“我相信石头会开花”。

一个看似不可能的事情， 竟 使 方言创造了奇迹。是啊！只有相信这件事，就可以创造奇迹。

这篇文章讲了天生痴呆的方言在造句时，造出了“我相信石头会开花”。这句话，引来了同学们的阵阵嘲笑。最后，赵老师给方言戴上了自信、向上的标签，使他的人生更精彩。

在我读时，我看到方言造的句子时，也在心里暗暗嘲笑：这个方言确实很傻。可在我读到后面时，不禁也嘲笑开了自已，只有相信石头会开花的人，才会相信奇迹呀！这是句多么富有哲理的话啊！

我还读过这样一个故事：在5.12大地震中，一位母亲正在哄孩子睡觉，突然房屋震动，她意识到地震了，急忙护起儿子，落下的碎石一块一块地打着她。当救援人员发现时，母亲已经身亡了。但却发现了一个婴儿，正号啕大哭。他们急忙把婴儿抱出来。同时发现了一个手机，上面有一条手机短信：儿子，我爱你！是什么使她创造了奇迹？是因为母亲坚信她可以保护儿子，所以创造了奇迹。

“相信石头会开花，就会相信奇迹。相信奇迹，就会有一个精彩的人生！”自信起来吧，这样你将与成功仅差一步之遥！

看完《给梦想一对翅膀》这本书，我最喜欢的就是《“蓝狐狸-蟋蟀”号潜水艇》的故事啦。

这个故事讲的是：没事做的小狐狸遇到了正在做潜水艇实验的小蟋蟀，在认真想做出潜水艇的小蟋蟀的带动下，小狐狸也跟着一起想办法，和小蟋蟀配合着一起造出了“蓝狐狸-蟋蟀”号潜水艇。最后小狐狸发现“只要动脑筋，你就会有好主意”，在这样的想法下，小狐狸发现了自己很多的才能，发明了很多东西。

读完了这个故事，我懂得了很多道理。在小蟋蟀身上我学到了做事情要认真，要坚持，喜欢一件事情就要把它做到底，直到成功为止。从小狐狸那里我明白了要对自己有信心，要去发现自己的长处，要肯去动脑筋也要肯去做。

我很喜欢这样的故事，每次读的都停不下来，因为我能从里面学到很多道理，这些道理能让我更加快乐的成长。

《蓝石头》的作者是漫画家几米。我在新城邻里中心书店用了2天的时间读完了这本书，虽然只用了很短的时间，可那细腻的画笔、艳丽的色彩和轻柔的文字却永久留在我心中。

我读过的几米的绘本中，似乎总是荡漾着一种淡淡的忧伤，让人快乐不起来。这本书中的蓝石头，原先生活在一个美丽的森林里，有一天森林着火了，它失去了家。后来人们在废墟之中发现了它，把它切成两半，从此它与自己的另一半分开了，孤零零地踏上了旅途。它被雕刻成了博物馆的大象，得到很多掌声，但是这些赞美抵不过浓浓的思念，于是它破裂了。人们又把它雕成富人花园里的大鸟，然后是鱼湾的石鱼、科学馆里的半月、孤儿院里的小猫、监狱墙上的砖头、小丑的石球，以及女孩的项链。最后的最后，它变成了细沙，但是它无比快乐，因为它终于可以飞回它出生的地方，它终于可以跟另一半团聚在一起了。

看完这本书，有一股清泉从我心底的某个角落迸出来，慢慢涌遍全身。蓝石头经历了很多开心和不开心的故事，经历了爱情，经历了死亡，经历了甜蜜，也经历了痛苦。蓝石头只想回到另一半身边，为此它不断地破裂。或许在我们生活中有许多像蓝石头一样的故事——为了所珍爱的东西，虽然无能为力，却默默思念，无论现在的处境怎么好，还是希望回去。无论是母子之间、好友之间、恋人之间甚至游子和故乡之间，大概都会和蓝石头一样，无法抹去心头这种浓浓的、渴望回归的感觉。

今天我读了《蓝石头》这篇手绘本，我看到蓝石头起先很大，它的家在森林里，接着森林里着火了，蓝石头被烧黑了，劈成两半，一个男孩把它带回了家。后来蓝石头到了另外的一个国家，做成了大象，人们为它欢呼，喝彩；蓝石头想家了，蓝石头一想家，它就变的十分脆弱，最后裂开了，变成一块粉碎的石头。后来，蓝石头给了一个老婆婆，老婆婆请了位艺术家，把它调成一个小鸟，放在他的花园里，老婆婆死了，蓝石头被她的孙子做成了一条鱼，放在了大海边，蓝石头很想自己的家，接着它就暴列的粉身碎骨；它变成了一颗蓝色的项链，戴在一个女孩子的脖子上，女孩子把项链弄到了泥水坑里，最后蓝石头破碎的没有了，他变成了一颗颗的小星星，那蓝色的星星飞到这，飞到那，最后蓝石头漂到了自己的森林里，他终于回到了自己的家里，回到了另一半的身边，一年后，两年后，十年后，一百年，一千年，一万年过去了，新的蓝石头又长出来了。。。。。。

我感到蓝石头就象我，那片森林就是我的家，另一半就是我的爸爸妈妈，生病就象我被割成了大象，我慢慢长大，会变的越来越小，不论我将来在哪里，我还是很想念我的爸爸妈妈，我的家乡。

读罢此文，不禁让人惊呼：一片多么深刻感人的好文章呀！是金子总是要发光的，这篇文章让我们看到了小作者就是那块已露出光彩的璞玉，正闪着夺目的光。

首先惊叹作者娴熟的语言功底，短剧的精炼简洁：无生无灭，无来无去世事无常，无理循环，长句的含蓄深邃：没有汲取地支灵气、聚日月之精华，所以我没能幻化成石猴，大闹天空；不曾遇到仙道神人，将我带入红尘。于是，我不曾品过那如天似苦的风月情缘。只是开头，作者就将我们引进了丰富的文化积累和精妙的言辞之中。

再有就是有感于其奇妙的构思：以一块石头最为叙事主体，从其不同寻常的经历，刻画其不屈的性格，以物喻人，含蓄深刻，最后结尾这块不中用的石头竟是一块宝玉，出人意料、耐人寻味的结尾，也是作者精心的一笔。

作者有着强烈的震撼力，特别是那翻斗车的滚筒再转，在不停地转，还在转我似乎听到了呐喊和呻吟，不由的耳边响起了一位伟人曾喊出的：救救孩子！

读“石头汤”有感

同学们，你们喝过鸭汤、鸡汤吧！但是你们有没有喝过用大石头煮成的“石头汤”呢？

今天，我在妈妈的班级网站上看了《石头汤》的故事，当时我一看到这个题目，心中有好多个问题，于是问妈妈：“妈妈，石头也能煮汤喝吗？那是什么味儿呢？”“小傻瓜，你自己来读读这个故事讲的是什么吧。”妈妈一边说，一边把我拉到了电脑前。

我一看，这篇文章有1500多个字，心想：“这下，我得好好地品味一下了。”

故事的内容是这样的：从前，有三个和尚，名叫阿福、阿碌、阿寿，他们来到了一个失去快乐、热情，经历了无数战争的村子，这个村子里的人都不相往来。过自己的生活，所以他们只有寂寞。当和尚经过每一户人家敲门想借宿时灯都关了起来，像是屋里没有一个人似的，和尚们想让他们知道什么是快乐，就拿了一个锅，这时候，来了一个小姑娘，她问和尚们：“你们在干什么啊？”“我们要煮石头汤，需要两块石头。”和尚们回答。小女孩很快找到了和尚们所需要的石头。

过了一会儿，和尚们说锅太小了，就问小姑娘有没有大点的锅。小姑娘拿着一个大锅。就在这时，村民们都问讯出来看这奇怪的事了，阿寿说：“如果有胡椒粉就好了。”一个村民说：“我家有。”说完他就跑进了屋，拿来了胡椒粉。

在和尚的不断提示下，村民们拿来了家里所有能吃的东西。“石头汤”中有了各种美食：面条、鸡蛋、蘑菇、豆腐……，这汤成了最美味的家肴，村民们聚集在一起美美得享用了一餐，从来都不曾吃过的聚餐。

当每个人都敞开了心扉时，快乐还会遥远吗？不，快乐已经来到了身边。

一个集体的每一个成员，如果互不理睬，不也成了原先死气沉沉的村子吗？庆幸的是我们503班大家庭中的每个人都能坦诚、热情地相处，所以，我们的学习生活是这样的快乐。

看，同学忘带笔了，立刻就有好几枝笔出现在他的桌子上；有人去吹口风琴了，回来时，家校联系本上已经有同学帮她把作业要求记录下来了；有同学生病了，就马上有人主动帮他做值日。

这要感谢我们的老老师，她们正如故事中的主人公——三个感化村民的和尚，在他们的组织和领导下，才能使我门的集体如此和谐。是老师教导有方啊！

读《蓝裙子》有感 说起读书，我基本上是一种状态，读了就读了，很少会在心里激起涟漪。可是读完《蓝裙子》，我却猛然想起一个人，让我心里久久不能平静。 那个人是外婆家的邻居----一个患了小脑萎缩的老爷爷。 没上小学的时候，每年春天，妈妈都会领着我去外婆家住一段时间。每天外婆都会领着我到门外的一条小路上散步。走在弯弯的小路上，和煦的阳光温柔的洒在我们身上，暖暖的柔柔的，倾听鸟语，伴着花香，每次快要看到山根下的清泉的时候，总会碰到那个老爷爷，他左手拄着拐杖，右手手指拢起像是捏住了什么东西，走路颤颤巍巍，总感觉要摔倒了似的。每次见到他，我都会冲他笑一笑，高兴的喊他爷爷，每次他总是高兴地摸摸我的头，用他那“捏东西”的凉凉的手握着我的手开心地说：“看来爷爷能长寿啊！”说着便挠挠我的手心，痒得我咯咯咯地笑个不停。 以后连续两年的春天，每当阳光温暖依旧的时候，在那条小路上我还会一如既往的碰到那个老爷爷，只不过他渐渐地不再和我说话，挠我手心了。那时候我还小，根本不懂为什么老爷爷患了小脑萎缩会不认识我了。 再以后我就上小学了，阳光温暖的春天，我却没有时间去外婆家了。暑假的时候我到外婆家玩，自己沿着那条小路来回走了好几趟，终于我知道了，阳光依旧温暖，可老爷爷却已经“走远”了……

三块石头能干什么？打水漂，当弹弓的子弹不不不，告诉你吧，是煮石头汤。

本书的作者兼绘图者美国的琼。穆特。分以优美恬静的画风在美术以及插图创作领域有胜名。琼。穆特还创作过许多漫画书，在日本和美国出版，在世坛独享盛名。

这本书主要讲的是，三个和尚阿福，阿禄，阿寿走到了一个饱受艰难的村庄。因为岁月对村民们的煎熬，心肠变得坚硬，对人冷淡，自己顾自己。三个和尚为了缓解村民现在的幸福。他们煮了一锅石头汤，村民非常好奇怎么做石头汤。他们从家里拿了煮汤用的大锅，胡萝卜，盐等各式各样的煮汤的材料，使这锅汤增色不少。最后汤煮好了，全村人一起尝到分享的汤，幸福的汤。

书中的许多事物与中国的民俗风格非常贴合。如：书中的三个和尚是福，禄，寿，象征幸福美满的三位神。

我感受到了分享可以带来快乐和幸福。就像那句名言：幸福快乐，懂得分享的人才是世界上最幸福和快乐的人。有付出也有回报，付出越多，你享受的也会更多。

石头汤在生活中也有许多例子。在爱心义卖中，你买到了心仪的东西，又为灾区和贫困山区捐了一份爱心，何乐而不这呢？教室一角的图书柜也是如此，你为书海增了一份力，自己又增添了知识。

石头汤，分享汤。

六年级:郑欣然

“林圆圆太自私了，我才不跟她学呢！”我认真阅读了《蓝树叶》这篇文章，我情不自禁的自言自语。

这篇文章写的是：李丽找不到自己的绿铅笔画树叶，向林圆圆借，可林圆圆不情愿，后来李丽用自己的蓝铅笔画了树叶，这时，林圆圆脸红了。这个故事告诉我们：同学之间应该真诚相待，同学遇到困难，应该伸出友谊之手，热情的去帮助他。

“林圆圆皱着眉头，说：还要画小草吗？太多了！ ”当我读到这时，不禁地陷入沉思……

哎……，好痛啊！三年级时我的脚扭了，没天都要爸爸背我上学，只要我走一步，就痛一下，这可让我尝到了苦头！

我每天都会想：在学校，爸爸妈妈不在，我就更麻烦了，上厕所要自己单脚跳着去，收作业，也要跳着收，老师找我有事，也要自己跳着去找老师，我要是脚跳酸了，轻轻把脚放下，脚也会痛的。可是，跟本不像我想的那样，每当我困难时，我的朋友余蕊总会扶着我，陪着我，她扶着我去上厕所，她帮忙我收作业，她把我扶到老师办公室……有了余蕊的帮助，我可方便了，跟本不想我想的那么麻烦！

亲爱的小伙伴们，听了上面的故事，你们一顶深有感触吧！这和自私的林圆圆是一个多么鲜明的对比啊！有人说：“同学是最好的兄弟姐妹。”的确，从这件平凡的小事中，不就反映了这一点吗？

今天，我拿到了一本杂志，翻开目录，一篇文章的题目吸引了我的注意，我照着页码翻开了。

文章的题目叫《石头汤》，故事是这样的:有三个和尚分别叫阿福、阿禄、阿寿，他们又饥又渴，来到了一个村庄，村民们都不愿给他们食物，他们便捡起三块石头放进锅里说可以煮汤，村民都来观看，于是，和尚们就向东家要点食材，西家要点佐料。最后，石头汤在大家的分享下煮成了，大家载歌载舞，体会到了分享的快乐。

读完这篇文章，我情不自禁地脸红了，因为我想到了上星期的事情:那天，妈妈买了一盒我最喜欢的蜡笔，我一拿起来就爱不释手，这时候，表妹来我家了，要知道，她可是十足的野蛮，看见什么就将什么粉身碎骨，我正想将蜡笔藏起来，她就来到我面前了，这次，她没有将我的蜡笔粉身碎骨，而是让我分她几根，我竟小气地将蜡笔夺回，还对表妹破口大骂。现在想想真不应该。还有一次，在考试时，同桌的钢笔没水了，他向我借钢笔，我摇了摇头，考试时间到了，他只能将白花花的考卷交了上去，后果可想而知。

读完这篇文章深有感触，原来分享这么快乐，试想一下，我如果将蜡笔分给表妹，那么一份快乐将变成两份快乐；我如果将钢笔借给同桌，那么他将考出好成绩。

快乐通过分享就会一点一点地增多，苦恼通过分享就会一点一点地减小，分享就是一种快乐，让我们记住这个道理，一起和他人分享吧！

五年级:温暖的手