在人生的路途上，我们往往会有很多自己的想法，大家可以不止用纸笔的方式记录它。 心得体会要把握深浅，字数不宜过多而复杂。有请阅读编辑为你编辑的小学生读书心得，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

火一样的红色封面，两匹扬蹄争斗的野马，远处凶残的秃鹰在低空盘旋。耳边仿佛传来马的嘶鸣咆哮，这是《火烈马》给我的第一印象。

我好奇地打开这本书，简洁美丽的文字吸引了我。它告诉了我一个关于马的童话。在漠北草原上，黑色马群和红色马群因为王位的更迭，而不断上演着恩怨情仇。梦魇——一匹红黑杂一交的小马驹，桀骜不驯。因为从小目睹母亲被狼群吞噬，而身为红马王的舅舅却袖手旁观，于是走上了一条复仇之路。经过岁月洗礼，梦魇褪去黑色一毛一发，浑身通红成为了一匹火烈马。在不断地争斗中，它成长了，也击败了恶贯满盈的父亲——黑马王。在即将登上马王的'宝座时，却倒下了……

虽然在梦魇身上我看到了不屈不挠，永不言败的一精一神，但是，我更喜欢另一匹马——红。红是原来马王的儿子，它仿佛是马群里天生的智者，做任何事情前它总会先思考。以至于梦魇倒下后，红成为了新的马王。看到红，我想到自己。平时不管做什么事，我是先做了再说，做题时大多时候只是粗略的读下题就动笔了，从不加以认真思考。

读完这本书，我明白了，以后不管碰上什么事，先要好好思考才行。

星期五下午第2节课，陆老师说要看绘本，我那叫一个激动，我都等不急了。这本绘本书名叫：《喜欢帽子的小猪》。看了这本绘本的书名，就知道这本绘本的主人公是一只特别喜欢帽子的小猪。

陆老师一打开多媒体看见了绘本的封面：

两只猴子在淘气的玩着小猪的球球帽子，无奈的小猪想要回自己的帽子，但是猴子就像耍“猪”一样，看来要等猴子门玩累了，才能把帽子拿回来了。咦？小老鼠那去了？哦～原来在小猪的特别的小帽子里面呢﹗各种各样的奇特的.帽子从空中落在了地上，五颜六色的真是美丽极了。

什么？帽子？对于我来说可真是再普通不过了呀！可是对于小猪来说，帽子是独一无二、非比寻常的。

这只小猪也有自己的名字，叫做：汉密尔顿。它的帽子的确是独一无二的，因为这些帽子是汉密尔顿自己一个人做的漂亮帽子。汉密尔顿的母亲一直以为汉密尔顿于帽子在一起将来不会有好下场，其实她错了。

只要有梦想就好了。

一看这本书的名字

“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”书是良药，能医治愚昧之症。读书的人会对社会事件和文化多样性有更丰富的认知，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，那么，读书心得有哪些可以参考的优秀模板呢？小编特地花时间为你收集并编辑了小学生读书心得汇总，有需要的朋友就来看看吧！

最近几天，我看了一本叫《窗边的小豆豆》的书，我觉得这本书十分好看。

这本书讲的是一个叫小豆豆的学生在学校因为不听话而被开除，之后又到了一个名叫“巴学园”的学校，这个学校非常适合小豆豆，因为这个学校有很多稀奇古怪的规定和普通学校不一样，小豆豆也很喜欢校长，便在这个学园学习，且没有被开除。

有一次，小豆豆请小时患了小儿麻痹症的泰明到自己的树上爬，在小豆豆的努力帮助下，泰明终于爬上了树，他们两个在树上聊天。小豆豆并没有歧视泰明患过小儿麻痹症，而是真诚的去帮助他，这非常让我感动。泰明也没有因此自卑，而是接受的小豆豆的邀请去爬树。

最后，巴学园被火海完全吞没了，原来是飞机在夜里轰炸，大家都平安无事地逃了出来，但都望着校长——小林先生，他说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”我对小林先生的这一句话很惊讶。但之后我又明白了一个道理：不论情况怎么样，我们都要乐观的面对事实。

我希望你也能来看一下《窗边的小豆豆》这本书。

当我一开始拿到《小学生之友》时，我的心情是好奇的。左看看，右翻翻，上摸摸，下闻闻。《小学生之友》的封面非常美丽，画着一些非常美丽的画，如：牧羊人、骑自行车……而它的颜色也是非常繁多的，红的、蓝的、黄的、紫的……每当我看到封面时，我都不禁细细抚摸。

而之后，我拿到《小学生之友》，我就会忘乎所以的品读起来。有一次，我看的太入迷，竟忘记上课，并且我还在老师问我干什么的后，不耐烦地回了一句：“别吵。”之后。我被老师罚站了一个下午。每次我忆起这件事时，我都会想笑，可，不正是因为这位“朋友”太迷人了吗？

并且，我的这位“好朋友”，也是一位老师呢！是它教会了我坚强与勇敢：每当我生病，被骂时，我翻开它一看见那些远在四方的少年坚强勇敢的事迹时，我就觉得自己受的一些伤痛委屈都不算什么了，人家的艰辛可不是我这点事能比拟的哩！而“小作者大舞台”“潮美文”“友述故事会”等都教会了我一些写作方法，并且我每次阅读时，心灵总会一静。那感受仿佛与作者建立了联系

感言是一种表达内心深处想法的方式，在我们参加非常重要的场合时。就可以下笔写篇感言，记录自己的感想和心得，感言可以帮助我们更好地表达情感，让心情更加美好。以下是由读后感大全小编收集整理的《小学生读书心得》，感谢您花时间阅读本文！

《白兔与月亮》这则寓言讲了一只白兔赏月这才举世无双，天天夜晚都无忧无虑，心旷神怡地赏月。后来，诸神之王把月亮赏给了她，但，她拥有月亮以后，却整天紧张不安，勾起了无限的得失之患，最后，白兔哀求撤销那个激动慷慨大方的恩赐，恢复了以前的快乐糊口。但追求财富需要一种宽大旷达宽广的心境。

想想，拥有财富是好事，却可能失去人生很多乐趣。真是百思不得其解，白兔拥有月亮以后应该欢天喜地才对啊，怎么反而变得紧张不安呢？在老师的讲解下，才明白，是白兔无法担然的面临属于自己的财富——月亮，无故的怕失去财富，心理承受不了这么大的财富，因而引起了得失之患，整天都陶醉在担忧之中，天然就无心赏月了。

财富，人人需要它，所以，人人都必需追求它。他击败了脆弱，而且还教育另一个人说：凡是人间的灾害，不管落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死，至于死更是一件轻易的事了。他始终没抛却过生命，抛却过糊口，抛却过但愿。在一场突如其来的战役中，他父母双亡，自己做了他国奴隶，受尽折磨；逃出虎口时，已成残废，流落他乡，行乞度日。

《落难的王子》讲了一个贵族王子，生性多愁善感，每听到天灾人祸总流着眼吧息：“天啊，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”但，当恶运真的降临在他的身上时，他却受过了那个恶运。也就是说，白兔不配拥有月亮。但并不一定是指一贫如洗就十全十美。那什么是宽大旷达宽广的心境呢？假如你有李白面临财富“千金散尽还复来”的乐观心境就不会陷于如白兔一样的得失之患中。

物品的珍藏，给人一种踏实感；而精神上的珍藏，给人一种动力。

而我最好的珍藏，就是《狼王》这本书，它给了我自信，也给了我动力。在别人眼里，这可能是一本很普通的书，可是对我而言，它是我永远的老师，因为它教会了我人生中最珍贵的道理：坚强、勇敢，学会自信,化沮丧为动力，还有最值得每个人学习的——永不放弃。

我从第一眼看这本书到现在，已经有五年的时间了。在这五年中，我把全部的回忆交给了它，别的书被我看完之后就放下了，只有这本《狼王》，它都一直陪伴在我身边。

记得那一

当我们在亲身经历中收获了感悟之后，此时我们可以选择记录这个令人印象深刻的事情。心得体会可以将我们实践所获得的经验进行整合，心得体会如何写才能与众不同？读后感大全的编辑特地为你收集整理“小学生读书心得”，相信能对大家有所帮助！

暑假里，我读了《绿山墙的安妮》这本书，里面的许多故事让我印象深刻，让我懂得了许多道理。

《绿山墙的安妮》这本书主要写了一所名叫绿山墙的农家，这所农家的主人是一对兄妹，他们想要从孤儿院中收养一名男孩，以减轻他们的负担，可是阴差阳错，人家却给了他们一个女孩，这个女孩名叫安妮，她从小就失去了父母，但她非常的活泼，富有想象力，最后与兄妹俩之间发生了许多事情。

安妮非常的勤劳，不偷懒，总是帮兄妹俩做许多事情，让我想起了寒假期间的一件事。那一次，秋天到了，果子一个个的都熟了，树上的果子非常的多，一个比一个饱满、新鲜，好像要让我们摘下它们，爷爷说：“如果谁摘的多，谁今天就可以吃很多的果子!”

于是我们开始摘起了果子，我为了能够吃到许多果子，开始快速的采摘果子，不一会儿，我的篮子里便装满了果子，我们把果子带回家后，把果子洗了一下，我便开始吃起了果子，我觉得果子真的是太美味了，因为这是我劳动的结果，因此，我懂得了劳动的好处，这件事让我更加喜欢劳动了。

安妮的想象力是他最大的一个特点，她的想象力使他能够在平凡的事物中发现美。看到这，我回忆起了一件事。那一次，我们出去到风景区游玩，我们来到了风景区，我还以为风景区一定会很美，但来到风景区以后，觉得这里的一切都很无聊，这时爸爸说：“你可以把这些景物都想象成一些东西，也许就会变得有趣了呢!”

于是我开始观察这个风景区的景物，我突然发现有一块石头，我觉得它很像一只狮子，我又发现了一个水坑，我觉得它就是一个镜子，能把所有的东西都照出来。这样一看，我突然觉得这个风景区的景物都变得非常有趣，此时，我终于知道了想象力是一个多么重要的东西。

《绿山墙的安妮》这本书使我受到了熏陶，让我受益匪浅!

读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章，属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是读和感的紧密结合。

对小学生来说，读后感是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。

对小学生

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”书是美食，能让人垂涎三尺。读书像登山，不同高度有不同的风景，让你成为一个有温度、有情趣、会思考的人。观看一本好书之后，我们会受益匪浅，有一些启发。大家一般写的读书心得是什么样的呢？下面是小编帮大家精心整理的《网友推荐：小学生读书心得感悟范文汇集(6篇)》，仅供参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小学生读书感悟

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在。我常常一头扑进书的海洋中，徜徉于其间，留恋忘返。为此我也闹了许多的笑话。书让我爱不释手，它就是我的最爱。

从前我是一个作文盲，一见作文就头疼。每次作文课我都得惊出一身冷汗。老师布置得作文，我绞尽脑汁，搜肠刮肚也写不出来。由于我喜欢上了读书，渐渐地，我的作文水平有了明显的提高，也使我爱上了读书。

我只要啃上一本好书就什么都忘了，周围的一切都好像不存在了，世界上好像就我一个人了。别人喊我，我也只是随随便便答应一下，可整个人像木头一样，一动也不动。

没有书读的日子是难熬的，原来几乎没有什么书读，随便碰到一本书或杂志，我都会呆在那翻上好半天。现在可好了，我们班级建立了图书角，买来了漂亮的图书柜，更让人欣喜的是里面添置了好多适合我们阅读的好书，这些书是我做梦都想读的。从有了书的那一天起，我每天都尽情的遨游于书的海洋，整天都与书为伴，书已经成了我生活中的一部分，书是我的最爱。

因为我看书入了迷，有时也回闹笑话。有一次，我在看《爱的教育》，妈妈叫我去买盐，我嘴上说马上去，可屁股底下一下也没有动。妈妈生气了，我看情况不妙，只得飞快得去买了，我飞快的跑着，可心里还想着书，到了商店却又忘了买什么，最后想起一袋这个词，就买了一袋味精。在回去的路上以为回去就可以继续看书了，心里高兴极了。回到家，妈妈看了以后生气的说：“买错了，是盐。”没办法，我只得重新去换。回来后又津津有味的看我心爱的书。

有书想伴的日子是快乐的，他让我在失意时能尽快的摆脱痛苦，在得意时把握自己；让我在孤独寂寞的时候向他倾诉，在高兴时与他分享。读书，将与我终生相伴，书永远是我的最爱。

我在预习四年级上册的书时，我对有一篇文章有很多的感想，这篇文章题目叫《将心比心》。

文章主要讲的是：一个小朋友的奶奶给那给小朋友讲了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位

“读书破万卷，下笔如有神。”书是良师，能教导我们健康成长。读书是为了打破局限，获得更加豁达平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。在阅读过一篇文章后内心肯定有属于自己的感悟，有没有哪些优秀的读书心得可以作参考？下面是小编为大家收集的“[体会分享]小学生的读书心得体会怎么写范本汇集”，希望对您有所帮助。

一群金色的草房子，一座坚固的石桥，一片生机勃勃的土地，这就是作家曹文轩所著《草房子》中描绘的乡村景象。

在这个美丽乡村里，一个纯真淘气的小男孩桑桑度过了终身难忘的六年小学生活。这六年里，他认识了许多伙伴：秃鹤、纸月、细马……;这六年里，他经历、目睹、见证了许多令人感动的故事：一个可爱男孩对尊严和信心的执着守护、一个男孩和一个女孩间纯洁的友谊、大人们之间充满诗情画意又令人不解的感情纠纷、一位地地道道的农村老奶奶面对生活磨难而坚韧不屈的品格、不幸少年面对困苦时拼搏的勇气……这一切令桑桑逐渐成长起来，也令阅读这本书的我感悟到许多关于人生的道理。

其中，最令我感动的是杜小康所经历的故事。杜小康原本家境富裕，他经常为学校、班级做好事，是一个大家公认的好学生。他父亲意气风发，想要赚大钱，却因为一时大意，将本钱赔了进去。杜小康家顿时一贫如洗，他父亲只好带他去远方放鸭。只有十多岁的杜小康在养鸭那段时间里，经历了充满着孤独、忧伤、寒冷、饥饿感的许多折磨般的考验。最可悲的是，就在鸭子终于开始生蛋时，它们却吃了别人家放养的几万尾鱼。杜小康家只能拿鸭子和船作为赔偿，一段时间的辛苦全都白费了。可是，经历了这么久的磨难后，杜小康学会了拼搏，他比以前更加坚强、更加勇敢，成为一个真正的男子汉了。

读完杜小康的故事，我想到了我和一些伙伴们身上发生的事情。虽然我们现在的生活条件很好，衣食无忧，似乎也不会出现杜小康家庭这样的生活困境。但是，生活和学习中难题和困惑也是处处存在。现在遇到困难时，我们不是直接置之不理，就是稍微思考一下就马上去寻求家长或老师的答疑解惑和帮助，很少拿出勇气，迎难而上去接受挑战。对比杜小康，我觉得自己真是太娇气，不够坚强!

暑假里，我去湖北神农架游玩的一个见闻，让我对杜小康的精神有了更深的领悟。神农架地区经济比较落后，在景区周边有一些小商摊，我看到了不少与我年龄相仿的小孩在独立照顾生意，他们有的烤玉米，有的不停吆喝。面对同龄的我们，他们也丝

多读书使我们变得更加才智博学，是一种成长。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。我们就可以通过文字的方式把读书的心得体会记录下来。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。值得推荐的优秀读后感范文有哪些呢？下面是小编为大家整理的“优质范文：论语读书感悟模板”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《论语》这本书中的每一句话都很深奥，每一句都是雅言，都是好的语言。

论语是儒家学派的经典著作之一，由弟子及其在弟子编撰而成。它以语录和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

我印象最深的几句话分别是：子曰：“孟之反不伐，奔而殿。将入门，策其马，曰：‘非敢后也，马不进也。’”和“巍巍乎！其有成功也；焕乎，其有文章！”还有三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可谓至德也已矣。“

这一本书的语言都十分深奥，使人难以理解，可是，理解后却觉得很对。这便是《论语》的绝佳之处。这本书中的每一句话都是劝人好的或好的，没有一句话是对人没有益处的。《论语》这一本书好像就是圣洁之书，没有一丝一毫的叫人继续作恶或叫人作恶。

当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读书心得不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面小编给大家带来动物庄园小学生的读书心得，希望大家喜欢!

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动物庄园小学生的读书心得1

一口气读完《动物庄园》。玉明老师推荐此书，并告诉我，她觉得关于这本书的评价都有所偏颇。所以为了不受其他评论的影响，我只看了这本书，以表达我最原始的感观。

我看的这个版本，是由张毅，高孝先翻译。故事讲述了曼纳庄园的动物，不忍主人的奴役，在猪的领导下，发起了一场革命，并建立了一个“所有动物一律平等”的动物庄园。革命成功之初，动物们确实享受了自由的空气，并为了集体的利益，各自努力工作，给庄园带来了前所未有的经济收获。但是随着两头猪领导的互相争斗，猪逐渐变成了新的特权阶级，奴役着其他的动物。动物们又回到了以前的悲惨生活。

寓言往往展现了人类真实生活的一面。这个故事也不类外。

在中国的数千年的历史上，有过大小几百次的农民起义，反抗地主和贵族的黑暗统治。从秦朝的陈胜、吴广、项羽、刘邦起，中经汉朝的新市、平林、赤眉、铜马和黄巾，隋朝的李密、窦建德，唐朝的王仙芝、黄巢，宋朝的宋江、方腊，元朝的朱元璋，明朝的李自成，直至清朝的太平天国。在中国封建社会里，这种农民的起义和战争，正是历史发展的真正动力。因为每一次较大的农民起义和农民战争的结果，都打击了当时的封建统治，因而也就多少推动了社会生产力的发展。只是由于当时还没有新的生产力和新的生产关系，虽然社会多少有些进步，封建的经济关系和封建的政治制度，基本上依然继续下来。正如猪和其他动物的关系继承了人和动物的关系。

动物庄园小学生的读书心得2

大约花了1.5小时就读完了这本小书。一本小书，一篇小文。

在读完资本论和共产主义宣言之后再看这本书，简直毛骨悚然，太可怕了。感觉苏联历史上的每个事件每个著名人物在书中都有对应，实在佩服奥威尔，果然寓言故事的讽刺能力太强了!

《动物庄园》和《1984》是一脉相承的，都贯穿了“战争即和平;自由即奴役;无知即力量”三大“真理”。读完《动物庄园》再品读品读《1984》中我摘录的句子，发现动物庄园就是《1984》的政治理论体系实践。

一方面是共产主义基本真理对世界规律的探索和对未来美好蓝图的勾勒，另一方面是具体实践中出现的荒诞化、戏剧化的极权倾向，憧憬与迷茫、美好与残酷、过去与将来此刻在我

核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。下面小编给大家带来《学生发展核心素养》读书心得，希望大家喜欢!

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《学生发展核心素养》读书心得1

美国未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。“自主发展”是近日公布的中国学生发展核心素养包含的三大板块之一，而“学会学习”又是自主发展的基本前提。

“学会学习”一直以来是教师与家长对学生的共同期望，换句话说，就是让学生学会钓鱼，而非只享受现成的鱼。具体到基础教育教学实践中，教师怎样才能让学生“学会学习”呢?在我看来，在教学中可以分三分走。

帮助学生学会归纳总结

在新课程标准倡导知识“螺旋式上升”的背景下，有些知识点的跨度比较大，前后联系相隔的时间也比较长。以北师大版《数学》教科书为例，小学四年级开始教授三角形、特殊四边形的性质等知识，要求简单应用;初中八年级要求简单说明原理，广泛应用;九年级要求进行推理证明和灵活应用。在如此长时间的跨度内，如果学生不会总结和梳理，那么必然会形成知识的“交通堵塞”。

随着年级的升高，各学科知识点之间的联系日益增多，学生在老师和家长的帮助下，应当经常整理、复习、归纳和总结所学的相关知识，通过自己的思考，逐步体会知识之间的内在联系，形成简单的知识结构和知识的迁移能力，这也有助于对知识的记忆与理解。如果学生不会归纳总结，在六年级复习时，可能还要翻看三、四、五年级的书本;在九年级中考复习时，可能就无法将七、八、九年级的知识系统归纳梳理并形成自己的知识体系;在高考复习时，可能也不会把初、高中的知识建构成相对完整的知识体系，那么最后复习阶段学生的负担不知要增加多少倍，更不用说触类旁通了。

在课堂教学中，教师有目的地完善“几多几少”，会对学生获得学习方法大有裨益。作业少一点，学生看书的时间多一点;重复抄写少一些，学生自己整理的时间多一些;共性的作业少一些，有针对性的作业多一些;老师讲得少一些，学生交流的时间多一些。这种教学方式，能促进学生学会归纳总结。当学生逐渐能够熟练地进行归纳总结时，就会逐步学会华罗庚所言的“由薄到厚、由厚到薄”的学习方法，其学习能力也会在量变到质变的过程中逐渐得以提高。

引导学生学会知识的迁移

学生不应被动地接受知识，而应当处于主动、积极的知

鹅妈妈身上发生了什么故事?我们不妨去读读，去了解了解，也去和读者们交流感悟吧。下面小编给大家带来《鹅妈妈的故事》小学生的读书心得，希望大家喜欢!

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《鹅妈妈的故事》小学生的读书心得1

今天我们学了《鹅妈妈的故事》。

一天，鹅妈妈带着小鹅出去散步。这时天空出现了乌云，然后麻雀似的冰雹铺天盖地的掉下来。鹅妈妈奋不顾身的抬起翅膀让小鹅跑到她的翅膀底下。结果鹅妈妈的翅膀被冰雹砸伤了，它只能痛苦的呻吟着。

母爱是无私的。母爱是不求回报的。鹅儿如此，人类也是这样。

《鹅妈妈的故事》小学生的读书心得2

这段时间我迷上了看《鹅妈妈的故事》这本书，总感觉从里面可以找到曾经失去的东西。这里面记载着天真无邪的童年故事。每一个故事都是那么的生动，牵动着我的每一个神经。

人家都说童话里的故事都是骗人的，但是我却总是向往那种让人充满幻想的境界。朋友们都笑我有小姑娘般的&__年前，是你让我这个小生命来到了人间，从此璀璨的星空中便多了一颗明亮的小星星。在那20__年漫漫的成长过程中，是你陪伴我度过了金色的童年。无论走到哪里，都有你那温柔的目光。

妈妈，我已经长大了，再也不是两、三岁的孩子了，凡事都有自己的主见了，请您给女儿一个自已的天空，让女儿自由翱翔……所以，我想提出几点建议：

首先，妈妈请你不要对我施加太大的压力。

虽然，学习是要有压力，因为有压力就可以把它转化为动力，从而提高成绩。但是，妈妈你知道吗，对于学习我自认为抓得够紧，上课认真听讲，课后及时完成作业，双休日也不闲着，你再让我背负沉重的包袱，我刚刚发育完整的脊梁承受不起。第一名只有一个，请你不要以名次来衡量我的成绩，那样会让我失去对学习的信心。

其次，妈妈当你批评我的时候，能委婉地指出我的不足。

妈妈你知道吗，你总是在很多的人的面前说我不是，说我不如邻居家的小孩，作为母亲，你知道我从小就争强好胜，可你以这样的方式批评我却严重地挫伤了我自尊心。妈妈，你总不希望看到你的女儿整天在别人面前低着头走路吧。

再次，妈妈请你打开大门将我这只小鸟大胆地放飞吧。

小时候，你总让我呆在家里，没有大人的陪同少到外面游玩，那是因为你生怕陌生人将我带走，或是我迷了路找不到回家的门。可现在，你也一样把我关在家里，让我好好看书，做作业，可是妈妈你不知道外面的世界有多么的精彩，蓝天白云，青山绿水……小鸟长满