《引爆点》读后感2500字

本书主要讲到引爆潮流的三个法则，分别是：1、附着力法则；2、个别人物法则；3、环境威力法则。以下是这三个法则的介绍： 一、附着力法则。 这个法则的特点是：自发性的，易传播的。正如“冰桶挑战”那样，参与者一般都是知名人士，参加这样的活动，本身就是公关宣传，可以引发话题，成为社会热点。每次挑战完，参与者都会点名接下来的3位参与者，这个过程中，就自然形成了传播性。所以说，“冰桶挑战”是一个很好的引爆潮流的经典例子。 我们应该如何实现这样的引爆呢？概括起来，就3个特点，分别是可视化、具体化和可操作性。为了更好说明这些特点，我们以例子来说明： 例子一：破伤风在刚引起医学界注意时，很多人不以为然。科学家做了一次实验，分为三组。a组只是知道破伤风的风险，尽管已经知道了这些知识，但是去打破伤风疫苗的人数总是保持在3%左右。b组的情况相对好一点，略比a组要高一点，相比a组，他们只是多了一张地图，并且在地图上标注疫苗地点，但实际效果也不明显。但c组去疫苗的人数竟然达到28%，那么实验人员对他们做了什么辅助性工作吗？其实很简单，他们只是在b组的基础上，再进一步细化，加上了到疫苗地点的具体路线。只是一个简单的路线指引，就导致人数大幅增长。其中的原理，就是视觉化（地图）、具体化（疫苗点）和可操作性（具体路线）共同作用的结果。这个例子很好地说明，三者缺一不可，引爆潮流需要各元素的共同作用。 例子二：如果有人向你介绍一款mp3产品，广告语是这样：“8g内存，畅听生活！”。你有感觉吗？因为对于很多人来说，8g是一个很模糊的概念，不够具体，另外，什么叫畅听生活？也是无法操作。但就有这样一个人做得更好，他就是乔布斯。当年他推出ipod时，口号是：“把1000首歌，放进你口袋！”（配有ipod图片）。是否觉得更视觉化（ipod图片）、更具体化（1000首）和更多可操作性（放入口袋）。所以说，ipod的成功，除了它极简的设计外，所具备引爆潮流的特点，也是很重要的原因之一。 二、个别人物法则。 这个法则，讲到三类人，分别是内行、联络员和推销员。这三类人，是个别人物法则能生效的关键。 什么内行呢？就像我们常说的“意见领袖”（kol），他们往往是某个领域的专家，具有权威性。他们的意见，会极大地影响其他客户的选择。内行主要的作用是发现产品的价值，是一个时尚的风向标。以小米为例，他们的口号

《湖畔》读后感2500字

自己看小说，非得一口气看完不可。看连续剧，也喜欢全部更新后连续看完。自己太急于想知道，事情到底是如何发展？究竟在这样的发展下，是不是自己预想的结局呢？

但凡是由同名小说改编的电影，我都坚持先看原著再看电影，不想让电影牵制我自己对内容的理解与想象，看完一部意犹未尽的书我也会找各种改编电影来看，不为别的，就想知道看书时存在我脑海里的那些人物场景是否会在电影里出现，幸运的话还可以重温一遍所有故事情节，对于这个我乐此不疲。

将话题拉回。正是这样容易被剧情吸引，非得一口气看完的劲儿。每次看完一部小说，都觉得消耗掉了很多真气一样。太容易让我身处其中，被人物和情节所牵引，就少了对小说本身的解读和反刍。

而看东叔的小说尤其如此，环环相扣，层层推理，意识不自觉被牵引。

的确，东叔的推理小说除了层层抽丝剥茧，还原事件真相之外，他挑战不同的叙事方式让读者觉得趣味盎然。

《解忧杂货店》就是典型中的典型。

开始，感觉自己有些摸不着头脑，继续下去，就好像看了一场极具风格的电影。跨时空对接，蒙太奇式的场景切换，让叙事达到了“逻辑推理，情节构思，暖心故事”完美结合。让读者在内心治愈的同时，体会到了推理小说的极大趣味满足。

《湖畔》让我再次看到了东叔的写作企图。他不满足于推理小说中严密而冰冷的“机关”设置，而是在不断尝试更新颖的叙事观点，大量的笔墨用在描述整个案件的社会背景、历史背景等。透过这些，挖掘其背后的复杂人性或心理。

《湖畔》讲述的是，并木、藤间、关谷、坂崎四家人，为了各家四个孩子备战私立初中的考试。四对夫妻、四个孩子，还有老师津久见一起到姬神湖边的藤间家的别墅里复习功课。

四个孩子中，只有并木章太的爸爸俊介不是亲生父亲。并木俊介和他的妻子美菜子之间除了必要事物的练习，似乎也并无什么深层的感情。而俊介下属兼情人，高阶英里子的出现，才让剧情开始了真正的发展。

当天夜里，俊介因有事离开别墅，后又突然返回，发现了倒在他们夫妇房间的英里子的尸体。美菜子坦白，是她杀死了英里子。开始，俊介让美菜子去自首，却遭到了在场其他所有家长的极力反对。最后，俊介在他们的说服下，和美菜子、藤间等人一起毁灭证据，沉尸湖底。

故事采用倒叙的手法，讲述了多个人对案件的隐瞒过程。其间，俊介这个“继父”身份的角色与其他家长保持了距离，而作者运用这关系上的距离感，合理制造出他不断追问事情真相的第三人称叙

《实用性阅读指南》读后感2500字

这本书主要讲了了什什么内容? 对于刚开始读书的⼈人来说，最常遇到的问题就是，读过的书经常读完就忘记了。另一 个问题是，读完许多书⾃自⼰己的⽣生活也没有什什么改变啊。 这也是书中要解决的问题， ⼀是如何牢记住书中知识，⼆是如何讲书中的实践出来加以利利⽤用。 对于读完就忘，可以通过以下三步来解决 1、读前，明确阅读⽬目标，思考⾃自⼰己读书的⽬目的是什什么 2、读书过程中，抓重点减轻记忆负担、做笔记、做思维导图来强化记忆，更好地吸收书中知识 3、 读后，向他人复述、反复阅读来对抗遗忘来完成 4、将⾃自⼰己学到的知识⽤用出来 如何将书中知识实践出来? 1、按照smart法则，设定⾃自⼰己的⽬目标。 2、明确现在的位置，明确现在与⾏行行动⽬目标的差距是多少 3.为了了填补与⽬目标之间的差距，应该具体做些什什么 4、更更细分可执⾏行行的是，为了了达成加10%以后所在的位置，我能做些什什么呢? 可以使⽤用5w1h的提问范例例:怎么做?和谁做?在那⾥里里做?何时昨晚 5、然后从所列列的项⽬目中选出⼀一项，其中最想做的。 6、将⾏行行动细分成明天就能开始的⼩小步骤，确定需要实施的事情。 7、然后将⾏行行动告知他⼈人(也可以是⾃自⼰己的社交账号上)，开始付诸⾏行行动。 这本书作者讲的有道理理吗? 这种方法的适⽤用对象是⾮非虚构书籍中的实⽤用类书籍。对于有些书籍是没法这样来做的， 因为有些书就是告诉你是什什么(理理论性)的书籍，从知识直接转化到⾏行行动的难度系数 特别⾼高，甚⾄至于没有。 以下是书中重要知识摘录 基本上认真看完就可以不不⽤用看原书了了。 第⼀章 有效率地读书 1.1、明确读书⽬目的 明确目的，知道⾃⼰己想从这本书中得到什什么，再去阅读，这样就能集中⽕力，更容易易 找到想知道的信息。 tips:要把阅读的⽬目标与⾏行行动的⽬目标设定得相近⼀一些。 1.2、只摘取对⾃自⼰己有⽤用的信息 具体做法:先想好关于书本的“问题”，然后在书本中找到相应的“答案”。 问题示例例: 1、哪些信息对我达成⽬目标是有帮助的? 2、本书最重要的3点是什什么? 3、为了了使交流更更顺畅，有哪些需要做的事情? 1.3、通过序⾔言、⽬目录和后记掌握概要 1.4、要有时间意识 阅读致⽤用类书籍，完全没有必要从头读到尾。在读书过程中，有时间意识。 1.5、摘取最重要的4%

《情人（情人·乌发碧眼）》读后感2500字

《情人》的雏形，来源于杜拉斯为其影集《绝对的形象》配述的说明文字。因篇幅较长，在其晚年精神伴侣杨·安德烈亚的建议下，另按小说予以创作完善，与影集分开发表。这一出身，奠定了《情人》的自传性色彩，读来多了份现实敬畏感。 杜拉斯，半生坎坷，一生激越、决绝。 《情人》读完，第一感是它不装、不做作、不矫饰：用杜拉斯自己话说“这段青年时期隐秘、不曾外露的感情、事实，在以往的写作中是要刻意深深隐埋的，那时我是硬要顾及羞耻心来提笔写作的，而现在，写作是无所谓的事了……” 所以《情人》的主旨，是70岁的杜拉斯，抚着张张过往的影相时，触景生情，又一次深情缅怀起她年少时那段隐秘、凄绝的情事，并鼓起勇气公之于众。那是少女杜拉斯美好而无望、却牵挂了一生的初次爱情。 没有哪段真切入骨的回忆可以隔绝一切周遭因素孤零零存在，而不掺杂出身、境遇等，《情人》尤其如此，读懂《情人》，首要须知杜拉斯童年坎坷绝望的家境。 那是19世纪初的法国，杜拉斯做小学教师的父母受诱骗，从巴黎迁往法属殖民地越南沙沥工作定居。生下杜拉斯不久后，其父病逝，大哥生性残暴嗜赌成性，小哥懦弱忧惧毫无指望，愚鲁麻木的母亲企图以房换地增加进项，得到的却是无法耕种的滩涂盐碱地。 经常性地挨饿，买不起衣服鞋袜…… 一切的动机，就是这可怕绝望到令人窒息的贫穷。 那是她一生中自认最美的场景，在湄公河的轮渡上。它本该被拍下来，比如从岸边的沙滩上，然后理所当然占据影集的中心位置，如果谁能预知它对她一生将是多么重要的话。但它的主人公当时是那么微不足道，以致这本该存在的珍贵照片，并没机会被拍下来。 那是在湄公河的轮渡上， 那一年‘我’才十五岁半。 假期结束，我正要乘船从沙沥母亲家返回西贡寄宿中学。 我孤零零一人站在甲板上， 手臂支着船舷， 眼神倔强地望向使我恐惧得颤栗的湍急河水。 我身上穿一件母亲穿旧了的真丝连身裙，磨损的快透明了，但我觉我穿着它很相宜，它很贴合我的身形； 我腰上扎起一条不知我哪个哥哥的一条皮带； 脚上穿着那双镶金条带的高跟鞋——母亲给我买的，削价处理品。 我上中学时就穿这样一双晚上穿的鞋，我本意就是这样。我在十五岁就有了一副耽于逸乐的面目，尽管我还不懂什么叫逸乐。这样一副面貌十分触目。 在那天，这样一个小姑娘，在穿着上显得很不寻常，十分奇特，倒不在这一双鞋上。那天，值得注意的是小姑娘头上戴的

《人工智能》读后感2500字

这本书是对人工智能的科普。在作者内容的基础上，整理了以下5个关键的问题。 1.理解“人工智能”。 常见的对人工智能的理解有五种： （1）人工智能是机器完成让人觉得不可思议的事情。这个定义反映的是普通大众认知方式。问题在于人们会因时代不同，评判者的经验不同给出不同的标准。每当新的事物诞生后，媒体和大众会根据自己的认知将其判定为人工智能，而不论实质是否包含智能，当新事物的原理逐步普及，人们便觉得稀松平常。计算机下棋的历史很好的说明了这个理解的缺陷。 （2）人工智能是与人类思维方式一致的计算机程序。这是人工智能发展早期的认知方式，人们尝试用逻辑的方式建立知识库和专家系统，虽然在局部领域有所小成，但很难横向扩展，比如翻译领域，最早基于专家系统的机器翻译可以解决部分问题，但面向更宽广领域时捉襟见肘，直到统计模型和深度学习崛起。另一方面，在仿生学方面，人类对大脑如何实现学习，记忆，归纳，推理等思维方式还缺乏认识。 （3）人工智能是与人类行为方式相似的程序。这是偏向实用主义的认知方式，这种方式有现实意义，但是本质上讲，模型虽然可以聪明的工作，但并非真正理解。如深度学习的自然语言模型，模型将语言分解为字或词的信号序列，实际并非理解字或词的具体含义，但是输出的结果却像人类的理解一样。 （4）人工智能是会学习的计算机程序。这个概念基本将人工智能等同于机器学习，问题在于机器学习基于大量样本学习，但归纳和抽象能力不够。比如机器学习模型通过海量的样本可以识别汽车，而一个三四岁的儿童在看过一辆汽车后，很容易识别另外一辆完全不同的汽车。 （5）人工智能就是根据对环境的感知，做出合理的行动，并获得最大收益的计算机程序。这是教科书定义。 2.当前的人工智能处于什么阶段？ 高德纳曲线概括了大多数技术的发展历程。人工智能目前正处于第三次浪潮中。 （1）20世纪50年代-60年代，伴随着通用计算机的诞生，人工智能在实验室崭露头角。受限于计算机的运算速度，60年代末退潮。 （2）20世纪80年代-90年代，基于统计模型的技术替代符号模型，语音识别，机器翻译取得很大进展，但尚未到商用的程度。 （3）2006年开始，深度学习的成熟，加上计算机运算速度的答复增长以及互联网时代积累的海量数据，使得人工智能再次兴起。 目前为止，本次浪潮其实算是人工智能在机器视觉、语音识别、数据挖掘、自动驾

《洗澡》读后感2500字

摘抄的书评

杨绛先生的文字温婉、幽默，画面感强，我是含笑带泪读完该书的。杨绛的洗澡，常被和钱钟书的围城放在一起比较。虽然都是描写新时代的知识分子，不过两本书的背景和侧重还是有所区别的。杨绛的作品有着女性特有的恬静和温和，虽然没有钱钟书那么犀利尖刻，不过对人物的诙谐和调侃却一脉相承。只取这一横截面，几个小人物，却可以回味这特定历史下特定的一群人。摘录：这部小说写解放后知识分子第一次经受的思想改造——当时称“三反”，又称“脱裤子，割尾巴。”这些知识分子耳朵娇嫩，听不惯“脱裤子”的说法，因此改称“洗澡”，相当于西洋人所说的“洗脑筋”。我曾见过一部木刻的线装书，内有插图，上面有许多衣冠济楚的人拖着长长的尾巴，杂在人群里，大概肉眼看不见，所以旁人好像不知不觉。洗澡即使用酽酽的碱水，能把尾巴洗掉吗？当众洗澡当然得当众脱衣，尾巴却未必有目共睹。洗掉与否，究竟谁有谁无，都不得而知。

第一部：采葑采菲——选自《诗经》国风.邶风.谷风“葑”：蔓青，叶和根、茎都可食，但味苦；“菲”：芜菁类植物比喻不因其所短而舍其所长，意指当时鱼龙混杂汲汲一堂，各路文化人纷纷舶来，在姚家那个院子里安营扎寨各显神通。

第二部：如匪浣衣——选自《诗经》国风.邶风.柏舟“如”：语气助词，“匪”：非，“浣”：洗 比喻妇女被群小欺侮,洗不了衣服,心里很忧惧 ：知识分子受排挤压抑的心情，就像一个勤快的女子坐在一堆脏衣服边上，受着那浓浓味道的熏炙却得不到清洗的权利。这跟小说中隐藏的各人在彼时的心态情绪相关。

第三部：沧浪之水清兮——选自屈原 《渔夫》 沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。沧浪水清有水清的作用，沧浪水浊有水浊的作用。沧浪水清喻清廉之世，沧浪水浊喻乱世。善于调整自己，清世乱世都可为我所用。三反时期的旧时代知识分子以“洗澡”比喻自我检讨脱胎换骨，从而步入人民的队伍里。姚太太是穿插在整个故事里的重要角色。和姚宓、彦成的直接描写不同，对姚太太形象的描绘是字里行间的。从姚宓和母亲的对话里，体现出了这位母亲的睿智，机警，从容和优雅。母女之间关于福尔摩斯和华生的对话母女之间的亲情得到淋漓尽致的表现，羡煞旁人。

尾声，姚太太故意留了张许彦成的照片给姚宓，却对罗厚说：拿来，我藏着，等你将来自己有了家再给你。老太太的城府之深让人感慨不已。她带着对女儿和许彦成个性的信任，像福尔摩斯一样

《源泉》读后感2500字

承认别人的优秀是与世界产生积极联系的有效心气 ～ 这就是先转后读的原因。 【转】豆瓣作者：drunkpiano 读《the fountainhead》纯属好奇。在作家圈子里，要历数左翼作家可以说信手拈来：格拉斯、马尔克斯、拉辛、冯内古特……而要找到一个右翼小说家却需绞尽脑汁。说到安•兰德，美国头号左翼知识分子乔姆斯基说：“她是20世纪最邪恶的人之一”，而前美联储主席格林斯潘则称兰德曾是他的精神导师。能引起如此鲜明的爱憎，于是我拿起了《the fountainhead》。 《the fountainhead》是怎样一本书呢？如果把尼采和米尔顿•弗里德曼放到绞肉机里搅拌搅拌，合成一个新人，让他来写小说，那将是《源泉》。就是说，这本书充满了对“个人意志”的极端信念，其中，“意志”那个部分属于尼采，而“个人”那个部分属于弗里德曼。 故事是这样的：20年代的建筑系大学生howard roark因为笃信现代建筑、鄙夷传统建筑而被学校开除，他来到纽约自己开业。由于对自己的设计原则不做一丝一毫的妥协，其事务所生意寥寥，最后沦落到不得不去做采石场工人的地步。与此同时，他的大学同学peter keating由于善于迎合而在建筑业平步青云。由于极少数几个“另类客户”的存在，howard得以重新开业，事业终于有了起步。但这时，一个叫elsworth tootey的建筑业头号评论家，却开始实施摧毁roark的计划：他先是怂恿一个富翁去找howard设计一座庙宇，然后在庙宇建成之后，又怂恿他去状告howard，howard输掉官司之后再次失业。一个媒体大亨wynand却在这时慧眼识珠，找到howard去设计他的房子。由于toohey的操作，项目落入peter的手中，peter无力设计这样的项目，于是和howard达成协议：howard幕后帮助他设计房子，但是peter得到所有名分。房子设计出来之后，howard惊诧发现他的设计已经被改动——他可以容忍自己得不到名分，但是不能容忍自己的设计被改动，于是偷偷炸掉了该建筑。又一场官司降临到他头上，wynand试图用自己的报纸为他辩护，但是读者们纷纷弃他而去，工人们也开始罢工抗议，迫于压力wynand不得不妥协转而谴责howard。howard在法庭上以一个精彩演讲扭转了陪审团意见，他被判无罪。wynand给了他一个摩天大楼的订

《极简生活》是一个好书，你想要的生活是怎么样的？这样的生活你的努力是什么？下面的《极简生活》读后感一起看看吧！

我们会不会遇到这样的情况：白天在职场上会遇到各种纷繁复杂的问题，并需要不断地去面对解决；下班后要去参加大舅家儿子婚宴；9、10点钟回到家，打开灯，一堆杂物堆在门口，到处是孩子的玩具和散落的书本；明天还有一篇课件还未完成，晚上要赶着写出来。可能每个人遇到的情形不一样，但是有家庭孩子后，我们需要兼顾工作和生活，时间会越来越忙碌。日复一日，忙碌的生活，使我们的耐性开始慢慢磨掉，有时候会变得开始焦虑，压力日积月累，会影响到工作和生活。

大部分人都想要有一个舒适、干净、安全的犹如棉布般惬意的环境，而人吃的是五谷杂粮，俗世凡尘不可避免，我们总会被各种错综复杂的事情所围绕，若放任不管，难免会和真正重要的事情失之交臂。如何能够使我们轻装上阵，而又能合理地安排好我们的生活，在《极简生活》这本书，给了我们一些很好的建议。

做自己想做的事是大部分人都极其羡慕和向往的，因为很难，所以向往。我们能做到的是做对自己很重要的事情，能够让我们的工作生活变得更好的事情。极简生活--将生活过得简约而不简单，通过对行为改变、人际交往、财务计划、生活态度等的改善，使我们变得更加地有掌控感。当我们对生活有掌控感的时候，我们对自己、身边的人、环境等会产生安全感，状态会更加沉稳。

内在改变需要长期的过程，而通过行为、环境等的改变，形成习惯。当习惯成自然，再逐渐地来影响我们的内在。

有人说：女人的衣柜永远缺件衣服。我们不断地买买买，开心买，不开心也买，直到衣柜塞不进去，每天早上起床纠结今天穿什么。接下来，试着开始极简的购买习惯。我们试着不添置、大胆扔、巧收纳。

不添置：不再胡乱地看见便宜的衣服就买，一件便宜，如果十件，二十件，这也是不少的钱。我们真的需要那么多件衣服吗？如果答案是否定的，那么试着坚持1个月、2个月、3个月，不买新衣服。不添置时，我们就需要启动我们的搭配技巧，去翻翻时装杂志，看看色彩搭配，然后去归纳总结，百搭的黑白灰色系衣服，简单大方的one piece连衣裙，颜色鲜艳适合轻松场合穿的上衣等。在周末，可以把衣服进行分类，试穿搭配，为避免忘记可以拍下搭配后的照片，从周一到周五的着装，周末的着装都有了。画个淡妆，穿着合体的衣服出门，对女性来说，带来了一天美好的心情。

大胆扔：还是拿

冷暴力不仅仅是家庭中的沉默，还存在着各种各样的精神虐待，它对于我们的身心有着可怕的伤害，它能够造成严重的后果，那些遭受到冷暴力的人需要得到更多的帮助。下面是小编带来的冷暴力读后感2500字，有兴趣的可以看一看。

《冷暴力》这部畅销心理学著作，是法国作家玛丽弗朗斯伊里戈扬的代表作。伊里戈扬是法国精神分析学家、心理治疗师、被害人学专家，长期致力于精神暴力的立法工作。被害人学是犯罪心理学的分支，主要从被害人角度出发。二战后，兴起于西方。在中国，近十年也有越来越多从事刑事司法研究和犯罪学研究的学者和从业者关注到了被害人学和冷暴力。

我们过往印象中的冷暴力，可能（）是家庭中的沉默，或公司里的杯葛，但这些仅仅是冷暴力其中一小部分。日常生活中，还充斥着各种形态的精神虐待，包括夫妻间的、父母对孩子的精神虐待；以及职场上的精神虐待。这些冷暴力会给受虐者的身心造成可怕的伤害。

《冷暴力》从精神虐待的不同阶段以及施虐、受虐双方进行分析，向我们展现了施虐者是如何将受虐者逼得走投无路，并给出建议和应对办法。

《月亮与六便士》的主人公斯特里克兰德是典型的冷暴力施虐者，他具有自大、偏执、缺乏责任感等施虐者的典型性格。用冷漠的面孔对待他人，尤其是懦弱善良的斯特洛夫。斯特洛夫具有的则是受虐者的典型特性，天真的以为真诚待人会换来真诚，总是自我反思，喜欢将责任揽上身等。斯特里克兰德可以轻易地掌控斯特洛夫，使他失去自信和人格，渐渐陷入精神崩溃状态。

像斯特洛夫一样，受虐者大多意识不到自己受到施虐者的操控，以及他将会面对何种的伤害。到发现的时候，往往后果已很难挽回。

1.《冷暴力》中把受虐者称为空心人，受虐者在被掌控后陷入混乱，无法思考，甚至不懂得抱怨。

2.由于精神虐待难以定性，朋友们都不愿意卷入其中。再加上施虐者会运用挑拨离间、撒谎等策略。所以，受虐者通常还会遭到身边人的怀疑和孤立，甚至反被认为是施虐的一方。

3.多种研究和实例表明，长期处于精神虐待下的人，会产生心理障碍和精神疾病。

无论顺服或不顺服，受虐者都很难摆脱施虐者。慢慢地，受虐者就会深陷压力与恐惧中而无法自拔。

受虐者会产生与压力有关的症状，如闷压感、呼吸困难、神经质、易怒、微痛、焦虑等症状。长期受压会产生恐惧和难以控制的恐慌，以及持续的紧绷和高度戒备状态。

分手或离职可能是比较好的结果，受虐者有可能会出现代偿失调、人格

《教师怎样说话才有效》一书由李进成所著，学生和老师之间的沟通也需要方法，也需要采取一些措施，如何让学生能快速理解老师的话，让老师的话有成效？我们可以从这本书找找方法。下面小编带来的是教师怎样说话才有效读后感2500字。

不知不觉一个多月又过去了，我想起须臾刹那弹指fast等词，总之，时间过得很快。在过得很快的这段时间里，我慢慢地读完了一本书《教师怎样说话才有效》。

知识就是力量。《教师怎样说话才有效》的作者李进成老师就成功地把心理学的知识转化成了班级管理的力量。在这本书里，他从新生沟通课堂管理常规管理违纪管理养成教育化解矛盾心理辅导与家长沟通与同事沟通等九个方面，分享了他的宝贵经验。我从中摘取一部分，跟大家分享。

与新生沟通，要建立情感银行。多往银行里存钱，谨慎取钱，避免透支，杜绝破产。所谓存钱就是指鼓励、肯定、赞美、支持、关爱。取钱指求助、需求、下指令。透支指批评指责。破产指出卖欺骗。

例如有一位班主任没收了学生的手机，学生为了减少麻烦，请老师不要告诉家长。而老师也答应了学生的这个请求。但老师在和家长交流的时候忍不住说了出来，学生知道后有一种被出卖的感觉，对该老师的教育由尊重、听从变成了对立、反抗，后面麻烦不断，师生双方可谓是两败俱伤。

这部分内容使我联想起一个评论，大致内容是：企业无论什么样的管理制度创新，量化也好、责任制也好、军事化管理也好、绩效考评也好，凡是工人多付出了精力，却没有多拿到回报的革新，就是糊弄鬼，兔子的尾巴长不了。不管什么教育理念，什么管理风格，对学生的关爱是不能变的。教师给与的温暖，就是学生的回报。违反了这一点，就成了劳民伤财的形式主义。

每一个行为背后都有一个正面动机。弗洛伊德认为，一个人所做的一些事情，不是为了得到一些乐趣，就是为了逃避一些痛苦。如果老师发现学生错误行为背后的正面动机，那么学生也容易认识到自己的错误并勇于改正，因为当学生行为背后的正面动机被肯定被接受之后，他的潜意识会感到放松，会有一种被理解的感觉。如果老师只是看到学生的错误行为，忽视或否定了背后的正面动机，甚至给错误的行为贴上负面的人格标签，那么就会激发学生的抗拒心理，造成越沟通矛盾越深、越处理问题越多的局面。

书中还有很多案例，令我感受到作者的心理学素养比较深，说话中总是能敏锐迅速地找到对方的潜台词、内心需求、正面动机。人情练达，了不起。做教师应该锻炼这方面的能力。

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