《红剪花》观后感 实话说，当初组织看《红剪花》全是抱着支持宝儿的心态来的，看过预告片就知道这电影肯定是不符合我的胃口了，作为一个五大三粗的糙汉子，对这类小清新的文艺片，向来都不怎么感冒。 然而，就像当初小宝钗温婉贤淑的抬眼凝眸轻易击碎我从不追星的骄傲，暖暖苦涩克制的含泪而笑再次成功撩动我焦朽失音的心弦。 电影总体来说故事简单朴素、情节缓慢悠然，正如早春时节午后斜阳浅照下，野牵牛丛中宝姐姐的呢喃絮语， 不疾不徐、娓娓道来，香香暖暖、沁人心脾。 影片取景自安徽黟县卢村，山林环拥的小村庄内青砖白墙的古朴建筑错落有致，白鹅野鸭淌着小桥流水缓缓从村中游过，晴空碧野下田埂阡陌间尽显鹅黄嫩绿。正是钟灵毓秀之地，人杰地灵之所。 故事的冲突集中在一明一暗两条主线，明面上因暖暖的红剪花在集市上意外地被一伙外国游人高价收购，原本勤劳淳朴的村民也动了靠剪花致富的心思，却因为误会只落得一场空，而暖暖一直不忘初心地修裁红剪花、向村民传递自己的善意，最终赢得全村人的爱戴，实现了自己压抑已久的愿望； 暗线则以暖暖内心的情感变化为线索，以一个善良的残疾人小女孩的眼睛来观察思考村中的变化与不变。这显然也是导演想要着重去刻画、描述的主线，片中那大量暖暖的近景特写，一颦一笑，惹人心怜。 作为一名双腿残疾的小女孩，暖暖绝大部分镜头下都坐卧在家门口小溪边石墩旁的凉席上，方寸之地、片语之间，情绪的起伏、情感的递进皆由暖暖那双灵动的大眼睛向观众传递，而本片的精彩之处正在于，暖暖的眼睛和导演的镜头一样，会说话。 每日清晨，父母早早出门务农，弟弟与好友同去上学，独留暖暖孤坐门前，这与宝儿现实中的留守生活何其相似。与父母作别时，那灰暗无力的眼神、那勉力上扬的嘴角，已然分不清是剧中的暖暖故作开怀，还是戏外的宝儿强颜欢笑； 分不清是剧中的暖暖故作开怀，还是戏外的宝儿强颜欢笑 飞鸟催云动，流鹅起涟漪。平静蹉跎的时光里，暖暖唯有剪花相伴。弟弟与玩伴笑闹着发财了、发财了时手捧的剪花铜钱， 屯大娘家操办喜事来寻求的剪花福字，本家小孩儿满眼期待的剪花小动物，一幅幅都寄托着暖暖对生活的期盼、一张张都饱含着暖暖对生命的呐喊。看着大家心满意足的神态，那弯弯眉眼、那盈盈浅笑，是暖暖剪花得到认可、受到喜爱后的欣慰，是如洗碗瓦片打鸡杆般尽力体现自己价值后的畅然； 集市上，三伏天里的一支冰棍，甜蜜的幸福感牵引出暖暖压抑了多久的

山，被橘树林分割为层层叠叠的青绿，那中间夹杂着的橘红色，被秋天的一陽一光与暖意映得光滑水亮，手挎篮子，跟在剪橘子队伍的身后，我要开始初次剪橘的尝试了。 沿着山路，顺着坡势，来到一棵有些矮小的橘树边。微微俯身，仰起头，手执剪，内心有些轻松，就是把连接橘子与枝条之间的树枝剪断嘛，并不难啊。虎口稍用力，双指控制刀片向内一收，饱满的果实带着凉意，稳稳地落在手心，手下的剪子开始不断寻觅着成熟的橘子，清脆利落将枝条剪断，放入篮子里。 看着篮子渐渐变满，心情不禁有些愉悦起来，想不到新手干活也不赖。将目光抬高，环顾四周，吃了一惊，爷爷一奶一一奶一早已熟练地剪好一箱，继续在远处的橘树下忙碌。手下的动作不禁加快，有些急促，想让大人夸奖夸奖，自己第一次剪橘子又快又好。匆匆地剪满一篮，提到箱子边，一奶一一奶一半蹲下来，拾起篮子里的几个橘子，看了看，边拿起剪刀修理橘子上方多出的枝节，一边笑吟吟地说：“哎呀，你剪的橘子枝有些长，买不出去的。” 自己原来剪得并不好呀，脸颊有些燥一热，有些不好意思。“没关系的，你也是第一次剪就当玩玩了，吃个橘子。”一奶一一奶一检查完后，塞给了我一个橘子。内疚的心稍平和，还 好自己剪了不少橘子，自己动手还 是开心的，撕一开橘皮，清凉甜蜜的果肉，咬出的汁水在嘴中弥漫，裹一着丝丝凉意的清甜与笼在身上暖暖的秋一陽一，意外地相合。 情不自禁地又拿起一个橘子，剥着皮，在这片山转悠开来，周围并不安静，橘农之间爽朗的一交一谈，布满汗水的脸时不时露出笑容，和那不会停止的剪枝声，橘子倒人箱内的碰撞声。忙碌地进行着工作，挤不出一丝休息时间。“过几天听说要下雨，得赶紧把橘子收了。”“哎呀，我就盼着这日头长一些呢。”耳边听到几句话语，我的心不禁触一动一下。 “力尽不知热，但惜夏日长”，不知不觉脑海就出现了这句诗。漫山遍野的橘树都有橘农在劳作，他们不也是“力尽不知热，但惜秋日长”吗。他们挥洒自己的汗水，去劳动，去拥有快乐的生活。农月无闲人，他们在烈日下劳动着挥洒着汗水，因为劳动，山田才不会变得荒芜；因为劳动，世人才不会挨饿；因为劳动，世界才不会懒散。尝试去劳动吧，去踩一踩那泥土，去握一握那锄刀，去感受劳动带来的汗水与喜悦，尝试做一个一爱一劳动的人。

写作需要谨慎的思考和巧妙的语言运用，在小说和散文中都是传递情感的方式。为了写出优秀的作品，写作方式很重要。你想知道如何写好论文吗？读后感大全小编为你整理了这篇最新的“剪“龙头”作文”，相信它会给你帮助！

剪“龙头”作文 篇1

每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声响。

那天，我路过厕所的时分，发现里边传来轰轰的声响，声响之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心走进去，发现水龙头没了，自来水源源不断地冲泻下来，打在地上，地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝，似凶狠的瀑布一般冲击着地上。

这是有一个二三年级的小同学，抓起水龙头就往水管上拧，可刚凑上去，水就像高压水枪相同喷溅出来，把他的衣服弄湿了，旁人也三三两两离去。他周围的小男孩，应该是它的好朋友，劝他脱离，但他说：“我能行。”所以又捡起水龙头，猫着腰去拧。水流太急了，又把水龙头冲下来，狠狠撞在了地上。这时他朋友有劝他脱离，他又回了句：“我能行。”打他站立顷刻后跑了出去，我正疑惑时，上课铃响了，我只得回了教室。

上课时，我在回想着，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下课我再去厕所时，水龙头现已修好了——本来他去找了修理工人。

回家路上，我一遍遍地回想起那个英勇聪明的小男孩，那句“我能行。”的言语。后来，我在日子遇到各式各样的困难，做一道难题时，我苦思冥想而不得，合理抛弃时，我深信：我能行。所以，我会集精力，用十二分的专心去做，总算完美处理；体育检验时，感到已拼尽全力，担仍不抱负，怀着“我能信”的信仰，再试一次，最终获得成功。

“我能行”。那声响至今我浮光掠影。它是一种自傲，在前行路上，犹其是这样。

剪“龙头”作文 篇2

龙头跳位于六横岛东端，从全国一级渔港台门港码头乘汽车，经过一个小小的隧道，十几分钟就可以到达家乡的旅游景点龙头跳了。

一到龙头跳，你就可以看到景点的大门。大门是用木条做的，上面写着龙头跳三个大字，这三个字古色古香，犹如龙飞凤舞，据说是现任峧头中学校长王建军老师的手迹。字下面是五盏大红灯笼，迎接着四方来客。

进了大门，往前走两三分钟，就能看到弯弯曲曲形状如龙的一个潭，潭中碧水荡漾，映着蓝天，红红的鱼儿在潭中游来游去，让游客们休闲观赏，这就是龙潭。这里还有一个美丽的传说呢：很早很早以前，有一条龙腾云驾雾，寻找一个安逸的地方，她看到这里有一潭清水，旁边草木丛生，风景优美，就直滚下来，住

篇一：红孩子观后感

今天儿童艺术剧院的老师们到我校演出，演员们的一精一彩演出获得了孩子们的阵阵掌声。节目的名字叫《红孩子》，讲述了四年级的小学生王闹闹到外星球参观，认识了张嘎子，潘冬子，王二小和小萝卜头，在多来米的帮助下他们成为了好朋友。

在观看的过程中，孩子们时常被剧中的情节所打动，但是也暴露出孩子们的一些问题。有些孩子在观影时大声的叫好，有些孩子会对剧中的人物指指点点等等，甚至有一些孩子喜欢和同学窃窃私语，这些都是不礼貌的行为。放学之前我搞了一个小调查：今天看的节目的名字是什么？认识了那几位新朋友？有很多孩子不能正确的回答出来，孩子在观影的过程中被故事情节所吸引，但是记住的东西却很少，所以家长们在带孩子们观看节目或旅游时可以多问孩子一些问题，引导孩子去记住一些东西，慢慢的积累总会有一些收获。

作为家长，希望自己的孩子在各个方面都表现的特别优秀，尤其是学习，但是往往忽略对孩子行为的关注，作为家长和老师我们应该以身作则，做孩子的榜样。

篇二：红孩子观后感

战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远。但是一爱一国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代，让我们了解过去，了解历史。苏保、细妹等儿童一团一员手持红缨一槍一穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲默默奉献，才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史，被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童一团一员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的小英雄，是我们学习的榜样。

回顾历史，是为了铭记历史；铭记历史，是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜学习的良好环境，倍加珍惜安定的社会环境，学有所成，学有所长，学有所用，继承革命先辈的遗志，投身祖国社会主义建设，为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。祖国建设日新月异，祖国建设一日千里，幸福美好的未来需要我们去开创，我们要争做祖国建设的英雄，无愧于先辈们的殷殷期望，无愧于我们这个时代。

春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

美好的生活伴我们成长。

幸福美好的学习生活，我们要珍惜；小小英雄的优秀品质，我们要继承和发扬。珍惜现在，珍惜未来，德智体美劳全面发展，肩负起祖国建设的重担。

篇一：红高粱观后感 《红高粱》给我的总印象，集中到一点，就是充分地全力地表达了影片作者对原始生命力的崇拜。这是一部带上张艺谋强烈主观意念的影片，应看做是一部较典型的作者电影。 在《红高粱》中，张艺谋对原始生命意志、生命力之不可抗拒的赞颂与褒扬，堪说达到了无以复加的极致，达到了几成精粹的出神入化的地步，这就是一种五体投地的崇拜境界了。 首先是对性的神力的崇拜。在“颠轿”一场戏中，从表层来看，它是偌多抬轿的粗野壮汉对花轿中一位红装红盖头新娘的戏谑式恶作剧；但从深层来看，它既是几条赤膊壮汉面对新娘九儿的魅力所萌动的性的潜在欢悦与渴望的自发宣泄，又是对九儿面临不合理不人道的两性结合却又爱莫能助的悲凉、怨愤之情的自发发作。而惟一能使这一载歌载舞的“颠轿”迪斯科从疯狂的顶点戛然而止的神力，不是别的，正是轿中九儿的几声哽咽的啜泣声。编导在这一情绪与节奏的转变点中，把这群粗野壮汉内心合乎人伦天性的美好性灵洞悉与烛照出来，是影片开始首先打动人心的点睛之笔。这一节奏休止造成的情绪落差，确定了九儿在野汉们心中实际占据的真正神圣的地位，是影片对性的神力崇拜的一个明证。而在这群抬轿壮汉中，又惟有“我爷爷”余占鳌，以其更加强烈的受性的神力驱使的生命意志力，敢于把自己内心的骚动与渴望一一付诸外在的实际行动——比之于其他壮汉，余占鳌确实高出一筹，是名副其实的独占鳌头——凭着九儿曾给他的一个美目顾盼，以至于接踵而来的杀夫、劫妻乃至高粱地里的交欢野合，都成了一桩桩不再是施暴施恶而是全部顺理成章的一揽子“仁”事美差了。这里的“仁”，不能以狭隘的法的定律为准绳，而必须从更加宽泛的自然与原始的生命定律——种的良性繁衍与发展、种的优胜劣汰中去寻找；而这里的“美”，自然是进行了艺术的选择与渲染的电影美（如略去了“杀夫”的直接描写等等）。当银幕上展现九儿痴迷地后倾倒地的诗一样朦胧的近景，余占鳌跪在那方倒伏高粱空地上的呈红色“大”字状展开的九儿身前的俯瞰大远景（这里干脆是一个宗教式性崇拜、生殖崇拜的肃穆仪式了！）以及逆光中红高粱影影绰绰在丽日和风中摇曳的动态空镜，可说是把影片对原始生命力的崇拜在此情此景以及情景交融的铺绘中推到了艺术美的制高点——不过反观影片，张艺谋实在应当在此处把文章的浓度做得更足一点，以使这一“天作之合，地成之美”的红高粱地交欢场面，华彩乐章般地达到更其神圣化的境地

电影《花漾》观后感

文/onemyroad

台湾电影素以青春类型片出名，而这一类型片的影片被放在台湾，则成了我们所熟悉的小清新电影。从《那些年我们一起追的女孩》、《听说》到《逆光飞翔》等影片，不难看出，台湾电影充分借鉴了台湾偶像剧的制作标准，青春靓丽的偶像明星、青春校园风的题材、制作精良的画面等，这些都构成了台湾小清新电影的风格。

除了之前由魏德圣执导的《赛德克巴莱》，该片一改台湾电影清新、青春题材统治影坛的格局，片中少数民族的独特魅力与打斗场面的热血激烈，体现出台湾电影少有的硬朗感觉。这一部《花漾》却也难得一见，出现了台湾电影前所未有的一种特征与风格。即使影片中的男女主角均由台湾当红的偶像明星所扮演，比如言承旭饰的刀疤、郑元畅饰的乐师文秀、陈意涵饰的小霜以及陈妍希饰的小雪，但是却用一种传说式的口吻将麻风女以花漾之貌过疯的民间故事娓娓道来，不得不说，这也是一种突破。与此同时，影片中，大量运用到闽南语（台湾特有方言）来唱曲，更加凸显出台湾本民族的历史文化特色，对于台湾民族电影的美学探索与发展有着推动作用。

影片主要讲诉了一对双胞胎姐妹在南方一海岛上成为歌妓，与岛上的乐师、海盗发生的爱恨情仇的故事。这样一个发生在海上的故事，透过导演周美玲唯美的镜头语言，描画了这个悲伤温婉的故事，故事的结尾留下满满遗憾与伤感的情绪久久不能退散，两姐妹身为歌妓，满心地怀揣着对爱情的向往，却被世间无情的男女情爱伤得遍体鳞伤。正如影片中，那一段唱曲：一蕊芳魂，出水芙蓉，香消玉殒，绝命汪洋，无路之崖，狂歌乱舞，无边之海，偷流眼泪，花蕊欲飞，风雨无情吹落海。而故事中的男性一方，有的妻离子散家破人亡，有的为爱伤痛哭瞎了眼，甚至为了爱情而牺牲自我（海爷为跟甄芙蓉一起走而不幸身亡）。在近几年的台湾电影当中，这一部以传奇故事为题材，以明末大航海时期为背景的影片，极为少见，可以说是一个另类。

对于台湾电影来说，本身在电影的资金周转上就有着非常多的困难，一部有关海上传奇的故事，动用到的人力、物力、财力必然很大，于是，导演则花费了四年的时间筹备，在影片中，为了完整呈现导演剧本中构思的每一个画面，布景的搭建可谓浩大，这些布景也完全根据历史考证来原貌重现，要知道，这在近几年的台湾电影史上几乎没有做到。这也是为什么台湾电影一贯拍摄有关青春题材影片的原因之一，由于资金短缺，青春片投入成本少，请用当红的青春偶像担任主

红气球观后感（一）

谁来为童真保驾护航

灵犀/文

1956年，导演艾尔伯特·拉摩里斯凭《红气球》一举拿下戛纳电影节短片金棕榈奖以及奥斯卡最佳原创剧本奖，可谓风光无限。到今天，已近六十年。如今，我们也有以关照儿童世界的电影。但回看《红气球》，仍然惊叹于片中完美融合的童真、奇幻与伤感。

孤独的小男孩帕斯克在上学途中偶然得到一个红气球，红气球乖巧又顽皮，总是紧紧跟随着他到每个地方，形影不离。而周围的成年人似乎都不喜欢红气球，公共汽车、学校、教堂、都拒绝它进入，连奶奶都不让帕斯克把它带回家。但偏偏有一帮大孩子看中了红气球，在一场抢夺中，它被残忍"杀害".正当帕斯克为红气球难过时，整座城市的气球受到感召而来，最终帕斯克搭乘着气球飞到空中，飞向远方……

视觉表达：长镜头与色彩对比

影片几乎没有台词，重要的信息全靠视觉来表达，最突出的莫过于长镜头的运用和强烈的色彩对比。

影片从巴黎一个灰蒙蒙的早晨开始，镜头安静地架在两栋楼房之间，由于背光，楼房还处在晦暗中。地上远远地躺着一只小猫，接着男孩帕斯克迈着孩子幼稚的步伐从镜头左下角走入，与小猫嬉戏。长镜头刻画了观众与男孩的距离，告诉我们，影片即将带领我们走入这个男孩的生活。

接着，镜头切换，小男孩走下阶梯，他一头金发，却穿着灰色的衣服。身旁的建筑、楼梯也无不是冰冷的石头的颜色。他似乎路灯上的东西吸引住了，不停地朝上望。他走到路灯下，环顾四周，此时镜头并没有上移，而是让我们眼看着男孩一点一点地顺着灯柱往上爬，让我们感受他的渴望进而对上面那个神奇的玩意儿感到好奇。随着男孩爬得越来越高，我们终于看到，路灯顶端，系着一只鲜红的气球！经过前面2分钟的视觉洗礼，红气球的出场鲜明得近乎刺眼。接着，男孩带着红气球来到大街上。大街上无不是穿着黑色灰色大衣的行人和死气沉沉的建筑。红气球的出现，几乎成了一种示威。

公交车拒绝拿着红气球的男孩上车，他一路狂奔到学校，又是一段长镜头，这一段非常有力量，在成人看来孩子的这种行为是偏执甚至幼稚的，但一旦理解了其中的纯真，就具有了感人的力量。

长镜头在片中还有一个重要的作用，就是表现奇幻的童趣。男孩在楼下一声召唤，红气球缓缓飘下，却和他玩起了游戏，偏不让他抓住。男孩假装赌气走掉，红气球却主动跟来，男孩察觉，又转身伸手去抓，红气球又故意向上飞。这样童趣盎然的过程必须是由长镜头才能展现的。

影片结尾，红气球被"杀害"的过程

大娘舅白相了“大世界”回来，得出了这样的一个结论：“白相真开心，但是一想起铜钱就不开心”。何为“白相”？出于好奇，我特意百度了一下，白相，乃是吴语词汇，玩耍的意思，主要通行于吴语区的上海、苏州、无锡、常州、嘉兴、湖州、舟山等等。所以，所谓的白相了“大世界”，就是去“大世界”玩耍了一通。

赏尽了新戏，影戏，大鼓，说书，变戏法，尝尽了茶，酒，菜，点心，体验了电梯，飞船，飞轮，跑冰……大娘舅深深地爱上了上海这个城市，因为这里无奇不有。可是所有这些都不是白白体验的，都是需要money的。俗话说，一分钱难倒英雄汉，没有钱，无论是多么美好，多么心仪的东西，都只能是远远地看看罢了。特别是在当今这种物欲横流的社会，金钱就显得更加重要了。无论是穷人还是富人，不管是男人还是女人，我们都明白，金钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。所以，金钱成了所有人的病根，穷人因缺钱而寝食难安，富人因手中握有重金而惴惴不安，大家怀着不同的心思，却为着同一件东西而痛苦不堪。

我们深深地迷恋着这件东西，可是它却限制了我们的思维，减少了我们眼中本该欣赏到的事物的意义。正如大娘舅所说：“共和厅里的一壶茶要两角钱，看一看狮子要二十个铜板。”在这里一壶茶等同于两角钱，看一看狮子等同于二十个铜板。茶也好，狮子也好，都成了金钱的对应物，而所谓的茶香，茶色，茶韵，茶艺都不存在了，同样狮子作为万兽之王的凶猛、威武也荡然无存了，留下的唯有价钱罢了。但是，我坚信，我们喝茶也好，赏狮也罢，绝不会是为了体验他们对应的价钱，他们本身的价值也绝非这些。如果我们只是一味地沉浸在这些方面，终将得不偿失。

所幸的是，大娘舅能够做到不想起铜钱而白相大世界，所以他能这样开心而赞美自己眼中观察到的美妙世界。大娘舅的成功也为我们树立了榜样，他只是撤去“价钱”的一种关系，就可以欣欣然地白相这个无奇不有的大世界。我们倘能常常不想起世间一切的关系而在这世界里做人，其一生一定更多欢慰。

所以，我们要学会剪网，推掉那些阻碍自己观察世界的障碍，剪掉那些束缚自己手脚的牵绊，擦掉那些遮蔽自己眼睛的灰尘，让我们在浩瀚的海洋里自由自在地徜徉，在辽阔的天空中无拘无束地飞翔，让梦想在自己的内心深处静静地绽放！

南平红荔观后感 为了深入学习贯彻落实党的十八大精神，于下午，我参加了学校组织的全体党员活动，观看电影《南平红荔》。 影片故事感人至深，情节催人泪下，法律和社会教育意义深刻，对詹红荔精神作了很好的诠释，也给我们各位树立了良好的榜样。 懵懂无知的何刚在一次打架斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾。一方面对丧子之痛，另一方面对巨额赔偿款和独子的牢狱之灾。两方都是崩溃了的父母，游走于他们之间忍受歇斯底里的责难和谩骂的是看起来颇有些忍辱负重的詹红荔。一个小小女子，却是承载着法律的正义和权威，负荷着生命的尊严。 所幸的是，在多方爱心的浇灌下，何刚积极接受改造。只是出狱后的李成龙和方超就没有那么幸运了，一个是再次锒铛入狱；另一个是再怎么努力也没逃脱社会中歧视的大网，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上纵身一跃，结束了自己花季的生命。 他最后留下的一句话是那么清晰：“我只是好奇偷了一台电脑，只是没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清”。是啊，有时候我们这个社会就是这样的“不近人情”。联想到我们现实中，我们是一名人民教师，每个教师都面对这几十个孩子，难免会遇到孩子犯错误的时候，在这时候，我们就要放正心态，用正确的态度去对待他们，就如影片中詹法官说的“桥是跨越障碍的建筑”，在孩子们犯错误的时候，我们就是这座桥，我们要尽我们所能，帮助孩子从桥上走过去。 结合我们当下开展的党的群众路线，作为人民教师的我们就应该常常照照镜子、洗洗澡，先做好自己，为孩子们树立起一个好榜样！我是一名人民教师，我的职业是教书育人，每当我站上三尺讲台，面对我的学生，我会以最饱满的情绪和最认真的态度上好每一堂课。课上，我和孩子们之间是师生关系，我们彼此尊重，互相友爱；课下，我们可以是朋友，也可以是亲人，我们互相关心，互相包容。教好书的同时还担负着育人的重任，在我看来和育人相比，教书是次之。 一个人，要先学会做人，再学会做学问，这两件事情是不能颠倒顺序的。我认为，人可以没有学问，但不能没有道德。这是一名教师的沉甸甸的责任！ 大爱无声，大象无形，作为教育工作者的我们，虽然每天做的都不是惊天动地的大事，但我坚信唐代大诗人杜甫所说过的一句话：“随风潜入夜，润物细无声”！经过岁月积淀的小爱，终将会汇聚成大海！

南粤党旗红观后感

5月24日，二分公司按照公司统一部署，组织广大职工观看了专题片《南粤党旗红》，并开展座谈会交流心得。

专题片反映了省第十一次党代会以来我省党建工作成就，播放了四航局港珠澳大桥项目党建工作相关情况，突出展示奋战在生产和工作第一线岗位上的工人、农民、专业技术人员中的党代表的精神风貌。

正如片中所述，我们基层党组织要充分发挥战斗堡垒作用，引领党员同志，特别是党员领导干部要带头冲锋在前，在“急、险、难”任务面前敢于迎难而上，带领职工群众克服施工生产中的重重困难，让企业文化精神落地生根，抓好党建服务生产，构建积极向上的项目氛围。在二分公司涪陵、果园项目管理过程中，党员领导干部要始终以“四好”领导班子为标准，立足岗位，解决施工生产实际困难，发挥好旗帜、标杆作用，工作中不断查找自身不足，加强学习，争取实现优质、高效的完成施工任务，交付给业主满意的工程。

专题片还着重讲述了习近平总书记讲话中的“严格党内纪律，防腐惩腐工作来不得半点松懈”。结合公司2017年党委工作要点要求和单位实际，广大职工纷纷表示，工作中要有红线意识，做个清正廉洁的好职工、好干部；基层党员干部要严格把关，确保项目各项管理程序合规合法，公开透明；严格遵循党章、准则、条例，引导广大党员干部不断强化敬畏纪律、敬畏组织、敬畏法纪的意识。特别是严格执行“三重一大”决策制度，从源头上杜绝腐败行为的发生，督促领导干部、主要管理人员树立“为自己负责、为家庭负责、为企业负责”的理念，洁身自好，构建和谐项目的氛围。

另外，规范党内各项活动的意义重大，我们党员同志就是要从各种活动中不断学习，与时俱进，坚定信念，深刻把握习近平总书记“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”的要求，在生活、工作中以科学发展观为指导，勇于创新，实现自身综合素质的不断提高，为企业发展添砖加瓦。

党员代表分享观后感

妇研所第二党支部邱育纯

黄兵一个人一辈子一件事，把它做精做细做好。对于我来说，人不足以要有多少个理想，而我就那么一个，把它做精做细做好，足已。我的一件事就是服务好每一位患者。关注每一位病患尤其是每一位重患，制定好每一项工作细则，最终都是为了服务好每一位患者。

行政党支部严思峰

观看了《南粤党旗红》专题片后，加深了我对人民群众情感的理解。我们要走到群众中去，了解群众真实的需求，才能沟通顺畅，能使问题更加有效地获得解决。落实到本职工作，我认