读《家长开放日的活动设计与组织》有感

为了增强幼儿、教师、家长三者之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进班级、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解幼儿园的发展动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康地成长。教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，提高活动质量；另一方面，可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

寒假期间我阅读了《家长开放日的活动设计与组织》这本书，书中的活动案例有很多，由于时间的关系，我并没有全部看完，而是挑选了几部分阅读。身为幼儿园教师我们都知道开展一次“家长开放日”活动，我们老师要提前设计好整节活动的流程，各个环节都要衔接好。除了教师准备好的课程以外，教师与家长之间的互动环节也不能缺少。在小班的半日开放活动中我们要以有趣的亲子游戏为主题活动。因为小班的幼儿对成人的依恋感比较强，在活动中他们往往希望爸爸妈妈寸步不离自己，为了让孩子们有安全感，也为了让他们感受到家长陪伴参与幼儿园游戏的快乐，教师设计的教育活动最好是亲子共同完成的项目。

书中第五章《亲子游戏活动的设计与组织》告知我们要本着快乐体验、快乐成长、快乐学习、快乐分享的原则，设计出合理地亲子游戏。小班活动案例“大大的苹果树”中，宝宝们要用食指、拇指沿着画好的苹果轮廓协作对捏撕成一个大苹果，然后将苹果后面的不干胶抠下来，把大苹果粘到苹果树上，活动中宝宝先看着家长示范撕纸，然后自己开始撕纸，操作过程中，家长及时引导宝宝感知撕纸时食指与拇指间的配合，并给与鼓励，培养孩子的自信心。“大大的苹果树”活动是针对刚来园不久的宝宝举行的，根据宝宝的年龄特点，调动宝宝各种感官的综合运用，让宝宝们体验与家长、同伴们共同完成一件作品时所带来的成功和快乐，也增进了亲子关系。

第六章《家长助教活动的设计与组织》中，家长助教在我们幼儿园也比较常见，每学期教师都会根据教学主题内容，请家长们走进来，与教师合作执教，丰富幼儿的教学活动。

在开展家长助教活动时，我们还要注意几项要求，家长们不是专业的幼儿教育工作者，对活动中孩子的兴趣爱好、理解能力、反应能力不容易预见，因此，教师的适时指导就显得特别重要。家长助教活动中，当他遗忘某个环节时，教师可以及时提醒家长，做必要的补充，在整节活动中，家长虽然是

国庆节到了，大家肯定都很开心吧，但是千万不要忘了，10月1日前面是什么日，在高高兴兴的国庆前面是烈士纪念日，也就是9月30日烈士公祭日。 我们班级代表学校参加活动，每个学校都要去参加。我们整理好衣服，戴好红领巾，拿好少先队的旗帜，就出发了，一路上我非常兴奋，因为我从来没有参加过这样的活动。 20分钟过去了，我们来到了烈士陵园，老师强调要严肃，我们先放松的参观了一会，一些人提着花来到了这里，随后又离开了，门外也变得人山人海。上楼时，我就看见了烈士墓碑，列士墓碑非常高大雄伟，立在楼上的平台上。它的左边是少先队员，右边有警察，军人。 过了几分钟，训练有素的军人抬着花进行了彩排，不愧是军人，真厉害，一名军人指挥着其他军人，他们步调整齐，挺胸抬头，好有气势。 开始了，军人们表情严肃，献上花以后有秩序的退了回来，然后我们要唱国歌和少先队队歌，来表示对烈士们的敬重，短短的一个仪式，代表的却是所有人对烈士的敬重。 结束后我们参观了纪念馆，里面有大刀，枪炮，手雷等物品，我明白了，他们不怕牺牲，才为我们提供了良好的环境，也为新中国的建立起到了良好的作用，烈士们，你们真伟大! 山东省博兴县实验小学五年级一班 赵奕涵

今天早上第二节课，杨老师让我们玩游戏，第一个游戏是盲人添嘴。 首先上场的是一个戴着一副眼镜、黑胖胖的小帅哥，他的名字叫熊云祥，他落落大方的走上讲台。老师拿了一条长长的毛巾，把熊云祥的眼睛蒙上，然后老师叫他转了三圈，他转圈的时候很慢，生怕摔跤。他转完后，就去黑板上添嘴，他方向走对了，准备画了，同学们就叫他向左走点再画，他把毛巾打开，原来把嘴画到距脸十万八千里的地方去了。 接着上场的是一个名叫杨顺琦的同学。他走到讲台上，老师问他：你有把握吗？他说：有把握。老师拿毛巾把他的眼睛蒙起，又叫他转了三圈，而他转了三圈半，方向转错了，他就向前走了一形，杨老师就给他设置了一个障碍，拿一把椅子挡在他前面，让杨顺琦赶快给盲人添嘴，可他一直摸呀摸，知道是椅子，然后又向花盆走去，啊！时间到了。 第三个人是郭希伦。郭希伦一开始就画对了。 第二个游戏是盲人摸象。游戏的规则是每组上台表演的有4个人，三人当象，一个人当盲人。第一组4个都是女的，坐在第二排的王娅当盲人，坐在第一排的3个女士当象。王娅猜对了第一个摸对了，很快又猜对了第二个，第三个什么也猜不出来。每二组，杨剑当盲人，我和其他两位同学当象。杨剑第一个没猜对，第二个、第三个也没有摸对。第三组是王如刚当盲人，有三个同学当象，王如刚可厉害了，一下就全猜对了。 这真是一节快乐、有趣的课。

一篇好的作文是值得我们仔细品味的，写作可以锻炼我们的文字表达能力，写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。那么写好作文的要点是什么呢？小编特别整理来自网络的有趣活动三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣活动三年级作文 篇1

今天下午，我们在三（二）班教室玩了一次有趣的游戏，叫“做动作猜词语”，大家玩得很高兴。

活动开始了，先由每组的第一位同学到前面抽签，然后小组的同学共同商量动作。我们组抽到的字条上写着跨栏跑和跳远这两个词语。大家先围在一起讨论怎样做动作，才能把这个体育运动项目的姿势表现出来。动作决定以后，我们选出两位同学上前面表演，我们信心十足，互相鼓励。

前面几个组的表演各具特色，有的动作夸张逗得大家哈哈大笑，动作的词语也一下就被猜到了；有的动作姿势不明显，同学们反复几次才猜对。我的手一直举得高高的，冯老师叫到了我，我声音洪亮地说出了词语，为组里加了一分。

我们组的同学上去做动作了，只见他们按照大家商量的姿势，动作标准，我们在下面为他们鼓劲加油。他们的表演完了，同学们立刻异口同声喊着：“跨栏跑！”“跳远！”。我们大声回答：“正确！”我们组又得了一分，心里真高兴，大家乐得合不拢嘴。

最后，第六组获得了冠军，第五组获得了亚军，我们组也获得了季军。我们的欢声笑语在教室里回荡。

有趣活动三年级作文 篇2

星期天，老师给我们布置了一项作业，”啄木鸟在行动“，就是找错别字。老师把同学们分成了两个人一组，我和范鸿晔组成了一组。

星期天一大早，范鸿晔就来到了我家。我们带着笔和纸就出发了，我们刚开始觉得很简单，先去了戚城公园，又去了盟城，可是一个错别字也没找到，就在我们心灰意冷的时候，我们发现有一个包子店把豆腐的”腐“写错了，就在我们暗自高兴找到一个的时候，妈妈告诉我们，人家的字没错，是我们错了，因为我们想成了是”付“字了。真是白高兴一场。但是我们并没有放弃，最后我们在油田小学门口找到了两个错字，一个是”贷“写成了”代“，另一个是”益“写成了”血“底了。找到这两个字的时候已经花了许多时间，由于那天的天气太冷，妈妈担心我们冻着了，就让我们回家了。

这次任务是找八个错别字，虽然我们只找到了两个，但是我们也很开心，因为这是我们两个齐协力的见证。

有趣活动三年级作文 篇3

今天是星期五，大家期待的班队活动又到来了，这次是我和曾文涛一起主持。

第五节课的上课铃响了，同学们纷纷

讲述了小豆豆对于复杂事情还不能牢记，却对去野炊的那份期盼，可见孩子对自己感兴趣的东西，是可以牢牢记住的。所以每当看到妈妈在厨房里忙活的时候，小豆豆都会很认真的紧跟在妈妈身后学习，还会特别记住妈妈的一个招牌动作。这证明小豆豆的学习能力和观察能力很强。

早在家中，小豆豆就像罗丹端详艺术品一样仔细的观察着妈妈切菜、洗菜、煮菜的每一个细节。还深深爱上了妈妈掀锅盖时把手放在冰凉的耳垂上；叫着哦呦呦呦呦。于是，她就会了这个做和切菜、洗菜、煮菜。

在野炊的地方：等等力溪谷。小豆豆依葫芦画瓢切菜、烧菜，一气呵成。与她一起切菜还有一个高年级的男孩。他切的菜有大大小小的；有歪歪扭扭的；也有破烂不全的。他鼻子上渗出了汗，但依旧接受俨然成了专家的小豆豆的指教。他把一些茄子和黄瓜切得像白纸般薄，用盐腌上。于是大家十分敬佩他会做出如此一流的咸菜。

她知道和同学朋友们努力完成很多事情，这是我们现在的孩子们很难有的。这证明小豆豆通过对妈妈做饭的观察与学习，才能在野炊的时候，所表现出的能力，因此得到大家的夸奖。这次野炊中，提高了小豆豆的动手、独立生活的能力，也让小豆豆能体会和感受到一下妈妈平日里的艰辛。

渐渐的，每个锅里飘出了难得的香气，渗出了阵阵轻烟。而后，一个个锅里的饭菜汤被平分了。好好嚼啊，把吃的东西．．．．．．随后，我吃啦。霎时，树林里仅剩下瀑布的歌声。

通过《野炊》这篇文章，让我知道了一个好学生并不是读好书就是优秀的，还要会做事，肯做事，否则哪一天离开了父母连饭也不能做，还怎么生存呀？怎么优秀呢？

无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。这是小林校长说过的一段话。我们都应该记得这段话。然后，在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多些等高、等距、等爱的宽容和耐心。其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是小豆豆，只是极少遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长而已。

五年级:吴浩楷

讲述了小豆豆对于复杂事情还不能牢记，却对去野炊的那份期盼，可见孩子对自己感兴趣的东西，是可以牢牢记住的。所以每当看到妈妈在厨房里忙活的时候，小豆豆都会很认真的紧跟在妈妈身后学习，还会特别记住妈妈的一个招牌动作。这证明小豆豆的学习能力和观察能力很强。

早在家中，小豆豆就像罗丹端详艺术品一样仔细的观察着妈妈切菜、洗菜、煮菜的每一个细节。还深深爱上了妈妈掀锅盖时把手放在冰凉的耳垂上；叫着哦呦呦呦呦。于是，她就会了这个做和切菜、洗菜、煮菜。

在野炊的地方：等等力溪谷。小豆豆依葫芦画瓢切菜、烧菜，一气呵成。与她一起切菜还有一个高年级的男孩。他切的菜有大大小小的；有歪歪扭扭的；也有破烂不全的。他鼻子上渗出了汗，但依旧接受俨然成了专家的小豆豆的指教。他把一些茄子和黄瓜切得像白纸般薄，用盐腌上。于是大家十分敬佩他会做出如此一流的咸菜。

她知道和同学朋友们努力完成很多事情，这是我们现在的孩子们很难有的。这证明小豆豆通过对妈妈做饭的观察与学习，才能在野炊的时候，所表现出的能力，因此得到大家的夸奖。这次野炊中，提高了小豆豆的动手、独立生活的能力，也让小豆豆能体会和感受到一下妈妈平日里的艰辛。

渐渐的，每个锅里飘出了难得的香气，渗出了阵阵轻烟。而后，一个个锅里的饭菜汤被平分了。好好嚼啊，把吃的东西．．．．．．随后，我吃啦。霎时，树林里仅剩下瀑布的歌声。

通过《野炊》这篇文章，让我知道了一个好学生并不是读好书就是优秀的，还要会做事，肯做事，否则哪一天离开了父母连饭也不能做，还怎么生存呀？怎么优秀呢？

无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。这是小林校长说过的一段话。我们都应该记得这段话。然后，在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多些等高、等距、等爱的宽容和耐心。其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是小豆豆，只是极少遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长而已。

学习过程中写作文是很平常的，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“热门精选：作文一次有趣的课外活动(700字)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

作文一次有趣的课外活动 篇1

二年级写活动作文题目：下课活动

下课了，下课了！同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。

瞧！小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。

小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。

小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球高手啊！

我和小华爬上滑滑梯，我嗖地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。

虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解，不分上下。

学校的课间活动真是丰富多彩啊！

作文一次有趣的课外活动 篇2

有一次课外活动，我们做完“弟子规”、“小皮球”、“七彩阳光”，等等一些特色操，罗老师就带领着我们玩游戏，分别是打滚比赛、人体摆字。

打滚比赛，我们分成男生队和女生队，由于男生多，女生少，有一部分男生在我们女生队里。开始比赛了，我们女生滚得有点慢，所以比男生稍微慢了一些，但我在努力的滚，把分追了回来，因为滚得有点快，头很晕，就一摇一晃的跑了回来，要不是离得不怎么远，我早就跑到别的地方了。最后，我们女生赢了。

人体摆字，我们仍然分成男女两队，第一个字是木头的“木”字，男生比我们摆的又快又好，所以男生赢了。第二个字是牙齿的“牙”字，在罗老师的指导下，虽然男生比我们快，但是，没我们女生队的要好，所以，我们队赢了，第三个字是回家的“回”字，男生比我们要快，我们摆到一半，男生就摆好了，男生赢了。

这场比赛我们两队打了一个平局，因为第一场我们队赢了，第二场，男生队赢了。虽然打了个平局，我们依然很开心，因为比赛是为了快乐，而不是为了赢。

作文一次有趣的课外活动 篇3

鸦雀无声的幸福里，每位同学都在安静地写作业。突然，一阵震耳欲聋的叫喊声打破了寂静，“噢耶！”原来，是五年级的同学们在教室外面爆发了一

这篇文章记叙的是一名好学生的学习过程，看完之后你一定深受启发。

文中说的是林敏学习很好，而且没有见她怎么学习，复习，还成天玩。奇怪的是她的学习成绩格外的好。于是，同学们就去问他的学习方法。一看林敏的作息表上只重复写着四个字：学习、玩耍。再跟自己的作息表相对比反差太大了。同学们一般写的是都是几点至几点具体干什么事。

其实，人的生活不需要给自己过多的压力，只要在规定的时间内完成应做的事就可以了。如果把生活复杂化，只会让自己越来越迷茫，找不到生活和学习的方向。不如让自己放松下来，该学习时学习，该玩耍时玩耍。劳逸结合，这样才能让自己生活地更加充实，快乐。

有的同学每天晚上都会熬夜熬到很晚才睡。可是学习的成绩仍不见提高。自己的身体素质反而越来越差。人是自身幸福的设计师。为自己设计一套适合自己的学习方案。让自己快乐学习，健康成长。

人生会有许多烦恼，许多无奈。怎样的生活才算快乐呢?

假日里，我津津有味地啃完了英国著名作家奥斯卡。王尔德所着的《快乐王子》。书中的王子和小燕子的无私，使我那小小的心灵受到触动与震憾。

快乐王子的塑像本立在市中心。身上缀满了纯金箔片。他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石，还有一颗大大的红宝石在他手捏着的剑柄上闪闪发光。可为了帮助穷苦的百姓，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了。而快乐王子也因破烂不堪而被拆除。后来，有人问快乐王子：你帮了别人，却毁了自己，值得吗?快乐王子毫不遗憾地说：只要我的付出，能给别人快乐，我也就快乐了。当然值得。

是啊，这是一句多么纯朴的话呀!别人快乐，就是他的快乐。把自己的快乐建立在别人的快乐之上。英国的王子印证中国古人范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的名言。而这不就是我们今天要提倡的人生道德吗?

就在这种思想的倡导下，在我们的生活中出现了无数的像快乐王子那样的、令人尊敬的人。

人民的楷模雷锋，是我们党和人民军队中杰出的一员，他把为人民服务当作一生最大的快乐;

获南丁格尔奖章的白衣天使叶欣，在抗击非典这场无硝烟的战场上，无私无畏，冲锋在前，直至自己染上非典，以身殉职，却还是无怨无悔;

在三尺讲台上，默默耕耘，无私奉献的园丁们，以燃尽自己，也要照亮别人，为培育出满天下的桃李为幸福。

可是，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在一次学校大扫除中，我只完成老师教给我的工作，却不愿去帮助的同学，共同完成那又累又脏的任务。平时，在劳动中还挑挑拣拣，缺乏吃苦精神。在学习上也同样，就怕反复多练，任务观点。不愿深入钻研。今天才真正感悟到：我平常的所谓的快乐与快乐王子的快乐有着本质的区别。

我读过一篇有趣的作文，它的题目叫《童年趣事》。

这篇作文里讲了一个城里的小男孩，暑假期间去姥姥家跟两个表哥抓鳝鱼的故事。他们走在田埂上，走着走着，小男孩的表哥突然停了下来，小男孩借着灯光一看，原来有一个鳝鱼洞，他的表哥用一个缠满铁针的器具伸进洞里，不一会儿就拖出一条一尺多长的鳝鱼来。他们又找到了第二个洞，在洞口旁，直挺挺地躺着一条鳝鱼，小男孩想：这条鳝鱼怎么死了？他们那里的风俗是不能吃死鳝鱼的，可是小男孩的表哥竟然把这条“死”鳝鱼丢进了鱼篓。回去的路上，小男孩忍不住问表哥为什么要拿死鳝鱼，表哥说：“那鳝鱼没死，它是在装死呢！”

哈哈，怎么样？有趣吧！我只知道小猫、小狗会装死，真不知道鳝鱼也会装死呢！