读《法律以外的自由》有感(精选)。
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。随着科技的发展,虽然阅读纸质书籍的人在减少,但很多人却会在手机上阅读电子图书。当读完一本书籍后,我们肯定会有不一样的收获。那么,我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看。那么,在你读过的众多书籍中你体会最深的是哪一本呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《读《法律以外的自由》有感(精选)》,欢迎阅读,希望你能喜欢!
通过学习课文,我认识了冰心奶奶,并买了一本《冰心儿童文学全集》。书刚买来,我就迫不及待地将包装撕开津津有味地读了起来。忽然,我被其中一篇名为《法律以外的自由》的文章深深吸引了,便饶有兴致地仔细看了起来。
文章的大概内容是:冰心奶奶在四月九号上午,去一所学校附设的“半日学校”教授国文,讲到“自由”一课,课本上有“法律以内的自由”和“法律以外的自由”,冰心奶奶为了使孩子们明了,便在黑板上画了一个圈,把它定为法律;让孩子们举几件事,是法律以内的自由。孩子们说“念书”“买东西”“洗脸”……冰心奶奶都写在圈里。冰心奶奶又让孩子们说法律以外的自由,他们杂乱着说“打人。”“骂人。”“欺负人。”冰心奶奶照样写在圈外。突然有个声音说:“打仗也是法律以外的自由。”这声音猛然的激刺冰心奶奶,她回过头来,只见说话的小男学生仰着小脸,奇怪冰心奶奶为什么不往黑板上写,便又说了一遍:“打仗也是法律以外的自由”。冰心奶奶无话可说,无言可答。迟疑了一会儿,强言问道:“为什么打仗也是法律以外的自由?”他们一齐说:“打仗是要杀人的,比打人,骂人还不好。”最后冰心奶奶说:“世人啊!请你们替我解围,替我给这些小孩子以满意的答复。若是你们也不能,就请你们不要再做惹小孩子们质问的事,接受他们质问的人,真该无地自容啊!”
这篇文章真正吸引我的地方就是在“自由”二字,虽然说我们是在蜜罐子里长大的,生活条件很好,但是却被“语文”“数学”“英语”等作业,“音乐”“美术”“舞蹈”等所谓的兴趣班团团围住,几乎没有一刻是“自由”的,在我们学生的眼里“自由”几乎成了我们的一种奢望,在这里我想对老师家长说:“给我们一点自由吧!”
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读《艰难的归程》有感(精选)
生活中,我们需要坚强。坚强,是我们必须具备的品质。请看下面的故事:
今天,我读完了《艰难的归程》这本书,书中讲述了一只被宠物场淘汰的狗,在逃跑与求生的过程中经历的艰难生活磨练。在一次山体滑坡时主人身亡,它带着羊群突破狼群的防线,把一百多只良种羊护送到七分厂。但它自己也在和狼群搏斗时受了很多处伤。如果它不坚强,这一百多只羊不就葬身狼口了吗?
回到了七分场后,人们让兽医为它包扎伤口。兽医妙手回春,成功地为它(阿蓬)做了皮肤移植手术,使阿蓬恢复了一张完整英俊的面孔。它能安全回到七分场,靠的是坚强。它生命能得以延续,不也是靠坚强这道不倒的防线吗?
一只普普通通的【田园】狗,就能表现的如此坚强。那我们人类呢?我们应该学习它的坚强。
在生活中,我也听过很多杰出人物的故事,像霍金、贝多芬、张海迪------他们都是靠坚强实现了自己的梦想。从小妈妈教育我要学的坚强。下面,就听听我的故事吧!
记得那年夏天,我才7岁。晚上,我拿着跳跳鼠来广场玩,我开心地蹦着跳着,却浑然不知背后有一个大“陷阱”(一滩水)在等着我往里跳呢。我继续往后蹦着,“扑通”一声,我的下巴磕在了地上。我用手往下巴底下一摸,顿时,鲜血染红了我的手心。我赶紧拿上东西跑过去,叫正在跟别人聊天的爸爸回家。回到家后,妈妈急忙叫了一辆出租车,赶往石化医院。在治疗室里医生为我清洗伤口、缝针……弄了快一个小时。当我们离开医院时,已经十点多了。这一次我缝了五针。当时我虽然很害怕,也感到很疼,但我想到妈妈教育我遇到困难时要坚强,我就忍着疼痛没掉一滴眼泪,医生、护士阿姨都夸我勇敢、坚强。
人生的路很漫长,在通向成功的路上,有很多的困难和挫折,只有坚强才能让我们收获希望,为了我们的梦想,我们需要坚强!
读《锁匠的徒弟》有感(精选)
我读了一篇叫做《锁匠的徒弟》文章之后,心里是久久不能平静,这个故事让我懂得了要怎么样做人。
曾经,有一位老锁匠,不管从什么角度去评价他,他都是一个正直善良的人。
老锁匠老了,他要选徒弟,他选中了两个不错的年轻人,但是其中只有一个人可以得到真传。一段时间过后,两个徒弟都学到了不少本领,老锁匠为他们设计了一场考试,他在两个房间分别放了两个上了锁的保险柜,让两个徒弟打开,大徒弟只用了不到十分钟就打开了,而二徒弟却花了半个小时,明显是大徒弟胜利了。
接下来是最关键的一节,我已不会概括,因为句句是精华:老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放出了光亮:“师傅,里面全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,小徒弟支吾了半天:“师傅让我打开,我就打开了,没看见里面有什么。”老锁匠宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服气,众人不解。老锁匠说:“不管干什么,都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,更要把‘信’字放在第一位。要做一位高超的锁匠,必须要做到心中有锁而无其他,对钱财视粪土,否则,心有私念,稍有贪念,登门入室打开保险柜取钱易如反掌,所以每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
老锁匠为了让自己的手艺得到真传,对两个徒弟进行了一次考试。本来大徒弟最先打开保险柜的,可老锁匠却宣布二徒弟为接班人。这是为什么呢?读了文章你一定会明白。是啊!人生何尝不是这样呢!每个人心中都应该有一把锁,用它来锁住一切贪欲和私念。只有这样,在我们人生的旅途中,才会做到光明磊落。一旦随意打开它,那我们还有什么能锁住呢?人生中有一扇叫“贪念私欲”的门,上面的门孔,就是配合那把你心灵中打不开的锁,但打开与不打开,也是一念之差。
生活中也有很多的老板,为了赚钱很多人都失去了诚信。欺骗隐瞒多了,社会上的假冒伪劣也泛滥了。但是我相信,社会上有些人还是讲诚信的,在你我身上,都可以看到诚信的影子。
读《诚信的力量》有感(精选)
一页页,一章章,我读着《诚信的力量》,眼前浮现出上周的一幕……
那天,天阴沉沉的,给人说不出的压抑。
我心事重重地打开门,家里出奇的安静。就在我做作业的时候,“哐当”一声,门开了,妈妈回来了,我的心一紧。妈妈来到我的身边,对我说:“昌民,把书包拿过来,我看看你今天的学习情况。”“哦,好!”我虽然嘴里说好,手上却是十分缓慢。
妈妈一本本开始检查书和作业本,我尽管一边安静地做作业,一边却想着自己的心事。眼看妈妈拿起英语作业本,我的心跳开始加速,不停地偷瞄妈妈。果然,妈妈发现了“猫腻”。
她指着少了一页的英语本问道:“这是怎么回事?”我紧张地说:“我……我也不知道。”“作业本少了一页,你怎么不知道?”“我,我真的不知道,发下来的时候就是这个样子。”妈妈紧盯着我半天,一句话也不说,我的呼吸都提到了嗓子眼。妈妈没再问作业,换了稍微平稳的语气,只是问:“昌民,你还需要妈妈信任你吗?”我点点头。妈妈又说:“你想想,作业本的事我问老师能不能知道?”我又点点头。妈妈接着说:“但我不想问,我想让你自己告诉我,我想让你懂得诚信的重要。”听了妈妈的话,我很难过。是的,妈妈一直叫我要诚信,可我……唉!我还是不做声。
妈妈仿佛看透了我的心思,继续说:“昌民,黄金有价,信任无价。信任就像空气对性命一样重要。一个人有了诚信,才能和别人真诚沟通,与人合作,立足社会,建功立业。你想,如果你不诚信,老师怀疑你,同学不和你交朋友,以后长大了也没人同你打交道,那你该在社会上怎么活?如果这个社会都是你欺我骗,尔虞我诈,那岂不是乱了套?”我更深地低下了头,说出了事情的由来:下午发了英语本后,我看着老师写的“没有写原形”这几个鲜红的大字,怕妈妈责备,一时不知道怎么办好,就把它撕了下来……
“不过,我现在就把它补起来。”我对妈妈说。妈妈欣慰地笑了。
重新拿起笔,我如释重负。
想到这里,看看手中《诚信的力量》,我明白了,诚信,原来可以让人的内心坦荡而宁静。
经过心灵的浴火重生,我的笑容更阳光!
读《面试的答案》有感(精选)
在寒假里,我读了一本书,其中有一篇文章令我记忆深刻,名字叫《面试的答案》,文章的主要内容为:一个公司在招聘员工,面试时,总经理出了一道题:十减一等于几?有的面试者说:您让它等于几,它就等于几!还有人说:十减一等于九,就是消费;等于十二,就是经营;等于十五,那是贸易。只有一个老实人回答:等于九。结果他被录用了。
这篇文章告诉我们:有时人们把问题想得过于复杂,明明答案很简单,却一定要找一个似乎正确,更聪明的答案。这种自以为十分聪明的做法,不仅让人被稀奇古怪的答案所困扰,而且也为自己套上了沉重的枷锁,使生活更加沉重。
读完这篇文章,我想起来我做过的一篇阅读:电视台搞了一次别开生面的智力测试,对机关干部,大学生和小学生进行同时测试。主持人画了一个圆,然后问:这是什么?机关干部你看我,我看你,都说不出答案。大学生想好了答案,但觉得太简单,所以不敢回答。小学生没有顾虑那么多,说:是一个鸡蛋,是一个零,也是字母“o”。这道题的答案很多,只要是圆的,都对。从这件事可以看出,人们顾虑的太多,把一个简单的问题复杂化。
实际生活中,我们也是这样。老师出了一道很简单的题,我们心里都有答案,但觉得答案过于简单,不正确,没信心。最后明白,老师的答案和自己的一样。所以,我们要记住:不要把复杂的问题简单化,更不要把简单的问题复杂化!
读《平凡的世界》有感(精选)
读《平凡的世界》有感魏俊娟平凡,是生活的本色。我们每一个人,对于这个浩缈的世界来说,都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的,悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更,于历史的长河来说,无非是些平凡事。对于平凡,我素来都是这样认为的,直到读了一本书《平凡的世界》,这才恍然大悟。平凡的世界是路遥文集中份量最重的一部长篇,全景式地描写了中国现代城乡生活,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象,人生的自尊、自强与自信,人生的奋斗与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐,纷繁地交织,读来令人荡气回肠。黄土高原,自古以来就是一方苦难而又充满希望的土地,路遥生于此,长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格,也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命,使得他立志要在40岁之前要完成一部巨著:为了纪念那片贫瘠的土地,为了纪念那个辉煌的年代,更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。我很喜欢路遥对于这部小说的出发点平凡二字。他的世界是平凡的,这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平,他受过了高中教育,他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质,包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物,这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美,丑与恶。在他的世界里,人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现,。当他得到调岀煤矿来到城市的机会时,他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟,而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代,更是一种人生应有的信仰和追求,亘古不变。这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代,每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》,它会让你懂得:尽管命运是那样的不公,尽管社会有那么多的不公,可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人,但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证明你的处事圆滑,而后者则将见证你精彩的一生。我想我们每个人都会在平凡的世界读后感触倾听那些久远的声音,或许那样我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代,尽快找到自己的方向,不至于到油尽灯枯时,我们还在迷惘。感谢路遥带给我们这个平凡的世界。
读《爱的教育》有感(精选)
读《爱的教育》有感本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西:对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,”爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,”爱"是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑。透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:除了你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人,你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀先生的这些话,让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。也许在他们的眼里,却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和尊重学生,“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的”平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温暖,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的海洋中解决,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格学生言行。分享:
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