今天，我读了一个故事，名叫《出生时的较量》，文中主要讲了一群海豚为了保护正在生孩子的母海豚，与本来是朋友的白鲨进行了较量。读完后，我思绪万千，浮想联翩。

文中最激烈的情景是：海豚妈妈开始了分娩前的阵痛。身体附近的海水里溢出了朵朵血花，血花渐渐扩大，成了一片淡红色的云。渐渐地，妈妈的大尾巴下露出了一条小尾巴。这时，有几把黑色的尖刀划破了海面，疾驶而来，那是三条闻血赶来的大白鲨！小海豚危险啦！可海豚阿姨们早已把“小生命”当作自己的孩子，它们摆好阵形，严阵以待。大白鲨虽然勇猛，可是不管它们多历害，还是寡不敌众，只好灰溜溜地游走了。海豚真是万众一心，众志成城，啊！团结就是力量。

读到这里，我不由自主地想起了另外一种动物——蚂蚁。如果一只蚂蚁发现了食物，自己扛不动，这时，它就会叫来其它同伴，然后，他们齐心协力，互帮互助，取得了成功。啊！团结就是力量。

这时，我又情不自禁地想起了我自己，记得有一次，我在做航模，可是我怎么也摸不着头脑，小伙伴见了我无助的样子，他们便走了过来，一起和我完成作品。终于，功夫不负有心人，我们团结一致完成了创作。啊！团结就是力量。

最后，我懂得了一个道理：人心齐，泰山移，只要大家齐心协力，没有什么事办不成。

动物与人的母爱的较量在无尽旷野中又开始久久持续，无论谁先动口动手，迎来的将是失子的惨烈代价。

周五的阅读课上，语文老师带领我们阅读了一篇名为《母爱的较量》的文章，文章讲述了一个感人的故事：一对母子在荒山野岭中碰到了两只狼，一只母狼和他的狼崽。面对着两只恶狼，母亲举起了手中的砍刀。最后却是小狼压住了母亲而母狼压住了儿子。两方对峙着谁也不敢先动，因为对方必将杀死自己的儿子。在黑夜中两位母亲对峙了五分钟，却谁也没有动手，因为他们都无法承受那巨大的损失。最后母狼先一步妥协，放开了儿子，母亲将狼崽扔进草丛中，母狼便冲了过去。母亲则抱着受惊的儿子，向家中跑去，刚刚到家就昏倒在地。

对于题目中的“较量”，指的应该就是文中母狼与母亲对峙的情节。在短短五分钟的对峙中，他们无时无刻的不在较量，无论谁输了这场较量，结局都十分的悲惨。但是他们都没输，他们都保护了他们最宝贵的东西----她们的儿子。

母爱是一个很经典的话题，从古代开始就有许多歌颂母亲的诗和一个个歌颂母爱的故事。《游子吟》一首歌颂母亲的诗，孟母三迁也可以体现母爱。而在现代，母爱也是被人所歌颂的，比如在地震中用自己的身体保护自己尚不懂事的孩子的母亲，在没有水喝的情况下咬破自己的动脉给孩子喝的母亲……

在我的生活中，我的母亲也给了我很多帮助，在我尚不懂事的时候，她无微不至的照顾我；在我上小学的时候又帮助我学习，当我的辅导老师；初中时我开始住校，她帮助我适应住校生活……在我短短十几年的生活中，母亲已经成为我最重要的人之一，在母爱的支持下我才能成为现在的样子，我才能伴随着坎坷一路成长。

而母爱并不只存在于人类中，动物之间也有母爱，正如文中的那只母狼，为了小狼而放弃了已经到嘴边的食物，再比如说鸟儿捉小虫回来喂小鸟吃……

动物之间尚有母爱，人类之间的母爱就显得的更加的珍贵与理性。人人都有母亲，而母亲的爱，是上天赐予的恩赐。

《母爱的较量》读后感

周五的阅读课上，语文老师带领我们阅读了一篇名为《母爱的较量》的文章，文章讲述了一个感人的故事：一对母子在荒山野岭中碰到了两只狼，一只母狼和他的狼崽。面对着两只恶狼，母亲举起了手中的砍刀。最后却是小狼压住了母亲而母狼压住了儿子。两方对峙着谁也不敢先动，因为对方必将杀死自己的儿子。在黑夜中两位母亲对峙了五分钟，却谁也没有动手，因为他们都无法承受那巨大的损失。最后母狼先一步妥协，放开了儿子，母亲将狼崽扔进草丛中，母狼便冲了过去。母亲则抱着受惊的儿子，向家中跑去，刚刚到家就昏倒在地。

对于题目中的较量，指的应该就是文中母狼与母亲对峙的情节。在短短五分钟的对峙中，他们无时无刻的不在较量，无论谁输了这场较量，结局都十分的悲惨。但是他们都没输，他们都保护了他们最宝贵的东西----她们的儿子。

母爱是一个很经典的话题，从古代开始就有许多歌颂母亲的诗和一个个歌颂母爱的故事。《游子吟》一首歌颂母亲的诗，孟母三迁也可以体现母爱。而在现代，母爱也是被人所歌颂的，比如在地震中用自己的身体保护自己尚不懂事的孩子的母亲，在没有水喝的情况下咬破自己的动脉给孩子喝的母亲

在我的生活中，我的母亲也给了我很多帮助，在我尚不懂事的时候，她无微不至的照顾我；在我上小学的时候又帮助我学习，当我的辅导老师；初中时我开始住校，她帮助我适应住校生活在我短短十几年的生活中，母亲已经成为我最重要的人之一，在母爱的支持下我才能成为现在的样子，我才能伴随着坎坷一路成长。

而母爱并不只存在于人类中，动物之间也有母爱，正如文中的那只母狼，为了小狼而放弃了已经到嘴边的食物，再比如说鸟儿捉小虫回来喂小鸟吃

动物之间尚有母爱，人类之间的母爱就显得的更加的珍贵与理性。人人都有母亲，而母亲的爱，是上天赐予的最大恩赐。

作文可以说记录着我们的青葱岁月，好的作文往往承载着好的思想。下面我们为您带来了“写较量的作文”的相关内容。或许你能从中找到需要的内容！

这周是我们小组做值日。因为每个周一，教室里都没有多少垃圾，所以，我们值日做得很快，于是我们就有了时间开始了黑板上一对一的自由涂鸦大较量。

两个人要上讲台pk，其他的人都要在自己的座位上看这两个人pk。pk的人一个要拿着粉笔在黑板上涂鸦，另一个人则要拿着黑板擦掉那个人画起来的白色足迹，时间为5分钟。

我以跑步第一的绝对优势，冲了上去，拿起三支白粉笔一起在可怜的黑板上留下非常非常深的白色足迹，有的是丑化版的人脸，有的是动物，有的是图形⋯⋯陈莞尔也冲上去抓起黑板擦捍卫可怜的黑板。但是我画得太重了一点，陈莞尔费了好大的力气也只擦了冰山一角，而黑板的另外一边，也有了许多我的白色足迹。

我见陈莞尔赢不过我，便主动让了她50秒的时间，她开始努力追赶，她边说边擦，嘴里还念念有词，快使用粉笔擦！不一会儿，50秒很快就过去了，我的伟大的涂鸦作品眼看就快要被擦完了，我立刻追赶，终于胜利了。

虽然这较量只有短短的5分钟，却给了我们无限的欢乐。

垃圾场在各个地方都有，但是我们学校这个垃圾场就有点特别，它离教学楼比较远。天一黑，我们都害怕一个人去倒垃圾。

前不久发生了一起恐怖事件：那天，扫好教室后，天色已黑倒垃圾的小叶不知怎么回事，流着泪把垃圾端回来了。我们问了半天，她才抽抽噎噎地说出来。原来，她在路上遇到了一只黑猫。“咳！多大点事，不就是一只猫吗？我去吧！”我自告奋勇地端起畚斗向垃圾场走去。走到一楼，我心里也开始忐忑了，一直在祈祷“黑猫，黑猫，千万别来吓我。”快到目的地了，我加快了脚步想速战速决。就在我以为自己快成功时，“嗖”地窜出来一只大黑猫，差点儿撞到我了。还用那发着绿光的眼睛盯着我。随着一声“喵”，我扔下畚斗，撒腿就跑。等我气喘吁吁地跑回教室。同学们都好奇地问我“怎么样，成功了吗？”这时，眼尖的小叶发现我没带畚斗回来，幸灾乐祸地喊：“你不会吓得把畚斗也扔了吧？你还不如我呢！”我真恨不得地上有一条缝可以让我钻进去。早知道，我就不去逞能了，那么现在也不用出丑。

最后还是两个男同学一起去把畚斗捡了回来。这次较量我输了。看来我的胆子还太小，以后我要好好练练胆，再也不能出这种糗事了。

今

晚上，爸爸翻来覆去地看一份杂志，心情格外沉重。当我悄悄走向前去，轻轻但又自豪地告诉他，我今年又评上三好学生时，爸爸却一反常态，并没有像过去那样夸奖我，而是严肃地对我说: 孩子，当个三好学生夕并不那么简单，如果你有志气的话，就趁着这个寒假，抓紧时间补补劳动这一课吧。说完，他便把手中的杂志递给了我。 拿起杂志，一个醒目的标题映入眼帘一一《夏令营中的较量》。我越看越生气，越看越不服气。特别是看到日本代表团团长说的 你们这代孩子不是我们的对手这句话时，我差点气歪了鼻子!我心里想:有什么了不起的，不就是走路、做饭吗?我可不是那种 娇孩子。

要说走路，我身体壮得很，和日本孩子比，我保证不比他们差;要说做饭，那还不简单。明天我就开始干，一定得干出个样来，看看谁不是谁的对手。 放寒假的第一天，刚过中午，我就信心百倍地下了厨房。当我手指上缠着创可贴，围裙上沾满点点血迹，将一盘红肠摆上饭桌时，便开始垂头丧气了。看啊，那盘红肠有长有短，有宽有窄，有圆柱体，还有金字塔，真可谓千姿百态了。这就是我用了两个多小时，费了九牛二虎之力，还付出了血的代价换取的劳动成果吗?看着看着，我脸红了，我感觉不到切伤的手在痛，只感到羞愧。

叮咚，叮咚门铃响了。我狼狈地打开房门。爸爸回家了，我忐忑不安地等着挨批评。爸爸一眼就瞅见了那盘红肠，急步走仁 前去，仔细地看r起来。突然，爸爸转过头，焦急地问:切伤手了吧?快过来让我看看。我有意识地将手藏在背后。爸爸一把将我拉过去，紧紧搂在怀里，责备地说:孩子，你不会干活，爸爸是有责任的。你想学干活，有骨气。知道吗?半个世纪前，西方人称我们 东亚病夫，为了洗刷这个耻辱，几代人为之努力过，奋牛过;半个世纪后，日本人又说你们这代孩子不是他们的对手，这也是耻辱。你知道爸爸看了这句话，心中是什么滋味吗? 整个晚上，我一直被那句话折磨着，一直被爸爸的话震撼着。是啊，我们这一代还需要什么呢?学习条件、生活条件、物质条件，可以说应有尽有，但是生活能力呢?生存意义呢 不，我们这一代决不做耻辱的一代，我们会努力补上这一课的我暗暗下了决心。

【简评】 生活在改革开放时代的孩子们，虽然见多识广，思维开阔，但他们缺少勤俭朴素、吃苦耐劳的精神。优越的生活条件会使人的生存能力逐渐退化。小作者读了《夏令营中的较量》后，被日本人的狂言所激怒，同时也意识到这种退化的危险性。于是，抓住一个立意较高的中心来

活出生命的意义读后感（一）

我的一本课外书

武春芳

"书犹药也，可医愚",因此，工作之余我拜读了很多大师的书。其中，维克多·弗兰克尔的《活出生命的意义》一书读后，感觉自己整个的生命能量像溪流一样开始潺潺地流淌，在我近四十岁的生命中再次感受到：爱是一种医治任何创伤的良药，勇气则是面对生活给我们设定的任何困境时的力量，而最重要的是我们作为人，心灵上选择自由的权利是上天赋予我们最神圣的也是任何环境、任何人无法剥夺、也难以触及的圣地。这本书的写作背景非常奇特，因此才值得我们以感恩的心态将它细细品读，以积极的态度面对自己当下和未来生命中的诸多选择。可以说，在品读这本书时，你不仅是在与一位伟大的心理学家对话，它更多的篇章中所凝聚的精华在触动我们灵魂的同时，让我们开始接纳生活的全部：快乐、幸福、恐惧、悲伤以及各种未知。

《活出生命的意义》这本书分为两个部分：第一部分维克多·弗兰克尔讲述了自己在奥斯维辛集中营里的"非常"遭遇。在历经了炼狱般的痛苦后，他选择了在绝境中抓住毫无生还可能的希望，并将此总结为"人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺".第二部分是理论（存在主义分析治疗）。作者将自己在集中营中真实的经历、内心的感悟结合心理学专业丰富了"意义疗法".奥斯维辛集中营给他留下的不是伤痛的情感和困扰他日夜的噩梦，反而强化了维克多·弗兰克尔的核心理念："我们期望生活给予什么并不重要，重要的是生活对我们有什么期望。对生活赋予的磨难，我们孤独而独特，但我们独特的机会就依存于自己承受重负的方式之中。生命的意义包含着从生到死受苦受难这一更广阔的循环中。"诚如尼采所说："那没能杀死我的，会让我更强壮".因此，在读了这本书后，大家意识到维克多·弗兰克尔并不是当年集中营里被编号为119104的待决囚徒，而是让人的可能性得以扩大的圣者。

在这本书中，维克多·弗兰克尔认为在任何情况下，人的生命都不会没有意义，而且生命的无限意义就包含着困难、剥夺和死亡，尤其是当人能在生命的绝境甚至死亡中延展出生命的意义来，那么他内心的强大可想而知。在我们整个的人生长河中，我们必须也必然会经受太多的苦难，这是无法逃避的任务。因此，要直面所有的苦难，不能软弱，眼泪是无用的，但也不必讳言眼泪，因为眼泪见证了人们承受痛苦的巨大勇气。这让我想起一位老兵说

可以说母爱是世界上最伟大的，可人与兽的两股母爱的力量相碰，会发生怎样的事情呢?

我看了这一本书后发现世上万物，都有爱，这是一个这样的故事

那是在一座叫茶子山的山脚下，学校在我家六里处上的山坳里。我上学必须路过一个叫乌拖岭的地方，那一片荒无人烟，母亲每天接送我的时候总是带上那把乌黑的砍刀，这并非怕遇到山匪，而是乌托岭上有狼。我从未亲眼见到过狼，可狼就在这时出现了。

那晚，在石头后两束光冒了出来，那是一匹母狼和小狼，母亲把我推开，从腰间抽出那把刀，随时迎战，小狼向母亲扑了过来，母亲一把抓住它，用刀砍向它的背部，这一刻，母狼把我压倒在地，也就在这一刻，母亲大吼一声，将刀割进了狼崽的后颈。奇迹发生了，母狼放开了我，母亲把狼崽扔了出去，把我背回了家，两匹狼消失在丛林中。

动物与人的母爱的较量在无尽旷野中又开始久久持续，无论谁先动口动手，迎来的将是失子的惨烈代价。

谁说动物就没有母爱?凶悍的母狼也同样爱自己的孩子。

就在1980年冬的一个周末，一对母子在一个叫茶子山的山脚下，遇到了一对狼母子。

这一对狼母子都十分饥饿，于是就把经过茶子山脚下的母子俩当成了捕食的对象了。

接着，两位母亲开始了龙争虎斗。

结果就是母狼将我扑倒在地上，而我的母亲则将小狼宝宝抓在手里。在这时，两位母亲只要有一个动作，就会有失去孩子的可能。

就在这时，我的母亲用她手上的砍刀在小狼的脖子上割了一道小口子。母狼眼里出现了愤怒的光，可母狼犹豫了一下，最终将踩在我身上的爪子移开了。母亲看到了，就把小狼扔出几米远，并跑过来将我扶起来。

我觉得人类的母爱虽然震撼，但不如母狼的母爱让我更加感动!

别忘了，母狼也是一位母亲啊!它也会舍身救子，正因为如此，它才会选择了和平的结局。

如果天下纷争都由母亲按照母爱的准则来决定舍取，那还会有战争吗?

《夏令营中的较量》读后感

读了这篇文章对我感触很大，两国孩子的巨大差别是我从未感受到的.

在这次夏令营的活动中，中国孩子的种种恶习暴露无疑.某些行为都是生活中养成的坏习惯所造成的.父辈们的好的传统和吃苦耐劳的精神在他们身上一点也体现不出来，从我坐起从现在做起破在眉睫，因为从他们身上我已经看见了我的影子.

阅读这篇文章，我深深地感觉到，我们许多方面和其他国家的孩子已经有了巨大的差距，倘若不认真对待这个问题，就会象书中所说的我们将不是他们的对手，在竞争上，我们也将在他们面前不堪一击.

可能是我们的父辈小的时候受的苦太多了，所以，他们把一切优越、溺爱**透宋颐，恐怕我们有闪失，孰不知这些失败的教育将带来的后果是不堪设想的.

从现在开始我要远离这些不良的习惯，从方方面面改造自己，加强自己各科好的意识，跟上时代步伐，争取做一个坚强的，有文化的，有理想的中华民族的后代!

《夏令营中的较量》读后感

我们中国是一个美丽的国度，每天都有许多感人的故事在发生。可是，《夏令营中的较量》这个故事却一点都不美丽，它告诉我们，原来，中国孩子身上有这么多的不足。

8月，中日孩子在一起举行了一个叫草原探险的夏令营，要求每个孩子负重10公斤在草原上行进。中国孩子叫苦不迭，他们争先恐后地把行李仍进车厢，然后说说笑笑地向前走。汽车陷进泥坑大家都去帮忙，一个少先队小干部却在旁边喊加油。而日本孩子病了，让他歇歇，他不肯，坚持行进。晚上自己熬粥，炒菜。让中国孩子直咽口水你们说，中国孩子到底怎么了?

生活中中国孩子又是怎么样的呢?就拿我来说吧，上学放学父母接送，饭来张口，衣来伸手 日本人都已经说了：中国的独生子女无论如何也不能与我们相比。

我们应该怎么办呢?我想：我和我的同伴们都该好好想一想了。

《夏令营中的较量》读后感

《夏令营中的较量》是一部着名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代儿童文学作家孙云晓创作。该报告文学记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面和中国青少年教育中存在的诸多问题。

93年，《夏令营中的较量》的发表如石破天惊，引起了学校、家庭与社会的强烈震动。他们纷纷发表看法，采取对策，以极大的努力改变教育的失误，通过这个杂志，许多人们感到教育方式和方法的不足。在大讨论和大争论中，《夏令营中的较量》中的某些细节也得到更正，如孩子负重

夏令营中的较量读后感（一）

较量，是每个人都要面对的，关键是看我们如何面对、如何行动。在人生的较量中，你会怎样选择？

今天我无意中翻开了《夏令营中的较量》，并被这篇文章深深震撼着。

这场较量是真实的，讲的是作者亲身所经历的事情。中国和日本这两个国家的孩子共同参加了一次草原探险夏令营，不同的是，这个夏令营的目的不是游山玩水，而是磨砺意志、增进体质、学会生存。因此这个夏令营很苦，设置了无数困难和障碍，面对这些困难，中日青少年和他们的家长们的态度和行为是怎样的呢？

中国孩子一生病就马上回大本营休息，日本孩子生病了仍然硬挺着走到底；中国孩子家长听说孩子病了，立即开车来把孩子带走，日本家长看见孩子发高烧，只说了几句鼓励的话就独自乘车离开了；作者讲的这一切，是在警醒我们什么？

作者是想告诉我们：快醒醒吧，如果再不改变教育方式和教育观念，那么中国的孩子不仅仅是在夏令营较量中输掉，还会在未来的国家较量中输掉，因为温室里的花朵是长不成参天大树的，不经历风雨怎能见到彩虹？心中只有自己没有团队、不愿付出不愿吃苦、见困难就后退的一代人如何担当起建设祖国、服务社会的重任？所以，作者怀着一颗忧国忧民的赤子之心写下了这篇文章，他坚信每个看过这篇文章的人都会被触动。

确实如此，看了这篇文章，再想想自己，真是觉得很惭愧。在学习中遇到一点困难就想放弃；才弹一会儿钢琴就嚷着累死了；早晨赖在被窝里不想起床；做起事情来总是磨磨蹭蹭；日记是能不写就不写

我们的生活中也有很多不和谐的音符：豪华轿车中扔出的果皮；走在路上边吃边扔的果壳；气势汹汹的吵架声；无所顾忌的吐痰声；闯红灯、翻栏杆、践踏草坪、乱倒垃圾

在这次夏令营的较量中，从身心素质到精神意志，中国青少年都是大败特败。一次失败不可怕，关键是面对失败我们该反思些什么？该改变些什么？

我给出的回答就是：改变自我、完善自我、超越自我、成就自我。

《夏令营中的较量》是一部着名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代儿童文学作家孙云晓创作。该报告文学记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面和中国青少年教育中存在的诸多问题。

93年，《夏令营中的较量》的发表如石破天惊，引起了学校、家庭与社会的强烈震动。他们纷纷发表看法，采取对策，以极大的努力改变教育的失误，通过这个杂志，许多