“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。下面带来《肥皂泡 》读后感400字，欢迎阅览!

《肥皂泡 》读后感【1】

就在最近，韩老师带着我们学习了语文书上的第二十九课——《肥皂泡》。

这篇课文讲述了伟大的世纪老人冰心童年时代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的过程。

读着读着，我就仿佛身临其境了。我好像看见了一名扎着小辫的小姑娘坐在廊子边，拿着一个小木碗和一支笔直的套管，满心欢喜地看着五颜六色的几个娇弱透明的小球，一个一个地飞向细雨绵绵的阴暗的空中，一个一个地在破裂开。

这篇课文把冰心自己的做法、想法写得是那么的到尾，每一个词、句，甚至标点符号运用到文中，都是那么的恰到好处。

读了这篇课文，我觉得冰心是快乐的。她童年时代是那么的天真、有想象力、快乐啊!她是多么地爱肥皂泡啊!甚至，冰心的童年，让我羡慕!

这篇课文，又勾起了我另一个回忆。还记得小时候，妈妈带我去附近的广场玩。我当时看到了一个摊位是卖肥皂泡的，我立刻让妈妈买了。我右手拿跟小枪似的彩色的吹肥皂泡机，蘸了蘸左手里的装肥皂水的塑料罐子，然后轻轻地吹了吹，一个五彩冰粉、美丽可爱的肥皂泡就静静地落了下来，落在地上，发生一声很小的爆裂声便消失了一般裂开了，不见了。那时候，我的表情、心情，可是一点也也不逊于冰心的呢。

我深深地感谢着冰心奶奶，因为她把小孩子的那种快乐、兴奋都诠释了出来，让我们体会……

我很喜欢冰心奶奶的作品，希望你们去网上或者去图书馆看看!

《肥皂泡 》读后感【2】

《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。学习这篇文章，除了感受文章中语言文字的美，还应体会作者的情感和态度。

这就对教师有了较高要求，执教教师既要有激情，又要能够抓准、抓住时机，将孩子们引入当时的情境，带孩子们走入“肥皂泡的世界”。并且设计引读内容既要符合学生当时的心理感受，还要做到步步深入。同时教师在朗读时，可以通过自己的动作、表情带孩子们入境，做到一气呵成，这样才会达到预期效果(做好事和忘情地跟你一起叙述，忘记自我，进入情境)在我执教时，孩子们基本进入情境，多数孩子一直跟我一起深情地对肥皂泡说着，以至于最后我说：“看着这肥皂泡远去，你想说些什么”时，孩子们听断了

就在最近，韩老师带着我们学习了语文书上的第二十九课《肥皂泡》。

这篇课文讲述了伟大的世纪老人冰心童年时代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的过程。

读着读着，我就仿佛身临其境了。我好像看见了一名扎着小辫的小姑娘坐在廊子边，拿着一个小木碗和一支笔直的套管，满心欢喜地看着五颜六色的几个娇弱透明的小球，一个一个地飞向细雨绵绵的阴暗的空中，一个一个地在破裂开。

这篇课文把冰心自己的做法、想法写得是那么的到尾，每一个词、句，甚至标点符号运用到文中，都是那么的恰到好处。

读了这篇课文，我觉得冰心是快乐的。她童年时代是那么的天真、有想象力、快乐啊！她是多么地爱肥皂泡啊！甚至，冰心的童年，让我羡慕！

这篇课文，又勾起了我另一个回忆。还记得小时候，妈妈带我去附近的广场玩。我当时看到了一个摊位是卖肥皂泡的，我立刻让妈妈买了。我右手拿跟小手枪似的彩色的吹肥皂泡机，蘸了蘸左手里的装肥皂水的塑料罐子，然后轻轻地吹了吹，一个五彩冰粉、美丽可爱的肥皂泡就静静地落了下来，落在地上，发生一声很小的爆裂声便消失了一般裂开了，不见了。那时候，我的表情、心情，可是一点也也不逊于冰心的呢。

我深深地感谢着冰心奶奶，因为她把小孩子的那种快乐、兴奋都诠释了出来，让我们体会

我很喜欢冰心奶奶的作品，希望你们去网上或者去图书馆看看！

河北石家庄长安区谈南路小学五年级:茶斐

《肥皂泡》是一部来自日本的电影，日本的电影一直都还可以，这部影片剧情连贯丰富，画面精致，网友们对这部电影的评价也还不错，一起来看看吧！

第一次写影评，虽然每看过一部电影都会看大神们各种深入的分析，可是自己能做的就是点赞和评论而已。不算影评吧，只是个人观影的感受，请见谅。

说实话，刚开始看的时候感觉很压抑，总是感觉这么坏的人怎么还能逍遥法外。无论是吃饭、和长辈相处都不懂礼貌。每天无所事事还能被须磨奶奶和茂大叔众人的热情接待。看到后面才发现伊豆见内心挺单纯，只是不知道该做什么。帮着茂大叔上山采摘越来越主动勤奋；开始主动帮须磨奶奶干农活，并在奶奶亲儿子夜里偷钱的时候站出来制止；帮助村里人忙着准备平家祭典。他的内心是一点点在变的，周遭的人让他开始转变。从黑木美知的遭遇和奶奶儿子的搏斗中联想到自己抢劫时的邪恶面目，从茂大叔的言语和美知重新面对生活开始决定不再逃避，勇敢的赎罪与改正。

每个人都有一刻善良的心，缺少的只是善良的激励。在村庄近一个月的生活，面对周围各种淳朴的村民的友好与热情，伊豆见心中的善良被唤醒，最后鼓起勇气、不再逃避去自首。

面对做错事的人别一棒子打死，而是用善去唤醒他。无论是须磨奶奶还是茂大叔听到伊豆见的自白后都依然对他关心和鼓励，而不是避而趋之，这才是饱经人世沧桑的老人能认识到的道理。在身边也是一样，犯了小错爷爷奶奶一般会一笑了之，而父母可能会严厉斥责。我自己也一样，现在二十出头正是血气方刚的时候，对于身边同学的小事有时耿耿于怀，不知孰轻孰重。

我一直认为看电影就是去做了场梦，去体验生活中体会不到的人情冷暖，无关真实与否（当然，除了纪录片）。能让人从中悟出道理，产生思考、哪怕是滋润内心都是好的电影。《肥皂泡》就是这样一部电影，让人感到温馨，同时悟出一些做人的道理。

第一篇影评对我来说也是一个新的开始，希望自己能坚持下去，同时争取不止表达自己的观影感受，更能分享一些深入的分析与大家探讨。

经常在网上看到让人感动到流泪的泰国电影，都是教人如何善良，行好事。

我之所以看这不电影，就想在一个人想平静心情的时候，看小众电影，尤其是这种豆瓣评价不错的。

一开始画面都看不清，黑乎乎中待看到一个青年被震惊惊吓到的眼神时，才明白，哦，是个抢劫犯，然后在车上那段就看不懂了，小偷被丢下了？

一个做过坏事的人，真的不一定就是坏孩子，人心底都有良知，从这个孩子犹犹豫豫最后把受伤老奶奶

这个故事很短，短到如同快速聆听了邓紫棋的《泡沫》，然而，它留下的韵味远比歌曲来的悠深。前者的泡沫会破，大刘的不会。

为什么不会破？因为他注意到了泡沫的液体黏度、延展性、蒸发率和表面张力，扎实的物理学就是美学的守护神，仿佛文艺复兴时期大师口中流行的视觉灭点，总是让人看着像那么回事。

孩子从小到大喜欢泡沫，不是坏事情。因为泡沫不仅美丽，而且值得探究，总有另类的泡沫不喜欢脆弱，坚强的泡沫可能会救黎庶于水火。

这个故事是物理学的，但内核是关于教育学的。可以总结出三条育才准则：一是保持好奇心。世界上的一切原创，都是源于好奇心。失去好奇心，无异于断了源头的河水。二是保护想像力。想像力可能就是逻辑思维能力的粗线条表达。想像力是创新的基础，没有想像力，别说搞定客户拿下项目，连浪漫庆生都费点儿劲。三是保持专注力。好奇心不是朝三暮四，而是认准了就走进去，走前人没有走过的路，专注就是定力，是对自己认为的美好的一种保护与争辩。

大刘的思维确实不同凡响，他的头脑，俨然不是我们传统教育的产品。我们传统中国人思考问题，无论朝哪个方向，总会有一条绳子拽着，不敢越雷池一步，如同小时候用樟脑丸划线，我们就像掉头就走的蚂蚁。也许这些都源于7岁之前父母或老师的一次摆手或棒吓。而大刘不然，他细心的呵护着自己的想像力，想他人不能想，写他人不愿写。他就是敢于把分母置零的思想者。

有人说我们民族需要一种思想启蒙，需要出现一位唐吉诃德，说白了就是一种冒险精神，培养全民创新思维，这是我们由中国制造向中国创造的必由之路。

柴静说：“我们对于一件事情知道的越少，就越容易形成判断，而且是越容易形成强烈的单纯判断。”所以，为了保持好奇心与理性兼得，避免夜郎自大、刚愎自用，我们要多读书、多交友、多走路。

肥皂泡里的大梦想

每个人小时候，都有想过吹一个大大的肥皂泡吧。

大刘的这个小短篇《圆圆的肥皂泡》很短，20分钟就能一字不落的读完。这是一个温馨的、美好的、父女间的小故事，没有《三体》《流浪地球》里所揭示的那些人性之恶。

圆圆要吹一个不知道有什么用的超级大泡泡，哪怕花上一个亿。爸爸希望自己和妻子倾尽毕生心血的人造城市得以维继。谁能想到，最终正是看似无用的大肥皂泡，帮助爸爸完成了梦想呢？

这是一个关于想象力战胜使命感的故事，这是一个「看上去好玩」比「看上

今天，我读了《寓言300则》这本书，它告诉我们了很多寓言故事，我读了里面的一篇故事，名字叫《曾子杀猪》里面讲了：

一天，曾子的妻子去集市上买东西，他们的儿子也要去，妻子对儿子说：你在家好好呆着，我回来杀猪给你吃。儿子就不去了，妻子回到家之后，看见曾子正准备杀猪，于是赶紧对他说：真的要杀猪吗?我是逗他玩的。曾子却对妻子说：欺骗孩子就是教孩子骗人啊!如果大人欺骗了孩子，就会在孩子的心中产生印象，他以后不但不会听我们的话了还会到别处骗别人。在曾子的坚持下，猪被杀掉了，妻子给儿子做了一顿美味的大餐。

从这个故事里，我学到了：对待别人要诚实，不可以骗人。此外，大人也应该诚实守信，如果骗人，别人就会不相信你了。

读《红岩》有感

在这本书中我认识了一位伟大的人，她的名字叫江竹筠，大家都亲切的叫他江姐。在这本书中，敌人在狱中残忍的折磨她，用夹手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一个弱女子，想让她吐露事情，一次次酷刑使她疼晕过去，但是她却咬紧牙关。她的坚强令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定会经不住折磨而说出军情，比起她，我们是多么的渺小。

在书中，我还认识了小萝卜头他的眼睛很大而有神，因为营养不良而又瘦又高。所以大家爱怜的称他为小萝卜头虽然他看起来瘦弱，但是却肩负着为狱友送信的重任。

读了以后，我不禁潸然泪下。我在想，是什么让他们都不畏强敌，是什么让他们坚强不屈，是什么支撑着他们，在一次次折磨中，晕死过去，却不吐露事情。现在我终于知道，是一份对国家的爱，是抱着对国家的希望，是为了祖国的亿万人民。为了我们他们牺牲了，虽然惨痛，却也壮烈。

读了《查理九世》这本书让我受匪浅。

它让我知道了友情、团结、相互信任、遇到困难不退缩的力量是无法估计的。

有一次，我和朋友们一起去森林理玩，我们走到森林的中心才知道我们迷失了方向，我们又慢布前行看有没有小路，我在小路上滑了一跤，这时的我已经失去了走出森林的信心，这时朋友们鼓励我不要放弃，我又重新站了起来，和朋友们一起走出这片森林，我们被一条小溪阻挡了道路。我和朋友们团结合作一起渡过了小溪，在交叉口，我们不知走啦一条路才能回家，这时有个朋友站出来说；我记得是走这条路回家，我们就和他一起走哪条路，我们是因为我们信任他才跟他一起走这条路的，最后走出了森林。

这次是友情、团结、相互信任、遇到困难不退缩的力量帮助我们走出了这片森林。

五年级:朱彬

范文一

最近，我读了一本书《长袜子皮皮》。作者是瑞典作家阿斯特丽德林格伦，她被称为童话外婆。

书中主要讲了一个名叫皮皮的女孩，她是个大力超人，可以举起好多东西，帮助了许多人，她还找到了几个好朋友，胆小如鼠的阿妮卡，勇敢的了杜米，彬彬有礼的猴子--尼尔松先生，一匹力大无穷的老马。

我最喜欢皮皮，因为她乐观向上，乐于助人，力大无穷。我和皮皮有许多的差别，比如她很乐观，我却很悲观，她很无所畏惧，我却胆小如鼠。但是我和她也有相同的地方，比如乐于助人、保护动物。

读了这本书，我感到，如果以后遇到可怕的事情，就要往好的地方想，保持乐观，积极向上，更要自告奋勇，无所畏惧，上课大胆举手，不懂的问题及时向老师和同学请教。

范文二

《大深林里的小木屋》是美国作家劳拉.怀尔德写的。

这本书主要讲了：一个生活在大深林中的女孩子，她叫劳拉。老拉有一个比她大几岁的姐姐。劳拉每天都过着幸福、美好、和睦的生活。讲述了小姑娘劳拉和家人在小木屋的经历。在冬天，他们便吃准备好的食物，做一些家务。她们的妈妈经常叫她们，周一洗衣，周二熨，周三缝缝又补补，周四做黄油，周五大扫除，周六烤糕饼，周日享清闲。尽管只有周日清闲，但她们很快乐

读了这本书，我觉得：我们也要像劳拉一样，劳拉每天要做这么多事情。而我们呢?所有事情都是爸爸、妈妈帮着做好的，只有一些小事我们才做，我们也许有的会是天天享清闲。我们也应该多做家务呀!

我们要从小事做起，学会做每件家务，天天坚持。

第一次听到《毛毛》这个书名，就觉得应该是本不错的书，读完了以后果然没让我失望。

这本书由德国最著名的科幻小说家米切尔恩德所写。主要讲述了与时间有关的故事。俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就像空气一样，既不能浪费，又不能过多地使用。例如书中的费恩，他是理发师。以前他会用很多的时间去练习唱歌，但现在他再也没有时间去了，而是整天忙这忙那，甚至有点像个神经病。还有另一位名叫尼克拉的人，他是个泥瓦匠。以前他只是去找他的朋友毛毛，但现在他的工地上事情越来越多，每天都到深更半夜才回家，因此他再也无法去找毛毛了。然而造成这一切后果的究竟是谁？他们为什么要这么做？其实，他们就是灰绅士，也就是所谓的时间窃贼，专门偷窃别人的时间。

在我们的生活中，一定也有过不少像费恩和尼克拉一样的经历，至少我经历过。有一次我在学校就把作业都写完了，想着回到家后与妈妈聊聊天的。可谁知道妈妈早已为我安排好了一切：吃饭、看书、练琴、做课外作业这一系列琐碎的事居然忙了我整整一个晚上，更别提聊天了。可是这样的日子过了一段时间后，我和妈妈吗都觉得好像缺少了一些交流和互动时的乐趣。到了后来，我们便慢慢又回到了以前的日子。

《毛毛》这本经典的书，让我从中学到了怎样去合理的安排时间，珍惜时间。希望以后大家有空再去细细品味这本好书！

今天，我们学习了一篇感人肺腑的课文《桥》。

这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部书记，一个全村人都拥戴的老汉用自己的生命来挽救全村人生命的故事。

老汉宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生命来拯救自己。因为他清楚的知道，自己是党员、是领导，有义务保护村民们的安全。老汉用自己的威信、沉稳、高风亮节和舍己为人的精神保护了村民。

以老汉为代表的优秀领导、党员就是密切联系群众的桥。他们在人民心目中的地位很高很高，是人民的靠山。

巴金先生曾说过：生命的意义在于付出、在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。老汉的行动不是正应了这句话么？

奉献是一种自我牺牲，是一种崇高的境界。

难道老汉这种舍己为人、先人后己的精神不值得我们学习吗？