观《到西部教书去》有感 没有荒凉的人生，只有荒凉的沙漠--《题记》 3月12日，在保定学院图书馆多功能厅，一部《到西部教书去》的专题片拉开了保定学院"西部支教优秀群体"巡讲会的序幕，保定学院老师讲述了这些志愿者们支教背后的故事。讲述一群青年学子放弃城市优越的生活和工作条件，自愿参加大学生志愿服务西部计划，去西部地区支教的故事，展现当代青年默默奉献爱心，找到并实现自己人生价值的动人经历。 从专题片中，我了解到，自2000年开始，连续多届的学长学姐响应国家西部大开发的召唤，凭着对教育事业深深的爱，十几年星火相继，在"黄风啸啸石乱走"，塔克拉玛干沙漠最南端的**县、**地区东北部的木林县和四川的川西地区执教，在西部地区三尺讲台上用智慧和青春实现着自己的中国梦。 学长学姐们，不畏艰难，他们初到西部边陲，条件艰苦。有的住在土坯房，有的住在废弃车队院里，干旱少雨的恶劣自然环境让他们嘴唇干裂，手掌蜕皮，饮食不适又导致肠胃出现症状，但这一切都没有成为他们离开的理由，没有动摇他们坚守的信念，他们秉承着"只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生"的信条，为报母校之恩，用行动证明着一个保院学子的担当！ 到西部支教去的一个老师，她为了不耽误学校的工作，连孩子的第一声"妈妈"都没有听到，就将自己刚刚出生三个月的孩子送到了老家，时隔七年，才将孩子接回到身边，错过了孩子初长成的最好时光，这对于一个母亲来说，是多么残忍的一件事啊！但是当她看到班里那一双双渴求知识的眼睛，为了学生，她甘愿放弃一切！看到这一幕，我留下了眼泪，学姐那无私奉献的精神深深地感染了我！ 保定学院外语系书记刘世斌说："他们要忍受陌生的环境，面对全新的挑战。但现在他们用十几年的时间，证明了他们的团结坚毅，诉说着青春无悔。"保定学院老师赵云耕说，好多支教学生他都教过，这让他感到很自豪，王伟江和王建超都曾是他的学生。2000年，王伟江和王建超决定去西部支教，并找到赵云耕寻求支持，"现在十四年过去了，他们还保存着支教前我送给他们的笔记本，上面写着'青春无悔，只争朝夕；修身立命，不虚此行'。他们俩个以实际行动做了精彩的回答。"保定学院中文系教授刘玲娣说："他们如一株株格桑花，柔弱而不失坚强，他们的坚守与执着，几十年扎根西北边陲，用行动诠释了自己的选择。"保定学院党委书记王军说，学校历来重视

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，在阅读罗兰·英格尔斯·怀德写的草原上的小木屋时，脑中不停的有新的想法，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！您是否正在考虑如何写草原上的小木屋的读后感呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是读后感大全小编整理的“草原上的小木屋到西部去读后感概括”，但愿对您的学习工作带来帮助。

草原上的小木屋到西部去读后感概括【篇一】

我读过一本名叫《草原上的小木屋》的书，是美国作家劳拉·英格斯·维尔德写的。我非常喜欢这本书。

这本书主要描写了劳拉一家人驾着马车离开威斯康星大森林，经历了重重困难搬家到大草原居住的故事。他们一家人生活在风景如画的草原上，虽然衣食无忧，但也时时存在着危险。他们勇敢而坚强，重建房子的辛苦不怕，被狼群重重包围不怕，熊熊燃烧的大火也不怕，他们用行动克服了种种困难。

劳拉一家的故事让我想起自己学篮球的经历。二年级时，我报名参加了学校举办的篮球兴趣班。兴趣班天天练基本功，还要跑步，真是既枯燥又辛苦！训练了几天后，我回家跟妈妈说：“篮球训练太累了，我不想去了。”妈妈微笑着对我说：“你这么喜欢篮球运动，不能半途而废，要坚持下去！”听了妈妈的话，我咬咬牙坚持了下来。到了四年级，经过选拔，我因基本功扎实被选进了学校篮球队。训练更辛苦了，但我没有放弃，坚持参加训练，虽然有时候也会打退堂鼓，但一想到劳拉一家遇到那么多困难和挑战，都能坚强面对，我也要向他们学习，坚持到底！俗话说，有付出就有收获。五年级下学期我代表学校参加广州市荔湾区篮球锦标赛，终于获得了第三名的好成绩。

小说源于生活又高于生活。读完这本书，我感受到劳拉一家人的坚强和勇敢，他们勇于与困难和危险作斗争，他们的经历是常人不能想象的。通过战胜困难，他们最终获得了幸福的生活！他们的精神深深鼓舞了我，我以后都要向他们学习，敢于挑战学习和生活中的一切困难，同时也要珍惜今天的美好生活。

草原上的小木屋到西部去读后感概括【篇二】

《草原上的小木屋》是罗兰。怀德的代表作，是美国第一代人的拓荒史，也是一部美国西部草原的风情史。这本书用优美的语言，向我们讲述了在草原上发生的一个又一个惊险的故事。

主人公劳拉和玛丽是两个可爱的小女孩，她们跟着爸爸查尔斯和妈妈卡罗琳，乘着马车，一起来到了堪萨斯州大草原，建造出了属于他们自己的小房子、马圈、牛圈、井和

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。罗兰·英格尔斯·怀德在草原上的小木屋中用流畅的语言，叙述了相关情节，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么才能避免将草原上的小木屋读后感写的如同流水账一样呢？以下是读后感大全小编收集整理的“草原上的小木屋到西部去读后感几句话概括”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

草原上的小木屋到西部去读后感几句话概括(篇一)

茫茫的草原，辽阔的天空，潺潺的溪水，色彩斑斓的花，蹦蹦跳跳的野兔，凶恶的狼，悠闲的野鸡，翩翩起舞的蝴蝶，还有那凝聚智慧和心血的小木屋，《草原上的小木屋》弥补了我未到草原的缺憾。

我被他们的开拓精神所感染。在去大草原的过程中，经历过冰裂的后怕，遭遇过河的有惊无险，每次都是险象环生，但他们矢志不渝，终达目的。从一石一木开始，建成精致实用的房子，在乐土上开始新的生活。

学习犹如开拓，未知就是我们面临的大草原，草原上有花、有草、有溪流、也有恶狼、黑豹。我们既要有远大的理想，又要有脚踏实地的精神，在学习的过程中，要富有毅力，坚忍不拔，披荆斩棘，向着梦想勇往直前。

草原上的小木屋到西部去读后感几句话概括(篇二)

前几天我就把《草原上的小木屋》看完了，今天我来写读后感，我的读后感就是，那个爸爸她很坚强，很努力帮着劳拉一家度过难关，然后最后达到了印第安人的地方，看着印第安人的离去。劳拉一家住在一道路旁边的小木屋里，他们的家具都是劳拉他爸爸亲手制作的。

劳拉是一个活泼可爱有气质，有理想的孩子。他在去印第安人的路上给劳拉一家开了一个很大的笑话，然后他还很很喜欢自己的宠物杰克是一只狗它，他走丢了嘛，然后老是就很想去找他，结果他居然自己回来了。

玛丽是一个跟劳拉一样的孩子，他就是不爱动，很少出家门，也很少观看印第安人。而劳拉呢，劳拉经常喜欢整天看印地安人在那跳舞唱歌，还喜欢看着印第安人的孩子在他们的妈妈的马背上。就这样子，草原上的小木屋大概就这样子完了。

草原上的小木屋到西部去读后感几句话概括(篇三)

在暑假期间我阅读了《草原上的小木屋》，这本书被美国誉为最伟大的十本儿童名著之一。

书中讲述了罗拉一家人离开大森林，驾着篷车去印第安人生活的草原上闯荡的事迹。在那里他们遭遇了种种困难，但罗拉一家人并没有屈服，他们白手起家，盖起一栋小木屋，打造了新的家具，开垦了大片荒地种植庄稼，就

《西部孩子的生活》观后感（一）

三年级学生 刁兴凯

今天我们观看了西部的孩子背着柴火去上学的新闻报道，我看了之后，心里非常非常难过，因为他们非常穷，上学的路太远了。

每当周日早晨，还没到六点，上学的小孩就早早地起了床，上学的路一共有15公里远，还要翻一座座大山。他们背着几个土豆，就去上学了。一路上要走山路，还要顶着火热的太阳。一路上，他们找到一条小小的溪流，像小鸟一样飞奔过去，有的孩子在洗脸，有的孩子在喝水。有一个叫小花的小朋友饿了，他们就去找柴火烧土豆。到了学校，他们每顿都是只吃米饭和黄豆。

因为他们非常穷，家里没有钱，所以他们就认真学习，想走出大山，让父母过上好日子。他们这种认真学习的精神，我们一定要学习。我们吃的是丰盛的饭菜，可他们吃的只是米饭和黄豆，而我们却挑三拣四的。我们的爸爸妈妈一直在家陪伴着我们，可是他们的父母常年在外地打工。我们和他们相比，就是生活在天堂里。

我们以后应该认真学习，天天向上，应该用自己的力量去帮助他们。妈妈就把爱心献给了西部的孩子，因为妈妈把我的一些很漂亮的衣服都寄给了西部的孩子。我长大了也一定帮助他们！

《西部孩子的生活》观后感（二）

城关二小三年级 杨瑞祥

今天上午，徐老师给同学们放了一部关于西部孩子生活的视频，他们的求学道路非常艰难，我特别感动。

他们上学要走一天，翻四座大山，途中有一个小妹妹都饿哭了，坐在地上吃烤土豆，渴了就喝山泉。他们每周上学放学要走30公里的山路，还要背着三四十斤的柴火。到了学校还得做饭，他们吃的米饭半生不熟。一年又一年地吃黄豆蒸米饭，一直到上完初中，他们也没说吃厌了。

再看看我们，每天吃山珍海味。妈妈做的饭菜我们不吃，闹着出去买着吃。要是他们见到这种饭菜，都该高兴得不得了了。我们每天玩游戏，看电视，看手机，再看看他们，每天玩的东西多有意义呀！跳绳、打篮球、踢足球，他们却感到快乐无比。

他们穿的鞋子是烂的，都是窟窿，冬天手都冻烂了。而咱们穿的是暖和舒适的羽绒服。我们家的电器一应俱全，他们家只有一个发出微弱灯光的电灯。在夏天，我们可以开空调，他们却只能忍受着。冬天冷了，我们可以开电暖扇，他们只能两个人盖一条薄被子。

平时放学，妈妈要是没来接我，我就会生气，再看看他们，走九个小时爬四座山才能到学校。他们上课从不说话，生怕漏下老师讲的每一个字，而我们呢？上课说小话，不注意听讲，不珍惜学习条件。

从今以后，我要学习

读《到灯塔去》有感

英国作家弗吉尼亚.伍尔夫的这部《到灯塔去》同福克纳的《喧哗与骚动》同样采取“意识流”的写作手法。虽然没有后者因时间的跳跃性读起来稍有些混乱，但由此反映某人性格特征的大段心理描写和为渲染某种气氛而对周围自然状况的拟人化描写确实需要耐心和安静的空间去阅读和理解。

故事的情节很简单，只字片语便可概述：拉齐姆夫妇和他们的孩子还有因各种原因和他们在一起的人在某海边渡假。以在某一天其中的一个男孩詹姆斯非常希望转天去灯塔的事情为主线，同时讲述了其他人在这一天的生活。但因为天气原因，第二天去灯塔的愿望没有实现。

10年后，经过一战后，这里的一切已是物是人非：拉齐姆夫人已去逝，一个女儿因难产而死，一个儿子也在战争中阵亡。当曾经的一些人再聚会于此时，拉齐姆先生满足了已成人的詹姆斯10年前的愿望，把他带到了灯塔。喜爱绘画的莉莉见此情景后，得到感悟，终于为当年那部未完成的作品画上最后一笔。

“所有的一切都闪烁着喜悦的色彩：独轮手推车，刈草机，沙沙作响的白桦林，雨前泛白的树叶，哇哇乱叫的乌鸦。。——一切都是这么五光十色，鲜艳夺目”这是十年前詹姆斯眼中的一切。通过孩子的眼睛，可以感受到在那个夏季的某一天，一群人虽然有着各自的生活，有着各自的烦恼，但都幸福地生活着。

然而十年之后再看这幢曾经众人住过的房屋：夜晚带来的黑暗在其中四处蔓延，无孔不入，“从风的身上分离出来的空气”，经过房间的每处角落，无论作出什么“行为”：打量画作，触摸花瓣。。都已经没有鲜活的气息。只有游离到最后——厨房的一扇门作出应答。一副荒凉、萧条、冷清的景象映射出和当年极大的反差。

拉齐姆夫人无疑是全书的核心人物，并贯穿全书，即使在她逝世之后。十年前，她在世的时候，作为女主人，她在尽全力做好每一件事，努力顾及每个人的感受：斯坦利先生，丈夫的崇拜者因总是不合适宜地说出一些话遭到孩子们的嘲笑，拉齐姆夫人为此对孩子们进行了责备并予以制止；不把生计问题的烦恼带给丈夫，而是自己努力解决；关心莉莉的感情生活，一直在撮合她和身边的人；尽量把所有人都集中在一起共进晚餐，同时还要活跃餐桌气氛，不去冷淡可能被忽略的人；即使她在为詹姆斯读童话故事时，头脑中还在不断想着关心的事情。

在对心存志向的拉齐姆先生的心理描写中，可以看出作为八个孩子的父亲别无选择的无奈，再加上他是位学术研究者造就的严谨性格，这一切让他总是将最客观最现实的

《西部大动脉》观后感

作者简介

余晓倩，第十二期启航1903班学员，毕业于兰州财经大学，会计学专业，现属于兰铁局后勤保障中心，喜欢听歌，画画，旅行，看电影。我最喜欢的一句话是：白天好好读书，书里有你不知道的。晚上好好睡觉，梦里有你想要的。

《西部大动脉》观后感

我们利用晚自习的时间观看了《西部大动脉》纪录片，了解了兰州局的发展历程，也被一代又一代兰铁人的力量所感动。

兰州局始建于1956年，是亚欧大陆桥在我国境内的重要区段，经过几代兰铁职工的拼搏创业，现已发展成为西北地区最大的交通运输企业。

一开始，我国铁路缺材料缺技术缺人才，工作进行的异常艰难，兰铁人要在大风沙中克服环境的困难，又要面临无住房和吃不饱的生活问题。有很多兢兢业业的兰铁人晕倒在工作岗位，有很多无私奉献的兰铁人没能赶上见家人的最后一面，他们把青春献给兰铁，把汗水献给兰铁，把生命献给兰铁。

沙坡头防风带的绿化建设荣获国家科技特等奖，还被推广到世界各地，为全球风沙治理作出巨大贡献。身为一名新入路的兰铁人我深感自豪。那一代人为了祖国交通事业的发展，为了人民生活和经济的发展，他们机智勇敢，他们坚忍不拔，他们前赴后继。他们总是提前完成工作任务，总是不喊苦不喊累，他们一心为兰铁，为祖国，为人民奉献一生。

经过几代兰铁人的艰苦奋斗，兰州铁路开始了新的征程。科学技术日新月异，兰铁也增加了更多优秀的人才。高铁开通，旅游专线开通，专业化制度化的铁路服务日趋完善，兰铁正在走向更好的明天。而这一代兰铁人也秉承着千千万万兰铁前辈的优秀精神和优良传统，为兰铁奉献着自己的青春和热血。

我们作为新入路的新一代兰铁人，在这里学习前辈们的精神，深入了解这个大家庭，懂得自己的责任与担当。几代兰铁人为我们创造了优渥的工作环境，我们更应该勇往直前的为兰铁贡献自己的力量。

从纪录片中，我学到了很多，也无数次为优秀的兰铁人的精神而热泪盈眶。今后我也会以一名兰铁人的标准严格要求自己，为兰铁在自己的岗位上认真奋斗！

—end—

文/余晓倩

到月球去种地读后感一：到月球去种地读后感

你知道怎样到月球上去种地吗？你知道如何才能在天上行走吗？你知道深海里有一个神奇的“黑暗村落”吗？你知道沙子也能治病吗？你知道如何在南极盖一座房子吗？

想知道这些问题的答案，就到叶永烈主编的《到月球上去种地》中找一找吧。科学小品文是“内容说科学而有文章之美者”。《到月球上去种地》中一精一选的数十篇科学小品文佳作。用活泼生动的形式，丰富多彩的语言，韵味隽永的表述方式，深一入一浅一出地阐述了诸多科学知识，集科学一性一、知识一性一、趣味一性一、娱乐一性一为一体，让我们在体会科学的丰富多彩的同时也享受到文学的熏陶。

到月球去种地读后感二：到月球上去种地读后感

寒假了，我正在乱翻爸爸给我买的书，我翻到了一本名叫《到月球上去种地》的书，我好奇的翻到第一页，看了几遍，觉得挺有趣，便带着好奇心看看下一些内容。

看了两天，终于把这本书彻彻底底地看完了，这本书是叶永烈写的。主要讲科学的故事，加入的标准是：自己曾经设计或者是修改过一件火器即可加入。成员们几乎都是残疾人，他们个个一精一通大炮设计。可以制造各种各样的大炮、炮弹，而且制造出来的大炮、炮弹都杀伤力极大，一精一准度超高。每个大炮都在战场上立了大功，直到有一天，“一槍一炮俱乐部”的主席巴比凯恩提出一个建议：我们要向月球发射一枚炮弹，建立地球和月球的联系。就这样，他们开始制作大炮、一枚空心弹。终于在十二月份建造完毕，并对准月球准备发射，他们还不知道他们发射的是第一颗人造卫星。在主席巴比凯恩的一声令下，炮弹发射一了。但是炮弹没有按原计划降落，而是绕着月球转，全世界的人都惊呆了。

看了这本书，我懂了一个道理：不仅要有奇思妙想，还要自己亲身实践，这才有收获。

到月球上去种地读后感：“轰”一个炮弹车厢载着三位英雄——巴比康、米歇尔、尼切尔飞向月球，因彗星影响，他们的车厢没有到达月球，只是像卫星般绕着月球转，在经历了种种历险后，他们终于返回地球。这是发生在《从地球到月球——环游月球》书中的情节。本书讲了美国大炮俱乐部的会员为月球之旅所做的准备工作，以及三位主角的月球冒险历程。

书中有一位人物总是能引我哈哈大笑，那便是大炮俱乐部秘书j。t。马斯顿。这位正直的大炮发明家身残志坚，他的出场总是给月球旅行准备工作，增添生气和活力，大大咧咧风趣的言语，冒冒失失的行为总能给读者带来快乐，他的友一爱一、冒险、积极的一精

我到宇宙去旅行读后感 家里专门讲述宇宙的书还没有引进，这一次试读很意外地收到了一本《我到宇宙去旅行》。孩子可以开拓眼界，跟着这本书一起去宇宙旅行了。 《超好玩的科学故事》这套书一共有六本，分别是：《我亲爱的动物朋友》《我的身体真奇妙》《我到宇宙去旅行》《我看见了外星人》《我可爱的植物伙伴》《机器人帮帮我》。 “宇宙”是我们人类非常好奇又向往的地方，自古以来，人类就从未停止过向宇宙进行探索。这本《我到宇宙去旅行》包括了孩子们对关于地球和宇宙好奇的问题。充满趣味的一个个小故事正适合做亲子阅读使用。它的作者是一个儿童书籍作家联盟：巨天牛作家团体。 这本书一大亮点我认为就是一个一个用儿童能理解的简单语言讲述的一个个小故事。 这些小故事后都有“更进一步”和“宇宙常识”，我们家长可以根据孩子的年龄和理解程度来系统地作介绍。而那些真实的照片更揭示了一个神秘的宇宙。 在这本厚厚的书中，有三十个小故事和其相关的宇宙知识。从一开始“宇宙的神秘”到“银河”，从我们熟悉的太阳、月亮、星星到人类在宇宙中的科学探索，给孩子插上了飞翔于天空的翅膀，也许，在多年之后，探索神秘的宇宙中会多那么一位现在正看着《我到宇宙去旅行》的一位小读者呢！ 分享其中的一个小故事：“小蚂蚁的智慧”蚂蚁王国的蚁后一点也不开心，因为身为蚁后就会常居地下，不能再到地面上去，一只叫小机灵鬼的小蚂蚁献出了一个好主意：把蚁后的头上的土都挖开，那样就可以在大地深处看到宇宙了，白天，可以看到有太阳的明亮宇宙，夜晚，可以看到满天星辰的美丽宇宙。蚁后开心极了。 栋栋听完这个故事之后，也很替蚁后高兴，我故意把书合上，问他：“你知道宇宙是怎么样产生的吗？”栋栋在我意料之中地摇了摇头，我们这时就可以读“更进一步”，再读后面的“宇宙常识”了。不过“宇宙常识”对孩子来说还是深了些，我就挑了他可以听得懂的地方读给他听。从书中，我们知道了星星的故事、日食和月食、太阳的八大行星…… 这本厚厚的宇宙书到今天我们还没有读完，可以想像得到其中的知识含量。而这样那样的孩子的问题也层出不穷，就像我们人类开始会思考的那一天起就不断地朝着宇宙进发。

从育人到教书从教育到职业读后感

书名很容易引起歧义，因为在日常的媒介中，对教育者只关心教书不重视育人的现象多有批评，作者以此为书名，很有“顶着干”的嫌疑。作者也意识到了这一问题，在“序”中花了不少的篇幅对此进行了解读，强调教书和育人、传授知识技能和培养学生素质应该是融为一体的，不应将其割裂开来、做碎片化的处置，教师教书的过程，本身就是育人的过程，学生职业素养、为人处世能力的提升过程，也就是体现学校教育成效的过程。把这些基础性的工作做扎实了，教育的目的就能得到很好的落实。

一、职业教育的现状

虽然说这些年国家加大了对职业教育的重视力度和投入力度，但职业教育的现状并不乐观。做出这样的判断大致基于如下几个方面的原因：

一是传统文化对职业的轻视。我们国家长期以来都比较轻视体力劳动者，轻视自然科学和应用技术性内容。绵延1300年的科举文化，被有些人称之为“中国第五大发明”，决定了中国教育所有的内容和形式都是为了准备考试，考试的内容就是教与学的内容。科举考试考核的内容主要是儒家经典和对其严格规范的释义，崇尚虚荣，不讲实证，无论在内容还是形式上都排斥技术、排斥应用，直到今天依然根深蒂固。很多家长和学生总是在无奈之下才选择职业教育的，在这样的观念下，要将职业教育提升到一个新的高度是不现实的。

二是国家对职业教育的定位。在用人制度上，职校毕业的学生有很多限制，不少岗位职校的学生是很难跨入的；在招生考试制度的设计上，无论是中招还是大学招生，职校总是在最后一个批次，无形中对职业教育的地位予以了固化。最近这几年，上海市做了一些改革探索，在中招中设立了“中高职贯通”、“中高职和本科贯通”的试点，吸引了一批已经考上普通高中的学生进入职业学校就读，其中不乏中考分数很高的初中毕业生，这对改变职业学校的生源结构起到了很好的作用，对职业学校的发展也非常有利，可以在更大的范围内进行试点和推广。

三是生源因自卑而放松要求。按照一定的普职比确定的中考分数线，将一批考试成绩不够理想的孩子挡在了普通高中之外，只能选择上职业学校。这部分学生以及他们的家长在默认了这一现状之后，在心态上、思想上以及行动上都会发生一些变化。“2020-2011年上海市中等职业学校学生发展报告”揭示，中职生因中考失利导致自卑，经常觉得自己被忽视的占到了70.07%，如此高的比例说明这是中职学生的普遍心态。社会、家长和学校常常给中职学生

到世界去

——读《平凡的世界》有感

"谨以此书献给我生活过的土地和岁月。"翻开书的扉页，这是我看到的第一句话。话很短，却足足留了一页的空白。当笔水触及素纸，笔尖在柔光中摩挲下这几个字的时候，笔中灌满的，已不仅仅是浓墨，而是路遥一生为之奋斗的信念。

这是一部描绘中国当代城乡社会生活的小说，贯穿七十年代中期到八十年代中期。整部小说以陕北农村生活为背景，讲述了孙少安及其兄弟姐妹的生活。少安作为家里的长子，到了劳动的年纪不得不舍弃学业，承担起顶梁柱的责任。面对复杂的社会纠葛，处于夹缝中生存的爱情，家庭的琐事贫困，善良的少安在无奈中牺牲了很多，也真正懂得了这句话"即使人的心灵伤痕累累，也还得要去为现实中的生存和发展而挣扎。正如一棵树，树叶可以任意向天空伸展，可根总是扎在老地方。"小说凸显了当时中国社会各个阶层的冲突，正是这种外在的遏制，更加激发了一群平凡的青年们寻求有别于现实的生活，并为之奋斗，创造不平凡的生活。

到世界去，这是亘古不变的规律。

前不久翻出从前的一些笔记，字的变化远远超出我的预估，甚至让我质疑那些字迹。在这方面，我相信我们的适应能力是极强的。也许是处于一种状态，又许是出于对新事物的理解，处在每个节点的我们都经历着非同寻常，经历着变数与挑战。其实生活大多是在字里行间寻找属于自己的一份安逸，感受背弃了喧嚣后的宁静。

我想谈的正是这样的变迁——一种在冥冥之中注定的规律。

就像字在不知不觉中变化，我们的生活也在循环往复中开拓出新的世界。这时的信念，像一种催化剂，引领我们到世界去。

突然想起之前为了中考冲刺的时候，身边所有人都在向上，在那种压力的迫使下，我抱着到一种无形的信念，挑灯了一夜又一夜。那时候的信念，只是憧憬着未来和人生的路。早起晚睡，每天除了做题吃饭，就是吃饭做题。临近中考作业的额度是过量的，按常理只能挑着做。而命运只能掌握在自己手中，自己内心的世界也需要自己亲手打造，我并未给自己留任何后路——全写完并复习。忘了有多少个夜晚是在书桌上度过的，甚至在我听到祖辈起床的动静时自己才准备入眠。以前看到过这样的文字，"每一个优秀的人，都有一段沉默的时光，那一段时光，是付出了很多努力，忍受着孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起连自己都能被感动的日子。"说真的，尽管我不优秀，但现在的我依旧很佩服当时的自己，回忆起来还会觉得空气突然凝滞在了这个时刻。仔细想想我也不是一个所有事情