阳春三月，本该是春暖花开的美好时节。可天空却突然下起了倾盆大雨，狂风犹如饿狼般呼啸着，闪电也伴随着震耳欲聋的雷鸣，为狂风暴雨呐喊助威！

我蜷着身子，在寒风中瑟瑟发抖，心情也像这天气一般糟糕。看见校园已近在咫尺，我不由得加快了脚步。当我疾步走进校园，正想一鼓作气冲进教室时，眼前的一幕却深深地吸引了我的眼球。

只见一个矮小的女孩，身穿一件破旧的毛衣，脸被冻得通红；背着个大书包，被压得直不起腰；她迈着沉重的步伐，艰难地向前走着。突然，一个男孩走近女孩。男孩迅速脱下身上的大衣，给小女孩披上。

面对这突如其来的温暖，小女孩显得有些吃惊。猛地抬头一看，更是讶异地张大了嘴。只见那个男孩五官端正，皮肤黝黑，但双目却有些呆滞，嘴角还不时地流着口水。我不禁打了个寒颤，那个男孩不就是被大家称为智障的启明班的王大鹏吗？男孩见小女孩久久回不了神，便回应给她一个暖暖的微笑。又顺势摘下女孩的大书包，背在自己肩上，示意女孩赶快回班级，并跟在女孩身后，送她进入班级。这才把书包还给女孩，女孩也脱下大衣还给他，向他鞠躬致谢。此时，男孩的笑容变得更加灿烂！

我看得入迷，以至于男孩已经回到自己教室，我还呆若木鸡地站在原地，感觉一股暖流直入心头，空气也温暖了许多。原来，在冬日里，这样的风景如暖阳！不仅暖了小女孩，也暖了我的心，你的心暖了吗？

爸爸爱喜禾（纪念版）读后感500字 第(1)篇

这本书看着很感触，不仅语言幽默诙谐，而且字里行间中，饱含着一个父亲对患有自闭症儿子的无限怜爱，感动，乐观，积极，和热爱。而且，纪念版比之原版，显得更有力量，更精悍。

正文：因为生气，它们决定长的不像碗

一、念起

1、

看书越来越多，也越来越难被打动。不是心硬如铁，而是慢慢习惯了这个世界的一草一木，平平淡淡。

但不知道为什么，看这本简单的小书时，还是被感动到了，整个人都融化在那种淡淡的颓废和自嘲之下隐藏的爱意中。也许最深刻的爱压根不是挂在嘴上的我爱你，而是切切实实的不离不弃。

“爸爸虽然拿你开了很多玩笑，但爸爸还是爱你的——这不是玩笑，如果在你和玩笑中只能二选一，我选玩笑——这次是玩笑。”

2、

我不是父亲，所以对于很多东西不会太理解。但我是孩子，所以，对于有些事情又能理解更多。

我也幻想过以后自己会有一个孩子，我可以教他看书，打游戏，弹吉他，带他旅游，烧烤，自由驾，当然，我还会教他如何在不喜欢的课上偷溜，如何用棒棒糖勾搭女孩。

但我没想过这个孩子生来就会是一个说话困难，爱好撕报纸，舔滑梯，吃鼻涕，以及见谁都叫火车的自闭症儿童。

蔡春猪说：是的，作为地球上的一员，我有义务分摊世界上的不幸。

我想：是有义务的没错，但不是人人都愿意承担。

二、念转

1、

有人说喜禾会成为另一个层面的天才，这点我持保留意见，因为如果天才需要付出那么多东西的话，我很怀疑说出这样的话的人的动机。

也许不幸落在别人身上的时候，我们都能大方安慰，洒脱无畏。装成一副看过风轻云淡的样子对当事人说：没事没事，说不定这还是好事的，塞翁失马焉知非福。

可一旦这个不幸落在自己身上，这些人立马又会暴跳如雷，指天骂地，责怪老天爷为什么给他那么多的不幸。

其实，如果真有天才的话，也是因为天才身边的人吧。那些饱含爱意的引导和陪伴。

2、

所谓爱，并不是三言两语就能诠释的，而是需要用一辈子的时间去证明。

我喜欢蔡喜禾，更喜欢蔡春猪。

我喜欢他身上的那种精神。

也许老天爷之所以把不幸降临到他那，就是因为老天爷在之前做过调查。他知道那个叫蔡春猪的家伙，浑身都笼罩着幽默感和坚强感，所以，老天爷相信，他可以化解这份苦难，甚至把它转化为爱。

3、

感觉在蔡喜禾和蔡春猪之间，隐藏的就是这一种爱。

那些笑中带泪的故事，幽默诙谐的情节，围绕一个自闭症的蔡喜禾以及自强不残

叛逆的终点是爱 ——尹轶 假期中，我读了《暖爱》，不禁生出万般思绪，我喜欢丁立梅的文字，喜欢那字里行间透出来的舒服与美的感受，而最让我为之感动的，是那篇《手心里的温暖》。 主人公——“他”——从小对父亲的记忆是惧怕与怨恨。他不明白为什么父亲总是因为他的一些小过错，对他挥拳就打；十五岁那年他开始叛逆，敢迎着父亲的拳头，与父亲作对。可父亲却是一声叹，举起的手，颓然放下；此后，他叛逆的心，越走越远。他以为父亲的妥协是因为他不爱他，十七岁那年，他跟小青年在街头闹事，被抓进派出所，他看到父亲在办案民警后面卑微的姿态，“心被什么猛击了一下，生疼生疼”；回到家的第二天，母亲悄悄告诉他，父亲哭了大半夜。“他的心，开始疼”，他开始悔改，理解父亲。他考到外面的城市去读书，期盼着父亲的电话，却总是失望。矛盾的心理让他们的关系持续尴尬着；父亲得了恶性肿瘤。“他的心，一刹那间痛得如刀割”；他终于解开心结，回了家，握住父亲的手，感受到父亲手心里的温暖。 整篇文章有两条线贯穿着；“他”的心理变化以及父亲的表现。父亲打他，他不解，怨恨；父亲面对他的反抗，无奈的长叹，他感觉到“胜利”的喜悦；父亲警告他，他更加叛逆；父亲为他露出卑微的姿态，他十七岁的心开始转变；父亲为他流泪，他开始懂得，希望得到父亲的原谅；父亲患上肿瘤，他与父亲消除隔阂，得到温暖的爱。 母亲这个角色也时不时插入到情节当中。她的唠叨与父亲的沉默形成对比，通过侧面描写衬托出父亲对他那份无言却温暖的爱。这爱，正是青春叛逆的终点。 《暖爱》一书中，丁立梅用简短而优美的句子组成一篇篇文章，打动人心，让我体会到人与人之间暖暖的爱。

《暖爱》发言稿 ——郑少侗 亲爱的同学们 你们好！ 在这个漫长的寒假生活中，我读了一本名叫《暖爱》的散文集，读完后，我觉得一切都像春天一样温暖，有一股暖流涌上心头。 爱是世间生灵所特有的情感，若是用心感受，就会发现它是可见，可嗅，可触的。暖暖的爱是无穷的力量，慢慢融化人内心的冰雪。这种种感觉，是独一无二的。人世间，因爱生暖，又因暖生爱。一颗爱的心上，住着的是善良，是温暖，你被暖着了，他被暖着了。整个世界便被暖着了。 丁立梅的文笔细腻，清新温婉，字字在理，语句柔和，在看似平淡寻常的小场景，小事件中，传递着爱与感动，让人们对生活充满温情的期待，心灵鸡汤式的智慧令人回味无穷。 读着读者，我不得不佩服丁立梅胸怀的坦荡与立意的高远。在她的心里，春天的阳光无时无刻不在，无论任何时候，在任何地方，她的文笔都会给我留下深刻的感受，在我心底长久的驻留。成为让我微笑走向明天的动力和源泉，字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只见爱在心头荡漾，此处无声胜有声。像在雨后，爱的阳光把大地包围着，亲情，是最真切的感情，最无私的爱。 最令我感动的是《天堂有棵枇杷树》。写了一位年轻母亲患上癌症，快要走前为了让儿子不难过，用善意的谎言，告诉儿子会在天堂种枇杷树，使儿子有个快乐的童年。 几年后，孩子长大了，他明白了一切的一切，明白了妈妈再也回不来了，明白了妈妈对自己强烈的爱…… “他没有悲痛，有的只是感恩，因为妈妈的爱，从未离开过他”这句话让我难以忘怀。孩子知道任何悲痛也换不来妈妈，不如把这些痛苦化作感情去感恩妈妈，感恩妈妈对自己的爱，天堂有棵枇杷树，长满了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，也暖了作者的心，这篇文章没有泪水与悲痛，只包含了儿子的感恩与爱的感动。 真情总能撩人心！ 《母亲的心》这篇文章更深刻证实了母爱，儿子出国，乡下的母亲把一大蛇皮袋吃的，不顾炎炎烈日，长途跋涉，送到邮局。因为只能邮真空的，母亲又将这一大袋东西扛回了家。做成了真空的，只因为她的儿子在国外想吃，爱的方式千万种，惟有母爱最无私。 其实世界上每位母亲对孩子的爱都是一样的，我们只要仔细观察，就会发现她无时无刻不关心着我们。 丁立梅的《暖爱》让我明白应如何去爱，去感恩，暖暖的文字如一条河流，流过每个人的心；给每个人带来甘甜，滋润的爱，让我们享受人世间最平常的爱。让我们带着一颗感恩的心去报答，热爱世界吧！

【第1篇】

题记：我们要懂得低碳生活，要多开动脑筋，给予废物的第二次生命，让他们变为宝。

青蛙军团描述了三个男孩子为了和班里著名的“丸子军团”相抗衡，华汪德将科学三人组改名成为“青蛙军团”，以环保和低碳作为组合的宗旨。他们特别注重低碳环保、废物利用，而且特别关注地球的危机。特别是一个外号“笨小孩”的小男孩黄金鑫，‘他用家里的废衣架扭了一跟教鞭。送给老师：因为不舍得扔掉的台灯，用易拉罐来给台灯做灯罩每个星期只洗一次澡等等’这一系类看似傻傻的行为，令大家对他刮目相看，连胡老师和石老师都对赞誉有加。

只要我们多开动脑筋，变废为宝。这样一年就可以省去很多垃圾了。现在有很多少人把低碳、环保挂在嘴边。但是全都是口说不动，全都沉浸在高科技的享受中。现在的人们都太过依赖高科技了。他们不知道高科技令我们损失了美丽的风景。地球每年因过量砍伐树木导致沙漠在漫延，导致地质灾害频频发生；每年因排放有毒物质超标，而导致臭氧层出现空洞，空气大面积受污染……难道这些惊人的变化还不能敲响人类注意低碳环保的警钟？阳光姐姐在书上也写了：因为化工厂而导致附近的小河被污染了，河水不仅冒着泡，而且颜色浑浊。不仅阳光姐姐说了，徐刚爷爷也说了：现在想看到蜻蜓是种欲望。

难道你们不想看到蓝湛湛的河流、绿油油的菜地吗？还想闻到那甘香的空气吗？赶快改掉恶习吧。

人类啊！快从享受空调与不环保生活中清醒过来吧！保护我们的家园才是重要的。别等到地球——这个美好的家园彻底毁灭了再后悔。

【第2篇】

读了《青蛙军团爱地球》，我的感想很多。其实要想爱护地球并不难，可为什么地球还是在日益被破坏？提出保护环境的是人类，破坏环境的也还是人类，这地球是被破坏得多，还是被保护得多呢？我越来越困惑起来。

黄金鑫的那篇《二十年后的我》的作文，我认为写得很好。我们现在在的生活离那篇作文描绘的场面越来越近，虽说2012年不一定是世界末日，但是如果以人类现在发展的速度，世界末日随时有可能来到，但这是人自己造成的世界末日，是人类自己把自己往这个火坑里推。

水比油卖得贵；洗澡成了奢侈的事；许多地方被淹没；农村的耕地被开发，出现了粮食紧缺；温室气体导致臭氧层空洞加大，人们的皮肤直接暴露在太阳紫外线之下……难道你们真得忍心让自己和后代都生活在这环境之下吗？是我们导致了这一切，却要连累后代，不觉得羞愧吗？

为了让地球妈妈永远年轻，为了世界末日不会降临，为了我

【第1篇】

读到孙瑞雪教授这样一些话：

“蒙特梭利博士认为，儿童的感觉来自于内部，也就是说儿童不是一个空瓶子，不需要我们成人往里面灌东西。”“儿童是精神存在物，儿童将按照预定好的内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能，他的发展不需要成人给他增加什么新的内容，只需提供发展的环境和条件。”

是啊，我们成人有太多的“专制”和“越权”，总感觉孩子就是孩子，为了避免不必要的麻烦我们总是让孩子事事听从成人的安排，可不知这样恰恰违背了孩子发展的程序和心理，因此我很珍赏书名中的自由二字，从前我也是片面的认为自由就是让孩子随心所欲，任其发展，它怎么会和纪律及最高境界的自律相匹配，让孩子更好的学会控制自己？但通过亲身的和孩子们生活在一起我很有感触。首先，我觉得不论是家长还是老师一定要改变自己想要驾驭孩子的想法，同时要把孩子的一言一行认为是有原因的行为，只有这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成长的孩子。其次，要做一个有心人，去仔细观察孩子的所需所想，倾听和交流是很好的桥梁，是拉近我们和孩子距离的弹力带。第三，成人是孩子的榜样，老生常谈到”言传不如身教”，孩子就是镜子反照着成人的言行举止，因此，我深感自己肩上责任的重大。

爱与自由并重，我们要把爱带给每个孩子，同时，也适当放手给他们自由，只要多加引导和体恤，要学 会相信，在此环境中长大的孩子，必定会快乐、坚强、充满创造力和勇气。

这是我们的心愿和目的！

【第2篇】

没有读这本书之前，我从没有听过什么蒙氏教育，初看到这个词时更是一头雾水，读完这本书后，我深深地被它所吸引，虽然现在也是一知半解，但勾起了我继续学习的欲望。读完这本书，我不禁想:天底下有哪个母亲不爱自己的孩子的，而又有几个母亲真正懂得爱孩子的？

作者这样说：“在爱孩子这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验是我们成长的结果，那可能是不爱。” 我非常同意作者的这个观点，而爱是什么？书中是这样写的：爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息…

虽然读完了这本书，但里面的好多概念似乎还不太明白，而自己更感兴趣的就是作者所举出的例子，因为生活中这样的例子比比皆是，从没想过这些现象意味着什么？不记得在哪里看到过这样一段话，大意是，不要

每次我看书都会先看目录。并找到题目最古怪的几篇来读，这次我拿到了《与爱同行》这本书也不例外，爱让生命延续……咦“背”母读书好奇怪的名字！为什么“背”要加双引号？读书是什么意思？是上学还是读课外书？我带着一大堆疑问翻到了第57页仔细地读了起来

读完后那一大堆疑问全解决了，我明白了“背”为什么要加双引号，因为背既不是瞒着妈妈，也不是背诵的意思，而是带上的意思，很奇怪吧！但这是为什么呢？让我和你说说吧！故事的主人公叫曹秋芳，当她才两个月大时，妈妈因手术意外卧床不起，为了治妈妈的病家里一贫如洗了，还欠了10多万。小秋芳的爸爸为了家人狠下心来，去外地打工，小秋芳还有个哥哥，可一个男孩子照顾妈妈很不方便，年仅四岁的小秋芳只好一个人护理妈妈，时间飞逝小秋芳该上学了，她爸爸让去大勤小学读书，并再次带妈妈去看病，可是过去两年了小秋芳妈妈的病依然不见好转，于是小秋芳决定带上妈妈去学习。当时妈妈不同意，可后来便被小秋芳这样一句话说服了：“您是我妈妈呀！没有您在我身边，我能安心学习吗！”后来小秋芳以优异的成绩被当地的好学校录取，但依然带着母亲学习，不幸的是小秋芳的母亲病又加重了，可是就在2009年2月12日，妈妈竟能缓慢地行走。

读完了这样一篇作文，我浮想联翩，小秋芳妈妈的病情加重，一定是上天对小秋芳的考验，在这样的情况下小秋芳还依然细心照顾妈妈，成绩也不下降，妈妈的病又好转。

接着，我将整本书读了一遍，心想：哎我太娇气了我以后一定要向曹秋芳大姐姐和雷锋叔叔等人学习，不在向现在这样娇气！

【第1篇】

云淡风清，朝夕辉映。书朋籍友，交我甚密。跌宕起伏，缠绵诗意。我捧着《爱的故事》，不知不觉，便陷入了故事情节的漩涡里。在那里，蕴藏了许多爱的温暖……

翻开书，我的眼睛注视着那一行行的字眼。故事的情节映入眼帘。妈妈美女一直爱着梧罗，可妈妈却在一天清晨失踪了。但爱没有跟着她一起失踪，梧罗也没有生妈妈的气。当面对同学讥笑时，梧罗不慌不忙地以妈妈“隐身”了反唇相讥；在梧罗的表妹姬赛回想起失去爸爸的痛苦而崩溃，梧罗的一句：“你只是受伤了。”让姬赛幡然醒悟。一切都是那么扑朔迷离，让人难以置信。同时，那种深深浅浅的爱也透露出来：姬赛爸爸李阿默不想让女儿知道另一个世界在召唤他，便用一把手枪悄悄结束自己的生命。梧罗的母亲失踪了，但却在一个神秘的地方，经常会听见梧罗妈妈断断续续的声音。

是啊，离别是不得已的，但爱是永存的，它跨越世界的门槛，不受界限的束缚。虽然爱是看不见，摸不着，但是用心灵去感悟，它就是一颗火热的心处处闪耀着光辉。让我们一起用心体会爱的存在，感受它强大的力量吧！爱，此刻如一缕阳光，洒在我的心上。

云淡淡地飘过。合上书，我的思绪仍浩淼无边。书之友，你正将爱播撒我心……

【第2篇】

本书是美国作家露丝.怀特著，是一篇获了奖的长篇小说，讲两个人一起面对痛苦，让痛苦消失了。

十二岁的姬赛性情好，功课好，钢琴弹得也好，爱说笑话，最讨厌照顾自己的一头金色的头发。如果她的父亲在她五岁时没有自杀的话，那姬赛就是全世界最幸福的女孩了……

梧罗是姬赛的表哥，戴眼镜、斗眼，爱看漫画，爱交朋友，爱打抱不平，而且是个讲故事的高手。可一天清晨，他的妈妈却突然失踪了……

姬赛与梧罗的人生，从他们俩住在外婆家的那一天起，就变得与以前一点儿都不一样了……面对这些连大人都觉得头痛的问题，他们俩在寻找真相的过程中，姬赛有了勇气，面对爸爸自杀的

事实，结束了她的噩梦；而梧罗因为他的坚强、豁达而成了全校的“风云人物”……

本书告诉我们在面临挫折时，一定要勇敢、坚强地面对，相信任何事都有理由的，不必多去追究，还要相信世间有爱，他们，就是用爱的阳光来驱散心中的阴霾。

《爱的故事》它证明了世界有爱有温暖，我要好好收藏。

【第3篇】

今天，我看了一本书《爱的故事》，里面有一个故事，题目是：母爱残忍，看了很感动。

故事讲了一个小女孩3岁的时候得了小儿麻痹症，父母到处给她求医，最后，终于找了一个医生说他能治但不

与爱同行读后感500字2024 懂得爱，更要付出爱

秋假里，我花了两天的时间把《与爱同行》这本书仔仔细细地看完了。这本书是浙江青少年爱国主义读书教育活动指导委员会编的。看完了整本书，我觉得我生活在一个充满爱的社会里，感觉我们这一代的儿童真是又快乐又幸福！

父母的爱是无私的，我们小的时候享受着他们的爱，长大以后我一定要回报他们，做一个孝顺的孩子。我从小到大生活比较顺利。最近我的了过敏性咳嗽，这三个月中每个周末妈妈都是一大早就带我去医院抓中药。要知道妈妈现在是个孕妇，本来应该好好休息的，但是她都是一大早就去医院为我排队，拿药。我觉得她好辛苦！我应该更加认真学习，将来有了出息来报答我的妈妈！

同学之间的友情我们也要好好珍惜，只要同学有困难，我们就要尽最大的努力去帮助他！有一次，我们班上的王琦琛同学脚扭伤了，蒋老师安排王聪同学给他送饭，其他同学也很愿意帮助他！在他的脚受伤期间，王聪总是第一个打好饭，第一时间把饭端到教室给王琦琛吃。其他同学则在回到教室后，主动帮王琦琛把空翻盆拿回食堂。还有学习比较弱的陈德煜林，各学科的老师们也会找一些成绩优秀的同学去帮助他；在他犯错哭闹的时候，同学们都会宽容他！

看完了这本书，我受到了很大的启发，我懂得了什么是爱，我们更应该无私地付出爱，从身边点点滴滴的小事做起！

现在提到学习成绩，爱说“双百”，我听着总不理解，那么别的课统统不算数儿?德智体美全面发展，取消了吗？这在文章《那时候，我爱玩儿课》讲述的清清楚楚，我受益匪浅。

这篇文章主要写了我天性活泼好动，喜欢玩儿。直到读大学也没有摆脱“齐天大圣”这个外号。还有我爸爸喜欢听音乐，还爱钓鱼，溜冰滑雪，对我也有很大的影响。这都是我喜欢“玩儿课的原因。从而折射出”玩儿课“的成果让我终身受用的道理。

是啊，玩儿课可以开发我们的智力，拓展我们的视野，真是好处无穷。在平时的学习中，我也最喜欢科学课了。记得有一次科学课，老师走进教室，手里拿着两本书对我们说，我们来做一个游戏。我们兴高采烈，老师不急不忙的把两本书的开口相对，像扑克牌一样一页一页地交叠在一起，再把书合起来，对我们说：“来把这两本书分开。”是什么无聊的游戏、我慢悠悠地走过去，拿起书的两端随意拉起来，咦，怎么打不开，我闭上眼睛，咬紧牙关，用出吃奶的力气，可书却丝毫不动，老师解释道：“书里的空气被挤压掉了，所以书就被黏在一起了。如果你的力气足够大的话就可以了。”我恍然大悟。由此可见，“玩儿课”可以给我们带来无穷的乐趣。

玩儿课真好，我喜欢玩儿课。