读书，给我带来快乐；读书，让我明白道理；读书，帮我增长见识……

我爱读书，今天要介绍的这本书叫《我是小才女》，讲述了四年级的小女生木可可如何从爸爸妈妈口中的“懒丫头”，老师同学眼中的“后进生”，变成爱学习、会学习的小才女。主人翁木可可通过一个个生动、有趣，富有哲理的故事，告诉我们学习也可以像看动画片一样过瘾。下面我就给跟大家分享一下“小才女”的秘诀吧！

首先：学习要有骆驼精神，脚踏实地，持之以恒。

我们都学过愚公移山的故事，愚公跟骆驼一样，都有持之以恒，坚持不懈的精神。虽然骆驼没有骏马跑得快，但他有恒心，矢志不渝，最终一定能到达绿洲。

我们学习也是一样，要注重平常积累，保持认真踏实的好习惯。比如：认真听好每一节课、认真完成每一天的作业。杜甫说“熟能通其窍，精能尽其妙。”我们的班的学霸尽管各科成绩都名列前茅，但他依然每天坚持做最基础的计算练习，对于他来说，本来一看就会，完全可以不做的题目，但他还是认认真真地完成。我想学习就是先要养成好习惯，然后才能体会出熟能生巧的奥妙来。

其次：循序渐进，学习目标分解法。

计划，相信我们大家都制定过，但是达成情况怎么样？如何更好的达成？可可告诉我们：大目标由小目标组成，目标分解化，一个一个逐一实现。

不要总想着一下子实现目标，这几乎是不可能的事情，实现目标，要从做好眼前的一件件小事开始，比如，弄懂一道习题，记好一个英语单词，学会一个成语……这些小事虽然小，可大目标正是靠它们积累起来的。一直以来，对我来说语文学习中生字词都是一个难以攻克的“碉堡”，本学习我在妈妈的帮助下，制定了攻克计划：第一：认真预习，第一次就认对，写对。第二：大、小册、默写小能手上的字认真写，有疑惑的及时看书，确定了下笔。第三：发现错误以后及时订正。第四：在读书的过程中，看到我曾经写错的字用笔勾出。经过一天天的积累，生字词方面我有了进步，在每次的考试中也有所体现。

再次：多读书，读好书。

歌德说：读一本好书，就是在和许多高尚的人对话。从《我是小才女》这本书中，我懂得了学习要脚踏实地、持之以恒，我会将收获的知识，运用到自己的学习上，学以致用。

自信的女孩最漂亮，自信的歌声最动听！让我们多读书，读好书，在平时点滴的积累当中，建立自信，实现一个一个的小目标，向大目标迈进。让自信给我们力量，勇敢地去做我们想做的事情吧。

最近，我读了《我和小姐姐克拉拉》这本书，与以往我读的书不同，这本书富有一种让人会心一笑的能力。就算书中主人公做过的事你做过或没做过，你都会笑，这是别人的童年。而在此时，你也会想，自己的童年是什么样的。你就会忍不住与一旁的人分享你的童年，与他们分享你童年做过的趣事。

这本书讲述的是一个小男孩“我”，他和他的姐姐“克拉拉”在童年时的故事。他家的腊肠狗“嗅嗅”的故事让我忍俊不禁：他们的爸爸带回了一只腊肠狗，十分可爱。“我”和克拉拉抱着它抚摸了很久。发现了一个令他们不太满意的事情——嗅嗅的毛色不是他们喜欢的颜色。可他俩喜欢的颜色也不一样，这就造成了两人的意见不统一。于是，两人把狗狗分成了两半，用一条白线作为分界线，染上各自喜欢的颜色。到后来……“我”和克拉拉的童年是彩色的吧。

这些的这些，让我不禁想了一想。如今，在繁华的大都市里，学生们的升学压力越来越重。导致他们的童年就是做题、刷题。我不是一个喜欢安安静静坐在椅子上，认认真真做着题目的人。我是一个听到下面小朋友玩就会迫不及待的出去玩的人。妈妈为此经常批评我，说：“玩可以，但是做作业时就要不分心。要做到“静如处子，动如脱兔”！”不过，她跟别人会心有余悸的说：“还好，她只要能有一个开心快乐的童年，我也就非常开心。我小时候，玩的可疯了，现在想起来，细数，都会笑。都会怀念。我希望她长大也能像我这样。”当时我还小，只是在旁边听着，听不懂。现在想起，也是，多开心。我想，现在，我还是童年时期，但随着我们越长越大，我们离童年也愈来愈远，我们为什么不把童年过得无遗憾呢？

在纸上，你写错一个字，就算你用多少修改液，你都无法挽回你写错了字这个事实。童年也一样，你要过的是真正属于你一个人的独特的童年。因为你不可能返回童年。在我身旁的很多同学，父母告诉他们的是要怎样用功，告诉他们的是自己小时候多么用功。却没有告诉他们，他们的父母小时候的玩伴是谁，玩的游戏是什么，唱的歌是什么。难道这些就没有用了吗？我的父母，告诉了我他们小时候的事。他们也问我，你们也会找同学要吃的吗，你们下课时怎样玩的。当我告诉他们，我们也找同学要吃的，我们下课时大部分同学都待在教室里，老师喊喊才会出去。他们听到前半句话时，笑了。听到后半句话时，对我说：“还是多出去玩吧，对身体好一点。我们小时候，下课时都……”我笑着听，说真羡慕他们。他们对我说，要珍惜童年。你一不小心，童年就不见了。

今天我读了《我是一个可大可小的人》这本书中《感恩》这篇文章让我有很深的体会。

《感恩》它教会我应该去感谢亲人，因为他们无时无刻不在为你操心。当你出远门，他们会在远处为你祈祷，祝你平安、快乐。它还告诉我，要向老师感恩，他们把我们从懵懂带到成熟，让我们从无知变得知识渊博。是老师让我们看清天有多高，地有多厚。朋友，始终做你坚强的后盾；大自然给我们生存空间.......

感恩不是别人想在我们这里得到什么，它是你对别人应有的回报。是一种心甘情愿的、发自内心的感谢。

假期上写字课时，钢笔突然没墨水了，正当我愁眉不解、万般无助的时候，一个小小的身躯走了过来，她轻轻的、微笑着把钢笔放在了我的课桌上。当我抬起头，想说声谢谢的时候，她却不见了，只留下一张纸条：“你不用感谢我，我只希望别人遇到这种情况的时候，你也能帮助他！”我看完字条，心里感觉很温暖。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“你一定要去找到这位同学，并真诚的感谢这位同学，一个人要懂得感恩。”第二天，我找到了这位同学，并且真诚的感谢了她。顿时，我发现她很快乐，我也很快乐!她的脸上洋溢着甜甜的微笑，是那么的阳光，那么的幸福。是啊，这种雪中送炭的行为让我好感动，我一定要向她学习。

感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物。天天都有感恩的心，那我们的生活将会变得十分充实、快乐、幸福！让我们把幸福的花儿永远绽放在感恩的枝头吧！

导语：《了不起的小叶子我有惊喜送给你》讲的是小叶子在学校中发生的有趣故事。下面是小编收集整理的关于《了不起的小叶子我有惊喜送给你》的读后感，欢迎大家阅读参考!

我有惊喜送给你读后感作文【1】

x假，妈妈给我买了一本书，名字叫《了不起的小叶子》。我很感兴趣，拿到书就迫不及待地从前到后地大略地范略一下。

她是一个迷迷糊糊、大大咧咧的小女生。她成绩一般，长相一般，没什么了不起的，但她纯真、善良、真诚的对待朋友，她乐观、开朗，对周围的一切都抱有好奇心，所以，有时候她又挺了不起的。

书中讲的是在学校发生的故事。李校长发明了一个零号宝座，在每间教师的讲台上放置一个作为，为了惩治那些调皮的孩子而发明的。刚开始还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置。离黑板和老师都近，没有人影响学习，没有同桌

有一次，小叶子不小心犯了错误，被老师叫到零号宝座坐了一节课。她回到家里，被妈妈狠狠地批评了。小叶子的爸爸是一名工程师，还是名牌大学的博士生，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，小叶子和妈妈听得不亦乐乎。后面又讲到了学校里新来的同学，上课时画了各种各样的蛤蟆，不同的姿势，各个栩栩如生，非但不可怕，还很可爱，并且让同学们也画出新奇百怪的蛤蟆，哈哈，实在是太有趣了。一节课下来，老师夸赞同学们的想象力非常棒，大家很高兴，看到这儿，我也拿出纸笔，画几只蛤蟆，真是太好玩儿了。后来小叶子又和德国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等。德国小朋友还给小叶子邮来了亲手制作的小礼物，令小叶子感到了友情的可贵。

小主人公那种乐观、开朗、善解人意的品质是我所缺少的，我也要向小叶子学习，做一个积极向上的少先队员，并把这种品德传播给周围的其他同学，形成积极向上的班风。

我有惊喜送给你读后感作文【2】

了不起的小叶子系列用生动活泼的语言塑造了一个活泼开朗的三年级小女孩的形象，作者用温柔暖性的笔，一点点地刻画出了一个小女孩的内心世界，写出其成长过程中所面临的烦恼和困惑，快乐和忧伤。虽然作品主人公不是一个完美的儿童形象，但她真实、自然、流露出儿童自然、质朴的天性。在作品幽默、生动的故事情节中，可以看出作者是真正以儿童的视角来描写儿童的世界，并且怀着真正的关爱来写描写这个不完美的小女孩的成长，更多折射出孩子当下的现实生活，关注儿童心灵的成长。

小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱的小女生，成绩一般，长相一般

读书是我的兴趣爱好之一。我认为，好书可以涤净人们的心灵，升华人们的灵魂。在现在这个社会急速发展的时代，我们这些学生可谓是学校和家两站一线。然而因为有了书的存在，我们不必踏出家门半步，就能领略世界风光，体会人情世故，穿梭古今中外。

暑假里，我读了几本耳熟能详的名著《包法利夫人》、《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》和《项链》等。其中，我对《我的叔叔于勒》这本书的印象最为深刻。

首先，是这本书的作者短篇小说之王莫泊桑。小学里，我们就学过关于他的作文，我也一直很渴望读他的作品。百闻不如一见，他的作品以小见大地概括出了生活的真实，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处，讽刺了被社会腐朽了的人们地虚荣心和拜金主义。

小说一开头先写出了约瑟夫达佛朗斯家的生活状况：勉强温饱、生活拮据。有人请客吃饭都不敢去，怕去了以后要回请；日常用品也通常是买减价的、买拍卖的底货；两个姐姐的长袍要自己做，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天虽然我们的母亲对这种生活感到十分痛苦，但是每星期日我们都要衣冠整洁地去海边栈桥散步。这几句细致入微的描写略带幽默写出了菲利普夫妇的虚荣。

于勒是我的叔叔，于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花光了哥哥菲利普应得的遗产，因而被视为全家的恐怖。终于，他被送到美洲。后来，据说他在那里做了生意赚了钱，并给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的希望和福音，但于勒在美洲阔了一阵，又再次潦倒，沦落成为一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，他又重新被哥哥一家弃之门外。看到菲利普夫妇因于勒的贫穷与富有而改变态度的行为时，我不禁一阵心寒，金钱竟然深深地影响到了人与人之间的关系，甚至达到了只认钱不认人的程度！

我希望，在我生活的这个世界，在金钱与利益的冷酷下，能多一份真心。其实有时停下脚步，回首过往，你会收获意想不到的美好。我们不必争分夺秒地向前冲刺，偶尔也要放下面具与现实，体会人间的真情。

书，不只是用来看的，理解作者写书的原由，感受作者抒发于字里行间的浓浓情谊，聆听作者循循善诱的谆谆教导。

【第1篇】

从生活片段中撷取最美的一朵，从点滴情节中绽放微型故事，在微型故事中诠释生活道理，在生活道理中蕴含丝丝温暖，这就是《幸福是粒小青豆》给我最深的感受，与我同读的女儿也在不断受着熏陶。

《最美的天使》中新转来的学生小朱臣，将自己的愿望深深埋在心底，为了给班上所有的老师和同学每人一个“爱心”， 他一刀一刀用心地刻，一个一个耐心地折，一直在悄悄努力着。直至面对老师的批评，实在不得已才说出实情。故事中的小朱臣虽然即将跟爸爸妈妈离开这座小城到另外的地方去生活，但他很珍惜与老师和同学们在一起的时光，用自己的“爱心”表达着对大家的眷恋。 《最美的天使》带给女儿和我的是一种心灵的震颤，女儿更是问我：“身边会不会也有这样的同学，只是我们没有发现”？思考使得女儿懂得身边的每个同学都有闪光的一面，要好好珍惜和他们在一起的时光。

《我有高考宝典》的父亲将胡拼乱凑的“高考宝典”卖给别人挣钱，就是不给自己的儿子做，没想到考试时却歪打正着，考到了所谓“宝典”上的题目，别的孩子做起来了，自己的儿子反而丢了分数。这位父亲的行为是损人不利己，但结果恰恰是方便了别人，自己的孩子反而吞下了苦果，真是一个莫大的讽刺！女儿的观点倒是颇有新意，她说：“这位父亲就是不弄什么“高考宝典”，他儿子也许还是做不出最后一题”，我答道：“事情也许是和你想的一样，但这个故事主要是告诉我们不要做损害别人的事情”。　

爷爷奶奶见到儿子寄回去的旧衣裤，就如同见到了儿子本人一样，这是《旧衣裤》里的故事。“正月初六，爷爷背着两个大大的蛇皮袋，站在门口，涩涩地抖着”的场景更是现实生活中许多人的真实经历，当读到“他走了，留下一个单薄的背影”和“拥挤的人流中，一个瘦小的老头，背着两个装满米和菜的大蛇皮袋”时，女儿轻声说道：“这个爷爷好可怜”！一时间我的脑海中也是闪现出一幅幅画面。是啊，自己也已好长时间没有回家看看了。同样，一份平淡、一份从容、一份你我的依恋、一份你我的感动，却是《每天六点半》里对儿子照顾瘫痪母亲的真实写照。女儿缓缓读到“他总在想着母亲那种期待的眼神，眼神里等着她亲爱的儿子快快归来”时，乖巧地对我说：“长大后，我会天天回来陪你和妈妈”，一句童真的话顿时让我欣慰不已。这些短小的故事勾勒出人世间最难以割断的情感，我们的孩子也直接感受到深沉的父母子女之爱。

书中一个个温暖小巧的故事正如一粒粒的小青豆，播撒在孩子们的

寒假作业里的推荐书单里有一本书名叫《我是白痴》，竟然有书取这种奇怪的名字的?我很好奇，让妈妈买了书，拿到书后迫不及待地读了起来。

这本书是台湾作家王淑芬写的。讲述了一个智力发展迟滞的小男孩，叫彭铁男。他只认识三个字中、大、一，每天上学就是抄老师的板书，但只能抄下自己认识的这三个字。他每天给同学们提开水，喜欢听鸟鸣。他只有一个朋友，叫跛脚。他的妹妹不许他告诉别人彭铁男是她哥，他甚至连白痴是什么意思也不明白。虽然如此，但他还是很喜欢上学，每天都很快乐。读着这本书，我笑得合不拢嘴，彭铁男真是太笨了，都是七年级的学生了!他在学校里经常被同学骂和取笑，但他几乎都不生气。这好像和我们班的小明一样，慢慢地我笑不出来了，开始同情起他们的遭遇来。小明学习知识比一般人慢一些，班上有些男生经常欺负他，骂他，甚至打他。每次他来找我们女生借作业，划词语，我们都表现得一屑不顾，态度不友好甚至心烦的时候直接喊他滚。在同学们这样对待他时，我也没当一回事。有一次数学老师让我教小明一道数学题，我却心中一直抱怨着：教这种笨蛋，谁教得会啊?我不情愿地拿起量角器在纸上随意比划了一下，胡乱讲了几句。放学铃声响起了，我见他还不会，直接背上书包一溜烟跑出了教室。

作为弱者会受到很多歧视和欺负，渐渐地身边的人对弱者的同情心也减弱了，说是同情弱者只会宠坏他们。这样很不好，我们应该永远保持一颗赤子之心，温软善良，同情弱者帮助弱者，让他们多认几个字或学会一两样本事。嘲笑别人算不得本事，如果有一天嘲笑者也成了弱者，那他心中滋味如何呢?已所不欲，勿施于人!

《我是猫》是夏目漱石的代表作。小说的主角是一只猫，故事由猫以第一人称“我”的口吻讲述，没有完整的线索，在看似不经意的猫的所见所闻所感的表述中，严肃的主题却鲜明地显示了出来。

猫的主人叫苦沙弥，是一个中学教员，喜欢清静，常常在家用功。他兴趣广泛，但却一事无成。主人常和自我的朋友们--“美学家”迷亭、“理学士”寒月、“艺术家”东风、“哲学家”独仙在一齐谈古论今、吟诗弄文，打发时日。一天，资本家金田的老婆为女儿的婚事上门请苦沙弥帮忙。苦沙弥认为寒月会爱上金田家的小姐简直是笑话，又和迷亭一齐把她嘲弄一番。从此，主人家招来了不少的麻烦。先是车夫老婆传播流言蜚语又哄闹辱骂主人;后是主人的老同学铃木上门规劝要主人少惹事;再是中学生们被唆使在主人家门喧哗吵闹，使主人肝火大旺。猫来到金田家，听到了金田夫妇的商量，明白这一切都是他们在整主人。

主人仍与迷亭、寒月等一班朋友聚会，在高谈阔论嬉笑怒骂中攻击世道、痛斥资本家的可恶和侦探走狗们的可鄙。主人有个学生三平，要和金田小姐结婚了。他来邀请主人参加婚礼，主人断然拒绝。猫在主人家也觉得沉闷。“人类最后的命运不外乎自杀”，主人的说法大概不错。醉酒的猫想着，不慎掉进水缸，在挣扎中死去。

这篇小说的独特之处就在于，作者从猫的角度来观察着这个世界，描述这个世界。猫的议论看似东拉西扯，实则形散神不散。猫既起叙述的作用，又起评论的作用，还起串连故事的作用，独特的构思构成奇特的魅力。透过猫的视角，叙述了发生在它身边的一些事，生活在它身边的一些人，以及这些人的悲喜，离合，或许这些人是那么的微不足道，但他们确确实实存在过，不管这些人最终是归于沉寂，还是化为尘泥。

死是为了永生，这是我们每个人最终的归宿。

用心去读作者写的作品，我们总能从中收获许多感动。读后感的内容应该是发自内心深处的感受，要写的真情实感，下面是由读后感大全编辑为大家带来的我是白痴读后感，相信你能从本文中找到需要的内容！

最近我看了一本书叫《我是白痴》，光听名字就知道这本书很有趣。

《我是白痴》这本书里讲了一位叫彭铁男的小朋友各种各样的故事，其中我最喜欢的是“送给‘跛脚’的”，故事讲得是：‘跛脚’是后天的倒霉，‘白痴’是天生的倒霉，他们俩的关系很好，想兄弟一样，‘跛脚’最害怕的是上体育课，他的脚一长一短，很害怕上体育课，因为跑起来比别人慢，老师总让‘跛脚’在一旁休息，可他不愿意，他想跑，可他跑起来，屁股就扭得厉害，别的同学看见了，都会嘲笑他，只有‘白痴’在一旁鼓励他、支持他，‘白痴’跑步很快，但每次都跑的慢，有时还存心一跳一跳的跑，陪着‘跛脚’。到了跑步考试时，‘白痴’和‘跛脚’一个组，‘跛脚’跑的很认真，但很慢，‘白痴’每次都会跑很快。到跑步考试时，只要跑一圈的他总是跑二圈，老师就会骂他白痴，可‘白痴’对老师说：“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的。

老师突然笑起来，再也没有骂他白痴。

读了这本书，觉得‘白痴’并不是白痴，他乐于助人，不会嘲笑别人的缺点，会保护同伴，虽然在别人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很认真，很认真的学习。和他一比，觉得自己还不如‘白痴’，自己在学习上不太用心，在课堂上时常的捣乱，和同学之间会因为一点小事而争得面红耳赤，甚至还要动手，因为这样，时常给老师添麻烦，给同学添痛苦，给家长添烦恼。这些都是我要克服和改正的地方，我要控制好自己的情绪，争取做一个老师的好学生，同学的好朋友，家长的好孩子。

书中，阿生妈妈说：“像铁男这样的孩子，你就要教他做事，学一些本领，以后，就靠这些本领吃饭。”可“白痴”彭铁男的妈妈嫌弃儿子只会吃，为这样的儿子感到羞耻，为这样的儿子低头叹息。如果她能教“白痴”煮面，将自己的面摊交给“白痴”，那“白痴”日后的生活就有保障了。

“授之以鱼不如授之以渔。”每次去乐清图书馆，我都会碰到一位身穿洁白工作服的姐姐，看到她的工作证，我才知道她也是一位智障人士。她总能快速而又有序地将读者归还的书重新放回到书架上。每天她忙碌着，充实着，快乐着，她脸上洋溢的笑容像花儿一样灿烂。在舅舅公司里，我也看到了两位聋哑人在装配间忙碌着。过

今天的天空多么美丽，万里无云，阳光明媚。今天的人们，多么欢乐，处处充满了嬉笑声。即使是如此，也无法把我从书的“陷阱”中拉出来。因为那本《我是无厘头》深深地吸引了我。

刚开始，我一直以为林敬芳是一个十全十美的好孩子——晚上做作业到12点，天天帮老师改作业。深读以后，我才知道林敬芳原来是个非常没礼貌的学生，见到长辈不打招呼，别人讲话爱插嘴，对老师态度不敬……所以同学们都叫她“无厘头”。

模范生评选时，她自己提名自己，因礼貌问题，导致人缘不佳，落选了。评不上模范生，使她对自己有了新的认识，她静下心来思考自己的做法。有一次，她借了人家的书，还给她是用丢的方法，那时她的“债主”正在吃早餐，桌上放着一杯热乎乎的豆浆，她不偏不倚的刚好砸到豆浆，豆浆翻倒了，弄了一地。她不道歉反而说一句“谁叫你自己没接好。”她想了很多自己平时不好的表现，她认识到自己这样做已经伤害了别人，她决定努力改进。哎，林敬芳原来的你可真让我失望，我深爱的林敬芳，怎么能是这样一个人呢？就算微微一笑很倾城，也不能对每一个人都一笑而过吧，这是对人最起码的尊重。但是林敬芳你认识到自己的问题后，又勇于承认错误，努力改正自己的缺点，使自己更完美。

读完后，我静静反思自已，我不是也和原来的林敬芳一样嘛，见到老师不问好，见到长辈不打招呼吗？妈妈其实跟我说过很多次，什么要懂礼貌啦，会影响你一生的啦……一大堆的话。可是我都把她们的话当作耳旁风，左耳进右耳出。很多时候，我见到老师、长辈的时候，心里也想问好，可是嘴巴就像被透明胶封住了一样，根本说不出口。妈妈又告诉我：“每个人第一次叫的时候都会这样，只要你勇敢地跨出第一步，一切不可能都会变成现实，其实只要叫习惯了，自然就会叫了。”嗯！我相信，我一定能勇敢地跨出第一步，勇敢地问好，林敬芳，我将和你一起长大。