关于观点吸收_《丑陋的中国人》读后感800字

《丑陋的中国人》是我大概六、七年前看过的一本书。当时，嗯，我是非常赞同柏杨的中国人只会窝里斗，中国人脏乱差吵等等说法的。细细想来，当时我痴迷于曾国藩的“血诚”，正对自身进行最彻底的批斗。而柏杨的观点正好“迎合”了我当时的想法。最近再次翻开这本书时，可能是因为生活阅历渐为丰富，也可能是吸收他人观点的方法日渐成熟，我对柏杨的有些观点就不是那么赞同了，至少是柏杨认为的这几点中国人的特点并不完全适用于现在的中国人身上。

先说柏杨本人，如果忽略柏杨本人生平，而盲目的评价、批判柏杨观点，那孔老夫子的棺材板是会压不住的（高中读物论语，子曰：观其言、察其行···）。柏杨1920年生人，如果认为一般人是在15-30岁形成一个人的三观的话，柏杨形成对事物的看待和分析主方向，大概是在1935-1950年间形成。正直军阀混战，日本入侵和中国受封锁的年代。

再说毛主席、邓爷爷教导我哦哦们，“具体问题、具体观念应该放在具体场景下进行分析”。所以将柏杨认为的中国人脏乱吵作为现在中国人的国民性，或者说盲目的批判柏杨观点以偏概全是不正确的。脏乱吵和人们的经济状况、受教育水平、以及地域都存在极大的关联，而中国大陆经济腾飞是78年之后的事，国民扫盲完成也在93年所以柏杨的中国人脏乱吵的特点是极有可能普遍存在于那个时代的人们的身上的，但将这个特点不加区分的一直安在全中国各个地域、各个时代以及各个群体身上是不合适的。柏杨观点是否特指85年及85年前的中国国民性我没有认真查找，但现在的读者将此观点强套在现在的中国人身上并以此对柏杨进行攻击是不正确的。

至于中国人窝里斗的酱缸文化，与其是说中国人喜欢窝里斗，不如说是中国人都想成功，且也许是中国人对成功路径依赖，或者对已经成功产品的模仿复制习惯导致的现象。85年及85年前的情况我不知晓，但近年的卡丁车、炫舞堂、cs、刀塔、淘宝一大片卖相同产品等等情况还是可以说明这一点的。

对于本书，我的观点是柏杨所说的国民性，一是因为时代不同，二是因为柏杨本人受历史局限，可能已经不完全适用于现代的、所有的中国人身上了。但如果忽略柏杨的成长环境，而攻击“柏杨认为的日本人就是好”，嘲笑“柏杨中文不好，要改成拼音”等等，我觉得是不妥的、是有失公允的。

作者：罗磐

《丑陋的中国人》（上）读后感1000字：

先说此书，也算与自己有缘，高一的时候从一个在学校门口摆摊的毕业学长那里淘来，当时地上摆着53、必刷题等抢手书籍，但第一眼便看到了藏在一本词典后面的它，便问摊主多少钱。

不想以太低价卖出去但又希望被其他人读到的心理，让他在纠结了一会儿之后向我说：“8块钱就好了，这本书挺好的，真的。”我将一切看在眼中，也顿然有种惺惺相惜之感，便也不多说，从书包里掏钱给他。

他也没有立即给我，而是翻到扉页，很郑重的著上自己的名字，钢笔字遒劲有力，大气磅礴，而后双手递给我，那一刻只觉得，大概是个真挚爱书之人。

高中时期的读书太碎片，以致于每次看书，必然先翻个大概，若是那种让人欲罢不能想一口气读完根本停不下来的书，是万万不敢平时翻看的，不然有“还有卷子没写，习题没总结”等罪恶感深重的小人在脑海里转来转去，忐忑矛盾又绝望，反而浪费了一本好书。

故都会留到周末的夜晚，关上房间的门，自己一个人坐在床上，背靠着枕头，翻开书，津津有味，如痴如醉，无我且排他，再幸福不过了。合上书的那一刻，长呼一口气，竟觉得舒畅无比，像修女刚念完祷文的瞬间，教堂里的钟“铛”的一声被敲响，在耳边回响，余音绕梁。

这本书便是如此。但当时看完并没有来得及发表感想，当时觉得连用几个小时好好写点东西都有点奢侈，随笔也大多心血来潮便赶紧能写几句是几句。

今年回家，再翻出此书，便已做了决定要再读一遍。我认为有些书，读一遍，是一种感觉，再读一遍，又是另外一种感觉，故要一而再再而三地去读里面的文，段，句，字，层层深入，像在剥洋葱一般，还可能越剥越流泪。

但很难去分辨哪些书值得这样去深读，于是又说，一切随心。

不同次的读，也不一定是要连着读个好几遍，那样反倒是让人觉得你读得不认真，因为漏掉了某些情节才去读了。应该是不同时期去读，可以是在不同年龄，等你成长了一些再去读，会明白得更透彻；也可以是在不同的经历时期，环境与遭遇影响一个人的心态与眼界，这时再去看，又觉得与以前读有了那么点不同的味道，妙就妙在这里。

作者柏杨老先生，倒也没听过这号人物，无妨，看标题也大概猜到，这是一本揭示抨击中国人行为、心理上的丑陋的大谈阔论之书。看了序言便又不禁想到，从初中开始写议论文开始，所议之事大多为赞扬人和事之类的文章，鲜有会让你写国人哪里哪里不好的例子。

有倒是也有，但是在文章的最后，你必然要牵回提点建议的部分，这部分

曾嘉怡 每次看到《丑陋的中国人》，心中都会为之一震，涌起千般感受。 记得书中让我印象最深刻的一句话——我们的丑陋缘自于我们不知道自己的丑陋。这让我想到了“无知并不可怕，可怕的是我们不知道自己无知。”我想，柏杨先生大概是个无私的人，在书中，柏杨先生用激烈的语言抨击时弊。他举办了多场讲座，旨在让中国人醒悟，但却因说真话而坐牢。但他也不放弃，出狱后，便写了这本书，把自己的呐喊一点点地写进书中，只为了能让我们能够直面丑陋。 看完了这本书，我很久以后才能回过神来，原来这些丑陋到现在依然还在，有时甚至随处可见。在书中，柏杨先生把中国传统封建文化比作一个大酱缸，我们的文化、思想、行为在这个大酱缸里越染越臭，一直延续至今。 在书中，我读到了许多丑陋，而这些丑陋一直贯穿在我们的生活当中，就像中国人喜欢“窝里斗”，这个我颇为赞同，无论何时何地，我认为只要有中国人有竞争，那么“窝里斗”也会随之而来。比如，在古代，后宫妃子的内斗，尽管电视剧中有夸张的成分，但在历史上还真的有宫斗。书中讲道：“一个中国人是条龙，中国人是聪明的，但是三个中国人就是一条虫；而一个日本人也许没有中国人聪明，但是三个日本人却是一条龙。”日本的合作团结是精神应该被认可赞同的，而且在这一个团队里没有合作团结，难以成功。如果在一个团队里，人人勾心斗角，那么这个团队是失败的。就像抗日战争中，国共尚未合作，而在内斗时，日本占领东北三省，差点吞下中国。但国共合作后，放下内斗，日本节节败退，其实有的时候我不得不承认，中国人的确喜欢内斗，都眼红于别人的好，总想着“我得不到别人，也别想得到”。我想这种想法应该是要被扔掉的。 还有中国人重视面子，死要面子。做了错事，不愿承认，而且有的时候别人求助于你，却因为怕面子没了便视而不见；还有些人打赌输了，死不认错，还在背地里诅咒你，我想“打小人”应该是这样被发明出来的吧？在我看来，我觉得面子是可以扔掉的。踩到别人鞋子诚恳地道歉，而不是瞪鼻子上脸，指着别人的鼻子说：“是你自己的节奏上来的。”瞧多理直气壮啊！ 我想《丑陋的中国人》这本书并不是当作茶余饭后之谈，对于这本书，我们该是要重视，学会承认自身的丑陋，我们可以丑陋，但我们至少应该知道自己丑陋在哪，并且使其变成美丽。

龙皓麒 内容简介： 我们的丑陋来自我们不知道自己的丑陋。台湾著名作家柏杨，以恨铁不成钢的态度，强烈批评中国人的"脏，乱，吵"窝里斗""不能团结""死不认错"等。指出中国传统文化，有一种过渡性疾病。使我们的子子孙孙受感染到今天也不能痊愈。 读书笔记一序言-吴刚伐树我洗缸 从序言中我们了解到作者刚出名时，被许多机构邀请去做演讲，但每一次作者拟定的题目都是丑陋的中国人，因此，被从名单中开除很多次。甚至有一次的演讲的录像带，里面的东西竟然全是空白的。序言中我们就可以了解到，作者批判当今社会的风气是怎样的。不仅不愿意承认自己的错误，而且他人指出来时，将他人的言语全部删除。为的就是给自己留下一个好的名声，完全不同意自己错了。但是作者能对现在的人们素质感到乐观。 2003年，神舟五号发射成功，北京新华社的一位记者，告诉作者一个消息，说:“可是有些人不同，有不同的看法，他们认为政府应该把制造航天飞机的经费救济嗷嗷待哺的穷人。”我问:“你们对待这些反调采取什么行动？”他说:“什么行动都没有，谁想怎么说就怎么说？”霎那间一片光明在作者眼前升起，作者感到中国的科技不断在进步，而且中国的人文素质也同时在提升。所以当作者有些过激的话，也只是恨铁不成钢的态度，并不是对中国现代的风气抱以消极的态度。 读书笔记二-酱缸国医生和病人(代序)章 这一章当中主要讲述的是一个病人和医生的对话，描述一个病人不认为医生是对的，反而认为医生是个崇洋媚外么害她的人。实着不然，医生是受过高等教育的人，而病人偏偏嫉妒。反而认为自己的病并没那么厉害，是因为医生想要谋财害命。这就是不承认自己的错误，反将他人指出自己错误，当做他人的炫耀或者有别的用途。这也映射了现实当中作者和反对他看法的人。而恰恰如此，作者也正因为此也遭受过冤屈。这也恰恰折射了中国现代风气的黑暗的一面。也符合这本书的主题,作者用它来做代序很好的使主题明了。 读书笔记三-丑陋的中国人章 这一章写了很多的东西，是作者于1984年9月24日在美国爱荷华大学讲辞，根据记录稿整理，也是这本书的这本书的正文。 首先他以《丑陋的美国人》、《丑陋的日本人》两本书的作用与作者的后果做对比，很明显，一个《丑陋的美国人》，美国国务院拿他作为他们行动的参考，而《丑陋的日本人》，作者却被撤职。而作者说这大概就是东方和西方的不同，然而中国比起日本，好像又差一级。如果作者出版了这本书

《丑陋的中国人》读后感

我一直没敢看柏杨的《丑陋的中国人》。当我听到别人说中国人是最丑陋的民族。我会愤懑，或不认同。但我知道，我和我的国人，的确是丑陋的

有朋友说，她知道中国目前在她眼中的确如此，但为什么常有自己人骂自己国家如何不好，却从未想做什么改变，所谓的公知太多。我们一味说外国广告如何好，那些不过是筛选过的国外最好的广告，然后和我们的平均水平比，最好广告的平均水平和国内普遍广告的平均水平怎么比。他们崇尚美剧，却无视美剧中美国人对中国的惊恐心理，不容忽视，却又如同猛兽般令人担忧

诚然，美国梦也好，西欧也好，屁是香的，连月亮都比中国圆。我们拿着早就固有的资本主义格局，早已发展成熟的经济体制去和只有几十年的社会主义经济比。我们高喊着人均gdp如何不如美国，如何不如西欧，甚至连非洲都比不过

却又因为国民生产总值、国防、外交等在国际有相当地位而耀武扬威，一边又呼吁言论自由、人权。

让一个小国发展成经济强国，我想不难，新加坡靠转出口贸易，国民经济早已发展不得了。让一个农业生产占如此高比重，又要养活那么多人，又要抓经济、科技、教育，它能有多少手抓得完。能在几十年发展成如今的模样，我除了说牛逼，我觉得词穷。

为什么常有国人觉得中国如此俗烂，外国如此美好

因为我们对自己的国家太了解了，而我们接触别国的信息永远是在生活的最浅层。别国油价多便宜，房价多低廉，福利多有保障，我想不管在哪里旅游，你绝对不会想到中国，此刻只能说别国的义务和权力划分得相对均衡，纳税苛刻，福利优越。而我们则相反，逃得了的义务，享有尽可能少的权力。

对，我们是全民族，不大不小的劣根性是全民族共有的。我们有愚昧的正义，打着正义的旗号凑热闹打酱油，无视法律，愤青最多，搅屎棍最多。我们放空话，不做事，抨击完政府、比较完国家，继续各回各家，各找各妈。我们在应有的时刻有着最沉静的漠视，我们有着国家情怀，却又被世事弄得麻木不仁。我们有着最显著的惰性，我不知道公务员的数量是否冗官、冗员，奔着个铁饭碗，无非是偷懒。我们一面抨击一面干，说着考公务员要交多少钱是件多么可恶的事情，考了公务员无非想加把劲把交出去的钱再收个够本。

国人是矛盾的，我们要买房，置地，因为想求平稳安定生活。树挪死，人挪活，我们不过是固执地想保留现有的生活。我们要铁饭碗，要退休金。我们怕改变，怕放手一搏。我们要养儿防老。我们把小孩和父母的关系一环连着一环，想给

《丑陋的中国人》读后感

早年读了柏杨的《丑陋的中国人》，印象非常深刻。如今再次翻出那本泛黄的书，读了还是会激动，柏杨用犀利、准确的语言，淋漓尽致地写出了中国人的劣根性。特别是这一句话：我们的丑陋来自于我们并不知道自己的丑陋！真是入木三分。

这本书是一面镜子，准备又形象地反射出中国人的劣根性，当然，如果你看完后破口大骂那就刚好被作者说中，确实存在那种实质上的缺点。我们应该反思一下他在书中提到的内容和观点，事实上这些东西也确实存在。

在《丑陋的中国人》一书中，柏杨先生以恨铁不成钢的态度，强烈批判中国人的脏、乱、吵、窝里斗、不能团结、死不认错等，指出中国传统文化中有一种过滤性疾病使我们的子子孙孙受感染，至今也不能痊愈，主要内容是批判中国人的劣根性。

难道这些都不是实话吗？

中国人虚荣心之强恐为各民族之冠。刚会说话的小孩就知道头上插一朵小花排场，小学生得了个奖状，老远就会向家长汇报，而试卷上的麻叉总是捂着不给大人看，这恐怕也不仅仅只是因为怕挨揍。在农村，邻居盖了新房，他家不缺住，也要累死累活地为房攒钱。邻居盖了砖房呢，他就要盖楼房。连两位大婶的年猪也要暗地里比拼比拼谁多了几斤。

不过，人人都是有劣根性的。关键是我们有没有承认错误并改正错误、弥补缺点的能力，中国有上下五千年的文明史，我们悠久的文化传统一直让我们引以为傲，我们自称礼仪之邦，我们还是四大文明古国中仅存的一个。我们一直屹立在世界民族之林。但我们还要看到自己的不足，认识到自己的劣根性。望大家都放下爱国主义，好好阅读这本书，并反省我们的丑陋。

《丑陋的中国人》读后感1500字2024

中国人的丑陋，在于他们不知道自己的丑陋。柏杨如是说。此话一出，恰如一把利剑瞬间划破中国人赖以遮羞的假面，恰如一束炽热的阳光陡然射进古老中国的心脏。在天朝上国、孔孟仁义的光环被击落后，亿万的国人的心，被深深刺痛。

中国有礼仪之大、章服之美，地广物博，中国人千年来无不沉醉在万方来朝的荣耀之中。然而，坚船利炮轰开紧闭的国门，铁蹄的蹂躏下，何谈荣耀和骄傲？自魏源作《海国图志》，成为第一个睁眼看世界的人后，千万仁人志士开始对照西方审视自我，奴性似乎成为了中国落后的唯一原由。

两千年的封建历程，将民主的微光深深埋在地底。中国的历史是斗争的历史，然而这斗争，是被压迫者一步步登上压迫者宝座的斗争，是循环往复追求至上权力的斗争。纵观中国历史，历朝历代无不是为了反抗暴政揭竿而起，而后又灭亡在暴政里。

掌握权柄的人认为：只要没有人指出他的错误，他就永远没有错误。手持传国玉玺的人习惯了万人之上的威风，布衣草民也习惯了被人踩在脚底的命运，因而，奴性就深深嵌在中国人的天性里。

即便向更细微的方向寻看，你也会发现国人的奴性无处不在。不必说其他，就连深谙民主之道的学生们，也会毫不珍视自己的权利。所谓民主选举、民主评教、民主评优，在很多人眼中无非是写个名字、勾个对号而已。

你如果不是我的主子，我便是你的主子，这种可怕的想法像是时时刻刻释放浊气的毒花毒草，紧紧扎根于中国人的脑海中，似乎要控制中国人的一举一动。自古以来的官场倾轧，战争年代的叛徒辈出，就连无产阶级专政下的文化大革命也是派系纠缠、人斗我、我斗人罢了。

如此总览华夏五千年文明，仿佛充满了奴性的可耻与屈辱。然而，一切罪恶的根源，那最深的毒瘤，真的可以单纯地归结为中国文化的僵死么？民族落后的原因，真的只是国人的劣根性么？

难道不曾记得，在那兵戈相向，战乱纷争的春秋战国，也曾出现了民为贵的呐喊；在士人书生埋头于假仁假义之时，也有顾炎武经世致用的教诲；在百姓万民习惯性地向万岁朝拜时，也有梨洲先生君为大害的锋芒毕露。

也许，他们有太多太多局限性；也许，他们的理想很难很难实现。但是，他们毕竟在八股文僵化的腐尸上浇灌起绝美的近代文明之花。在昏黄的封建暮日，他们的思想也绽放出了绚烂彩霞。

想起近代民国的烟尘雾霭中，奔走呼告的志士们为民族的复兴上下求索。他们热烈地欢迎一切西方的思想光芒，像是干涸贫瘠的土地贪婪地

二十多年前，柏杨先生写的《《丑陋的中国人》》轰动一时，但这并未引起国人足够的反思。不久前北京街头的一幕，在网上引起了激烈的论战。

一位北京司机驾车违规行驶，一位外国妇女见状前去阻止。她将自行车横在街道上，试图制止司机前行。没想到，司机知错不改，反而下车与妇女搏斗好一个顶天立地的中国男子汉，该出手时就出手。这样的人有一个就罢了，可飘过的人视而不见，麻木不仁。反正不管我的事，打打这帮洋鬼子，灭灭他们的威风。同志们，此刻不是八国联军侵华，不需要你那份革命热情。丑陋的中国人呵，人家是在纠正我们的错误，看看我们干了些什么?

中国此刻发展了，人民生活水平提高了，出境旅游成为一种时尚。当你身处异国，领略美景之余，看到方方正正的汉字，你有何感想?亲切?爱国?错，错，错!你看清了字的资料了吗?请勿乱扔垃圾请勿随地吐痰。看到这些哪里来的亲切?

人家为什么要用汉字?为什么专写给你中国人?就是因为我们的行为让人望而却步。我们超多进出口货物的同时，也把中国人的丑陋出口到了别的国家。这不是一个人的事，这是一个民族的素质问题。

最近网上评选中国的标志，我看也许将中国人的丑陋作为中国的标志再适宜但是了。

着名作家柏杨出版《丑陋的中国人》一书之后，中国人丑陋论开始大行其道。一些人也跟着纷纷效仿。这天这个中国人被他们批评的一无是处，明天那个中国人被他们群起而攻乃至用唾沫淹死。最后所有人都一文不值，都成了现代版的加西莫多。我对中国人丑陋论持反对观点，我认为中国人并不丑陋。

中国是一个有着五千年悠久历史的泱泱大国。历史上有很多英雄人物。你们难道说千百年来的那些为国捐躯的民族英雄们丑陋吗?你们难道说那些时时处处为国家，为人民着想的人民公仆们丑陋吗?你们难道说那些日夜奋斗在生产建设第一线上的国家建设者们丑陋吗?同样，你们不说侵略中国，在亚洲犯下滔天大罪的日本侵略者丑陋，不说劫掠北京城，烧毁人类文化艺术瑰宝――圆明园的英法联军和八国联军们丑陋，也不说无视国际公约，操纵联合国透过非法决议，悍然发动侵朝战争的美国政府丑陋。这些国家都戴着和平、民主、公正的假面具。一旦发现有利可图，就会摘掉面具，露出贪婪、无耻的嘴脸。你们没有看穿他们的假面具。居然说一个几百年来从未入侵过别国，还被日本入侵过的和平国度――中国的人民丑陋，更何况你们还是这个国家的公民!试问，你们有没有爱国心?

是，中国是有伪军汉奸。但这毕竟是少数，试想，如果中国人很丑陋，看到侵略者都变成了汉奸。那我们此刻还能生活在和平安康的社会吗?中华民族会不被历史无情地淘汰吗?小日本的大东亚共荣圈不就早就实现了吗?像视死如归、奋不顾身这类成语我们还能听到吗?中国还能成为联合国五大常任理事国之一吗?

是，中国是有贪官污吏。但这些人中，有多少能长时间地逍遥法外?从民国的袁世凯到现代的胡长清、成克杰，无一能够逃过制裁。要么就是锒铛入狱，要么就是在国外度日如年地躲藏，直到被所在国引渡回国，在法庭上被法警铐上一副冰冷的手铐

柏杨在《丑陋的中国人》中，毫不客气，揭了中国人短，初读很有些受不了，他书中所罗列的国人的诸多陋习，本来批着外衣，此刻全暴露，实在感到理解不了。其实，客观地说，敢于面队，才能改正，否则，陋习还是陋习，还会延续。

其实，教育实践中，也会观察到孩子们的陋习，例如，偶而我问班里的孩子：小朋友，老师喜欢你们吗?为什么你们觉得老师喜欢你们?一个一个说的很多：老师给我们无偿补课，老师关心我们，老师教我们画画，那你们爱老师吗?爱。声音拖的很长。你们是怎样爱老师的?一阵寂静，只有一两个孩子的声音：我认真上课

每一天的每一天，我们老师为班中每个孩子做着许多零零碎碎的事，这些在孩子看来可能好象是再平常但是的小事，补课、批改作业、管理午餐等，我们也很少听到一声简单的谢谢;平时哪个孩子不舒服，我们给他喂水喂药，却也从没听过一句感激的话语。

问题出在哪儿呢?是孩子自己吗?还是?在脑海里我回放了这样一些镜头，镜头一：放学了，天黑了，老师仍和孩子等待着晚来接的家长，只见行色匆匆的家长急急喊了一声孩子的名字，拉起孩子的手又急急走了镜头二：小组长在大家吃完饭后，整理着桌子，一旁几个孩子慢慢吃着饭，心安理得的看着别人忙这忙那;镜头三：肯德基一角，孩子正在美孜孜的享受着他面前的美味，而妈妈则是看着孩子吃的美样

我无意想评判谁，只是我也深深明白，学会爱和感恩对人的一生至关重要。纵观历史长河，我们中国的感恩教育源远流长，中国是个礼仪之邦，自古以来有着滴水之恩当涌泉相报的古训。父母养育了我们，我们就应感谢父母;老师教导了我们，我们就应感谢老师;别人帮忙了我们，我们就应知恩图报。我们要从教育孩子主动说谢谢开始，教育他们对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧，要从不起眼的实在小事做起，点点滴滴培养孩子的感恩意识，使他们吃水不忘打井人，永不忘记别人的帮忙之恩，不忘父母师长的教养之恩。

感恩，这对于此刻的孩子来说尤其重要。因为这是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。看这天，我们的孩子浪费粮食，大手大脚、心安理得花父母亲的血汗钱，对父母的辛劳从不言谢，对朋友的帮忙少有道谢，稍有不如意便大发少爷公主的脾气，总觉得没顺自己的心、没了了自己的意。爱不应是单方面的，不管是母子之爱、父子之爱、师生之爱或是朋友之爱，都应是双方互助的。我想说不管是教师，还是父母，在关爱孩子的同时还