默读读后感
发布时间：2022-12-13 来源：互联网
默读读后感范文500字系列。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！您抓住了作品的哪些精髓呢？有请驻留片刻，小编为你推荐默读读后感范文500字系列，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
默读读后感范文(篇1)
今天我读了《可贵的沉默》这篇文章，很受启发。
《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生爸爸妈妈都知道自己的生日并祝贺，而知道爸爸妈妈生日的只有几个，却没有一个为父母祝贺生日的。因此教室里开始沉默了，老师抓住这个机会，告诉学生要回报父母对自己的爱。
今天是十二月五日，明天就是妈妈的生日了。晚上，我躺在床上在想怎么给妈妈过生日呢？突然，我想到妈妈每天要上班一回家还要打扫卫生，不如我就帮妈妈打扫为上吧。第二天，我一放学就飞快地跑回了家。把卫生从里到外都打扫了一遍。过了一会儿妈妈就回来了说：宝贝，这家里是你爸爸打扫的吗？我摇了摇头说：不是，是我打扫的，这只是我给您的生日礼物。妈妈说：妙文长大了更加真懂事了。
现在读了这篇文章，我更加知道父母把我们养大不容易，我们要感恩父母，我以后一定要听父母的话对父母尽到自己的孝心。
默读读后感范文(篇2)
上学期生活终于在紧张中结束了，在假期，为了能放松自己，我买了《阿凡提的大幽默毛驴上的笑星》这本书。
这本书特别搞笑，全部讲的是阿凡提的幽默故事。阿凡提非常机智、聪明，他多次被巴依老爷捉弄，但他总能化险为夷，结局总是巴依老爷被阿凡提戏弄。看的我感觉心里出了口恶气，巴依老爷那么坏，真得叫阿凡提整治一下他才过瘾。
阿凡提还很幽默。《借贼搬家》讲得是小偷偷了阿凡提家的东西，阿凡提却说：谢谢，咱们一块走吧！我早就想搬家了，可我没有马也雇不起车，一直搬不了。这回总算沾你的光，把家搬成了。小偷不好意思地把东西放下溜之大吉。看，阿凡提用幽默解决了问题，真令我佩服。wwW.hdh765.Com
还有那个《死鸡还能上下来回走动》：阿凡提到吝啬的朋友家吃饭。朋友把一只烧好的鸡让阿凡提吃，还没尝一口，就端下去了，无奈又端了上来，尝了一口又端下去了。阿凡提说道：喂，朋友，你这只鸡可真可以，死了还能上下来回走动！看完之后，我可真是佩服阿凡提啊，他既能让朋友尴尬，还能让自己吃到鸡肉，这不是智慧是什么？
我的毛笔尖分叉了，我教她用鸡蛋清粘粘，放到通风处晾干；家里的剪刀不利了，我拿来易拉罐，剪了起来，越剪剪刀越锋利，跟磨过了一样。我相信，我也会更智慧。
当别人遇到困难时，用自己的智慧帮助他，自己也一定能得到快乐。赠人玫瑰，手有余香。我也要多读书，多学习，有了知识才有智慧，才能变得机智。
默读读后感范文(篇3)
《阿凡提的幽默》这本书里面有许多关于阿凡提的小故事。每个小故事一开始都会让你觉得阿凡提好笨，可仔细回味，又会佩服阿凡提的幽默和智慧。
书中有个《我把猫扔进去了》的故事，内容是一只老鼠掉进了阿凡提家的水缸，小阿凡提冲着爸爸喊道：爸爸，一只老鼠掉进水缸啦！快把它捞上来！爸爸说。不用了，我已经把我们的猫扔进去了！小阿凡提答道。我看到这儿，咯咯咯笑出声了。阿凡提可真是从小就有幽默感。
另外，还有个《瞎了眼》的故事，让我印象很深。阿凡提应召征兵不久，参加了一次攻城战役。他举着一个特大盾牌向敌人的城堡冲去。突然，从城墙上飞来一支箭射中了他的腿。他气愤地朝城墙上的敌人喊道：喂，你们真是瞎了眼，这么大的盾牌看不见吗？为什么还射歪了，把箭射到我腿上！在危急的时刻，阿凡提不但勇敢，还照样保持着乐观、幽默的心态。
生活中，阿凡提有时是个学富五车的鸿儒，有时，他会故意变得目不识丁；一会儿他可以是皇帝身边的近臣，一会儿他又是个四处云游的单身汉；他从事过许多职业，苦力、车夫、剃头匠等等，不管怎么变，阿凡提永远都是一个言语幽默、平易近人、快乐助人的百姓代言人。
在我们成长的道路上，有很多爱心包围着我们，爸爸妈妈为我们创造了良好的生活和学习的环境，老师教给我们丰富的知识。也许我们不能成为一个成功的人，但我们一定要象阿凡提一样做个积极向上的，快乐助人的人！
默读读后感范文(篇4)
《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生的爸爸妈妈都只带自己的生日并祝贺，而知道爸爸妈妈生日的只有几个，却没有一个为父母祝贺生日的。因此教室里开始沉默了，老师抓住这个机会，告诉学生要回报父母对自己的爱。
读了这篇课文，虽然我知道爸爸妈妈的生日，但我几乎没有给他们过过生日，很少送他们生日礼物，而爸爸妈妈却年年给我过生日，去年我过生日，爸爸妈妈带我去拍了一组写真照片还请家人和我去饭店吃饭，我真快乐呀！
爸爸妈妈非常关心疼爱我，尤其在我长病的时候，有一次我长水痘了，还发着高烧，爸爸妈妈都非常着急，妈妈每天都给我抹药，每个水痘都要抹上，还说不能挠，挠破了会留疤的，我有时身上会痒，妈妈就安慰我，给我讲故事听。在我生病的这段时间里，妈妈还天天给我补习课文，没有让我落下功课。
爸爸妈妈很爱我，我也要学会爱他们！
默读读后感范文(篇5)
上周的语文课上，老师带领我们学了《可贵的沉默》这一篇课文。读了这篇文章之后，我顿时理解了，父母对子女的爱永远是默默无闻的，更是无私的。每次我生日的那一天，爸爸和妈妈总是会清楚的记得，还会给我买很多好吃的零食、好玩的礼物，还有甜美的生日蛋糕送给我。
可是，爸爸妈妈的生日是哪一天，我都不曾知道，更谈不上送给父母的祝福和礼物啦。如今想起来，我觉得很惭愧，心里更加的内疚。
不过，现在《可贵的沉默》这篇课文，给了我很大的启发。父母对我们每个人的成长都付出了很多的辛苦，他们无私地爱着我们并无微不至地照顾着我们。我想，我该把爸爸妈妈的生日牢牢的记在心间。今后，每当父母过生日的时候，我要给父母写一封信，为爸爸妈妈洗洗脚、捶捶背。因此，我们在接受父母给予自己的爱的同时，更改学会去关心父母，并以实际行动去回报父母对我们的养育之恩。这样，父母才会欣慰、高兴，才会更幸福了。
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默读母爱350字
妈这个字,我们究竟叫过多少次，说过多少回。我相信从未有人数过。
从小，我便懂的依赖妈妈:渴了，叫妈；饿了叫妈；累了叫妈......我不懂得母亲的辛苦，也不明白母亲的累，就知道我我有个爱我的母亲。
长大了，需要的更多，妈妈便在我的叫唤和繁忙的工作中忙的团团转。
古人造字真是造的很好。妈这个字就是由女和马组成的。不是么？天底下每一位母亲不都在为子女辛苦的工作，操劳着吗？他们任劳任怨，不是像马儿一般在马不停蹄地奔波着吗？
事业上的辛苦，家庭中的操劳，像一把利刃在母亲曾经年轻的面庞上划下岁月的痕迹。但母亲不老，她为了我的生活与学习，而付出了自己的青春，在我的心中，她永远都是那样年轻、美丽。有时我望着母亲，真想和她换一换啊!让母亲也享受一下当女儿的幸福与乐趣。
我的妈妈没有什么丰功伟绩，也没有成千上万的财产，但她给我的爱，却如源源不断的小溪，永远也流不尽，流不完。她向我展开的是大海般的胸怀，是丝绸般的细腻，是春光般的温暖......哦！妈妈，谢谢您，妈妈！
徐晓梦
《默读》读后感1000字
《默读》作者priest，她的书有种刻骨铭心的真实感，我甚至时常觉得这就是真实的发生在我不知道的地方的人与事。笔下遣词造句诙谐又惊艳，所有剧情完美的符合了我的三观。之所以会阅读这篇小说，并不是想尝试从没看过的类型，而是被它包含的悬疑和刑侦元素吸引。
在结构和情节方面，《默读》的内容和阅读、书籍有着千丝万缕的联系。全文以司汤达《红与黑》里的句子开头，海明威《老人与海》里的句子作为结尾，首尾相呼应。并以五部外国名著的主人公名字为标题进行分卷，通过电台阅读节目里一个朗诵者ID，将几个看似独立的案件串联在了一起，从而揭开了一个尘封多年的大案。
每个案件用世界名著的人物为名，《红与黑》中的于连，出身低微又有野心;《洛丽塔》中的亨伯特亨伯特由于早期的心理阴影，产生了恋童癖;《麦克白》中的麦克白野心勃勃，对权力极其贪婪，最终被推翻政权;《群魔》中的韦尔霍文斯基试图通过建立和发展地下组织，引发暴动，夺取政权;《基督山伯爵》中的埃德蒙唐泰斯被陷害入狱，越狱后又通过精心策划惩罚了仇人这些外国经典名著中的人物和主题，既影射了《默读》中的人物和情节，也给了读者提示，可以让读者在一定心理准备下，分析人物、推测情节。
通过这部小说，我不仅看到了精彩的故事，还感受到了作者对人性的解读和剖析。在这篇文章里，存在着默读者和朗诵者双方。以范思远为首的朗诵者队伍，通过在阅读节目中进行暗示，一步步引导骆闻舟等人寻找真相。他们自认为是维护正义的一方，然而为了达到自己的目的，为了揭露数年前大案的真相，开始不择手段，以致于变成了自己厌恶和痛恨的那类人，最终无法回头。而以骆闻舟、陶然、郎乔、肖海洋等刑警及费渡为主的默读者，也在一起起案件中不断寻找真相。他们与朗诵者的不同，就是没有越过法律的底线。文案中写道，你相信天理昭昭，报应不爽吗?
我必须得信，因为我是刑警，在追查凶嫌的时候，我就是天理。这句话如果不能成立，就因为我们是废物，因为我们洗不清沉冤!另一方的朗诵者则是把自己异化成了怪物。在这样的对比下，我们起码可以看出在做一件事的过程中，方式方法的重要性。不忘初心，方得始终。在《默读》中，这颗心，是对法律的敬畏心，是不断追求真相的恒心，是对各个案件受害者的怜悯心和同情心。这个故事也正好应了现在人们经常说的一句话正义只会迟到，但从未缺席。
在《默读》中，我们还能看到不少三观很正的句子。比如骆闻舟说的你可以教孩子防备陌生人，提高警惕，但是不能让她怕穿碎花裙子，还有老刑警杨正锋说的时间就像是源源不断冲上岸的大浪，每一次涨潮都来势汹汹，而每一次的来而复返，也都会把那些缝隙里、地底下的污迹刮掉一些看到这些话，作为读者的我，总能感受到作者传递出的满满正能量。
默读父亲读后感
默读父亲读后感范文一
父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
--题记
父亲就像是一首诗，一首深沉的诗，令我读不懂，猜不透。在指尖荡过的岁月里，我学着领悟父爱的真谛。
任性时，一脸骇人的沉默；放纵时，一顿苛刻的训斥。儿时在表哥家里，见到了一个陶瓷娃娃，表情生动逼真，煞是可爱。我目不转睛的盯着看，爱不释手。表哥却一把抢过去，藏在身后。看着表哥一脸的愤怒，我不由自主的打了个寒噤，但取而代之的就是无言的反驳。我猛地跑过去，硬生生的抢过陶瓷娃娃，就在转身要跑的瞬间，被绊倒在地，随之而来的就是啪的一声，回荡在屋子里。父亲面对着极度恐慌的我，没有丝毫的怜爱，依旧冷冰冰的训斥，看着一旁看好戏的表哥，我突然觉得父亲好不讲理。
跌倒了，一只厚实的手；失落了，一双急切的眼睛。恍惚中回到了五年级，那次班长竞选中，我是最后一个被簇拥着上去的。面对台下急切、鼓励、或嘲讽的眼神，有刹那间的茫然。早已背得滚瓜烂熟的发言稿，却忘得一干二净，大脑一片空白。嘴里吐出些稀奇古怪的话语，让我措手不及，尴尬的我只好在鄙夷声中灰溜溜的逃下讲台。回到家，父亲已经看出了我的异样，默默地在一旁注视着我，然后悄悄地离开了。后来，我在书桌上看到纸条：孩子，这次失败并不代表所有的失败，继续拼搏吧！暖暖的，这是无言的父爱。
懂事中，一个欣慰的微笑；成功中，一滴激动的老泪。母亲生病住院期间，父亲来回在医院和家之间奔波，每天早早起床，为我收拾好东西，又着急火燎地奔去医院。我望着父亲日渐消瘦的背影，喃喃道：爸爸，歇歇吧。没有了母亲的悉心照料，我只能自己照顾自己。当父亲拖着疲惫的身子回到家时，看到桌子上的饭菜，诧异而后是欣喜。父亲尝着我都不敢吃饭菜，还一口一个好吃.可我明明看到他刚放进嘴里，就猛地咽下去。父亲，您又何苦这样？万家灯火中，唯有父亲的爱是最完美的点缀。
享受安静的美，品尝幸福的味，想念拖着泪要告诉你，下辈子还当你的孩子父亲给的坚强，那是一辈子的肩膀。仰起头，大步向前走，高声呼喊：父亲，其实真的也很好！
默读父亲读后感范文二
父亲十分疼我，10岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。此时，整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，像样找不到单车，便步行着去。好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。
嘴里却喃喃说道：怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！ 初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。
那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装。可当父亲跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了像样的兴：爸，有妈跟我去就成了，你就别去。像样充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，难过而又绝望。像样犹疑思忖了片刻，声音有些颤抖地说：爸这就不去了。看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。
可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里涌上一阵痛楚 最让我感动的是我17岁初入大学的那年。那时，寝室里住了4同学，他们都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一台收录机。父亲听了，一个劲地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心头一软，两手空空连夜赶回学校。
过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气，不喝牛奶的孩子也一样长大。我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。不喝牛奶的孩子也一样长大。就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。 父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但他已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中--我的生命只不过是父亲生命的一种延续。
《默读母爱》读后感
《默读母爱》读后感
李紫璇
有一种爱，它会为你无私奉献；有一种爱，它会不辞辛苦地满足你的要求，有一种爱，它会用自己的一生来换你永远的快乐，那就是母爱，伟大的母爱！
读了《默读母爱》这篇作文，我仿佛看到了这样一个画面：有一次，我生病了，妈妈为我忙了一个晚上，都没睡好。还有一次，我成绩退步了，妈妈不但没有责打我，而且温柔地鼓励我别灰心，再接再厉！
想到这里，我又觉得《默读母爱》的作者说得挺好；古人造字技术真的不错，妈这个字，就是女和马组成。天底下每个母亲不都在为儿女辛勤地劳动着、操劳着吗？她们就像一匹匹马儿一样，对主人忠心耿耿。
我知道，没有母亲，就没有我，没有母亲的付出，就没有今天的我。事业上的辛苦，家庭中的操劳，像岁月的利刃在母亲那年轻的面容上刻下了岁月的痕迹。
啊！如果母亲能享受我这样的生活该多好！如果母亲能不再那么辛苦该多好！我觉得，世上每一个母亲，都在为儿女辛勤劳动着，操劳着！长大后，我一定要尽全力用最好的成绩报答妈妈！
《默读父亲》读后感
《默读父亲》读后感
西秀区旧州初级中学八（1）班曾家丽
天，灰蒙蒙的；雨，苍茫茫的；风，冷冷地拂过脸颊。站在窗前的我，被不经意间读到的一篇美文引起了深深的思索。
《默读父亲》这篇文章主要写了我与父亲的三个故事，分别是：
10岁那年，正值冬天，卧病在床的我突然想吃冰棍，父亲走了一里地，到县城去买，又气喘吁吁地带回一根融化了一大半的冰棍。
初二那年，我得了奖，老师要求带着父母参加颁奖仪式。终于盼来了颁奖的那天，父亲显得比往常兴奋，而我却没有让父亲去。后来，我从同学那里得知，当我与母亲风风光光地坐在台上时，父亲在学校操场边的大树下，自始至终注视着这一切。
我十七岁那年，步入大学，寝室里的人各有一只袖珍收录机，我很是眼馋。于是回家，眼泪汪汪地向父母提出要买一只收录机。一段时间后，父亲来到学校找我，将我叫到一片树林里，给了我心仪已久的收录机。后来我才知道，这只收录机是父亲抽了400CC血换来的。
读完这篇文章，我想，和作者相比，我们有时做得更过分。
是的，由于我们的任性和虚荣，在熟人多的地方，是不愿大方地与父亲待在一起的，甚至见了父亲还会回避，那是因为怕看似木讷、黑瘦而显老的父亲会丢了我们的面子。可我们却忘了在生病时是谁为我们心急如焚，是谁对我们不离不弃。你可曾想过，我们本是一只吸血虫，为了自尊，为比阔气，挥霍着父母的血汗钱，值得吗？
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之心，我们比羊羔和乌鸦高明多少？要是我们懂得文中父亲在林中对儿子说的不喝牛奶的孩子也一样长大这句话的意思，父母会感到欣慰的。
何以笙箫默读后感600字
【何以笙箫默读后感600字】
最平凡不过的故事，等待与重逢，猜疑却又不舍，最终，默笙和以琛，还是牵手，用尽一生的勇气。
孩子们终究是喜欢这样明净清秀的笔调，这样平淡入心的情节，这样古老悠长的结局。
可以说孩子们都缺乏耐心，可最能守得住自己心性的却也是小孩子。那些蹲在地上看蚂蚁搬家的孩子，那些倚在阳台上数星星看北斗的孩子，那些于夏凭窗听蝉鸣的孩子，都是有耐心的。他们都习惯耐心地等待，因为等待，便有希望收获所有的期待。
7年，以琛，默笙，长久地等待，不肯将就。都是那么倔强的孩子，那么单纯的心思，所以才能不肯将就。
7年，以玫，应晖，终是输不起时间，更输不起心爱的人，宁选择重新开始。
时光里，感情中，等待之下，得到并能珍惜的，或都以为自己敌过了时间，其实只是时间给了彼此恰到好处的缺口，让恰到好处的情感不痛不痒地流过心中。
何以笙箫默，又是一个美丽的幸运童话。曾经沧海难为水，诗句总给人太多逃避现实的借口。
相爱了，等待了，重逢了，便相守，这是何以笙箫默的一种景致。
喜欢了，放下了，重新开始，这是何以笙箫默的另一种景致。
执着何其美好，我们被教导得太多了。
我宁可相信，挥手告别之后，再次空出那个重要的位置期待下一个人，才是生命中积极有益的轮回。
【何以笙箫默读后感600字】
《何以笙箫默》一个让你相信爱情的故事。一段年少的爱恋，牵出一世的纠葛。
七年分离造成的裂痕时时刻刻在提醒着彼此的伤痛，也许只是细小的伤口，可是同样痛不欲生。
因为太在乎，所以受不起。 他们之间，其实在七年前就已经尘埃落定。如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就!而我不愿意将就。我的世界里有她的出现，对我来说，除了她其他的都是将就。一人花开，一人花落，这些年从头到尾，无人问询。有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈，如我。
他一直在等，只是谁都没有料到等待的时间竟如此漫长。等待并不可怕，可怕的是不知道何时是个尽头。当何以琛在决定选择等待的那一刹那，他或许没有给自己留下任何余地。没有了默笙，他留给自己的唯有永远都无法缝合的伤口。于是，他也只能等待，也许今生今世都无法等的到，那就给自己柔弱的心一个坚硬的外壳，掩饰住这一切，花开花落，我们都会在未来的某一天消逝，伴随着那些曾经的往事，也一并消失不在。或许等到那一天，我们才都会释然，才都会忘却。
七年的等待，何以琛是幸运的，因为他还是等到了固然等待的这些年让他亦痛苦不堪。我相信看过何以笙箫默的女生都希望自己能遇到一个何以琛，他学习好人温柔，最重要的是，如果他认定了一个人，那么他就会一直到底的喜欢他，随着时间的推移，感情只会只增不减，他能给女人一种足够的安全感。赵默笙是一个大大咧咧的人，她很单纯，很可爱，但吸引何以琛应该还是她的执着吧。我羡慕他们之间的爱情吗，他们自身都有缺点，可是他们俩在一起，就会互补对方的缺点。
借用顾漫的一句话：世上美丽的情诗很多很多，但是最幸福的一定是这一句-执子之手，与子偕老。
阿凡提的幽默读后感
阿凡提的幽默读后感（一）
上学期生活终于在紧张中结束了，在假期，为了能放松自己，我买了《阿凡提的大幽默毛驴上的笑星》这本书。
这本书特别搞笑，全部讲的是阿凡提的幽默故事。阿凡提非常机智、聪明，他多次被巴依老爷捉弄，但他总能化险为夷，结局总是巴依老爷被阿凡提戏弄。看的我感觉心里出了口恶气，巴依老爷那么坏，真得叫阿凡提整治一下他才过瘾。
阿凡提还很幽默。《借贼搬家》讲得是小偷偷了阿凡提家的东西，阿凡提却说：谢谢，咱们一块走吧！我早就想搬家了，可我没有马也雇不起车，一直搬不了。这回总算沾你的光，把家搬成了。小偷不好意思地把东西放下溜之大吉。看，阿凡提用幽默解决了问题，真令我佩服。
还有那个《死鸡还能上下来回走动》：阿凡提到吝啬的朋友家吃饭。朋友把一只烧好的鸡让阿凡提吃，还没尝一口，就端下去了，无奈又端了上来，尝了一口又端下去了。阿凡提说道：喂，朋友，你这只鸡可真可以，死了还能上下来回走动！看完之后，我可真是佩服阿凡提啊，他既能让朋友尴尬，还能让自己吃到鸡肉，这不是智慧是什么？
我的毛笔尖分叉了，我教她用鸡蛋清粘粘，放到通风处晾干；家里的剪刀不利了，我拿来易拉罐，剪了起来，越剪剪刀越锋利，跟磨过了一样。我相信，我也会更智慧。
当别人遇到困难时，用自己的智慧帮助他，自己也一定能得到快乐。赠人玫瑰，手有余香。我也要多读书，多学习，有了知识才有智慧，才能变得机智。
阿凡提的幽默读后感（二）
这几天，我读了一本书，名叫《阿凡提幽默故事》。
阿凡提乐于助人。他如果在路上遇到有困难的人的时候，阿凡提总是会主动上前去帮助别人。阿凡提还是个聪明过人的人。他有危险的时候，临危不乱，就能想到办法，最后脱了险。阿凡提不仅乐于助人、聪明过人，他还是个劫富济贫的人。阿凡提靠智慧，从富人那里得到很多财产，把这些财产全部分给穷人。
我要向阿凡提学习，乐于帮助他人，勇于向困难前进。
阿凡提的幽默读后感（三）
《阿凡提的幽默》这本书里面有许多关于阿凡提的小故事。每个小故事一开始都会让你觉得阿凡提好笨，可仔细回味，又会佩服阿凡提的幽默和智慧。
书中有个《我把猫扔进去了》的故事，内容是一只老鼠掉进了阿凡提家的水缸，小阿凡提冲着爸爸喊道：爸爸，一只老鼠掉进水缸啦！快把它捞上来！爸爸说。不用了，我已经把我们的猫扔进去了！小阿凡提答道。我看到这儿，咯咯咯笑出声了。阿凡提可真是从小就有幽默感。
另外，还有个《瞎了眼》的故事，让我印象很深。阿凡提应召征兵不久，参加了一次攻城战役。他举着一个特大盾牌向敌人的城堡冲去。突然，从城墙上飞来一支箭射中了他的腿。他气愤地朝城墙上的敌人喊道：喂，你们真是瞎了眼，这么大的盾牌看不见吗？为什么还射歪了，把箭射到我腿上！在危急的时刻，阿凡提不但勇敢，还照样保持着乐观、幽默的心态。
生活中，阿凡提有时是个学富五车的鸿儒，有时，他会故意变得目不识丁；一会儿他可以是皇帝身边的近臣，一会儿他又是个四处云游的单身汉；他从事过许多职业，苦力、车夫、剃头匠等等，不管怎么变，阿凡提永远都是一个言语幽默、平易近人、快乐助人的百姓代言人。
在我们成长的道路上，有很多爱心包围着我们，爸爸妈妈为我们创造了良好的生活和学习的环境，老师教给我们丰富的知识。也许我们不能成为一个成功的人，但我们一定要象阿凡提一样做个积极向上的，快乐助人的人！
何以笙箫默读后感1500字
很久以前朋友就跟我推荐过《何以笙箫默》，一直推脱没有时间，直至今日才抽出点时间一阅。其实哪里是没有时间，是没有耐性而已。可以说，入大学以来，几乎不读书了。经常是从图书馆抱回一大摞书，期限到了以后在原封不动的还回去。
曾经是多么的向往大学，不只一位老师提到过，大学是他人生中最美好的一段日子。闲时我阅读各种小说，言情小说尤其对大学有各种美好的描述，让人向往不已。刚来的两个月，我确实是这么觉得，这才是生活，这才是属于自己的自由。周末三五好友相邀而聚，社团活动中激扬文字，课后时间想怎么玩怎么玩。然而浮华的背后却是无尽的苍白，空虚。我想要的到底是什么?随后的一年，有些荒废，有些麻木，有些无奈。于是开始怀疑所谓的大学究竟是什么?我来这是要干什么?是为财富，是为权势，还是社会名望?
所幸，经过一年半的探索，在这个寒假之中找到了我的答案。答案来自于书中，也来自一次偶然的社会实践。实践本就是认识世界的唯一方法。(要知道马克思所谓的实践不只第一手实践。通过书籍、口耳相传等方式习得的他人经验也属于实践，这是二手实践而已。)于是重新拾起了看书的习惯，梁高祖说，三日不读谢玄诗，即觉口臭。 实际上惴惴不安的原因不正是对未来的缺乏信心吗?信心来自于书籍，来自于前人积累百世的思想经验。
这些天的思考使我终于明白，大学确实是一个美好的地方，是一个适宜于学习的地方，是一个让幼稚少年成长的地方，尽管这成长使人伤痕累累。但是，在别的地方就不用成长了吗?哪一代的青年人好过过?
《何以笙箫默》是顾漫的一本小书，寥寥十万余字。是一法学系才子和一原本活泼调皮女孩子的故事。文笔细腻质感，不着笔墨间勾画出那种旖旎浪漫，却又不失生活气息，显得质朴真实。这是与《烈火如歌》并称的两本当红网络小说。恰巧明晓溪的《烈火如歌》初中时曾经读过，还记得书籍背面读者评语里有句话这是一本让人幸福的手心出汗的书。幸福到手心出汗当时我也是这种感觉。时逢少年，意气风发，以为世间之事无所谓郁郁不平，非黑即白，非对即错，如此而已。才子佳人，珠联璧合，承天之意，应时之和。
恰好与今日再《读何以笙箫默》做出强烈对比，顿生感慨，文笔情节好虽好，但不甚符实际。才子不多，为何让赵笙默撞到了何以琛?佳人不少，为何何以琛就选了赵笙默?简单的分析一下即知，此类小说面向群体大都是青春期少女至未成家女性，对爱情怀有美好浪漫的幻想。士为知己者死，女为悦己者容。这种小说满足了女性对爱情浪漫美好的向往。
同样对于男性，有一种小说如今大行其道。称为玄幻小说，笔者恰好浸淫多年，是笔者为数不多的消遣之一。主角或是天赋异禀，或有机缘奇遇，或是带着先进思想穿越回古代。反正不论如何最后总能笑傲江湖，建立不世功名。醉卧美人膝，醒掌天下权。这当然是每个男人所追求的愿望。这些小说迎合了男人虚荣的心理。现实惨淡，虚幻中寻求慰藉。除开有些作者文笔非凡、才思横溢，文章中尚带些诗词歌赋，人生哲思，可以说无甚作用。
文学艺术可以陶情冶性，社会哲学可以安邦定国。
今天是三月二十日，恰逢春分。春分者，昼夜平分之意，此时太阳直射赤道，春暖花开，莺飞草长。然而长春的天气似乎不遵从这些节令，午后的阳光明媚，穿透云层。路旁整个冬天未曾变化的积雪终于开始消融，土地变得湿润泥泞，屋檐下的融冰开始滴答作响，长春随处可见的松柏依旧是那副直挺遒劲的风采。窗前的温润的阳光照射到脸上，怅然感慨：现世安稳，岁月静好。喜欢少游一句词，梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。
不经意间，东风已暗换几度年华。记得一个朋友高考完毕后在日志里怀念高中：我来的时候，小池里开满了莲花，要走的时候，树杈上长满了青桃。前者开在夏末，后者生在在夏初。而我的青春啊，就在这夏末与夏初之间，像是被轮回遗忘在一中的校园。
记得我来的时候，是夏末，杨柳依依、芳草蔓蔓，喷泉上映着七彩的虹光;只是不知道我走那天会是一种怎样的光景。毕竟，大学，我曾经经历过。
瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。如切如磋者，道学也;如琢如磨者，自修也。舍本而逐末，是亦不可以己乎。
晚上修习中国哲学史，遇到一位老师，对我的思想很有启发，坚定了我的信念。尽心尽力而已，不求有功，但求无悔。文天祥在宋朝沦落以后坚持抗金而后被捕，元人威逼利诱无所不用其极竟不能使其投诚，文公著诗《过零丁洋》千古流传，然而再其临死之前还有一首《绝命词》令人扼腕叹息：孔曰成仁，孟曰取义。为其仁至，所以义尽。读圣贤书，所学何事。而今而后，庶几无愧矣。
晚上跟父亲聊天，所幸父亲虽不理解，但是信任我。还提到一些我容易忽视的问题，初时欲出言反驳，但事后一想却是一针见血。有这样的支持我的父亲母亲我也足以自豪。
此时寝室内饮酒若干，气血翻涌，有些上头。尝慕于太白斗酒十千诗百篇，非有太白之才，但逐太白之意。拉杂这些了这么多，不知所谓，算是意识流吧。
最后在写一句话吧，这是父亲的教诲。 stay hungry，stay foolish。 求知若饥，虚心若愚。忌年少气盛，忌心高气傲。
朱自清沉默读后感
【篇一：朱自清沉默读后感】
这是对我感触最深的一篇短篇小说，我甚至常常讲给身边的人听。
故事是由我的一个提问开始的，我问大泽我们生气的时候，有没有打过对方？
大泽在一段沉默后，给我讲了他的一段经历：大泽读初中的时候，是一个沉默寡言的内向的男孩，只有在柔道社里才会开朗起开。在一次英语考试中，大泽为了让父母给他买一件他很想要的东西，他努力学习，从中等成绩一跃成为第一名。同班同学青木是一个能一呼百应的，学习成绩极好的学生，他认为大泽的第一名是侮辱了他，变开始向全班散布大泽考试作弊的事，当然这是造谣。大泽一怒之下打了青木，青木留下了一句你等着。一年后，大泽和青木考上了同一所高中，并在高三又到了同一个班上。高三上结束的时候，班上有一位同学因为学习压力过大自杀了。青木就开始散布那位同学是因为不堪忍受大泽的虐待而自杀的谣言。警察来询问过大泽后，大泽就被所有人疏远了。大泽是咬牙坚持着度过这段时间的，这些事情甚至导致他不敢相信任何人了。
那么，这都是青木的错吗？我想青木固然有错，但那些听信他的话的无知群众就没有错了吗？在小说的结尾，大泽这样说道：我害怕的并不是青木这种人，我甚至觉得他们很可悲，我害怕的是不明所以一味听信的人们。
在社会这篇汪洋大海中，人们就像一只只船队，而总有那些不被任何船队接受的孤舟。人们的心中总有从众的想法，在那些有自身目的的人声情并茂的演说后，就会盲目听信，从而去排挤那些没有任何错的人。这篇文章从很小的地方着眼，深刻的揭露出了人的劣根性，批判了盲目的从众。
也许是像大泽一样被孤立过的人，才会懂得这种痛苦，甚至对人生的失望，正如大泽所说的那样的伤也许一生都难以忘怀。
希望大家能有自己的逐渐，希望这样的悲剧越来越少。
【篇二：朱自清沉默读后感】
很早的时候学过朱自清先生的《背影》，写的是父爱；后来又学过了《荷塘月色》，真的很美，其中有一句是微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。把感觉，嗅觉，听觉都写了出来，也是那个时侯我才知道了这就是通感的手法。后来看了朱自清先生的散文，我觉得他的散文在婉约中能给人启示和力量。
我特别喜欢朱自清先生在《春晖篇》中的《沉默》。
沉默是一种处世哲学，用的好时，又是一种艺术。
说话有时的确只是间接地为自己，而直接的算是为别人。
自己以外有别人，所以要说话；别人也有别人的自己，所以又要少说话或不说话。于是乎我们要懂得沉默。
说话是一件费神的事，能少说或不说以及应少说或不说的时候，沉默实在是长寿之道。
即使在知己的朋友面前，你的花叶不应该说的太多；同样的故事，情感，警句和隽语，也不宜重复的说。你应该相当的节制自己，不可妄想你的话占领朋友们整个的心你自己的心，也不会让别人完全占领呀。你更应该知道怎样藏匿你自己。只有不可知，不可得的，才有人去追求，你若将所有的尽给了别人，你对于别人，对于世界，将没有丝毫意义。正和医学生实习解剖时用过的尸体一样，那是不可思议的孤独，你将不能支持自己，而倾扑到无底的黑暗里去。
这样子在我看来，沉默似乎变成了一种奇妙的东西，让人把持不住，但还是得学着去把持，因为这样于自己，于别人都是宝贵的东西。所以我们应该学会朱自清先生的《沉默》。成就自己的精彩。
【篇三：朱自清沉默读后感作文】
当有人问你一个问题，你无法回答时，你会选择沉默，只留下思维在跳跃，沉默是灵魂的外化；当别人批评你时，你会低着头沉默着，只任谆谆教导流入心田，这时沉默是美丽的；当别人表扬你时，你会微笑着保持沉默，此时的沉默又是一种自信；当你愤怒时，你的沉默是一种素养；当别人与你争吵时，你的沉默又是一种气度；当在一场激烈的唇枪舌剑的战斗后，或许会有一段意味深长的沉默。而我，一个14岁活泼开朗的女孩现在要来读沉默！
在朱自清笔下的沉默是一种艺术，又是一种处世哲学。自己以外有别人，所以要说话；别人也有别人的自己，所以又要少说话或不说话。于是乎我们要懂得沉默。原来沉默犹如双刃剑，因为有别人的存在，所以我们不能不说话，但又因为别人也有别人的自己，我们又不能说个不停。哎！沉默还真复杂呀！
现在流行这样一个词沉默是金。忙忙碌碌，平凡琐碎的生活已经将我们变得羞祛木讷，而沉默让我们重拾奋斗的勇气。沉默过后，生命的色彩更加绚烂。大智若愚全释沉默的真谛无声胜有声。
有时，沉默更有诗意，它是艺术的升华，它是一种无言之美。在早晨，在下午，在黄昏，在深夜，在大而静的屋子里，让电视机停止表演，让收音机停止吟唱，只听得见时间一秒一秒地逝去，短时的沉默，仿佛除了自己与时间，身边的一切都被抽空，这是一个多么美好的境界呀！就是在这种境界中，证实沉默并不代表无能，沉默是种无形的力量，它的力量足以人明白一个道理。就如刚才，我和妈妈发生了一点小争执，当争执达到高-潮，也同时接近尾声沉默，这一小段沉默意味深长，让我明白了许多在刚才还不明白的道理。
让我们用睿智的双眸告诉世界：我的沉默我的执著！
经典诵读读后感500字
中国学问里自有传承和坚持，小编为大家搜集了5篇经典诵读读后感500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
篇一：经典诵读读后感
读书可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，读书可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。俗话说得好书中自有黄金屋。相信在读书的旅途中，我们都能找到属于自己的黄金屋。
最近，我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。这首诗充分具体地描写了诗人白居易自己出门在外的孤独。他思念家人，思念家乡。这首诗的诗文是：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应话说着远行人。译文：我旅居在邯郸客店的时候，晚上，抱膝坐在灯前，只有影子与我相伴。 当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着， 还应该谈论着我这个远行人，心中不由得思念起家乡来。我读了这首诗，深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。
篇二：经典诵读读后感
唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。
每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。每每品唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。在忧中学会思考，在乐中学会享受。
唐代著名诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。他们长期远离家乡，条件十分艰苦。夜晚，明亮的月光照在边防关塞上，从万里之外来到边关抵御外族入侵的将士们看到这一切，能不想起自己的亲人，能不想起自己的家乡吗?唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。想到这儿，王昌龄悲愤地写下一首诗《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。读到这儿，我掩卷沉思。戍边战士也是血肉之躯，也是有情之人，他们也有浓浓的情、浓浓的爱，但为了国家的安定，为了人民的安宁，他们宁愿十几年不回家乡，他们的亲人望穿秋水，在无穷的思念中度过，亲人在热切地盼望他们的回归。这其中的酸与苦，忧与愁，我们怎能体会得到?他们是怎么抑制住自己的思乡之情的呢?这其中要经历多少磨难呀?那浓浓的情愁，令人酸楚。我十分清楚，我无法与他们相比。我惭愧，我的懦弱。
把时间往回推移五年，当我还是一个一年级小不点儿时，我是那么的爱哭，那么的脆弱，就像温室里的花朵，经不起风吹雨打。每次返校没几天，我就哭得像泪人似的，老师为此伤透了脑筋。中午休息时，老师让我计时跳绳，我怎么也跳不好，还没跳几下，就又哇的一声哭了，把绳子一扔，干脆坐在地上抹起了眼泪。许多老师还以为我受了什么委屈，都围上来询问。我没去注意，不知那时生活老师是多么尴尬，只晓得生活老师抱起我就快速往教室跑。那时的我真的太娇弱了，根本没想到未来的路是多么坎坷，有多少困难等着我去克服。
篇三：经典诵读读后感
以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，就拿一个故事来说吧!
一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我：不能骄傲哟!我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给驾驭了!
就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的变化变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便发挥出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会炫耀我的光辉史我就和同学们比了下去，最后到了一个朋友都没有了，我心里却想：不就是妒忌我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从此我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可收拾。直到有一天，我彻底改变了。那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅受到了老师的批评，还受到了父母的教育。其实，他们都语重心长地对我说：孩子呀!记住一句话满招损，谦受益千万不能骄傲啊!我就不名其中的含义。
自从我校掀起了诵读《国学经典诵读》的活动，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为大树将军，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊。特别是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训，正是因为他与众不同的作风，才有了大树将军的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理，如：满招损，谦受益，时乃天道也。上善若水，水善利万物而不争。天下兴亡，匹夫有责。这些道理不但使我学会了戒骄戒躁，而且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心。
这本书不仅使我从一个游手好闲的小皇帝，变成了一个勤劳的忠仆，还让我明白了中国的一句古语百善孝为先的含义：只有孝才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬的人。现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，为父母减轻了一半的负担。
《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交，与暴躁断绝，最后又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧!
篇四：经典诵读读后感
以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。
读完了《经典诵读》，我受益匪浅。它让我知道了如何修身做人，如何为人处事;让我知道了要珍惜时光，让我明白了要努力学习《经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。
螳螂捕蝉，岂知黄雀在后?让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切;世上无难事，只怕不专心，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难;乞丐无粮，懒惰而成，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰;积钱不如积德，闲坐不如看书，让我知道了不要虚度时光，要多干些有意义的事，让每一分每一秒都充满意义;勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足;船大不怕浪高，志大不怕艰险让我知道了有远大的志向，就不能害怕眼前的困难与艰险;人心齐，泰山移，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们;欲知天下事，须读古今书，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读;刀不磨要生锈，人不学要落后令我明白了只有多学习才可以取得进步;饶人不是痴汉，痴汉不会饶人告诉我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解
篇五：经典诵读读后感
看完这本《水浒传》，我便一下躺在了床上-转眼陷入了无限的沉思
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一O八位好汉因被逼迫上那聚义梁山泊但遭逼害只所剩无几的英雄故事。 水浒传中的108将有32地煞和72天罡;虽结局并不是很好，但他们都被人们深深地记住了。
其中的吴用令我尤其欣赏，他虽不如诸葛亮，但他才是真正的大仁大义。大智大勇，假仁假义的宋江，纯粹是小丑，万世唾骂。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山众好汉早晚大祸临头，被一网打尽。即使再重上梁山，也不可能，因统治阶级象盯贼似的盯着他们，稍有异动，立即就会被斩尽杀绝，何况，梁山好汉们的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉强能聚集在一起，吴用再有神机妙算，想不被察出异动也根本不可能了他不愧是智多星，深知其中奥妙，他用自己的死，放松了敌人，才让剩下的好汉们幸免于难。后来，年老的双鞭将呼延灼，重新披挂上阵，与金兀术大战，壮烈牺牲，阮小七再次啸聚江湖，与入侵的金军拼死血战到底，其他梁山好汉及其后代，大部分重举义旗， 加入了抗金的队伍中来
这些好汉为了正义和义气为了真理可以奋不顾身，他们用生命去奋斗，用勇气去拼搏，为了同伴不惜于死，我们又何不不向他们的精神学习呢!
何以笙箫默读后感
何以笙箫默读后感（一）
最初，看到一个书友对它的评价，其中有这样一句缘分是一群忙碌的蝴蝶，却永远飞不过沧海。蝴蝶飞不过沧海，却原来是沧海那边没了等待。因这一句话，我注意到这个美丽的名字2020《何以笙箫默》。
作者在后记中有这样两段话：
世上美丽的情诗有很多很多，但是最幸福的一定是这一句执子之手，与子偕老。
《何以笙箫默》想表达的，就是这么一种幸福。
刚开始并不能完全体会生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老的含义，却也为着生死契阔而动容。渐渐地成长，更加喜欢这两句诗了。在爱的世界里，轰轰烈烈固然绚烂夺目，但能够一生相守，宁静安定，也是一种难求。越是成长越是能够认清世间百态，越是觉得相恋容易相知难，相知容易相守难，甚至有时会怀疑这世界上是否存在海枯石烂，是否存在爱情。到最后，执子之手，与子偕老，原来，幸福莫过于此。
以琛和默笙的故事，现实中何止千万。相恋，误会，分离，若求圆满则结局是经历沧桑的两人相视而笑，相伴以后的生命，若是遗憾则结局会是各自悔恨、怨愤，难得的是他们各自那份对爱的坚持。就像应晖在回默笙的邮件中写的不是每个人都似何以琛能守得漫长寂寞。是的，寂寞。往往，世事变迁不会让感情转移得那般迅速，而寂寞却是爱情的强敌，可以让人在通往幸福的路上迷失方向，甚至离开原有的轨道，最后，幸运者也许可以找到另一种幸福，而不幸者也许就从此与幸福无缘，然而，幸或不幸，在过程中总会有人受伤。伤害与被伤，都会有眼泪相伴。记得以前收到过这样的信息：不要因为寂寞而爱错人，更不要因为爱错人而寂寞一生。缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪
在书的开篇，隐隐有些担心，怕面对的是一种人生的遗憾。因而，翻看了一段结尾的文字2020，轻松的话语，想来，经历过风雨之后，以琛和默笙即使不能与子偕老也可以谈笑风生了吧。现实中有太多悲欢离合，有太多遗憾，总希望作品中能有一个圆满的，让人可以暂离现实中的悲伤和苦难，也是一种心怀希望吧。
何以笙箫默读后感（二）《何以笙箫默》这本书，我第一次读的时候就有一种似曾相识的感觉，蓦然感觉读来像一位知心的好友在向我慢慢地倾诉着他们的爱情故事，如同流云一般飘过我的心际，如此的真实，如此的温暖，眼中既泛有点点的泪光。有些事，如人饮水，冷暖自知。
世上美丽的情诗有很多很多，但是最幸福的一定是这一句执子之手，与子偕老，这是写在这本书后记中的两段话，其实，这本小说想要表达的并不是什么轰轰烈烈的爱情，也非什么惊天动地的山盟海誓，而是这样一种简简单单的幸福吧。
不需华丽的语言包装，不需唯美的场景渲染，不需惊人的剧情触动，在书中，有的只是心头的那一点点温暖与温情，直至融化于我们的心头，消失在我们的不曾感觉之中。在爱情的世界里，轰轰烈烈、山盟海誓固然夺人眼目，但是细水流长的温情同样使人动容。越是长大越是洞悉更多的事情，越是成长越是认清世界百态，终于知道，相知容易相守难，真的会存在海枯石烂般的爱情吗？原来，最难做到的是执子之手，与子偕老。
相识、相知、相恋，误解、分离，现实当中，这样的剧情每天都在上映。分离后是形如陌生人，抑或是如何以琛一般守住漫长的的寂寞，依然坚持心中的那份爱呢？其实不同的结果正是印证了不同的感情深度。是的，世事变迁不会让感情转移得那般迅速，而寂寞却是爱情的强敌，可以让人在通往幸福的路上迷失方向，甚至偏离原先的轨道，也许，幸运者可以找到另一种幸福，(.org)而不幸者也许就从此与幸福无缘，但是在这个幸或不幸的过程中总会有人受伤。伤害与被伤害，都会有眼泪相伴。
缘分就如同一本书，翻得不经意就会错过，读得太认真就会入戏。在书的开篇，读来便隐隐地有些担心，害怕将要面对的是一个无花果，是一个人生的遗憾。所以很多读者先是翻看了一段结尾的文字2020，那结尾的轻松幽默的话语，传递给了我们简简单单的幸福。细细读后，终于看到经历过风雨之后，以琛和默笙走到了一起，牵手相伴一生，实现了当初执子之手，与子偕老的诺言。现实中有太多悲欢离合，有太多遗憾，总希望作品中能有一个圆满的，让人可以暂离现实中的悲伤和苦难，也是一种心怀希望吧。
现实中有太多悲欢离合，有太多遗憾有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈，而有些人的伤口是在时间中慢慢溃烂。原来，痊愈了不一定代表好了，有一种伤，痊愈的只能是表面
何以笙箫默读后感（三）再次看了这本小说，再次被里面的男主感动了一次。同时也觉的小说就是小说，这世界上怎么会有这么优秀的男人呢？简直是极品，可远观而不可亵玩焉。
男主的名字2020叫何以琛，是个英俊不凡，气宇轩昂，自信沉着的一个男人，这些不是最主要的，最重要的是这个男人很深情，他可以在女主不辞而别7年里，一直监守的等着她！可以想象，他有多么爱她！优秀的男人身边总是不缺乏女人的，可是，我们的男主一直过着苦行僧一样的生活，真是不容易啊。对于在现实的社会里，这样的男人我觉的可能是不会有的。
女主赵默笙也是何其幸运能得到这样优秀男子的钟情和专一，毕竟女主不算优秀，7年后再次回来，男主的行为，让无数读者觉的，这样完美的男子，怎么自己身边就没有呢？结局是可喜的，深爱彼此的两人最终走到一快了。小说中觉的比较好玩的片段何以琛，何以琛以琛是怎么被她缠上的她也不太清楚，以琛更是莫名其妙，反正那时候她就追着他跑，直到有一次受不了，板着脸问：赵默笙，你为什么老是跟着我？换成现在的她大概会羞愧的无地自容吧！然而那时候她是那么的不知羞，睁大眼睛问：以琛，是你笨还是我笨，哎，你那么聪明，一定是我笨了，我怎么这么失败，追了半天人就都不知道我在干什么！犹记的以琛目瞪口呆，半天说不出话来，后来提到这件事，曾好笑又好气地说，他本来是想质问的口气让她感到羞愧的，谁料到这世上居然有脸皮这么厚的小女子，反将了他一军。所以当时法律系的高才生迟迟反应过来后，居然只能结结巴巴地说；我不准备在大学里找女朋友。她那时单纯的连借口都听不出，一鼓作气地问：那我现在排队，等你大毕业了，可不可以有优先录取权？面对毫无章法的对手，口若悬河的最佳辩手顿失滔滔，抛下一句有课就落荒而逃。她当然没有就此气馁，可在她想到更好办法之前，居然听到学校有人在传：法律系的那个何以琛听说有女朋友了，叫什么赵默笙，名字2020挺拗口的。她一听几乎是飞快地跑到自习室找到何以琛，急忙澄清：谣言不是我传出去的，你要相信我。以琛从书中抬头，目光清明地说：我知道。她傻傻地问：你怎么知道？以琛神色自若地回答：因为那是我传的。这回终于换她堂目结舌，耳边是他在冷静的分析：我考虑过了，如果三年后你注定是我女朋友，我何不提早行使我的权利。
在现实的社会了，当你回到家把一天疲惫的面具摘下以后，躺在沙发里的时候，可以看看这本书哦，减轻压力哦！净化心灵！
祝愿各位有情人终成眷属！
可贵的沉默读后感
【篇一：《可贵的沉默》读后感】
学了《可贵的沉默》，让我也久久沉默。
知道！知道！当老师问同学，爸爸妈妈是否知道自己的生日时，当问起是否祝贺时，孩子们异口同声地回答：当然祝贺了！祝贺的！又是一片肯定的回答声。老师的情绪迅速传染给了孩子们，他们一起点起数来，15、16、17，越点越多，越点越兴奋这几段话的词语具体描写了当时教室的兴奋气息，写出了同学们已经会感受爱。但老师觉得这还不够，他们心里还蕴藏着自己没意识到的，一件极为珍贵的东西。
你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！霎时，教室里变得一片寂静。
向爸爸妈妈祝贺的请举手！没有人举手，没有人说话，刚刚举手的女生也放下了手，大家都在沉默着
大家在心里想：爸爸妈妈每次我生日都给我祝福，给我礼物，一起吃蛋糕，而我，却连爸爸妈妈的生日都不知道，连祝福都没有给
沉默了一分多钟，大家脸上充满了犯了错误的神情。
学完课文，我也感到自己犯了错误。每一年，爸爸妈妈在我生日这一天带我出去玩，去吃大餐，送我渴望的礼物。而我，并不关心他们的生日，只关心在哪一天有生日蛋糕吃。我爱我的爸爸妈妈，就像他们爱我一样。
今天晚上，爸爸出去了，妈妈在房间里。我拿了自己的零用钱，悄悄地走出家门，去买那火红的康乃馨送给妈妈。虽然，在买花回来的路上，我的鞋跑飞了，袜子破了，花折了，但看到妈妈脸上的笑容和眼中的泪花，我幸福极了！
【篇二：《可贵的沉默》读后感】
今天，我们学习了《可贵的沉默》，这篇文章使我产生了很多感想。
首先课文中老师的引导是很细心，很成功的。他先提出了第一个问题：爸爸妈妈知道你的生日在哪一天？然后从孩子们异口同声的回答中想到了：孩子们会感受爱了，但这还不够，还需要去寻找蕴藏在心灵深处的，还没意识到的极为珍贵的东西。接着，他提出了第二个问题：你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！孩子们的反应是沉默的，但这沉默是可贵的。然后，老师又提出了第三个问题：怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？这个问题激发了孩子们内心深处的一颗感恩的心。最后，在孩子们的议论中，老师给孩子们提了一个建议，那就是用各种方式向父母表达你的爱。这种教育方式成果最终在家长会上得到了验证：孩子们懂事了，都长大了！啊，这真是一位可爱又可敬的老师啊！
读了这篇文章，我自然不由得想起了爸爸妈妈对我的爱：每当我生病的时候，他们的焦急和关心总是溢于言表；每当我想吃什么菜和水果时，他们总是想方设法的满足我；每当我需要什么学习用品时，他们总是不管多贵都买来给我；每当我犯了错误，他们又总是那么苦口婆心、谆谆教导我而我呢？却从来没有大声地对父母说声谢谢！尽管在我心里，我是很爱很爱他们的。老师说得对，爱是需要表达的，我们也要学会表达爱，勇于表达爱。
这篇文章还让我意识到在今后生活当中要尊敬长辈、关心长辈、感恩图报。当然，目前最重要的是要在学习当中再接再厉，牢牢掌握更加丰富的文化知识，将来才能更好地回报社会！
【篇三：《可贵的沉默》读后感作文】
《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生的爸爸妈妈都只带自己的生日并祝贺，而知道爸爸妈妈生日的只有几个，却没有一个为父母祝贺生日的。因此教室里开始沉默了，老师抓住这个机会，告诉学生要回报父母对自己的爱。
读了这篇课文，虽然我知道爸爸妈妈的生日，但我几乎没有给他们过过生日，很少送他们生日礼物，而爸爸妈妈却年年给我过生日，去年我过生日，爸爸妈妈带我去拍了一组写真照片还请家人和我去饭店吃饭，我真快乐呀！
爸爸妈妈非常关心疼爱我，尤其在我长病的时候，有一次我长水痘了，还发着高烧，爸爸妈妈都非常着急，妈妈每天都给我抹药，每个水痘都要抹上，还说不能挠，挠破了会留疤的，我有时身上会痒，妈妈就安慰我，给我讲故事听。在我生病的这段时间里，妈妈还天天给我补习课文，没有让我落下功课。
爸爸妈妈很爱我，我也要学会爱他们！
【篇四：《可贵的沉默》读后感】
上周的语文课上，老师带领我们学了《可贵的沉默》这一篇课文。读了这篇文章之后，我顿时理解了，父母对子女的爱永远是默默无闻的，更是无私的。每次我生日的那一天，爸爸和妈妈总是会清楚的记得，还会给我买很多好吃的零食、好玩的礼物，还有甜美的生日蛋糕送给我。
可是，爸爸妈妈的生日是哪一天，我都不曾知道，更谈不上送给父母的祝福和礼物啦。如今想起来，我觉得很惭愧，心里更加的内疚。
不过，现在《可贵的沉默》这篇课文，给了我很大的启发。父母对我们每个人的成长都付出了很多的辛苦，他们无私地爱着我们并无微不至地照顾着我们。我想，我该把爸爸妈妈的生日牢牢的记在心间。今后，每当父母过生日的时候，我要给父母写一封信，为爸爸妈妈洗洗脚、捶捶背。因此，我们在接受父母给予自己的爱的同时，更改学会去关心父母，并以实际行动去回报父母对我们的养育之恩。这样，父母才会欣慰、高兴，才会更幸福了。
【篇五：《可贵的沉默》读后感】
我读了17课《可贵的沉默》，很有感触。从小爸爸，妈妈，爷爷，奶奶都会记得我的生日，在生日那天给我送礼物，买生日蛋糕，还有聚会。可是，我却从没有主动记得他们的生日。我们小孩子总是受大人的宠爱，我们也应该去爱我们的亲人，回报他们的养育之恩。我回家后主动问了爸爸，妈妈的生日，并把他们记在心里，以后我要主动为他们献上生日的祝福。我还要学会体贴父母，让他们感受到我对他们的爱。
【篇六：《可贵的沉默》读后感】
今天，我们学习了《可贵的沉默》这一课，主要讲了老师问同学们四个问题：爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？生日那天，爸爸妈妈会向你们祝贺吗？老师问完这两个问题后，孩子们都是一片肯定的回答声。接着，老师继续问第三和第四个问题：你们有谁知道爸爸妈妈的生日？向爸爸妈妈祝贺生日的请举手！可当老师再次问完这两个问题时，教室里寂然无声了，因为孩子们感受到了父母对自己的爱是无私的，可是自己连他们的生日都不知道。孩子们沉默了一分钟，老师又向他们提出一个问题：怎么才能知道父母的生日呢？霎时，孩子们那一道道躲闪的目光又从四面八方回来了，还七嘴八舌地议论要如何知道。
学了这篇课文，我懂得了父母对我们的爱是那么地无私，他们为给我们创造良好的生活付出了很多，我们一定要努力学习，用优异的成绩来回报父母对我们的爱。
【篇七：《可贵的沉默》读后感】
当我们学完了《可贵的沉默》这篇课文时，在我幼小的内心之中萌发了这样一种信念，我一定要记住父母的生日。每年我的生日，父母总是及时的为我送上我最心爱的生日礼物。可是我怎么竟连自己父母的生日都不知道呢？
那天回到家里我就翻箱倒柜的找父母的户口本，找呀找呀，终于找到了。我赶紧拿笔记下了父母的生日。等到他们过生日时我也像他们给我过生日那样送上我深情的祝福的。到那时我的父母肯定应该很惊讶吧？
我学了那篇《可贵的沉默》的文章让我深深明白，当我们享受别人给予我们的爱时，一定要懂得回报他们的爱。一定要记得感谢关心你，爱护你的人。没有他们的关心与爱护我们怎么能够在爱的阳光中成长呢？
让我们学会感恩吧。
【篇八：《可贵的沉默》读后感】
父爱如山，母爱似水。是啊，当我读了《可贵的沉默》这篇文章后，对这句话印象更加深刻了。其实，我们身边也有许许多多这样的事，我也不例外。
记得有一次，我在一个晚上，我的头竟然疼了起来。我还忍着痛睡觉了，可是到了半夜三更的时候，我们一定三口人被一声惊叫吓醒了，原来我痛得实在忍不住了，所以就叫了一声。我爸爸妈妈知道事情原委以后，妈妈不怕严寒下床为我端来了一杯冒着热气的白开水。喝着水，我心里暖乎乎的，热腾腾的，舒服多了。爸爸也没有闲着，他冒着料峭的春寒，骑着自行车去药房里买药。他的脸冻得通红，手冻得僵硬，但爸爸却一点也不在乎，妈妈为我量体温，忙得不知所措，爸爸买药回来了，连忙泡药，让我喝。药水进入口腔，苦苦的，但我心中却涌起了一股股爱的暖流。
我们的爸爸妈妈十分关爱我，我们也要知道感恩和回报，先从微不足道的小事做起，比如父母下班后，为他们拿来一双拖鞋，倒上一杯热茶，捶几次背，从这些小事做起。
让我们的孝心行动起来吧，给父母一份关爱，一份温暖，一片孝心。
【篇九：《可贵的沉默》读后感】
今天，我们读了一篇《可贵的沉默》的文章，这篇文章先讲孩子们在老师的启发下，感受到了父母对自己的爱，接着讲孩子们不懂的父母的爱而羞愧，最后讲在老师的指导下孩子们以自己的实际行动来回报父母的爱。
我不同样与那些小孩一样吗？每次我过生日时，父母除了送给我珍贵的礼物外，还会给我做好多好多好吃的。过生日时，每次我只顾自己津津有味地大吃一顿，理所当然地享受着父母对我无微不至的爱，我何时曾想到我的父母过生日是我该送什么礼物呢？
自从读了《可贵的沉默》之后，我才恍然大悟：我已经九岁了，我为什么就没想到记住父母的生日呢？我连他们的生日都没在意过，而且根本就不知道，更谈不上为他们祝福和送什么礼物了。想到这些，我感到羞愧万分。
父母给了我们宝贵的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水抚养我们长大成人。我们还有什么理由不去好好报答父母对我们的爱呢？谁言寸草心，报得三春晖。父母的爱是阳光，我们是他们呵护的小草。即使我们竭尽全力也不能报答父母对自己的爱，但我们还是应该时时刻刻记住父母的爱，做一个孝敬父母、懂得回报的好孩子。
【篇十：《可贵的沉默》读后感】
每次到父母的生日，我都会想起那篇文章《可贵的沉默》。
《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说有有有可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了个问题，问同学们怎么才能不被父母察觉的方式了解他们的生日。教室里就热闹起来了，只是与沉默前的热闹已经不一样了。不久学校里开家长会，那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了，称赞孩子们。
读了这篇文章，我感慨万千，想起了妈妈对我的好。妈妈在我做错了事情，批评我的时候，那时的妈妈像一条汹涌澎湃的大海，非常生气。妈妈在我题目不会的时候，耐心的给我讲解题目，一遍又一遍，直到我懂了才停下来。妈妈的爱是清凉的风，是滴落的泪，是责备的目光，妈妈对我的爱像一条涓涓细流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是妈妈在辛勤的工作。
老师说得对，要在妈妈不经意的时候得知她的生日，而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。那是对他们最欣慰的礼物了吧。
我们总是在汲取父母的爱，很少会去想怎么样给他们送去关爱。如今我明白了，父母更需要我们的爱，哪怕只有一句小小的问候，他们也会很开心。我们不可以自私地只贪恋父母的爱，回报他们才是最好的选择。
沉默中，我学会了一些，一些依稀可贵的画面，在脑海中渐渐清晰，往后我知道该怎么做了。
【篇十一：《可贵的沉默》读后感】
几天前我们学了一篇课文，叫《可贵的沉默》。
内容主要讲了：在课堂上，当老师问爸爸、妈妈是怎样给孩子们过生日的时候，教室里一片沸腾，而当老师问到孩子们是怎样为父母庆贺生日这个问题时，教室里安静了下来，一片沉默。在这节课上，我们懂得要回报父母的爱。
我现在虽然不知道爸爸妈妈的生日，但我问爸爸妈妈的生日，爸爸妈妈就会知道我对他们的爱，等到爸爸妈妈的生日时，我会给他们买生日礼物，虽然不是很珍贵，但爸爸妈妈肯定知道我对他们的爱，我一定说到做到。
父母为我们每个人的成长都付出了很多，他们无私地爱我们，无微不至地照顾我们。我们在接受父母给予自己的爱的同时，还要学会关心父母，以行动回报父母之爱。
可贵的缄默读后感300字
【第1篇】
今天，我又学习了一篇新课文，叫《可贵的沉默》。
本文主要讲的是：上课时老师从孩子那里了解到，几乎所有的父母都知道孩子的生日，并向孩子祝贺，可是知道父母生日的孩子却没有几个。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们要懂得关心父母。
学习了这篇课文，我知道了，父母对我的爱总是无声的，他们的付出也是默默地，而我却从来没体会到这一点，总以为这都是应该的。
我们在接受父母给与自己爱的同时，还要学会关心父母，并学会以行动回报爸爸妈妈对自己的关爱。比如：给父母洗脚；父母下班回到家，帮父母接过手里的东西；累了给父母捶捶背；不开心时逗逗父母，讲些轻松高兴的话题；多和父母进行交流；了解父母的生日，尽量不要让父母察觉。
你就算给父母一个很小的礼物，相信他们还是很开心的。因为他们知道，孩子长大了！
【第2篇】
今天，我们又学习了一篇新课文《可贵的沉默》，这篇课文主要写的是，一常课上，老师问同学们的父母知不知道同学们的生日，会不会给他们祝贺生日，大家都回答“知道”和“祝贺”，而且又互相交谈自己的生日宴会。但当老师问同学们知不知道父母的生日，会不会给父母祝贺生日，大家都沉默了，什么话也说不出来。
学习了这篇课文，我明白了：父母对我们的爱是无声的，他们的付出是默默的，我们在接受父母给予自己的爱的同时，也要学会关心父母，以行动回报父母。
以后，我也要学会体谅父母的艰辛，在父母下班的时候端上一杯水，常对父母说一声“谢谢”，“辛苦了”。