最近，我读了《滔滔金沙江》。这篇文章讲述了红军在长征期间，渡过长江上游金沙江红军北上的一大险关。红军起先兵分三路，可只有刘伯承率领的第二路全军化装成国民党军队后，趁敌方放松警惕时，控制了两只船，使首批部队渡河之后，又找到了四只船，在37名船工的帮助下，五日后第二路全部渡过河。第一路和第三路也向第二路的方向赶去，这两路动作稍慢一点都有被敌人隔断的危险。第三路两天后先渡过了河，第一路也在第二天顺利地渡过了河。

读了这篇文章，我的心中充满了无限敬佩。我敬佩红军的英勇、神速、智慧，敬佩那三十七名船工无怨无悔帮助红军渡江

战争是残酷的，但它留给我们的，却是一段辛酸的历史和胜利的辉煌。所以，我们学习的不应该只是他们在战场上的那种精神，还有他们那追求和平的心。让和平永驻人间，让和平之花开满大地。

战争的胜利，是要靠人们的智慧、勇敢甚至是生命换来的，所以我们今天的和平是多么的可贵啊！但战火炼就了他们顽强不屈精神和做事果断的风格。这是在和平中的人们无法体会到的。在和平中长大的我们，也应该学习一些他们的精神和品格。

在做事时，要找好一个准确的目标，运用正确的思想，团结身边的人，抓紧分分秒秒的时间去完成，不但要有必胜的决心，还要有敢于面对失败的勇气，这样，就会成功。

最近，我读了《滔滔金沙江》。这篇文章讲述了红军在长征期间，渡过长江上游金沙江红军北上的一大险关。红军起先兵分三路，可只有刘伯承率领的第二路全军化装成国民党军队后，趁敌方放松警惕时，控制了两只船，使首批部队渡河之后，又找到了四只船，在37名船工的帮助下，五日后第二路全部渡过河。第一路和第三路也向第二路的方向赶去，这两路动作稍慢一点都有被敌人隔断的危险。第三路两天后先渡过了河，第一路也在第二天顺利地渡过了河。

读了这篇文章，我的心中充满了无限敬佩。我敬佩红军的英勇、神速、智慧，敬佩那三十七名船工无怨无悔帮助红军渡江

战争是残酷的，但它留给我们的，却是一段辛酸的历史和胜利的辉煌。所以，我们学习的不应该只是他们在战场上的那种精神，还有他们那追求和平的心。让和平永驻人间，让和平之花开满大地。

战争的胜利，是要靠人们的智慧、勇敢甚至是生命换来的，所以我们今天的和平是多么的可贵啊！但战火炼就了他们顽强不屈精神和做事果断的风格。这是在和平中的人们无法体会到的。在和平中长大的我们，也应该学习一些他们的精神和品格。

在做事时，要找好一个准确的目标，运用正确的思想，团结身边的人，抓紧分分秒秒的时间去完成，不但要有必胜的决心，还要有敢于面对失败的勇气，这样，就会成功。

北京东城区府学胡同小学五年级:单琳

最近，我读了《滔滔金沙江》。这篇文章讲述了红军在长征期间，渡过长江上游金沙江红军北上的一大险关。红军起先兵分三路，可只有刘伯承率领的第二路全军化装成国民党军队后，趁敌方放松警惕时，控制了两只船，使首批部队渡河之后，又找到了四只船，在37名船工的帮助下，五日后第二路全部渡过河。第一路和第三路也向第二路的方向赶去，这两路动作稍慢一点都有被敌人隔断的危险。第三路两天后先渡过了河，第一路也在第二天顺利地渡过了河。

读了这篇文章，我的心中充满了无限敬佩。我敬佩红军的英勇、神速、智慧，敬佩那三十七名船工无怨无悔帮助红军渡江

战争是残酷的，但它留给我们的，却是一段辛酸的历史和胜利的辉煌。所以，我们学习的不应该只是他们在战场上的那种精神，还有他们那追求和平的心。让和平永驻人间，让和平之花开满大地。

战争的胜利，是要靠人们的智慧、勇敢甚至是生命换来的，所以我们今天的和平是多么的可贵啊！但战火炼就了他们顽强不屈精神和做事果断的风格。这是在和平中的人们无法体会到的。在和平中长大的我们，也应该学习一些他们的精神和品格。

在做事时，要找好一个准确的目标，运用正确的思想，团结身边的人，抓紧分分秒秒的时间去完成，不但要有必胜的决心，还要有敢于面对失败的勇气，这样，就会成功。

巧渡金沙江读后感（一）

今天，我读了《巧渡金沙江》这个故事，不禁为红军的机智勇敢，不畏艰险所折服。 四月下旬，红军来到金沙江龙街渡渡口，但因金沙江江面宽阔，水急浪大，敌机可以低飞骚扰，无法过江。如果红军过不去江，就有被敌人压进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。于是红军假装在龙街渡口架桥，使敌人上当，再从绞车渡渡口渡江。经过七天七夜，红军主力全部渡过金沙江。跳出了几十万敌人围追堵截的圈子，为顺利完成长征奠定了基矗巧渡金沙江，使中央红军摆脱了数十万国民党官兵的围追堵截，粉碎了蒋介石围歼红军于川、黔、滇的计划，实现了渡江北上的战略方针。这是红军长征中声东击西、避实击虚的一次精彩的军事行动，是毛泽东思想的一次伟大胜利。 长征，是用血与火写成，铁流滚滚，蜿蜒过中国版图上十二个省，从井冈山直到陕北，闪闪红星照耀着艰苦的历程。风云二万五千里，漫漫长路有过多少流血牺牲！真可谓红军不怕远征难，万水千山只等闲。今天，我读了《巧渡金沙江》这个故事，不禁为红军的机智勇敢，不畏艰险所折服。

四月下旬，红军来到金沙江龙街渡渡口，但因金沙江江面宽阔，水急浪大，敌机可以低飞骚扰，无法过江。如果红军过不去江，就有被敌人压进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。于是红军假装在龙街渡口架桥，使敌人上当，再从绞车渡渡口渡江。经过七天七夜，红军主力全部渡过金沙江。跳出了几十万敌人围追堵截的圈子，为顺利完成长征奠定了基矗。

巧渡金沙江，使中央红军摆脱了数十万国民党官兵的围追堵截，粉碎了蒋介石围歼红军于川、黔、滇的计划，实现了渡江北上的战略方针。这是红军长征中声东击西、避实击虚的一次精彩的军事行动，是毛泽东思想的一次伟大胜利。

巧渡金沙江，红军靠智慧取得了胜利，历史上这样的故事有很多：田单大摆火牛阵，以几十人胜几千人，收复了齐国七十多座城池；秦始皇用60万大军使离间计智破楚国，以同样的方法打败了齐、燕、韩、赵、魏五国，完成了统一中国的大业；晋国本是春秋旧中国时期的大国，因内战被三个小国瓜分以此可见，智慧是多么重要。

红军在长征途中所遇到的艰险困难是人类历史上罕见的，红军所表现的英雄主义气概也是史无前例的。红军长征的胜利，是中国人民革命战争一幅无比壮丽的历史画卷，是人类军事史上的空前奇迹，是中国共产党人的伟大创举，是一部气壮山河的英雄史诗。

天，我读了《巧渡金沙江》，不禁为红军的机智勇敢，不畏艰险所折服。 四月下旬，红军来到金沙江龙街渡

读《亮剑金沙江》有感

其实在读《亮剑金沙江》之前我就一直在想一个问题：为什么总包一部会要求我们新员工读《亮剑金沙江》这本书，心里面有很多种答案：这本书记录了我们一部甚至是整个集团公司的历史;这本书记录了很多建投人的故事值得我们新员工去学习，去提炼出建投人的狼性精神，然后去弘扬;这本书收录了很多心灵鸡汤等等。

今天看完《亮剑金沙江》，有几幅画面在我脑海里特别深刻，一是时任集团公司指挥部常务副指挥长李志军晚上经常被白天遇到的林林种种的问题深思睡不着觉;二是二公司驻点副经理武古杰在绥江期间埋头苦干，只回过两次家的画面;三是我们建投员工在绥江那个小县城克服了多少自然环境带来的困难，克服了多少人的阻挠，与天地为敌，与时间赛跑，抓质量，抓安全，抢进度，赶工期的画面。四是搬迁车队在音乐中缓缓开进小区，绥江人民狂欢的画面。

今天我终于从这本书中找到了刚拿到书时的疑问的答案，这本书记录了集团公司当时在绥江县县城遇到的总是让人焦头烂额，夜不能寐，但是我们建投集团的人不畏艰辛，敢于挑战，敢向前迈进，克服了穷山恶水的各种难题，最终向昭通政府，绥江人民交出了一栋栋质量有保证的房子，同时建投的总承包理念也是起源于这座县城的移民搬迁项目，也是我们总包单位的历史的开端，我们一部也是因运而生。其次全书的内容反映出的是我们建投人的狼性精神，不畏艰辛，敢于挑战，敢于直面面对问题，敢于献身岗位的精神。

很荣幸能够进入总包一部，建投集团凝聚了很多老员工的心血，是他们打下的江山，今天作为作为总承包一部的员工我们应该不忘初心，有敢于亮剑，勇于亮剑，亮剑必胜的精神，我们是云南铁军，我们应该传承老建投人的精神，仍然有他们那种时刻燃烧的激情。不畏困难，敢于拼搏奋战，团结同事能为建投对建筑行业交出的一份份满意的答卷作出自己的一份努力。

《亮剑金沙江》读书笔记及感悟1000字：

入职之初很高兴有机会读到这本书。作者唐似亮以细腻的文笔将整个的移搬民迁过程如行走的画卷般再次展现在每一位读者的眼前，不得不说几天就把这本书看完而且只是看了一遍难免有走马观花之嫌。但是一千个读者也有一千种感悟，读到些许地方时不时停滞感叹，心中不禁阵阵涟漪。感叹团队的强大，了解人民坚强，体会各个社会各个角色兢兢业业、各司其职。

本书主要叙述的是位于云南省金沙江流域金沙江水电站开发移民项目的相关过程，其中主要以建设方、施工方、当地人民为主要记叙对象，从不同的方面歌颂他们的勇于担当、大难当前勇于直面困难、大无畏奉献的精神。

读完本书确实也有那么几个场景令人不得不由衷的感叹，每每想起不得不心生敬畏。金沙江水电站移民开发项目的施工方是由原云南建工集团现在的云南建投集团来承担施工的总承包方。在工程的初期也就是2004年时候对于原来的云南建工来说这项工程似乎是超出自己能力范围，云南省省委省政府在当时的情况下对云南建工集团临危任命，对于一个还在成长阶段的省属国有企业来说这毫无异议绝对是一个挑战。

而书中所记叙的云南建工却不是这样的态度，他们认为的是这是一个困难但是却不是不能被跨越，这是一个挑战却也是一个自我的赶超与不断的壮大。几经思考后、权衡利弊终，他们依然决然踏上了这条满覆荆棘的坎坷之路。说实话若是单从书中描述我在看到开始时的各种艰难困苦我也觉得这项工作对于当时的云南建工来说确实令人摇头皱眉。但是越向后读却也发现赌博只是少数人才干的事情，而且这次筹码是以自我信誉和云南省省委省政府信任，更是以当地老百姓的身家性命、财资产安全为赌本。谁都赌不起、谁都输不起。所以细细思索起来其实这也并非毫无根据。

承建者责任重大，顺利完成确实也可歌可泣但是在整个过程中却也非一枝独秀。文中对于当地老百姓描述并没有太多的文字，但是我觉得他们的功劳却也不应该被遗忘。中国人历朝历代都有恋家情节。家中寸土赛过异地黄金。但是在国家站不同的角度向更高更远处看去时决定开发此项工程。当他们听说了情绪肯定是有的，可是难能可贵的是心中有大义。人民群众勇敢面对，舍小家顾大家，识大体顾大局，支持国家项目，这是一种担当、是一种大义。想到这些不由得心中起敬……

《亮剑金沙江》没有华丽辞藻，却有可歌可泣团体与人民大众。引申现当代的我们和企业，亮剑精神被我们所时刻需要着。现如今艰难困苦无处不见

小学读后感|读一本好书读后感|好书推荐

《江雪》是小学四年级语文课文第23课，诗两首其中一首。下面是小编为大家精心整理的《江雪》课文读后感，更多课文读后感请关注读后感栏目!

《江雪》课文读后感一

今天我在书上读了一首古诗《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗的意思是：连绵起伏的群山，看不见一只飞鸟的影子，纵横交错的道路上，找不到一个人的踪迹。

在一条孤单的小船上坐着一个披着蓑衣、戴着斗笠的渔翁，独自冒着风雪在寒冷的江上钓鱼。这首诗充分体现出了作者柳宗元不与当权者同流合污的清高、孤傲的感情。

寒风的冬天，大雪纷纷扬扬地飘洒着，大地成了粉妆玉砌的世界。

茫茫的野外，远出连绵起伏的群山，开阔的田野，高大挺拔的树木，没有一丝绿色，仿佛被镶上了白玉白得耀眼，白得无瑕。风呼呼地刮着，鹅毛般的大雪簌簌地往下落。方圆几里，你看不见一只飞鸟的影踪，纵横交错的崎岖山路上，一个人的踪影都没有。大地一片静寂。仿佛凝固静止了。一派冬之萧瑟之气。

山脚下的茫茫大江，已经覆盖上一层厚厚的冰雪，远远看去犹如一条玉带。江畔，几株枯黄的芦苇，瑟瑟地在寒风中摇曳着，只见江面上泊着一只孤零零的小船，船上坐着一位身披蓑衣，头戴竹斗笠的老渔翁。苍老的渔翁饱经风霜脸上布满了岁月刀割般的皱纹。花白的胡子上结满了冰碴，他淡然地凝望着江面，手持着钓竿静静地垂钓着，悠然而从容，仿佛天地之间一切都已经不存在了。

这冰天雪地里，他不是在钓鱼，而是在钓情，掉陋室主人刘禹锡的安贫乐道，钓爱莲君子周敦颐的高风亮节，钓不为五斗米折腰的陶渊明的淡泊名利。钓隐居卧龙岗的诸葛孔明的胸怀天下。在这个悄无声息的世界里，老渔翁在钓他的遗世独立、特立独行，钓他认为值得钓的一切。

《江雪》课文读后感二

我上四年级，我每晚都会背诵两首古诗。

在四年级的古诗文里，我感兴趣是的《江雪》这首诗，它是唐代诗人柳宗元写的。前两句的意思是：所有的山上都看不到飞鸟的影子，所有的小路上也没有人来人往。后两句的意思是：在一条孤零零的小路上，一位戴斗笠、披着蓑衣的老翁，冒着风雪严寒，独自在江面上钓鱼。

这首诗刻画了一个孤单却一身傲骨正气的老翁形象。老翁在冰天雪地下，默默垂钓，给我们留下了孤单将强的形象。

诗人把老翁这主要点给写了出来，清高、孤独的情怀。

《江雪》课文读后感三

读了很多遍《江雪》，总觉得独钓寒江雪那一句写得特别飘逸，每当回忆时，总

截江救阿斗读后感（一）

今天，我又捧起了我最爱看的《三国演义》津津有味地看起来，当我看完里面的截江救阿斗这段故事，我对赵云有说不出的敬佩，为什么呢，你继续听我说。

因为，以前我不太了解赵云，认为他很渺小，如今我才知道，他是个讲义气的人，他很勇敢！如：枪挑邓芝、单人挑战等。他在救阿斗小主人的时候更让我敬佩。那时，他刚上孙夫人的船时吴兵齐放箭，他用枪去挡，吴兵用枪刺他，他便拔出青钢剑一挥，吴兵军士的枪头便不翼而飞。最后，赵云夺回了小主人阿斗。回来的路上，在周善偷袭他的时候，敏捷的赵云又顺利地躲过了，将阿斗平安地带回了荆州。

这个故事教我在学习中要不怕苦不怕累，勇敢地战胜困难，就会取得好成绩。

截江救阿斗读后感（二）

今天，我读了《三国演义》中的《赵云截江夺阿斗》。

我觉得文中赵云很勇敢。他的勇敢表现在：孙夫人喝道：你半路闯入我的船中，是不是想造反？赵云毫不退让，说：如果不留下主人，就是赵云死一万次，也决不让夫人离去！孙夫人叫随从上前揪住赵云，但被赵云一把推开，赵云趁势从孙夫人的怀中夺过阿斗，抱出船舱。赵云想靠岸，但又没有人帮忙掌舵，想行凶，但孙夫人又在船上，真是左右为难。孙夫人追过来，喝令随从上前夺回阿斗。赵云一手抱阿斗，一手会晤着宝剑，谁也不敢上前。从这我就觉的赵云非常勇敢。后人写了一首诗来赞美赵云，血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。

费孝通《江村经济》读后感 老师推荐我们去读费孝通的《江村经济》。第一次听到这个书名，觉得似乎和我们这门课没什么关系，后来老师说是这一本经典着作，于是加深了印象。从网上下载了电子版的书来看，粗略看了一下，发现虽然他研究的内容许多都不太明白，但是其中所运用的实地调查方法值得我们细细品读。 《江村经济》是立足于长江流域农村生活的实地调查。全书分为十六章，其中涉及一个小农村的方方面面，写的很具体，也开创了一种新的（在当时）中国农村调查研究的模式。尽管这是七十多年前的研究了，但其对中国科学研究的贡献不容忽视，值得我们仔细品读。 这本书打破了学术研究的常规模式，采用实地调查的方式，将一个村为研究点，具体考察农村的家庭关系、财产与继承、户与村、产业和商业等方面，为我们展现了一个小农村的真实全貌，折射出三十年代的中国农村的生产、生活状态，以小见大。作者的研究意图不仅仅是要弄清“开弦弓村”的农民的生产、生活、消费、分配和交易状况，寻找其中的经济发展的动力和问题，更要表现这个村庄发生巨大的变化，同样在当时中国的许多农村发生着。 我们在研究一些教育问题的时候可不可以也借鉴这种对个案的研究来得出一个普遍的结论呢？答案当然是肯定的。现在我们并没有丰富的资金、资源和强有力的人脉支持，对一些宏观问题的研究会很片面，不能真正抓住其中的关键。而且，对于微观问题的研究，如果采用常见的调查研究方式，总免不了流于表面，落了俗套。 教育问题尤其如此。所以，《江村经济》这本书给我们带来的启发应当多多运用在我们平常的教育研究中，毕竟将来在教学活动中，我们面对的更多是一个个个体，也只有将个案研究透彻了，才能更好的掌控全局，把握好教育的大方向。

最新江文选读后感

《最新江文选读后感》