翻开一本书，就像捧起了一杯异香袭人的清茶，也像一缕清风轻抚脸庞，舒服到难以形容。读书也可以挖掘出自己脑海里已经掩埋已久的那一缕光。

书，或许会昂贵，却也会让一个人在才华这方面成为富豪。这样的道理，是在张佳羽的作品——《才女升学记》中明出的。

在很多人的眼里，九零后应该都是爱玩的，而张佳羽不同，她会静下心来，写很多好的作品。其中，我最喜欢的是她的《才女升学记》。随便翻开一页，看上几句话，我就觉得这确实是一本好书：遍地的成语，俗语，高级词汇，没有一点心思去琢磨是不可能那么容易看懂的。看罢，脑海里就浮现出主角在许多文学比赛中拿下金奖，当语文课代表还差点被鸠占鹊巢，戏剧性地替闹事的同学写悔过书等情节。这些事，或许都是作者亲身经历过的，因为她在后记中说过，这虽然不是她，却有她的影子。

主角不富裕。上高中想打个电话找人帮忙，手机都不好意思拿出来，就看着别人拿出一部部苹果手机，看自己的国产天翼，觉得自己就像肥猪跑到大象窝里，再怎么仰脖子，个头都差一大截。虽然是这样，却发现自己在才华上是一个富豪。她主动要求坐到最后一排和男生做同桌，考了全班倒九，却在老师和父母的调教下成了全班三强。

张佳羽的文笔很成熟，完全不像一个年轻人写的。著名作家、甘肃省作家协会主席马步升评价道：“少年之手出老成之文，而字里行间，又时时闪现的是一束朦胧而清新的少年目光，跳动着的是一颗在踟蹰中进取的少年心。少年智则国智，少年强则国强。先贤教诲，张佳羽今日以文章呼应之。”看完这个评价，觉得张佳羽的文章就是这样的一个样子。　

读书，给我带来快乐；读书，让我明白道理；读书，帮我增长见识……

我爱读书，今天要介绍的这本书叫《我是小才女》，讲述了四年级的小女生木可可如何从爸爸妈妈口中的“懒丫头”，老师同学眼中的“后进生”，变成爱学习、会学习的小才女。主人翁木可可通过一个个生动、有趣，富有哲理的故事，告诉我们学习也可以像看动画片一样过瘾。下面我就给跟大家分享一下“小才女”的秘诀吧！

首先：学习要有骆驼精神，脚踏实地，持之以恒。

我们都学过愚公移山的故事，愚公跟骆驼一样，都有持之以恒，坚持不懈的精神。虽然骆驼没有骏马跑得快，但他有恒心，矢志不渝，最终一定能到达绿洲。

我们学习也是一样，要注重平常积累，保持认真踏实的好习惯。比如：认真听好每一节课、认真完成每一天的作业。杜甫说“熟能通其窍，精能尽其妙。”我们的班的学霸尽管各科成绩都名列前茅，但他依然每天坚持做最基础的计算练习，对于他来说，本来一看就会，完全可以不做的题目，但他还是认认真真地完成。我想学习就是先要养成好习惯，然后才能体会出熟能生巧的奥妙来。

其次：循序渐进，学习目标分解法。

计划，相信我们大家都制定过，但是达成情况怎么样？如何更好的达成？可可告诉我们：大目标由小目标组成，目标分解化，一个一个逐一实现。

不要总想着一下子实现目标，这几乎是不可能的事情，实现目标，要从做好眼前的一件件小事开始，比如，弄懂一道习题，记好一个英语单词，学会一个成语……这些小事虽然小，可大目标正是靠它们积累起来的。一直以来，对我来说语文学习中生字词都是一个难以攻克的“碉堡”，本学习我在妈妈的帮助下，制定了攻克计划：第一：认真预习，第一次就认对，写对。第二：大、小册、默写小能手上的字认真写，有疑惑的及时看书，确定了下笔。第三：发现错误以后及时订正。第四：在读书的过程中，看到我曾经写错的字用笔勾出。经过一天天的积累，生字词方面我有了进步，在每次的考试中也有所体现。

再次：多读书，读好书。

歌德说：读一本好书，就是在和许多高尚的人对话。从《我是小才女》这本书中，我懂得了学习要脚踏实地、持之以恒，我会将收获的知识，运用到自己的学习上，学以致用。

自信的女孩最漂亮，自信的歌声最动听！让我们多读书，读好书，在平时点滴的积累当中，建立自信，实现一个一个的小目标，向大目标迈进。让自信给我们力量，勇敢地去做我们想做的事情吧。

首先呢，非常荣幸能够在此宴请各位，也非常感谢各位的到来，谢谢！

在我18年的人生中，在座的各位都扮演着不同的角色，有看着我长大的长辈们，有陪我一起玩耍嬉戏的发小，有与我一同奋斗的同学们。

感谢你，我的长辈们，感谢你们为我的成长铺平道路，使原本崎岖坎坷充满荆棘的路变得顺畅，让我在从小到大都在幸福温馨的港湾中度过，让我的世界从未出现过不悦，有的仅仅是关爱，呵护，以及鼓励和期盼。如今你们眼中的孩子终于长大了，不再是遇见困难就躲到你们身后，碰到寒冷就缩手缩脚的孩子。如今他已长大成人，从小到大他经历了很多，他已经变的成熟，理智，冷静，客观。他不再会让你们替他遮挡今后的风雨，不会再让你们替他克服困难挫折，他不再会让你们为他的烦恼而烦恼，他长大了，有能力去为自己博得一片天空。今后，他需要的，是你们的鼓励和信任，他虽然不再需要各位长辈的庇护，但你们永远是他最坚实的后盾，，最踏实的保障，也是他今生最需要的人们。

感谢你，我的朋友们，感谢你们陪我度过我幸福的童年，少年，感谢你们让我的世界又多了那么多笑声和欢乐，感谢你们在我儿时给我留下的太多美好回忆。其实不仅仅是我自己，我们每个人在回忆起我们各自的童年时，我们都不禁会嘴角上扬，那时的时光是多么美好，我们无忧无虑的在一起玩耍，游戏，没有如今太多复杂的情感掺杂其中，有的只是快乐，虽然那时的我们也会吵架，赌气，但不会超过24小时，一觉醒来，我们还会和昨天那个恨不得把我“告老师”的孩子在一起和泥玩，留下的依旧只有笑声而没了怨恨。真的，非常谢谢你们为我今后失落时留下了可以回忆的一分美好，那将是我人生永远不会模糊，永远找不回来的一抹记忆，永远永远难以忘怀的记忆……….

感谢你，我的同学们，感谢你们为我枯燥无聊的求学生涯里增添了一丝乐趣。是你们，陪我度过了最艰难，乏味，甚至黑暗的时期。虽然只有这短短3年，但却让我们彼此建立了一生的友谊，虽然只有这短短的3年，但是给你我留下了可以交往一生的彼此，虽然是短短3年，但却是我们最累却最充实的三年，最无聊却最不乏乐趣的三年，最乏味却有最不缺少激情的的三年，也是我们注定无法忘记的三年，因为它是是我们青春的终点站，也是我们人生的加油站，这三年，我们获得的不仅仅只是所谓的知识，它的作用不仅仅是塞满我们原本就内存不够的大脑，其实它衔接着我们的青春与未来，它使我们在这段时期内不再寂寞，不再彷徨，而是给了我们一个机会，给我

读书，给我带来快乐；读书，让我明白道理；读书，帮我增长见识……

我爱读书，今天要介绍的这本书叫《我是小才女》，讲述了四年级的小女生木可可如何从爸爸妈妈口中的“懒丫头”，老师同学眼中的“后进生”，变成爱学习、会学习的小才女。主人翁木可可通过一个个生动、有趣，富有哲理的故事，告诉我们学习也可以像看动画片一样过瘾。下面我就给跟大家分享一下“小才女”的秘诀吧！

首先：学习要有骆驼精神，脚踏实地，持之以恒。

我们都学过愚公移山的故事，愚公跟骆驼一样，都有持之以恒，坚持不懈的精神。虽然骆驼没有骏马跑得快，但他有恒心，矢志不渝，最终一定能到达绿洲。

我们学习也是一样，要注重平常积累，保持认真踏实的好习惯。比如：认真听好每一节课、认真完成每一天的作业。杜甫说“熟能通其窍，精能尽其妙。”我们的班的学霸尽管各科成绩都名列前茅，但他依然每天坚持做最基础的计算练习，对于他来说，本来一看就会，完全可以不做的题目，但他还是认认真真地完成。我想学习就是先要养成好习惯，然后才能体会出熟能生巧的奥妙来。

其次：循序渐进，学习目标分解法。

计划，相信我们大家都制定过，但是达成情况怎么样？如何更好的达成？可可告诉我们：大目标由小目标组成，目标分解化，一个一个逐一实现。

不要总想着一下子实现目标，这几乎是不可能的事情，实现目标，要从做好眼前的一件件小事开始，比如，弄懂一道习题，记好一个英语单词，学会一个成语……这些小事虽然小，可大目标正是靠它们积累起来的。一直以来，对我来说语文学习中生字词都是一个难以攻克的“碉堡”，本学习我在妈妈的帮助下，制定了攻克计划：第一：认真预习，第一次就认对，写对。第二：大、小册、默写小能手上的字认真写，有疑惑的及时看书，确定了下笔。第三：发现错误以后及时订正。第四：在读书的过程中，看到我曾经写错的字用笔勾出。经过一天天的积累，生字词方面我有了进步，在每次的考试中也有所体现。

再次：多读书，读好书。

歌德说：读一本好书，就是在和许多高尚的人对话。从《我是小才女》这本书中，我懂得了学习要脚踏实地、持之以恒，我会将收获的知识，运用到自己的学习上，学以致用。

自信的女孩最漂亮，自信的歌声最动听！让我们多读书，读好书，在平时点滴的积累当中，建立自信，实现一个一个的小目标，向大目标迈进。让自信给我们力量，勇敢地去做我们想做的事情吧。

【第1篇】

幸福是什么？幸福无处不在！

爸爸妈妈老师同学都会给我们幸福，我们要珍惜自己所拥有的一切。例如当你在开心玩耍的时候，有更重要的事要你去做，那你必须马上去完成，要不然很有可能快乐变成痛苦。我们得珍惜才能得到永远的快乐。

暑假作业是很多的,不要说来得及。如果你说了,那你的作业会永远做不完，做不玩时你会很着急，就算你做完了，那错的题也会很多。

面对问题的时候，如果你完成的很好或者完成的不好，都没人为自己鼓掌。但自己欣赏的话那就最好。你在学习时不是为了老师、不是为了家长而是为了自己。学习的高境界，不是你知识多，而是会学、会思考。学习是学习别人优点，但是要动脑筋灵活的学，千万不要生搬硬套。做事时，不要觉得一件小事就可以马马虎虎做，其实小事是组成大事的源头，

学习的好心态，好习惯一个都不能少！其实学习也可以向看动画片一样快乐！

【第2篇】

这个寒假我看了一本书叫《我是小才女》，里面的主人公是木可可。木可可是一个上课迟到、爱睡懒觉、每到要睡觉的时候才发现作业只做了一点点的调皮小女生。但是她拥有自己的梦想和目标，又在每一天的校园生活中，不断自我改变，变成了一个爱学习的快乐小才女。

整本书的故事一共有61个呢！61个故事中让我最深刻的是《我没时间呀》这篇文章，它讲的是，木可可他们班这周要考试，大家都在复习，只有木可可一个在画美少女战士，同学们都提醒让她复习，木可可却说我没时间呢，等我先画完画。到最后，英语考试时，木可可才写了一个名字，其它的都不会做了。

下课了，她的同学给她讲了一个关于珍惜时间的故事。这个故事说的是鲁迅先生虽然只活了55岁，但是他很珍惜时间，珍惜每一分每一秒，给我们留下了宝贵的文学著作。这个故事给了我很多启发，鲁迅先生用他短暂的一生，做了很多有意义的事情，真是了不起啊！希望我也能向鲁迅先生学习，珍惜时间，不要把时间浪费在没有意义的事情上。

这本书是我给屁儿的生日礼物，主要讲的是两个女孩子的友谊，书就心理方面来说的话写的很细致，也很真实，但是结尾感觉有点单薄，就是刚把两个女孩子的少女时代描述完就没了。。。简介不是说两个女孩子跨越五十年的友谊?

这两个女孩子学习都很好，一个是乖乖女，一个是叛逆女，叛逆女聪明好学，乖乖女努力学习只不过不想让自己的成绩与叛逆女差太远。到了该上初中的时候，叛逆女的父母不允许她继续上学，她只能在父亲的鞋铺打杂，而乖乖女的老师做通了她父母的工作，她才得以继续上学。从这开始，两个小女孩的人生就开始走向完全不同的道路。两个小女孩都到了花儿开一般的年纪，叛逆女也越发好看，海藻一样的头发，凹凸有致的身材，开始有人去家里提亲了，最终叛逆女选择了与镇里最有钱的小伙子结婚。有天，乖乖女在海滩上看书，看见叛逆女穿着火红色的三点式泳衣和她的未婚夫放肆的笑着，她就知道她最好的朋友变了。

其实，好像你们通过我这流水账的描述得出的无非就是学习的比不学习的好，但是你如果看过这本书，叛逆女那种一点一点的变化真的很可怕。乖乖女刚上初中的时候，每天在学校学的赶不上叛逆女在家自学的，叛逆女办了四个图书证，就为了可以多看些书。后来叛逆女的脑子里只有怎样才能挣钱，怎样才能找一个可以负担她家庭的金龟婿。

印象最深的就是当叛逆女给老师送结婚的请柬时，老师紧闭房门拒绝接受，也拒绝与叛逆女见面，过后老师和乖乖女说：她小时候头脑的聪慧没有找到出口，最后她的美都展现在脸蛋和胸上，还有大腿和屁股，那些美在这些地方都会昙花一现，就像从来没拥有过一样。

苏霍姆林斯基说过这样一句话：“确定志向，就意味着要有所作为，有所创造”。既然我一开始选择了教师这个职业，那我便要带好我的学生，做好我该做的事。我是一位从事这个职业五年的老师，我一直以“能面对真理，站在学生之前；面对疑惑，站在学生之中；面对成功，站在学生之后”为座右铭，本学期有幸够读到房超平先生的《思维第一》一书，受益匪浅。书中提到“让每个学生都成为“小老师”让我倍感亲切，因为在教学过程当中我也一直是这么做的。

一、上课时，达成生生沟通，让学生感受到不同的上课方式

我之前授课时总是按部就班的，将精力和时间放在课堂资料的准备中，通过向房先生的学习，知道了更好的教学方式。课堂上，如果只有教师在上面讲课的话，那么这个课堂难免会出现“一对多”这样的情况，容易使其变得枯燥乏味，且只存在师生交流，无法构成生生交流。看了房先生的书之后，我尝试着让学生在课堂上分享自己的学习方法，这不仅可以让学生自己掌握更加透彻，同时也能让更多的学生学习兴趣。

二、课下，组织开展“一帮一”双提升的活动，让学生去“领导”学生

读了《思维第一》后，我在班中开展了“师徒式”的二人小组活动，让那些

语文成绩优秀的学生去帮助基础比较薄弱的学生。这样的好处我可以用一个成语

概括——教学相长。那些小老师们在教别人的过程中能得到锻炼与成长，而基础薄弱的学生也能得到相对应的提升。并且，学生之间形成了更好的凝聚力。用他们自己话来说就是：“我终于体会到了老师的辛苦，以后更应该努力学习。”

我们身为教师，必须成为学习者，去学习不同教师的方法，我坚信一句话“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”，让我们真正把阅读当作一种生活习惯，把教书育人当作生活的趣事，在教书育人的道路上快乐并享受着！

联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”强调了学生只有自觉、主动、深层次地参与学习的过程中，才能有所发现、感悟、创造，才能真正理解与应用知识，才会享受到学习的乐趣。《如何提升学生自主学习能力》这本书，就是告诉我们教师“授人以鱼不如授人以渔”，只有让学生掌握合适的学习策略，找到积极向上的感觉，养成自主探究的学习习惯，我们的教育教学才能实现其真正的价值。

本书从四个方面阐述了如何提升学生自主学习的能力。首先要唤醒学生的自我意识。感化心灵，激发学生学习的主动性。设置目标，建立学习中的竞争意识。体验教学，让学生自我教育。自我评价，促进实现自我理想。心灵沟通，拉近师生间的心理距离。教育公平，关爱唤醒学生的能动性。持之以恒，切实关注学生的进步。重点激励，激发成长自信。关注优点，让学生在被认可中改进。其次，要回归儿童的生活世界，让儿童在已有的知识经验的基础上自主建构意义。让学生成为教学主体，放手让学生自己寻找规律，在做中学，让学生自己建构知识。解除束缚，给学生民主、自由的学习空间。大胆放手，让学生自己质疑解惑，树立信心，鼓励学生多向发展。巧设情境，引发学生自主探究。在学生回归生活养成参与习惯后，需要巧妙地对他们进行自主学习策略上的引导，引导他们形成自己的学习目标、自主选择学习策略、开展自我评价等。家校联合，鼓励学生在目标下自主提升。目标调控，让学生自己制定并实现目标。因材施教，发挥长处带动短板。创设环境，给学生自主学习的空间。放飞个性，打破“千生一面”的教学枷锁。鼓励发现，让学生在自我求证中升华。自我解惑，在不断探求中发现事物的真谛。生生互动，激辩中实现自我学习。心灵感化、理想教育、激励关怀等教育手段，能促使学生唤醒自我，激发内在驱动力。但小学生的年龄特点导致他们不可能处于一个长期稳定的心理状态，学习的积极性、自主学习的能力都会随时出现起伏。这就需要帮助他们逐步建立自我管理的能力，通过逐渐提高的自我管理能力，不断完善的自我管理机制，不断深化的自我管理意识来促进学生达到持续、稳定、有效的自我学习能力和效果。

本书系统、全面地针对“如何提升学生自主学习能力”而展开。以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的传述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，从教

《我的天才女友》一书由萨维里奥科斯坦佐所著，讲述了两个女主人公的少女时代，这种感情是任何时代的人们都羡慕的，不知道大家有没有读过这本书？下面给大家带来的是我的天才女友读后感1000字欣赏，大家一起来看看。

美国艳星梦露的身边有过无数的男人，她经历过三次婚姻，却在孤独中去世。

十五岁那年，为了摆脱居无定所的生活，梦露嫁给了第一任丈夫，詹姆士多尔蒂。二战爆发后，多尔蒂因为参军被派往国外，梦露到了一家降落伞厂做工人。她被摄影师发掘，成为一名模特，这个职业引起丈夫的不满，他们很快就离婚了。

梦露的第二次结婚时，已经是好莱坞炙手可热的大明星，她的第二任丈夫是棒球明星乔迪马乔。婚后二人前往韩国劳军，大兵们对梦露的痴迷，让身为全美棒球王的乔大受刺激。他骨子里希望梦露是一个性感的家庭主妇，总是因为梦露的职业和她争吵。但或许只有他是真的爱梦露，他在梦露死后为她主持了葬礼，并在梦露死后的数十年里，每周为她的墓碑献上红玫瑰。

梦露的第三次婚姻嫁给了剧作家阿瑟米勒，米勒的涵养与学识带给梦露的欢愉是任何人都不能给予的，梦露看向米勒的眼神，总是充满了对知识分子的崇拜。不过，红颜往往是薄命的，这段婚姻维持了5年，梦露再度离婚，在离婚后的一年多后，这个妖娆的女人在孤独中香消玉殒。

世间美丽的女人啊！总会有形形色色的追求者，总有着纷繁复杂的情感生活。在这众多的追求者中，有些人是可以被替代的，错过一个很快就会遇到下一个，有的人却十分稀有，一旦错过，可能会抱憾终生。

人到中年，越来越觉得，所谓爱情大多是生殖的陷阱。只要你有吸引力，爱你的人总会遇到，在小说《我的天才女友》中，三个莉拉的爱慕者帕斯卡莱、恩佐、安东尼奥在被莉拉明确拒绝后，仍为维护莉拉的名誉，不惜冒着生命的危险，砸毁了有黑社会背景的公子哥的汽车。想要爱情永保新鲜也无异于痴人说梦，在小说中，每一个家庭的父母之间都充满着大量的家庭暴力，而又有哪一对父母在年轻的时候不是因为爱情而结合？

只要你有吸引力，有钱的人也总可以遇到，莉拉不肯嫁给有钱有势的公子哥，却选择了同样有钱的肉铺老板斯特凡诺。曾经的天才女友莉拉受制于自己的认知局限，以为为自己与家庭找到了永久的安全港湾，但小说的结尾，风起云涌的婚礼似乎预示着：所有不是自己亲手建立的港湾都有可能被轻易收回，毫无防备的人注定会被更大的风浪摧残。

小说的作者埃莱娜，是朋友中唯一上到高中的人，多年的读书与刻苦学