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母亲李明博小学生读后感

(共 8512 篇)

  • 1、 小学母亲读后感

    《母亲》是我极为欣赏和喜欢的一部作品。它描写了前苏联时期工农人民为真理,为平等,为自由,为过上好的生活而不断奋斗的故事场面。那大家看了有什么感受呢?本文是小编为大家收集整理的小学母亲读后感,欢迎阅读参考。

    小学母亲读后感【一】

    在这暑假里,我买了一本书——《母亲》。它是俄国文坛上一位着名的浪漫主义的作家——高尔基,他是世界无产阶级的伟大代表。

    这本书里面讲述了一个叫尼洛夫娜在儿子巴维尔的影响和感召下,尼洛夫娜由一个逆来顺受、胆小怕事的下层妇女逐步成长为一名信念坚定、机智勇敢的革命战士。母亲的成长经历了一个由不自觉到自觉、由被动到主动的复杂过程。在这一过程中,他还克服了自身胆怯、懦弱以及宗教偏见等弱点,在不断深入的斗争中升华提高。

    此外,这本书还着力刻画了以巴维尔为代表革命工人的形象,以雷宾为代表农民的形象,一级乙尼古拉等为代表知识分子的形象。作品真实的反映了十九世纪末俄国社会的生活场景,是一部社会主义现实主义尊基之作。列宁还沉赞它是“一部非常及时的书”。

    尼洛夫娜反应了俄国一个普通工人逐步成为一名信念坚定的无产阶级革命战士的动人故事。

    最后让一个崇高慈祥的母亲形象完全展现在我们眼前。

    小学母亲读后感【二】

    我们因为有家人的照顾而衣食无忧:因为有家人的陪伴而不再孤单,因为有家人的鼓励而坚持不懈。亲人是那么的伟大。当我读了《母亲》后,对亲人的感恩又多了几分。

    《母亲》的作者是前苏联无产阶级作家高尔基。高尔基出生贫苦,幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波。他与劳动人民同呼吸共命运,亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。

    《母亲》主要讲了巴维尔从小失去了父亲,和母亲相依为命。他和工人们组成了马克思主义思想工人小组,勤奋的学习革命理论,懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源。随后就在工厂里散发传单,向工人宣传工作。他意志坚强,头脑清醒,不但赢得了工人小组成员的爱戴,而且使广大工人群众对他满怀敬慕。在革命斗争中,巴维尔始终依靠群众,教育群众,和群众一起成长。而他的母亲为了支持巴维尔,每天任劳任怨,义不容辞,可在小说最后,母亲为了帮儿子发传单,被暗探抓捕了。

    读完这本书,我深深地被巴维尔的母亲感动了。她为了儿子,竟然可以赴汤蹈火。他已经年过半百,但是一点都不担心自己的身体,一心一意的支持儿子,为儿子铤而走险。在他的儿子被捕之后,他搬到城里和革命者住在

  • 2、 小学生感恩母亲作文汇总

    以下内容为读后感大全编辑整理的小学生感恩母亲作文,还请你收藏本页以便后续阅读。每个人的能力不一样,写出的作文也会不一样,写作可以让我们静下心来,认真的思考。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想。

    小学生感恩母亲作文 篇1

    时光飞逝,转眼间我已陪您度过了12个母亲节,陪您看过四千多个日出。当我认真地看着您时,您的脸上早已有了一条条皱纹,头上也长出了些许白发。

    妈妈,感谢您把我养大!从您把我生下来的那一刻起,我就像是一颗,还未发芽的种子子,是您召唤了我,是您陪我从种子长成一棵茁壮的小树,是您陪伴我12个春夏秋冬。在这漫长的12年中,我知道您受了数不尽的苦和累,可我也知道你受的所有的苦和累都是为了我,在这里我要向您说一声:“妈妈,您辛苦了!谢谢您,妈妈!”

    在这12年中,感谢您在我生病的时候你会不辞疲劳地照顾我;在我累了的时候,你会默默无闻地关心我;在我困了的时候,您会轻声细语的哄我睡觉…我的一切都是您给我的,包括生命。您对我的爱比天高比海深。

    记得有一次,上学时你因为肚子不舒服,对我说:“闺女,今天妈妈肚子不舒服,今天放学后,你自己回来吧。”我愉快的答应了。下学的时候天空中乌云密布,接着便下起了瓢泼大雨,我本以为您不会来接我的,可是直到出了校门后才后悔刚才怎么会有那样的想法。您站在经常等我的地方,手中拿着雨伞,等着我放学出来。

    我高兴地跑了过去,问道:“妈妈,您不是说您不来了吗?”您说:“我不是看下雨了吗?你也没拿雨伞就来接你了。”我在心里想:你一定是世界上的妈妈,感谢您让我明白什么是母爱。

    妈妈是您给了我生命和力量,我永远都会记住您的恩情,我要用自己所有的爱来报答您!

    小学生感恩母亲作文 篇2

    感恩我的母亲小学生作文

    母亲是什么?她是我们的亲人。她是给予我们生命的人。她是在我们身后默默关心,爱护我们的人。妈妈的'爱是无声的,正如春雨默默无声滋润万物。妈妈的爱是蜡烛,默默奉献自己的一生。妈妈的爱是雨滴,默默滋润大地。

    妈妈有时责怪你,是为了是哪?是为了你!是不想让你一错再错呀!妈妈为什么唠叨呢?是想让你吃饱穿暖!是怕你上学没拿书,被老师批评。俗话说得好!“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行!”越是妈妈批评你的话,往往都是你人生道路重要的真谛!

    是谁?在你每天放学回家时,做好了香喷喷的饭菜在饭桌旁等待如饥似渴的你,自己却不舍得动一口;是谁?在你生病时,

  • 3、 《怀念母亲》读后感小学生作文10篇

    《怀念母亲》这篇课文讲作者对生身母亲和祖国母亲的怀念,这种思念是甜蜜的、浓厚的。下面是小编为大家整理的《怀念母亲》读后感小学生作文10篇,以供大家参考借鉴!

    《怀念母亲》读后感范文一

    今天,我怀着崇高的心情,再一次阅览了季羡林老爷爷的文章《怀念母亲》,在这篇文章中我体会到了季羡林老爷爷,对母亲的思念之情。这让我回忆起了我对母亲的思念。

    那一年我还小,妈妈因为是党员,所以参加了村里的九寨沟旅行。而我和我爸爸依然在家里过着安逸的生活,第一天我并没有因为妈妈的离开而敢到难过,依然与邻居家的孩子玩耍嬉戏,不过随着时间的流逝,我的身体里变,似乎我的身体里面有什么东西失去似地,在后面几天里我食不下咽,寝不安席,两眼都冒出黑眼圈身体瘦了整整一大圈,爸爸这下可被吓坏了。甚至给我去医院检查,知道妈妈回来的那个晚上,我的状况才恢复了正常。不过,我心中充满了疑问:是什么东西让我食不下咽,寝不安席,在我绞尽脑汁的时候,我终于找到了答案,是母亲的离去。母亲!一个多么熟悉的名字,是你展开翅膀保护着我,是你在失败的时候给予我帮助,没有你,我犹如一只无头苍蝇,在迷失中醉落。

    这个故事,一直在我脑海中留着,永远永远。

    《怀念母亲》读后感范文二

    今天,老师带着我们进入了第六课怀念母亲,当我打开怀念母亲这篇课文,我就被作者的课文给感动了,这篇课文表达的作者热爱爱母亲,对生身母亲和祖国母亲的怀念之情。

    这篇课文讲作者对生身母亲和祖国母亲的怀念。我六岁离开我的生母到城里去住,中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍回到城里,季羡林唐哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下,我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母亲的孩子是各灵动不全的人,我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲就泪流不止,数十年如一日。后来我住在一座叫做哥廷根的估计的小城。不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开他,不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

    季羡林对祖国母亲和生身母亲的怀念深深的打动了我,我和他相比,我是多么的幸福啊,我有我的母亲为我做饭,我和作者比起来,是多么的幸福,我一定要珍惜这一切的美好。

    《怀念母亲》读后感范文三

    今天,祁老师给我们上了季羡林的《怀念母亲》这篇课文,让我的感受颇为深大。

    说起季羡林这位国宝,我可知道一点哦!他可是我国著名的古文字学家、历史学家、东方学家

  • 4、 读怀念母亲有感小学生500字

    篇一:读《怀念母亲》有感

    自从学了 季老先生的《怀念母亲》这篇文章之后,对我的感触特别大。

    季老先生这一位孝子,本想等自己事业成功之后来报答母亲,不料,在先生读大学二年级时,母亲弃养,只活了四十多岁。从此,季老先生天天自责自己,怀念已逝的母亲,天天食不下咽,寝不安席。在先生第一次出国留学时,他不仅对生身母亲更加思念,对祖国母亲的思念油然而生。对这两位母亲的怀念,一直伴随季老先生在欧洲的十一年。

    从字里行间中我都能感受到季老先生对母亲的愧疚和那份送不出去的思念。

    当课文学完,我不禁开始检讨自己,我有没有季老先生那份孝心呢?小时候的我并不知道母爱是什么,只是认为那是理所应当的,认为为了儿女理所应当付出的。长大后,渐渐懂得了什么是爱,然而,长大了,自尊心也强了,有种翅膀长硬了想飞的感觉,对母亲所付出的哎显得有些尴尬。但是自从读了季老先生的《怀念母亲》后,就觉得人的一生实在太短暂了,如果在失去一秒钟尽孝的机会,那将会与季老先生一样报终天之恨。

    季老先生对母亲的怀念是刻骨铭心的,对祖国母亲的怀念也不例外。

    身在异乡的季老先生身边没有一位朋友,在无尽的孤寂中,他想到了自己的祖国母亲,每一个日日夜夜都在思念着她!

    季老先生那份孝心和赤子之心深深让我感动!怀着对季老先生的崇高敬意,和对自己母亲与祖国母亲真挚的爱慕,我决定要好好读书,发奋图强,报答父母,报效祖国!

    篇二:读《怀恋母亲》有感

    我终生一生没世有两个母亲,一个是生我养我的生身母亲,而另一个却是我宏大的15亿人都领有的故国母亲。我从未失去过这任何一名母亲,而季羡林爷爷却得到了他的生身母亲,还写了一篇感想的作文:《怀恋母亲》。

    《怀念母亲》主要讲的是:作者季羡林读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的进攻。他很思念生身母亲。过后去外国留学,他进一步觉得到了本身的孤寂与伤感,又一遍遍留念着本身的祖国母亲,从未断过。这类留念之情,始终随同着作者在国外留学的十一年。

    过后,季爷爷到外国留学,第一次离开了祖国母亲的怀抱,是以极为思念,是所谓日有所思夜有所梦,祖国母亲与生身母亲频来入梦。季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来告白他对两位的怀念与酷好。我是家中的小珍宝,过着衣来伸手饭来张口的日子,家人每天围着咱们转圈,享尽了全家人的宠爱,而我呢,不单不知恩图报,还满口诉苦这个不好,那

  • 5、 《怀念母亲》读后感_小学生读后感 (200字)

    今天在上课时,当老师教完季羡林的《怀念母亲》这篇文章是,读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的祖国母亲,从未断过。这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。

    文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲,到城里住,这期间匆匆地为奔丧回来了两次,在季爷爷读大二时,母亲就离他而去了,他悲痛欲绝,他从此成了一个失去母爱的孤儿,带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。

  • 6、 《怀念母亲》读后感_小学生读后感200字

    今天在上课时,当老师教完季羡林的《怀念母亲》这篇文章是,读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的祖国母亲,从未断过。这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。

    文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲,到城里住,这期间匆匆地为奔丧回来了两次,在季爷爷读大二时,母亲就离他而去了,他悲痛欲绝,他从此成了一个失去母爱的孤儿,带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。

  • 7、 《感动小学生的100个母亲》读后感300字

    《感动小学生的100个母亲》主要写的就是母亲对儿女付出的一切,其中故事令人感动的还是《母亲的直觉》。这个故事讲述的是一场突如其来的大火灾,使刚出生十天的小婴儿与母亲分离了。过了六年以后,母亲靠着她的直觉,奇迹般得把已经“死去”六年的女儿重新找了回来。

    “谁言寸草心,报得三春晖。”这是诗人孟郊在离开母亲好几年后写的。的确,母亲的恩情是报答不完的,是她们把我们带到了这个世界上来,哺育我们直到我长大以后,她们还是默默地为我们背重担,替我们分忧解难。

    当我读完这本书后,我已是泪流满面,突然想到了汶川地震时,许多母亲为了自己的孩子光荣的牺牲了。有位母亲用双手撑住地面,让巨石都砸在自己身上,为的就是保护自己七岁的女儿,当被救出来时,她已经死了,而她的女儿安然无恙……

    母亲是无私的,是感人的,在母亲的有生之年,我们一定要好好报答母亲,要珍惜母亲给我们的每一份爱,决不能让母亲的爱白白流逝掉……

  • 8、 小学生读后感作文400字:荷叶母亲读后感

    作者把红脸上的荷叶比作母亲,在暴风雨来临时,荷叶总是无所畏惧的保护红莲。母亲正如荷叶,当挫折来临时,母亲总是挡在前面安慰我们。但是我们安然无恙时,母亲此时可能背负着巨大的痛楚,我们又何尝体会到了呢!如果大风来临之际,红莲无荷叶的阻挡,就无一丝生存的期望。母亲给了我们生命,让我们拥有了生命之花,当我们在绽开自己美丽的花朵时,又何尝想过在母亲的衬托下才使我们显得美丽。我们何尝想过在风雨中,我们是怎样撑过来的。在风雨中,如果只有我们美丽的红莲,我想我们也到不了这天。每当我们痛苦的投入母亲的怀里时,母亲又何尝不是与我们分担痛苦呢?

    每当我们撒娇,对母亲发脾气时,母亲的心理何尝不是忍受着剧痛。每一天我们去上学,母亲总是担着心,中午只盼一个小小的电话,而放学总是慢慢地等着心却无比的着急,等我们到了家,母亲总会因为孩子安全回家而感到开心。不好吃的过期的,总是由她来吃,给我们夹的总是美味。

    莲花正如我们,母亲正如荷叶,在暴风雨中与我们共患难。

  • 9、 小学生读后感作文400字:怀念母亲读后感

    这天在上课时,当老师教完季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章是,我不知怎样的感到心中一酸,眼泪情不自禁地落了下来,为季羡林爷爷,也是为自我。

    文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲,到城里住,这期间匆匆地为奔丧回来了两次,在季爷爷读大二时,母亲就离他而去了,他悲痛欲绝,他从此成了一个失去母爱的孤儿,带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。

    之后,季爷爷到外国留学,第一次离开了祖国母亲的怀抱,因而很是思念,是所谓日有所思夜有所梦,祖国母亲和生身母亲频来入梦。季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来表达他对两位母亲的怀念与热爱。,我是家中的小宝贝,过着衣来伸手饭来张口的日子,家人天天围着我们赚,享尽了一切爱,而我呢,不但不懂得知恩图报,还满口抱怨这个不好,那个厌恶。我是就应好好反思一下,我就应珍惜此刻家人带给我们的爱,并要试着去回报,也许是为妈妈洗碗,为爸爸捶背,考个好成绩不要等到一切都晚时,就会像季爷爷那样造成了子欲养而亲不待的遗憾,所以,请朋友们,h和我一齐好好把握珍惜在家人身边的每一分,每一秒。

  • 10、 小学生读后感作文400字-怀念母亲读后感

    这天在上课时,当老师教完季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章是,我不知怎样的感到心中一酸,眼泪情不自禁地落了下来,为季羡林爷爷,也是为自我。

    文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲,到城里住,这期间匆匆地为奔丧回来了两次,在季爷爷读大二时,母亲就离他而去了,他悲痛欲绝,他从此成了一个失去母爱的孤儿,带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。

    之后,季爷爷到外国留学,第一次离开了祖国母亲的怀抱,因而很是思念,是所谓日有所思夜有所梦,祖国母亲和生身母亲频来入梦。季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来表达他对两位母亲的怀念与热爱。,我是家中的小宝贝,过着衣来伸手饭来张口的日子,家人天天围着我们赚,享尽了一切爱,而我呢,不但不懂得知恩图报,还满口抱怨这个不好,那个厌恶。我是就应好好反思一下,我就应珍惜此刻家人带给我们的爱,并要试着去回报,也许是为妈妈洗碗,为爸爸捶背,考个好成绩不要等到一切都晚时,就会像季爷爷那样造成了子欲养而亲不待的遗憾,所以,请朋友们,h和我一齐好好把握珍惜在家人身边的每一分,每一秒。

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