今天，我们看了两弹元勋邓稼先的英雄事迹，我倍受鼓舞.

从日军打到北平，欺辱中国人开始，邓稼先就立志，要为国家出一份力.曾经，日本人庆祝胜利，在大街上游行时，他就撕碎了一面日本国旗，这种勇敢，不贪生怕死是值得人们学习的!

之后，他就更加刻苦的学习，在国外读博士时，三年的学习时间，他仅用了一年零十一个月就完成了学分，拿到博士学位，博士论文也通过了.而一直以来，是什么给他动力呢?就是精忠报国这四个字，成了他一直以来，前进的动力.而我们呢?从来没有为自己的国家这么努力过，对此，我深感惭愧!

两年之后，他就回国了，是因为他以前在中国说过的话-----等我完成学业一定回来!

回国后，他们开始研究原子弹，我们国家请了一个苏联专家，可苏联专家一来就让他们阅读大量的资料，那么多的资料，看到头发白了也造不出原子弹，所以他们决定依靠自己国家的力量，完成原子弹爆炸.

经过三年的精密计算以及严谨的验算，中国制造出原子弹了，试炸也非常成功，之后，中国人又研究氢弹，人人都认为氢弹和原子弹的原理差不多，可邓稼先却说是不一样的.于是，他们利用原班人马，仅花两年零八个月就研制出氢弹，是全球现在研发时间最短的国家.我们国家的实力是不容小觑的，只是一直没有爆发出来而己，我们是一条沉睡的巨龙，现在我们醒过来了!

而邓稼先因为长期接触氢弹，所以迅速变老，工作也越来越累，最后得了癌症.他躺在医院里，说的最后一句话是:”不要让别人把我们落得太远!”邓稼先说的最后一句话都是关于国家的，他一点都没有想过自己，这一点我想是许多人都无法做到的吧!

邓稼先用他的一生告诉我们”爱国”两个字怎么写，我们虽然不可能做得像他那么好，做到把生命和灵魂都献给国家，但我们可以尽自己最大的努力让国家强盛起来!

《大漠英雄》观后感（张彭毅） 今天,因为科学老师有事上不了课,所以让我们班的实习班主任来代课。老师为了让我们在科学课上有所收获,所以给我们看了一个关于科学的视频,那就是关于我们国的大漠英雄邓稼先。 我以前只知道邓稼先是中国的两弹元勋,但是我从来不知道邓稼先在研究的过程中有着什么困难的地方,但是,整整地看了一遍之后,我对这位两弹元勋有了不同的理解。 开头讲了邓稼先的家庭,也为后面邓稼先为什么热爱学习,热爱科学做了铺垫,我认为邓稼先热爱科学是因为在邓稼先在临走前他爸爸对他说的一句话:你一定要学好科学,因为科学对国家有用。这句话不仅对邓稼先很有启发,而且对我,也很有启发。因为我们中国的教育文化与外国有所不同,外国一般就是说学成之后不应该去攒钱,去为自己着想,而是为了报答社会,报答国家。而中国的父母一般就对孩子教育说:你一定要好好学习,那样以后才可以找到好工作,一个月拿好多好多的钱总结来说,中国学习是为自己着想,而外国学习是为社会,为国家着想。而邓稼先受了他爸爸的教育,知道了学习是要为中国着想。 之后,令我最感动的是邓稼先在有一次跟朋友去核爆炸的地方去捡核爆炸之后的碎片,但是他不小心被辐射给感染了,之后,他的身体开始迅速老化,但是他却不顾身体上的不适去奋力工作。这让我为之一振,但是,这样做的后果就是:住进医院。但是住进医院后他也一直在工作,而他在死亡前说的最后一句话是:不能让中国太落后。刚才我为什么说这是我最感动的一个地方,原因就是他说的最后一句话,这个地方让我感动的是邓稼先的这种爱国、敬业,在临死前还在为国家着想的这种伟人的一生,去了解他,这样我会终生收益的,因为人要有所知才会有所学,所以,从今以后,我要学习邓稼先这样的爱国精神!

今天，因为科学老师有事上不了课，所以让我们班的实习班主任来代课。老师为了让我们在科学课上有所收获，所以给我们看了一个关于科学的视频，那就是关于我们国的“大漠英雄”邓稼先。

我以前只知道邓稼先是中国的两弹元勋，但是我从来不知道邓稼先在研究的过程中有着什么困难的地方，但是，整整地看了一遍之后，我对这位两弹元勋有了不同的理解。

开头讲了邓稼先的家庭，也为后面邓稼先为什么热爱学习，热爱科学做了铺垫，我认为邓稼先热爱科学是因为在邓稼先在临走前他爸爸对他说的一句话:“你一定要学好科学，因为科学对国家有用。”这句话不仅对邓稼先很有启发，而且对我，也很有启发。因为我们中国的教育文化与外国有所不同，外国一般就是说学成之后不应该去攒钱，去为自己着想，而是为了报答社会，报答国家。而中国的父母一般就对孩子教育说:“你一定要好好学习，那样以后才可以找到好工作，一个月拿好多好多的钱……”总结来说，中国学习是为自己着想，而外国学习是为社会，为国家着想。而邓稼先受了他爸爸的教育，知道了学习是要为中国着想。

之后，令我最感动的是邓稼先在有一次跟朋友去核爆炸的地方去捡核爆炸之后的碎片，但是他不小心被辐射给感染了，之后，他的身体开始迅速老化，但是他却不顾身体上的不适去奋力工作。这让我为之一振，但是，这样做的后果就是:住进医院。但是住进医院后他也一直在工作，而他在死亡前说的最后一句话是:“不能让中国太落后。”刚才我为什么说这是我最感动的一个地方，原因就是他说的最后一句话，这个地方让我感动的是邓稼先的这种爱国、敬业，在临死前还在为国家着想的这种伟人的一生，去了解他，这样我会终生收益的，因为人要有所知才会有所学，所以，从今以后，我要学习邓稼先这样的爱国精神!

大漠枪神观后感 平时上课的那些日子，爸爸不让我看电视，要专心学习，现在到了暑假，还是不让我看电视，我就生气了。仔细想想，张子健演的几部抗日、解放大片都看过了，像什么《飞虎神鹰前传》、《孤岛飞鹰》、《平原烽火》，突然我想起了2013年新拍的《大漠枪神》还没看，就打算看看。 《大漠枪神》主要讲了张子健扮的燕双鹰和两个哥哥在驻地野城子被武功少佐和刘大麻子（土匪）进攻，大哥燕彪和二哥燕双豹被杀，自己正在接受严刑拷打。这时，神枪第一的步鹰前来相救，燕双鹰拜步鹰为师，步鹰把所有的杀人手法教给了燕双鹰，在燕双鹰养伤期间，步鹰被一个叫“喜鹊”的地下党出卖，好不容易成功脱身。燕双鹰和步鹰知道了301给水站这个地方，发现那里是日军做活体实验的地方，决定杀死那里的情报处处长——小渊，谁知杀错了人，他们回来后，步鹰被喜鹊骗到了一个地方，日军进行埋伏，杀死的步鹰。当燕双鹰发现步鹰还活着的时候，步鹰将一切真相告诉燕双鹰——我才是最终的策划者，就是讲的一件燕双鹰与鬼子、汉奸、土匪周璇的一件事。 燕双鹰真厉害，我要向他学习

从难以选择的爱情三角戏到被卷入宫斗再到求生存，《大漠谣》的剧情类型还是比较全的。每次看到宫廷戏，就希望好人不要被害、坏人快点失去害人的能力，从来也没发现那些坏人的聪明，因为根本不关注他们。。这么多年看了那么多电视剧了，竟然没发现坏人是聪明的。。。《大漠谣》观后感《大漠谣》观后感也是惊奇自己这种会忽略的能力啊。。聪明人一定要善良，否则真的会贻害无穷，那些在无硝烟战场里孜孜不倦的人啊，实在无法理解他们要的怎么那么多，总是有那么多假想敌，才会一方面为了自卫，一方面又去要消除潜在的或者完全不可能发生的敌害。。归结一句，他们真的想多了。。。此剧里最感人的当属两个男主同时对女主可以放弃一切的爱了，并且宽容大度的可以秉承公义而爱屋及乌！[作揖]九爷为了救无忌都快要牺牲自己的生命了！这种感人虐心的电视剧目前也就只有桐华编剧才写得出哇！人生有这样的红颜以及这么聪明又刚直的朋友真的是太幸运了！

观看电影大漠青春观后感一

近日观看了cctv6播放的以我校西部支教团体为素材拍摄的电影《大漠青春》，感触颇深。

影片讲述了保定学院毕业生田英普、岳超和来自江南的志愿者刘诗雨怀着“献身西部绽放青春”的理想，来到新疆且末县库勒乡中学任教的故事。

他们面对理想和现实的冲突，三人克服恶劣气候、语言障碍等困难，忍受着与亲人、爱人两地分离的煎熬。我想无论再多困难，当他们看到努尔班由调皮捣蛋到懂事努力、茜玲娜依由内向到敢在众人面前演讲时，他们所做的一切便都值得了吧。

看到孩子们因他们的到来而离梦想能更近一步，我想这便是他们选择扎根西部的理由吧。

这部影片里没有空洞的豪言壮语，有的只是师生之间纯净的爱，同学之间真挚的情，以自然流畅的方式向人们诠释了志愿者西部支教的意义。

西部支教不仅能够给西部地区孩子们带去希望，也给志愿者带来诸多收获。

西部支教能够帮助更好的实现人生价值，没有一种快乐可以与自我价值实现的快乐相比;西部支教能够锻炼品格和毅力，让精神更加坚强，不被社会的一些不良风气污染;西部支教能升华性格，在艰苦的支教中，将获得常人所没有的一些品质。

就像习近平总书记在给我校西部支教毕业生群体代表回信中所讲的“同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。”

作为保定学院的学生我感到自豪，我要像扎根西部的学长学姐们学习，做一个致力于实现人生价值的有志青年!

观看电影大漠青春观后感二

很多人说，这是一个缺乏信仰的时代。对时下热炒的一些青春偶像剧，我只能付之一笑。

5月28日，在习近平总书记复信保定学院西部支教毕业生群体一周年之际，由团中央宣传部监制的电影《大漠青春》全国首映式在河北保定学院举行，我很久不曾被撼动的心被这部真正的青春偶像剧深深的震撼了。

英雄观后感（一） 若不是朋友的推荐，我断不会有如此的耐心看完此剧。 《英雄》此剧，严格地讲是属于一部历史题材式的类型化动作武侠片，因为此剧既有革命历史题材的风格，又保持着类型片的套路。 与大多的同类题材国产电视剧一样，它描写了一个身负血仇的青年——燕双鹰，孤身向盘踞在关东山的日伪余孽、土匪恶霸等恶势力挑战，身经百战，历尽凶险，最终走上革命道路，成为真正的英雄的故事。 我，之所以缺乏耐心，是因为该剧同许多的国产电视连续剧一样，有粗之滥造之嫌。 近些年来，国内推出了不少部抗日战争题材的电视连续剧，但出众的也就是那么三两部。如：《历史的天空》、《亮剑》和《狼毒花》等。虽然导演钱雁秋也想努力地想把此剧拍摄成精典，但个人感觉，此剧和上述所列的片子还相差甚远，剧情老套不说，制作相当的粗劣。 其实，我毫不怀疑此剧导演钱雁秋的执导水平。他虽年轻，但却执导过不少的佳作，上一阶段央视热播的《神探狄仁杰ⅲ》便是由他执导的。 我也毫不怀疑此剧中演员们的演技。因为该剧中的主要演员都是一些实力派的演员。扮演燕双鹰的张子健，扮演大莲的王昌娥和扮演沈七七的胡晓光，他们都毕业于北京电影学院。这些演员在表演上分寸感把握得都很好，他们也都很会控制自己。尤其是该剧中大莲（莲姑）的扮演者王昌娥，她不但是我的好友，也是一个实力派的美女演员。此剧中，她不但将大莲心中的那份爱揣摩的很到位，更将莲姑心中的那份恨发挥得淋漓尽致，她的表演，可圈可点。 究竟是什么原因导致了此剧的失败呢？细细究之，恐怕还是与金钱有关。 从投资情况看，虽然随着电视剧市场的进一步整合，拥有强大资本实力的影视投资公司逐渐增多，但国内的电视剧市场仍不容乐观。在美国，一般剧集，成本通常在每集200万到400万美元间，最便宜的情景喜剧成本也在每集100万美元。而目前国内，一般的电视剧制作费用每集却只有30万元人民币，即便是古装剧，多的也只有50万一集。制作水平的差异虽然是影响电视剧质量的重要因素，但制作水平与制作费用有着直接的联系。弄清了这个问题，你便会明白，为何此剧中一个演员要身兼多职，扮演多个角色了。其实，就是为了省钱！ 电视剧作为一种覆盖面广﹑受众巨大的艺术形式，不仅将会为传播中国文化和东方理念做出贡献，也理应能够成为文化产品中的支柱产业之一。所

先说几句谦虚的话，本人不是电影的内行，对于影片的什么拍摄呀、服装呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在这些方面丢人了。

——好！好在哪里，我有这样一个理由。

有句话叫：作品出来以后就不再是作者的作品。还有句话说：作者已死，读者万岁。我在这里也想发扬一下这样的“精神”，谈谈我个人的看法。

表面看来，这部电影好象是部现代人理念里的“刺客列传”，在我这看则不竟然。以我个人的看法，侠和刺客在影片的地位就是一个符号，导演是借了这个符号在给另一批人做传。

真正的“英雄”是谁？影片中回答的很清楚，心怀天下者乃真英雄！

那谁又真正做到了心怀天下呢？翻翻中国的历史，把天下怀成影片中描述的那样的只有一个群体——知识份子阶层！

对！在我眼里，这部影片好就好在：张导演借“侠”为中国的知识份子做了个很悲剧的传！中国有句老话：侠以武乱法，儒以文干政。

在该片中武侠符号后的人就是“儒”，也就是我说的知识份子阶层。心怀天下可以说是中国知识份子阶层的一个共性，远的不说，近代的仁人志士哪个不是出自这个阶层。康梁变法、科学救国、甚至后来的两弹一星等等，多少知识分子把捐弃个人做为代价换来一个心怀天下的美名！个人在天下的眼里是渺小的，甚至在知识分子个人的眼里也是渺小的，为了天下，个人是最不足惜的。

当然，中国还有句话说：天下兴亡，匹夫有责。那是不是按这个前提推理，匹夫们也是英雄了呢？

我想先阐述一下我的对匹夫的个人理解。大体上说人分这几类：当权者、无知匹夫和知识分子。我节外生枝的说明一下，三者之间可以不是截然对立，当权者可以下台成匹夫或是知识分子、匹夫也可以混进知识分子和当权者的队伍。

匹夫即百姓，也就是天下中最最最无辜而且总是被践踏的人。这些人是兴亡的主体，但对兴亡无责。当权者弄天下，也对天下兴亡不感兴趣。惟有知识分子这个“不识时务”的群体对天下的兴亡念念不忘，说“天下兴亡、匹夫有责”的绝对是个知识分子而不是真匹夫！

能为知识分子做传做的这么好、挖掘的这么深的影片我觉得是好影片、至少是个我这样的人看的比较顺眼的影片。

可是，就象我题目说的那样——好，但只差一点！差哪一点呢？

个人以为，学学影片中的台词，它高“看”了一个人——秦王！

如果，影片老老实实的写出秦王这两个字，它就一点都不差了。可是，它画蛇添足的给王字加了个点：王成了主。差就差在这一点上了！

又回到我刚才说过的那句话上去：天下兴亡、匹夫有责。何为责，

大漠苍狼读后感（一）

放假期间，七七八八看了几本小说，南派三叔的《盗墓笔记》，《大漠苍狼》，《怒江之战》，还有些乱七八糟的穿越玄幻小说。我觉得《盗墓笔记》比起《鬼吹灯》来说更好看些，鬼吹灯有些过于玄幻，盗墓笔记相对来说更具真实性，人物的个性也更鲜明，作者的描述笔法也比较平实，整部小说前后的线索也很清晰，虽然是不同的探险，但是一根主线把之串联起来，环环相扣，随着探险的深入，我们一步步更接近真实，但是最后的谜底一直都未完全解开，所以节奏把握的很好，一直都有吸引人的地方。不过八本还是长了些，看到一半觉得累，中间有些情节就直接跳过去了。据说作者今年3月份会出完结篇，盼望中。

《大漠苍狼》我很喜欢，两本，不像盗墓笔记那样长，相对来说，节奏更为紧凑，看的过程中一直都很紧张，担心书中人物的命运，很好奇深渊的秘密。书中埋下了很多伏笔，两本书并不能完全揭晓深渊的真正秘密，作者非常聪明，把深渊的探索交给了书中的另一名人物，他跳伞，有70个小时的时间可以寻找深渊底部，同时告诉我们下面是一片灯火。这样故事可以先告一段落，为读者留下了无限的遐想空间，再者，也为后续留下可能。

最终，这个故事也是一个开放式的结果，我们可以想象中间以及后来又发生了无限的可能性。必然导致必然一句话告诉我们历史的重复之重复定律。很像以前看过的一个西方电影，女主人公为了改变命运，一次又一次的做出选择，采取不同的行动，无论她如何做，结果总是一样的。电影的灵感来源于一个希腊传说，而在故事中也有暗示，西西弗斯触犯了众神，诸神为了惩罚西西弗斯，便要求他把一块巨石推上山顶，而由于那巨石太重了，每每未上山顶就又滚下山去，前功尽弃，于是他就不断重复、永无止境地做这件事。

《怒江之战》我觉得写得很一般，草草的浏览了一遍，故事悬念比较少，读起来有些乏味。不像前面两部，伏笔很多，一直都是解谜的过程，因此读起来会有放不下的感觉。

大漠苍狼读后感（二）

记得初看《大漠苍狼》，真是深为其所吸引，疯狂的想象、疯狂的悬念不断刺激着我的神经，让从小就对神秘事物非常感兴趣的我欲罢不能，很快就看完了第一部。之后，在苦苦等待中，终于等到了第二部。很快，第二部看完了，不禁产生了一些感想，不吐不快。

平心而论，三叔的确是个写悬疑小说的高手。我看《大漠苍狼》的感觉就和看《迷失》的感觉差不多，这也是仅有的两部让我产生类似感觉的作品，同样具备了疯狂的想象和疯狂的悬

《少年英雄》观后感

管倩

前天，我们和老师去四楼的教室去看电影《少年英雄》。

我们刚刚坐定，整个影厅暗了下来，电影开始播放了。这部主要是讲述王小二不怕敌人，不怕牺牲的光荣事迹：抗日战争爆发时，二小还是个放牛娃，在一天他玩弹弓时，忽闻一声枪响，面前的一棵大树倒了。接二连三的枪炮声，把二小的家也炸毁了，他的哥哥被凶残的日本鬼子抓获了，成了汉奸。二小找到了八路军，从那以后，他便住在吴连长家里了。吴连长把王二小送进儿童团。在柳老师的带领下，他读书认字，增长了许多见识。二小13岁那年，日本鬼子扫荡到了狼牙口村，全体村民搬移到了一条山沟里。敌人看到了王二小，便叫他带路。二小把敌人带进那条山沟里，也就是八路军的埋伏圈。日本鬼子这才知道上了当，他一气之下，把二小挑在枪尖上，重重地把他摔死在石头上。

虽然我们英勇的王二小已永远长眠地下了，但可恶的日本鬼子也得到了报应。可怜的孩子王二小掩护了几千名老百姓，而自己却沉睡在那冰冷的山间。二小的奋斗精神真值得我们学习。希望这部影片能引导我，专心读书，不怕困难。永远一心向着美好的未来飞翔。