《耐利的保护人》讲的是发生在班级同学之间的故事，主人公是耐利和他的保护人——卡罗纳。

耐利虽然身材瘦小，但他十分善良，学习用功。由于耐利的弱小，经常有同学欺负他，有的同学还用书包打他的后背。但耐利从不反抗，也不对母亲说，因为他不想让妈妈知道他是因为同学的笑料而伤心、难过。每次当别人取笑他，他总是保持沉默，或者趴在课桌上默默地流泪。

班里的卡罗纳看到耐利被欺负，心里很不痛快。有一次，在大家欺负耐利的时候，卡罗纳猛跳起来说：“谁敢再欺负耐利，小心吃拳头。”从这以后，谁都不敢欺负耐利了，耐利和卡罗纳成了朋友。耐利一来到学校，都先看看卡罗纳来了没，放学时耐利总是对卡罗纳说：“再见，卡罗纳。”卡罗纳不懂的问题耐利都教会他。而卡罗纳自然很喜欢耐利。耐利的钢笔掉在地上，或者是书本掉在课桌底下，卡罗纳马上捡起来，有时还帮耐利穿大衣，。耐利的母亲知道了，把一个十字架项链送给了卡罗纳。

卡罗纳开始在生活上帮助了耐利，耐利在学习上帮助了卡罗纳。卡罗纳帮助了别人后，又得到别人的帮助，所以说：给予是快乐的。

《耐利的保护人》讲的是发生在班级同学之间的故事，主人公是耐利和他的保护人——卡罗纳。

耐利虽然身材瘦小，但他十分善良，学习用功。由于耐利的弱小，经常有同学欺负他，有的同学还用书包打他的后背。但耐利从不反抗，也不对母亲说，因为他不想让妈妈知道他是因为同学的笑料而伤心、难过。每次当别人取笑他，他总是保持沉默，或者趴在课桌上默默地流泪。

班里的卡罗纳看到耐利被欺负，心里很不痛快。有一次，在大家欺负耐利的时候，卡罗纳猛跳起来说：“谁敢再欺负耐利，小心吃拳头。”从这以后，谁都不敢欺负耐利了，耐利和卡罗纳成了朋友。耐利一来到学校，都先看看卡罗纳来了没，放学时耐利总是对卡罗纳说：“再见，卡罗纳。”卡罗纳不懂的问题耐利都教会他。而卡罗纳自然很喜欢耐利。耐利的钢笔掉在地上，或者是书本掉在课桌底下，卡罗纳马上捡起来，有时还帮耐利穿大衣，。耐利的母亲知道了，把一个十字架项链送给了卡罗纳。

卡罗纳开始在生活上帮助了耐利，耐利在学习上帮助了卡罗纳。卡罗纳帮助了别人后，又得到别人的帮助，所以说：给予是快乐的。

读了这篇文章以后，我受益匪浅，也加深了我对“赠人玫瑰，手有余香，”这句话的理解。

今天，我看了爱的教育这本书，其中《耐利的保护者》者这篇文章深深的吸引了我。文中的耐利是个学习很好的孩子但是耐利不仅驼背而且身体还小而弱，连呼吸似乎都很空难。他的母亲是个矮小面白的妇人，每天放学都去接儿子。别的同学都嘲笑他逗弄他，可耐利不反抗，并且把这件事告诉了母亲，别人弄他，他只是在座位上哭泣。

但是情况变了，有人开始保护耐利，从此没有人敢捉弄耐利了，两个人很要好，互相帮助，听见老师表扬卡隆，接着拿了一个十字架链子送给了卡隆。

这是一件很普通的小故事，但这故事是是我受益匪浅，我被卡隆的助人为乐所感动，卡隆是我们的好榜样，我们要学习他的好品质让同学间的友情更加深厚。

我们应该好好学习用学习回报老师和父母对我们的爱，团结同学互相帮助。孔子曾说过：仁者爱人。让我们每个人都有一颗美好的心。

友谊大街小学六年级 汪卓清

《大野耐一的现场管理》读后感

作为丰田生产方式的创始人，大野耐一先生被誉为“日本复活之父”“穿着工装的圣贤”。这本《大野耐一的现场管理》是其经典代表作，他用最直接的表达和举例，全面的阐述了大野耐一始创的“丰田生产方式”的思想内涵和精神。

书中讲述的内容正是丰田公司从全球汽车企业的不景气及日本汽车叶落后于美国同行水平10倍的困境中脱颖而出，迅速达到世界领先水平过程的全纪录。读后，我领略到许多新的知识。以管理者应有的素质为例进行总结。

1.“君子豹变”敢于否定自己。俗话说，“人非圣贤，孰能无过”，即使是圣贤也有犯错的时候，更何况是普通人呢，但是意识到错误之后，更要像豹子那样鲜明迅速地转变，以求改正，别说是“朝令夕改”，就算“朝令昼改”也未尝不可。

2.“居安思危”要有长远目光。书中的“景气时也应该考虑合理化”一节，讲述了身为管理者要有居安思危的意识。所谓“居安思危”，就是应该在景气的时候，或是产品有利可图的时候未雨绸缪，考虑到有可能的捉襟见肘的情况，并继续为存活采取相应措施。平时应该有所准备，合理化生产、经营，一旦出现不景气的情况，也可应对自如。因此领导者应该具有长远的目光，防患于未然。

3.善于逆向思维思考问题。人们总习惯与沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决方法。其实，对于某些问题，倒过来思考，反过去想或许会使问题简单化，从而使解决问题变得轻而易举。如果我们能对司空见惯的事物或观点多一些逆向思维，敢于“反其道而行之”，也许会收到更多意想不到的效果。

除了这些之外，书中还讲述了很多丰田方式的思想以及精神总结，例如：1避免潜藏在常识中的错觉和数学计算误区；2生产过程不要害怕错失机会；3减产可提高工作效率；4丰田独有的准时生产、“自働化”思想、“广告牌方式”等等。5.在工作生产中不断进行合理化，不断进行改善，等等。令人受益匪浅，并且需要不断消化吸收。

现如今，中外企业都在进行生产管理改革，“丰田生产方式”很自然的成为一门“必修课”。可是，阅读本书后发现，现行的“丰田生产方式”与当时的“大野”方式有许多方面已经有差异，甚至背道而驰，现行的“丰田生产方式”被赋予了更多的日本文化以及民族精神的内涵，对中国的企业当然也不能百分百适用。因此，本书的最大意义在于使中国的企业以及中国的生产管理者能够看到最原始、最朴实的“丰田生产方式”，取其精华，去其糟粕，探索出符合当下形势的管理方

贪心的拉利读后感

星期三晚上，我在教室里读了一个故事《贪心的拉利》。

这个故事主要讲了：一个名叫拉利的人不小心掉进河里，她不会游泳，眼看就要被淹死了。这时候，来了一只公鹅，公鹅救了她，拉利说你为什么要救我？我那么穷，还不如死了呢！公鹅说：不要死，我来帮助你。公鹅潜到水底，过了一会，公鹅游上来了，它嘴里有一颗红宝石，拉利高兴的起来了，拿起红宝石，往城里跑去。一天，拉利看见一则布告，上面说：国王的女儿病了，只有吃了公鹅的心才能好。拉利马上想起公鹅，就跑到河边，可是连公鹅的影子都看不见，拉利脑子一转，想出了一个坏主意，她把身上的衣服脱光，然后在下水，当水淹到脖子那里，拉利就会爬上来，这样来来回回折腾了几次，才看见公鹅游过来。我的命真苦呀！请你游过来些，我给你讲我悲惨的经历。拉利大喊道，公鹅刚游到拉利的身边，拉利一把抓住了它，在拉利进城的路上，公鹅哭了，眼泪立刻变成了珍珠，拉利马上就被粘住了，这时，一只大象走过来，拉利大叫：救命呀！可是没有人能听到，最后大象一脚踩到拉利身上，把它踩成了肉饼。

读完了这个故事，我的感受是：在生活和学习当中，我们不管是做什么事情都不要太贪心，要做一个善良的人。不要向拉利学习。

科利亚的木匣读后感

通过读《科利亚的木匣》，我从科利亚找到木匣的经过受到了启发：四年前科利亚需要十步才能走到埋箱子的地点，四年后科利亚走五步就可以了，这说明他长大了，步子也比四年前大了。这个故事告诉我们随着时间的变化，周围的一切都在变化这个道理。

在生活中有许多这样的例子：我们的个子长高了，我们的知识丰富了，我们的生活水平提高了等等。当然也有一些反例：就像小时候妈妈给我讲的刻舟求剑的故事。我们千万不要像刻舟求剑里的那个人，因为随着时间的推移就再也找不到他的剑了。正如古希腊的一位哲学家曾经说过一句话人不能两次踏入同一条河流。

我们应该学会用发展的眼光观察事物，分析事物，这样才能得到正确的结果。

科利亚的木匣读后感

我有一个好爸爸。我的爸爸是一个值得我敬佩的一个人。

尽管她白天工作很忙，但是她晚上还要辅导我学习，好像不知疲倦似的。有一次，爸爸回来很晚，只见她一进门就坐在沙发上，头无力地靠在沙发上，半眯着眼，当她一看到我时，就问：这次的数学测试卷发了没有?发了，我只得了89分。我有点口吃地说。听了我的话，爸爸立即起身，把我叫到房里，拿着卷子，一点一滴地给我讲解，她讲得那么认真，连一个符号也不放过。好像刚才的疲劳已经跑到了九霄云外。

还有一次，我在客厅里看电视，爸爸一个人在房间里学电脑，我正看得津津有味时，听见爸爸在房间里说：小玉，过来教我一下，怎样才能把我打的这篇档案存到我的文件夹里?我教爸爸时，爸爸看得很认真，只见她目不转睛地盯着屏幕，嘴里喃喃地念叨着，当她弄懂以后，她的脸上现出得意的神情，高兴得就像个孩子。我说：爸爸，您这么大了还要向我这个小学生请教，您不觉得脸红吗?爸爸说：不懂就问，才能学到新知识，能者为师嘛!听了爸爸的话，一种敬佩之感在我心中油然而生。

瞧，这就是我的爸爸，一个让我敬佩的人。

作为一名医护人员，我每天接待许多患者，每天在忙忙碌碌中做同样的事情，却从未停下脚步想过，在那些每天面对的患者心中，自己是否是一位称职的护士。当我看到《换位》这篇文章后，我开始思考该如何做才会让患者感到满意。假如我是一个病人，在医院看病或在没有家属的陪伴下，我希望得到什么呢？

假如我是一名病人，当我怀着焦虑不安的心情踏入医院时，我希望有一名护士笑容可掬地告诉我就医程序，这样不仅放松我紧张的心情，也让我能迅速准确地找到需要就诊的专科。我更希望，在我焦急等待的时候，有一名护士对我说一声：“对不起，让你久等了，我会尽快安排您就医。然后递上一本健康杂志让我打发时间，顺便增加我的保健知识。

假如我是一名病人，我希望医生不但具有高超精湛的医疗技术，拥有高尚的医德，富有责任心和同情心，更希望他们用精湛的医疗技术治疗我的疾病，以高尚的医德征服我，能理解我的心情，解答我的疑惑，打消我的顾虑，还能用亲切的笑容温暖我。当我听到医生说需住院治疗时，我的心里是充满恐惧的，因为我不知道这个病对我的未来意味着什么。这个时候，我希望护士不要因为平日里见惯了各种疑难杂症而对我不屑一顾，而是理解我内心的不安与忧虑，给我一些安慰，或者谈谈我的病，告诉我有关这个病的常识和注意事项，使我能正确看待疾病不至于过度紧张。

假如我是一名病人，我不希望护士与我交流时只是一问一答。俗话说生病的人就像一小孩，也需要有人给他温暖，最好有人哄着。我希望，那些护士能接纳我，把我当做一位朋友，只是一位普通朋友就行，有空能够拉拉家常，听听我的唠叨，以消除我的孤单。这样，我就不再觉得，病房是一个让人感伤，让人害怕的地方，其实每个人都会微笑，但是要求每个人随时都在微笑，尤其是要求每一个医务工作者，一天都保持微笑的确有些不近人情，当你经过了一天辛苦的工作，与各种不同的患者及家属打了一天的交道，费尽口舌的为他们将同样的问题解释了一遍又一遍，任何人都会觉得疲惫不堪，笑起来很辛苦，尤其医务人员面对的又都是患者，是生病的人，难免自己的心情也会受影响，但越是这样，越应该保持住你的笑容，因为此时的笑容不单单只是为患者排忧，更能使你保持在最佳的工作状态。

假如我是一名病人，我在对众多医院进行比较选择后，我会选择一家环境干净整齐，医疗技术水平高，随时能见到亲切笑容的医院就诊，因为我坚信乐观向上的精神一定会帮助我早日恢复健康，微笑带给我的不仅是精神上的愉

阿利的红斗篷读后感（一）

每个人看到阿利的斗篷时都说：可怜的阿利！为什么呢？因为他的斗篷已经破烂不堪了。这又是为什么呢？这是因为他身边有一只他最心一爱一的绵羊老是吃阿利的斗篷，阿利还不知道。如果我是阿利的话，早就把那只羊宰来吃了！

后来他就用羊一毛一来做斗篷，剪一毛一、洗一毛一、晾干、梳一毛一、染色、纺织、裁剪、缝制原来斗篷是这样做成的啊，还真够难的哟。在这期间，那只羊还在捣乱，好像在说：这是我的一毛一，不该做成衣服！做好了以后我看到那只羊还在不停的吃着那新斗篷，真该死，阿利居然还没发现。

剪羊一毛一的时候最好玩，所有的羊咩咩都怕得要死，就像所有的小孩都不喜欢剪头发一样！你看，他们跑的跑，藏的藏，仿佛大难临头。被剪了一毛一的也显得那么无奈。有一只藏在树丛中的，我想它一定是被剪得一精一光了，羞愧难当，没脸见人，躲在树丛中不敢出来。

我还发现很多细节，扉页上就有，左上方有一只老鼠，它把草放在了右上方的梁上，哈哈，你以为你是小鸟吗，做窝啊？不仅封面上有，每一页上都有这一爱一捣蛋的小老鼠。这老鼠大多都在右下方，每一页上老鼠都扛走一些东西，开始我以为小老鼠纯粹是在捣蛋，可是后来，我看到一个小小的家，那不是小老鼠的家吗？原来，小老鼠是想让自己冬天有一个温暖的家啊，我想这下小老鼠可以说一句：我好冤啊！我不是坏小子啊！就算是老鼠，也需要一个家的。

这本书很好玩，又有趣，可能还有很多细节我没看到呢！接下来就让你们自己去发现吧！

阿利的红斗篷读后感（二）

最近喜欢看一些幼儿的绘本（其实也是没有办法，对于开始眼花的我来说看那些文字实在太累），但细细品味幼儿绘本还真的很有味道。【阿利的红斗篷】，人物的脸蛋和表情也更像是童话人物，而不似当代人物。牧羊人、破斗篷、纯朴的乡间生活、自给自足很像个童话的样子。起初，我也和书后导读的意见差不多这个阿利，他也太能干了吧？又会剪，又会纺，又会织，还会缝，完全就是个鲁宾逊！孩子们接触这样一个好玩的鲁宾逊，一定喜欢的。

阿利为了拥有一件新的斗篷，他煎羊一毛一，洗羊一毛一，梳羊一毛一，把羊一毛一纺成纱，摘红色的野果子做染料，把纱染成红色，纱干了，纺织成布，将布裁剪好后，缝合起来。经过如此多的复杂的工序，才有了一件红色的漂亮的斗篷。设想，假如我是阿利，需要一件斗篷，我会采取最简单，最直接的方式卖掉一只羊，换成钱去商店买斗篷，决不会像他那样，自己亲自动手创造，事必

关于保护动物的读后感（一）

我在前段时间读了《金色的脚印》这篇文章后改变了我以前对狐狸的坏印象，原来我总觉得它很狡猾、很凶残、而且还无情无义，在动物里我最不喜欢的就是狐狸了。但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。让我明白了原来狐狸也是有感情的动物！

《金色的脚印》这篇文章主要讲一只小狐狸被正太郎的爸爸捉到了家里，可是它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次深夜，正太郎看见母狐狸晚上偷偷跑到了正太郎家里来给小狐狸喂奶，而且公狐狸就在门口放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。他们一家三口的行为都被正太郎一五一十地看在眼里，他它们的亲情所感动，便马上把小狐狸放了，这样小狐狸和父母又团聚在一起，过上了幸福的生活。

读完文章后，我不由地想起我们社会，也有好多做父母为了自己的孩子可以贡献出一切，甚至不惜牺牲自己的生命！在我们身边，处处都有爱正在包围着：所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。但是现在有的人为了钱还在猎杀动物，我想大声向他们说一句：动物和人一样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把！让它们也像人类一样感受的爱吧！

关于保护动物的读后感（二）

今天，我读了一篇关于保护动物的文章。这让我想起了那天跟妈妈上街时看到的一幕。

老远就看到一堆人围在哪儿，我使劲的挤了进去，原来是耍猴的。在空地中间有一只小猴和一只大猴。耍猴人拿着一把飞刀飞向大猴，大猴轻松一跳，就接住了飞刀，观众连声叫好。耍猴人又拿起飞刀向小猴飞去，小猴没有接住，耍猴人很生气，拿起鞭子使劲抽打小猴。这时母猴拿起地上的砖头砸向了耍猴人。我看到这里不敢再看下去了。

我来到了妈妈的身边，我问妈妈为什么他们要把动物抓起来呢，保护动物就是保护生态环境呀。妈妈无奈的摇了摇头。我想如果我有钱，我会买下所有的动物，送它们回归大自然。

关于保护动物的读后感（三）

保护动物，是我们人人都要做到的，许多人任意去猎杀动物，虽然现在的人都说要保护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，导致许多动物都在没绝，同时人类还拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：我又不是动物。但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人

观《辩护人》有感

韩国电影《辩护人》我看了两遍，第一遍是在某次回家的火车上，看完之后火车刚好也到了沈阳北站，我下车后站在人群川流不息的站台上愣了几分钟，我不知道应该怎样形容那时的心情，也许是震撼，也许是钦佩。第二遍是在某天晚上，窗外早已夜深人静，我在读完一本与律师实务相关的书后，忽然想看电影，于是从硬盘里又把这部电影翻出来看了一遍。看完之后我想了两个问题：其一，其实当代中国的历史不乏类似的题材，但却没有人有勇气敢于拍摄成电影，当然就算拍摄了，也根本不可能通过审查；其二，影片的背景是韩国实行极权统治的全斗焕时期，异议人士因国安法等遭政治迫害逮捕入狱，国家政权利用司法迫害人民政治自由，受害者遭受酷刑被迫认罪，国家使用暴力机器践踏司法公义，政治干预司法，但就算如此，法治的基本框架依然存在，法律人依然有空间为捍卫人权而斗争，尽管空间一度非常狭小。反观我们，在伟大中国共产党领导下的较长时期内法治根本不存在，人民连形式上辩护的权利都没有，这也难怪没有办法拍出类似的影片。说实话，视死如归的勇气，真没有几个人有。假如我们只有刚刚好的勇气，那么，就需要有尊重底线的敌人。敌人再强大一点，我们就崩溃了。两相对照，我们才会更加深切地理解储安平先生为什么会说，自由的多少与自由的有无，根本是两个问题。

这部电影是根据韩国前总统卢武铉的真实经历改编，影片在一开始也提到了这一点，"特此声明本电影以真实人物事件为背景但内容为虚伪。"宋康昊在片中所饰演的宋佑硕与卢武铉的经历颇为相似。青年时代的卢武铉如影片中描写的一样过着苦日子，1966 年卢武铉自釜山商业高中毕业，大致相当于我们国家的中专，自此没有再攻读更高学历，他也是韩国历任总统中学历最低的一位。1975 年 3 月 27 日，在连续考了七次司法考试后，卢武铉的名字终于出现在了 60 人的合格名单中。1977 年起，卢武铉就任大田地方法院裁判官，8个月后辞职，并在釜山开了属于自己的一间律师事务所，他接办的案子以税务诉讼案为多并以很高的胜诉率在釜山闯出了些名气。与影片中的宋佑硕一样，税务律师卢武铉与政治结缘，并最终成为韩国总统，始自"釜林事件".卢武铉在作为辩护律师探望被捕学生后，对妻子权良淑说："惨不忍睹，惨不忍睹啊！我们的儿子也将进入大学，这种社会绝对不应该存在。"这起冤案出自全斗焕军事独裁政府的捏造。釜山地区的 22 名青年，被指传阅危险书籍，