今天我们学了伊索寓言，从蝉和狐狸我知道了要善于观察、思考、保持警觉、存有戒心。你们听过蝉和狐狸的故事吗?如果你们没听过那你就听我讲一讲大意吧!

故事的大意是这样的：有一只蝉在树上唱歌，狐狸想吃蝉就设下一个圈套。狐狸故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗? ”蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔了下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去蝉对狐狸说：“自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”

我们班也有像那只狐狸一样的人那就是刘威，有一次他没有写作业，被我看见了，我说：“你怎么没写作业。”他说“我写过了，忘记带了。”我说：“那你哪来的本子。”我看他很紧张的样子，我觉得他在说谎，就一直跟他说。老师来了之后，他还一个字也没写，到了最后事实证明还是在说谎。

我们要善于观察，思考和保持警觉。

在这里，有两个小故事，挺有趣的，但是其中还含有些哲理，慢慢品味就会感受到的。

故事一

一个财主得了重病，叫儿子请来一位名医。

他对医生说：“要是治好了病，我一定好好酬谢你！”医生治好了他的病，他却忘了对医生的承诺。

财主的妻子也得了病，他又请了那个医生，并给了同样的承诺。可是，一连三次，医生治好病，他都没兑现诺言。

第四次他又病了，他又对医生说：“以前没报答你，这次一起报答你！”

可这次，医生不再上财主的当了，财主怎么请都不来。别的医生也同样拒绝去看病。最后，财主病情恶化，就一命呜呼了。

看完后，我对这个财主产生了厌恶，我想他这样是自食其果、自作自受。

常常欺骗别人的人，当自己真正需要帮助的时候也就得不到别人的帮助，连一点同情的不会有的。骗别人最终还是骗了他自己。

故事二

富兰克林小时候，曾做过一件错事。

他经常和伙伴们站在沼泽边钓鱼，日子久了，站的地方被踩成了一片烂泥地。于是富兰克林建议，用不远处的石块，修筑一个钓鱼台。孩子们都知道，那石块是用来盖新房子的，但谁都没有理会。

等盖房工人下班离去，孩子们便搬光了所有的石块，建成了自己 钓鱼台。

第二天一早，工人们发现石块不见了，大吃一惊，四处寻找，结果，孩子们被一个个查了出来，全都受到了父亲的责怪。

知道是错的还要去做更加不对，这是何必？不要当别人是傻瓜，这样想其实自己才是最蠢的。

还是诚实待人为好，正正直直的做人。欺骗了别人一次，别人会对你有意见，欺骗了两次，别人将不相信你，三次四次之后，你将会永远的失去它……欺骗的更多，你将一无所有……

在这里，有两个小故事，挺有趣的，但是其中还含有些哲理，慢慢品味就会感受到的。

故事一

一个财主得了重病，叫儿子请来一位名医。

他对医生说：“要是治好了病，我一定好好酬谢你！”医生治好了他的病，他却忘了对医生的承诺。

财主的妻子也得了病，他又请了那个医生，并给了同样的承诺。可是，一连三次，医生治好病，他都没兑现诺言。

第四次他又病了，他又对医生说：“以前没报答你，这次一起报答你！”

可这次，医生不再上财主的当了，财主怎么请都不来。别的医生也同样拒绝去看病。最后，财主病情恶化，就一命呜呼了。

看完后，我对这个财主产生了厌恶，我想他这样是自食其果、自作自受。

常常欺骗别人的人，当自己真正需要帮助的时候也就得不到别人的帮助，连一点同情的不会有的。骗别人最终还是骗了他自己。

故事二

富兰克林小时候，曾做过一件错事。

他经常和伙伴们站在沼泽边钓鱼，日子久了，站的地方被踩成了一片烂泥地。于是富兰克林建议，用不远处的石块，修筑一个钓鱼台。孩子们都知道，那石块是用来盖新房子的，但谁都没有理会。

等盖房工人下班离去，孩子们便搬光了所有的石块，建成了自己 钓鱼台。

第二天一早，工人们发现石块不见了，大吃一惊，四处寻找，结果，孩子们被一个个查了出来，全都受到了父亲的责怪。

知道是错的还要去做更加不对，这是何必？不要当别人是傻瓜，这样想其实自己才是最蠢的。

帮助别人就是帮助自己！

大家一定都听过这样一个故事:一个人去观赏天堂和地狱。天堂和地狱的人吃着同样的食物，都带有4尺长的刀叉，地狱的人瘦得只剩皮包骨头，而天堂的人吃的很好，也很快乐。因为地狱里每一个人都试图喂自己，可是一刀一叉以及4尺长的把手根本不可能吃到东西;天堂上的每一个人都是喂对面的人，而且也被对面的人所喂，因此互帮互助，结果帮住了自己。

生活就像山谷回声，你付出什么，就得到什么；你耕种什么，就收获什么。帮助别人就是也就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得不到的并非是你自己失去的。

大家都知道水是沙漠中最珍贵的。两位演员去沙漠适应场地，铁牛将一瓶水偷偷塞进十分口渴的山鹰的包里，而山鹰不知道，反而去偷铁牛的水，因为他不小心踢到了一堆白骨，这让山鹰很害怕，他要求自保。但是那两瓶水都帮助了山鹰。他们都回到了驻地，山鹰十分羞愧，心甘情愿的让铁牛演绎了那位英雄。

打败对手也只需要帮助的一瓶水呀！铁牛帮助了山鹰逃离死亡的边缘，也帮助自己不动一兵一卒就演绎了那位英雄。

很多时候我们往往不会做铁牛，会做那求自保的山鹰。但是你付出什么，就得到什么。这是成正比的。

帮助别人就是帮住自己！

下面是小编小编为大家整理的自己的花是让别人看的读后感400字，欢迎大家阅读。更多自己的花是让别人看的读后感400字请关注小编自己的花是让别人看的读后感栏目。

自己的花是让别人看的读后感400字【一】

今天我学习了《自己的花是让别人看的》这一课,感触很深,不由得动笔写下这篇读书笔记。

课文讲的是:我在德国读书时,发现德国人家家户户临窗外都种了花,他们的花是让别人看的.多年后我再次回到德国,发现变化很大的德国美丽却依旧如昔。由此,我体会到我为人人,人人为我的崇高境界。

我们生活中也有许多这样的例子,比如说我们做清洁,虽然有些同学上完一天课很累,但他们仍然将教室打扫的干干净净,收拾的整整齐齐.他们就把教室当做自己的第二个家一样,一丝不苟地做着清洁工作.

我们就是应该把我们的祖国当成我们的家,把每一个人当成这个家的一员.德国人民正是因为这样想了,才会把花种在临街窗户的外面,把自己的花种给别人看我们就是应该有这样的精神,才能把自已最美好的东西给别人分享,给别人看.

最后,我希望每一个人都能像德国人民一样赠人玫瑰,一手清香。

自己的花是让别人看的读后感400字【二】

今天我们学习了课文《自己的花是让别人看的》，这篇课文让我领略到了异国绮丽的风景和与众不同风俗习惯。

德国人家家户户都养花，中国人也养花，可养花的习惯却大不相同。德国人把花样在临街的地方，让每一个过路人都看到;中国人却把花养在家里，自己的花自己看。德国人走在街上，就仿佛进入了花的世界里，满眼都是鲜花，你欣赏我的花，我欣赏你的花，你为我带来好mei.cn为人人的体现;如果班上每一个同学都轮流打扫课室，我们一进到教室，就是一尘不染的了。这就是一种人人为我，我为人人的精神。

读了这一篇《自己的花是让别人看的》课文后，德国人给我留下一个懂为人着想，无私地付出这种好印象。他们人与人之间懂得互相帮助，互利互惠这种美好的境界。我还懂得了只要心中有他人，有社会道德，用实际行动为大众着想，世界就会更美好。只要我为人人尽到了自己的责任和义务，才可以实现人人为我这个美好的愿望。

自己的花是让别人看的读后感400字【四】

今天，我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇文章后，我感触颇深。

在德国人人都爱花，不论男女老少都有属于自己的花，她们把花奉献给了别人，正表现出人人互帮的精神。

当你在德国哟一天灰心，垂头丧气时，来到任何一条街道上，抬头一

假期里，我读了季羡林先生的一篇文章《自己的花是让别人看的》。这篇短小精美的文章蕴含了深刻的道理，令我受益匪浅。

这篇文章讲的是作者刚到德国时发现了一个奇怪的现象：在德国，跟中国一样，家家户户都爱养花，可跟中国人喜欢养在屋子里不同，德国人喜欢把花养在临街窗户的外面，花朵都朝外开。在屋子里的时候，自己的花是给别人看的，而当走在街上的时候，自己看的却又是别人家的花。走过任何一条街，抬头一看，家家窗前都是花团锦簇、姹紫嫣红。一个个窗户连在一起，使整条街成了花的海洋。让作者觉得这种境界是“颇耐人寻味的”。

这不禁让我想起了去年夏天我跟着爸爸妈妈去欧洲旅行，在经过德国的小镇时，发现正如作者所描述的一样，整条街每户人家的窗户前都摆满了鲜花，那一簇簇叫不上名字的五颜六色的小花，灿烂地开着，好像在代替他们的主人欢迎着我们这些远道而来的陌生的客人，这小小的鲜花一下子让我们感受到了德国人的热情，拉近了彼此之间的距离，带给了我们无比愉悦的心情。

我又想到不久之前发生在我身边的一件小事，同样也让我深有感触。一天，我放学回家，刚走上楼梯，看见一个老婆婆在打扫楼道，一级一级，扫得十分仔细，我看那背影觉得眼熟，上前一看，果然是奶奶。我赶忙问道：“奶奶，您怎么会在这儿打扫楼梯呢？这不应该是物业保洁员的工作吗？”奶奶笑了笑，说：“这段时间不知道为什么都没见保洁员来打扫，楼道里都脏得不成样子了！我呀，实在看不过，就义务做一次保洁员吧，扫干净了，这楼里的人走上走下的，看着舒坦点。”说着，又认真地扫起来。听了奶奶的话，我赶紧跑回家，拿起一把扫帚，和奶奶一起扫了起来。

人人为我，我为人人。美好是需要维护的，只有众人付出了，美丽才能继续维持下去，这个社会才会变得更美好！

帮助别人就是帮助自己！

大家一定都听过这样一个故事:一个人去观赏天堂和地狱。天堂和地狱的人吃着同样的食物，都带有4尺长的刀叉，地狱的人瘦得只剩皮包骨头，而天堂的人吃的很好，也很快乐。因为地狱里每一个人都试图喂自己，可是一刀一叉以及4尺长的把手根本不可能吃到东西;天堂上的每一个人都是喂对面的人，而且也被对面的人所喂，因此互帮互助，结果帮住了自己。

生活就像山谷回声，你付出什么，就得到什么；你耕种什么，就收获什么。帮助别人就是也就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得不到的并非是你自己失去的。

大家都知道水是沙漠中最珍贵的。两位演员去沙漠适应场地，铁牛将一瓶水偷偷塞进十分口渴的山鹰的包里，而山鹰不知道，反而去偷铁牛的水，因为他不小心踢到了一堆白骨，这让山鹰很害怕，他要求自保。但是那两瓶水都帮助了山鹰。他们都回到了驻地，山鹰十分羞愧，心甘情愿的让铁牛演绎了那位英雄。

打败对手也只需要帮助的一瓶水呀！铁牛帮助了山鹰逃离死亡的边缘，也帮助自己不动一兵一卒就演绎了那位英雄。

很多时候我们往往不会做铁牛，会做那求自保的山鹰。但是你付出什么，就得到什么。这是成正比的。

帮助别人就是帮住自己！

假期里，我读了季羡林先生的一篇文章《自己的花是让别人看的》。这篇短小精美的文章蕴含了深刻的道理，令我受益匪浅。

这篇文章讲的是作者刚到德国时发现了一个奇怪的现象：在德国，跟中国一样，家家户户都爱养花，可跟中国人喜欢养在屋子里不同，德国人喜欢把花养在临街窗户的外面，花朵都朝外开。在屋子里的时候，自己的花是给别人看的，而当走在街上的时候，自己看的却又是别人家的花。走过任何一条街，抬头一看，家家窗前都是花团锦簇、姹紫嫣红。一个个窗户连在一起，使整条街成了花的海洋。让作者觉得这种境界是“颇耐人寻味的”。

这不禁让我想起了去年夏天我跟着爸爸妈妈去欧洲旅行，在经过德国的小镇时，发现正如作者所描述的一样，整条街每户人家的窗户前都摆满了鲜花，那一簇簇叫不上名字的五颜六色的小花，灿烂地开着，好像在代替他们的主人欢迎着我们这些远道而来的陌生的客人，这小小的鲜花一下子让我们感受到了德国人的热情，拉近了彼此之间的距离，带给了我们无比愉悦的心情。

我又想到不久之前发生在我身边的一件小事，同样也让我深有感触。一天，我放学回家，刚走上楼梯，看见一个老婆婆在打扫楼道，一级一级，扫得十分仔细，我看那背影觉得眼熟，上前一看，果然是奶奶。我赶忙问道：“奶奶，您怎么会在这儿打扫楼梯呢？这不应该是物业保洁员的工作吗？”奶奶笑了笑，说：“这段时间不知道为什么都没见保洁员来打扫，楼道里都脏得不成样子了！我呀，实在看不过，就义务做一次保洁员吧，扫干净了，这楼里的人走上走下的，看着舒坦点。”说着，又认真地扫起来。听了奶奶的话，我赶紧跑回家，拿起一把扫帚，和奶奶一起扫了起来。

人人为我，我为人人。美好是需要维护的，只有众人付出了，美丽才能继续维持下去，这个社会才会变得更美好！

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自己的花是让别人看的读后感400字2024【一】

今天我学习了《自己的花是让别人看的》这一课,感触很深,不由得动笔写下这篇读书笔记。

课文讲的是:我在德国读书时,发现德国人家家户户临窗外都种了花,他们的花是让别人看的.多年后我再次回到德国,发现变化很大的德国美丽却依旧如昔。由此,我体会到我为人人,人人为我的崇高境界。

我们生活中也有许多这样的例子,比如说我们做清洁,虽然有些同学上完一天课很累,但他们仍然将教室打扫的干干净净,收拾的整整齐齐.他们就把教室当做自己的第二个家一样,一丝不苟地做着清洁工作.

我们就是应该把我们的祖国当成我们的家,把每一个人当成这个家的一员.德国人民正是因为这样想了,才会把花种在临街窗户的外面,把自己的花种给别人看我们就是应该有这样的精神,才能把自已最美好的东西给别人分享,给别人看.

最后,我希望每一个人都能像德国人民一样赠人玫瑰,一手清香。

自己的花是让别人看的读后感400字2024【二】

今天我们学习了课文《自己的花是让别人看的》，这篇课文让我领略到了异国绮丽的风景和与众不同风俗习惯。

德国人家家户户都养花，中国人也养花，可养花的习惯却大不相同。德国人把花样在临街的地方，让每一个过路人都看到;中国人却把花养在家里，自己的花自己看。德国人走在街上，就仿佛进入了花的世界里，满眼都是鲜花，你欣赏我的花，我欣赏你的花，你为我带来好mei.cn为人人的体现;如果班上每一个同学都轮流打扫课室，我们一进到教室，就是一尘不染的了。这就是一种人人为我，我为人人的精神。

读了这一篇《自己的花是让别人看的》课文后，德国人给我留下一个懂为人着想，无私地付出这种好印象。他们人与人之间懂得互相帮助，互利互惠这种美好的境界。我还懂得了只要心中有他人，有社会道德，用实际行动为大众着想，世界就会更美好。只要我为人人尽到了自己的责任和义务，才可以实现人人为我这个美好的愿望。

自己的花是让别人看的读后感400字2024【四】

今天，我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇文章后，我感触颇深。

在德国人人都爱花，不论男女老少都有属于自己的花，她们把花奉献给了别人，正表现出人人互

前几天，我去了市图书馆，在那里，我借到了一本书，是刘墉写的，叫做《超越自己，创造自己，肯定自己》。回到家后，我就开始认真地读了起来。这本书我还没读到一半，我就感到，这本书让我受益匪浅。（交代本文的由来，让事由清楚、明白）

在读到《超越自己》那传中的“用时间与用金钱”时，我感触十分大（对，读书后的感悟必须做好“选点”，这很有价值）。在文中，刘墉告诉自己的儿子，如果得到了一大笔的钱，应当有必要的支出在先，非必要的支出在后。而我呢，每个月爸爸都会给我十块钱，而我每次一得到钱后我就会一下把它给用完，从来都没有留过一些，等以后在用。刘墉又教育儿子应当把零零碎碎的“小时间”集中在一块，变成大时间，来做大事情。在文中，他教育儿子要决定事情缓急、轻重，以优先顺序来安排时间。以大的时间做大的事情，以小时间做小事。他还告诉儿子在生活中也要争取时间。而在生活中，我也是不会安排时间。平时，我只要一吃完饭，我就捧起杂志或者是课外书津津有味的读了起来，一直读到八点多钟才去写课内的作业，搞的最后连老师布置下来的作业都写不完。一放寒假或暑假一开始我就会使劲的玩，到后来快要开学了，自己才发现老师布置下来的作业还没有写完。（从别人的记述、讲解中，找自己的感受基础，找与自己的生活能结合起来的东西，这样，就使得文章有了针对性）

在读到“无心的错误”时我也懂得了一个道理（换了一个结合点，也换了一个角度），做什么事都要想好了再做。在文中，刘墉教育自己的儿子，有一些人往往是因为无心的错误而坐牢，失去了光明的前途。读完这篇文章后，我也想到了我以前犯下的一次“无心的错误”，那一次让我记忆犹新。有一年春节，我与同学在小区里放炮竹，走着走着就发现了一个废弃的保安室，当时我就往那里丢了一根炮，然后，就与同学走了。但是令我没有料到的是那根炮竹竟然点燃了废弃的保安室里的草，并着火了，随后，保安就来现场，才把火给扑灭了。我想如果保安来慢一步的话，那肯定会造成火灾。这件事，就是我无心犯下的大错，可想而知，无心是多么恐怖。（本段文字对原文的摘抄、引述比较上一段，就简洁许多，这样很有必要——因为，文章的各个层次需要有所变化，才有一种别样的美。好！）

在这本书中，让我获益匪浅的故事还有很多，我会认真读下去。我也会参照刘墉对儿子做出的教导，来改掉我自身的毛病。（有决心，更需要有行动啊）

【郭老师看法】

写作中，能反映自己的阅读经历，反映