电影《微博有鬼》观后感

中国所有的电影里都不会出现鬼。所以就别期待什么有的没的啦。但是对于《微博有鬼》概念，确实很令人激赏。所谓的有鬼，不是具体有指向性的动名词结构，而是一个完整的形容词。有鬼，因为先有了人，而人搞了鬼!正如徐克大师多年前借电影咏怀所说的那一句：有人的地方，就有江湖!

作为新兴的网络平台，没错。团购和微博这几年的迅猛发展是有目共睹的但是由此而生的种种事端也是众所周知的假如说微博确实广开了中国人的视野，但是必需指出的更加便当周到微博在另一个方面也成为限制国人思考，成为大家盲从、发泄，甚至是故意酝酿某些阴谋的场所。

立足全新的网络传达平台，由灵思影视与酷六网联合出品的系列微电影《微博有鬼》正是以此为出发点。结合微博这一最新最具有话题讨论性与热度的网络产品，所拍摄的一系列网络微电影。

无论是剧情构思设计上，必需指出的微博有鬼》系列的质素已经远远逾越此前许多同类作品。还是影片的叙事节奏，影像风格上，都已经具备相当的风格。目击者》私信》@谁谁》三部短片，风格各异，却又能统一在微博有鬼这一大主题之下，各抒己见，形成一个完整的统一体。

如何经由微博控们转发，目前已经发布的第一部短片《目击者》以一起直到最后才揭开谜底的车祸案件。演变成一起全民无意识行为，有围观，有谴责，有人肉，把微博与网络的功能渲染到极致，最终留下的却是对每一位观众，每一个微博使用者，尤其是其上各种闹腾，唯恐天下不乱，自以为代表正义与良知一方的人，一次狠狠的心灵拷问。

突如其来的撞击灾难，70后导演吴国勇以非常冷静克制的镜头语言。以及最后陡然揭开的谜底，把一场人为的灾难，不，严格来说应该叫做因爱而生怖的谋杀，刻画得入木三分。而鲍小川等自以为充溢社会责任感与同情心人士，不知不觉中，成为谋杀案的爪牙，那种了解真相之后的错愕与悔恨，令每一位观众，都油然而生一丝冷意。

篇一：微博改变一切读后感 通过微博，我认识了李开复先生，他是我开通个人微博后关注的第一个名人。他于2009年创立创新工场，一个全方位的创业平台，旨在培养创新人才和新一代高科技企业，曾先后在苹果、sgi、微软、谷歌等公司担任要职，1998年亲手创办微软中国研究院，2000年就任微软公司全球副总裁，成为比尔盖茨的七位高层智囊之一，2005年，加入谷歌公司，任全球副总裁兼大中华总裁。 2011年，李开复先生出版了一本名为《微博改变一切》的书，开头的第一句话正是他写给广大读者的建言。他通过自己开设微博的切身一体验，讲解如何运用微博传播思想、结识朋友，与读者深刻交流经验，告诉你关于微博的一切。 而我有幸通过参加我们移动文学社的有奖征稿活动获得了这本书，它像是一场及时雨，让我通过它加深了对李开复先生的了解，也更喜欢上了微博。微博正将我们的生活带入个人网络时代，每个人都可以是事件的发生者、发布者及评论者，它便捷了人与人之间的互动与交流，拉近了人与人之间的距离。 那么什么是微博微博就是每次发布都不超过140个字的微型博客，是表达自己、传播思想、吸引关注、与人交流的最快、最方便的网络传播平台。 黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。寒冽的冬日，风雪交加，当你可以穿着抵御严寒的棉衣，捧着热气腾腾的米粥，当家人对你嘘寒问暖时，可曾想到有多少孩子因为从小被坏人拐卖而与亲人失散多年，他们不仅没有亲人的疼一爱一，失去了本应快乐的童年，更有甚者被坏人毒打致残，被无情地剥夺了健康而有尊严的生存的权利，他们流落在街头巷尾，沿街乞讨，卑微的活着。 2011年的春节是振奋人心的，一起值得关注的公共事件就是“微博打拐”,网友们零碎的、非专业的行动，与公安部门、媒体、人一大代表及政一协委员等社会力量结合在一起，迅速形成舆-论焦点，在微博传播的历史上，这是一起值得被铭记的事件。事件起于中国社科院学者于建嵘教授所发的“随手拍照解救乞讨儿童”的微博，该微博经网友不断转发，形成强大的舆-论传播力量，吸引了传统媒体的跟进与关注，一时间，这起高举道德与法律旗帜的公共事件，为这个春节涂抹了一层人文的亮色。此后，国内掀起了打拐狂潮，至今已解救了5896名儿童。微博促使全社会行动起来，凝聚了全民的智慧，才能爆发出如此强大的力量，使千百个儿童找到了亲人，几百个家庭得以一团一圆，只要人人都献出一点一爱一，世界将

但凡学过英语的人，都曾有过这样的思考：到底怎样才能学好英语?有没有什么好的学习方法?有没有什么好的英语培训机构?比如韦博培训，执着而彷徨的我们纵使其路漫漫，也依然上下求索。下面是小编为大家收集整理的韦博培训心得，欢迎大家阅读。

韦博培训心得篇1

韦博英语多元学习法

韦博国际英语多元学习法引领英语培训潮流，实现了英语学习三大革命性突破!

韦博多元学习法的介绍 一、教学理念的重大突破：语言是一种技能!学习英语就像弹奏乐器、联系舞蹈、游泳和开车一样，科学有效地、定期地、反复地演练是掌握语言这门技能的关键。

二、学习的方便性的重大突破：功能强大的智能化技术平台，突破了时空限制，真正解放了学习，实现了个性化的课程、灵活的学习时间和自由的学习进度，同时在学习的空间上也有了更多的选择(在校、在家、出差在外都能学)。多元学习法成功地解决了人们特别是成人学习英语的困惑和难题，解放了学习。

三、学习有效性的重大突破：先进的教学理念、科学有效的学习方法和路径、专业的中外指导老师等加上智能化的教学管理系统，实现了教学效果上的重大突破教学效果提升80%以上。

跟老外飚英语，你有信心挑战韦博外教么?

韦博英语多元学习法对您的效果

学员的目标和学校的目标完全一致，双方都在追求效率和速度，学校会用最佳师资和教程，让课堂的每一分钟都富有建设性，学生每次上课，都为丰获欣喜;

因为学习速度快，学生获得浓厚兴趣和强劲动力，有足够热情坚持学习直取效果;毕业时间由学生本人界定，韦博为客户提供充足的缓冲时间，不像传统的 按时间段收费的教学，因为出差、请假等因素不能坚持学习，我们也会尽力帮助学员进行课程延期申请。防止像其它机构，到了一定时间就失去了学习资格，导致花了钱却收效甚微。

这种教育，让我们在教材和教法方面不断创新，精益求精，学校的师资怎样，完全是学校负责考虑的问题，这是效果教育的生命。因为快速全面地解决了学生的实际问题，学生更容易获得专业领域里的成功，韦博英语因此收获持久的成就感。

韦博培训心得篇2

如果你确实需要找一家英语培训机构学英语的话，根据个人经验，我可以给大家提供一些省钱又实用的建议。。

一、自我分析，找准需求。各个培训机构的课程针对性不同，有的是专门针对考试的，有的是针对提高口语的。市民应该根据个人的需求来进行选择教育机构，否则费钱费时费力还不讨好。

二、货比三家，耐心观察。确定自己要

当下最流行的社交网络非微博莫属，无论名人明星，草根百姓，都热衷于玩微博，每天成千上万的消息更新，正在改变我们的生活，乃至整个世界。

著名作家韩寒却一反常态，坚持不开微博。在名为《我为什么不开微博》的文章中描述了他的微博经历，以及想像种种微博上的情况，导致他不开微博的原因，微博所能影响的实在太多。

我是一个微博控，读了这篇文章深有感触。微博不好吗？并不是，只是微博太好，也太过于方便。微博140字的限制远比起普通博客漫无篇幅直接得多，谁高兴写1400字呢？

同很多人一样，有了微博之后每天总要看看多少关注，多少粉丝，每天有怎样的评论和转发，生活的牵挂多了，有时候也为许多并不悦耳的声音所困扰，每写一条新微博，心里也关心会有多少人留意，会不会有人转发，生活揪心的事多了。

微博一个十分重要的功能，便是申诉的信息传播能力，不论是互联网还是整个社会，也是极大的进步。但又是这个原因，太过省事嘢并非绝对好事，正如韩寒所说：知道得更多了，但却没有追踪报道，上午的事下午就得靠搜索才能找着了。就这样，仿佛世界的步伐也在加快。

以往翻天覆地找寻的小小消息，也被微博所彻底改变，只要合自己胃口的，就尽管关注，关注的人中，总有充足的资讯满足自我，但我感觉我们被困在了这个小圈子里，在这一片小圈子中，彼此互相影响。

微博便是一个窗口，方便我们了解，接触，甚至改变这个世界，这个窗口让我们看到外面世界的美好，也总让我抱怨自己世界太过于糟糕，世界在加快，我们的生活节奏也在不知不觉地加快，真的很想停一停，再用心读几篇文章，我们能所看到的世界也并不全面。

这个世界更新得越来越快，你都来不及下载

世界正在犒赏爱阅读的你：碎片化的信息并没有多少价值，浪费时间且并无多少价值！

最近，券姐看到这样一句话：“在碎片化时代，时间不再是海绵里的水，而是散落一地的鸡毛。但是，把一地鸡毛收集起来，你并不能得到一只鸡。”

这句话的论点是，碎片时间并不能让你获得系统性知识和技能的提升。

但，券姐就认识一位金融街女神，牛人一枚。在华尔街一家大型基金做买方新兴市场股票分析，cfa+toptiermba，还要拉扯一个不到两岁的对美食很挑剔的娃。

可就是这样，人家多年如一日坚持阅读。2016年一年，人家就读了43本小说，25本非小说，以及40万字研究报告和公司年报，而且还认真总结专题，记读书笔记。

你还说，这样的学习量不能让你收获你想要的？忙碌之外，她究竟是如何做到的？

这次参加了韦博英语培训，他们先进的教学理念、科学有效的学习方法和路径、专业的中外指导老师等加上智能化的教学管理系统，实现了教学效果上的重大突破教学效果提升80%以上。下面是小编为大家收集整理的韦博英语培训心得，欢迎大家阅读。

韦博英语培训心得篇1

如果你确实需要找一家英语培训机构学英语的话，根据个人经验，我可以给大家提供一些省钱又实用的建议。。

一、自我分析，找准需求。各个培训机构的课程针对性不同，有的是专门针对考试的，有的是针对提高口语的。市民应该根据个人的需求来进行选择教育机构，否则费钱费时费力还不讨好。

二、货比三家，耐心观察。确定自己要进行哪一类的培训机构后，要对这一类的学校一家一家耐心体验、比较。不仅要比较价格，还要试听每家学校的课程，了解老师的水平。没有报名之前，任何一个潜在客户都会受到上帝般的待遇。所以，试听等要求可以尽管提。

三、课程顾问的话不能全信，尤其是价格方面。好多课程顾问都是看人下菜单，所以要和他们砍价。

韦博英语培训hr会招聘什么样的外教老师?

英语培训机构选择外教是控制着英语教学质量的重要环节。拥有tesol证书是韦博选拔教师时最主要考察的任教资格之一。韦博不但严格审查外教的任教资格，更是在国内率先与tesol证书培训机构结成联盟，进行高水准的英语外教的培养工作。

你知道什么是tesol证书吗?要在英语非母语国家教英语这是很必要的资质。经验丰富的厦门韦博外教都获得了tesol证书(teaching english to speakers of other languages)，这是英语非母语教学资质认证，这是韦博专业外教与一般旅游外教最大的区别，除此之外，韦博的外教最大的长处就在于他们对英美文化和各个行业职业方面的涉猎，并且有过多年的行业领域从业经验。

韦博英语培训心得篇2

有英语学习的冲动么?

韦博倡导的多元学习法是基于blended learning理论，将有监管与指导的多媒体教学与有明确目的和针对性的小班面授课进行有机地结合，充分发挥各自的长处，通过系统、有针对性的、有效的学习，帮助学习者在头脑中逐步形成英语语言的框架，获取用英语进行交流的能力。

第一阶段：快速入门 way-in

我们专业的语言指导将在您开始学习的前两周时间对您进行正确的学习方法指导，使您掌握正确学习英语的方法以达到事半功倍的效果。

第二阶段：学习积累 en

时光很暖，我想去看苍山洱海，风景一直在那里。优美的句子总是最容易虏获我们的心。当我们在学习时看到苍山洱海的句子，我们不妨摘录下来，这些句子可以作为平时写作的素材。那么有让人内心触动的苍山洱海的句子呢？一起来看看读后感大全小编为大家整理的“微博上很火的赞美苍山洱海的文案”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

微博上很火的赞美苍山洱海的文案(篇1)

1、古木成阴芳草鲜，相携同看水中天。浮香玉露应犹在，北望苍茫又一年

2、有些故事来不及真正开始，就被写成了昨天；有些人还没有好好相爱，就成了过客。

3、黑龙潭的水真静啊，静的像一面镜子；黑龙潭的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的墨翠。

4、什么都会过去，什么都能放下。心平气和，万物齐静。苍山洱海，白雪红叶。若为白云，心醉天地。若为四海，风平浪静。无声，无感，无情，无形，时间随着空间去。

5、看到熟悉的怒江七十二拐。安久拉山垭口，回想起两度骑行川藏滇藏，流连忘返的苍山洱海，危险重重的通麦天险，叹为观止的梅里十三雪峰，一望无际的毛垭草原，奔流不息的澜沧江口，地势险要的怒江峡谷，悠然自得的然乌湖畔，乐不思蜀的拉萨街头。冈仁波齐总有一天我也会去，带着一颗虔诚的心，见证自己的每一个脚印和每一次成长。

6、千秋岁月，苍山下，演出几多荡气回肠历史剧；一代风流，洱海边，谱就无数惊天动地英雄诗。

7、大理旅游景点可用四个字来概括：“风、花、雪、月”。风指的是下关风；花指的是上关花；雪指的是苍山雪；月则指的是洱海月。“洱海月映苍山雪，下关风吹上关花。”

8、大理以其秀丽的自然风光，丰富的文物古迹，优美的民族风情为特色而闻名遐迩，吸引着无数中外游客。

9、苍山洱海边，风花雪月。

10、北西个广场上，各生长着两棵高大的榕树(俗称大青树)。南广场前有一巨大的照壁，嵌有"苍洱毓秀"4个大字。北广场有一砖林结构的古戏台，座东朝西，台高2公尺，抬梁式的建筑歇山顶戏台，正对两棵大青树，这里是每日下午集 市贸易的地方。每逢火把节这里竖起巨大的火把，成了庆祝演出活动的场所。

11、去大理洱海边看尽苍山洱海，世界温柔以待。

12、洱海苍山秀，蝴蝶圣地缘。人间有胜景，最美在云南。

13、苍山洱海旁，海鸥伴云飞！

14、愿有人陪你风花雪月，愿有人陪你苍山洱海。春困、秋乏，他都在。

15、在洱海公园码头租船游洱海，在船上可观赏地道的白族三道茶表演，沿途游洱海公园、

微课这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的，我有空就进入教师网学习培训，看看里面的微课，看多了我就悟出了道。下面是小编为大家收集整理的微课培训心得，欢迎大家阅读。

微课培训心得篇1

刚接触，既好奇又疑惑，有空就进入教师网学习，看看里面的微课，觉得里面的内容不详尽，又到其他网络搜索，看多了我就悟出了道。它具有以下特点：

1.微课不同于常态教学研究活动。

微课可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。

2.微课的规模小、时间短、参与性强。

教师在学科组内参加活动。每人上课、被评的时间控制在5分钟左右，听课者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上课，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。

3.微课的反馈及时、客观、针对性强

由于在较短的时间内集中开展无生上课活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，现炒现卖，具有即时性。由于是课前的组内预演，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的失败，不会顾虑评价的得罪人，较之常态的评课就会更加客观。

我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。

当欣赏了很多微课，个人感觉很简单，迫不及待地着手准备了。

第一步是确定微课的知识点。正是复习期间，就选个习题试试。信心满满地开始录制微课了

只有试过后才明白看花容易绣花难。整个录制过程我都快要崩溃了，意外太多。重录了n多遍，好不容易吧，在再也不想录了的念头控制下，保持了点理智，完成了录制过程，点击保存，这下是大功成了吧?可是不知道它被保存到哪去了，当时心里的急啊，不能用言语来形容。搜索程序和文件，找不到。这个录制微课的软件几乎是英文，咱不懂啊，再找开它，反正是稀里胡涂地，那个认为消失无踪的东西又出来的刹那间，心里真是比捡到金子还更高兴。

记录下令人抓狂的微课录制过程，

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。在读了作品后，我们常常会产生触动。假设初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。究竟怎么写作品的读后感才算优秀呢？也许下面的“读后感微博改变一切”正合你意！更多相关信息请继续关注本网站。

读后感微博改变一切(篇1)

内容简介：生活因微博而完整，因为有微博，网络传播的社会化时代已经到来！因为有微博，每个人都有可能，也都应当参与进来，让自己成为新媒体的创建者！微博是一种态度，意味着走向更开放、更有想象力的人生……李开复与你分享他的一切微博经验。

李开复《微博：改变一切》读后感，来自文轩网上书店的网友：微博的魅力究竟在哪里？微博到底能兴盛多久，这个我们无从知晓，但我们知道微博改变了时代，也将改变一切，就像宣传 “随时随地知微博”一样，它就像腾讯qq一样对人影响至深，更多的商品诸如ip4所增加的微博表情和便捷发表微博等诸多的功能，也表明了微博在信息科技时代对人们生活和工作所产生的重要影响……为了写论文买了这本书,李开复先生的话非常有道理,在新媒体新兴的年代,微博彻底改变了当代人的生活习惯,也改变了传统媒体的传播方式。

微博：改变一切读后感，来自卓越网的网友：从书接到手的那一刻就没停止过自己内心的激动，看过之后更改时受益匪浅，书中不仅是告诉我们如何使用微博，更是告诉我们如何用一种积极、乐观的心态来面对人生，面对生活，无论是在微软还是在谷歌，乃至后来的创新工场，您的每一步都是一个旗帜，指导我们未来的方向……

读后感微博改变一切(篇2)

自读了李开复老师的《微博改变一切》这本书之后，才正真的了解到了微博的魅力，怎样写好每一条微博，如何吸引到粉丝。李开复老师通过自己开设微博的切身体验，讲解如何运用微博传播思想、结识朋友，与读者深刻交流经验，告诉你关于微博的一切。 微博是高度社会化的传播平台，他集中了我们熟悉的三种沟通方式——电子邮件，及时通信工具和媒体的特点，又分别赋予了他们社会化的特征。既然微博赋予了社会化的特征，那么想要做好微博，我们必须真诚的对待，做最真实的自己，不断加强人品修养，人性修炼，人格完善“高尚的人品比卓越的能力更重要、更可贵”、“小胜凭智，大胜靠德”我想一个勤奋、正直、诚信、谦逊、心地善良、心胸开阔的人，肯定能做好微博能结实到很多朋友，做事先做人。 一，如何写好微博？ 1.首先要给自己的微博定好位，是写给亲朋

微课培训其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课，它在传统的听课、评课活动的基础上增添了说课和答辩等环节。下面是小编为大家收集整理的微课培训心得范文，欢迎大家阅读。

微课培训心得范文篇1

通过学习艾老师的工作室，感慨万千，受益匪浅。特别是《微课》的学习，从几个微课片段，就让我们学习到了语言描写的方法，神态描写的方法，神态描写的含义等，让我有柳暗花明又一村的感觉。感谢江西教师网，感谢艾老师。

下面我谈谈自己的学习心得。

一、什么是微课

微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用小环境。因此，微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。。微课其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增添了说课和答辩等环节。

二、微课的主要特点

(1)教学时间较短

教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，微课的时长一般为58分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，微课可以称之为课例片段或微课例。

(2)教学内容较少

相对于较宽泛的传统课堂，微课的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：微课主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，微课的内容更加精简，因此又可以称为微课堂。

(3)资源容量较小

从大小上来说，微课视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源;也可灵活方便地将其下载保存到终端设备上实现移动学习、泛在学习，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

(4)资源使用方便

微课选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对