默读父亲读后感范文一

父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

--题记

父亲就像是一首诗，一首深沉的诗，令我读不懂，猜不透。在指尖荡过的岁月里，我学着领悟父爱的真谛。

任性时，一脸骇人的沉默；放纵时，一顿苛刻的训斥。儿时在表哥家里，见到了一个陶瓷娃娃，表情生动逼真，煞是可爱。我目不转睛的盯着看，爱不释手。表哥却一把抢过去，藏在身后。看着表哥一脸的愤怒，我不由自主的打了个寒噤，但取而代之的就是无言的反驳。我猛地跑过去，硬生生的抢过陶瓷娃娃，就在转身要跑的瞬间，被绊倒在地，随之而来的就是啪的一声，回荡在屋子里。父亲面对着极度恐慌的我，没有丝毫的怜爱，依旧冷冰冰的训斥，看着一旁看好戏的表哥，我突然觉得父亲好不讲理。

跌倒了，一只厚实的手；失落了，一双急切的眼睛。恍惚中回到了五年级，那次班长竞选中，我是最后一个被簇拥着上去的。面对台下急切、鼓励、或嘲讽的眼神，有刹那间的茫然。早已背得滚瓜烂熟的发言稿，却忘得一干二净，大脑一片空白。嘴里吐出些稀奇古怪的话语，让我措手不及，尴尬的我只好在鄙夷声中灰溜溜的逃下讲台。回到家，父亲已经看出了我的异样，默默地在一旁注视着我，然后悄悄地离开了。后来，我在书桌上看到纸条：孩子，这次失败并不代表所有的失败，继续拼搏吧！暖暖的，这是无言的父爱。

懂事中，一个欣慰的微笑；成功中，一滴激动的老泪。母亲生病住院期间，父亲来回在医院和家之间奔波，每天早早起床，为我收拾好东西，又着急火燎地奔去医院。我望着父亲日渐消瘦的背影，喃喃道：爸爸，歇歇吧。没有了母亲的悉心照料，我只能自己照顾自己。当父亲拖着疲惫的身子回到家时，看到桌子上的饭菜，诧异而后是欣喜。父亲尝着我都不敢吃饭菜，还一口一个好吃.可我明明看到他刚放进嘴里，就猛地咽下去。父亲，您又何苦这样？万家灯火中，唯有父亲的爱是最完美的点缀。

享受安静的美，品尝幸福的味，想念拖着泪要告诉你，下辈子还当你的孩子父亲给的坚强，那是一辈子的肩膀。仰起头，大步向前走，高声呼喊：父亲，其实真的也很好！

默读父亲读后感范文二

父亲十分疼我，10岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。此时，整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，像样找不到单车，便步行着去。好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。

嘴里却喃喃说道：怎

《默读父亲》读后感

西秀区旧州初级中学八（1）班曾家丽

天，灰蒙蒙的；雨，苍茫茫的；风，冷冷地拂过脸颊。站在窗前的我，被不经意间读到的一篇美文引起了深深的思索。

《默读父亲》这篇文章主要写了我与父亲的三个故事，分别是：

10岁那年，正值冬天，卧病在床的我突然想吃冰棍，父亲走了一里地，到县城去买，又气喘吁吁地带回一根融化了一大半的冰棍。

初二那年，我得了奖，老师要求带着父母参加颁奖仪式。终于盼来了颁奖的那天，父亲显得比往常兴奋，而我却没有让父亲去。后来，我从同学那里得知，当我与母亲风风光光地坐在台上时，父亲在学校操场边的大树下，自始至终注视着这一切。

我十七岁那年，步入大学，寝室里的人各有一只袖珍收录机，我很是眼馋。于是回家，眼泪汪汪地向父母提出要买一只收录机。一段时间后，父亲来到学校找我，将我叫到一片树林里，给了我心仪已久的收录机。后来我才知道，这只收录机是父亲抽了400cc血换来的。

读完这篇文章，我想，和作者相比，我们有时做得更过分。

是的，由于我们的任性和虚荣，在熟人多的地方，是不愿大方地与父亲待在一起的，甚至见了父亲还会回避，那是因为怕看似木讷、黑瘦而显老的父亲会丢了我们的面子。可我们却忘了在生病时是谁为我们心急如焚，是谁对我们不离不弃。你可曾想过，我们本是一只吸血虫，为了自尊，为比阔气，挥霍着父母的血汗钱，值得吗？

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之心，我们比羊羔和乌鸦高明多少？要是我们懂得文中父亲在林中对儿子说的不喝牛奶的孩子也一样长大这句话的意思，父母会感到欣慰的。

《默读母爱》读后感

李紫璇

有一种爱，它会为你无私奉献；有一种爱，它会不辞辛苦地满足你的要求，有一种爱，它会用自己的一生来换你永远的快乐，那就是母爱，伟大的母爱！

读了《默读母爱》这篇作文，我仿佛看到了这样一个画面：有一次，我生病了，妈妈为我忙了一个晚上，都没睡好。还有一次，我成绩退步了，妈妈不但没有责打我，而且温柔地鼓励我别灰心，再接再厉！

想到这里，我又觉得《默读母爱》的作者说得挺好；古人造字技术真的不错，妈这个字，就是女和马组成。天底下每个母亲不都在为儿女辛勤地劳动着、操劳着吗？她们就像一匹匹马儿一样，对主人忠心耿耿。

我知道，没有母亲，就没有我，没有母亲的付出，就没有今天的我。事业上的辛苦，家庭中的操劳，像岁月的利刃在母亲那年轻的面容上刻下了岁月的痕迹。

啊！如果母亲能享受我这样的生活该多好！如果母亲能不再那么辛苦该多好！我觉得，世上每一个母亲，都在为儿女辛勤劳动着，操劳着！长大后，我一定要尽全力用最好的成绩报答妈妈！

阿凡提的幽默读后感（一）

上学期生活终于在紧张中结束了，在假期，为了能放松自己，我买了《阿凡提的大幽默毛驴上的笑星》这本书。

这本书特别搞笑，全部讲的是阿凡提的幽默故事。阿凡提非常机智、聪明，他多次被巴依老爷捉弄，但他总能化险为夷，结局总是巴依老爷被阿凡提戏弄。看的我感觉心里出了口恶气，巴依老爷那么坏，真得叫阿凡提整治一下他才过瘾。

阿凡提还很幽默。《借贼搬家》讲得是小偷偷了阿凡提家的东西，阿凡提却说：谢谢，咱们一块走吧！我早就想搬家了，可我没有马也雇不起车，一直搬不了。这回总算沾你的光，把家搬成了。小偷不好意思地把东西放下溜之大吉。看，阿凡提用幽默解决了问题，真令我佩服。

还有那个《死鸡还能上下来回走动》：阿凡提到吝啬的朋友家吃饭。朋友把一只烧好的鸡让阿凡提吃，还没尝一口，就端下去了，无奈又端了上来，尝了一口又端下去了。阿凡提说道：喂，朋友，你这只鸡可真可以，死了还能上下来回走动！看完之后，我可真是佩服阿凡提啊，他既能让朋友尴尬，还能让自己吃到鸡肉，这不是智慧是什么？

我的毛笔尖分叉了，我教她用鸡蛋清粘粘，放到通风处晾干；家里的剪刀不利了，我拿来易拉罐，剪了起来，越剪剪刀越锋利，跟磨过了一样。我相信，我也会更智慧。

当别人遇到困难时，用自己的智慧帮助他，自己也一定能得到快乐。赠人玫瑰，手有余香。我也要多读书，多学习，有了知识才有智慧，才能变得机智。

阿凡提的幽默读后感（二）

这几天，我读了一本书，名叫《阿凡提幽默故事》。

阿凡提乐于助人。他如果在路上遇到有困难的人的时候，阿凡提总是会主动上前去帮助别人。阿凡提还是个聪明过人的人。他有危险的时候，临危不乱，就能想到办法，最后脱了险。阿凡提不仅乐于助人、聪明过人，他还是个劫富济贫的人。阿凡提靠智慧，从富人那里得到很多财产，把这些财产全部分给穷人。

我要向阿凡提学习，乐于帮助他人，勇于向困难前进。

阿凡提的幽默读后感（三）

《阿凡提的幽默》这本书里面有许多关于阿凡提的小故事。每个小故事一开始都会让你觉得阿凡提好笨，可仔细回味，又会佩服阿凡提的幽默和智慧。

书中有个《我把猫扔进去了》的故事，内容是一只老鼠掉进了阿凡提家的水缸，小阿凡提冲着爸爸喊道：爸爸，一只老鼠掉进水缸啦！快把它捞上来！爸爸说。不用了，我已经把我们的猫扔进去了！小阿凡提答道。我看到这儿，咯咯咯笑出声了。阿凡提可真是从小就有幽默感。

另外，还有个《瞎了眼

【篇一：《可贵的沉默》读后感】

学了《可贵的沉默》，让我也久久沉默。

知道！知道！当老师问同学，爸爸妈妈是否知道自己的生日时，当问起是否祝贺时，孩子们异口同声地回答：当然祝贺了！祝贺的！又是一片肯定的回答声。老师的情绪迅速传染给了孩子们，他们一起点起数来，15、16、17，越点越多，越点越兴奋这几段话的词语具体描写了当时教室的兴奋气息，写出了同学们已经会感受爱。但老师觉得这还不够，他们心里还蕴藏着自己没意识到的，一件极为珍贵的东西。

你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！霎时，教室里变得一片寂静。

向爸爸妈妈祝贺的请举手！没有人举手，没有人说话，刚刚举手的女生也放下了手，大家都在沉默着

大家在心里想：爸爸妈妈每次我生日都给我祝福，给我礼物，一起吃蛋糕，而我，却连爸爸妈妈的生日都不知道，连祝福都没有给

沉默了一分多钟，大家脸上充满了犯了错误的神情。

学完课文，我也感到自己犯了错误。每一年，爸爸妈妈在我生日这一天带我出去玩，去吃大餐，送我渴望的礼物。而我，并不关心他们的生日，只关心在哪一天有生日蛋糕吃。我爱我的爸爸妈妈，就像他们爱我一样。

今天晚上，爸爸出去了，妈妈在房间里。我拿了自己的零用钱，悄悄地走出家门，去买那火红的康乃馨送给妈妈。虽然，在买花回来的路上，我的鞋跑飞了，袜子破了，花折了，但看到妈妈脸上的笑容和眼中的泪花，我幸福极了！

【篇二：《可贵的沉默》读后感】

今天，我们学习了《可贵的沉默》，这篇文章使我产生了很多感想。

首先课文中老师的引导是很细心，很成功的。他先提出了第一个问题：爸爸妈妈知道你的生日在哪一天？然后从孩子们异口同声的回答中想到了：孩子们会感受爱了，但这还不够，还需要去寻找蕴藏在心灵深处的，还没意识到的极为珍贵的东西。接着，他提出了第二个问题：你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！孩子们的反应是沉默的，但这沉默是可贵的。然后，老师又提出了第三个问题：怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？这个问题激发了孩子们内心深处的一颗感恩的心。最后，在孩子们的议论中，老师给孩子们提了一个建议，那就是用各种方式向父母表达你的爱。这种教育方式成果最终在家长会上得到了验证：孩子们懂事了，都长大了！啊，这真是一位可爱又可敬的老师啊！

读了这篇文章，我自然不由得想起了爸爸妈妈对我的爱：每当我生病的时候，他们的焦急和关心总是溢于言表；每当我想吃什么菜和水果时，他们总是想方

妈这个字,我们究竟叫过多少次，说过多少回。我相信从未有人数过。

从小，我便懂的依赖妈妈:渴了，叫妈；饿了叫妈；累了叫妈......我不懂得母亲的辛苦，也不明白母亲的累，就知道我我有个爱我的母亲。

长大了，需要的更多，妈妈便在我的叫唤和繁忙的工作中忙的团团转。

古人造字真是造的很好。妈这个字就是由女和马组成的。不是么？天底下每一位母亲不都在为子女辛苦的工作，操劳着吗？他们任劳任怨，不是像马儿一般在马不停蹄地奔波着吗？

事业上的辛苦，家庭中的操劳，像一把利刃在母亲曾经年轻的面庞上划下岁月的痕迹。但母亲不老，她为了我的生活与学习，而付出了自己的青春，在我的心中，她永远都是那样年轻、美丽。有时我望着母亲，真想和她换一换啊!让母亲也享受一下当女儿的幸福与乐趣。

我的妈妈没有什么丰功伟绩，也没有成千上万的财产，但她给我的爱，却如源源不断的小溪，永远也流不尽，流不完。她向我展开的是大海般的胸怀，是丝绸般的细腻，是春光般的温暖......哦！妈妈，谢谢您，妈妈！

徐晓梦

【篇一：朱自清沉默读后感】

这是对我感触最深的一篇短篇小说，我甚至常常讲给身边的人听。

故事是由我的一个提问开始的，我问大泽我们生气的时候，有没有打过对方？

大泽在一段沉默后，给我讲了他的一段经历：大泽读初中的时候，是一个沉默寡言的内向的男孩，只有在柔道社里才会开朗起开。在一次英语考试中，大泽为了让父母给他买一件他很想要的东西，他努力学习，从中等成绩一跃成为第一名。同班同学青木是一个能一呼百应的，学习成绩极好的学生，他认为大泽的第一名是侮辱了他，变开始向全班散布大泽考试作弊的事，当然这是造谣。大泽一怒之下打了青木，青木留下了一句你等着。一年后，大泽和青木考上了同一所高中，并在高三又到了同一个班上。高三上结束的时候，班上有一位同学因为学习压力过大自杀了。青木就开始散布那位同学是因为不堪忍受大泽的虐待而自杀的谣言。警察来询问过大泽后，大泽就被所有人疏远了。大泽是咬牙坚持着度过这段时间的，这些事情甚至导致他不敢相信任何人了。

那么，这都是青木的错吗？我想青木固然有错，但那些听信他的话的无知群众就没有错了吗？在小说的结尾，大泽这样说道：我害怕的并不是青木这种人，我甚至觉得他们很可悲，我害怕的是不明所以一味听信的人们。

在社会这篇汪洋大海中，人们就像一只只船队，而总有那些不被任何船队接受的孤舟。人们的心中总有从众的想法，在那些有自身目的的人声情并茂的演说后，就会盲目听信，从而去排挤那些没有任何错的人。这篇文章从很小的地方着眼，深刻的揭露出了人的劣根性，批判了盲目的从众。

也许是像大泽一样被孤立过的人，才会懂得这种痛苦，甚至对人生的失望，正如大泽所说的那样的伤也许一生都难以忘怀。

希望大家能有自己的逐渐，希望这样的悲剧越来越少。

【篇二：朱自清沉默读后感】

很早的时候学过朱自清先生的《背影》，写的是父爱；后来又学过了《荷塘月色》，真的很美，其中有一句是微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。把感觉，嗅觉，听觉都写了出来，也是那个时侯我才知道了这就是通感的手法。后来看了朱自清先生的散文，我觉得他的散文在婉约中能给人启示和力量。

我特别喜欢朱自清先生在《春晖篇》中的《沉默》。

沉默是一种处世哲学，用的好时，又是一种艺术。

说话有时的确只是间接地为自己，而直接的算是为别人。

自己以外有别人，所以要说话；别人也有别人的自己，所以又要少说话或不说话。于是乎我们要懂得沉默。

《默读》作者priest，她的书有种刻骨铭心的真实感，我甚至时常觉得这就是真实的发生在我不知道的地方的人与事。笔下遣词造句诙谐又惊艳，所有剧情完美的符合了我的三观。之所以会阅读这篇小说，并不是想尝试从没看过的类型，而是被它包含的悬疑和刑侦元素吸引。

在结构和情节方面，《默读》的内容和阅读、书籍有着千丝万缕的联系。全文以司汤达《红与黑》里的句子开头，海明威《老人与海》里的句子作为结尾，首尾相呼应。并以五部外国名著的主人公名字为标题进行分卷，通过电台阅读节目里一个朗诵者id，将几个看似独立的案件串联在了一起，从而揭开了一个尘封多年的大案。

每个案件用世界名著的人物为名，《红与黑》中的于连，出身低微又有野心;《洛丽塔》中的亨伯特亨伯特由于早期的心理阴影，产生了恋童癖;《麦克白》中的麦克白野心勃勃，对权力极其贪婪，最终被推翻政权;《群魔》中的韦尔霍文斯基试图通过建立和发展地下组织，引发暴动，夺取政权;《基督山伯爵》中的埃德蒙唐泰斯被陷害入狱，越狱后又通过精心策划惩罚了仇人这些外国经典名著中的人物和主题，既影射了《默读》中的人物和情节，也给了读者提示，可以让读者在一定心理准备下，分析人物、推测情节。

通过这部小说，我不仅看到了精彩的故事，还感受到了作者对人性的解读和剖析。在这篇文章里，存在着默读者和朗诵者双方。以范思远为首的朗诵者队伍，通过在阅读节目中进行暗示，一步步引导骆闻舟等人寻找真相。他们自认为是维护正义的一方，然而为了达到自己的目的，为了揭露数年前大案的真相，开始不择手段，以致于变成了自己厌恶和痛恨的那类人，最终无法回头。而以骆闻舟、陶然、郎乔、肖海洋等刑警及费渡为主的默读者，也在一起起案件中不断寻找真相。他们与朗诵者的不同，就是没有越过法律的底线。文案中写道，你相信天理昭昭，报应不爽吗?

我必须得信，因为我是刑警，在追查凶嫌的时候，我就是天理。这句话如果不能成立，就因为我们是废物，因为我们洗不清沉冤!另一方的朗诵者则是把自己异化成了怪物。在这样的对比下，我们起码可以看出在做一件事的过程中，方式方法的重要性。不忘初心，方得始终。在《默读》中，这颗心，是对法律的敬畏心，是不断追求真相的恒心，是对各个案件受害者的怜悯心和同情心。这个故事也正好应了现在人们经常说的一句话正义只会迟到，但从未缺席。

在《默读》中，我们还能看到不少三观很正的句子。比如骆闻舟说的你可以教孩子防备

何以笙箫默读后感（一）

最初，看到一个书友对它的评价，其中有这样一句缘分是一群忙碌的蝴蝶，却永远飞不过沧海。蝴蝶飞不过沧海，却原来是沧海那边没了等待。因这一句话，我注意到这个美丽的名字2020《何以笙箫默》。

作者在后记中有这样两段话：

世上美丽的情诗有很多很多，但是最幸福的一定是这一句执子之手，与子偕老。

《何以笙箫默》想表达的，就是这么一种幸福。

刚开始并不能完全体会生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老的含义，却也为着生死契阔而动容。渐渐地成长，更加喜欢这两句诗了。在爱的世界里，轰轰烈烈固然绚烂夺目，但能够一生相守，宁静安定，也是一种难求。越是成长越是能够认清世间百态，越是觉得相恋容易相知难，相知容易相守难，甚至有时会怀疑这世界上是否存在海枯石烂，是否存在爱情。到最后，执子之手，与子偕老，原来，幸福莫过于此。

以琛和默笙的故事，现实中何止千万。相恋，误会，分离，若求圆满则结局是经历沧桑的两人相视而笑，相伴以后的生命，若是遗憾则结局会是各自悔恨、怨愤，难得的是他们各自那份对爱的坚持。就像应晖在回默笙的邮件中写的不是每个人都似何以琛能守得漫长寂寞。是的，寂寞。往往，世事变迁不会让感情转移得那般迅速，而寂寞却是爱情的强敌，可以让人在通往幸福的路上迷失方向，甚至离开原有的轨道，最后，幸运者也许可以找到另一种幸福，而不幸者也许就从此与幸福无缘，然而，幸或不幸，在过程中总会有人受伤。伤害与被伤，都会有眼泪相伴。记得以前收到过这样的信息：不要因为寂寞而爱错人，更不要因为爱错人而寂寞一生。缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪

在书的开篇，隐隐有些担心，怕面对的是一种人生的遗憾。因而，翻看了一段结尾的文字2020，轻松的话语，想来，经历过风雨之后，以琛和默笙即使不能与子偕老也可以谈笑风生了吧。现实中有太多悲欢离合，有太多遗憾，总希望作品中能有一个圆满的，让人可以暂离现实中的悲伤和苦难，也是一种心怀希望吧。

《何以笙箫默》这本书，我第一次读的时候就有一种似曾相识的感觉，蓦然感觉读来像一位知心的好友在向我慢慢地倾诉着他们的爱情故事，如同流云一般飘过我的心际，如此的真实，如此的温暖，眼中既泛有点点的泪光。有些事，如人饮水，冷暖自知。

世上美丽的情诗有很多很多，但是最幸福的一定是这一句执子之手，与子偕老，这是写在这本书后记中的两段话，其实，这本小说想

导语：汝等即将踏入此地的人，舍弃所有的希望吧。以下是小编为大家整理分享的但丁神曲幽默读后感，欢迎阅读参考。

篇一：但丁神曲幽默读后感

但丁的《神曲》原名《喜剧》，分三部《地狱》、《炼狱》、《天堂》。《神曲》是一部达到很高的艺术境界的作品，但丁把这三部诗歌的内容描写的好似中国民间相传的十八层地狱一样。但丁将自己做为主人公，积聚幻想地编译了《神曲》的故事情节。读过《神曲》之后，我的第一感觉就是悲哀，人类的悲哀、社会的悲哀、活着的悲哀。

但丁描写的地狱、炼狱和天堂，受到古典文学尤其是中世纪梦幻文学的启示和影响，如维尔斯在《埃涅阿斯记》中关于主人公由神巫引导游历阴间的描写，中世纪作家达·维隆纳的《耶路撒冷天国颂》、《巴比仑地狱诗》和德拉·利瓦的《三卷书》对罪孽的灵魂在地狱接受惩戒，天堂光明、幸福的叙述，都给但丁提供了借鉴。但《神曲》不像中世纪文学作品那样粗糙庸俗、虚无缥缈，诗人以丰富的想象力、精深的神学、哲学修养和新颖的构思，为三个境界设计了严密的结构、清晰的层次。他把地狱、炼狱、天堂各分为9层，蕴含着深邃的道德涵义。在描绘不同境界时，他采用不同的色彩。地狱是惩戒罪孽的境界，色调凄幽、阴森；炼狱是悔过和希望的境界，色彩转为恬淡、宁静；天堂是至善至美的境界，笼罩在一片灿烂、辉煌之中。多层次、多色调的形象描绘，表达了诗人精辟而又抽象的哲学、神学观点，又赋予这些境界以巨大的真实性，奇而不诡，精微致深，使人如身临其境。

《神曲》堪称一座多姿多彩、形象鲜活的人物画廊。作为这部史诗的主人翁，但丁本人苦苦求索的品格和丰富复杂的精神世界，刻画得最为细微、饱满。维吉尔和贝娅特丽丝这两位向导，虽然具有象征性和寓意性，但仍然各具鲜明的个性。维吉尔是导师，在对但丁的关怀和教诲中，显示出父亲般和蔼、慈祥的性格。贝娅特丽丝是恋人，在对诗人的救助和鼓励中，显示出母亲般温柔、庄重的性格。但丁擅长在戏剧性的场面和行动中，以极其准确、简洁的语言，勾勒出人物外形和性格的特征。在哀怨欲绝的悲剧性氛围中，诗人描写保罗与弗朗齐丝卡这对恋人对爱情忠贞不渝的品格，在阴暗、愤懑的情境中，诗人勾画教皇朋尼法斯八世贪婪、欺诈的性格，无不入木三分。《神曲》中种种惊心动魄和神奇的景象，地狱形形色色的妖魔鬼怪，如吞噬幽灵的三个头的恶犬猞拜罗，飞翔于自杀者树林之上的人面妖鸟，长着三副不同颜色的面孔、三对庞大无比的翅膀的地狱王，满身污血