大家知道朱德是谁吗？哦，我想你一定知道，他就是党和国家的主要领导人，中国人民解放军的缔造者之一，他领导了八一南昌起义，是中华人民共和国的开国元勋。那又是什么造就了如此伟大的朱德呢？在《元帅的童年》这部影片中我似乎找到了答案。

1886年，朱德元帅降生在四川省仪陇县的一个佃农家里。每天饭桌上，一碗青菜一碗稀粥就足以证明这个家的清贫，运气好的时候，父亲从河里打上几十条鱼来，也只能吃比较小的。清朝是中华民族多灾多难的时期，一方面皇帝昏庸无能，只知在宫里享乐，盘剥百姓，另一方面帝国主义国家扛着枪炮从四面八方纷至沓来，打了败仗官府又是赔款又是割地，最后苦的还是老百姓啊！你看，朱德在河里洗澡，可是丁老爷的儿子却认为朱德把水给弄浑了，叫人把他毒打了一顿。当时老百姓恨透了有钱的人、当官的人，朱德有个朋友——兰兰姐，她是一个唱戏的，趁唱戏的时候用刀把一个大官刺死了，从而被杀了头。小小的朱德深深地感到社会的黑暗，逐渐明白了：百姓的活路、中国的光明，就在我们有志少年的手中！于是朱德发愤读书，不怕吃苦，他很小的时候就学会了独立，学会了帮助大人做事。我要向他学习，不可以做衣来伸手饭来张口的小皇帝，每当我闲暇时，我要争取帮妈妈洗洗碗筷，帮爸爸拖拖地板，正如课文《桃花心木》里说的那样：不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

朱德这种不怕困难，经得起挫折的精神值得我们学习。我们大家，今天是默默学习的少年，明天，也会是为了祖国的栋梁之材！

元帅的童年读后感

大家知道朱德是谁吗？哦，我想你一定知道，他就是党和国家的主要领导人，中国人民解放军的缔造者之一，他领导了八一南昌起义，是中华人民共和国的开国元勋。那又是什么造就了如此伟大的朱德呢？在《元帅的童年》这部影片中我似乎找到了答案。 1886年，朱德元帅降生在四川省仪陇县的一个佃农家里。每天饭桌上，一碗青菜一碗稀粥就足以证明这个家的清贫，运气好的时候，父亲从河里打上几十条鱼来，也只能吃比较小的。清朝是中华民族多灾多难的时期，一方面皇帝昏庸无能，只知在宫里享乐，盘剥百姓，另一方面帝国主义国家扛着枪炮从四面八方纷至沓来，打了败仗官府又是赔款又是割地，最后苦的还是老百姓啊！你看，朱德在河里洗澡，可是丁老爷的儿子却认为朱德把水给弄浑了，叫人把他毒打了一顿。当时老百姓恨透了有钱的人、当官的人，朱德有个朋友兰兰姐，她是一个唱戏的，趁唱戏的时候用刀把一个大官刺死了，从而被杀了头。

小小的朱德深深地感到社会的黑暗，逐渐明白了：百姓的活路、中国的光明，就在我们有志少年的手中！于是朱德发愤读书，不怕吃苦，他很小的时候就学会了独立，学会了帮助大人做事。我要向他学习，不可以做衣来伸手饭来张口的小皇帝，每当我闲暇时，我要争取帮妈妈洗洗碗筷，帮爸爸拖拖地板，正如课文《桃花心木》里说的那样：不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

朱德这种不怕困难，经得起挫折的精神值得我们学习。我们大家，今天是默默学习的少年，明天，也会是为了祖国的栋梁之材！

我们往往低估了观影响对人的影响，作品的情节，经常让我们生出万般感慨，在观看了以后，不禁为演员精湛的演技所钦佩，写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。你正准备写一篇观后感吗？为此，你可能需要看看“刘伯承元帅观后感集锦”，供您参考，并请收藏本页！

刘伯承元帅观后感 篇1

最近一直在看电视连续剧《刘伯承元帅》，好像是刘上将监制的，元帅从旧私塾到旧的学堂，然后成为职业军人，似乎还没有看进去，我会坚持看下去。

《刘伯承元帅》看完之后，为他在治眼伤时坚持不用麻·醉·药的性格所所感动，大多数时候，我们的无病呻吟是多么的可耻。人是应该有精神和意志的，否则自己会把自己折磨至病态，今天在报纸上看一位作家写的《三姐》这篇文章，情真意切，让人动容。世界上的人们，假如逝者，总有我们感激涕零的时间和经历，只是不忍心细想，总觉得，地狱一样的羁押生活，对于人生的回忆和对未来的渴望一样，不会产生任何意义，甚至于北风更冷，冬天更加漫长。

看到一篇聆听路遥的文章，质朴无华，但从中似乎看到拿着烟卷，皱着眉头的路遥。路遥说：文学创作需要很认真的计划，需要作者到现实生活中去，了解与观察众多的人或事，要有良好的记事习惯，同时还要有一股苦劲，去整理，去摸索，去理顺自己的情绪，有些东西是马上就能产生作用，或许是暂时没用的，但大量的积累，或许更有用这点经验我绝对相信，我现在正这样做，虽然不是太精细，但我不敢把这样的习惯给弄没了，像牛一样耕耘，像土地一样奉献，这大概是《平凡世界》的精髓。

《先生》的连载看到的断断续续，今天刻画大教育家陶行知先生，对当时的教育确实有非常的贡献，陶行知在创办晓庄学校时，写给自己的一幅楹联，我把它录下来：和牛马羊鸡犬做朋友，对稻梁黍麦稷菽下功夫，梁漱溟、晏阳初、陶行知等人都是可能成为甘地式的人物，但他们最终都没成为，其中一个重要因素便是政治和权利的产生使得他们必须获得权利才能够实现理想。应该知道，这句话的份量，把自己曾经和甘地那样的具有世界敬仰的英雄联系，亏自己也能想得出来，但我相信，经过努力，会有一个区别于混沌中的自己的一个人物，卓立在一定的视野之内。

风在我坐的这个墙角转弯时，扔下些寒冷在我的头顶，这时我听到鸱鸮从远处传来的叫声，夜渐深。

刘伯承元帅观后感 篇2

我看过许多电影，其中最喜欢的就是《刘伯承元帅》。

刘伯承原名刘明昭，字伯承，生于四川省开县赵家场。他5岁读私塾，12岁

2016电视剧《彭德怀元帅》观后感【1】

看今天之中国共产党，类似彭德怀元帅的党员不是太多了，而是太少了!面对错误和失败彭总敢于亮剑的精神让人印象深刻。电视剧《彭德怀元帅》第22集的剧情里，彭总有这么一段台词恰好对今天的反腐整肃给出了注解。他说：我们与国民党军队最大的不同就是官兵平等。今天我吃几个苹果，你们几个纵队司令过两天就会心安理得地跟我学，接下来就是旅长团长，再往后就是营长排长，上行下效。也许就是因为这几个苹果，让我们部队的干部和战士的差距一点一点地拉大!

结合这么多年来看，我们与群众的距离不正是这样一点一点地拉大吗?想象一下如果彭老总今天在世，他会怎样?笔者以为他一定会按耐不住针对一切失去信仰的“伪党员”骂娘!斩杀“马谡”和“叛徒”的魄力我相信他一定是有的，也一定是嫉恶如仇的，而且是坚定无比的!或许正是因为这样的共产党员太少了，而歌功颂德的又太多了，所以这才通过“一点一点地拉大”最终出现了今天“腐败存量”巨大的现实。我们难以想象如果不是习近平主席通过十八大以来的拨乱反正，只凭三年以来被查出的数以千计的贪官污吏假设能继续得以“潜伏”，那么在当今复杂世情的条件下，其结局将是怎样?而在未被揪出的“潜伏”过程中，难道不正是这些贪官污吏与土豪劣绅活生生地对人民群众进行“阶级斗争”的具体表现吗?

历史的经验告诉我们，我们一旦在意识形态中放弃和放松对人民群众的阶级教育，那么所有反人民利益的封建残余之腐败官僚阶级以及被新孵化出来的资产阶级;必定会对最为广泛的人民群众实行有利于他们立场的“阶级斗争”。可惜的是，我们的党宁可为反腐而反腐，也不愿意与时俱进地创造新的和发展了的“阶级斗争”理论来武装人民群众。就像解放战争时期，假设我们的党在面对大量国民党俘虏兵放弃了以“诉苦”方式的;旨在进行阶级教育的整军措施，那么这与国民党为征兵而征兵的抓壮丁方式有何区别?这难道不是体现在思想领域的阶级斗争吗?那么在新形势下;笔者以为社会主义法制建设就是代表人民利益而体现“阶级斗争”理论的新发展和新表现。悲哀的是，正因为彭德怀似的党员太少了，党内通过偏向右倾性质的改革开放已经丧失了能产生这种刚正不阿和对一切丑恶嫉恶如仇的党内大环境。而这一切的根本原因就是我们的党在改革开放中严重丧失了应有的阶级立场，而普遍没有了正确阶级立场的党员干部也就自然走向过去四大家族的“国民党化”，如此造成的结果就是社会

彭德怀元帅观后感_第1篇：

自央视近日播放大型史诗电视剧《彭德怀元帅》以来，每集必看，重温历史，获益非浅，颇受教益。并在“百度”上搜索彭德怀资料与剧情对照，该剧的编剧与导演的确十分考究与严谨，彭德怀戎马生涯的许多重要事件都演绎诠释得十分到位，给人以信仰、鼓舞与力量。

该剧历经三年的精心打造，是第一部全景式记叙彭德怀革命生涯的电视剧。从1926年彭德怀率部配合叶挺攻打武昌，到发动平江起义创建工农红军第五军;从冲破重重阻挠上井冈山与毛泽东会师，到领导红三军团以少胜多占领长沙;从艰苦卓绝的五次反围剿，到惊天地泣鬼神的二万五千里长征;从誓死不屈抵御日寇的八年抗战，到鳌兵西北横扫千军的解放战争;从临危受命抗美援朝打出国威，到锐意改革整军肃纪打造现代钢铁长城……将彭德怀充满传奇的戎马一生表现的淋漓尽致。

该剧热忱演绎讴歌了中国人民解放军的卓越领导人之一，中华人民共和国的开国元勋之一彭德怀元帅戎马生涯的伟大一生;真实演绎讴歌了彭德怀元帅始终不渝追求革命的坚定信念，克敌制胜的非凡胆略和精湛的军事指挥艺术，临危受命、敢于担当的大无畏铁血精神，坚持真理、耿直刚正的崇高品格;彭德怀元帅为党和人民立下的赫赫战功与建军治军功绩，永远载入中国革命与建设的光荣史册。

应当肯定，主演董勇的表演是比较成功的，除了其饰演彭德怀形象不够形似之外，其饰演彭德怀的气质与性格还是十分到位的，尤其是演绎诠释彭德怀耿直刚正、勇于担当、敢怒敢言、敢打敢胜的人物特征活灵活现，栩栩如生，令人敬仰，回味无穷。

沧海横流方显英雄本色。强将手下无弱兵。在战争最危险最激烈最关键的时刻，彭德怀将军的军事谋略、远见胆识与指挥艺术无不凝聚鼓舞着士兵们的顽强意志和战斗精神，成为这只部队抗击敌军进攻围剿的核心中枢与铁血军魂，其寓意也十分深邃，令人嚼味不已。诸如彭德怀将军率部坚守井冈山、攻打长沙、湘江鏖战、攻占娄山关、勇猛打退敌骑兵、红军东征、保卫延安、百团大战、陕甘宁三战三捷、抗美援朝等等都是临危受命，敢于担当，彰显了他勇往直前的大将风范与敢打敢胜的革命精神。

电视剧彭德怀元帅观后感1

最近，我们全家一起看了一部感人至深而又扣人心弦的电视连续剧-----《彭德怀元帅》。看了几集以后，我就被深深地震撼了。

《彭德怀元帅》主要讲了彭德怀从一个湘军团长，弃暗投明，秘密加入中国共产党。在平江组织起义，随后又与毛泽东、朱德在井冈山胜利会师。当工农红军比当湘军团长，条件和待遇都相差甚远，可彭德怀说过:“我彭德怀之所以要加入共产党，是因为我相信我走的这条路是一条光明大路，我完全可以去当那个湘军团长，每月有几百块的饷银拿。可你们知道吗?人家姓国，我们姓共，我们最大的不同就是官兵平等，绝不搞特殊。”看到这里，我特别感动。

转眼到了一九三七年，日本鬼子发动了“七七事变”，开始了全面侵华战争。彭德怀亲自奔赴抗日前线，指挥八路军英勇杀敌，保家卫国。八路军的装备非常差，和日本人的装备没法比，但彭德怀又说:“我们要用敌人的装备来武装自己，而且要团结人民，只要鬼子一来，就让他们陷入人民战争的汪洋大海。”在他的领导下，八路军打赢了平型关战役，百团大战等大大小小的战役，极大地震摄了日本侵略军。我真觉得彭德怀是一位有战争头脑，有勇有谋，顾全大局的将军。我被他佩服的五体投地。

好不容易赶走了日本鬼子，蒋介石又率先发动了内战，指挥八百多万国民党士兵与不到五十万的解放军展开激烈的战斗。最让我震撼的是:有一次，有几个师的国民党部队浩浩荡荡向彭德怀的指挥部开进，他手下的所有将领都吓得面如土色，唯有彭德怀镇静自若地说:“你们放心吧，他们不会进来的。我们还不如用这点时间，好好打个盹儿。”于是，他真的躺在炕上睡着了。过了一会儿，浩浩荡荡的国民党部队果然从他们指挥部匆匆而过。事后，彭德怀手下的一位将领这样夸赞他:“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，你真是太沉着冷静了。”

今天，我读了一篇《元帅的马》读后感，这篇文章的大意是这样的：

一直马名叫勇勇，奔跑如飞，被元帅看中。元帅干的活是偶尔用用马巡视营房、查看地形而已。勇勇以前经常冲锋陷阵，开始还自叹“英雄无用武之地”，不过也慢慢习惯了。它想：“以前拼死拼活就是想图个功名，现在不仅轻松，比以前还风光呢。”上次军队凯旋，勇勇还走在万马之前，那高兴劲儿甭提了。勇勇越想越懒散，练腿的时候他只跑一小会儿。有一次，前线被突破，危机大本营，元帅骑上勇勇，勇勇原以为自己奔跑如飞，却远远地落在别人后面，元帅只好换马。再后来，勇勇已经变成了八大块香喷喷的烤肉了。

这个故事深刻的告诉我们：做事要勤劳，不能贪图虚荣。文章中的马就是一个很好的例子，勇勇本来拥有着一身铁胆和奔跑如飞的本领，但因为元帅的关系，成为了万马之上的“帅马”，成名后它不思进取，傲视士兵，最终成为了人们的盘中餐。我们不能像勇勇一样懒惰，而要勤奋，“铁杵磨成针，功到自然成。”刘德昇十分喜爱书法，他为了让人们提高书写速度，经常读帖，练字到深夜，不知疲倦，经过反复琢磨，正与发明了新字体——行书；著名书法家邓石如，临习众多雕刻，手抄《说文解字》20本，每天都把研好的墨用完为止，最终形成了自己的书法风格。

我们做事要勤奋，不能成为荣誉、权位的奴隶，而要成为它们的主人！

看了五集《他乡的童年》，在中国父母焦虑不安的教育观中看到了其它国家不同背景下产生的不同教育方式，每个国家都有自己的特点，有自己的优劣，相同的是大家都在共同印证教育方式、期待能带给未来的孩子们更好更优质的教育体系。虽然没有最好，但有很多值得借鉴和学习以及警惕的方向。

第一集讲的我们的邻国日本，我的印象中这是个匠人社会，所有东西都能做到极致，让人很是佩服。日本的教育从小就讲究秩序，在培养孩子个性的同时还被教育到不要干扰他人，这样的孩子出来后社会性很强，但由此产生的心理压力不能得到有效舒缓抒发的话会有很多问题，比如自杀率很高。

第二集讲的英国。英国施行的精英教育在本国有褒有贬，所谓的精英并不是我们理解的口吐英伦音，穿着得体，举止优雅，这些都是表象行为。真正的精英教育在于丰富人的内心，有擅长发现问题解决问题的能力，有意愿去帮助他人解决问题的能力。绅士淑女并不是几个字那么简单，内涵值得深挖学习，学习不是为了给他人欣赏和赞美，而是让自己能认清本质。精英教育很重视体育精神的培养，把体育放在了教育的前段，因为体育精神带给学生和社会的互动价值深远。英国片里的契约精神也是很完整的结果表现。

第三集讲的芬兰。芬兰讲求个性教育，尊重个性发展，没有学不会的孩子，只有教不好的老师。芬兰的老师只要通过各方面的学习考核后入职，政府对其没有任何考核要求，没有它项干扰，老师的职责就是教书育人，设计安排课程，引导孩子。不设竞争机制，不设考试，对老师和孩子都一样。在国人的不可思议中，这样的教育体制下让芬兰的基础教育被认为世界领先水平，在著名的国际学生评价项目（pisa）中，芬兰学生在阅读、数学和科学等方面的总体成绩名列世界前茅。很难在芬兰教育中看到让人失望的地方。除了很费财政支出外真感觉没别的毛病了。

第四集讲的印度。这个让我们感觉强奸频发、脏乱差、妇女没有地位、it创新很厉害的地方。他们的教育方式中有一点让我很欣赏的特质质疑，质疑权威、质疑所有可以质疑的知识和事，带着问号学习，在混乱中找到秩序简直是一种逆天的本领。也因此让印度学子的才华得到了极好的结果展现。财富世界500强公司，30％的ceo由印度人担任。质疑这个基础行为让老师教学相长，老师学到完善补充再用到后期的教学，这样的老师只会越来越强大，学生也必然是。但因为质疑的声音太多，也限制了很多发展。

第五集讲的以色列。以色列的教育就是围绕创新，一个有

童年观后感（一） 初中时代曾读过一些文学名着，其中有一篇就是马克西姆。高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼。诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。 小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗？！所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。 处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。 高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气

电影传递给我们的正能量，是让我们受益匪浅的，这个时候我们可以一边回顾情节一边写下自己的观后感。观后感就是一部影片给你的感悟和人生道理。长时间写观后感可以提升我们的语言文字功底。那么你真的懂得怎么写作品观后感吗？我们特别为你收集的“童年的观后感”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

童年的观后感(篇1)

前几天，我买了一本名叫童年的自传体小说。这本书的作者是苏联著名作家高尔基。故事讲的是高尔基童年是悲惨的遭遇。读完《童年》以后，我觉得高尔基是一个诚实、懂事、勤劳、善良的孩子。

高尔基从小就离开父亲的怀抱跟母亲在一起生活，然而高尔基的妈妈要维持生计，只好把高尔基放在他外祖母家。可一到外祖母家，就遭到外祖父和舅舅的责骂和虐待。他们看高尔基稍不顺眼就打他，虐待他，高尔基却从不反抗，也不埋怨，因为他寄人篱下只好忍气吞声。我觉得他外祖父和舅舅太势利了，他们不但不应该打他，还应该好好地呵护这个失去父亲的孩子。

高尔基有时候想买零食吃，外祖父他们却不给钱，他就去捡垃圾来卖，他用换来的钱去买零食。后来，他的钱越来越多，有时候他卖的垃圾甚至可以卖几百个卢布。可是这个时候，他的舅舅发现了这个秘密，心里很嫉妒，就问他的垃圾库在哪里，高尔基实在没办法，只好这个秘密告诉了他。舅舅赶到那里，一把火把垃圾库烧了。我觉得这个舅舅他的嫉妒心太强了，那是别人辛辛苦苦捡来的垃圾，用来换钱的，他却一把火烧了，以后别人怎么维持生活呢？这个舅舅真是一个残忍的家伙。我觉得，高尔基捡垃圾换钱的做法是对的，因为他自己从来向外祖父他们所要零花钱，也不去偷切，去抢劫，而是通过自己劳动去赚钱。可是我和身边的一些同学却经常向父母要很多的钱，拿去随意乱花，我们从来没有想过挣钱是多么的难。

我建议每个人都读一读这本小说。

童年的观后感(篇2)

读了《童年》这本书，我泪如雨下，内心久久不能平静。因为读完这本书，我开始明白生活在一个黑暗童年的孩子，该是多么痛苦！

这本书写的是高尔基小时候悲惨的亲身经历！他的童年是在他的姥爷家度过的，那是一段充满苦难的日子，但在这样的时光中，年幼的高尔基并没有被恐惧和黑暗打垮，相反他勇敢地面对，并坚强地度过。

高尔基很小的时候，他的父亲和弟弟就去世了，母亲把高尔基送到了姥爷家，姥爷是个很暴躁的人，在那里高尔基遇到了他的两个无情的舅舅，后来还遇到了一个恶毒的继父。姥爷家里充满了仇恨，大人