由子搞编辑工作的缘故，我常常接触一些青年作者。三句不离本行，见了面我总爱问:近来写了些什么?打算写些什么?如果对方是工厂的作者，就往往回答说:工厂生活，每天从上班的铃声开始，接着是机声隆隆，产品出厂，周而复始，不知写些什么好?对方如果是农村的，就说:农业生产，不外乎播种、插秧、耘田、收割;又再播种，再插秧不知应该抓些什么来写?言下之意，无非是说生活平淡无奇，没有什么新 鲜诱人的东西。捉摸这些说法实际上是提出了一个如何在平凡的日常生活中发掘题材、提炼主题、塑造人物的问题。

带着这个间题，最近我读了短篇小说《啊，书》，觉得颇有启发。我想，它在一定程度上回答了这个问题。

《啊，书》写的是生活中一件十分平凡的事买书。最近，全国新华书店发行一批古今中外文学名著，在出售过程中，出现了群众排长龙争相购买的盛况。卖书，买书，是生活中一件常见的小事，对于一般人来说，在议论这种盛况，或者为自己买到一本心爱的书而高兴之余，也许不会再去深究它的含意。然而《啊，书》的作者却不同，他以自己细致的观察和独特的感受，从这件事看到了阶级斗争的时代风雨，并把它作为揭批四人帮，歌颂毛泽东思想的赞歌而搬到自己的笔下来。

怎样去发掘这件事的意义，提炼深刻的主题?可贵的是，作者并没有陷入主题先行方的图圈，也不是用连篇累簇的说理和口号，而是通过回旋跌荡的情节，生动感人的人物形象来展现。

现在，我们来读一读这篇作品。

《啊，书》在平几的生活中，发掘出有意义的题材，提炼了比较深刻的主题，刻划了典型生动的人物，使我们在创作上得到有益的启发。我们有些同志生活在三大革命运动第一线，亲自参与了变革现实的斗争，但却往往对自己所熟悉的这种斗争生活习以为常，对自己身边发生的人和事熟视无睹，因而不能发现生活的真义和新意，捕捉不到生动活泼的人物形象。社会生活是一个整体，无数平凡的生活现象，往往与三大革命斗争连系着，有些事情，本身就是这种斗争的一种突出裹现。因此，只要我们运用马克思列宁主义的观点、方法，对生活进行深入的观察、体验、分析和研究，透过现象看到本质，透过表面看到内涵，我们就可以发现平儿生活中不平凡的东西，普通事件中的不普通的意义。识英雄者重英雄。一件买书的小事，一本《悲惨世界》，背后有着这样丰富的社会内容和这么生动感人的故事和人物，同样，上班的铃声，机器的轰鸣，运载产品的车船，播种、收割，春华、秋实，这些周而复始，似乎平淡无奇的生活过程和生活现象，背后又该有多少错综复杂的矛盾，丰富多采的画面，生动活拨的故事和人物!只要我们认真地去观察、体验、分析、研究，就可以从中发掘出有意义的题材，并通过典型化的艺术方法，从而提炼出深刻的主题，塑造出生动感人的人物形象来。

由此，我们还可以得到另一种启发，即我们不要抛弃自己所熟悉的生活而去追求自己不熟悉的所谓重大事件、重大题材。因为这些事件和题材虽然意义重大，但由于我们不熟悉，所以无法写出它的重大的意义。文艺作品是生活的艺术的再现，而不是概念的图解。如果我们硬去写自己不熟悉的东西，就必然会违背形象思维的方法，而求助于罗列现象、堆砌事件、解概念的方法。这种作品，现在还是不少的。

人们常说，生活好象大海。大海有动有静，当暴风雨来临的时候，水激浪翻，惊涛千尺，这里面固然有着激烈的搏斗，但当风平浪息，恬静幽闲之时，海水里仍然有着急湍的暗涌。一个有经验的水手，固然高度重视那险恶的浪涛，却也不会轻视那表面平静的海水。社会生活也是如此，那些宏大的战争场面，激烈的阶级斗争事件，固然值得我们去描写和讴歌，而平凡的日常生活，也同样值得我们去探索、挖掘，发现它蕴含着的矿藏。我想，这就需要我们有政治的惹眼和敏锐的艺术触角，善于透过表象，看到它的本质，感触到它的呼吸和脉搏，触摸到它生动的形象。这样，我们就可以写出好的作品来。

我们六年级课本上有朱自清的一片文章，叫《匆匆》，朱自清是现代着名作家。 掐指算算，好多的日子(四千多的日子)我以荒废掉了，时间弃我而去，我只有暗暗哭泣吗？不我要从现在开始，珍惜时间，利用时间！ 时光老人给每一个人的时间一样，所以不要等老了再徒然叹息！ 别人在一定时间内做到的事情我一定也能做到，只有珍惜时间，合理的运用时间，才会赢的时间。 只要我们也把别人喝咖啡的时间用在学习上，那麽我们一定能胜利！ 想想自己以前浪费时间浪费的太多了，好想哭啊！好怕自己会突然变老！可是在这怕有什麽用只有现在开始好好珍惜并合理的运用时间。 眨眨眼睛，晃。时间已经过去了一秒钟，看看电视，晃。时间过去了。啊！时间！我如何挽住您那匆匆离去的脚步呢？ 难道我只有叹息罢了？哭泣罢了吗？ 不，绝对不行！快，时间又悄然离去了！快，抓住时间最后的脚步声。 勤奋，努力！ 多做些有意义的事，少叹息！ “花有重开时，人无再少年” “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟” “少壮不努力，老大图伤悲。”

我们六年级课本上有朱自清的一片文章，叫《匆匆》，朱自清是现代著名作家。掐指算算，好多的日子(四千多的日子)我以荒废掉了，时间弃我而去，我只有暗暗哭泣吗？不我要从现在开始，珍惜时间，利用时间！时光老人给每一个人的时间一样，所以不要等老了再徒然叹息！别人在一定时间内做到的事情我一定也能做到，只有珍惜时间，合理的运用时间，才会赢的时间。只要我们也把别人喝咖啡的时间用在学习上，那麽我们一定能胜利！想想自己以前浪费时间浪费的太多了，好想哭啊！好怕自己会突然变老！可是在这怕有什麽用只有现在开始好好珍惜并合理的运用时间。眨眨眼睛，晃。时间已经过去了一秒钟，看看电视，晃。时间过去了。啊！时间！我如何挽住您那匆匆离去的脚步呢？难道我只有叹息罢了？哭泣罢了吗？不，绝对不行！快，时间又悄然离去了！快，抓住时间最后的脚步声。勤奋，努力！多做些有意义的事，少叹息！“花有重开时，人无再少年”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“少壮不努力，老大图伤悲。”

导语：在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受，体会以及受到的教育，启迪等写下来，写成的文章就叫读后感，

读后感的基本思路如下：

(1)引--围绕感点，引述材料。

简述原文有关内容。读后感重在感，而这个感是由特定的读生发的，引是感的落脚点，所谓引就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发感的关键词、句，或概述引发感的要点。不管采用哪种方式引述，引都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)议--分析材料，提练感点。

亮明基本观点。在引出读的内容后，要对读进行一番评析。既可就事论事对所引的内容作一番分析；也可以由现象到个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地亮出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)联--联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应引部，使联与引藕断而丝连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)结--总结全文，升华感点，

围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既

《柑橘与柠檬啊》读后感 "柑橘与柠檬啊，圣克雷蒙的钟声说；你欠我五法辛，圣马汀的钟声说……"不论是在欢快的幸福中也好，还是在艰苦的困境中，《柑橘与柠檬啊》的主人公们总会哼唱起这首童谣来，身临幸福的时候，这首童谣是内心喜悦的抒发；面对困苦的时候，这首童谣是内心苦闷的安抚，只要一家人在一起唱着这首童谣，仿佛总会盼来阴霾之后的光明。 本书主人公小托在家人帮助下，从一个又一个的困境中，由一个懦弱的男孩逐渐长成一个坚强的男人，在这7小时又54分内的回忆内，你似乎还能看见一个抗拒上学、顽皮，连鞋带都不会系，守着心中他所认为的巨大秘密的小男孩，伴随着他的"柑橘与柠檬啊"的旋律，成长为后来入伍，参加严酷的军队培训，走向火光冲天的战场，接受死亡洗礼的坚强战士。 小说里除了有小托，还有他勇敢、正义的二哥查理，智障、单纯、乐天的大哥大个儿乔，小托的初恋，最后嫁给他哥哥善良的茉莉和宽容、坚忍的母亲皮斯佛太太，他们的生活告诉我们，生活中，人总会与困境和苦难不期而遇，我们不欢迎这些，却必须承认它们的存在，但也不能忘困苦之后的希望，文中有一幕讲的就是查理因为不想上校处决老猎狗贝塔，将它偷了出来，而得罪了上校，要被送去坐牢，身陷苦难，这时候上校来找母亲理论，母亲拿出六便士将狗买了下来，事情出现了转机，说明在任何困境里都是有一线生机的，就像黑暗与光明往往是对立的，却又相互依存，没有黑暗，哪里有光明，同样，没有光明，又怎么会有黑暗，它们相伴相生。最后一家人开心地唱起"柑橘与柠檬啊"，那是家人间爱的守护与鼓舞，是在灾难后希望的延续。 后来小托为了逃避对茉莉的爱恋，选择参军，当先前艰辛却平静、自得其乐的生活结束时，他开始接触到真正的战场，每天面临的是不知道下一刻在哪儿落下的炮弹、随时能将他笼在白昼之中的炮火和突如其来的毒气，当死亡的恐惧、因亲人查理失踪的悲伤，以及思念远方亲人而不能当逃兵的失落，全部涌向他时，小托脆弱的不堪一击，但他潜意识里清楚有困苦的地方，就有希望，接着他受重伤，无意识地哼唱起"柑橘与柠檬啊"，童谣传达出他对生命、对与家人相聚的希望，也引发了战友们的共鸣，那就是抱着活下去的希望，回家。仿佛是受到童谣的感召，查理活着回来并照顾他，却遭受中士的诬陷，被判处死刑，刑场上当查理唱起"柑橘与柠檬啊"，小托跟着附和，那一刻希望仍在继续，后来小托代替了查理去承担

今天我吃过晚饭，就顺手拿起一张报纸看起来，忽然一幅画面吸引了我，一位慈祥的老奶奶正紧紧地搂着她那正甜笑的小孙子。原来这是小说中《啊！奶奶》的插图，它强烈的吸引这我，我一口气就把它读完了。

这篇《啊！奶奶》里的主人公是勇儿，他从小就在奶奶身边，是奶奶一手带大的。他们整天形影不离，过的很平静，但也有不测风云，就在勇儿上学的第三天中午，奶奶突然患上了瘫痪症，正在勇儿抱着奶奶哭的很伤心时，爸爸妈妈却要把奶奶搬到又脏又乱的房间里，小儿哭着不让他们这么做，但爸爸妈妈执意不肯，勇儿只好抱着奶奶的枕头一步一步的走进又脏又乱的房间里。勇儿经常给奶奶扇扇子，给奶奶洗脸洗头，给奶奶……他的爸爸妈妈竟然还阻止勇儿照顾奶奶。有一次，妈妈买了一个大西瓜，给他切了一大块。他没有吃，而是偷偷拿给奶奶吃。奶奶看着他，笑眯眯的，咬了一口……他一心一意地想用自己的行动减轻奶奶在病中的痛苦。勇儿那天真诚挚的的行动深深地打动了父母的心，终于使他们惭愧地流下了眼泪，最后把奶奶搬回了又干净又明亮的房间里……

看完，我不知不觉地流下了泪水。奶奶失去生活能力时，而父母又不愿意养闲人，勇儿以那纯真无邪的幼小心灵去安慰奶奶，感动了父母，这是多么感人的情景啊！

在我们家里，爸爸妈妈都很尊敬老人，有什么新的东西都先让着老人。所以，我的外公外婆，爷爷奶奶……我们这个大家庭一直都很和谐。没有人厌恶行动不便的老人，更没有以上的现象发生。如果外公外婆或者是爷爷奶奶身体不适了，爸爸一定会“赶”着他们去医院，绝对不会像上面的故事里一样。如果我们大家都尊敬老人，家庭中该是多么幸福美满啊！

我们爱你啊，中国读后感（一）

度过漫长的暑假，同学们又背起小书包，开开心心地走进充满欢声笑语的校园里。

我们开学第一课就是《我们爱你啊，中国》。大家都知道，今年正值新中国建国六十周年的特殊日子，所以我们作为祖国未来的希望，更要认真的进行爱的教育，爱国的教育，努力继承中华五千年的文明，并更要的把它发扬光大。

课文从各个方面来介绍祖国的伟大，第一段就写了祖国的幅员辽阔，使我们对祖国产生了无比的热爱。祖国有壮丽的山河。桂林山水一山青、水秀、洞奇、石美形成了桂林四绝自古就有山水甲天下的美誉。杭州西湖更是美不胜收，从古到今有许多文人墨客来到西湖写诗作画。黄山、庐山高耸入云，云雾飘渺。徐霞客赞美黄山是五岳归来不看山，黄山归来不看岳李白赞美庐山是飞流直下三千尺，疑是银河落九天长江、黄河波涛汹涌。长江是无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。黄河是黄河远上白云间，一片孤城万仞山。祖国的大好河山实在不计其数，读了这段让我们对祖国壮丽山河产生向往。

我们的祖国物产丰富，民族多样，每个民族都各有特色，五十六个民族的兄弟姐妹是一家，多样的民族、多样的文化构成了具有中国特色的国家。我们的祖国历史悠久，从盘古开天辟地到现代化中国已经有五千年的历史，从一个穷困、落后挨打到繁荣昌盛是各族兄弟姐妹齐心协力，共创辉煌的结果。我们的祖国取得的成就令我骄傲、自豪，我一定要好好学习，长大后努力建设祖国，为祖国建设添砖加瓦。

开学第一课让我受益匪浅，使我感触颇多。生活在这样的中国是我们的荣幸，但我们也是身负重任的，我想我们会努力学习、天天向上，成为栋梁之才报答祖国母亲，相信中国的明天会更灿烂。自己的未来也会更光明，祝愿祖国国泰民安、繁荣昌盛。

今天，学习了《我们爱你啊，中国》这一课我对我们那人口居世界第一位的泱泱大国有了更深的了解。

我们的祖国地大物博，有960平方米的面积，有着五千年灿烂的文化历史，更可谓人才辈出：精心报国的岳飞，天才统帅的毛泽东，航天精英钱学森，徳艺双馨的梅兰芳等等。

我们的祖先最早走出森林，最早开始耕耘，那双神圣的黑眼睛和大地般的黄皮肤是我们炎黄子孙永不抹灭的标志。

我们的祖国56个民族相亲相爱汇集成一颗闪亮的明珠闪耀在东方。

我骄傲，我自豪，因为我是中国人，我有一个伟大神圣的祖国。我有双宝石般的黑眼睛，黑眼睛里有一个古老而神圣的名族，她像星辰般神圣，创造了人类的文明，而现在她正展现出辉煌的图

今天，我读了樊发稼先生的儿童诗《啊，友谊》。读过之后，我对友谊的理解更加深刻，也引发了我对友谊的思考。

这首诗语言凝练，内容清新，巧妙地运用了比喻和借代的手法，用充满童真的语言写出了我们每个人对朋友的需要与两人之间的互相依靠，把朋友比作“烈日下清凉的泉水”、“给船帆动力的劲风”、“缕缕温暖的阳光”、“热烈欢快的乐曲”和“及时的清凉剂”，五个比喻手法恰到好处，整首小诗让人感觉格外清爽。

从这首清爽的小诗中，我也感觉到了朋友的重要性。朋友的“朋”字，就像两个人手拉手站在一起，说明两个人一定要拉起手，走在一起，互相帮助，才能有更大的力量。在朋友的鼓励下，一个人“1”的效率能扩大数倍；与朋友一起行动，两个人携手并进，“1+1”的效率就会大于“2”。在这个“社会”这个巨大的人脉网中，多一个朋友多一份力，多交到几个情投意合的朋友，我们这些未来的男子汉的力量就会无限扩大。

不过，在与朋友的交往中，还要学会交往的艺术。朋友的观点不一定就是你的观点，两个人对一件事的态度相反，反而能让两个人高度理解，成为知己。在朋友对一件事发表看法时，可不要人云亦云，应该大胆地提出自己的观点，让朋友和你一起探讨。或许，在人与人的交流中，我们又可以交到不少新朋友。

一首清新的小诗，让我懂得的友谊的重要；一个朋友，或许就能让我们多一个倾诉的对象；而一群朋友，更能让我们收获一段宝贵的经历！在人生之路上，我与朋友的两双脚印，一定是绚丽的一笔！

《啊朋友还钱》影评

文／赵猪

当下中国，实在是个非常魔幻，而又无比现实的时代，各种光怪陆离的事件每天每天不断发生在各种媒体、自媒体角落，但是身处其中的我们，却似乎毫无察觉，依旧像那些把头颅埋在沙漠中的鸵鸟一样，自欺欺人。《啊朋友还钱》只是尽力在勾勒出这个魔幻现实主义的中国，当下正在发生的很小很小奇怪事件一桩，并不多么尖锐，甚至最后也用和谐的手法处理干净，硬性拔高到了合家团圆、皆大欢喜的程度。只是细细思索一下，才会发现，其实这何尝不是一种反讽。

《啊朋友还钱》故事很简单，也很复杂。简单在于事挺小，一不牵扯到任何有可能违禁的商业利益部分，影片所有欠债和讨债的部分都是自然人，手法虽然奇妙，但是也都不违法，反倒十分和谐。复杂呢，则是因为人物关系，债务关系本身的复杂性所赋予的，尤其是影片最后，那个神奇的，只用三万块钱，把所有人债务全部清偿的连环套，看似不合理，最后却真实地发生了。这何尝不是当下中国金融环境，乃至人际关系和社会现实的一种真实写照，却也是魔幻现实主义的白描。

回到电影本身，青年导演卫捷显然是多线程叙事的爱好者，因此在这部电影里，他安排了多达六组以上的人物，而且这六组人物关系错综复杂，以债务食物链的关系环环相扣，各自错落展开剧情。虽然难免忙中有错，拉下了一些剧情，也疏忽了一些人物，但是整体而言，能够把故事讲圆，而且还有令人意料不到的发展和翻转，已经很不简单。同时，这么多组人物，分别交代清楚，合合分分，还不令人记错，大多数人物还给人留下了深刻印象，已经实属难得。

除了在故事主线剧情上贴近当下中国债务锁链，人情债、三角债盛行的现况之外，在具体细节上，同样有神来之笔。片中，为了偿还债务，一帮债权人一同经营饭店，却因为占尽先机，生意火爆，搞到他们必须采用摇号、查验本市户口等办法来挑人下菜碟的手法，很难不令观众想到某些现实中出现的不合理现象。而聂远饰演的花花公子、躲债高手，陈一方饰演的败家贵妇，佟磊饰演的狐假虎威讨债人等角色，生动鲜活，一样令人印象深刻。

自古说的好，欠债还钱，人类社会朴素的道德价值观里，这是最基础的道德标准。但是当下的中国，乃至世界，撑死胆大的，饿死胆小的，人们想着各种招数借钱不还，甚至不惜牺牲一个人最宝贵的名誉，无所不用其极。道德沦丧导致当下中国呈现出一种魔幻主义的现状。《啊朋友还钱》正是基于这种现实，用更加戏谑的态度，来还原现状，以起到警醒的作用，看过