“如果把找我咨询的人比喻成迷途的羔羊，通常他们的手上都有地图，却没有去看，或是不知道自己目前的位置。

“但我相信你不属于这两种情况。你的地图是一张白纸，所以即使想决定目的地也不知道路在哪里。

“可是换个角度来看，正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图，一切全在你自己，对你来说一切都是自由的，在你面前是无限的可能，这可是很棒的事啊，我衷心祈祷你可以相信自己，无悔的燃烧自己的人生。”

这本书的结局，很是让我震撼，不曾想过，作者将主角编织成犯罪分子，并一直以神秘的身份，在书中扮演倾听者的模样，却从中体会出改善人生的道理，与生命的意义。

在看这本书之前的几年时间里，我还是“平凡”的那个我，不曾明确目标，过于享受虚幻的快乐、自由与舒畅，以略有成就后他人的赞扬为快乐，已能随心地自我娱乐为自由，以休息或玩乐为舒畅，换个白话的说法，之前的时间花得并不完全值得。

在我十岁成长礼的前夕，我一口气看完了这本书，我恍然间明白了，也找到了我白纸地图上的路，我将一步一步勇敢地朝心中的太阳前进，找到目的地，并跟随天空中的启明星到达目的地。走的过程中，虽然会有许多分叉的路，但我一定不会走错。标出正确的方向，描绘出属于我的地图。

真正的成长也许就是从这一夜开始，也许就是从这本书开始。成长，并不是年龄的增长，虽然我也不明白成长真正的意义是什么，至少在我看来是找到自己的目标，并努力争取，或许这就是成长。致谢，我终于在这非常的时期成长了;致谢，作者，感谢你开凿了我成长的第一条路。

我的读书故事也许平凡，但在我认为，这本书给了我精神上的启迪，智慧的激励，我真的成长了。致谢，东野圭吾和你的《解忧杂货店》。

《我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢？要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。

我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子读完之后，心中感触颇深。

陶行知先生曾提出生活即教育的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。

才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了；胭脂点雪、映日荷花、喧宾夺主、星光灿烂、蓝孔雀等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口；只要是花，开在哪里都好看！这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。

我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。

二、我就是语文

假如你是语文老师，你有信心说出我就是语文吗？任教语文一年多以来，越教越困惑，到底应该怎样教语文呢？于老师说：引导、点拨、示范。学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢？于老师说：多读多写。语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达（包括口头表达和书面表达）。至多再加一个：培养兴趣和习惯。 作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢？我认为以下几点很重要。

首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言 。模仿是

我的读书心得500字2024

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野，给予了我启迪。书是我的好朋友，时时刻刻陪伴着我。

每天写完作业，我都会看一些课外书。其中我印象最深刻的是《马小跳玩数学》这本书，马小跳是一个调皮且爱动脑筋的人，生活中不管什么难题他总是很迅速的解出答案，他这种爱动脑筋的好习惯值得我们每个人学习。以前我对数学不感兴趣，但是读了这本书后，使我对数学有了新的认知，我慢慢觉得数学能使人变得富有灵性。当你在五彩斑斓的知识海洋中遨游时，数学就像是一个调皮的鼠标，总是不轻易间偷偷潜入你的大脑，然后轻轻点左键，一举激活你沉睡的数学细胞，随后，不计其数的想象因子开始争先恐后地展露头角。

莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍，就像鸟儿折断了翅膀。列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。书籍是人类进步的阶梯。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。让我们

一起爱上读书吧！

我和书的故事作文600字2024 我和《本草纲目》的故事

前两个星期，我从书店淘回一件宝贝《本草纲目》。

《本草纲目》是由药圣李时珍花费27年呕心沥血创作出来的。此书记载了成千上万的药材，每一种药材的药性和弊端都相对完整地列了出来。并且附上了药方和图片，这样辨别就更加容易了。

对《本草纲目》这一类书我非常感兴趣，一到家。我便迫不及待地阅读了起来。

这本书讲了每一种药材的别名、科属、地理分布、采收加工、药理作用、化学成分性味归经和功能主治。

如：防风，别名：铜芸、回云；地理分布：草原、丘陵；采收加工：春、秋季将根挖出，晒干后即可；化学成分：硒、蔗糖等；功能主治：胜湿、止痉

看了以后，我惊讶地发现：有很多我见过的草药，有的甚至天天都能看到，比如青箱、夏枯草这类的药材我居然没注意，我还惊讶地发现，像牡丹这样美丽的花朵和琥珀这样珍贵的宝石居然也可以入药！

当然，再好的药材不经过加工就绝对不能保存较长的时间。所以，接下来我们就以加工这一话题谈论一下。

如麦芽的加工方法：将麦粒用水浸泡后，保持湿度适宜。待麦芽长到0.5厘米的时候，晒干即可。这样的麦芽可以保存1~2年左右，而普通麦芽存放几个月便会腐烂。由此可见加工这一步骤多么的重要。

为了查找方便，我还制作了一个药材标本册，里面不但记载了药的用处，还添加了鲜活的药材标本，显得更为生动。

但是，我们不能过度的去依赖药物。要知道，预防疾病正确的方法是多运动，多呼吸新鲜空气，少看电视，少吃不健康的食品，这样才能预防疾病。

不管怎样，都请大家爱护健康吧！不要等到自己得病以后才来后悔，不要等到得病以后才来爱护自己！

教师读书心得：读书小故事 铺我成长路

回顾这些年的读书经历，发现一个个读书小故事犹如我成长路上的一颗颗小石子，它为我奠定了成长路上的基础。哪怕是快乐的，酸涩的，还是忧伤的

可笑

2012年8月28日，z教育学院的一位年轻教授前来我校指导做课题。那天是第一讲，主题是学习型组织。当时听到这一主题就觉得会不会搞错，莫非是组织性学习（这是个相当然概念，真是不学无术的丕子）。第二天，有个团友问我，昨天讲座什么内容，我脱口而出：学习性组织。没什么听点，那教授连主题都说不清楚，说什么学习型组织'。可笑吧，我的举动，我的语言，我的思维！

当时的我是个什么样的状态，于此已赤裸裸地暴露在大庭广众之下--不沾书的教书匠。随着课题团队这列车的渐行，我读到了《学习型组织》《第五项修炼》等，才发现一个不读书的教师是多么可悲，脱口而出的那番举动，与其说是胆大，不如说是妄为。指挥这番举动的思维，实在是和白痴相接近。当我怀揣这个触点时，我认识到了读书的必要性，于是读书在我心灵土地上播下了种子。可是，又遇上了一件事，让我感到可怕。

可怕

2012年的暑假刚调入滨小。学期初，参加了一项活动--老教师读书汇报会。会上，十多位教师汇报读书心得。凡是汇报的教师都各具风采，要么委婉动听，要么铿锵有力。总之，在我看来，他们都是大家。站在讲台上，不动声色，镇定自若，口若悬河

经历了这个场面时，我没有多余的思想去佩服他们，而是坐在一边直攥拳头直冒汗。为什么？因为听到一个可靠的消息：滨小有一项制度，凡是教师都要作读书心得汇报。惨了，明年的现在，我就要轮到作读书心得汇报。要我汇报，汇报什么？怎么汇报？当着那么多人，我会发抖吗？一串串问号在我大脑里转个不停聚焦的一个心理，就是可怕！

回到家，我强迫自己冷静下来，想到了一句话：你无法改变世界，但你得适应世界。是啊，如果不赶紧调整自己，白痴绝对被社会所淘汰。于是，开始回忆汇报心得的教师所读的书。一个偶然的机会，在亲戚家里的一本《谁动了我的奶酪》的书，一下子映入眼帘。因为它是一位教师汇报过读书心得的一本书，要不然肯定是视而不见。《谁动了我的奶酪》就成了我自觉读书的第一本。自从有了自觉行为后，我就收获了可乐的心情。

可乐

2013年12月13日，诸暨市新课程研讨会在我校举行。会上，我代表学校教师在新课程背景下专业发展情况发了言。发言的主题是：解读终身学习的理念。会场里，座无虚席，

读书心得：我的读书小故事

仔细回想，从小到大看过的书也不少。

小的时候，钟情于各种连环画，那时识字2024有限，虽然认识的字2024不多，但是，总为认识了寥寥数字2024而感到高兴，后来上了小学出现了字2024典，就借助字2024典来认识这一个一个的生字2024，所以那时在班里我还是识字2024较多的孩子，孩子么，在众人的夸奖之下尝到了甜头，培养了爱读书的兴趣。后来我才知道，那黑白的连环画（像什么《神女峰迷雾》至今我还记得那时一部悬疑电影）是根据电影改编的。

上了小学，学习了拼音、汉字2024，可以读的书就不仅仅局限于插画书了。我记得那时，每学期会发一本跟语文书同步的读本（可能类似于现在的《新人文读本》吧）。一到新学期，我就眼巴巴地等着那本书，那个时候可以买到的书也是有限的，唯有这本书可以让我汲取书本以外的新鲜血液。还记得，那时老是爱躺着看书，没养成良好的读书习惯现在才会近视。

渐渐的，我就发现自己跟之前不一样了，有些成语没有学过，但它曾在某一本书的某一个情景中出现过，我就能够准确地把它运用起来，即使也解释不出什么意思，那可能就是所谓的不求甚解吧。更令我意外的是，在之后的作文学习中，我学得非常的扎实，有些东西只要老师稍加点拨就通了，老师还鼓励我读一些小说。我在三年级的时候就读完了余秋雨的《十万个为什么》，和《西游记》等，当时对文章中的一些词句也是一知半解，但是通读下来基本可以看懂文章的内容。

随着年级的上升，课业负担越来越大，读书的时间也越来越少。很多老师推荐的名著我都没能有机会读到，实在是可惜。

今年暑假我读了几本书我觉得，书，像沙漠里的指南针，又像黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地为人们导航，为人们指引正确的方向。也许是书赐予了我力量，让我明辨是非，明白事理。好读书，读好书，我想，读书的生活一定会伴随我的一生。因为有了书，我觉得人活着才有意义

读书心得：我的读书故事

我的读书故事是从认识拼音开始的。

那时我对未来的一切都充满好奇，对书的兴趣也是倍儿足，总是喜欢一个拼音一个拼音的念下去，然后连成一句话，再看看下面的插图，那种感觉一点儿也不比哥伦布发现新大陆的喜悦少几分。后来家里屈指可数的含有拼音的书被我没日没夜的看完了，依旧回味无穷，于是又一遍遍的反复阅读，时间久了，我便也认识了些汉字2024。由于看的次数多了，基本都可以叙述出故事的经过，没有了好奇心，渐渐地失去了兴趣。于是又缠着妈妈给我讲其他的故事。在妈妈绘声绘色的讲述中，记忆里那时的夜晚是恬静而美好的。后来日积月累中，我认识的字2024越来越多，至今仍记得我第一次独自看完一本没有拼音的书的心情，一点儿也不比现在的我在考试中取得理想的成绩而略觉平淡。

现在认字2024读书不是问题，而五花八门的学科，让我们背上沉重的包袱，平时没有多少时间阅读课外书，只有在暑假我才会快乐地阅读课外书，当我读到一些精彩的片段，我也会停下手中的事，全神贯注的看完。常常在我渐入佳境时，爸爸妈妈总会敲敲桌子：还不快吃，饭都凉了。我才会极不情愿的把书合上。

书是人类智慧的结晶。读一本好书，就如同在和一个高尚的人谈话，这话十分有道理。在读一本书时读者自身会耳濡目染的受到一些好的影响，陶冶情操，开阔视野比试自然的事了。

人生最美读书时，我的读书故事愈演愈烈??

我的读书故事征文：废寝读书记

有书作伴多了快乐，多了高尚，多了睿智。这是谁说的？那便是偶，未来的大作家！

在我牙牙学语的时候，妈妈就常常把唐诗宋词的一些挂图贴在家里的墙壁上，教我诵读，看到我能摇头晃脑，能像模像样地读了，妈妈就给我买来了活页的，撕不烂的彩图版唐诗宋词小书。我一看到那些小书，精神劲儿就来了，说不清是被那五颜六色的彩图吸引，还是被妈妈那抑扬顿挫的声音吸引，到现在我也记不清那时的样儿，只是常常被长辈提起，说我那时手不离书，睡觉前都要胡乱翻一翻才肯睡。也许就是那时养成的习惯吧。

你知道吗？有个词语叫鬼迷心窍，而我是书迷心窍。我和书之间发生过许多趣事儿，今天就单挑发生在上周的事儿说一说。

那是周二的晚上，夜色朦胧，时钟的指针指向九点，门外传来老爸的催促声：鑫宇，去睡觉，别看书啦！我依依不舍地放下书，对它说了一声拜拜边跳上床。其实那本《青铜葵花》早已让我悄悄拿走，取而代之的是一本《漫画书》！

我用被子把全身裹住，活像只大蚕茧。老爸见我睡了，便悄悄走了。十分钟后，我露出那张比巴掌略大一点儿的小脸儿，小声地说：有没有人呀？好久也没人答应，我便轻轻拿出那本漫画书开始了读书乐过了一会儿，只听咔吱一声，我心中一震：不好，老爸来啦！我连忙打起了呼噜，同时偷偷把书塞进了被窝。咦，没被发现呀，幸好我有一双顺风耳。可是姜还是老的辣，老爸好像发现了什么似的，开始在我被窝里掏，没一会儿，我的书就被没收了！呜

虽然为了看书难免耳根遭点儿罪，但这过程嘛，我依旧非常的快乐。与书为友，其乐无穷；与书为伴，不再孤独；我爱书，我更爱读书。一本本好书伴我度过了一个个春夏秋冬，让我的生活充满七彩阳光。

我的读书故事征文：品书

在我丰富的课外生活中，吃可是一项必不可少的活动呢！

我最喜欢的是中式古典大餐。这里的品种经典，菜单、口味各式各样。《水浒传》让人流连忘返，《红楼梦》让人又酸又甜，《三国演义》苦中带甜、甜中带酸，还有《孙子兵法》、《儒林外史》等等，常常成为我的盘中之物。

与中式古典大餐相比，中式现代大餐愈发通俗易懂些。《红岩》常辣的我满腔热血，《朝花夕拾》则显得平淡些，却又让人回味无穷，这盘大餐可让我吃足了瘾。

接下来是西洋大餐，顾名思义，这全是些外国作品：《老人与海》、《羊脂球》、《茶花女》、《基督山伯爵》等等都是异域的风味独特的佳肴。吃完这些，是不是顿时疲劳全消呢。

吃完大餐后，再吃一点甜点吧：《格林童话》、《安徒生童话》，书中美丽的画面、扣人心悬的情节、美好的结局是不是让你置身于甜蜜之中呢？

除此之外，还有应有尽有的饮料：健力宝(《体育世界》）、威士忌(《世界军事基地》）、白兰地(《十万个为什么》)随着年龄的增加，我的自助餐也从以前的儿童套餐变成了现在的豪华经典菜式。

在我成长的道路上，书带给了我许多的财富，尤其是那次，更让我有着说不尽的感慨：那天，天正下着一场大雨，轰隆隆-闪电在空中划过漆黑的夜幕，天很黑，伸手不见五指，河也是黑的，甚至连房屋也是黑的，大雨就像断了线的珠子一般不断的往下砸，一阵风拂过，不再是以往那种柔弱。此时，风仿佛是一位发怒的恶魔，所到之处，树摇摇摆摆的晃着，似乎马上要倒了、沾满雨点儿的窗剧烈的抖动着，倾诉着它的不满。我蜷缩在角落，颤抖着，我的心乱的像一团交错在一起的线，我不满，不满为什么我的视力会如此糟糕，不满为什么被人眼里美好的事物在我看来确实模糊不清的景象?以前，我总会为自己的眼睛引以为傲，而此刻，我真希望这是个梦，睡醒后一切都会好的！可是，当睁开眼后，模糊的景象在残酷的嘲笑着我：啊哈哈，你近视了，并且十分糟糕！就在此刻，我顺手拿起了一本书《假如给我三天光明》，作者/主人公是一位一生都生活在黑暗中的可怜人海伦凯勒，她虽然从小就看不见任何东西，但是她却用对未来有着美好憧憬的一颗心来迎接生活，她虽然因患猩红热而被夺走视力和听力，可就是这样一个人，用行动证明了人类战胜命运的勇气，她用心带给了自己和他人光明，她用知识充实自己的生活，卡赞扎基曾说过：勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强制的躯体！这正是对海伦凯勒真实的写照啊！想想她，再想想自己，

我的读书故事征文：如歌岁月与书行

书，一个经常被我们提及的字2024眼，想必大家对它并不陌生。高尔基说书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师；列夫托尔斯泰说理想的书籍是智慧的钥匙；臧克家说读一本好书就像交了一个益友而对我来说，它是广阔无边的大海，是浩瀚无垠的宇宙，更是心中的启明灯。如果，生命第一的话，那么书籍毋庸置疑的荣登第二。现在就让我来讲述爱书如命的我和书的故事吧，也许你会觉得我很傻。

打开记忆的匣子，某个场景再次浮现眼前。那是在一条延绵的的路上，我边走路边沉迷地看着书。突然，有人叫我，我连忙迎上去。这时，书好似长了双腿，在我不经意间从我的手中溜走，跑到阴沟里去了。我惊慌失措，就像找不着回家的路一样急得直跺脚。当我冷静下来忙上前去捡书时，书早已在阴沟里泡上澡了。此时，捡回来的书已然污渍斑斑，看起来脏兮兮的。我不禁潸然泪下，正在我犹豫着是否要用衣服擦时，污渍一点点慢慢渗入。迫在眉睫下我也不管三七二十一了，拿起衣服的一角，在上面小心翼翼地擦拭着。不一会儿，书上的字2024迹又清晰地呈现在我眼前了，它们正高兴地向我扮着鬼脸呢。我望着它们，也情不自禁地笑了。

记忆的另一端是某个恬静的午后，我闲的无聊，便随手拿起了一本书翻看。不一会儿，我便漫游在书的王国中，跟主人公一起玩了这个，又玩了那个。这时，妈妈来叫我吃饭，如醉如痴的我根本听不见，直到她戳了我几下，我才回过神来。妈妈说：你可真是废寝忘食啊！我看着妈妈挠了挠头，害羞的笑了。

多少个四季，在油墨芳香中，我同先人对话，与名人畅谈，和鸟儿并行，点点滴滴，我和书的故事载入我如歌的岁月中。书我爱你。