者将毫不自责于自己对小弟的精神虐杀?至少之前的二十年,作者没有丝毫的内疚与悔恨,当得知真相后在这件事上他才活得痛苦。作者悲哀的是这二十年对小弟当年所受的摧残的忘却。

    倘若鲁迅能够补过,也许他的内心会好受些,至少自责的情绪会有所减轻,但再次会面,大家都已是有胡子的人了,脸上添刻了许多“生”的辛苦的条纹,再也不可能回到小弟的童年,和他一起跑着,嚷着,笑着放风筝了,无论怎样的补过,小弟的童年不可能重来,不论怎样的补过,都无法改变小弟的童心受到过自己——他这个做大哥的无情地摧残这一事实,况且事实上也无法补过,大家回不到从前;人生没有橡皮擦。

    那就只能寄希望于小弟的宽恕了,作者甚至已经做好了“被宽恕”的准备,他正天真地期待着自己的心从此能够宽松了,我甚至可以看到作者要长长地舒一口气的样子。

    “有过这样的事么?”善良的小弟忘却了折磨作者心灵的那一幕,全然忘却,毫无怨恨。作者的希望再一次地落空。在此后的岁月中,他的心将一直这样的沉重下去,童年的罪过不但不能弥补,也是无从宽恕的。

    也许此时,假使小弟对自己心怀怨恨,作者的内心可能还会好受些。

    曾经对小弟精神虐杀的忘却,忆及之后的无法补过,想要得到宽恕换来的却是小弟的不记得,作者所做的努力无非是想让自己的良心好受些,但事实是“心只得沉重着”,这是鲁迅的悲哀。但换句话说,如果二十年来,作者未曾忘记当时的那一幕;作者事后真的补过了,两个中年人跑着,嚷着,笑着放风筝;作者得到了小弟的宽恕,他就能不再悲哀了吗?人生的严峻与无奈正是在于对于所犯的过失的无可挽回。从这篇散文中,我们可以看到鲁迅自剖时的无情

  • 4、 悲哀——由《大话红楼》想到的

    悲哀——由《大话红楼》想到的 耿扬 合上美国人阿特写的《大话红楼》,我感到一阵悲哀。

    悲哀,这样一本46万字的长篇巨著,竟然不是出自于一个专门研究红学的资深老专家,而是一位金发碧眼的美国老外写的。

    悲哀,在书中,阿特自己创作了不少的诗句,这些诗句却很贴切。而我们,中国人,会写这种古体诗词吗?

    想必这位美国人对中国文化了解很深,而这更加悲哀,外国人都能这样透彻地研究中国文化,而我们中国人为什么有那么多人不读《红楼梦》?

    最可耻的就是那位小姐,人家问她抗战几年,她不知道就算了,当告诉她是8年的时候,她居然非常可耻地说:“才8年啊!”

    “才8年”,才?一个“才”字,多么“轻松”啊,难道你还希望多抗战几年吗?不知道已经是一个非常严重的错误。当她说“才8年”的时候,真想不明白,她是中国人还是日本人!而美国人阿特呢,他能把清朝那些皇宫里的恩恩怨怨写的逼真。一个是中国人,却说出了让中国人都觉得可耻的话;一个是外国人,却写出了中国人都写不出来的翻版红楼。唉,悲哀。

    也是近几天,又出现了一个让我很鄙视的人物:周杰伦。当提到雷锋的时候,他居然问:“雷锋是谁?会唱歌吗?”

    多么可笑啊!雷锋是中国人人都应该学习的英雄,并且,现在很多外国人也在学习雷锋精神。但是周杰伦这样一个歌手,竟然连家喻户晓的雷锋同志都不知道,还问,雷锋会唱歌吗?天哪,我真是忍不住笑了,这是一个多么可笑,多么自负的人啊!而阿特,他不仅研究过红楼,还研究过三国、水浒、镜花缘等等中国明珠,对中国的历史,文化、人物全部的全部都透彻地了解过了。一个连雷锋也不知道的中国人,一个誓言要写《大话三国》的外国人,悲哀吧。

    现在的中国人很少有看名著、品历史的习惯了,反而是越来越多的老外来学习我们国家的历史,我们国家的文化。以至于出现了不知道雷锋是谁、不知道抗战几年的笑话。悲哀!

  • 5、 《脸面》读后感:走不出的悲哀

    《脸面》读后感:走不出的悲哀

    西秀区旧州初级中学八(1)班张威

    有人说,一开始人们以父爱子,以后以子敬父。父母的付出让子女在朋友的面前有面子,孩子的努力也给家人争光。一次我翻阅杂志,读到了一篇微型小说,题目一下就吸引了我,我便很认真地将小说一口气读完。

    小说的题目叫《脸面》,主人公老许,是一个城镇里普普通通的市民,娶了一个普通的农村妇女黑妞。老许因二人转唱得好,方圆十里小有名气,老许就与几位二人转爱好者组成一个剧团,逐渐唱出了百里名声。那时,谁家娶妻嫁女都以能请到老许来演唱为荣。老许因此野心膨胀,开始夜不归宿,但黑妞仍然相信老许,并且认为能嫁给老许这么个多才多艺的人,脸上也很有光。她心甘情愿地把家里的活全包了,随老许在外面自由自在的唱戏。

    后来,多才多艺的老许看丑巴巴的黑妞越来越不顺眼了,觉得在人前没面子,便与黑妞离了婚。刚强的黑妞把孩子留在身边,独自抚养,老许则净身出户,倒也乐得逍遥。

    二十年后,老许却落了个可怜的下场变成了无所事事的瘸子。据说是做了不正当的事,被人挑断了脚筋。他当年抛下的两个孩子已当了大官,老许又觉得找回来些面子。他开始想念妻儿,又没脸面给他们打电话,孩子们也不愿认他。一个风雪交加的冬夜,老许悲凉的死去。

    两个孩子在黑妞的劝导下,同意给老许立块碑,但不能刻上他们的名字,他们不想因这遭人唾弃的父亲而丢了面子。

    读完这篇小说,我颇为震撼。因为脸面抛妻弃子;因为脸面子不认父。脸面让人弃亲情于不顾,这是一个世世代代走不出的悲哀。

  • 6、 路旁的橡树读后感

    路旁的橡树读后感(一)

    今天,我读了《路旁的橡树》这篇文章。文章写了筑路工人在修路的过程中为保住一棵橡树,只好在这个地方修成了弯曲的马蹄形,过往的人都赞叹说筑路人的高尚心灵。

    读完这篇文章后,我也受到很大的启发,从筑路人的行动中受到教育。如果他们砍到了这棵橡树,公路会很笔直。但草原上却少了一个绿色的哨兵。过往的行人也就不会有赞叹。可是他们保存了这棵树,公路在一个地方弯曲成马蹄形,也成为了过往行人的一道风景。这棵橡树给人们带来了凉爽,也能防止水土流失,还可以吸收二氧化碳,释放氧气,改变空气质量。所以我们一定要保护大自然,爱护大自然,珍惜每一棵树,他会给我们人类带来好处。

    同学们,让我们一起来保护我们身边的植物。

    这个小故事却让我心灵受到了极大的震撼。

    这篇短文,讲述了人们在修筑公路时,计划将路修得宽阔而平坦。但在途中发现了一片不大的灌木林,为了让那片灌木林不再消失,为了让那些挺拔的橡树不再倒下。施工队花费了大量的财力、人力和物力,临时改变了计划。绕过了那片灌木林,让原本设计的笔直公路在一个地方突然弯曲成马蹄形。人们保护环境,保护自然的意识从此处体现。读到这里,我联想到了我们日常生活中的许多小细节。虽然很不起眼,但也很重要。有的人走在大街上,随手将塑料瓶置于地上,这对于他来说也许是一件小事,但对于环卫工人来说要付出多倍的劳动和汗水,对于一个城市来说也是一个污点;有小朋友践踏草坪,出于贪玩与嬉戏,这对于这些孩子来说无所谓,但是少一片小草,我们的城市就少一点绿色,少净化了一些空气;当我们漫步于操场、小区,随手揪下一片绿叶,对于我们来并没有什么,但让树木多了一份痛苦,让我们少了一丝阴凉。这些都是生活中再小不过的事情,都是举手之劳。而修筑公路的人们为了保护环境,保护自然,不惜花费更多的精力和时间,把公路修成了马蹄形。

    难道我们连这些举手之劳都做不到吗?

    人们为了保护一棵高大的橡树,改变了原来的计划,把一条像箭一样笔直的路修成了马蹄形的。

    工程师和工人们大概知道砍掉一棵树会造成什么影响,树毕竟是无公害植物,它还能吸收空气中的二氧化碳,释放出新鲜的氧气,真是人类的好朋友空气制造商。

    路虽然绕远了一点,但是坐车过往这里的人们都没有责怪工程师和工人们,而是不约而同赞赏了工程师和工人们的做法,这说明现在越来越多的人们有了环保意识。

    读了这篇课文,让我想起了第七课课文里面描写的那些无知的

  • 7、 《致橡树》读后感

    《致橡树》一诗,采取“木棉树”的独白口吻与“橡树”对话,在当时的诗歌创作上,这种手法是具有开拓性的。以下是《致橡树》读后感,欢迎阅览!

    《致橡树》读后感【1】

    无论是看小说、看电视还是听歌曲里面总少不了有关“爱情”的字眼。“爱情”到底是什麽?我不知道但我了解它并不像电视剧中所演的那样简单的“追逐”、也不可能全部都像小说中写得如此之“缠绵”好像也不会是歌词中唱得那样“轻松”。

    它需要负责任需要从中得到自己精神上所缺乏的东西。或许这样说来不如举个例子。电影“泰坦尼克号”的结局就说明了真正的爱情意味着的是责任。只有这样相爱的两个人才会幸福才会在幸福中感受到生活的美好。

    我认为爱情首先应该建立在男女平等的基础上。两个人互相尊重。正如作者舒婷在《致橡树》中进行否定的“泉源”、“险峰”、“日光”、“春雨”一样。如果连彼此地位都不平等那末也就没有爱情可提。作者还彻底否定了“凌霄花”和“鸟儿”的追求名利和丧失自我的庸俗爱情。我认为男女双方都有追求远大人生理想的目标不屑庸俗或不平等的爱情追求。

    然后作者将自己化作木棉与男友橡树的形象“站在一起”。他们身心相连共同面对人生。其实我很赞同作者强调的人的独立意识。无论男女都应该有自己的独立的事业都有自己的追求自己的空间彼此独立。在彼此尊重、爱慕的基础上携手并进共同面对共同享乐。相互扶持依恋更爱对方的理想事业。

    在我心中爱情是高尚的是美好的是催人奋进的!记得美国著名作家捷克·伦敦的小说《墨西哥人》的一些情节说明了“爱情与崇高的目的相结合能撞击出耀眼的火花”!

    我现在16岁属于人生不可多得的大好时光。不过在这阳光明媚的路上也充满无数诱惑就好像在路旁长着美丽而有毒的蘑菇一样唯一能给我们安全的人就是我们自己。爱情不属于现在处于学习阶段的我们。我们毕竟还是少年生活的阅历毕竟不多所以我们更应该清醒头脑多思考未来的道路做应该做的事情!

    我认为应趁着短暂的青春期尽可能的丰富自己的知识开拓更广的眼界不虚度光阴!我们若利用好这段时光待到长大成人该干一番事业的时候我们不就有用武之地了吗?!生活在成功和喜悦中的我们才是最快乐的最幸福的!而如果一个高中生过分地沉浸于承认的爱情之中将来也只会换来“后悔”二字!爱情不是甜言蜜语更不是花前月下而是双方共有的责任。以现在的年龄来看我估计我们连最起码的责任都做不到就更别提爱情了!

    今天下午在言谈之中,忽然想起一首诗——舒婷的《

  • 8、 悲哀 (1200字)

    当我作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神,这对于我来说,有很大的触动。

    影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛,自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

    对比王老师,我陷入了沉思:当我们面对学生在成长过程中出现的问题时,我们是否有她那样的耐心?当学生面临困难时,我们会不会像她那样无私奉献?对比王老师,我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间,像清泉一样去滋润人的心田?

    王老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里,没有工作的苦和累,只有工作的意义和价值,没有孩子的顽皮、捣蛋,只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊!感动之余,我深深认识到,学习王教师,更重要的是在我们平凡的教师岗位上,在无数个普普通通的日子里,把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子,用最实在的行动来完满地诠释师爱的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生,愿意奉献一切;把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中;真正做到干一行、爱一行、钻一行,在自身的岗位上奉献自己的光和热,用自己的行为感染人,做一名称职的光荣的人民教师。做到捧着一颗心来,不带半根草去。

    看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她妈妈;尽管她仅是一位收入

  • 9、 《橡树》的启示

    通过这篇文章,我明白了人不要骄傲自大,否则会产生对你有害处的后果。

    其实我们班也有这样的例子,我们班的一个同学,有次单元考试,考了第一名,就天天蔑视成绩差的同学,上课也不再认真,经常做小动作,但在下一单元考试中,他只考了79分。

    而在生活中,其实也有这种例子,在一个公司,一个经理看不起下面的小干部,自以为是,结果呢?肯定会被老板革职。

    为什么这些人都得不到好的结果,反而事情变得更好呢?该如何解决呢?

    没有任何办法,只要你做事谦虚,踏踏实实地认真地做每一件事,跟同学和平的相处,你就会获得利处,正如古人说:满招损、谦受益。

    如果你的朋友也有这样的,请你劝告他:虚心万事能成,自满十事九空。

  • 10、 优秀读后感:合则强,分则弱——读《倒掉的橡树》有感

    老师常常跟我们说:团结就是力量!是啊,团结起来,就是强大的。一根筷子一折就断,那一把筷子呢?用尽全身力气可能也弄不断。

    从前,有一个院子里有一棵橡树,随着一天天强壮,橡树越来越骄傲。有一天,它大声喊道:把这棵榛子树收拾掉!于是,那棵榛子树便倒在了它的脚下。我不想和这丑陋的无花果树为邻!橡树命令道。无花果树也遭受了同样的命运,橡树并没有就此罢休,它周围的树全被斩尽了。一次,刮起了一阵狂风,骄傲的橡树迎着狂风挺立着。狂风撕扯它的树叶,吹弯它的躯干,终于,受不起折磨的橡树倒在了地上,它在临死前叹息道:早知如此,我就不应该把那些树斩尽了!

    院子中有一棵骄傲的橡树,不愿与其他树为伍,最终因周围没有阻挡物而被狂风刮倒。橡树是这样,我们人又何尝不是这样呢?一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。要知道再伟大的人也需要别人帮助,高傲的人往往会将自己置于孤立无助的境地。我们要改掉高傲自大的毛病,培养团结友爱、互助互爱的团队精神。

    合则强,分则弱。在生活中,我们要学会团结,学会合作。同心同德做大事,离心离德永远与成功无缘,小到一个家庭,如果和睦团结,就会家和万事兴;大到一个集体、一个国家,只有众人齐心协力、团结友爱,才能创造出一个更美好的明天!

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橡树的悲哀读后感
橡树的悲哀读后感栏目精心为您提供各种橡树的悲哀读后感,2025橡树的悲哀读后感,教您怎么写橡树的悲哀读后感,希望能够帮助您。 更新时间:2025/03/08