我妈妈属鸡，爸爸属狗，我属猪。正好是12生肖的最后3个，正是这最后3个生肖组成了我们这幸福的小家庭。

每个家庭难免会有争吵，我家的鸡妈妈总是和狗爸爸水火不容，针锋相对。但我总能在这争吵中体会到幸福。

一次，吃完饭，老妈让老爸洗碗，老爸却出人意料的说了一句：不洗，天天都是我洗，不公平！老妈本来就是急脾气，一听这话火了：你就洗过几次碗？好意思说天天都是你洗的？再说了我天天上班这么累，你就不能洗一下碗？老把听了也不甘示弱：就你上班，我不也一样累吗？真不讲理！我在旁边听着，心里想：老爸今天吃了豹子胆啦？敢这么对老妈说话，难道他要起义不成？再看老妈，气得火冒三丈，也有些惊讶，估计她也没想到老爸会这样对她讲话，明显，她这次气的不轻。看她这样，我不禁在心里为老爸和自己祈祷，因为他俩一吵架，我一定是他们的出气筒！哎，没办法，这就是孩子。果然不出我所料，老妈这次很生气，又把以前那些陈芝麻，烂谷子的事翻出来讲了。天哪，这些事她不知道讲了多少遍了，我耳朵都听出老茧了！真是佩服老妈的记忆力，这记忆力要给我背书就好了。

刚开始，老爸还能撑住，但慢慢地开始体力不支了，最终还是去洗碗了。老妈嘴角扬了一下，我知道这是她胜利后的微笑。虽然老爸妥协了，但老妈好象没有理他。

看电视的时候，老爸费尽心思找话说，但都以老妈的沉默告终。老爸自讨了个没趣，不再说话了。看到这样的情形，我觉得老爸好可怜哦！我呢，离他们远远的，因为一不小心我可能就会成为他们的出气筒。

以后几天，老爸每天自觉的包揽了一切家务。终于老妈看在老爸的良好表现上，老妈开了金口。我看了笑笑，对他们说：我统计过了，你们目前为止吵架没有能坚持超过一个礼拜的去去去，好好看书去，都这么大了，天天脑子里不想着学习，竟想着这些东西，一点不自觉。老爸也在旁边点头附和着。天啊，他俩这才刚和好就联合起来训我，太不公平了！我还是快闪吧！不然后果不堪设想。

虽然我们一家三口会有一些争吵，但我觉得一家三口健健康康，快快乐乐，有时候耍耍嘴皮子也是一件很幸福的事。父母间的吵架会让他们知道这次做的不对的地方，下次就会避免。父母讲我们，我们就会知道这次哪里做错了，下次就会改正，不会再犯。我们都能体会到幸福。

在我们一家三口吵的过程中，老爸老妈能体会到谈他们之间的关爱；我能体会到他们对我的期望和关爱。所以呢，我们一家三口都在这个过程中体会到了幸福。

我认为，我有一个幸福的家庭。

我的小小幸福读后感 《我的小小幸福》主人公是一个快满十一岁的名叫阿丽娜.杜拜的女孩子，她以日记的形式写下了在她身边的各种琐事，从中寻找幸福，抒发内心情感。 阿丽娜.杜拜住在巴黎雅克蒙街13号乙，她有一个12岁的姐姐艾丝特，一个6岁半的弟弟罗盖。到了晚上，每家每户散发出的饭菜香，让我们感受到一种温馨。令我印象最深的是罗盖找妈妈的时候。阿丽娜.杜拜的叔叔意外过世，妈妈为了安慰伤心的婶婶，不得不离开家、离开孩子们，而代替妈妈来照顾孩子们的咪咪舅妈毫不掩饰地偏爱艾丝特，对阿丽娜和罗盖却总是挑三拣四。终于，罗盖忍受不了了，于是，他开始了一次危险的离家出走--找妈妈。虽然罗盖没有找到妈妈，但6岁的他明白了：有妈妈的地方才有家，有家的地方才有幸福。 是啊，有家的地方就有幸福。家是幸福的港湾，欢乐而宽容。快乐与亲人分享，烦恼向家人诉说，打开天窗，敞开心扉，无须遮遮掩掩，不必拐弯抹角。热心热肠，热言热语，热水热茶，热汤热饭，亲热是家的永恒。出门在外，人在旅途，形单影只，心中有个家，孤随之散去，疲惫和困倦也可以消除。亲人的牵挂，翘首期盼，在风雨中行走的你感到无比幸福。妈妈告诉我，每次上班时，当妈妈累了，她总是想：为了女儿，我一定要继续工作下去！就这样，妈妈开完了一趟又一趟。 在开始，我认为这个小女孩是一帆风顺的，可是后面才知道小阿丽娜也是有烦恼，有伤心事的。特别是老师问她法语中哪个词最美时，小阿丽娜脱口而出：torticolis（歪脖子）!老师和妈妈都不理解她，都对她大发雷霆，多像我有一次上课时，当我想出一个句子时，老师却认为我在捣乱，让我整整难过了一个星期。我和小阿丽娜多么像啊！可是每次阿丽娜都能大事化小，小事化了。这一点我要向她学习。 如果每一个人都像阿丽娜那样善良，善解人意，我们的世界将会多么美好啊！

《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》读后感

尊重孩子，让他们愿意听，愿意说

暑假里学校为我们准备了很多书，我第一本拿起的是《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》。看这书，先是被这书名所吸引，而后被文中一些新颖的理论所振奋。此书虽然是写于父母看的，但是教育孩子和教育学生本是同源，也是有很多异曲同工之妙值得借鉴的。

我读书大约都是有些囫囵吞枣，本想借着书的《前言》大概了解一番内容，却不料，《前言》中却毫不避讳地要我们从图片看起，可随意翻看，无需按部就班一页一页地细读。这样的前言恐怕还是第一次遇到。翻开书本，果然，此书最吸引人眼球的果真是一幅幅生动的漫画插图。文章以这样的方式给我们展示了一个个案例。脑中不禁暗忖，作者在著书之时一定在想如何写读者才会被吸引吧

图片案例确实够引人入胜。当一张张图片翻过眼前，我记住的尽然不是画面，而是图片上那一行行的对白。

错误做法的案例：父母总是按着自己的意愿和想法来和孩子交流，总是期许孩子按着自己的思路去做。可是往往越是这样，预期的目的越达不到。而相反的父母如果认真地听一听孩子的话，感受一下孩子的心情，哪怕只是用啊，真的，恩，哦，我知道了简单的语言，孩子却会心的接受了。而且哪怕只是沉默地听着孩子表达一下自己的情绪，孩子自己就一股脑儿的把要说的事都说，甚至把怎么解决问题的方法也提出来了。

我很震惊，但是，的确，有时候孩子并不需要我们给他建议或者一大堆的大道理，而是需要我们回应和了解他们的感受。我不禁感慨，当我们的学生向我们诉说某些事的时候不也是怀着这样的初衷吗？

记得一年级的时候，有个孩子兴奋地跑到我身边问我：老师，你知道我哥哥是干什么的吗？我当时觉得这孩子的问题特奇怪，甚至有些莫名其妙。因为我忙着改作业就应付地回答说：不知道。可那孩子还是不依不饶地问着我：老师你猜猜看。我便很不耐烦地的说我要改作业很忙，叫他回教室玩去。他很失落地回去了。现在想来。他也许有个很能干的哥哥，想表达一下自己自豪的情绪，并借此和我套套近乎，亲近下。而我却毫无耐心地以老师的威严打发他热情，想起来真是很愧疚！其实我只要稍微的做一下倾听者，哪怕用几个感叹词哦，恩，啊来回应孩子。带给他的感受就很不一样了吧。后来的一段时间里，我发现这个孩子在我的课堂上总不是那么的投入，好像对我的课不怎么感兴趣。举手发言也非常的少，除非点名点到他。也许就是这一次的沟通不畅，让他不再愿意打开心

读《怎么说孩子才会听怎么听孩子才会说》有感

沟通需要方法

我们曾经说过也经常听到这样的话：这孩子怎么这么不听话！孩子什么都不肯对我说！当我们在说这些话的时候，是否曾经想过，我们的说话方式是否有问题，我们是否善于倾听？

《怎么说孩子才会听怎么听孩子才会说》是美国家庭教育十大畅销书之一，销售300多万册，被译为30多种文字2024风靡全球。长踞美国畅销书排行榜，出版20多年长销不衰。《波斯顿环球报》评论：这是一本父母与孩子沟通的圣经。《洛杉矶时报》说：这本书会让成人俯下身和孩子一样，然后把孩子上升到成人的水平，一旦成功，这种快乐的交流平台就能真正创造家庭的和睦。虽然这是一本关于家庭教育的书，但对于我们老师而言，同样具有借鉴作用，它会改变我们的沟通理念，沟通方式，从而和学生进行更好的沟通。

书中向我们介绍了帮助孩子面对他们感受的4个技巧，鼓励孩子与我们合作的5个技巧，代替惩罚的7个技巧，鼓励孩子自立的6个技巧，赞赏孩子的3个技巧，让孩子从角色中释放的6个技巧。读了这本书，我们将拥有31个沟通的技巧。我们可以根据实际情况有选择地进行运用。比如，关于孩子看电视问题。以下是我们经常采用的方式：

1.你怎么老是看电视？你就不能少看点，你就不能看看书？这是责备式，孩子可能想，我就是要看电视，怎么样。

2.再看电视，眼睛会坏的。这是威胁的方式。

3.马上关掉电视。这是命令式。

4.你看看某某，每天都看书，很少看电视。这是比较式。

还有讽刺挖苦、说教等方式，这样的方式孩子不太喜欢接受，容易产生逆反心理。我归纳一下父母与孩子也可以是老师和学生进行交谈时最忌讳的言行是：

（1）、恶言：傻瓜、说谎、无用的东西。

（2）、侮辱：你简直是个废物。

（3）、责备：你又做了错事，真是坏透了，真是无药可救了。

（4）、压抑：住嘴！你还强辩。你怎么就是不听话呢？

（5）、强迫：我说不行就是不行。

（6）、威胁：我再也不管你了，随你的便好了，你敢出去就不要再给我回来

（7）、哀求：求求你别再这样做好吗？

（8）、抱怨：你做这事，真让我伤心透了。

（9）、贿赂：你若考一百分，我就给你买脚踏车。

（10）、讽刺：你可真行，竟能做出这种事。

我在暑期里也遇到了孩子盲目看电视这个问题，但在这本书的指点下，我采用了写便条的方式。在看电视之前看30分钟的书，每天不能超过1个小时。后来通过协商变成看25分钟的书

在全世界，安徒生童话的阅知率仅次于《圣经》。安徒生童话的许多故事和形象，常常成为我们谈话中的代名词。然而，我们知道安徒生的童话，却不太了解他的童年，不知道他为什么会成为现代童话的奠基人，也不曾想到他为童话付出了怎样的代价。因而当我收到一本安徒生自传时，我就一口气读了下来，又一次因为安徒生而深深地感动了。 《真爱让我如此幸福》这本书的译笔流畅，书中洋溢着诗情和幽默，又包裹着忧伤，这同我从前读到的安徒生童话的文风很相近。安徒生在这本书的开头说：我的一生是一部美丽的童话，童话的情节曲折动人，主人公幸福无比。但读完这本书后我知道，这是用高尚的忧伤和爱心凝成的一句话，实际上，安徒生的一生充满着艰辛和磨难，只不过他更喜欢把艰辛中的美丽成分展示在读者面前。 从这本书中我知道，安徒生1805年出生在丹麦欧登塞的一间矮小破旧的平房里，父亲是个鞋匠，父亲早逝后，母亲不得不出门洗衣挣钱养活儿子，后来又不得不改嫁。童年的安徒生瘦得很难看，常常拖着木屐出门。尽管如此，作者在这本自传中却更喜欢描写生活中的快乐，比如，他父亲常常花一整天的时间替他做玩具和图画，夜晚父亲还常常为家人朗读拉封丹的作品、《天方夜谭》或者别的什么故事，在夏天，几乎每个星期天父亲都要带安徒生到树林散步。对于大人来说，这也许是苦中作乐，但对于安徒生来说，那时候的快乐却奠定了他一生的爱心和坚忍性格。 14岁的时候，安徒生只身前往首都哥本哈根谋生、闯荡。他从一个城市跑到另一个城市，在欧洲各地周游、奔波。安徒生最初想当一名演员，没有成功，后来就当作家，写诗，写小说，写剧本，写童话。现在看来，安徒生的作品以童话成就最高，影响也最大。但在安徒生自己看来，其他作品和童话一样都是他心爱的儿子，他不仅在乎童话是否被人接受，也在乎其他作品是否被人接受，他尤其渴望自己的作品能为祖国所接受，评论界和普通读者的每一次小小的鼓励都让他无比感激。事实上，当时安徒生的作品常常是在国外比在国内赢得更多的赞誉，包括海涅、大仲马、雨果、格林兄弟、狄更斯等作家给予他的赞誉，而批评，国内很多，国外几乎没有，有的作品甚至是先在国外获得声誉再在国内取得成功。30岁的时候，安徒生的第一本童话集出版，国内评论界却很不客气地对此表示遗憾，说他的小说《即兴诗人》刚刚为他点燃了一星希望，大家以为他从此可能写出一些有价值的东西来，没想到他又恢复了自己的孩子气，评

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的[1]启示写成的文章。以下是小编整理的关于我要的幸福读后感，欢迎阅读参考。

我要的幸福读后感【1】

《我要的幸福》写的是一个刚上初中的女孩王娜娜，经过妈妈托关系从普通学校转到了外国语学校。这个女孩在新的学校、新的生活中，经历着、感动着。王娜娜的妈妈期望很高，所以把王娜娜抓得很紧，同时也为她付出了许多。可娜娜并不想要这样的生活。其实她要的幸福很简单，就是希望能得到妈妈的理解，希望能平静地过每一天，希望能感受到周围的人的爱与包容。

于是，她对妈妈有了埋怨，和妈妈经常争吵。有一次她和妈妈争吵之后离家出走，住到了外婆家，那几天，她经过外婆的耐心开导，理解了妈妈。

读完这本书，我想了很多，妈妈同样为我付出的许多，对我的期望值也很高，虽然每次我一玩，妈妈就不太高兴，但我也要多试着体谅妈妈。

妈，我爱你！

我要的幸福读后感【2】

暑假，我读了这一本成长女孩儿的日记，令我感触很深。

故事的女主角王娜娜因为妈妈找关系转到了一所重点中学。妈妈十分看重她的成绩，总是希望她能够出类拔萃，紧张的学习节奏和妈妈对她的压力让她觉得负担好重；妈妈繁忙的工作总是令妈妈无暇照顾自己，支离破碎的家庭让她感觉不到一丝温暖和幸福。其实，她要的幸福很简单：就是希望能得到妈妈的理解，希望能平静而快乐地度过每一天，希望能感受到周围的人的爱与包容。

也许父母对我们的期望很高，可他们的初衷是为了我们好，希望能够望子成龙，不要给我们的人生留下遗憾。可他们往往忽略了我们的感受。要知道，爱不是物质上的，更多的是要在精神上给予。如果父母经常都不在儿女的身边，就会让儿女感受不到父母的温情。我曾看过一些留守儿童的报道，他们从小在年迈的爷爷奶奶身旁长大，在外打工的父母偶尔回来一次，擦肩而过却如同路人，交谈时也客气地像陌生人，寒暄几句后又变得沉默无语。虽然也曾努力地付出过爱，可还是隔了无法越过的一道沟。

只有努力地去品味人生，品味生活，品味幸福，才能让人间充满幸福。

小编小编为大家整理了一篇《我最幸福》读后感作文，更多读后感尽在小编。

《我最幸福》读后感

在《青年文摘》这本书中,我读到一篇作文《我最幸福》,使我有感而发。

作者在电视上看到了这样的画面:一个身材小小的女孩,脸上带着微笑,眼里却闪着泪光。小女孩讲述着她读小学时的经历:“冬天,我趴在教室外的墙上听老师讲课。老师提了一个简单的问题,班上没有一个同学回答出来,我毅然把答案喊了出来。老师推门出来看,感觉非常惊讶,我吓坏了,就从墙上掉了下来。老师被我的行为感动了,偷偷收留在班里和学生们一起上课,一直上完小学,不告诉学校。”女孩小学毕业考试全县第一名,可是没有一个中学录取她,因为她没有双手。女孩的母亲脑子出了毛病,每隔一段时间就出走,在她很小的时候,她的双手就是因为母亲失去的。主持人问她:“你的双手是因为母亲出走而失去的,你有没有恨过她?”女孩想也没想就回答:“没有,从来没有,我爱她,我总是觉得对不起她。”女孩缀学在家,除来要给父亲、哥哥做饭,还自学中学的过程。因为女孩没有手,所以她用两只脚切土豆,她切得很细。女孩还表演了书法,写上了端庄的四个大字:我最幸福。

我想,如果我们心里都装着四个字:我最幸福,那么我们对生活是不是就会多一些热爱,少一些仇恨;多一些奉献,少一些索取;多一些感激,少一些抱怨;多一些平和,少一些牢骚呢?如果你也像那个女孩一样大声地说出:“我最幸福!”那么你会发现生活里有更多美好的东西,你的精神也会焕然一新。

在《青年文摘》这本书中,我读到一篇作文《我最幸福》,使我有感而发。

作者在电视上看到了这样的画面:一个身材小小的女孩,脸上带着微笑,眼里却闪着泪光。小女孩讲述着她读小学时的经历:“冬天,我趴在教室外的墙上听老师讲课。老师提了一个简单的问题,班上没有一个同学回答出来,我毅然把答案喊了出来。老师推门出来看,感觉非常惊讶,我吓坏了,就从墙上掉了下来。老师被我的行为感动了,偷偷收留在班里和学生们一起上课,一直上完小学,不告诉学校。”女孩小学毕业考试全县第一名,可是没有一个中学录取她,因为她没有双手。女孩的母亲脑子出了毛病,每隔一段时间就出走,在她很小的时候,她的双手就是因为母亲失去的。主持人问她:“你的双手是因为母亲出走而失去的,你有没有恨过她?”女孩想也没想就回答:“没有,从来没有,我爱她,我总是觉得对不起她。”女孩缀学在家,除来要给父亲、哥哥做饭,还自学中学的过程。因为女孩没有手,所以她用两只脚切土豆,她切得很细。女孩还表演了书法,写上了端庄的四个大字:我最幸福。

我想,如果我们心里都装着四个字:我最幸福,那么我们对生活是不是就会多一些热爱,少一些仇恨;多一些奉献,少一些索取;多一些感激,少一些抱怨;多一些平和,少一些牢骚呢?如果你也像那个女孩一样大声地说出:“我最幸福!”那么你会发现生活里有更多美好的东西,你的精神也会焕然一新。

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人生是一条漫长的道路，书伴我走在人生的道路上，我和它成了一对形影不离的好朋友。

童年的我十分迷恋安徒生童话，它把我带到了美妙的童话世界，让幼小的我对世界充满好奇，带着一颗热血的心去感受生活的魅力。

自从上了小学，每当我翻开《你不知道的我》这本书时，总会一遍又一遍的阅读。就像一株小草贪婪的吸吮着太阳公公给我带来的温暖。

文中的主人公是李院，她是博士后也是她们家唯一的女孩，哥哥是超闷宅男，也是学习天才；弟弟是神童，机智过人，胆大包天，也十分受爸爸妈妈宠爱。李院小小年纪，但是要承担一切家务责任，可谓是小女仆化身。时间过得飞快，她悄悄喜欢上班里的一位男同学，可爸爸知道后，狠狠地训斥了她一顿。悲惨的李院十分失落，无意间知道了哥哥退学和弟弟逃学的原因，她更发现了自己的惊人身世。终于，她鼓起勇气，与哥哥弟弟说了她所经历的一切，说她有时在学校受同学们的嘲笑、讥讽，在家里所受的委屈，但她却从未放弃生命，放弃学习。最后，哥哥弟弟被李院深深地感动了。就是这一举动，改变了她在家里的地位，从小女仆变成了被爱神、宅神笼罩的福姑娘。

从李院身上，我学到了遇事不能乱发脾气，要冷静行事。只有尊敬别人，才会受到别人的尊重。还要懂得为妈妈分忧，做力所能及的家务，虽然我不能像小女仆那样承担家里的所有家务，为所有人服务。但我也可以为妈妈捶背；为爸爸倒水；为弟弟讲解作业，让爸爸妈妈的脸上永远挂上甜甜的笑容，使我的家庭更加幸福美满！

我想以后不管生活中会遇到多少困难，只要我勇敢的面对，不向困难低头，不向失败认输，总有一天我会一步一步走向成功。

河南郑州管城区腾飞路小学五年级:陆清梦

《裸婚》电视剧还没完完整整的看一遍，偶然间却看到了小说的《裸婚》续集。电视剧的结尾给人留下了悬念。然而结局却在很多人心里都十分明白，可自己总想再找到些依据，于是便迫不及待地看起了小说，结局是众望所归，或许这只是作者个人的想法，却让我觉得实在。

绕过了一个大大的圆圈，童佳倩和刘易阳两人回到了原点，但再一次的牵手相信他们会更加珍惜彼此，经过一番磨砺的感情想必会开出更加幸福的花朵。小说中的主要人物有了完美的结局，相反的呢？杜毅对佳倩的百般呵护终究是竹篮打水一场空，也许有人会认为他是可怜的，或者说这是他自找的，他会后悔吗？不同的人有不同的看法，不过我觉得不会，因为他所做的一切都是为了自己心爱的人，即便是徒劳又怎样，真正喜欢一个人时，付出是为了得到回报吗？也许他早就看到了这样的结局，可因为爱的太深，他不愿去轻易放弃，直到把自己伤到底，看到她伤心的泪水才下定决心。而另一方面，钟情于刘易阳的何川，敢爱敢恨的她让刘易阳由最初的与他合不来转变为要与她结婚，她会为一点小小的幸福而流泪，只因为给予的人是他，而面对刘易阳的犹豫，她也主动去给他斟酌的机会，她想要的是一个一心一意只爱她的刘易阳。他们错只错在爱上的人有着比谁都更加幸福的回忆和比什么都坚定的承诺，只能给予他们最诚挚的祝福。

看完小说只想写一些自己的想法，呵呵，算是自娱自乐吧。

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