我在暑假里读了《神奇植物大集合》这本书，我对它的印象极深。

这本书主要讲了植物界那些奇特的植物，有植物之最、植物之奇等。下面我就给大家介绍一下植物界的几种植物吧！小麦的花开在麦穗上，麦穗有很多节，每个节上又长了小穗，在小穗上会开3～9朵花。这些花朵都很小，所以不仔细观察是看不出来的。

这是大王花，它和其它的花不同，别的花散发的是香味，可它散发出来的却是像粪便般的气味。所以没有蜜蜂给它授粉，只有苍蝇喜欢这种气味，和它亲近，它是世界上最大的花呢，一片花瓣就有15千克重哦。

看了这本书我知道了世界上有很多千奇百怪的植物，它们有着各种各样、神奇的特性。还知道了植物有很多用处。看完后我就想：我以后一定要当植物学家，去看看书上说的这些植物还有没有其它更多的用处，还要去发现更多对人体有帮助的有趣的植物，为这个植物世界增加新的成员，让这个植物世界更精彩！

《神奇校车之水的故事》读后感400字

最近，我看了一本书：《神奇校车之水的故事》。这是一本非常好看的书。

这本书讲的是：有一天，弗瑞丝小姐突然宣布要到自来水工厂去旅行，大家很沮丧。因为别的班，都是到什么动物园、马戏团之类的地方去。为了这次旅行，弗瑞丝小姐让大家在图书馆整整待上了一个月!让大家查城市里的水是怎么来的，直到最后一滴水。还让大家收集关于水的十个故事。最后，他们去了自来水工厂，每个人都变成了小水滴，看见了，水厂输水给千家万户的整个过程……

这本书让我懂得了许多知识，比如：水是自然界唯一有固体、液体和气体三个形态的东西：液体是水，固体是冰，而气体则是水蒸气。人体的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人们饮用的淡水。美国每个城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木头做的，今天，水管是用塑料或者金属做成的。干净水不一定视情节的。它有可能带有至病的病菌。水压的力量很大，当水龙头打开时，不管你用多大的劲，你也不可能用手阻止水流出来。地球上所有的水都被反复使用。情况是这样的：从江河湖海蒸发的水在空中形成云，然后变成雨或雪回到地球，这个过程就叫水循环。云也是水。当你升的越高，空气就变得越冷。当水蒸气升上天时，冷空气把水蒸汽变成水滴，它们像雾一样悬挂在空中，这就是云。

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寒假到了，我在家里看了好些书。其中有一套科普书我最喜欢，书的名字叫《神奇校车》是美国的乔安娜﹒科尔写的，布鲁斯﹒迪根画的。今天我看了这个系列中的一本——《追寻恐龙》。

这本书主要讲了卷毛老师带领全班同学去参观恐龙化石挖掘现场，在那里他们遇见了一个叫杰夫的考古专家。因为他很喜欢研究化石，所以和他的伙伴们一同来现场挖掘并展开研究。当时他们发现了扁扁的鸭嘴龙化石，他们把这种龙命名为“慈母龙”。

同学们跟着卷毛老师穿越了时空来到了三叠纪晚期也是过去的两亿两千五百万年前。他们在这里认识了安琪龙、板龙、恩吐龙和恐齿龙兽，这些恐龙的牙齿奇形怪状。卷毛老师说这些都是植食恐龙，而那些有尖利牙齿的恐龙都属于肉食性恐龙。

看了这本书，我大开眼界。因为我又增长了一些有趣的科普知识，还知道了不同恐龙的特点，跟着卷毛老师一起参观了神奇的恐龙世界。

这本书很神奇，主要是讲了卷毛老师和她班上的学生们乘坐神奇校车进入到阿诺身体里旅行的故事。他们一起到了胃里、小肠里、血管里、心脏里、肺里、大脑里、脊椎、肌肉里，最后来到了鼻腔里，这时，阿诺打了一个大大的喷嚏，大家一起跟着校车安全着陆了。

看了这本书我知道了身体各个部分工作的过程，也懂得了许多关于人体的科学知识。我知道了我们的身体是由亿万万个细胞组成的，细胞需要能量来支撑我们的生长、运动和思考……为了获得足够的能量，我们就需要补充各种各样的食物，做到不挑食，所以，小朋友们，吃饭千万不可以挑食哦，这样，我们才能长的更健康更强壮。

这本书里不光有知识还有很多的插图，现在，我只要闭上眼睛，就好像能够看见自己身体里各个器官在忙碌的工作着，真希望有一天科学家真的能发明这样神奇的汽车带着我们一起畅游人体世界。但是妈妈说，科学家已经发明了一种生物芯片可以在人体里畅游，我想神奇汽车出现的那一天不会太远了。

今天，妈妈给我从图书馆买了一本新书，叫《神奇校车之穿越雷电》。我兴奋地坐下看了起来。故事在讲一位叫弗瑞丝的小姐带着一群学生，乘坐可以随意变化的神奇校车：有时把孩子们变成电子或质子，随空气而上下运动;有时跟电光一起，去体会雷电产生的感觉。

我看着看着入迷了，感觉自己也是其中的一员，坐在神奇校车上在空中飞行。过了一会儿，我被撞出了神奇校车来到外面，漂浮在空气中。别人都和我一样，漂浮在空气中。突然从远处飞来一个大大的.圆圆的球飘在我们的胸脯下面。我一会儿变原子，一会儿又变质子，真好玩。

“醒醒.醒醒”。妈妈的叫声打断了我的梦,是因为我看着看着就睡着了。 这个梦让我想到要是真的有那种跟书里一样的校车就好了，这样可以让我们大家变成原子或质子去体会雷电产生的过程。我长大要当一名科学家，研究神奇校车，满足大家的愿望。

在《神奇校车》这本书中，它让我们知道了很多关于微生物的知识，就让我们去看看吧!

啊!原来微生物可以分为5大种，①细菌、②真菌、③藻类④原生动物⑤病毒，弗瑞丝小姐带着我们坐了神奇校车，在一个长满霉斑的面包上，观察了微生物。把面包腐烂掉的整个过程。在进入吉米的身体时，身体里病毒是如何入侵我们好的细胞，而我身体内的白“血球”又是怎样打败这些病毒，你知道吗?原来生病时，发烧也是抵抗病毒的一种方式呢!

但是微生物并不全是有害的。有些微生物提供我们身体所需的蛋白质和重要的维生素。不有一些联合起来抵御有害的细菌，或是产生酸，防止有害细菌的繁殖，使我们不会生病。另外有一种叫酵毒菌的微生物，能让面粉发酵，做成你们爱吃的面包。

读完这本书，我明白了保持环境的整洁和我们身体的干净是多么的重要，对“病从口入”的道理也更加深刻了，我们更要从“饭前便后洗后”及如何洗好后这样的小事做起，不让病毒、细菌有入分我们身体的机会。

这个暑假我看了很多，书其中我最喜欢的两本书就是《安徒生童话精选》和《神奇校车之走进微生物》。我读了《神奇校车之走进微生物》，它让我明白了许多的科学知识。

它主要讲了：微生物已经在地球上生活了35亿年了比植物，动物，恐龙或地球上的任何生物都早，当然也比人类要早得多。

因为微生物是地球上最早出现的生命形式，所以它们构成了食物链的最底层，喂养着地球上的所有当然的生命。

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[但是也有让你生病的微生物被称为“病菌”。我还知道微生物虽然很小，但能帮上大忙。我们呼吸的部分氧气，就是由不可见的藻类产生的。霉菌可以来制造干酪，霉干酪就是里面加入蓝霉菌制成的。许多不同种类的细菌被用来制作酸奶。微生物也能用来制成药物，保护我们的健康。有的微生物甚至可以清除核除废料。

最后我要说微生物万岁。

暑假里，我和妈妈买了《神奇校车》一系列书。我一看书名很有意思，就迫不及待的读了起来。

《神奇校车》一系列书，里面有关于自然现象，动物，植物，太空，科学，人体器官等各类知识的，利用孩子喜欢想象，夸张的形式把各类看起来枯燥无味的知识讲的更形象，更具体。例如《奇妙的蜂巢》这本书，里面孩子们变成各种蜜蜂进入蜂巢，和蜂巢里的蜜蜂相遇，老师会给他们讲述蜜蜂的语言及各类蜜蜂的任务，语言幽默，诙谐，故事与知识相互穿插，我越读越爱读。

最有趣的要数《追寻恐龙》了，这次的神奇校车进化为时光机器，把我们送到遥远的史前时代。在那里，我们认识了各式各样的恐龙，有：板龙、霸王龙、三角龙多么神奇的探险，多么刺激的体验，我在书中经历了一次神秘之旅。

我最喜欢这本书了。通过读书，我的阅读理解能力得到进一步提升，也认识了更多汉字，对一些词语及书中内容有了更深的理解，有朝一日，我也想乘上神奇校车天南地北遨游一番。

篇一：《神奇校车》读后感

这本书属于科普故事类的书，里面全部都是一些想象，通过各种神奇的想象，从而从中学到各种科学知识。

在这本书里最令我感到神奇的，就是那辆普普通通的校车了，就是它，带着我们自由翱翔，这样神奇的事情让我大开眼界，不禁令在大吃一惊！

篇二：《神奇校车》读后感

我读着这本书，就好像身临其境，也坐在了校车里，和弗瑞丝小姐一起浏览一样。

我梦想着如果我也有一辆这样的神奇校车，我一定要带上我的妈妈、爸爸和全班同学一起旅游，去探索那些未知的秘密，这样家里的电器坏了，我就可以开着校车进入机器内部进行维修，妈妈再也不用等待维修工人而耽误了时间。

篇三：《神奇校车》读后感

当我把这一套书读的差不多的时候，感觉自己的大脑沉重了许多，妈妈常常对我说：行万里路，读万卷书一定是我读的书多了，脑子里存放的也越多了！

这时我想林海音在曾说的一句话人是吃饭长大的，也是读书长大的这个意思大概就是粮食是哺育身体的，而书是哺育灵魂的。

篇四：《神奇校车》读后感

《神奇校车》是孩子很喜欢的一套书，前几年我无意中在网上看到推介这部书，我觉的非常适合孩子看，可是当时咱们安阳书店根本就没有，我托朋友在北京帮我买，朋友说先买一本吧，因为她觉的这套书我女儿看起来会有点困难，因为那时灿灿才刚上幼儿园中班，是我讲给孩子听的，她非常感兴趣，觉的很好玩，这套书是在灿的一再坚持下才买的。鉴于她以前经常吵着嚷着要这本、要那本，可结果书会在某个角落睡大觉。

为了避免再次出现这种情况，我和灿约定，这套书我们共读，读完后谈谈各自的读书心得。

篇五：《神奇校车》读后感

我没想到，在专业刊物上，叙述复杂、冗长的科普知识，在这些书里，却是描述的如此生动有趣！这本书的最大的优点是从孩子的视角出发，把孩子们变成了探寻科学问题中的一员，由弗瑞丝小姐带着一群学生，乘坐可以随意变化的神奇校车去领悟大自然的某些规律，并在领悟大自然的过程中享受着刺激和乐趣。

看着这些书，我也豁然开朗，原来复杂的知识可以这样有趣，可以这样理解！我不由感叹，现在的孩子真是幸福！知识的接受是如此的简单、有趣！

我喜欢《神奇校车》，因为它可以告诉我许多我不知道的知识。我最喜欢的是第二册，其中有一个故事《腐烂小分队》。 它讲的是：弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物，看谁的腐烂物最臭。结果，汪达居然带了一份在冰箱内存放有xx年的炒饭，太臭了，所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上，可是草地上有一根中间已经腐烂的断木，汪达决定运走这根断木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告诉了大家三个理由：第一，腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。第二，腐烂的断木可以个真菌（蘑菇）、虫子和一些小动物做窝安家。第三，腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。汪达被弗瑞斯小姐说服了，没有运走断木，而把小树苗种在了断木边上。 《神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思意。 我最喜欢的是《神奇校车中有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的： 人----金枪鱼-----风尾鱼----浮游动物----绿藻 这遍文章让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。