设为首页 加入收藏
首页 小学生读后感 初中读后感 高中读后感 四大名著读后感 中外名著读后感 读后感600字 读后感800字 读后感1000字
你的位置: 读后感 > 读后感范文 > 读狗猫鼠有感400字 > 地图 > 读狗猫鼠有感400字

读狗猫鼠有感400字

发布时间:2019-11-08 来源:互联网

读《蓝皮鼠与大脸猫》有感。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。纵观世界上的伟大人物,他们无不是书籍的爱好者,作品是作者写的,读后让人很受感动,令人感慨良多,是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。有关作品的读后感范文有哪些呢?经过搜索整理,小编为你呈现“读《蓝皮鼠与大脸猫》有感”,请收藏并分享给你的朋友们吧!

《蓝皮鼠与大脸猫》是我认为好看到独一无二的童话书!这本书出自葛冰老师笔下。

我从同学手上借来的时候,一看名字就觉得不好看,因为我觉得这本书是那种很偏于6到8岁的小故事。但是不知怎的手上的行动就违心了。我反到书的背面看了看主要内容:大脸猫是一只脸比身子还要大的猫,他和一只奇异的老鼠蓝皮鼠成为了好朋友,组成了魔星杂技团。走过许多地方,见到了很多稀奇古怪的事情。 后来我突然觉得这本书在我眼里逐渐变得有趣极了!它们之间发生的一个个故事,把我深深地吸引了!我翻开第一章,顺着故事看了下去,觉得特别特别好看!不禁天天在心里称赞,简直到了爱不释手的程度。说真的,我已经很久没有看过这么好看的经典童话集了,我都不想还给人家了!

《蓝皮鼠和大脸猫》这本书是分一则一则小故事写的,里里外外充满了童真与趣味。机智勇敢的蓝皮鼠,傻里傻气而又可爱天真的大脸猫让我重新感受到童年那充满稚气和无忧无虑的时候,以及对童年的留念与怀念。读这本书时,像做着童话一般的梦。那梦里是多么纯净的不掺杂一丝劣质,简单的如同白纸,干干净净。

随着我们渐渐长大,学习成了我们主要任务。但我看完这本书之后,它激起了我的童心。我们应保持童心,保持一颗童心就保持了一份对生活的热爱!

hdH765.com更多读后感扩展阅读

《蓝皮老鼠大脸猫》读后感


欢乐又美妙的暑假像水一样流走了,我们又回到了那期盼已久的菁菁校园里。暑假中的乐趣已变成了闲暇时的回忆,在暑假中,我最感兴趣的是看课外书。我觉得让我印象最深刻的书是葛冰着的《蓝皮老鼠大脸猫》,这本书也是最有趣的。

书中写了蓝皮老鼠和大脸猫一起表演。有一次,蓝皮发明了一种萤水,大脸猫喝下了十二色萤水后,居然变成了五彩霓虹灯。大脸猫建议,每五度电得收一百粒炸花生米,十条熏鱼,五个奶酪,二十个抹黄油的面包。后来,蓝皮提醒大脸猫,说他太自私了。大脸猫也意识到了自己的错误,并及时改正。

在生活中也不是如此吗?这个故事给我很大的启发,做任何事情都不能太自私。一定要向优秀进步,不能自私。我们要向蓝皮学习,要是别人犯了类似的错误,我们也必须要及时让他改正。谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们也一样,不能自私,要无私地给他们帮助,给予他们温暖,鼓励他们前进,祝福他们领先。

葛冰老师的《蓝皮老鼠大脸猫》是多么有道理的童话呀!这本书对我们很有益。告诉我们要对他人友谊。

《蓝皮老鼠大脸猫》读后感 (450字)


欢乐又美妙的暑假像水一样流走了,我们又回到了那期盼已久的菁菁校园里。暑假中的乐趣已变成了闲暇时的回忆,在暑假中,我最感兴趣的是看课外书。我觉得让我印象最深刻的书是葛冰着的《蓝皮老鼠大脸猫》,这本书也是最有趣的。

书中写了蓝皮老鼠和大脸猫一起表演。有一次,蓝皮发明了一种萤水,大脸猫喝下了十二色萤水后,居然变成了五彩霓虹灯。大脸猫建议,每五度电得收一百粒炸花生米,十条熏鱼,五个奶酪,二十个抹黄油的面包。后来,蓝皮提醒大脸猫,说他太自私了。大脸猫也意识到了自己的错误,并及时改正。

在生活中也不是如此吗?这个故事给我很大的启发,做任何事情都不能太自私。一定要向优秀进步,不能自私。我们要向蓝皮学习,要是别人犯了类似的错误,我们也必须要及时让他改正。谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们也一样,不能自私,要无私地给他们帮助,给予他们温暖,鼓励他们前进,祝福他们领先。

葛冰老师的《蓝皮老鼠大脸猫》是多么有道理的童话呀!这本书对我们很有益。告诉我们要对他人友谊。

四年级:万奕焓

《蓝皮鼠和大脸猫幸福快递系列之萤火虫之梦》读后感


蓝皮鼠和大脸猫的经典形象,一直深深地留在我的记忆中,小时候最喜欢看这部动画片了。在《蓝皮鼠和大脸猫幸福快递系列之萤火虫之梦》这本书中,蓝皮鼠和大脸猫却长了翅膀,变成了两只萤火虫,这是怎么回事呢?原来,他们两个是要给一只蓝色的萤火虫送快递——给她送去幸福和快乐,所以他们进入了蓝色萤火虫的梦境。这真是一个充满想象力的故事。
蓝皮鼠和大脸猫在梦境世界里遇到了凶狠狡猾的狼萤,他会画皮,假扮成蓝水晶的模样,不仅去欺骗爱读书的贫穷少年,还把蓝皮鼠和大脸猫也给骗了。蓝皮鼠和大脸猫被关进了诱惑屋,狼萤给他们两个注射了毒素,逼他们去给蓝水晶下毒,如果他们不答应,二十四个小时之后,它们的身体就会爆炸。
蓝皮鼠和大脸猫找到了真的蓝水晶,蓝水晶制造出幻境,把许多萤火虫吸引到大口袋里,蓝皮鼠和大脸猫不知道蓝水晶的用意,也跟着进了大口袋。大口袋飘呀飘,飘到了贫穷的少年窗前,蓝皮鼠和大脸猫才恍然大悟,原来蓝皮鼠是带着萤火虫来给少年照明的,因为他在读书。蓝水晶知道了狼萤给蓝皮鼠和大脸猫注射了毒素的事,要求跟他们一起到狼萤那里,让狼萤拿出解药。
蓝水晶用闭关修练的办法来对付狼萤,她的躯体被狼萤关进了密室,但是它的影子却离开身体飘走了。蓝水晶示意大脸猫假扮成儿狼萤的样子,大脸猫和蓝皮鼠在熊猫兄弟(这是一对住在蓝皮鼠耳朵里的聪明的小家伙)的帮助来,来到密室,找到画笔,用画皮的方式,把大脸猫变成了狼萤,而蓝皮鼠则变成了蓝水晶。
蓝皮鼠引走了狼萤,大脸猫趁机把四十大盗带进了大口袋里,并指挥他们向少年的家飞去。狼萤被真正的蓝水晶给粘到了网上,也关进了大口袋里。眼看少年就要打开口袋了,蓝皮鼠和大脸猫由萤火虫重新变回了鼠和猫,他们告诉了少年发生的事。接着,他们三个一起跟着蓝水晶,来到了一个小女孩的家里。这个小女孩已经昏迷了很久,她醒了过了,说梦见自己变成了一只萤火虫。
这个故事情节曲折,非常有想像力。不过,孩子最喜欢的是两个熊猫兄弟——左擦擦和右擦擦,他们两个不仅聪明可爱,而且非常有学问呢,就连吵架,两兄弟也引经据典,卖弄自己的学问。这本书是“蓝皮鼠和大脸猫之父”葛冰和他的女儿葛竞共同创作的,两代人思想火花的碰撞,给故事里注入了新的活力,更有看头了。

小学四年级:《蓝皮老鼠大脸猫》读后感


欢乐又美妙的暑假像水一样流走了,我们又回到了那期盼已久的菁菁校园里。暑假中的乐趣已变成了闲暇时的回忆,在暑假中,我最感兴趣的是看课外书。我觉得让我印象最深刻的书是葛冰着的《蓝皮老鼠大脸猫》,这本书也是最有趣的。

书中写了蓝皮老鼠和大脸猫一起表演。有一次,蓝皮发明了一种萤水,大脸猫喝下了十二色萤水后,居然变成了五彩霓虹灯。大脸猫建议,每五度电得收一百粒炸花生米,十条熏鱼,五个奶酪,二十个抹黄油的面包。后来,蓝皮提醒大脸猫,说他太自私了。大脸猫也意识到了自己的错误,并及时改正。

在生活中也不是如此吗?这个故事给我很大的启发,做任何事情都不能太自私。一定要向优秀进步,不能自私。我们要向蓝皮学习,要是别人犯了类似的错误,我们也必须要及时让他改正。谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们也一样,不能自私,要无私地给他们帮助,给予他们温暖,鼓励他们前进,祝福他们领先。

葛冰老师的《蓝皮老鼠大脸猫》是多么有道理的童话呀!这本书对我们很有益。告诉我们要对他人友谊。

读《猫,狗,鼠》有感


读《猫,狗,鼠》 吴 兰

读鲁讯先生的《朝花夕拾》,我领略到了大作家作品的真正风范。在“朝花夕拾”中,给我最深的一篇则是“狗,猫,鼠”。在这篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑有趣的文字,而是鲁迅在追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。

作者与猫的关系和对猫的讨厌,仅是因它咬死了自己的隐鼠,这是鲁迅以孩童单纯的眼光来写的,是写作者在童年与一只猫的搏斗。在开头,作者用婉转的语言讽刺了那些具有“媚态”的资产阶级文人和反动黑暗势力,但语言幽默,没有一点沉重的语气。比如“负有指导青年责任的前辈”;“不好惹”;“落水狗”~都是他所讽刺的人的话,而他却剪接用来讽刺对方,不仅添加了几分喜剧感,还更加深了讽刺的力度。“说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。”这句话不但点名了自己“仇猫”的主题,还表达了自己对资产阶级文人的厌恶。在文中作者主要阐述了他仇猫及不喜欢猫的原因,其这些原因与一类人的行为,性格很相像。例如“它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀、鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”他是在说有些人抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑,也是在侧面讽刺。鲁讯先生说“二、它不是和狮虎同族的么?可是有这么一副媚态!但这也许是限于天分之故罢,假使它的身材比现在大十倍,那就真不知道它所取的是怎么一种态度?”他讨厌猫的第2个原因就是,猫具有一副媚态,正同我们现在的某些人,常常刻意掩饰自己的某种本性,其是反而会让别人觉得他更加虚伪。猫平时总是吃饭不管事,就像一些好吃懒做的人,正是:有东西吃就比谁都积极,一要他做事,就一溜烟不知道跑到哪里去了。这不也是在讽刺生活中的那些人吗?“当现下“动辄获咎”之秋,这是不可不预先声明的。”这中的语言似乎十分自然似的,可 “动辄获咎”一词就暗暗的向我们透露了当时不稳定的政局。

鲁讯先生还告诉我们,老鼠中并非全部都那么讨厌,其实有写隐鼠很讨人喜爱,很有灵性,但却遭到别人的摧残,其实,人人都可以对这些弱小的生灵赋予一些爱心和同情,为什么有人就做不到?这可需要反思一下。作者还通过表达自己对小时的回忆生动地刻画出自己和小隐鼠的感情,得知是猫偷吃小隐鼠后自己的打猫、恨猫。即使恨意得以平息但还是回会因为种种猫的“恶习”而小题大做。细意、精准地写出人的心理。"“名人当现下“动辄获咎”之秋,这是不可不预先声明的。"这句话说的自然之极,可却在“动辄获咎”一词本意是:动不动就受到责难,但用在这儿就在中暗暗透露出了当时不稳定的政治时局,用得多么巧妙啊。而在后,作者还集呐了大量的关于猫的传说,及其都是神话,使其充满了趣味。而其都是根据“仇猫”的主题来写的,都是以“贬猫”为原则来写,已达到以猫喻人的目的。作者还通过表达自己对小时的回忆生动地刻画出自己和小隐鼠的感情,把隐鼠和墨猴做对比,其中"慰情聊胜无"一词出自晋陶渊明之手《和刘柴桑》,用在这里,极其幽默。再失去了他时,用了“若有所失”一词,极度体现了作者再失去隐鼠后心里的空虚,更重要的是语句十分童真。得知是猫偷吃小隐鼠后自己的打猫、恨猫。即使恨意得以平息但还是回会因为种种猫的“恶习”而小题大做。细意、精准地写出人的心理。"但许多天之后,也许是已经过了大半年,我竟偶然得到一个意外的消息:那隐鼠其实并非猫所害,倒是它缘着长妈妈的腰爬上去,被她一脚踏死了."但之后还是仇猫,表面上多么孩子气啊。

整体来看,作者就是靠追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。不过鲁迅巧妙的运用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们.他用不同的方法,做了自己力所能及的事,为鼓舞国家的士气做出了贡献.讽刺了那些“名人名教授”的所做所为。但没有直接点名点姓,也没有被愤怒给冲昏头,写出了这么好的散文来抨击那些人,我欣赏鲁迅的写作手法,更欣赏他的这种态度。


读《狗猫鼠》有感


王梓涵


翻开鲁迅先生所著的《朝花夕拾》,《狗猫鼠》突然冲进了我的视线,引发了我无尽的沉思......
猫,在人们的印象中是一种非常可爱的动物,拥有锋利的爪子和敏捷的身手。但是《狗猫鼠》中,却被鲁迅先生写成了一种令人憎恶的动物。一是因为它捉住猎物后总是先玩弄一番,放走,捉住,再放走,又捉住......一直等到玩腻了才吃掉。二是因为书上不是说猫是老虎的亲戚吗?那它怎么还这么会撒娇呢?如果它的身体放大十倍的话,它还会这样么?定是要张牙舞爪的欺负弱小去了。鲁迅先生一直对猫这种动物不怎么待见,直到知道自己小鼠的死与猫无关后,才改善了点对猫的看法。再仔细思量思量,鲁迅先生是真的讨厌猫吗?我想,也不尽然,他真正讨厌的应是如猫一般的人。
猫这样的人,生活中也有不少,喜好玩弄他人,又欺软怕硬。
就像《水浒传》中的郑屠夫,欺行霸市,强抢民女,打着“镇关西”的旗号胡作非为。可却未料到被在此路过好打抱不平的鲁智深一拳就给打死了。
他就是典型的欺软怕硬。
生活中的一些人,看到比自己弱小的人,就嘲笑、欺负人家;一旦遇到比自己强大、厉害的人,就赶紧去巴结,讨好。这种人就是典型的欺软怕硬,两面三刀,与猫的秉性十分相似。
我们可不能成为这样的人,遇到比自己弱小的人,不能嘲笑、欺负他们,要帮助他们,和他们友好相处;遇到比自己强大的人时,不去巴结、讨好他们,要用自己最真实的样子去对待。
我们要做不欺负弱小,不畏惧列强,不趋炎附势,不玩弄别人的人,做一个正直,善良,自己心目中认可的自己。

读《狗·猫·鼠》有感


鲁迅先生以犀利的笔触,描写出了这样一种动物:猫捕捉到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才将其吃掉。这样的一语双关,实则是暗喻了所谓的正人君子。

这类人如果抓住了他人的把柄,就像猛兽盯上了猎物,想尽办法慢慢地折磨他。折磨不够,也绝不会罢休。他人若犯了什么错,那类人也定会在背地幸灾乐祸、落井下石。

这无疑是对那类人看他好欺负的秉性、行为极大的讽刺,也是对弱小者的同情,对施暴者的憎恨。然而这只是黑暗腐败的旧社会才出现的劣性行为吗?不,以现代的目光来看,这也与当今社会的道德弊病相似。

所谓的善良,是人性中最美的一部分,也是做任何有益社会的事情的出发点。人之初,性本善,善良的心,是太阳,是照耀世界的光芒。但在这个人情世故错综复杂的社会,似乎一切都变了味......

对于摔倒老人不敢扶,再变成了不能扶,无人扶,究竟经历了什么?有事实证明,所谓的受伤者,那叫碰瓷,利用的是别人的善心在作恶,把善良的主动变成了一种被动,从而警觉了他人,麻痹,甚至封锁了心中的善良,那么这个社会将变得冷漠,没有一点温度。

人心是纯净的美好,但有时也会比恶魔更可怕。

曾看过这样一条帖子:一个女孩累了一天没有吃饭,乘坐公交车回家,实在顶不住了就打了一下盹。不一会她立即被一位中年人拍醒,那位中年人用一种极度冷漠的语气说:起来!给让一下座。然后指了指身边的一位老人。女孩困的不行,没有搭理他。中年人却变本加厉,又使劲地拍了女孩的脸:年轻人怎么这么没素质?不识好歹!女孩委屈,但还是毫不客气地回骂了。幸亏有人及时出手替女孩解围,整件事情的风波才就此平息。

真的特别心疼这个女孩。即使她不是唯一一个卷入此类事态的受害者,但也折射出了这个看似平静祥和的社会仍有暗流涌动。坏人愈来愈精,竟然盯上了我们盲目的善良!甚至被利用了,也浑然不知......

所以,当今社会需要的不是盲目善良,而是真诚的善良。这样的善良,不是假面笑脸,不是迁就迎合,不是息事宁人好欺负,而是一种彼此尊重,彼此包容,一种能看透、能感化劣行的力量!

如果每个人都学会了这样,那么真诚的善良将不再缺乏,社会就再也不会有所谓的碰瓷道德绑架,呈现出的会是一派和乐融融的祥和景象。

有人曾说,真诚的善良才是人生最高的美德。而将此撕下匮乏品的标签,这是任重道远的任务。我坚信,它一定会早日完成。

小学五年级:读《大脸猫》有感


看见这个书名我觉得很奇怪,猫还有大脸小脸之分吗?那么,就让我们一起看看它的传奇身世吧!

这是一只蓝色的老鼠,名叫蓝皮。它是杂技团的团长,它能表演许多杂技,如:手抛五个樱桃走钢丝,用尾巴唰地一声把蜡烛抽灭它还得过世界杂技奖呢,那是一辆巧克力做的小汽车。可是有一天它表演完后,发现少了一个轮子,原来是大脸猫吃掉了。就这样,大脸猫成了蓝皮的左肩右膀。

有一次,他们表演完坐上小汽车后,小汽车突然腾空而起,他们向后一望,一只老鹰露出狰狞的笑容:哈!猫和老鼠我吃掉,小汽车给我孩子当玩具。蓝皮立刻求饶道:鹰先生,行行好,把我们放下去吧。老鹰假装听不见,根本不理它们。大脸猫冷静地看了看,突然嗖地一声翻上车顶,迅速地往老鹰趾头缝里插了几根火柴并点燃了,为了不让小火星熄灭,大脸猫就赶快挠挠鼻子,驱使自己打喷嚏,大脸猫脸大,喷嚏的威力也强,所以产生的风把火吹大了,老鹰坚持不住,终于把汽车扔了下去。

我们在遇到困难的时候要保持冷静、多动脑筋。这样就能转危为安,使自己绝处逢生。

读《蓝猫麻辣3000问》有感


五月是我们学校的科技活动月,在这个月里,我一直在看《蓝猫麻辣3000问这本书》。这本书让我爱不释手,我从中学到了很多知识,如:为什么人的头发有不同的颜色?虫牙真是虫咬的吗?血液是从哪里来的?为什么不能一边喝水一边说笑等等。

为什么不能一边喝水一边说笑呢?原来,我们的气管和食道是紧靠在一起的,都在咽喉的开口处,我们吞咽食物或饮料时,食物不能跑进气管,这是由于气管上端有一块会厌软骨,它能将气管的入口盖住,你如果一面喝水一面说笑,会厌软骨无法灵活地发挥作用,就会被呛到。以前,我也经常边喝水边说笑,所以也常常使水进入气管,呛得两眼流泪直咳嗽。现在,我知道了其中的原因,以后我不会再犯傻了。小朋友,看了我的作文,你应该也不会边喝水边说笑了吧?

以前,我还是个很爱吃零食的人,天天放学回家都吃零食,因为零食味道好极了。读了这本书,我明白了:多吃零食会影响身体健康。很多小朋友也和我一样都喜欢吃零食,但是零食中含有各种化学调味料,虽然味道不错,但对身体并没有好处。而且零食吃得太多,还会影响正餐,使饮食不均衡,长期下去,就会引起蛀牙和营养不良等。

《蓝猫麻辣3000问》本系列包括《蓝猫麻辣3000动物植物》、《蓝猫麻辣3000问科技交通》、《猫麻辣3000问鸟鱼虫》、《蓝猫麻辣3000问人体生活》、《蓝猫麻辣3000问世界文明》、《蓝猫麻辣3000问宇宙自然地理》共六册。从动物植物到花鸟鱼虫,从大自然神奇现象到宇宙间无限奥秘,从几乎察觉不到的微生物到奥妙无穷的人类生命所有奇闻轶事疑难杂症都能在《蓝猫麻辣3000问》中找到。小朋友,你们也不妨看一看哟。(721字)

读《蓝猫小学快乐作文》有感


元旦前,老师借给我一盒《蓝猫小学快乐作文》,让我回家好好看看。我原以为这又是一套推销的图书,所以就没有放在心中。假期里,做完了作业,闲来无事,我想起老师给我的书,就抱着消遣的心理把这盒图书拿出来看,没想到刚打开盒子,就被精美的包装吸引住了。

这套图书共有四个光盘和一本书,我翻开书本一看,一幅幅美丽有趣的图画一下子就映入我的眼帘。这套书共有九讲,分别从如何把内容写具体、如何叙述有条理、怎样写好一幅图画、一个物品、一种花草、一种动物、一次活动、一件事情和一个人物等九个方面,把小学作文的写作方法巧妙地进行了讲解,让人耳目一新、记忆深刻,我几乎是一口气读完了全文。书中的情节真是太有趣了,故事中的主人公有鸡大婶、蓝猫、菲菲、咖哩和甜妞等人物,当然,最吸引我的还是鸡大婶教孩子们写作的方法非常独特,她常常把孩子们领到户外,用具体的事物来教学,效果往往很好。还有那VCD动画光盘,也是我最爱看的,它把书的人物刻画得惟妙惟肖,明亮的色彩、幽默的对话、简要的旁白,让我着迷极了,我一连看完四盘才过瘾,真是收益匪浅。

想想我以前写作文时,也像故事中的菲菲一样,总觉得没有什么内容可写,写出来的语句也是干巴巴的,一点儿也不生动,为此我非常苦恼。后来,老师教我们如何写作,我才逐渐掌握了方法,平常注意多看、多听、多想、多记,把一些生活中的素材积累起来,这样在写作文的时候就不会觉得无从下笔了,在写的过程注意时间顺序、方位远近、主次分明、详略结合,再加上自己的感想和体会,就很容易把一篇文章写好,我现在已经不怕写作文了。

总之,《蓝猫小学快乐作文》是一套非常适合小学生阅读的书籍,只要认真阅读,一定对提高写作技巧有帮助。不信你就试着读一次,我猜你一定会着迷的。

喜欢《读《蓝皮鼠与大脸猫》有感》一文吗?“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了读狗猫鼠有感400字专题,希望您能喜欢!