作文能够让学生更好地理解学科的深度和广度更好地服务社会，通过写作我们可以向世界展现出对语言文字的热爱和执着。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下是编辑为您准备的“小弥勒佛作文”相关资讯敬请关注，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

小弥勒佛作文 篇1

我家南墙边的小衣柜上，有一尊盘腿坐着的弥勒佛。

这尊半尺多高的弥勒佛，是石膏塑成的，表面涂着金粉，阳光一照，就反射出耀眼的金光。

这尊佛像的头挺好玩，就像一个金黄色的小皮球。它的眼睛微微地睁着，像是昏昏欲睡的样子。你看，它咧着嘴正“嘿，嘿……”地笑呢，笑得是那么开心，那么诙谐。一对大耳朵耷拉在宽阔的肩膀上，显出了它的福态。可能由于它太胖了，连脖子都不知道长到哪里去了！

在它肥胖的身上披着一件袈裟，可能因为喝的酒太多了吧，袈裟没披好，肚脐眼儿都露在外面了。也许它的记性差，要不怎么会把鞋丢了，光着脚丫坐在蒲团上呢！

弥勒佛虽然不会讲话，也不会走路，可我还是把它当作自己的知心朋友。每当我寂寞的时候，总是跟它逗乐——抠抠它的肚脐眼儿，摸摸它的圆脑袋。我还常常把它身上的尘土掸掉，免得它成个“花脸菩萨”呀！

弥勒佛虽然不大，却给我增添了不少的乐趣，我特别喜欢它。每逢看到它，我打心眼里感谢制作出这精致工艺品的能工巧匠们！

小弥勒佛作文 篇2

“嗨!那是我的根儿。”每回上课，都能听见“弥勒佛”的喊声。我们的体育老师，不像其他的老师一样整天板着脸一言不发，或是一有时间就训斥我们，而是整天张着大嘴笑哈哈。因此，我们送了他一个雅称——“弥勒佛”。

又到了上体育课的时间了，同学们一听，马上就飞奔出了教室，都盼着赶快上体育课，赶快见到“弥勒佛”。

正好是秋高气爽的时节，树叶都落了下来，真是一个大好时机，我们可以拔根了。

我们女生组了一个队，大喊着“弥勒佛老师，咱们赛一场!”哎呀!不小心把老师雅称喊出来，老师肯定生气了。可谁知老师却一拍肚子，大笑着说“我的肚子可比弥勒佛小多了。”我们一听，刚才的心慌不见了，也跟着大笑起来。停了一会儿，老师高兴地说：“好呵，我这说去找根。”说完，还哼着歌儿，屁股一扭一扭地走了。我们一拨人都傻眼了，这老师也太孩子气了吧!老师在树根下、沙堆里，都翻了个遍，最后终于找到了一个“千年老根”。我一看，一把把根儿夺过去，大叫着：“这是我的了。”可谁想，老师也有股孩子气，假装气呼呼地跳起来说：“嗨!那

母爱如佛——读《母爱如佛》有感 河南安阳市钢城小学六年六班　李一萌 母亲就是可以毫不犹豫赤脚为你开门的人，母亲拥有可以宽恕你的一切过失的胸怀。我们苦苦寻找想要奉侍的佛，就是母亲…… 以前，有位年轻人由于家庭贫困、苦恼迷上了拜佛，他的妈妈苦劝了好几次他都不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍。后来，他听说山上有位高僧，便背着母亲向高僧讨教成佛之道。高僧听了他的经历后，让他吃过饭后立即回家，遇到赤脚为他开门的人就悉心侍奉，拜他为师。可是年轻人一路走来，投宿无数，却没有遇见赤脚开门人。他沮丧地回到家，轻叩门环，憔悴的母亲为他开了门，他仔细地打量着母亲，母亲竟赤脚站在地上！他想起高僧的话泪流满面，一下子跪在母亲面前！ 看了这个故事，我的心不仅怦然一动。母亲对于我们每一个人来说都是非常伟大的。在你考了好成绩骄傲时，她会提醒你；在你表现不好被老师批评时，她会给你鼓励，让重新你找回自信；在你取得好成绩时，她又会夸奖你，让你再接再厉。这就是母亲，每一位母亲都会这样做。母亲因为爱你，所以让你自己慢吞吞地收拾房间；因为爱你，所以在你干了坏事之后让你看到她生气的表情……我们不要动不动就对母亲说她不爱我们，因为母亲爱我们，并不是对我们百依百顺，而是要教育我们如何成为有用之才。 我们苦苦寻找想要侍奉的佛，就是母亲！你找到了吗？

这个故事虽然很短，但是我始终忘不了……

这个故事讲的是一个年轻人，离别母亲，在深山找菩萨修成正果，当向一个老和尚问路，老和尚说应该去找佛，年轻人便问佛在哪里，老和尚说：“在你回去的路上，披着衣服，反穿着鞋的那个人便是佛。”年轻人便回去，可没遇见，便去敲家门，他母亲得知她儿子回来了，披着衣服，连鞋也穿反了，年轻人看了后，心也立刻觉悟了。

读完这篇文章，才真真正正的让我感觉到：“佛”就是你的父母。他们整天为我们的衣食操劳。妈妈在学校为我洗衣服，她做着永远做不完的家务……在炎热的夏天，在我和他们逛的时个，他们为我们用书挡着太阳，自己却受到了火辣辣的太阳的炙烤；在寒冷的冬天，妈妈为我在摩托车前为我遮挡着风风雨雨，自己却受到了严寒的侵袭……

真是“可怜天下父母心。”我现在举一个例子。记得有一次，我放学回家，去灶房把饭吃完。趁妈妈不注意慌慌张张地。准备偷偷溜进教室不洗碗。妈妈发现后，对我说：“去，把你的碗一洗。”我便垂头丧气的去洗了，回家后，我把碗使劲往桌子上一搁，便“呀——啊”的大吼了几声，妈妈听到响声回来后，接下来发生的事情也许你也应该知道吧……原来，母亲这次让我洗碗是为了锻炼我，我却将这个机会拒之门外，但也不应该大吼几声，让妈妈憋一肚子气。所以我们应该关心他们，理解他们，帮助他们……

关心你的人就是你的“佛”，大家一定要多多关心你的“佛。”

《弥勒助神威》读后感450字 弥勒助神威这篇文章很有趣，这篇文章是从这里开始的，唐僧来到山门前，果见雷音寺三个字，慌忙滚鞍下马，倒地就拜。悟空笑着说：你再细看，山门上本是四个字，你怎么只念出三个来?唐僧细看，前面还有个小字，就说：就是小雷音寺，也必有个佛祖在内。我们可以进去。唐僧三人一步一拜地进去，到了二层里，见如来大殿。殿门外宝台下，摆列着五百罗汉，三千揭谛，四金刚，八菩萨等等。悟空仔细看去，认出是假的，便大声喝道：你这伙孽畜，怎敢败坏如来的清德？说着双手轮棒就打。只听叮当一声，一副金铙把悟空连头带脚扣在里面。八戒，沙僧措手不及，那些假罗汉，假金刚等等一拥而上，将师徒三人拿下，用绳捆了个结结实实。佛祖显了本相，原来是个妖魔。 悟空被合在金铙中，憋闷得难受，左冲右突，出不去；使棒打，丝毫不动。悟空急了，念动真言，叫来五方揭谛，六丁六甲，护教伽蓝，众神也无法可想。 我很喜欢这篇文章，我觉得唐曾的几个徒弟为了保护师傅尽心尽责，拼了命也要保护好师傅，我也要向他们学习，保护好弟弟，让弟弟茁壮成长，保护好爸爸、妈妈，因为他们爱我。

《田鼠阿佛》书评 （四年级 黄熙焱） 今天， 我要给大家介绍一本书，它的名字叫《田鼠阿佛》。 创造“小阿佛”的作者是“绘本大师”：李欧李奥尼。李奥尼爷爷是美国儿童文学作家、画家、出生于荷兰的阿姆斯特丹。他笔下的绘本故事有趣又富含哲理。下面，我们就来看李奥尼笔下的“花朵”吧！ 这本书的封面上是一只微笑的小田鼠，手中拿着一朵漂亮的罂粟花，小田鼠就是主人公阿佛。故事的开始讲了田鼠阿佛一家子住在郊外，过着快乐的生活，但阿佛总是一个人想自己的事。秋天来了，谷仓空了，田鼠一家便忙活起来了，它们搬粮鼠准备过冬了。当然，阿佛依然是干自己的事情——静坐。于是，大家就一次又一次地问阿佛为什么不干活！阿佛说：它在收集好多东西！冬天很快来了。很快，粮食也快吃完了，大家变得很不快乐。这时，阿佛给大家带来了它收集的所有东西——阳光、颜色、词语，大家又变得快乐起来。 故事讲完了。记得故事导读里讲到，在作者的众多绘本中，他个人最喜欢《田鼠阿佛》，因为阿佛就是儿时的他，总是不太在意别人眼中重要的事，而整天坐在一旁静静的冥想、做白日梦、独享一些心灵的美好。他为了给和他一样爱思考的孩子一点心有戚戚焉的认同感，他带着一点点自传的意味，写下这本《田鼠阿佛》。.有时候，我觉得自己也很像阿佛。 读完阿佛，让我想起了另外一个问题：如果大家都只是收集阿佛收集的东西的话，阿佛能活下去吗?田鼠一家能活下去吗？显然不能，因为阳光、颜色和词语是不能填饱肚子的，它们收集的东西都很重要。所以，我觉得题目应该用《田鼠阿佛一家子》。 这就是《田鼠阿佛》了，你们喜欢阿佛吗？请你们想想：小床收集什么？锅子收集什么？笔盒收集什么？…… 我们又收集什么呢？快去看看这本书吧。 点评： 读后感是针对书中某个感点发表感想，则重“读”后有所“感”，而书评则重评论或介绍书籍，是针对整本书的，是多角度的。这是首次让孩子们接触书评，最主要的目的是引导孩子们多思考，读完一本书以后会自己去想这本书的“好坏”，好的话好在哪里，坏的的话又坏在哪里。平时孩子们读完一本书就可以做个“口头书评”，让孩子们给我们介绍一下这本书，做个评价，这也是一种理解能力、概括能力、表达能力的体现。

佛，我接触的并不多，在我心目中，这个世界上应该是没有佛的，佛只不过是在佛教里的一种说法，只是人们为了那些不切实际的愿望找的一个精神寄托。可是今天，在贾平凹的文章里，关于佛，我似乎又得到了我想要的答案。佛，不是有形的，它是无形的，你的心中有佛，那么佛便在；可若你心中无佛，那么，无论用什么方法，佛都不会出现。

现在，很多人认可的佛都是古寺里那一块经过雕琢而形成的佛像，人们相信它，人们依赖它。人们对它许愿，人们为它烧香。可那样的佛究竟是真的佛吗？如果是的话，那么这个世界上为什么还会有那么多的夙愿落空呢？佛是要人心造的佛，这尊佛仅只是一块石头，它又怎会法力无边，满足人的一切呢？

可是为什么大家还是要一味的崇拜呢？或许用贾平凹的话来说就是：刻佛的人在刻佛的那一刻就注入了虔诚，而被供奉在庙里普度众生又赋予了意念，这石头就成了佛。一块石头，在平常或许太普通太普通，可是就是那么一修饰，就成了人人都敬畏的佛，唉，不该是这样的，可是还是这样了。

其实，在现作文实生活中，那些所谓的佛真的不存在，真正的佛是在人们的心中，佛是圣洁的，是美丽的，是无私的，是磊落的，是完美的佛的美不再与外表，而在于内心。就算只是一尊残佛，就算他只有一座莲台，一只脚，一只手，甚至连莲台都没有，可是他的美丽却不能改变，这不禁又让我联想到人类，他们虚伪，他们贪婪，他们伤天害理他们为了不切实际的美，肆无忌惮的装饰自己，却熟不知，真正的美是发自内心的，是如何修士都修饰不来的。可是人类还是要这样做，他们心中装的不是佛，是魔。

佛，是每个人美好愿望的象征，可是有些时候，人们却扭曲了他的意义，他们忘记了佛在这个世界上是真的不存在的。人类应该对佛有着依赖的，他们不应该过度相信这些东西，他们应该做的，是学习佛的品质，学习它的宽容，大度，就算只是一尊残佛，它也是美的，也值得人们的青睐。

佛，一定要是好的佛，是能够带给人欢乐的佛。即使他是一座残佛，却也有它的动人之处，我相信，这样的佛才是人们内心真正渴望的，也真的是贾平凹先生口中的残佛吧！

这个寒假，我读了《佛列格游记》，跟着他游历了小人国，大人国和慧马国。小编为大家精心准备了“《佛列格游记》读后感作文”，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们。

《佛列格游记》读后感作文【一】

佛列格游记大家都读过吧，其实不只有大人国与小人国，还有两个奇奇怪怪的国家：拉皮特国；慧骃国！因为名子比较奇怪，所以我叫它：空岛，马国。你知道为什么吗……看了下面就知道了。

江奈生*斯威夫特作者把两个国的名字的意思都明确的写了下来，如拉皮特国的意思是：阳光闪烁的翅膀。慧骃国的意思是：由马统治的国家。很奇特吧！

这两国最大的特点就是，都很奇怪，一个国是以数字与音乐为美的国家。马国则是以马养这些在现实养马的“哲胡”(哲胡=人类)因为这个国家的“人”叫慧骃，动物是人，叫哲胡。

总得来说，这本书另我受益匪浅，让我感受到了许多人生的很多事，这就是我喜欢它的原因。

《佛列格游记》读后感作文【二】

有这样一个人，他是一个医生，但对航海冒险十分痴迷，虽然每次都差点丧生，却丝毫不减热情，他在一个个奇怪的岛上度过一段段难忘的时光，他是谁呢？对了，就是格列佛。

格列佛先后去过四个与世隔绝的小岛——小人国、巨人国、飞岛国和慧马国。在小人国里，最初，国王就像对待孩子一样对待格列佛。可是后来因为一条荒唐的理由，导致这个大国分裂成两个战火不断的小国。一国认为已款待了格列佛许多日子，就让他去攻打另外一个国家，格列佛没有答应，于是国王对他冷若冰霜。还有一次皇宫里起了火，格列佛匆匆赶来，忽然灵机一动用尿浇灭了火。本来立了大功，可国王听信馋言，认为是侮辱了他，还想毒死格列佛，幸亏一个大臣告诉了他才避免了灾难。

在巨人国里，情况可比小人国要糟得多。因为他们都认为格列佛不是真正的人，而是一种类似人的机器人，所以不把格列佛当回事，因为小巧，每天都要去街上表演节目赚钱。格列佛不能忍受这种奴隶的生活，便趁主人不注意逃走了。

在格列佛所有航海经历中最有趣的莫过于在飞岛国了。在那里有许多异想天开的人。有人说，能从黄瓜里提取阳光，但他从未成功过。还有一个建筑师想要从上到下建房子，还面红耳赤地争辩说许多昆虫就是这样造房子的。在飞岛国的另一边是巫人国，里面的人生下来就有魔法，那些花花草草看起来很普通，实际上却蕴含着巨大的力量。

格列佛在冒险途中，用智慧和勇气战胜了一个又一个困难。在今后的学习中，我们也要像他一样奋力

最经我们发了一本好书《格勒佛游记》，这本书十分有趣、好玩。

主人公叫勒梅尔~格勒佛，他有两个哥哥和两个弟弟，在家排名老三。他和做内衣生意的埃德蒙~伯顿先生家的二女儿玛丽~伯顿成了婚。主人公之前是个外科医生，现在是个探险家。

这本书主要讲了主人公16年又7个月历险的故事。其中有小人国、大人国、飞岛、慧骃的王国。我最喜欢的一篇文章是误入大人国中的可笑的麻烦事：一天，主人公在小屋里玩，一只猴子把他抓住了，那猴子想抱孩子一样抱住主人公，还把一些不知名的东西往他嘴里塞，主人公不吃，猴子就轻轻的拍打他的后背哄他，最后主人公终于被救了，当被猴子捏的躺了两个星期。

主人公把这些记录下来，就是希望我们的人民真诚、友爱、团结、无畏、爱国，我们要保持忠诚、正义、节制、仁慈等这些美德，让罪恶远离我们人类。

大家有空一定要看看这本好书《格勒佛游记》。

读《母爱如佛》有感 魏鑫垚 今天，我读了《母爱如佛》这篇文章。读完文章之后，我深有感触。 这篇文章写了这样一个故事。有一个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。后来，年轻人因为苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲看儿子整日念念叨叨，苦劝过几次，但年轻人把母亲当做成仙的障碍，还对母亲恶语相向。一次年轻人偷偷出去向高僧请教成仙之道。高僧听过他的经历后，让他下山回家，说一路到家，谁为你光脚开门，这人就是你的佛，你尽心侍奉他即可。一路人没有人为他赤脚开门。几经周折，他回了家，母亲一开门，年轻人看到母亲光脚站在冰凉的地上，他一下就明白了，扑通一声跪在地上……读到这里，我感受到了伟大的母爱。（引） 母爱是世界上最伟大的爱。母爱，在你伤心的时候鼓励你；在你绝望的时候安慰你。可曾记得，地震中，那为孩子撑起的生存空间的脊梁；洪水中，那为孩子生命存活下来高举的双手……（议） 我也有一个爱我的母亲，母亲对我的关心无处不在。母亲虽然工作繁忙，但是，她还十分关心我的学习。每天都要检查我的作业，总是一字不漏，在学习上帮助我非常大；平时有什么好吃的都让给我，对我百依百顺……还有什么理由不对母亲好呢？（联） 经过高僧的指点，年轻人以后应该很孝顺。我更懂得了，母爱如佛。（结） 评：“引”的部分概括的很好，“联”也不错。“议”和“结”是老师修改的。你看一看，是不是结构紧凑了很多？ 读《母爱如佛》有感 刘乃赫 今天，我读了一篇《母爱如佛》。 文章记叙了这样一个故事。有一个孩子，特别的信佛，他对自己的母亲不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。有一天他去山上找一位高僧，让高僧教他成仙。高僧告诉他回家，一路上为他赤脚开门的人，这人就是佛。你需要悉心伺奉，拜他为师。 一路上，经过了好多家，都没有为他开门光脚的人。他沮丧到了家。一敲门，母亲把门开打了，儿子一看，母亲赤着脚。儿子终于明白了，母校就是他要找的佛。（“引”的部分不错。） “不能事亲，焉能成佛。”（引用原文语句这非常好！）看到这里，我感悟很深。在我失意忧伤的时候，是母亲在身边陪伴我；在我伤心的时候是母亲顶安慰我；在我无奈时，她的微笑会像佛光一样为我映出一片光明。（议） 而

创造“小阿佛”的作者是“绘本大师”：李欧李奥尼。李奥尼爷爷是美国儿童文学作家、画家、出生于荷兰的阿姆斯特丹。他笔下的绘本故事有趣又富含哲理。下面，我们就来看李奥尼笔下的“花朵”吧！

这本书的封面上是一只微笑的小田鼠，手中拿着一朵漂亮的罂粟花，小田鼠就是主人公阿佛。故事的开始讲了田鼠阿佛一家子住在郊外，过着快乐的生活，但阿佛总是一个人想自己的事。秋天来了，谷仓空了，田鼠一家便忙活起来了，它们搬粮鼠准备过冬了。当然，阿佛依然是干自己的事情——静坐。于是，大家就一次又一次地问阿佛为什么不干活！阿佛说：它在收集好多东西！冬天很快来了。很快，粮食也快吃完了，大家变得很不快乐。这时，阿佛给大家带来了它收集的所有东西——阳光、颜色、词语，大家又变得快乐起来。

故事讲完了。记得故事导读里讲到，在作者的众多绘本中，他个人最喜欢《田鼠阿佛》，因为阿佛就是儿时的他，总是不太在意别人眼中重要的事，而整天坐在一旁静静的冥想、做白日梦、独享一些心灵的美好。他为了给和他一样爱思考的孩子一点心有戚戚焉的认同感，他带着一点点自传的意味，写下这本《田鼠阿佛》。.有时候，我觉得自己也很像阿佛。

读完阿佛，让我想起了另外一个问题：如果大家都只是收集阿佛收集的东西的话，阿佛能活下去吗?田鼠一家能活下去吗？显然不能，因为阳光、颜色和词语是不能填饱肚子的，它们收集的东西都很重要。所以，我觉得题目应该用《田鼠阿佛一家子》。

这就是《田鼠阿佛》了，你们喜欢阿佛吗？请你们想想：小床收集什么？锅子收集什么？笔盒收集什么？…… 我们又收集什么呢？快去看看这本书吧。