《咬人的夏天》给我了许多感悟，做人的道理，处事的态度......

比如“白山林”这个故事，说的是一对父子，家里贫困，听说，有人打到了一只狐狸，买了不菲的价钱，他们抱着试一试的心态，花光了家中所有的积蓄，借来了一把枪来到了森林里，但直到天黑才打到一只非常丑陋的兔子，这时才发现自己迷路了，他们心里十分害怕，点点灯光给予了他们的希望，父子俩朝着灯光走去，发现了一位守林人，守林人好心地个给父子俩指路，并将他们留宿。一早起来，守林人出去打猎了， 当他们准备继续打猎时，发现椅子上多了张精美的狐狸皮，父亲起了霸为己有的念头，看守林人要回来了，一把抓起狐狸皮，藏其棉衣下，叫儿子赶快走，走在后面的儿子发现了没藏紧的狐狸皮，告诉了守林人，并和守林人说明了家里的贫困，守林人将狐皮送给了父子俩。从这个故事中，我们明白了以诚信为本，不能像父亲那样不经过他人的同意，擅自拿别人的东西，像守林人一样宽容大度，心胸能容纳天下之物。

《咬人的夏天》给我许多感悟，希望大家能读一读这本书。

今天下午，我读了一篇文章的题目是《喜欢的天气》，这篇文章的主要内容是：

用餐的客人问服务生：“明天的天气预报如何?”

服务生肯定地说：“会是我喜欢的天气。”

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[客人不解地问：“你怎知道正好是你喜欢的天气?”

服务生：“我发现环境不是经常能如我意，所以我便学习欢喜地去面对我所遇到的一切，因此，明天的天气一定是我喜欢的。”

读了这个故事，我明白了：愉快的生活是由愉快的思想造成的。态度决定心情，影响健康，甚至改变际遇。凡事多往好处想，这是心理健康之道，也是幸福快乐的窍门。

记得有一次，我在学乐网上发表了一篇作文《夏日的小河》，通过审核后，我申请了名师点评。可是点评的结果却让我感到很委屈。因为从评语的字里行间不难看出，点评老师怀疑我是抄的。明明是我写的，怎么会是抄的呢?我很伤心 。奶奶知道了，对我说：“那是因为你写得太好了，连点评老师都认为是抄的范文，恰恰证明了你的写作能力。你应该高兴才是。”听了奶奶的话，我又开心起来。从那以后，我学会了用积极的心态对待事物，真得少了许多烦恼，多了无限快乐。

我喜欢夏天。

　因为夏天有似马拉松一样的暑假，我们不用做没完没了的作业，可以吃各种各样的水果和雪糕。除了这些还有我特别爱吃的西瓜。唉，别题了，反正夏天的滋味可美了。

一到夏天，妈妈从菜市场买菜的时候，总会顺便抱一个大西瓜回来，一到晚上，我们一家人就会围在一起吃西瓜，妈妈拿出刀子把西瓜一切两半。哇！里面通红通红的，还嵌着瓜籽，其实我最讨厌的就是那东西了。然后妈妈知道我的心事，就把籽少的那一块给我，可是每当这时我就会把那块推给妈妈吃，妈妈接着又给了奶奶吃。奶奶吃着我们递给她的那块少籽的西瓜，甭提有多高兴了。还说我懂事，是个尊敬长辈的好孩子。这种其乐融融的感觉可真好，笑声总会在夏日的夜空回荡。

每到这个季节我们家的晚上就会重演这个节目，

夏天虽然炎热，可是没有夏天的炎热，哪有秋天的收获。

啊！快乐的夏天我喜欢你！

袁永雯

我的书桌上，总是放着一本书：安妮日记。

这本书是我数学考了100分时，妈妈奖励给我的，外皮儿是淡粉色的，上面有着这本书的作者的名字安妮。

安妮非常漂亮，长着一头卷发，有着水灵灵的大眼睛，穿着白色的连衣裙，那裙子随风儿在草坪跳舞，想必她的性格也很活泼开朗，是个爱说爱笑的女孩儿。打开书本，文字优美，还有简要的段落大意。

这本书我已经看了五遍了，内容写的是安妮和其他六个人躲在密室里，因为那是第二次世界大战，在里面有的故事情节常常会把我带进去，有的会让我泪流满面，有的会让我哈哈大笑，有一些好词好句我会马上抄在笔记本上，在我要用的时候，我就会想起它，它对我的学习有着很大的帮助，我出门的时候也会把它带在身边，它已经成了我最好的朋友，在我孤独的时候是它陪伴着我。

这本书是我的珍藏品，它让我爱不释手，我喜欢这本书。

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同学们经常会遇到各种各样的写作题目，我们在网上搜集最多的就是范文，范文写作更加重视整体思路，在范文时你会从那里开始下手？为此，小编从网络上精心整理了《读《我喜欢生命本来的样子》有感》，仅供参考，欢迎阅读。

读《我喜欢生命本来的样子》有感 篇1

《我喜欢生命本来的样子》摘抄式读后感1000字：

忘了是受到某本书的某句话、某个电视采访还是某个朋友圈帖子的诱惑，迅速下手网购了周国平的《我喜欢生命本来的样子》。开卷才发现是本鸡汤。本着内心对鸡汤的抵触，品读过程中对作者对生命的感触或感知已乍现，或实难苟同，在与其交流中顺带与自己也进行了一次对话。记录下当时的感想，连同断章取义的原著一起汇总，或可窥探自己曾经有过的心路。

1、关于智慧“是否想人生的重大问题，多半是天生禀赋决定的。这些人生性敏感而认真，不刻意要想人生，实在是欲罢不能”。

——越早知天命，就越早实现与世界和人生的和平共处，否则，就是智慧不够。

2、关于智者“所谓智者，是指那样一种知识分子，他们与时代潮流保持着一定的距离，并不看重成功…他们在寂寞中守护圣杯，使之不被汹涌的世俗潮流淹没”。

——这不是智者，是圣人，甚至圣人也未必不想与时俱进，而成心要与社会保持距离。

3、关于性格“每个人的个性是一段早已写就的文字，事件则给它打上了重点符号。”

——他的命运和结局就是对这文字的评语，只不过这评语可能因人而异。

4、关于平凡法国哲学家蒙田说“一个人能够和家人和睦相处，这是人生的重大成就。”英国哲学家霍布斯说“怀有野心的人是不会把时间浪费在妻子和朋友身上，他不得不把全部时间奉献给他的敌人”。

——不一定是敌人，因为没人把物质财富或精神追求当作敌人。

5、关于灵魂“灵魂和肉体如此不同，一旦相遇，彼此都觉陌生。”

——甚至互相牵扯。因为灵魂和肉体有时相辅相成，有时如同宿敌。如果肉体能守住灵魂，我们就会与世和谐；守不住，则可能沉沦于世，无可安身。

6、关于逃避“读书和写作，比起斗鸡走狗之辈，诚然有雅俗之别，但逃避自我的实质为一。”

——或许有道理，但不尽然。每次拿起书，不论是厚厚的英文专著，还是通俗小说，皆源自内心对世界或人生的主动贴近。

7、关于无聊“有时，找不到一件自己真正想做的事，只觉得心中弥漫这一种空虚怅惘之感。这是无聊袭来的时候…无聊是与自我邂逅的一个契机。”

——原来每次感到百事无心、百无聊赖，任何一本书都不想打

我最喜欢的一篇文章 徐子淘 从小到大我读过许许多多的书和文章，其中我最喜欢的要数《快乐王子》这篇经典故事了。 这个故事的主人公是快乐王子和小燕子，快乐王子活着的时候，无忧无虑地生活在无愁宫里，根本不知道眼泪是什么。等他死了以后，人们把他做成雕塑放在高高的圆柱上，立在市中心。他时时刻刻都目睹这个城里所有的丑恶和穷苦。他变成了“忧愁王子”。一只善良的小燕子为了帮助快乐王子完成他的心愿，放弃了去南方过冬的机会，最后冻死了。而快乐王子因把身上的宝石和金箔片都让小燕子啄下来，分给了穷人，而自己却变得丑陋不堪，最后市长把他的雕像拆掉。可是快乐王子和小燕子的真诚感动了上帝，住进了美丽的天堂的故事。 读完之后，我深深地被快乐王子和小麻雀为了帮助别人，完全不顾牺牲自己的精神所感动。虽然快乐王子是一座雕像，但是他却有一颗真诚善良的心，我也要像他们学习，学习他们乐于奉献的精神，我相信，只要每个人都付出自己的真心和善良，世界就会充满爱，我们也都会成为真正的快乐王子！

时光如梭，转眼间，我已上了六年级，一拿到这本有趣的《新语文读本》，我就迫不及待地翻开，里面有我喜欢的几篇文章：《第十一根红布条》、《我的山谷如此绿》、《我喜欢》、《牧羊少年》、《顽皮的童年》、《獾的礼物》、《风中的玫瑰》、《双梦记》……这些都是好文章。其中，我最喜欢《我喜欢》。《我喜欢》这篇文章是台湾作家张晓风的作品。

法国著名的雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

《我喜欢》这篇文章正写了作者在生活中发现的美。

作者喜欢四条：喜欢春天的微风，因为在春天只有它能带给人们舒服的感觉；喜欢夏天的永昼，因为只有在夏天才可以看见那小山谷的稻浪推涌；喜欢秋天，因为只有秋天才能看见秋风里满山的芒；喜欢冬天的阳光，因为冬天里的阳光是最能带给人们温暖的。

作者喜欢梦幻，喜欢梦里的奇异享受。

作者喜欢自然，因为只有在大自然里才能看见平整、油亮的秧田。

作者喜欢花朵，喜欢它的浓郁和悠闲；作者喜欢微笑，因为这是开放在人心上和脸上的“花”。

作者喜欢写信、读信，因为信可以表达人与人之间的感情。

……

但是，作者更喜欢活着，因为只有活着才有这么多的喜欢。

我知道，作者之所以能写出这么美的文章，是因为他有着乐观、向上的心态，有着一双善于发现美的眼睛。其实，生活中美是无处不在的，只不过有时我们被暂时的困难和挫折蒙蔽了双眼，所以让我们学习作者这种善于观察并乐观向上的精神，用我们美的眼睛看世界吧！

请问，你喜欢什么？山间的晚风残霞你喜欢吗？城里的霓灯通明你喜欢吗？还是，你喜次一个人，喜欢美好的声音或外貌？这些，其实都是你的生活态度。 而最深刻最辽远的喜欢，是钟爱生命。 喜欢生命，所以喜欢阳光，喜欢露水，喜欢蹁跹枝头的小鸟，喜欢欢游水底的鱼儿。也喜欢人群，因为欢笑怒骂甚至弥漫的汗味都令你感受到生命的活跃；也喜欢独自，因为安静中你听见心跳与呼吸的齐鸣，听见血液的冲涌，还有发丝的吟哦。一切一切都令人欣喜，这种喜欢，令人成为生命的信徒，光荣而快乐。 有一种喜欢，与人的兴趣相关，那就是爱好。 一个全心全意投入自己心爱的工作的人是十分幸福的，与百无聊赖的浪人相反。而一个拥有爱好的人亦如此，或他的幸福并不大彻底，但也足矣。例如我喜欢文字，当我专心写一封动以真情的长信时，有可能会激动得颤抖，别误会，这是快乐的颤抖。蔑视文字的人永远体会不到用文字完完全全表达出自己的那种快意，正如无神论者永远不明白督徒徒为何为一本圣经而痴迷一样。我只是闲暇时的一次小小动笔，即有那么大的快乐包裹，倘若可以以此为生，终日沉浸，那得有多幸福！这种喜欢，令人成为人生路上幸福的采撷者，享受着质朴的欢乐。 还有一种，极为高雅的对美的喜欢。我的美学知识实在贫乏以至于愧于启言，但那自然之美的喜欢，对形体色彩之美的喜欢，其实也是一种对美的喜欢，这便需要一双透亮的眼睛与诗人的心灵去发现与珍藏了。 喜欢生命，喜欢文字，喜欢美，这是我的生活态度，相信许多人与我相似，爱好一栏或有不同，但大家都一样，用心生活，用心发现，用心工作。 若你对任何事物都不喜欢，那你的心理必然是极不健康的，因它已失去最基本的依靠。 愿你可以，喜欢成疾，药石无医。

我读了一本叫橘子味的夏天，主人公是一个比平常女生特别，感觉不一样的一个女生，她的名字叫骆雨澄，她有一个很关心她，很爱护她的爸爸，她的妈妈很早就去世了，出了意外，本来很疼骆雨澄的奶奶因为这个不幸而造成了由爱生恨，自从过后再也没有了联系。

在城市里，雨澄和爸爸过着辛苦卓绝的生活，还要在奶奶家住，要面对着可怕的叔叔婶婶，造成了雨澄心中总要提防的对象，在这个时候雨澄失去了那和谐的亲情，只有那表面的虚伪，过了不久，雨澄的爸爸买了一个比较小的房子，两个人过着快乐的生活，雨澄本来在老家读书，可是后来雨澄的妈妈去世了，所以就转到了爸爸工作的城市里读书。

雨澄第一天去到了学校，同桌没有来，她很希望可以跟同桌见一面，雨澄听说她的同桌已经请了一星期的假了，还听说了他的名字叫陆盏，一星期过后同桌回来了，所有的同学都围在他的身边问着他去旅游好玩嘛，本来这些同学都应该围在雨澄的身边，可是陆盏回来了，同学们就围在陆盏的身边，有说有笑的交谈着，陆盏是班里比较受欢迎的同学，陆盏很快的就认识了他的新同桌，陆盏说雨澄是一个比较特别的女生，就过了几天陆盏和雨澄就有了许多经历，陆盏也和雨澄友好的相处，雨澄认识了比她大的一个男生名叫何携，他们是老乡，何携经常会送一下电影票给雨澄，让雨澄在周末的时候不会孤单，过了许久何携和雨澄结下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一个朋友还听说要当雨澄的后妈，雨澄之所以知道这件事是因为班上的乐悠悠说的，还说是乐悠悠的妈妈，在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候婶婶向雨澄爸爸介绍了一个对象，还去见过面可是没有什么结果，雨澄对于爸爸相亲的事情很生气，爸爸去相亲肯定没什么结果因为他已经和乐悠悠的妈妈在一起，雨澄很生气就离家出走，何携正好要回老家所以他们就一起走了，爸爸知道了很生气，立马就与乐悠悠妈妈断绝了关系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身边，爸爸很生气，马上就要带雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且还发烧了，雨澄不知道叫谁带他爸爸去医院，最后叫了乐悠悠的妈妈，最后雨澄还是让他们在一起了，因为雨澄觉得爸爸始终要有一个人陪。

最后陆盏要出国了，就送给雨澄一个橘子味的植物，让他怀念陆盏。

雨澄是一个很懂事的女孩，无论是什么她都可以接受，唯独爸爸的爱给了别人他不能接受，可是最后她还是接受了爸爸的爱给了别人，我读了橘子味的夏天之后，我觉得做事不能只为自己着想，要学会替别人着想，这样子

快乐原来如此简单 ——读《银顶针的夏天》有感 漳州市实验小学 六年三班 赖楚韬 指导老师 魏毓婷 人们都说，童年的故事是金色的，但我会说，不，世界上还有“银色”的童年！ 在我们眼中，这段童年故事，这个快乐的夏天，是属于一位名叫加妮特的九岁小女孩。而在她的眼中，这个夏天是属于快乐的，因为自从她捡到那枚银顶针之后，令人快乐的好事就接二连三地发生了：大雨使家里的庄稼有了好收成；意外收留了能干的埃里克；以及自己精心饲养的小猪获得了蓝绶带……这些事，又有哪件不令人快乐呢？ 是的，这些事都令人感到快乐，那快乐又是什么呢？ 快乐就是一种魔力，只要你微笑面对生活，它会时刻伴随在你的身边，为你征服那桀骜不驯的困难与厄运。但它不会被你所操控，当你需要它的时候，只需微笑，并想，我的生活中只有幸福！这时，快乐便会出现，为你横扫一切烦恼！ 就像加妮特，当她被困图书馆之时，她告诉自己：这是一次难得的冒险！她并未为此心急，反而高兴万分，微笑面对，所以被困时她并不感到可怕，而是感受到了快乐。 虽然快乐如此简单，可是为什么那么多人却感受不到呢？ 是因为这些人并没有用快乐的眼光去审视生活，更没有以一颗快乐的心去面对生活，去与人交往，而是抱着一种“快乐与幸福来之不易，而且它并不在我身边”的想法去看待一切，所以自然而然感受不到快乐；或者，还有不少人认为，快乐，就是欲望被满足，可是，那样非但得不到快乐，反而会增加自己的痛苦，因为人的欲望是永远得不到满足的！ 加妮特的银顶针正是快乐的化身，它让加妮特获得了快乐，正如她所说的那句话——“这枚顶针的确有魔力！” 这段银色的童年，这个银色的夏天，它比金色的童年更幸福，更温暖，它知道那快乐的秘密。 快乐原来如此简单，让我们在《银顶针的夏天》里仔细寻找幸福和快乐的秘密吧！ 作者：林艺鸿 来源：漳州实验小学