一

今天，我在学校学了一篇课文题目叫《我要的是葫芦》。

古时候，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了洁白的小花。花谢以后，长出了非常可爱的小葫芦。那个人每天都去看几次，

有一天，他看见叶子上生了蚜虫，心里想，有几个蚜虫怕什么呀!他还说：我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!

一个邻居看见了就说：你别光盯着葫芦了，叶子都生蚜虫了，你还不快治一治啊!那个人却说：什么，叶子上的蚜虫还用治啊?我要的是葫芦。

过了几天，叶子上的蚜虫越来越多了，小葫芦也慢慢地变黄了，一个一个都落了。

读了这篇课文后，我知道了，那个人光想着小葫芦赛过大南瓜，叶子上生蚜虫了都不知道治一治。我可不能像他这样，要知道一分耕耘一分收获。其实在我们身边也有很多这样的人，只想着要一百分，却不知道认真学习。如果平时不好好学习，哪来的一百分呢?所以，要想学习成绩好，平时就要努力学习哦!希望我们不要像种葫芦的人，做个好好学习天天向上的好学生!

二

最近，我在学校里学了一篇课文《我要的是葫芦》。

从前，有个人种了一棵葫芦，细长细长的，花谢后，藤上挂了几个小葫芦，十分可爱，他天天去看好几次。

有一天，他发现叶子上爬着蚜虫，满不在乎，心想有几个虫也不怕!他盼望着自己的葫芦个头长的能够赛过南瓜。

好心的邻居发现了，劝他把叶子上的虫治一治，他说，怕什么呀!虫子不用治，我要的是葫芦。

几天后，他又去看葫芦了，可是一个个都变黄落了下来。他后悔莫及，心想真应该听邻居的劝告呀!

读了这篇课文，让我明白了，我们小朋友身上也有很多不好的习惯和坏毛病，它就像叶子上的蚜虫，当你发现了，就要及时去改正，否则小毛病会变成大毛病，影响今后的学习与生活。

经纶盖世始年少，学富五车奠终身。曲高未必和者寡，只因炉火未纯青。这些都是《中华行》中的经典佳句。《中华行》，是一本当代爱国主义古体诗词选集的书，这一次老师给我们每一个人都发了一本，我有幸也读了一下。

翻开这本书，仿佛我来到了北京，书介绍了紫禁城和圆明园，抒发了各民族人民的情怀。看完了首都，我便去了祖国的大江南北，领略了每个地区的风景特色。最让我流连忘返的是黄山了，在一路上我到过许多的山，可是坐在这千山之巅上，四周环绕这云雾，我觉得如同在仙境一般。黄山那生机勃勃，自信的特点给了我很深的印象。是呀，这不正是我们伟大民族的象征么？

接着到了2007年党十七大会议，不禁想起了以前南湖红船上的第一大到天，那是多少革命先辈用鲜血乃至生命换来的呀！一篇《悼渤海湾七十二烈士》让我的眼睛湿润了，年轻的壮士们为了捍卫祖国，保卫人民，献出了自己的生命。我相信他们的优良品德会随他们的子子孙孙一直流传下来。

一本书读完了，我深深地叹了一口气。因为书的最后一篇文章写了汶川的大地震，使我热泪盈眶。我们中国人民以方有难，八方支援，齐心协力，民族团结的精神把我打动了。我吐出这样一句话:

作为一个中国人，我感到自豪。

《孩子是脚，教育是鞋》读后感400字：

看完《孩子是脚,教育是鞋》这本书，感悟深刻，启发很多，让我更清楚地知道了该如何去教育孩子。原来它是一本来自芭学园内部的《教师手册》，书的内容既有对教育理念说明，也有对教育者的要求，还附录有芭学园的课程结构以及一日流程，书不是很厚，读完却令我回味良久。

最令我印象深刻的是书中的《芭学园的教师守则》，它对老师的工作内容进行了一些细致入微的要求。比如，守则中有一条说：不可以因一个活动而催促活动慢的孩子，而是要发现孩子的需求对他们进行切实的帮助。回想自己平常带班，总是比较着急，面对孩子出现的一些状况常常会禁不住急得质问他们：“为什么我说了那么多遍，你还是做不到呢？”孩子茫茫然不知如何作答。

试想，如果我能静下来不急于催促，细心地观察他们的情绪，了解他们的需要，允许他们一时的遗忘或是突然出现的小错误，给他们多花几分钟去做准备，多一点耐心，自己多提醒一遍又有何不可？作者：吴珊玲

《孩子是脚，教育是鞋》读后感400字：

这本书名取得很实在，如果一双鞋子不合你的脚，你会觉得舒服吗？当然不会，就如同教育，孩子的自然发展规律就像孩子的脚，教育就是为了这种自然规律所做的鞋子，如果你的教育不适合你的孩子，那么你的孩子也就不会舒服。

通过阅读，对于爱孩子，我有了重新的定位，爱孩子不只等于喜欢孩子，以前觉得爱孩子就是喜欢孩子，其实这种喜欢是为自己服务的，也就是孩子成为自己享受的资源：觉得孩子可爱的时会喜欢他，感受到孩子不可爱的时候也许会不喜欢他，这种其实是在享受孩子，所以这种爱好是为了自己，不是为了孩子，所以不是爱孩子，而是用孩子爱自己。读后感

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真正地爱孩子是发自心灵深处的情感和责任感，你在任何时候看到孩子有困难都会不顾一切地帮助他，在你的眼里只有孩子，没有可爱和不可爱之分，如果你把帮助孩子当成你生活中最有意义的事情，看到孩子时，你的眼睛就会无意识地被吸引，那么肯定你已经爱上孩子了，这才是真爱。

作为老师，我们应该作孩子成长路上的引领者，凡是孩子能自己解决的问题，应该放手让孩子自己去解决，允许孩子犯错误，让孩子在一次次失败中自己总结经验教训；教师只有做个有心人，充分发挥幼儿自主能力，适时指导，让孩子成为最好的“自己”，幼儿才能快乐健康的成长。作者：陈冬冬

p《毛泽东让中国人民站起来妈妈一直跟我说：学习不是为了爸爸和妈妈，你学到的东西，全部是你自己的，所以你学习就一定要有主动性啊！以前我听了总是当做耳边风，不当回事儿，但是我看完《毛泽东让中国人民站起来》这本书以后，觉得妈妈说得真的很有道理啊。/p

p从书里，我看到毛主席学习时，是非常认真的。每当他干完田里的活，总是向爸爸和妈妈要书看。他每看一句话都会细细地去理解，琢磨再琢磨，直到真的弄懂了才放过那一个句子，然后再去琢磨下一句话。这让我想到了自己，每次看书时，碰到好看的就一直看，不肯停，碰到不感兴趣的呢，就会看得很马虎，有时甚至不看，就跳过去了。这也让妈妈，爸爸非常苦恼。/p

p另外，书里也讲到毛主席还很好学。他除了学习书本内容，课后还到其他有学问的人家去拜访，学习。有时候还到一些贫穷的人家，了解他们的生活情况。这再次让我想起了妈妈的那句话：学习要有主动性，那样才能学得好。最近我弹琴总是不情不愿的，很不认真，总觉得是妈妈在逼我弹的，所以，就没刚开始自己愿意学的时候弹得那么好了。/p

p看完这本书，我已经明白了，学习本来就是件艰苦的事情，不能偷懒，而且要想学好，就必须得有主动性，得心甘情愿的去学！我下定决心，一定向毛主席学习，把学习这件事做好！》读后感/p

小编为大家整理了一篇《我是小丑鱼》读感范文，更多读后感尽在。

《我是小丑鱼》读后感400字2024

读了《我是小丑鱼》之后，我觉到这本书有趣、搞笑，还有点刺激，让我胆战心惊。

这本书主要讲了有一个男孩叫费扬。因为爸爸得到一笔奖学金，到美国去学习。妈妈为了陪读，也只好跟爸爸去了美国。费扬被送回到了苦楝树村，交由奶奶看管。但他也想一起去，可机票只有两张，于是他躲在箱子里，可爸爸妈妈最后还是没有带他走。在爸爸妈妈去美国的日子里他认识了许多朋友也发生了许多惊险刺激的故事;但让我印象最深刻的是“毛利诬陷乔丹妮老师”。

故事是这样的：因为“三大金刚”英语成绩不好，所以他们总想报仇。有一次，“三大金刚”遇上了费扬，他们逼迫费扬去英语老师乔丹妮那儿偷张试卷，不然揍他，也不许他告诉家长或老师。费扬只好趁老师不在时偷了一张试卷，给了“三大金刚”。校长不相信他们实力，把他们叫到办公室，毛利诬陷乔丹妮老师。最终费扬诚实地把整件事都说出来了，乔丹妮老师才没被开除。

读了这本书让我明白了：如果遇到像“三大金刚”那样的人，应该及时告诉家长或老师，不要害怕，要学会坚强、诚实。

经纶盖世始年少，学富五车奠终身。曲高未必和者寡，只因炉火未纯青。这些都是《中华行》中的经典佳句。《中华行》，是一本当代爱国主义古体诗词选集的书，这一次老师给我们每一个人都发了一本，我有幸也读了一下。

翻开这本书，仿佛我来到了北京，书介绍了紫禁城和圆明园，抒发了各民族人民的情怀。看完了首都，我便去了祖国的大江南北，领略了每个地区的风景特色。最让我流连忘返的是黄山了，在一路上我到过许多的山，可是坐在这千山之巅上，四周环绕这云雾，我觉得如同在仙境一般。黄山那生机勃勃，自信的特点给了我很深的印象。是呀，这不正是我们伟大民族的象征么？

接着到了2007年党十七大会议，不禁想起了以前南湖红船上的第一大到天，那是多少革命先辈用鲜血乃至生命换来的呀！一篇《悼渤海湾七十二烈士》让我的眼睛湿润了，年轻的壮士们为了捍卫祖国，保卫人民，献出了自己的生命。我相信他们的优良品德会随他们的子子孙孙一直流传下来。

一本书读完了，我深深地叹了一口气。因为书的最后一篇文章写了汶川的大地震，使我热泪盈眶。我们中国人民以方有难，八方支援，齐心协力，民族团结的精神把我打动了。我吐出这样一句话:

作为一个中国人，我感到自豪。

最近，妈妈领我去新华书店买《我的同桌是班长》这本书，回到家中，我看得竟然忘了吃饭。

这本书的作者是伍美珍，她写了一个爱好动，好说话，好做动作的男生杨自热。

故事中的蔡一心是大家眼里的好学生。她是班长，是老师的宠儿，爸爸妈妈以这个女儿骄傲。甚至她犯错误时，老师也会尽量护着她。而好动，好说话，好做动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到欺负，而且每次发生冲突，他觉着老师都护着她。他想尽了一切办法来制服班长，结果班长没制服，反而弄得大家鸡飞狗跳，不得安宁。连老师都没法对付这个调皮捣蛋的男生杨自热。

读到这里，我想起了我的同桌李阳就是这样一个男生。他也那么好动，好说话，好做动作的男生。因为李阳上课经常开小差，所以经常被老师批评。我多么希望那些差生在老师和同学的心目中是优等生啊！

现在的班级，每个同学都有自己的特点，相信杨自热式的差生随着年龄的增长，会变得越来越好。

读了这本书，我懂得了我们应该善于看见别人的优点，改正我们的缺点。这就是我的收获。

国庆节假期我读了一本叫做《我的妹妹是跟屁虫》故事书。这本书是妈妈买给我的，妈妈说，我是男子汉，要照顾好自己和妹妹。可是我以前一直觉得妹妹好烦，我做什么她就要做什么，我在玩玩具她要抢我的玩具，我在看书她要抢我的书，我写作业时她要抢我的笔去写字，我说她是个小跟屁虫，很讨厌她。

可是当我看了这本故事书以后，我改变了我的想法。书里也有一个这样的妹妹，总是和那个哥哥学，而哥哥也总是叫她的妹妹跟屁虫，但是她的哥哥一点也不讨厌她的妹妹，因为他说妹妹是因为特别喜欢他才会总是跟着他学，而叫妹妹跟屁虫也是因为觉得这样叫她很可爱。其实我想了想，也觉得是这样的，我的妹妹平时也是有好吃的总叫我一起吃，自己有好玩的玩具拿来和我一起玩，其实我也是个跟屁虫啊，跟着妹妹一起玩，哈哈，我希望我的妹妹永远做我的“小跟屁虫”，我永远爱我的“跟屁虫”。

你看过《我是中国人》这部情节迂回曲折，扣人心弦的抗战故事吗？这部影片中主角是来自台湾的青年海生，他深受二战时期日本军国主义思想的影响，满腔热情地参加了日本特别纵队奔赴大陆参战。但是。当他亲眼目睹了日军残杀中国平民的暴行后，看清了日本军人的真实面目，毅然决然退出战争，这部电影真是一场爱与战火的爱国战歌。

由此我不禁想到，假如战争时期的爱国精神是轰轰烈烈的，那么和平时期的爱国又应该是怎样的呢？例如不久前发生在四川雅安7.0级大地震，灾区内，八岁的小男孩徒手刨出压在废墟里两岁的亲妹妹；当地小卖部的老板免费派送食物和矿泉水；飞行员不惜牺牲自己的公休假，第一时间驾驶飞机人力和物资到灾区灾区外，的士司机们纷纷购买水和食物送给灾区人们；各地领导、各个学校和团体都募集爱心款捐赠给灾区全国人民都在关注着雅安的情况。难道这不是爱国的行为吗？ 我认为，比起在那些战争时期中的爱国精神，这些和平年代发生的感人事迹，越发显得的弥足珍贵。

再比如说林俊德，他1952年入伍，参加了我国全部核试验任务，为我国的国防科技和武器装备发展倾尽心血，在他40多年的科研旅途中，他先后获得30多项科技成果。在2012年5月4日，他被确诊为“胆管癌晚期”。当他听到这个噩耗的时候，他并没有放弃身边的工作，为了不影响工作，他义无反顾地拒绝了手术和化疗，继续奋斗在工作的前线。5月26日，他应病情恶化，被送到重症监护室治疗，当他醒来后，要求转回普通病房，他坚定的说：“我是搞和实验的，不怕苦，不怕死，现在最需要的是时间。最后他还是拖着已经极度疲惫的身躯下床工作，开始了他一生中最艰难的最后的冲锋。在五个小时候，在心电仪上波动的生命曲线，从屏幕上永远的消失，这位军人完成了他一生中最后的一段历程。他的爱国情怀，虽然不是那样的悲壮，却足以让人们欣然泪下。

爱国，它不只是存在过去那些悲壮的战争之中，在当下的生活中，那些无名英雄们和那些一件件催人泪下的爱国事迹，使我们更加认识到爱国的意义和不同的表现爱国的方式。同学们，让我们从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，我为人人，人人为我。从一些自己力所能及的事情做起，“国家兴亡，匹夫有责”。

《如果我是老师》这本书讲的是一个叫爱丝的小女孩自己变成了老师的故事。

因为爱丝对自己的老师不满，所以她就想着，如果有一天，她自己变成了老师，她一定不会像自己的老师那样总是“偏心眼”。但是，当她真的变成了一位老师，她的玩具都是他的学生之后，她渐渐发现，要想全面的照顾到班里面所有的学生的确是一件非常困难的事情。她也会情不自禁的会想要对自己的小猫---布佛有偏心，这样，就招来了其他学生对布佛的嫉妒和对自己的不满。最后，教室里就瞬间乱成了一团。原来，要想当一名公平又公正的老师真是一件不容易的事情。

读完这本书，我明白了当老师也是一件很不容易的事情，要想当一名同学们都喜欢的好老师更不容易，所以，以后在课堂上我要好好听讲，不再给老师找麻烦了。

这本书好词好句分享：话音刚落、鞭策你、鼓励你、激励你进步、最宠爱的孩子、甚至能听到水里鱼呼吸的声音、瞬间就乱成一团、恶略的嘲笑。