《建立你的时间资产》读后感2500字。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。我们该如何去写作品的读后感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“《建立你的时间资产》读后感2500字”，希望能对你有所帮助，请收藏。
《建立你的时间资产》读后感2500字
韩晓东
邯郸007战友薛锦聪跑了好远的路给我送来两本书，这是其中的一本，他给我送书时，我正巧又不在家，由于有相同的价值现，我想他专程给我送来，我一定要仔细的研读一下，不然他问起我看这本书有什么收获，我都不知如何回答他，也会枉费他一片苦心。这本书的书名就很吸引人，更吸引人的副标题是：倍增财富，开创有闲人生的5大法则。全书不到10万字，现将我读这本书的一些感想与大家分享。
每个人从拥有金钱和瑕闲时间多少来区分，通常分为四种，第一种人无钱无闲，第二种人有钱无闲，第三种人无钱有闲，第四种人有钱有闲。这本书就是要告诉你如何使你实现财富自由，并还会有大量瑕闲的自由支配时间，实现有钱又有闲的生活。他有别于大多数成功学的书，大部分成功的人会有很多的金钱，但并没有时间享受生活。
这本书指出了大部分人的最大问题是时间不够用，而感到时间不够用的原因是，人们把自己的时间“卖”给了挣取工资上，在“工作高速路”上疲于奔命，人们为了钱而花掉太多的时间在工作上，但最终确一无所有。那么如何解决呢，书中提出了时间资产的概念，拿时间换资产，让资产为你工作，让资产为你达成有钱又有闲的梦想生活。
一、迈向有闲阶级的5大步骤
第一步：拥有梦想
第二步：停一停手头的工作，让自己喘口气，从工作的“高速路”上跳下来
第三步：建立个人生意
第四步：建造能生钱的资产
第五步：退休，做一个生意建造者导师
就这5大步骤，我逐一进行分析。
1、你的梦想是什么
书中举了一个例子，有两个人在观看环法自行车大赛，这是一场为期三周的残酷竞技游戏，选手们要骑车经过险峻的山脉，曲折的弯道，以及漫长的村庄小道和城市街巷，整个赛程达2100多英里，第一个人说：“我不明白，为什么这些家伙要去经受这么一场可怕的折磨。”第二个人回答：“那是因为，冠军能得到高额奖金和巨大荣誉，他可以过上一种传奇般的美好生活。”“啊！我当然明白冠军为什么会那么做，”第一个人说：“我只是不明白其他人为什么也要跟着受同样的折磨”，现实就是这样，其他大部分的人也要忍受这种痛苦，但他们永远也无法得到与付出相等的收获。
同样的，我们将在企业工作的人比做在参加一场企业游戏，他们开始发现，沿着企业台阶向上攀爬时，爬得越高游戏也变得越来越艰难。大部分人的人生轨迹是，大学毕业以后找到一份工作，先用借银行钱购买一些自己需要的东西，然后努力的工作获得晋升，虽然钱挣多了，但是还要还银行的钱，他们将大量的时间去换取金钱，并没有得到丰厚的回报，他们永远行驶在“工作高速路”上，他们想等退休后再享受生活，但是当真正退休后，已经不知道如何来享受了，而且发现自己并没有充足的金钱用于享受生活的开销。
不知道你的梦想是永远行驶在“工作高速路”上，还是既有自己喜欢的工作和事业，而且还会通过时间资产创造出令你满意的财富。你的梦想是过什么样的生活呢？
2、停一停，喘口气，思考一下
重新好好的省视一下你自己的工作，让它停一停，要让工作变的适应你的生活，而不是要生活去适应你的工作，从工作的高速公路上走下来，这条高速公路只能增加你的压力，加重你的时间贫穷，不要总是期待升职，包揽责任，不断加班。找到一个你喜欢并能驾驭的位置就行了，然后开始去工作之外做出真正的成就。
3、个人生意
用时间换取资产，而不是拿时间换金钱，然后你可以让资产为你工作，而你就用不着再去工作了，通过杠杆原理实现时间倍增，让你的时间倍增意味着增加产出，而非增加投入，你可以从每个小时里得到更多的收获，而且如果你能正确行使的话，就意味着你能得到更多收获，却不用付出更多工作。
4、能生钱的资产
你一小时一小时地出卖自己的时间，购买的东西确一天一天地在贬值，而且你手头的时间总是紧巴巴的，要解决这个问题，你就得建立时间“资产”，比如房产投资，既可以通过收租金的方式进行循环投资，也可以等待房产的增值。文中给出你可以获得五种资产：
一是客户资产：培养自己的忠实客户，建立管道。
二是系统资产：投一笔小钱，加入到一个现成的公司中去，开始自己的生意。
三是网络资产：也就是合法的多层分配方式。
四是资本资产：就是把生意赚的钱，当做资本购买其他用来赚钱的资产。
五是顾问资产：担任生意建造者导师。
5、退休后的生活
退休后，你可以担任生意建造者导师，跟别人分享你的生意经，他们会因为你的经验而花钱雇你，这不但能给你赚钱，而且还能给你一个意外的收获，那就是让你的退休生活更有意义，更加充实更有价值，最重要的是，无论你的年龄多大，你都可以担任这份工作。
二、让自己的时间升值，积累自己的原始资产
书中一个重要的点是，你如何创造和积累自己的原始资产，也就是你的收入要超过你的花销，这就要求你要提升自己的时间价值，在单位时间内赚更多的钱，从而积累自己的原始资产，书中举了一个例子：
你每周工作40个小时，每年能赚5万美元，那么你每小时的价值是25美元，你想每年赚到10万美元，而每周的工作时间还是40小时，要做到这一点，你的时间价值必须升到50美元/小时，也就是现在价格的两倍，如果你想让你的时间升到50美元/小时，那么现在工作时你就要展现出自己的时间值50美元/小时，换句话说，你不能等你的老板给你加薪到50美元/小时后，再做价值50美元/小时的工作，现在就要努力工作的像自己一定值的50美元/小时，先那样工作，然后老板才能给你加薪。
同样的，无论其它任何工作，你都应计算出当前自己的时间价值，然后再计算出你的目标价值，找到它们之间的差距后，努力工作，实现资产的积累。
三、对这本书的思考
1、本书的作者叫比尔·奎恩，他除了有国际营销大师、世界生意建造者导师等头衔外，他最主要的职业是美国佛罗里达大学的教授，人们都知道大学教授要想多挣钱就不能教书而应当进入管理层，那些真正能挣高薪的是主任、副校长或者校长，所以很多教授都放弃了一周两天课的闲适生活，而去从事每周持续五六天的管理工作，而作者的价值观与别人不同，他说那样的生活可不是他想要的，他决定要一直当个教授，即使有过几次能升为主任的机会，也并没有打动他。
这只是作者的价值观，并不是每个人都认同他这种观点，比如通用电气已退休的CEO杰可·韦尔奇在他的新书中就大谈周末去工作是多棒的一件事，而且他还说自己多么希望别人也能在周末工作。还有美国总统唐纳德·特朗普也从长时间的工作中获得了极大的满足。所以，我们在想学习和践行这本书中的方法时，一定要想清楚自己真正想要什么样的生活。
2、即使你很认同书中的价值观，梦想过上有钱又有闲的生活。它不要你永远行驶在“工作的高速公路”上，但并不是要你不努力的工作，而将主要精力放在寻找方法去建立自己的时间资产上。相反，它会要求你努力提高自身价值，为你的老板创造更大的业绩，获得老板付给你更高的薪酬，从而利用超过你生活必需以外的薪资建立自己的时间资产，为你的有闲生活打下基础。
这本书告诉了我们另外的一种生活方式，可能有一部分人正在这么做，但大部分人可能并没有深入的思考过这个问题。所以，没钱的要努力了，有钱的是不是应该多留些时间丰富一下自己的美好生活。无论如何我还是建议处入职场的新人，还是暂且不要看这本书了，先找准一个目标，一心一意的努力工作，练好自己的技能，直到你配得上有更多选择的那个时刻的出现。
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《建立你的时间资产》读后感
《建立你的时间资产》读后感
这本书其实是带给我一种思维方式的洗礼，和《管道的故事》以及《穷爸爸富爸爸》有相同的意思。我大部分时间都是放在做不能产生自己想要的结果的事情上，而自己的理想只是停留在大脑中，或者说在幻想中。在实际行为中没有体现出来。
我反思：是我自己缺乏再来一次的勇气和魄力。因为之前的零度造型店的失败。
现在的工作能共我和老婆的日常生计，已经重复了2年，而我却没有太长远的计划和行动，如果不是看到这本书，可能我还在浑噩中。
做美发12年，说实话从今年的几次技术学习后才慢慢喜欢美发的，刚刚有点做技术的喜悦，但发现这样下去其实得不到我想要的结果。要得到也很晚。我现在一天上班12小时左右，一周6天，自己就支配不了多少自己的时间，有时候感觉自己是在虚度生命。
我很喜欢心理咨询，在这方面的学习与研究占据了我大部分业余时间，但这段时间我很快乐，很充实。这感觉我在心理咨询方面肯定会有所成就。读了《建立你的时间资产》后，我感觉可以把这个爱好变成我的特长和最重要的技能，及时我做不了心理咨询，我也可以和别人分享我的内心世界，这也是一种快乐和收获。
我想做身心灵方面的作家，在自己成长的同时，也能给到别人以启发。我就利用下班时间写发生在我身上的故事，以及我的内心世界的变化。另外如果有机会的话，我还想往一些身心灵方面的杂志投稿，把我写的东西去让更多的人看见。当然，在这之前我要阅读大量的书籍和文章，还要和更多的前辈交流学习。 这也是在积累自己的顾问资产，我的经验越来越丰富的时候，不但自己很幸福，也会给别人带来更多的幸福！
《你坏》读后感_2500字
《你坏》读后感2500字
扎心，我居然把最认真最用心的一次给书评误删了[捂脸]我不管，再发一次！！！
2018/11/06 第五本冰叔的书——《你坏》
与其说这是一次迟到的书评，我更愿意把它当做自己的一次修行。我不需要讨好，只是欠自己一个交代。
“光阴如潮，大浪淘沙，未来未知的年月里，这本书一定会被湮灭。
但我祈愿这些歌能被传唱。若有一天末法来临，人性扭变，风急雨骤天昏地暗。愿这颗普普通通的种子，能被按图索骥的人们发现。
愿人们知晓。这个世界，曾经来过一个普普通通的好孩子。”——《一个孩子的心愿》
所有的喜欢与执着，均来自一次偶然的遇见。有些东西，不是你道听途说，不是他人向你描绘了一个多么奇妙的世界你就会发自内心的去喜欢。偏爱，势必需要亲身体验，而对于文字的喜欢，他人永远传授不来。只是那一段一下子就跌进我心里的文字，自此，那个故事住在我心里，而后，我看完了冰叔的第一本书《阿弥陀佛，么么哒》，后来，我把所有的都找来看完，再后来，我期待有更好的新作。
阅读纸质书像是一个人的独自旅行，笔墨纸砚亦可任你游弋。当你翻完最后一页，看完最后一个句点，捧在手上那股沉甸的厚重感被轻轻放在书架上，它回到了自己的位置，而你是否也历经了一次自我修行？
冰叔在每一本书上都会说“如果可以，别买盗版，买盗版考不上研”，每次看到这句话，我就在偷笑。很想说，嗯，对不起哦，我就买过一次纸质版的正版，其他全在微读上看完的，不过我可是花了书币买的，你可不能否认，微读也盗版【坏笑】。
你要知道哦，书太多，带不走，我会舍不得。但在电子书架里，我随时可以看，更重要的是，纸质版阅读，是一个人在旅行。但微读，是一群人结伴而行，这一群人，来自五湖四海，我们互不认识，但我们有相同的一点，在同一本书里看同一个故事。我不会害怕寂寞，书评里太热闹了，尽管我只评自己的，但那热闹的圈子，我总能感受到热血沸腾的奇妙世界，虽经常置身事外，却也常被那些温暖照拂着。
2014年 《阿弥陀佛，么么哒》 善良是种天赋，而善意是种选择。选择善意，即是选择幸福。
2015年 《乖，摸摸头》 也许无趣的不是这个世界，而是你我还没找到有趣的活法。我能做的事有限，文字是隔空伸出的一只手，乖，摸摸头。
2016年 《好吗好的》 惜缘即可，不必攀缘。随缘即可，无须强求。若有缘再聚，给个微笑就好。若无缘重逢，别忘了我就行，好吗？好的。
2017年 《我不》 入世即俗人，但总有一些俗人，俗得和你我不太一样。我们每个人心里都住着一个王，别急着让它向生活屈服便也了无遗憾。
2018年 《你坏》 你说：姑娘姑娘我的好姑娘，你想我吗想我吗？你的小姑娘噙着眼泪，捧着我的腮帮子说：本来不想的，一看见你就开始想了，现在这会儿最想最想了……
2018年11月2号，我来看你的姑娘了——《你坏》，早已听闻，今夕来见，日后我会怀念。
时隔五年，你将故事重写一遍，再度修缮，给它们一个后来的结局。看这本书时，看到很多人在说，冰叔变了，他们说《你坏》变得不再像最初的江湖气了，亦没有了最初的读到那么多的感动了。可以说《你坏》其实是2013年的《他们最幸福》的2.0版本，所以，我们看到了些许重复了的故事，以及那些未曾书写过的结局，它是冰叔给故事里的他们一个交代，我更愿意这么认为，正如他常说的：从不屑煲鸡汤，若说熬，只熬苦口明心的江湖黄连汤。
【不用手机的女孩】许多人问过我，你我是否曾重逢。他们并不明白，许多事情并不需要重逢，就像他们不会明白，那其实并不是一场旅行。
【伴我行天涯】人生本无定数，回首已是天涯，五味杂陈的劣酒，总好过温暾水一杯吧。
【送你一颗糖】所有本能的抗拒爱情婚姻大都来自于受过太深的伤害，很庆幸月月能遇到那个对的人，愿迤逦抛物线中的你饱经焦虑，饱经迷茫，饱经欲扬先抑的成长，愿那颗糖让你一生甘之如饴。
【谢谢你】那是段黝黯的时光，潮湿抑郁。被迫放下的话筒、遗恨倒闭的生意、背信的发小弃义的兄弟、复发的旧伤病、透支的银行账户、补丁百衲的内心……接踵而至的讥笑谩骂，再三逼人的是非变故，囊空如洗，炎凉荆棘。唯一的光，是手头的那部书稿。
最落魄的那段时光她见证过。不只是见证，还有永生难忘的陪伴和照顾。那个人是月月，时隔多年，你欠她一句谢谢。
【梦游人】小洋芋爱上了一个歌手，一并爱上的还有那场丽江梦。和那个年代里的很多年轻人一样，漫长的匮乏和抑郁……猛然梭哈，押上所有的侥幸去换一场梦，并把那梦当作新生。后来，梦游人说着梦话，流落在人间。
【越狱者】路平他对着电话喊：菲菲你要记得回来，就算是死了也要记得回来找我！
她不讲话，小兽一样，一口一口粗重地呼吸，指尖在听筒上继续轻轻地敲着。敲三下停一下，敲三下停一下……后来，路平和别人结婚生子，菲菲最终叛逃成功，奇迹般地重获了一颗稳健跳动的心，也屏蔽掉那个旧世界里的故事里的人。
【茶者前传】浪荡天涯的孩子中，有人通过释放天性去博得成长的推力，有人靠历经生死去了悟成长的弥足珍贵。天性终究逸不出人性的框架，对生死的感悟亦如此。成子，在中建材担任了3年的销售主管，曾在7个人的团队里一年的营业额达3亿7000万元，也算成功人士，后来散尽财产重新来过，结识一位汉地僧人，潜心随僧人云游，四处挂单，缘化四方，由茶入禅，而后在丽江古城开了间小茶舍。
【一生何求】不凡始于平凡。甜菜和王博，一个张扬却又不懂事的女孩遇上了一个曾一度自我沉溺在童年丧父的阴影中的男孩，他们遇上了最契合的彼此，一路穷游，一路成长，成为各自的灵魂伴侣。虽然他们的三观在不少人眼中是离经叛道的，但不论你有怎样的成长，都不会失望去认识这样一对平凡而又不凡的年轻人。
……
故事未完待续，余下的就搁浅至此吧。
冰叔说：愿你我可以带着微薄的行李和丰盛的自己在世间流浪
冰叔说：平行世界，多远生活，既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。
我说，生活终归始于平凡的日常，每天醒来的柴米油盐，炊烟袅袅的人间烟火。你若是个有趣的人，你的生活必然不会无聊到哪儿去，但如果你本就无趣，那么有趣的生活方式亦拯救不了无趣的你。
所以，看到别人平行世界多元生活，再反观自己沉静如死水的日子，别急着一场“说走就走的旅行”。冷静，生活不需要太多的仪式感，乐趣，多半看你对生活的热爱程度有多深，你若热爱生活，势必会找到乐趣，又何必着急一场冲动的旅行？
时间时间你慢慢走
新开学的日子过得好快，前两天的体育课测试了，老师说要严格按照要求来做，我在家做得原来都不标准。一考马上糟糕了，跳绳和仰卧起坐都没达标，我非常郁闷，回到家拼命练习了，好象没怎么进步。老师说每个星期都要测试，很快下个星期体育课又要测试了，真希望时间可以过得慢一点，像老奶奶一样慢慢地，慢慢地走，让我能多练几天，可以达标呀！
读书心得之《时间简史》读后感2500字
读书心得之《时间简史》读后感2500字：
作为一个很久没有接触物理相关知识的人，我不知道为什么会看这本书。所以接下来我要写下来的或许不能说是书评，顶多只是围绕着这本书所生发出来的感想。其中多夹带私货，若是能看到有值得讨论一番的地方，希望能交流一下。
我读高中的时候是文理分科的，选择了文科的我在高二之后基本与物理绝缘。我自己对此并没有太多的惋惜，毕竟当年的我就已经无法弄清斜坡上的木块到底如何受力，因而也不会想要了解那光线都无法逃离的黑洞。
但是，我热爱看各种各样的故事。这之中便有一些基于物理假说而产生的故事。
我对时空穿越的故事有着天然的好感，特别是将时空穿越作为这个故事必要的推动要素的时候。当然，看多了当下电视剧的操作方法，会觉得穿越或许就是被车撞了或者换个灯泡触电就能触发的事件。而如本书所说的在无法逃逸且不可见的黑洞之中，存在着奇点。这在“广义相对论方程中存在一些解，我们的航天员在这些解中可能看到裸奇点：他也许能避免撞到奇点上去，相反地穿过一个‘虫洞’来到宇宙的另一个区域。”按这种假说，我们知道时空穿越需要制造出空间引力坍塌的条件，使之出现“裸奇点”。这可不是车祸和触电能解决的。
而去时间旅行的可行性在本书仍旧存疑，但文学却不受可行与否的限制。要是要是死死盯着实现条件，那么大部分故事或许都讲不下去了。最简单的方法便是把这个假说理论当成是真理，并营造出一种理论应用于实践的现实。
于是，在《穿越时空的少女》之中，筒井康隆笔下的未来人“肯·索格尔”借助跳越时空的药品，回到了过去。而在这个故事所讲述的时空之中，女主角通过未来人的道具，同样拥有了这种能力。我个人更喜欢细田守在动画中对于细节的描写。
当女主穿越回几个小时之前偷吃自家的布丁的时候，另一个需要解决的问题便出现了。
假设当人类拥有回到过去的能力之时，那个截点是否存在另一个自己？
即便在这个截点不存在另一个自己，那么从这个截点产生的新的记忆的自己，是否仍旧是未穿越前的自己。
而原本按照时间线流逝的自己又到哪里去了？
这个故事的回应是，新的活动轨迹会覆盖掉原本的活动轨迹，就如游戏存档一般。（还是有盲点的啊，万一女主角跳回自己的孩童时期呢？）
而时间旅行若是真能实现，还有另一个问题需要去回答。如果一个人真的“返回过去”，并且在其外祖母怀他母亲之前就杀死了自己的外祖母，那么这个跨时间旅行者本人还会不会存在呢？这个问题很明显，如果没有他的外祖母就没有他的母亲，如果没有他的母亲也就没有他，如果没有他，他怎么“返回过去”，并且在其外祖母怀他母亲之前就杀死了自己的外祖母。
这就是“祖母悖论”（或者说是“祖父悖论”）。
而霍金认为，任何时间旅行都被限制于未来。“如果可能回到以前并改变历史，则不能够回避引起的问题。例如，假定你回到过去并且将你的曾曾祖父在他仍为孩童时杀死。这类佯谬有许多版本，但是它们根本上是等效的：如果一个人可以自由地改变过去，则他就会遇到矛盾。”
但是，在故事之中还有别的解决方案。
一个人可以回到过去杀死自己的外祖母，但这将导致世界进入两个不同的（历史；或者说时间线）轨道，一条中有那个人（原先的轨道），而另一条中没有那个人。
而物理学上有这样的假说，“现在我们知道，任何粒子都会有和它相湮灭的反粒子。也可能存在由反粒子构成的整个反世界和反人。”既然都有反世界的假说了，那么多几个平行时空似乎也不是那么难以接受。
在我有限的认知中，我觉得《命运石之门》（动画）对于平行时空这个假说的阐述非常透彻。里面的实验工具当然不能细究，但是作为一个通过选择不同时间线来推进情节发展的故事，对于设定的补充还是非常有意思的。在这个故事中，同样存在着蝴蝶效应的影响。在无数的时间线上，有两个人物总是逃不开死亡的命运，那么是否存在某个时空，这两个人物能逃脱这种结局呢。
但这个故事对于人物的设定是让人物按着既定的剧本进行的，不同的时间线只是不同的故事结局，看起来都是既定的。但后面还是觉得这种设置还是让人挺混乱的。正如薛定谔的猫一样，若是所有的时空都是真实存在的，那么在某个时空死亡的人，在另一个时空能存活，那这个人到底是活着还是死了？所以这是一个观测角度的问题，但或许这正是一种既活着又死去的状态。
但是，或许正是这种无解的故事才是最吸引人的。
提了两部动画作品之后，还是得回到文字文本。有一本书就特别直白，就叫《时间旅行者的妻子》。
这是一个非常迷人的爱情故事。
男主角亨利患上了“时间混乱症”，这让他成为一个能够在时间中旅行的人，他有时会出现在过去的某个时刻，甚至跟童年的自己相遇；有时会出现在未来某个瞬间，甚至与成年的自己相伴。他无法控制自己。过度劳累、噪杂的声音、压力、突然的起立等等，任何一件事情都有可能导致他的失踪。
这个故事就没有采取覆盖读档的设定了。过去的自己是存在的，流逝的时间仍旧能实现在未来的自己身上。所以男主能与幼小的自己面对面，并且在确切存在的未来之中失踪了。
但我仍旧对时间旅行的方法充满好奇。而除了引发虫洞之外，霍金还向我们展示了另外的假说。“额外的时空维的确是科学幻想的老生常谈；它们提供了克服广义相对论的通常限制的理想方法，即人们不能行进得比光更快或者旅行到过去的限制（见第十章）。其思想是穿过更高的维抄近路。你可用以下方法描绘这一点。想像我们生活的空间只有二维，并且弯曲成像一个锚圈或环的表面。
如果你处在这环的内侧的一边，而要跨过环到另一侧的一点去，你必须沿着环的内边缘上的圆圈走，直到目标点。然而，你如果允许在第三维空问里旅行，你可以直接穿过去。”
这可能吗？
不过，正因为是假说才那么迷人。而由假说而诞生的故事，正因为这样才更有魅力。但物理假说是基于当下的研究现实，因而，文学，或者说故事比物理假说要更自由一点。《三体》出来之后就被视为中国科幻小说的一座高峰，至于是否能被逾越那是以后才能讨论的事。在这个故事之中，我们看到了地球被二向箔压成二维的景象。既然降维打击的想象已经出来了，那么往高维去或许也是可以想象的。
在《正确的KADO》（动画）之中，有来自高维的生物。高维生物自降维度，来到人类存在的低维时空。听起来像梦话，但是却陷入了无法证伪并且无法证实的困境。“当爱因斯坦说到‘上帝不掷骰子’的时候，他错了。鉴于黑洞给予我们的暗示，上帝不仅掷骰子，而且往往将骰子掷到我们看不见的地方以迷惑我们。”
我始终相信自然科学的尽头与人文科学相连。正如最近召开的亚太科幻大会上，郭建华先生所说的一样：“我觉得科幻和科研一样，重要的是有好奇心。人类最大的梦想是了解宇宙，很多科幻小说也是关于未知宇宙的。我们见到的物质只占宇宙很小的部分，希望悟空号能打开我们了解宇宙的窗口，为写小说提供灵感。”
可惜年少的我不知道这件事，要不然我就投身物理学了！作者：小于
《资产与穷人》读后感
该书针对美国及一些发达的“福利国家”的福利政策作出了回应。作者提出，社会政策要重视家庭资产积累，只有这样，家庭和社区才能持久地参与社会和经济的发展，哪怕是小额的资产积累也会对家庭的长远发展起着重大作用。这是因为拥有资产后，除了能够延迟消费外，还能产生其他方面的积极影响，包括更加明确的未来观、更加稳定的家庭、的人力资本投资、更妥善的财产管理等等。作者认为，构成福利资本主义社会和经济条件下的福利，重要的是资本积累。资本可以促进家庭的稳定。从家庭稳定来讲，资产的主要作用是在生病、失业和婚变时减缓收入波动。这些事件发生在那些处于收入贫困线边缘的家庭时，会造成许多家庭的收入贫困，生活拮据。当资产存在时，家庭不容易陷入混乱，更容易维持家庭、社会和经济的均衡，使社会祥和。对大部分人来说，资产可以创造美好的未来。当人们得到了眼前的保障时，他们就容易展望未来，推动社会进步。资产的积累还可以增进后代的福利，对一个家长来说，这可能是一项比家长本人的福祉更为重要的福利效应了。后代的福利毕竟是一种永远存在的形式。这是家长们可以得到唯一现实和有形的永存形式，永存的欲望是强烈的。
作者在书中还分析了两种福利转支的区别：一种是用于直接消费目的的社会福利转支，如给低收入家庭制订的房租补贴项目；另一种是有助于资产积累的转支，如对房屋贷款利息的税收减免和对住房、教育的公共补贴贷款。作者强调，刺激资产积累的福利转支最终将比直接消费福利转支更有利于摆脱贫困。作者还构建了一个福利政策新方法，即建立个人发展帐户。该建议已得到美国政府及一些发达国家的重视。
本书作者创造性地提出了有关资产福利政策可行性的引人关注的命题。这一政策不仅包括全部人口，而且还给予最贫穷家庭的补助。我们中国有13亿人口，政策上任何一个小小的改变都可能对社会、家庭、教育、经济等产生巨大的影响，因为这种政策变化涉及到了很多人。希望这本书能够在我国引起讨论，促使相关社会政策出台，最终推动并帮助贫困家庭积累资产。目前，以资产为基础的社会政策议题越来越引起有关人士的关注，该书对创建我们社会主义和谐社会，亦有可资借鉴之处。穷困百姓需要全社会方方面面的帮助和支持。
《海底捞你学不会》读后感2500字
《海底捞你学不会》读后感2500字：
提起海底捞，我总觉得我没有什么发言权，毕竟从没有去吃过，没有去感受过它那“变态”般的服务。
就在大一的一次管理学课堂上，我斗胆向我的老师及同班同学分享了海底捞的成功秘诀，当时我自以为搜集了足够多的资料，耗费了十个小时做了一份现在看起来low到吐的43页的ppT。
我用最快的语速在讲台上“念”完了我的心得，直到打铃才勉强分享完毕，当然迎来了一片热烈的掌声。可现在回忆起来，那并不是完整的海底捞，我所知道的不过是九牛一毛，很多问题也只是知其然而不知其所以然。
当时，确实有一个疑问深埋在我的脑海里，一直没有得到解答，那就是为什么如此毫无技术含量的火锅，可以做到如此成功，并且是“打”遍天下无敌手呢？
自从看了黄铁鹰老师的书，这个问题迎刃而解了。在海底捞，我最佩服张勇了，以前只是单纯地觉得他是农民出身，只知道做服务，不懂管理，仅凭一腔赤胆和诚意。后来才明白，其实，张勇其人厉害的很，很有领导气质。
让我惊讶的地方几乎占了整本书，有很多金句和值得思考的地方。一开始我看的很认真，一笔一划地划重点，遇到有共鸣的地方还会写点笔记。后来发现这样太慢，第一遍可以通读，到了第二遍和第三遍再仔细研究，必要的时候还要摘录和拍照。
全书分为序言、另外六章和跋。
序言分别是宁高宁，王石和张维迎三人写的。表达了对这本书的高度肯定自己对张勇和张勇的海底捞的高度认同。
第一章，把他们当人对待。
海底捞把员工当真正的家人，生活条件好，福利待遇好，公平公正，还允许夫妻或者家人一起干，同一个店也没问题。对待员工除了尊重，还有信任，包容。就是这样，才有了像杨小丽一样，肯为了海底捞拼命的年轻女孩。也才会有年纪轻轻就能力出众，担当大任的各个片区经理。
第二章，双手改变命运
海底捞发生了太多太多感人故事，明明是企业内部的事情，却让我这个八竿子打不着的外人一次次流下了感动的泪水。海底捞人之间的爱，已经超越了上下级，同事和朋友，完完全全是家人，甚至比家人还要亲。对于被照顾的对象，真的只有更加努力来回报海底捞。
海底捞对员工的授权也是到达了极致，除了可以自主决定是否送菜，送水，送一切能送的之外，还可以给顾客免单。虽然这会造成极大的以权谋私，读书笔记但海底捞在海底捞的信任面前，大多数员工还是能凭着良心做事，而它独特的监察制度，会让员工的犯罪成本变得特别高，在内部称为“高压线”，一次触犯，立即开除。
第三章，不要丢了西瓜
在海底捞从来都不是一帆风顺的，也有发生很多不愉快或者说棘手的事情。很多同行嫉妒海底捞生意好，就经常带着目的去挑刺，故意为难海底捞员工，很多时候还会破口大骂和动手打人。海底捞的员工无意发生争执，最后也不得不保障自己的权益而参与群架。
“战斗”结束了，还得好好养伤，继续开门营业。在海底捞必须吃的了苦，这苦有的来自工作上的劳累，有的是业绩方面的压力，还有的就是同行和故意挑事儿的顾客的刁难。因此需要顽强的职业精神来支撑她们继续干下去，继续把服务做的更加“变态”。
第四章，海底捞的危机
其实，任何一个大公司，并不都是优秀的，还有很多制度漏洞和潜在的危机。海底捞同样如此，张勇作为掌门人，并不是那么轻松，像大家认为的游手好闲那样，其实他的压力特别大。随着海底捞的出名和越做越大，分店也越来越多。以前一个人能够管理得过来，现在完全不行了。
无论是考核制度还是师傅带徒弟，都发生了严重的偏差。毕竟服务并不是一个能够完美量化的东西。比如说微笑服务，部分服务员容易变成了皮笑肉不笑。以前海底捞的传统都是师傅带徒弟，那一个人带十个徒弟，只能出一个90分的，那这个90分的师傅再带10个，又只能出一个90分的，那这样传递下去，到了第四个第五个，就只有第一个的50-60分了，看起来差之毫厘，实际服务就谬以千里了。
书中也列举了很多海底捞的老顾客或新顾客在网上发布长文吐槽海底捞的服务不到位，甚至太过了，让人不舒服。
第五章，张勇其人
张勇家境一般，但是他的父亲是厨师，妈妈是老师。他是身边同龄人中，唯一的一个从小就看报读书的孩子，因此也懂得多，这丰富的阅读量和积累，为他日后的管理和同很多人打交道做好了铺垫。其实，他在做海底捞之前，还做过很多小生意，另外还有很多想法，创意都“流产”了。
张勇特别有领袖气质，无论做什么，身边都有一群忠实的拥护者。而书中提到的施哥就是他的大恩人，可以说没有张勇就没有海底捞，就可以说，没有施哥就没有张勇的今天。和大多数领导一样，张勇脾气暴躁，在企业几乎是一个“暴君”，无论男女，只要发现不符合要求，都会大发雷霆。而骨子里面发张勇，还是一个善良的人。
第六章，海底捞，你学不会
海底捞之所以如此成功，这么多年来一直被模仿而从未被超越的原因就是它的人治。它独特的管理方式，对员工大胆授权。对员工多付出，甚至把员工也当做上帝。在作者看来，管理更多是艺术，而不是科学。所以，即使模仿者众多，也不一定符合其他行业和同类型的企业，因为情况不同，要具体分析。
模式是对的，但很有可能水土不服。就像学钢琴不可能都成为钢琴大师的道理一样。看到这里，可能你会问，那既然学不会，为什么还要写这本书，为什么MBA商学院还要把海底捞当做经典案例来研究，为什么我又会如获至宝地看完并且给大家推荐呢？答案就在这本书里面，特别是最后一章的几篇分享和分析里面，暂时就不剧透了，等着你去揭开海底捞这层神秘的面纱吧！
跋，捞起海底捞
孙雅男同黄铁鹰一起拜访了张勇的家人，邻居，好友和公司的高层及员工。通过他们，再一次全面深刻地了解了张勇其人和海底捞的不为人知的一面。简单地总结了海底捞的几个重要人物，比如袁华强，比如林忆，比如杨小丽。这些都是海底捞的功臣，算是互相成就了。
其实，整本书，值得了解的地方太多了，一篇短短的读书笔记真的无法穷尽所有，但我真的保证，这本书，无论是做销售的，做销售的可以学习不怕苦不怕累，心中有信心的劳模精神。还是做管理的，学习张勇独特的管理模式和把人当人看的善良。无论是普通员工，还是大老板，都有得的你学习的地方。
结尾，我想告诉自己，我完成了一个小愿望——把这本书看完，就去吃一次海底捞。
充实的生活，从来都是这样，辛苦了很多天，算是给自己小奖励吧。另外也得验证一下这本书到底有几分可信。知行合一，哈哈哈。作者：卤豆腐
《老师，你在听吗？》读后感:建立平等和谐的师幼对话关系
《老师，你在听吗？》读后感:建立平等和谐的师幼对话关系
《老师,你在听吗?》一书向我们幼儿教师介绍了倾听儿童，与儿童进行言语互动所需的一系列知识技能，全书深入浅出，实例丰富，有助于幼儿教师更好地了解儿童，反思师幼互动存在的问题，纠正自己的不适宜言行，从而提高自己的专业素养。其中解读对话这一章节给我留下了深刻的印象。
《纲要》明确指出：建立平等、和谐的师生关系是教育的基础。在幼儿园的一日生活中，教师与幼儿间的对话是师生交往的主要渠道，因此，师幼间的对话的重要性也就日益突现出来。如今的教育活动是一种对话过程，它表现在教师与幼儿在活动中的对话关系，而师幼间的对话关系本身就是一种教育的体现。那么，作为一名幼儿教师，如何在实际的工作中与幼儿建立平等和谐的师幼关系呢？在实际工作中我有以下几点体会：
一、师幼对话关系，是对以教师为中心和以幼儿为中心的一种批判
教师与幼儿在活动中应是共同参与、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常过日子一样，从而把所有的教育融入生活的点点滴滴中，师幼间的对话不仅仅是指二者之间的狭隘的语言谈话，而是指双方的敞开和接纳，是对对方的倾听，是指双方共同在场，互相吸引互相包容，共同参与的关系，这种对话更多的是指相互接纳和共同分享，指双方的交互性和精神的互相承领。
二、真诚地面对幼儿，是师幼实现对话的基础
真诚就是认真、诚恳、关切、不欺骗、不虚假――真诚地对待孩子的提问，真诚地对待孩子的告状，真诚地对待孩子的表达，甚至是孩子的每一个眼神、每一个表情、每一点变化，作为一名幼儿教师应毫不吝啬地给予每个幼儿肯定的态度，关注的目光，鼓励的话语。卢梭认为儿童具有不同于成人的精神生活，儿童具有他特有的看法，想法和感情。如果用我们的看法，想法和感情去替代他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情
三、重视一日生活中每一次与幼儿对话的机会
从早上的第一缕曙光到晚上的最后一抹夕阳，这之间的每一分每一秒都为师幼提供了对话的平台，这就要求教师有敏锐的目光，有对话的意识。幼儿园小班刚入园这一阶段，培养良好的生活习惯显得更为重要。在训练洗手常规时，我不是专门地去说教洗手的好处，应怎样洗手等，而是和孩子们一起洗手，开始孩子们会看着老师洗，后来我们会像家里人一样一边洗一边聊天。菡菡说：老师，你的手很干净，为什么也要洗手呀？我说：因为我要帮你们盛饭，手上有细菌碰到碗吃了会生病的。噢！她的样子似乎明白了什么。一会儿站在旁边的悦悦说：老师你也是手心、手背、手指缝这些地方都洗呀？我妈妈就不像你这么洗？那一会儿你看看我这样洗得干净还是你妈妈洗得干净好吗？好。老师，我们俩比赛吧，看谁洗的又干净又快！好！如此生活式的聊天对话形式使幼儿更易于接受，也能够引导幼儿思考与尝试，更能引发出许多新的问题。
师幼对话的形式是多种多样的，关键是教师首先要树立师幼对话的观念。就像瑞吉欧说的那样接住孩子抛过来的球，使每个幼儿在活动中都能够获得体验和切身感受。
《孩子把你的手给我》读后感_读后感2500字
《孩子，把你的手给我》这本书的作者是海姆?G ?吉诺特，心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生;纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后指导教授。这是一本让很多家长看后很吃惊的书，我在看完前言时就担心自己平时的一些言行对孩子的成长会不会产生很大的负面影响。
书中说道：我们相信，只有心理不正常的父母才会做出伤害孩子的反应。但是，不幸的是，即使是那些爱孩子的、为了孩子好的父母也会责备、羞辱、谴责、嘲笑、威胁、收买、惩罚孩子，给孩子定性，或者对孩子唠叨说教。为什么会这样?因为大多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话，他们原本没打算这样的。在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识。
是的，可能很少有父母在责备孩子之前，仔细想过自己说的话对孩子会产生多大的伤害，相反很多家长只是图自己的一时之气，噼里啪啦给孩子劈头盖脸一顿训。训完自己感觉轻松了，可是孩子有多痛苦，很少有人在关注了。其实不管是作为父母还是老师，我们面对的都是一群可爱的孩子，我们在回答孩子的每一个问题时，都应该要仔细揣摩一下孩子的心理及承受能力，什么样的回答对孩子的心灵带来阳光。
怎样改善和孩子的沟通呢?这样一个例子让我深思：
如果我们想改善和孩子的沟通，该从何处开始呢?可以通过观察我们自己的反应。这些语言，我们都是知道的。我们听到父母在跟客人和陌生人交谈时就是使用那样的语言。那种语言照顾你的感受，而不是对你的行为进行批评。
我们对一个忘了带走雨伞的客人会说什么?你会不会追上去说：你怎么回事?每次来我家都要拉下什么东西，不是这个就是那个，你为什么就不能像你妹妹一样?她来我家时，总是很守规矩，你都四十四岁了!就不能长点记性吗?我不是跟在你后面捡东西的奴仆!我敢打赌，如果你的头不是长在肩膀上，你会把头都弄丢的!我们不会对客人这样说话，我们会说：这是你的伞，艾丽丝。也不会再加上一句：你总是不注意。
恐怕没有多少家长会用这样的口气和孩子说话，如果我们都能像对待客人一样对待孩子的话，孩子的反应肯定会很快乐，而且很乐意接受我们的意见的。这比起大发雷霆效果好多了，还会给孩子很愉悦的感受。
那么如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧呢?
第一、家长在和孩子沟通时的语言是非常的重要的。在生活中家长、教师和孩子该怎么相处?我们都知道现在的家庭氛围应该是：民主、尊重、平等、自由。大家都有这个意识，但是一旦到实际的生活中我们的言语就表现出了专制和不平等，如大人讲话，小孩别插嘴，到一边去;或者你的作业写完没有?都九点了，你还不去练钢琴?等等这类似的不信任和不尊重的语言与行动表现，每一天大多数家庭里家长和孩子间都会出现叫嚷、争辩、甚至是吵闹、矛盾、冲突等。出现这些不幸，不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解，不是缺乏知识而是缺乏语言智慧，所以在家长在和孩子沟通时的语言是非常的重要的。
第二、大人应该针对孩子的感受做出反应，而不是针对其行为。在书中谈到，我们要针对孩子的感受做出反应，而不是针对其行为。一个八岁的孩子，一天回家吃午饭时生气的说：我不要回学校了。她妈妈没有跟她陈词滥调地讲，小孩子一定要上学，怎么不应该发脾气，而是理解的说：你看上去很烦，能告诉我怎么了吗?，老师把我的卷子撕了，我那么努力地答题，她居然只看了一眼就撕了。妈妈说：没有得到你的允许吗?怪不得你这么生气呢!这位妈妈没有发表任何评论，也没有提出任何疑问，她知道想帮助女儿消除怒气，就必须带着理解和同情跟她说话。针对孩子的感受做出反应，而不是针对行为。纠正他们的行为前，一定要先处理他们的情绪问题。例如：那一定非常尴尬，那一定你很生气，那个时候你一定很恨老师吧，那一定很伤你的心
第三、我们需要学习用关心的方式和孩子交谈。作为教师和父母，我们都深有感触：当我们发怒时，我们的行为就像完全失去了理智。我们大喊大叫。所以，我们一定要克制住自己，依靠周密计划的程序，可以在爆发前有系统地减轻紧张情绪。从这我就想到我们老师有时对带有情绪，有怒气的学生，我们也不妨换一种方式，说一些理解他的话，这件事的确让你受委屈了，你的心情很难受吧!我想这些理解的话，立即能让孩子感受到你的心和他在一起，你理解他，这样学生心情得到理解，情绪也会缓和，师生的情感关系自然会提升很多。给孩子一定地理解，他们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地承认孩子的困境，承认他们的情绪和抱怨，说出他们的失望。说教和批评是毫无效果的，不能起到一点好作用，并且会产生距离和怨恨，我们需要学习用关心的方式和孩子交谈。
第四、大人要和孩子进行有效的沟通，首先是要尊重孩子。理解、尊重孩子能够有效地拉近父母与子女之间的心理距离，缩小代沟。理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。作为父母，我们往往把自己的面子看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。父母在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母批评、教育中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母言辞不妥而引发孩子的抵触情绪。父母不应该用打骂和训斥来把自己的爱心和善意伪装、包裹起来，而应该直接地、准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。
最后，作为父母还要学会倾听。人与人之间的沟通，有时是不需要用嘴去说，而是要用耳、用心去听。可以说，倾听有时候是最好的沟通方法。有时我们作父母的，最容易犯的一个毛病就是，总是希望孩子听自己的，却很少主动去听孩子的。让我们每一个作父母的都来试着克制一下自己，改变一下自己，在家里我们尽量的少说，多听。那么我们就能和孩子进行有效的沟通了。
如果每一个孩子享有良好和谐的家庭教育，那我们的学校教育就能事半功倍了，作为教师更是要注意引导家长对孩子进行正确、科学、健康的教育和培养。我们要承认努力、表达感激，但是我们不能评价孩子，不能给他们定性。所以，让我们改变自己，掌握一定的技巧，让我们的孩子健康快乐的成长!
读后感《班级规则建立途径》
读后感《班级规则建立途径》
幼儿园班级的常规好不好，应该直接会影响到幼儿的发展和老师组织的一日活动。如果常规没有建立好，这就像是一幢房子地基没有打好，那可想而知住在里面的人是多么的危险，同样的在幼儿园里，如果常规管理没有处理好，幼儿么有形成很好的常规习惯，那老师原本应该是更加重视的一日活动的环节会被打乱。
原本我以为中班幼儿的发展一定是挺好的，但是随着时间的推移，我感受到了我必须重视常规的管理。看了这篇文章后，我的感触良多。首先我知道了原来教育常规是可以和教育活动相结合的，那可能比你简单的用语言来表达更加有效。以后我可以尝试利用适合的教材来影响幼儿，借助于幼儿喜欢的故事、歌曲等各种形式的教材来渗透教育常规的要求，既可以改变原先班级幼儿的常规意识，也符合现今幼儿教育这一块领域中的渗透式教育。
另外一点值得我注意的是，幼儿园的教育不单单只是老师的职责，也必须有保育员的配合。可能很多老师都认为保育员是负责生活常规的，而老师只要管好幼儿的教育活动就可以了，但这是错误的。因为其实你在一日活动的每一个环节可能多多少少与生活常规是息息相关的，所以我们不管是老教师还是新教师必须摒除这样的想法，反而要时时刻刻提醒自己：教育与保育其实是一个不可分割的整体，要贯彻保教结合的原则，做到保中有教，教中有保，将教育常规与生活常规紧密的联系起来。
除了这两点外，还有很多关于良好常规建立的途径：教师可以建立适合于本班幼儿的一日活动作息表，在原来幼儿园制定的制度里稍加修改，可能更有利于教师的班级管理；为了更好的掌握幼儿的情况，教师可以建立教育常规评估体系，既便于有针对性的调整计划与措施，又便于建立良好的班级规则。
只有借助于任何可能的方式、途径才有利于班级规则的建立，幼儿才会有更好的全面发展，随之教师也会更加懂得如何处理幼儿常规的问题，对于教师个人的发展也是有利的。
《建立幸福中国》读后感600字
幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福在我们每个人的心里。
读了《建设幸福中国》这本书，我感受到身边处处都有幸福，幸福把我们团团包围着。
我们享受着国家九年制义务教育，不花钱就可以轻轻松松的上学，学费则全是国家出，既然有这么好的学习条件，那我们更应该努力学习，将来报校祖国，建设更加幸福的中国。
来到超市，商品琳琅满目让人看的眼花缭乱，物品应有尽有，一应俱全，想有什么就有什么。现在电脑、数字电视都到家了，在家就能感受信息给我们带来的便捷。科学技术的发展让中国令全世界瞩目，称为屹立在东方的一颗璀璨的明珠。
在街道，在社区，在公园，到处都可以看到可喜的现象，人们的文化娱乐生活也在不断的提高，打球、下棋、看书、唱歌……人们的文化素质和身体素质都提高了，过着和谐、幸福、安康的生活。
对孩子来说，能上学就是幸福；对患者来说，有医保就是幸福；对老人来说，有社保就是幸福……由此可见，幸福就像春天的花朵一样千姿百态，五彩斑斓。
各行各业每个人都有不同的幸福，我们的幸福就是能坐在宽敞的教室里读书写字，在校园文化的熏陶下成长，读着《中华文化经典导读》，背着荷花池小学礼仪三字经，学文化，学做人，快乐成长。
是啊！幸福是多么令人向往啊！但是，幸福生活就像一座摩天大厦，需要我们大家齐心协力用砖头一步步稳稳的搭上去，“众人同心，其利断金”！作为“幸福中国”的一员，我们是否能尽一份力呢？我们要用实际行动，发奋图强，努力学习，将来用我们的智慧和才能去创造更美好的明天，让幸福中国永远幸福在每代中国人的心中！
《建立幸福中国》读后感800字
【第1篇】
什么是建设幸福中国？书中这样告诉我们：毛主席提出为人民服务，邓小平提出共同富裕，江泽民提出党代表着中国最广大人民的根本利益，胡锦涛提出权为民所用、情为名所系、利为名所谋，说到底都是为了人民谋幸福！
人民幸福了没有呢？以前，上学需要交许多学费，那一张张的人民币无疑成了贫苦家庭的压力，甚至因为没有能力交学费而辍学；以前，就业问题成了许许多多人的烦恼；以前，去医院看病往往要排上一整天的队，有人甚至没钱看病而让病情恶化；以前，有人生病在医院花费了巨额而无力承担；以前，很多人的住房条件是那样的恶劣人民是幸福中国的主人。建设幸福中国，就是要让幸福中国的主人老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。中国人民已经感受到了这种幸福。现在，人民幸福了！
那幸福中国又是怎样来的呢？1949年，中国共产党领导中国人民经过28年的浴血奋战，建立了新中国，使中国人民站起来了；1978年，中国共产党领导中国人民实施改革开放，迎来了一个繁荣的中国，使中国人民富起来了。可见幸福中国不是享受而来的，是创造、奋斗来来的。
《建设幸福中国》中有一篇短文让我记忆扰新。题目是《雨中撑起一把伞》，它讲了三个主人公都是因为巨额的医疗费用而一拖再拖自己的病情，使身体承受着难忍的病痛，后来，他们参加了医疗保险，医疗保险为他们报销了多半的医疗费用。让他们少付了很多的钱，从而有能力去到医院看病使自己的病情好转。每个主人公的最后，几乎都说了一句：都是医疗保险救了我的命啊！
这让我不禁想到了许多年之前发生的一件事情：那是一个恬静的午后，我们高高兴兴回到老家。一阵阵浓烈的酒精气味从老远的地方随着空气一直飘到我们的嗅觉里。我们很好奇：这是怎么回事？我们便循着这气味一直走，一直走。原来，这浓烈的酒精气是从不远处的一个小屋子里传来的。我们走进屋子，眼前的一幕让我们惊呆了：一个小男孩躺在床上，腿上裹着纱布，一个大人正在帮他换药，可是，那些纱布由于跟伤口溢出的脓液粘在了一起，以致使纱布跟伤口融为一体。都可以用血肉模糊来形容了，只是，那不是血。换药难度很大。每一撕一点点纱布，那小男孩的肉便跟着抽了出来，小男孩被那种撕心裂肺的疼痛折磨得很痛苦，他呻吟着，哭泣着，叫喊着，甚至，痛的竟然笑了。谁也不知道他为何而笑。我们的心像是被一根绳子五花大绑起来。我问了我旁边的一个大人，我问他这个小男孩他怎么了，他回答，这个小男孩前几天在玩的时候，窜到厨房一不小心碰到了烧滚的开水，烫到了双腿。事发后，他的家长没有及时发现，没有抓住治疗伤口的最佳时间。所以他现在的伤口很严重，也导致了现在这个悲惨的场面。我又问：那个帮他换药的大人是谁啊？他姑姑。我又继续问，那个小男孩的伤那么严重为什么不住院啊？为什么不让专业的医生来处理啊？他说，因为这个家庭很贫困，只是找了一些当地的土方法来治疗，也没那个能力去到医院。除了这个房间，我感叹，为什么他小小年纪竟然承受这样的折磨。
几个月后，我们听别人说，那个小男孩的伤好了。我想，他的伤虽然好了，但曾经的那种病痛永远也无法磨灭吧。如果，那时候有医疗保险，能减免一些他们的费用，那么，这个小男孩的伤势兴许不会那么严重，也不会给他幼小的心灵留下阴影。现在有医疗保险了，给了那些像小男孩有病、有伤，却因为家庭贫穷而没有能力去医治一样的人一个帮助，他们也不需要再承小男孩的那种痛楚感了。
中国，正在一步步地改革，正在让老百姓越来越幸福。以前我还记得，我们上学时要支付这，支付那的学费一大堆。如今，城乡免费九年义务教育全面实现，有了更多的人背上书包上学去，据统计，2010年高等教育入学率比2005年提高了5.5%。这不失为一个好消息。那些曾经因为家里经济贫困而不能上学的孩子，从此，能踏上他们梦寐以求的学习路。实现了免费义务教育，让越来越多的人享受到幸福。
不花钱、有学上，积极扩大就业，维护劳动者权益，解决看病难、看病贵、社会保障、保障性住房、提供公共文化服务这些都是国家对我们老百姓实施的好处，活在这样的中国里，我们无疑是幸福的！可以看出，国家越来越繁荣富强。
我听爸爸妈妈说，以前他们的电视都是黑白的，看起来很呆板;而现在呢？彩电！液晶！超大屏！还有，以前电脑的普及率低的可怜，而如今，每家每户都差不多都有了一台电脑。看得出老百姓的生活逐步好转。这一切都是建设幸福中国的表现。
我相信，在不远的将来，中国将会比现在更好，更繁荣，更富强！
【第2篇】
幸福是什么？顾名思义，幸福就是一座高山，是一条条长长的河，也是一片蔚蓝的大海。它不需要刻意最求，在你不经意的时候，降临在你身上，但它也会与你擦肩而过，所以要把握眼前的幸福，即使它多停留一秒也好！
《建设幸福中国》这本书讲的是老百姓们生活得舒心、安心、放心，对未来有自信心，过上了幸福的生活，现在与以前的变化。
在《建设幸福中国》这本书里，有许多故事是我印象深，其中《社会真和谐》的故事是我印象最深，它讲的是安徽省合肥市瑶海区里有一个“爱心110”活动，余老伯70多岁了，心脏病又复发，他给“爱心110“打了电话，爱心转管理员立即赶来把他送进医院，并细心照顾，使老人很快康复出院，生活安康。
从这个故事中，可见现在我们社会生活是多么和谐，现在人类都有爱心，处处都有“活雷锋”，以前和现在真是有所大改变，以前还是个战乱时期，人类没有什么爱心，困难家庭没人帮助，现在呢，老人和残疾人都得到别人关心，困年家庭没得孩子有人帮助，穷人家庭得到爱心捐款，感觉这个社会一点一滴在变化，精神文明一步一步提升，现在的我们简直幸福极了！
读书笔记2500字:时间简史读书笔记
自古以来，我们头顶的天空究竟有什么奥秘这一难题一向困扰着人们。关于世界起源有我国的盘古开天辟地之说等，西方世界则认为是上帝创造了这个世界。于是乎，在欧美能够看到遍布大街小巷的教堂，大多数人都虔诚地信仰着上帝。但是很可惜呀，哈勃望远镜把地球周围200亿光年范围内的空间都检查了一遍，却丝毫没有上帝的影子。尽管这两种看法很明显都是错误的，但它也反映出人类爱思考的一面，实在想不出来时，就编一个盘古，上帝之类的出来，自圆其说。
霍金在这本书中试图用一种通俗易懂的阐述方式来解释高深的物理知识，以到达让大多数人都能看懂的目的。尽管如此，这本书看起来还是有必须难度的，如果你没有必须的物理基础的话，那就更加难以理解了。其实阻碍我们理解的最大原因还是我们平时生活在宏观低速的环境中，无法理解在宇观或微观下的物质及其运动状态。就如同爱因斯坦的相对论一样，它在物质的运动速度接近光速时才有好处，但我们在生活中根本不可能接触到这类状况，所以除非有超强的想象潜力与抽象分析潜力，想要明白其实很难。所以我将从一个业余的角度来看这本书，仅仅是出于爱好与好奇关于宇宙的起源，霍金教授坚持他的宇宙大爆炸观点。即宇宙原先是一个体积无限小的奇点，因而它的密度无限大。它突然就爆发了，四散开来，同时爆炸产生的温度极高，从此宇宙就一向持续膨胀，直到此刻，而爆炸的那一刻就是时间的开始。在膨胀的过程中，有些气体，灰尘渐渐冷却聚集在一齐，构成各种各样的星球，宇宙的样貌渐渐清晰了起来。那里有个麻烦的地方，那就是大爆炸是时间的开始，那么在大爆炸之前，那个奇点算什么，没有时间跨度么或许用之前有些不适宜，毕竟在开始之前能有什么呢!但是开始又是从哪来的呢，这仿佛陷入了一个死循环，无论你说什么是源头，你都能够怀疑这个源头的来源，结束这种无休止的怀疑的最好方法就是相信一个最早的，没有在那之前。所以很多人就相信上帝，霍金呢，相信那个奇点，可我呢，我不明白，上帝那么多人信，估计没什么可信度，大爆炸理论也只是猜想，没有被证实。事实证明，没有信仰的确是件很痛苦的事，脑中一片混沌，无法被拯救。
上面那个问题的确很折磨人，霍金教授自己也说的含含糊糊，一笔带过了，我也略过吧。下面讲的是时间与空间、物质的关系。在大一上的马克思主义哲学原理课中，马克思简单的说了下运动是物质的根本属性，而时间与空间则是物质运动的表现，时间具有一维性。霍金和一大批物理学家却有不同的观点。首先，物质与空间的关系就很微妙物质是扭曲的空间。可空间是什么呢难道是真空真空但是意味着什么都没有虚无。这一点目前科学界仍在作努力，他们试图发现一种构成物质的最基本的东西，基本到不可再分割。可惜在夸克这儿遇到了点障碍，因为夸克已经是一种猜想了，几十年来一向都还未被证实。由于实验器材条件的限制，以及理论上的一些缺陷，对微观粒子的观测一向都有障碍，无法精确测得其运动状态。这样一来，科学家们就只能很郁闷地整天苦思冥想，试图发现一种全新的理论，但在这几十年里，一向没有什么实质性的进展。
这本书中最引人思考的地方还是它的时空观。在相对论中，绝对空间与绝对时间都不存在。此刻大部分人都已能理解绝对运动的观点，也就是说静止是相对的，没有绝对静止。因为缺乏绝对的静止的标准，我们无法确定在不同时刻发生的事情是否处于同一空间位置上，很多人也许会认为这很简单同一地点很好确定。但平常人所说的同一地点是指在目前这个星球上的相对地点，把我们置身于宇宙之中，我们的位置每时每刻都在变化着，永远没有重叠的两点。因为地球本身正一刻不停地做着运动，这一点是很容易理解的。但时间也变成相对的，就让人很难懂了。在我们的日常生活中，时间的流逝似乎是一成不变的，按照它自己固有的规律行走，不受我们的影响。正因为如此，我们总是用时间来记录已经发生过的事，把时间当做一个固定的标尺，我们在这样一个统一的标尺下进行交流才不会有困难。但爱因斯坦的相对论却无情的指出不存在什么绝对时间，时间只但是是物质运动的附属品。我们通常所说的时间似乎没有方向，虚无缥缈，看不见抓不到。在相对论中，时间是一维的，它的方向就是宇宙膨胀的方向，我们的宇宙目前仍然在做膨胀运动。
关于时间的相对性我还是无法理解，霍金紧之后就介绍了黑洞。我本以为我对黑洞是相当了解的，因为我经常能在科普节目中看到关于黑洞的解释。黑洞是恒星老化后坍缩构成的。恒星靠内部氢原子的聚变产生能量，释放光和热，太阳就是这样。在内部原料用完后，就会发生坍缩，即向一点收缩。当这一点十分十分小时，它的密度就会趋向于无穷大，同时它的引力也会变成无限大。由于引力很大，没有什么东西能够从它那儿逃逸出来，那里面也包括光。众所周知，人能看到东西，是因为反射那个东西的光进入人眼。此刻那儿不会有光发射出来，所以人类是不可能真正地看到黑洞的，但能够根据可见星体的运动规律来推测。本来我以为这并有什么大不了的，看不见就看不见呗。但霍金教授补充了一句，那里是时间的终点，类似于奇点。
我想在这个年龄的大部分青年都思考过宇宙到底是什么，从何而来，过去的就过去了么，未来又在哪里，命运是否早已决定好了之类的问题。有的时候，我会因想不出来而无限伤感。确实如此，当你发现你根本不明白你所存在的地方到底是什么，你到底为何而存在，心中肯定会有一丝落寞甚至悲哀。过去我会刻意去逃避这些问题，想得太多或许会影响正常的生活。有时候看新闻，也会发现一些人因为这些问题而精神出现问题。我选取看这本书，就是想解决萦绕于心中头的疑惑。但这本书只是说了一些猜想和让人费解的理论。此刻，我能够稍微理解那些相信上帝或其它宗教的人，毕竟，心中没有一个信仰会让人的生活失去方向，在人生的道路上迷路。我只期望有一个能让人信服的说法让我来相信。我是并不是一个彻底的唯物主义者，到底谁才是世界的主宰，谁也没办法证明。尽管我能够确信上帝佛祖什么的都是扯淡，我也不会迷信和神有关的活动。因为我在心中已不明白把那些个神啊仙啊骂了多少回，但此刻仍活的好好的，那些个神仙连我这样一个普通的人都治不了么在某种程度上，我把自己归结为一个宿命论者。因为这个世上巧合总是太多，比如我的存在就很奇妙。试想宇宙中有多少分子原子，偏偏就有那么必须数量的原子组成了我。话虽这样讲，但我也不会拿命运当借口，很多失败的人总把原因归结于命运。我想一个普通的人怎样可能清楚地明白自己的命运，不到最后一刻，答案都不会揭晓。暂时失败的人，也不代表就必须不能成功。很多人都会说命运掌握在自己手里。他们有没有想过他们有这种态度又是从何而来的，他们的出生难道也掌握在自己手里么你或许能够说人们能够透过后天的努力奋斗改变自己的命运，但你要奋斗的这种态度又是从何而来呢，答不上来了吧。
读后感大全：就让永恒时间刻下你的模样
十年一瞬如沧海，谁人还逝藏海花。
题记
也许许多人都听说过这本书，也许许多人因为它的分类而没有读过这本书，但是这本书却教会了我这世间珍贵的感情，让我知道，原来可以为了兄弟一句话上刀山下火海，可以付出那么多。
主角叫吴邪，因为爷爷留下的一本笔记而结识了嗜财的王胖子和闷油瓶张起灵，这三人结成铁三角，从七星鲁王宫到蛇沼鬼城，这一路的坎坷与考验，让他们建立了彼此胜似亲情的感情。
一路走来，一个接一个的秘密铺天盖地的袭来，你或许知道了几个秘密却无法推论真相。正如同与真相隔了一道门，而你却没有钥匙。或许你颓废过，或许你想放弃过，但经过这一路，你还是成长起来，明白了自己的使命，走向了未来，到那时你才知道，曾经哪个天真无邪有多让人心疼。
我希望你能够活下去。
铁三角拥有太多我们想拥有却无法拥有的东西，无论是结伴闯鲁王宫还是张起灵不顾生死救吴邪，他们教会了我太多太多，虽然我知道他们是虚拟人物，但是我似乎可以感受到他们的灵魂，只不过，他们在书内，我在书外，一纸相隔。
也许正是因为他们拥有的东西在这个世界无处寻找而显得珍贵，就像别人所说，正因为你不看盗墓笔记，所以你不会知道，为了兄弟他们可以付出生死，所以你不会知道，《红高粱》这首歌有多叫人心疼，所以你不会知道，这些鲜活的人物一路走来，被一个十年拍在那里，鲜血淋漓。
原来命运不会放过任何人。
但那又何妨，2015年8月我们照样回去长白山接张起灵，就算都知道那是假的，却没有人放弃，毕竟那是我的信仰和光。
或许像铁三角一样的友情我们得不到，但我们可以珍惜现在所拥有的，人。事。物，珍惜所有，珍惜一切。
《盗墓笔记》教会了我太多，也许它不会被传承，也许会随着历史的长河而被人遗忘，但是我不会遗忘它所教会我的一切，让我知道什么是友情，让我记得有一本书叫做《盗墓笔记》，感谢三叔创造了他们。
此文记得我所钟爱的《盗墓笔记》。
高一:闫文茹
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