在这极短暂又漫长的十多年里，同学们一定经历过许许多多的事吧！在这些事里又懂得了什么呢？在这既短暂又漫长的十五年里，我经历过许多的事；在我印象里让我感到最深刻的是这一件事。因为是它让我懂得了爱。

在我九岁那年，我和姐姐是在庐山过的寒假。因为爸爸妈妈都在庐山打工，有一年多没看过我和姐姐了。想回来看我们。工作忙，就没有回来，爸爸就叫他的老板回来接我和姐姐去玩。

在去的那天，走到雅安都下午六点多了。没有车了。就租了两间屋子60元。放好行李后我们来到一家商店。吃了饭我们就出去玩去了。

当我们刚来到一座专卖古老的东西的楼房时，外面就下起了雨。不到十分钟房檐边流起了像珠帘一样的房檐水。我们没带伞就只好等雨停了再走。

忽然我看见了一位瘦得让人吃惊的老大爷。老大爷穿着又旧又破又脏的衣裳。他的双手双脚都没有了。右边站着一位十来岁的小男孩。那个小男孩就是那个老大爷的孙子，小男孩的左手和右脚都没有了，小男孩很孝顺他的爷爷，因为走路时是他推着他的爷爷慢慢地在走，左边放着一台录音机，放着悲伤的曲子。

有同情心的人从这里经过时多多少少给一点钱。没有同情心的人从这里经过时不仅不给钱，还骂老大爷是骗子。我看着他们怪可怜的，就从口袋里掏出十元钱送到小男孩的手里，当我转过身要走时，老大爷说了一句话：小姑娘，好人是有好报的。当时我情不自禁地流出了热腾腾的泪珠。

后面我明白了：在街上来乞讨的人，他们不是在装。他们是真的有困难，他们需要我们的帮助。如果有一天你也有困难了，别人也会来帮助你的。

《懂得低头才能出头》读后感

前段时间认真品读了由若谷编着的《懂得低头才能出头》一书，受益非浅。此书从糊涂、吃亏、进退、低调、忍耐、方圆等方面全面阐述了低头做人的哲学基础和现实意义，详尽提供了在日常生活和工作中低头做人的方法和诀窍，帮助我们掌握低头做人这门实用的处世哲学，在复杂多变的社会环境中，把握做人的准则，衡量处世的分寸，学会退让，懂得放弃，低姿态做人，高标准行事，在人生舞台上走好每一步，扮好每一个角色，尽快获得事业的成功，找到人生的幸福。

低头的处世哲学：俗话说直木遭伐，水满则溢，地低成海，人低成王。历史上、现实生活中常常有这样一些人，他们很有能力，也不乏干劲，但为人傲气十足，处处把头抬得很高，不悄于现实生活中有意或无意设置的一些低矮门槛，这些人最终只能处处碰壁，被撞得头破血流，不但成就不了任何事业，甚至连容身之所都没有。

相反，那些资质平平但懂得低头的人，小则能安身立命，一生平顺，大则能赢得人心，出人头地，成就一番伟业。懂得低头，不是自卑，更不是怯懦，它是一种能力、一种品格、一种风度、一种胸襟、一种魄力，是一种处世的姿态，是一种思考问题的角度，是一种与人相处的方式，是一种生存的策略，更是人生的大智慧。

低头的糊涂智慧：“难得糊涂”几个字蕴含了前人许多的沧桑与智慧。糊涂不是昏庸，而是一种处世的策略，是毫不露骨的聪明，是一种超越精明的精明。“花半开，人半醉”，真正的聪明人都懂得在适当的时候装糊涂，他们生活中能够左右逢源，活得逍遥自在。

低头的吃亏策略：吃得亏中亏，方享福中福。懂得吃亏是中华民族几千年生存历史的经验总结。俗语说“赠花予人，手上留香”学会付出是美好人性的体现。学会分享、给予和付出，你会感受到舍己为人，不求任何回报的快乐和满足。

低头的忍耐功夫：不经寒彻骨，哪得梅花香。忍耐，是岩壁生长的青松，刚硬而坚强；忍耐，是大雪压弯的枝头，厚重而沉稳；忍耐，是冬雪初化的河流，隽永而长久。忍耐是一种智慧，是成事之方。

低头的宽容胸怀：一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水立即变成黑色；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的。为什么？因为两者的肚量不一样。宽容是一种美好的心性，是一种博大的胸襟，是一种能够放下一切的气度，是一种淡定从容的洒脱，是一种俯仰自如的风度。心胸有多大，事业就有多大；包容有多少，拥有就有多少。

低头的感恩心态：人生在世，总要经受很多折磨，承受各种苦难。其

与爱同行读后感500字 懂得爱，更要付出爱

秋假里，我花了两天的时间把《与爱同行》这本书仔仔细细地看完了。这本书是浙江青少年爱国主义读书教育活动指导委员会编的。看完了整本书，我觉得我生活在一个充满爱的社会里，感觉我们这一代的儿童真是又快乐又幸福！

父母的爱是无私的，我们小的时候享受着他们的爱，长大以后我一定要回报他们，做一个孝顺的孩子。我从小到大生活比较顺利。最近我的了过敏性咳嗽，这三个月中每个周末妈妈都是一大早就带我去医院抓中药。要知道妈妈现在是个孕妇，本来应该好好休息的，但是她都是一大早就去医院为我排队，拿药。我觉得她好辛苦！我应该更加认真学习，将来有了出息来报答我的妈妈！

同学之间的友情我们也要好好珍惜，只要同学有困难，我们就要尽最大的努力去帮助他！有一次，我们班上的王琦琛同学脚扭伤了，蒋老师安排王聪同学给他送饭，其他同学也很愿意帮助他！在他的脚受伤期间，王聪总是第一个打好饭，第一时间把饭端到教室给王琦琛吃。其他同学则在回到教室后，主动帮王琦琛把空翻盆拿回食堂。还有学习比较弱的陈德煜林，各学科的老师们也会找一些成绩优秀的同学去帮助他；在他犯错哭闹的时候，同学们都会宽容他！

看完了这本书，我受到了很大的启发，我懂得了什么是爱，我们更应该无私地付出爱，从身边点点滴滴的小事做起！

你看过《爱德华的奇妙之旅》吗?我刚看完。这是一本关于爱的图书，就让我们先来分享一下故事内容吧!

从前，有一个小女孩阿比林，她很爱一只名叫爱德华的小兔子，但那时爱德华的心是一片沙漠。后来，爱德华被两个顽皮捣蛋的小男孩扔到了大海里，又被渔夫救起。这时，爱德华才开始想念阿比林，才渐渐地学会了倾听。但是他却被埋在了垃圾堆里，还做过短时间的稻草人。

有一只瓷兔子爱着一个小女孩，并眼睁睁地看着他爱着的人死去。他感到伤心极了，因为从前阿比林也是这么爱他。终于，他开始经常回忆那些爱过他的人，也渐渐地懂得了爱，并最后找到了回家的路，重新回到爱他的女孩身边。那个小兔子发誓再也不会犯爱的错误了。

就这样，爱德华经历了奇妙而又艰辛、既苦又甜的旅行。

我最喜欢故事里的主人公爱德华，因为我看着他从什么也不会去爱，到懂得爱，我想爱的种子也在我的心里萌芽了。看完这本书，我忽然觉得自己是多么得幸福呀，因为我拥有许多许多的爱：父母的爱、老师们的爱和同学们的爱等等。我多么希望有更多的小朋友跟我一样去阅读这本书，学会爱，懂得爱，在他们的心里播撒下爱的种子，让他们的心灵也变成爱的绿洲!

也许爱就是回忆，也许爱就是失去，也许爱就是获得，也许爱就是奉献，但不管怎样，爱都是世界上最美丽的语言!

懂得了坚持_爱的教育读后感800字

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，书中记录了小学生安利柯身边发生的故事，也让我认识了爱帮助人的卡隆，朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛希……

书中最让我印象深刻就是安利亚与克罗蒂发生的故事：安利柯和克莱谛因为一件小事而发生争吵，安利柯感到羞愧，但没有勇气道歉，是克莱谛主动示好，化解了矛盾。

初读课文时我就有一种熟悉感。这缘于上个学期发生的一件事情：我和杨华强参加区课本剧比赛的那天，我在休息区百无聊赖地等待彩排，杨华强也在一旁一本正经地观看其他学校的排练。我忍不住想捉弄他，便悄无声息地靠近他，双手猛地一推……只听“砰”的一声，杨华强栽倒在地，手捂着头，眼泪夺眶而出。玩笑开过头了，我傻傻地呆站着，不知所措。不知什么时候老师已经来到我的眼前，我连头也不敢抬，未等老师开口，眼泪就已经落下，仿佛受委屈的是我。“昨天，是不是已经跟你说过危险的玩笑开不得，你自己做错了自己解决。”老师并不严厉的语气，却让我听出了她对我的失望，我哭得更凶了。是的，昨天我排练的时候也曾在表演台上推了杨华强一把，他险些栽倒到台下……我也不知道我怎么老是不长记性，屡次三番犯错。我偷偷地瞄了杨华强一眼，他还在哭，他那么坚强，是不是撞得很疼？他是我的好兄弟，他要是因此不理我怎么办？老师说的解决是让我承认错误？可是我……

比赛还没开始，其他学校还在争分夺秒地排练，休息区一侧的篮球架还有几个人在投篮。要是平时，我早就找杨华强去凑热闹了……“庄丁晔，我们去那边看看吧！”不知什么时候杨华强坐到了我的身旁，眼睛红红的，却兴致勃勃地指着篮球场那边对我说道。糟糕，我又想哭了。

“既然你做错了，就应该第一个伸过手请他原谅……”课文《争吵》中安利科父亲对安利科的教诲让我感同身受。如果时间能倒回到那一天，我一定不会那么别别扭扭，一定会主动和杨华强和好……

《爱的教育》里面的故事就是有这样的魔力，每一篇小故事都让我觉得像发生在我们身边的事。书中待人友好的卡隆，让我懂得了善良；一直瞒着父亲当抄写员的朱里奥，让我懂得了孝顺；看起来呆笨却一直努力的斯达尔迪，让我懂得了坚持……

作者：浙江省温州市洞头区城关一小303 庄丁晔

与爱同行读后感500字2024 懂得爱，更要付出爱

秋假里，我花了两天的时间把《与爱同行》这本书仔仔细细地看完了。这本书是浙江青少年爱国主义读书教育活动指导委员会编的。看完了整本书，我觉得我生活在一个充满爱的社会里，感觉我们这一代的儿童真是又快乐又幸福！

父母的爱是无私的，我们小的时候享受着他们的爱，长大以后我一定要回报他们，做一个孝顺的孩子。我从小到大生活比较顺利。最近我的了过敏性咳嗽，这三个月中每个周末妈妈都是一大早就带我去医院抓中药。要知道妈妈现在是个孕妇，本来应该好好休息的，但是她都是一大早就去医院为我排队，拿药。我觉得她好辛苦！我应该更加认真学习，将来有了出息来报答我的妈妈！

同学之间的友情我们也要好好珍惜，只要同学有困难，我们就要尽最大的努力去帮助他！有一次，我们班上的王琦琛同学脚扭伤了，蒋老师安排王聪同学给他送饭，其他同学也很愿意帮助他！在他的脚受伤期间，王聪总是第一个打好饭，第一时间把饭端到教室给王琦琛吃。其他同学则在回到教室后，主动帮王琦琛把空翻盆拿回食堂。还有学习比较弱的陈德煜林，各学科的老师们也会找一些成绩优秀的同学去帮助他；在他犯错哭闹的时候，同学们都会宽容他！

看完了这本书，我受到了很大的启发，我懂得了什么是爱，我们更应该无私地付出爱，从身边点点滴滴的小事做起！

《懂得爱》读书笔记——表达感受

最近在读的这本书《懂得爱》，我感觉书名叫《日益亲近》似乎更好一些，它告诉我们如何建立真正的亲密关系。我们无时无刻不在关系之中，但是真正亲密的关系——可以自由表达自己的感受，感受对方的感受，却是少之又少的。这就说明达到真正的亲近对于我们每个人来说并不是很简单的事情，需要通过漫长的学习和实践才能做到，如果你愿意，欢迎跟着我的读书笔记一起来探讨学习这本书。

表达感受对很多人来说似乎是一件很难的事情，有的是不敢表达，有的甚至已经没法感受到自己的感受。

但是唯有表达感受才能让人真正的亲近，如果没有进入感受层面的交流，关系就总隔了一段距离。“如果我们决定与对方分享，就得以释放自己的能量，彼此建立深厚的亲密感，对方可以更了解我们，我们也觉得与对方更亲近。“

情绪是感受的表达，是外显的感受，我们害怕的只是这种外显的形式可能带来的后果，所以无需害怕感受，完全可以尽力去熟悉自己的内心世界。学习体验到自己内在氛围：肠胃里的紧绷感、胸中的压迫感、喉咙的窒息感、想离开的渴望，等等。对于不愿意表达感受的人，我们要鼓励他表达，并保证表达感受是安全的，不要批判，这样只会使对方更加防卫、退缩。

为什么我们会不愿意表达感受呢，一方面是怕伤害到对方，一方面是担心表达感受会让对方不喜欢自己，排斥自己。对于前者来说我们只需要知道每个人都要为自己的感受负责，没有人能够伤害别人，只有自己能够伤害到自己。对于后一个担心，读书笔记其实当我们不肯表达时，已经把对方推得更远，表达的话却有可能拉近。一旦我自信能完全为自己的感受负责，就能以不责备、不要求对方改变的方式分享。对方不一定觉得我的负面评断是有益的资讯，说不定还不予理会，所以我有可能得不到什么反应，如果我对这种结果觉得失望或怨恨，就知道自己的分享是控制，而不是真正的分享，可能危害彼此的关系。 当我们只是单纯的想要让对方知道我们的感受，而没有想要通过表达来控制和改变对方时，这种表达就是有益的。

你看过《爱德华的奇妙之旅》吗?我刚看完。这是一本关于爱的图书，就让我们先来分享一下故事内容吧!

从前，有一个小女孩阿比林，她很爱一只名叫爱德华的小兔子，但那时爱德华的心是一片沙漠。后来，爱德华被两个顽皮捣蛋的小男孩扔到了大海里，又被渔夫救起。这时，爱德华才开始想念阿比林，才渐渐地学会了倾听。但是他却被埋在了垃圾堆里，还做过短时间的稻草人。

有一只瓷兔子爱着一个小女孩，并眼睁睁地看着他爱着的人死去。他感到伤心极了，因为从前阿比林也是这么爱他。终于，他开始经常回忆那些爱过他的人，也渐渐地懂得了爱，并最后找到了回家的路，重新回到爱他的女孩身边。那个小兔子发誓再也不会犯爱的错误了。

就这样，爱德华经历了奇妙而又艰辛、既苦又甜的旅行。

我最喜欢故事里的主人公爱德华，因为我看着他从什么也不会去爱，到懂得爱，我想爱的种子也在我的心里萌芽了。看完这本书，我忽然觉得自己是多么得幸福呀，因为我拥有许多许多的爱：父母的爱、老师们的爱和同学们的爱等等。我多么希望有更多的小朋友跟我一样去阅读这本书，学会爱，懂得爱，在他们的心里播撒下爱的种子，让他们的心灵也变成爱的绿洲!

也许爱就是回忆，也许爱就是失去，也许爱就是获得，也许爱就是奉献，但不管怎样，爱都是世界上最美丽的语言!

“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。

而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。

反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。

愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。

读书，是知识的天堂；读书，是精神的世界；读书，是灵魂的感悟；读书，是心底的追求。读书，它可以满足我们对知识的求知欲，可以使我们的精神得到充实。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我最近读了一本《爱的教育》，它让我懂得了爱。

《爱的教育》由意大利作家亚米契斯耗时十年完成的，全书以日记的形式描述一个意大利小男孩安利柯在家庭、学校和社会的所见所闻。在这本书的字里行间中，融入了各种各样的爱:父母之爱、同学之爱、老师之爱、朋友之爱……每一种爱都感人肺腑、发人深思。

此书中没有豪言壮语，也没有轰动的英雄事迹，只有平凡的人物：是非分明，保护弱小的卡隆；品学兼优的代洛西；身体瘦弱、努力学习的泼来可西；性格活泼、懂礼貌的可莱谛；欺负弱小、老捣乱的佛兰谛；目中无人、好嫉妒的瓦梯尼……而且，书中的故事淋漓尽致，笔底烟花：《扫烟囱的孩子》、《父亲的老师》、《小抄写员》、《穷人》……这些故事都教会了我们许多道理，就如我最喜欢的《小抄写员》。

它主要讲述了一个叫叙利奥的小男孩为了让父亲减轻家庭负担而偷偷地替父亲干抄写的工作。时间长了，叙利奥的成绩受到了影响，因此，父亲对他越来越感到不满。直到有一天，叙利奥像往常一样替父亲干抄写工作的时候，父亲突然出现在他的身后，明白了一切。瞬间，父亲潸然泪下，紧紧地抱住了叙利奥。谁言寸草心报得三春晖。父母对我们的爱深似海，我们应当以涌泉相报。说是这么说，但在生活中的我们却是因为父母加班回家晚了而怨他们，或是在你考试考差的时候而打你骂你等等之类让我们感到不愉快的事。其实，这些都是父母对我们的爱，只不过是他的表达不一样而已。所以，我们在生活中应该多体谅父母，多帮父母干一些家务活，少惹父母生气，努力学习，让父母放心。

《爱的教育》以爱为主题，这是我想到了一句话：人人献出一点爱，人间永远是春天。确实如此，即使我们身处一个陌生的环境，遇到困难时，也会有一位陌生人拔刀相助。可是，当看到别人有困难的时候我们在干什么呢？是在一旁拿着手机拍照还是在这里嚷嚷或是在干其他事？其实，爱并不难。只要我们心中有爱，并且用实际行动表达出来。

爱是一滴雨水，滋润着干渴的大地；爱是一朵白云，点缀着广阔的天空；爱是一句问候，温暖着我们的心灵……爱是伟大的。爱使人与人之间变得更加美好，要想我们去拥有它，就必须去充实它，让我们一起共同创造出世界上最美好的爱。

阅读，使我们获得更多的知识；阅读，