《爱的五种能力》读后感

文/虹姐

全书读完，它根本论点还是如何爱，而五种能力是作者发现爱的一个途径。

启示:

跟着内心的声音走，用宁静与爱来填充生命，这样美好的事就会发生。

我们需要通过亲密关系审视自我，真正发现和了解自己，并且接受自己（尤其是掩藏起来的阴暗面），当你完完全全接受了自己后，才能自爱，也才能真心诚意的付出，去爱他人。

而不完整的自己来源于过去生活的经验，让你把自己的天赋压抑了，以适应这个环境，获得归属感，获得心灵的慰藉。

但是那些你不接受的自我的特质始终存在，只有通过伴侣来找到他们，接受他们才能成长。

另外，怀疑也是阻碍成长的东西。而对他人的怀疑不过是对自我的不信任的映射。所有对他人的观念都是对自我想法的投影（应为像由心生），当我们完全接受自我的时候，我们也就能坦白信任的接受他人。

所以，全书的观念就是：发现并且接受完整的自己，然后修炼自我的灵魂，达到更完整的状态。

同时，亲密关系（包括生命的方方面面）也会更进一步。

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是关于爱的教育的阅读心得五篇，欢迎阅读参考!

关于爱的教育的阅读心得(一)

昨天，看完了《爱的教育》这本书，让我深受启发。

书中的小主人公安利柯是一个刚上三年级的学生，出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力，待人诚挚友善。安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算小康，他的父母都是乐善好施的人，常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的的人。

安利柯的身边有着一群心地善良，充满爱心的同学。安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。毕业时，安利柯和他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长，心中充满了无限眷恋和感激之情，父亲也特意带他乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂尊敬师长的好课。

其中，令我印象最深刻的是：一个二年级的学生洛贝谛，为救一个最低班的小学生，他的脚被马车压在底下，骨头都压碎了，从而自己身处险境。看了这个故事，我对洛贝谛的敬佩油然而生他可以为了一个跟自己毫无关系的人而受伤，这种勇气是很多人所不能及的，这种勇气是我们缺乏的，这种勇气是我们应该去学习的。、

读了《爱的教育》这本书，我懂得了要多多帮助那些有困难的人和需要帮助的人，把爱传递下去。

关于爱的教育的阅读心得(二)

有一句明言说得好：读一本好书就是与高尚的人谈话，我已找到这位良师益友，她就是《爱的教育》。刚下完一场雨，空气中有种清新的味道，天空像被水洗过的蓝宝石一般，柔柔的阳光洒进窗户，窗外唧唧喳喳的叫声使我的心情像雨后的天气一样的格外爽朗，我翻开了《爱的教育》，在《爱的教育》里有一所学校，这儿有一群活泼可爱的孩子们，他们每个人都有一颗爱心，他们有明亮的眼睛，童真的思想。这本书为我们讲述了一个又一个感人至深的故事，这些故事不仅教育着我，还教会我应怀有一颗感恩的心，教会我对弱小的同情，对朋友的友情，对老师的师生情，对祖国，对家乡的热爱，让我的灵魂受到震撼，让我感动，让我快乐，让我潸然泪下，让我敬佩。在这本书中无处不在的都表达着一个爱字。

令我印象最深的两篇文章《卡隆的母亲》和《少年笔耕》。《卡隆的母亲》中卡隆的母亲因病去世了，卡隆虽然是最胖的一位同学，但是在这几天，他瘦了许多，眼睛又红又肿。每个孩子的心灵都是脆弱的，因为他毕竟是一个

槐乡五月读后感（一）

今天早上第一节语文课，张老师给我们上了《槐乡五月》这一课。

我最喜欢第三节了，因为第三节写出了五月槐树开花了，槐乡的姑娘变得怎么样了？小小子怎么样了？我还喜欢第二节，第二节写出了槐树开花的季节，谁走进槐乡，准会被槐花的香气熏醉了，傻乎乎的卧在槐树下面不想回家。我家门前也有课槐树，每到开花的季节，我总是仰头看着满树雪白的槐花，白白的花朵，在绿色的树叶中随风摇曳，像冬天天空空飘落的雪，美极了。更人我喜欢的是，妈妈总是把嫩嫩的花朵摘下来，和面粉活在一起，做成香喷喷的槐花饼，闻起来是淡淡的清香，吃到嘴里软软的，嘴里都留有槐花的香味。

槐乡的五月是美丽的，我家门前的槐树让我沉醉在槐乡中。

槐乡五月读后感（二）

今天我阅读了语文教科书上第二十一课《槐香五月》，整个人都几乎浸没在槐乡的香海之中了。

那些白茫茫的槐花有的抱成一团，有的一串串地挂着。一会儿蜜蜂飞来采蜜，一会儿孩子们跑来摘花，其乐无穷！槐花不仅长得好看，气味很香，它还可以做成香喷喷的槐花饭呢！槐花饭有甜有咸，好客的槐乡孩子们还喜欢带小朋友们去家里吃槐花饭呢！五月，槐乡里迷人的景色不仅有槐花，还有槐香的小姑娘们。她们喜欢把槐花别在衣襟上，戴在花辫上，她们走到哪里，哪里就会留下槐花的清香。小小子们的口袋里也会装满槐花，手上拿着的还是槐花。

读完这篇课文，我好想去槐乡做客，去看槐花，闻花香，再吃上一碗香喷喷的槐花饭！

槐乡五月读后感（三）

学了《槐乡五月》这篇课文，我被槐乡孩子那天真、好客的形象深深的打动了。因为我的老家在农村，课文里面的许多描写都让我回味无穷。

老师在上面讲着课，我的心却一下子飞到了槐乡。五月，杨槐花开，漫山遍野到处都是白茫茫的一片，就连成群的蜜蜂儿也忙着采花酿蜜，给五月的槐乡增添了无穷的魅力。看，五月的槐乡到处洋溢着欢乐的气氛，那甜丝丝的槐花，香喷喷的槐花饭，一度让我想起了童年，想起了奶奶家屋后的那棵老槐树。每到五月，槐花才刚盛开，那诱人的香味就把馋嘴的我引到槐树下，仰起头，看着邻家大哥哥从树上摘下一串串洁白的槐花，我拿到手后便迫不及待地大口吞起来。真想傻乎乎地躺在香气扑鼻的槐树下，伸手摘下一大把槐花，边欣赏着槐乡的美景边吃着槐花，累了就美美地睡上一觉

如果有机会，我真想到槐乡去做客，衣襟上也别着槐花，变成俊俏的槐乡小姑娘，再在口袋里装满槐花，边走边尝，走到哪里就让清香飘

五心教育读后感范文一

孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。

忠心献给祖国

升国旗，是形式；唱国歌，是游戏。孩子们还小，可能并没有国家的意识。所以，作为老师作为家长，我们有责任让孩子懂得，什么是国家，什么是衷心。平日里，要多给孩子们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福的生活。

爱心献给社会

爱，是纯粹的、是温暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者赶赴救灾前线，各路救援物资第一时间抵达灾区，而后所有倒塌的房屋都得到重建。这些，都是爱心的力量，是有爱心的人士为社会做出的贡献。我们作为社会的一份子，也要贡献自己的一份力量，教育好自己的子女，时刻准备着为社会奉献自己的一份爱心。另外，孩子年龄小，很容易受到社会不良风气影响，变得冷漠自私。所以，培养孩子爱心，要抓住孩子可塑性强的时期进行，让孩子从小就接受良好的爱心教育。

关心献给他人

小悦悦的事情，让大家体会到了人情的冷暖；雷锋的精神，也鼓舞激励着我们；送人玫瑰，手有余香。我们要把这份关怀之情传递下去，要把这份关爱他人的美好信念，教给我们的下一代，让孩子们从小学会关心他人。只有如此，才会让关爱时刻荡漾在身边，才会让社会充满温情。

孝心献给父母

孝敬父母，是中华民族的传统美德。儿童时期，又是培养孩子孝心的最佳时期。家长和老师，都要多加利用这个最佳时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。

所以，孝心的培养，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引导孩子。另外，孩子年龄小，模仿能力极强。所以，大家要以身作则，给孩子树立榜样，把孝心教育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，各自尽到自己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和谐的画面永在。

信心留给自己

自信心，对孩子能力的培养和健康成长，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命运。（心得体会　）所以，培养孩子的自信心，显得尤为重要。无论是生活中还是学习中，都要给孩子创造培养自信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心，提高孩子自信心。

总之，五心教育，会让孩子更健康更快乐的成长，成为

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。小编收集整理的爱的教育六月读后感，希望大家能够喜欢。

爱的教育六月读后感【一】

读过此书，我被这种种高尚的爱感动着，但我更深刻的感受不是来自关于“爱”的本身，而是来自于安利柯的父母对孩子进行的爱的教育。

书中的安利柯是一个活泼、善良、富有同情心的小男孩儿，他的健康成长得益于父母、老师、舅舅等人的正确引导和教育，而作为安利柯的第一任启蒙老师，在安利柯的成长中发挥着最为重要的作用。

他们总是善于发现安利柯身上微不足道的问题，及时地从正面以最好的做事经验和自己的身体力行教授给孩子，让自己的崇高的品行和博学影响着孩子，以生动、富有哲理的话语去引导、教育、感染孩子，使安利柯在潜移默化中汲取着爱的营养，不断地校正自己的言行，同时也让作为读者的我们时时、处处、事事都能感受到爱的存在。

我相信读过《爱的教育》这本书的家长，都会象我一样，在被感动的同时也想成为安利柯父母那样优秀的家长。所以，让我们跟着这本书，向安利柯的父母学习一下如何引导孩子成为一个充满爱心、对社会有用的人吧!

爱的教育六月读后感【二】

是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。

这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西。”爱是什么?“,不会有明确的答案，但我知道”爱“是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……在此我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

爱的教育六月读后感【三】

我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。

每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这

爱是世界上最美好的东西，因为有爱，我们的生活才如此幸福。她，是一位50多岁的母亲，在邮局给孩子寄钱，可能因为视力不好，漏掉了三个数字，后来，她用逗号把数字隔开，每三个数字一组，一组一组地填，再一组一组地对照，就这样，用了五个逗号把数字填好了。她说：“少填一个数，孩子的生活费就不够了。”

是啊，那一刻，那位母亲填的是数字，包含的却是无限的温暖和关爱。我不由得想起我的妈妈，小时候，一到冬天晚上，我的腿就开始抽筋，每到这时，妈妈总是想都不想，就从暖和的被窝里钻出来，替我轻轻地揉腿，直到不抽筋为止。我每次都看在眼里，疼在心里，我真想扑到妈妈身上，用自己的体温为她取暖。

可怜天下父母心，父母用自己的青春岁月，浇灌着我们这些幼苗，希望我们健康成长。直到他们白发苍苍，满脸皱纹，但他们无怨无悔。我们做儿女的应该知道，因为有爱，我们的生活才如此美满，因为有爱，我们才对生活充满了信心，这一切，都因为有爱，我们拿什么回报我们的父母?只有爱，用爱回报爱，爱我们的父母，爱身边的同学，爱每一个关爱我们的人！

五月三十五日？一听到这个名字，看了肯定会想：咦？好奇怪，五月只有三十一天，哪儿来的三十五日啊！不仅名字奇怪，连这一天所发生的事情也让人惊奇不已。

这一天是星期四，按常理，林格尔胡特叔叔今天对什么事情也不会感到惊奇，他把侄子康拉德接回来吃中午饭时，康拉德愁眉苦脸地说：“哎，老师要我们数学好的人写一篇关于南太平洋的作文，其他人只要写一篇五层楼的作文。这么不公平！”就这时遇到了一匹已经在马戏团退休的大黑马，向林格尔胡特叔叔借糖，接着大黑马把他们带到了一个柜子边，指着柜子，说：“打开柜子，就是一条通往南太平洋的近路。”他们连忙钻了进去。一路上，经过了满是大胖子的懒人国，住着趾高气扬的将军的城堡，大人上学，小孩上班的颠倒世界，全都是自动控制的自动城……

这本书虽然是本想象小说，但每个故事都会告诉我们一定的道理。自动城，它是全自动的，要是出现一点差错，后果不堪设想。肉类加工厂，让所有的奶牛进入一个大洞里，出来的却是皮箱、皮鞋、黄油……各种各样的物品。不一会儿，由于尼亚加拉瀑布大水泛滥，使电力比以往强了100倍，导致整个自动城陷入一片混乱。

这本书充满想象力，看了让人回味无穷，能让我们身临其境，带给我无限的奇思妙想，让我好像插上了翅膀，在想象的天空中自由飞翔。

与周围的人相比，我觉得我是一个坚强、勇敢的孩子——考试考不好，我会再接再厉，不气馁；受到老师批评时，我会吸取教训，有会只知道哭；天黑时，我敢人一个人呆在家里，没有丝毫的害怕。我为此感到十分自豪。 可是，自从我看了《五月八月》这部电影后，彻底改变了自己的看法，我深深地被影片中的小主人公的勇敢、坚强的精神所感动。 这部电影讲述了在一九三七年十二月，在南京的一个院子里，住着一户人家。他们是　一个温馨的家庭，可因为日本侵略军的疯狂屠杀，弄得家破人亡，两个女孩五月和八月的奶奶、父亲、母亲相继惨死在日本鬼子的枪口下，她们成了孤儿，可她们仍坚毅不屈，勇敢地生活着…… 影片中的那一幕，令我久久不能忘怀——五月八月父母双亡，奶奶也死了，五月肩负起保护妹妹的重任。她们日间躲藏，夜间流浪墟觅食。一天中午，五月在江边为妹妹八月梳洗时，一具死尸漂过来，换成常人也许会大叫，可是五月并没有这样做。当妹妹问她为什么发愣时，五月只是微微一笑，轻轻地把死尸推开了。看到这里，我不禁震撼了，我没想到五月为了妹妹竟如此勇敢，令我佩服得五体投地！也许你会觉得这只是一件平平常常的事，可是，正是这小小的一幕，强烈地震撼了我，我不禁想到自己，平日里还自以为坚强勇敢，殊不知，五月的勇敢更甚我百倍、千倍。她那坚毅中透着果敢的气度深深地震摄住了我，在我的心头烙下了不可磨灭的痕迹。 多么勇敢而坚强的孩子啊！ 再回首想想，五月、八月的悲惨经历又是谁造成的呢？我的心中顿时涌出一股无比愤恨这情。残无仁道的日本鬼子毫无人性地嗜杀中国人民，你们用鲜血写下了不可磨灭的历史罪恶，而今你们仍有人在这铁铮铮的罪证面前百般狡辩。 我想高声对你们（现在的日本右翼分子）说：“中国现在强大了，新中国将拥有千千万万个像五月一样勇敢、坚强的孩子在成长。我们将来一定要让你们承认自己的血腥罪恶，我们将永不让‘南京大屠杀’的历史悲剧重演！”

晚上，我躺在床上辗转反侧怎么也睡不着。电影《五月八月》那一幕幕催人泪下的情节不时地回映在我的脑海里。 影片讲述的是在一九三七年的南京，两个小女孩——五月、八月与温婉美丽的母亲，　还有慈祥的父亲以及和蔼可亲的奶奶组成了一个幸福美满的家庭。然而，这么一个温馨的家庭却在日本鬼子无情的枪声下支离破散，只剩下姐姐五月和妹妹八月。小小年纪的她们要独自去面对残酷的战争生活，勇敢地活下去。 影片感人的部分很多，然而这幕却给我留下了很深的印象：那天夜里风声鹤液压泪，日本人踢门入每家杀掠，五月家也未幸免。结果，一夜间，魔鬼来到家里，杀死了奶奶，强奸了妈妈，而五月与八月却被妈妈赶上密室小阁逃过一难。可是，妈妈精神已到崩溃阶段。看到这，我不禁对日本鬼子的残暴咬牙切齿。而此时八月又发高烧，我的心随之又担心起来，妈妈焦急万分，便冒险出外往药铺求助，五月悄悄跟在后面，妈妈在中途才发现五月，她又急又惊，只好步步为营。到药铺取药，发现不远处有日军，妈妈拖五月逃避，却被日军发现。为了五月安全，妈妈做了“死”的决定，要五月带药回去救妹妹，自己去引开日军。五月亲眼看见妈妈被十数只日军魔爪拉去……看到这一幕，我不禁被妈妈的精神所深深感动。在这样危险之际，妈妈竟然义无反顾得去为女儿买药。这种对女儿的担心对女儿的关爱，就如同广阔的蓝天、浩瀚的大海，是伟大而又无私的。妈妈为保护五月，毅然出去引开日本兵，在她的心中，不，应该是在天下所有妈妈的心中，儿女才是最重要的，为了自己的儿女，她们哪怕付出生命的代价，也是心甘情愿的。她们对儿女的爱是不求回报的，她们只求儿女能平安幸福。 “五月快走，把药用水泡后给八月吃，不要回头，拼命地跑……”这是妈妈讲得最后一句话。看到这，我的眼眶不知不觉得湿润了。多么伟大的母爱啊！我的内心深深地被感动了，再回首看看日本鬼子那一双沾满血腥的魔爪。我的心中又顿时涌出了一股无比的愤恨之情。可恶的日本鬼子，你们欺人太甚，你们虐杀了多少中国人民，破坏了多少美满幸福的中国家庭，你们身负累累血债。你们简直惨无仁道，难道你们就没有亲人，没有妻子、儿女吗？你们还有一丝人性吗？ “我们的妈妈同其他人的父母一样，尸体变成了灰，灰随风飘起升上天空化作烟云，云变雨，雨下长江，由南京漂流到镇江河里。我们就在长江边和爸爸妈妈说再见吧！”当看到这，我的眼泪再也控制不住了，我放声大哭起来。方毅五月、八月

一个人难以忘记的，往往是他/她观看过的一些影片，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇观后感。写观后感可以提升我们的作文水平。你正准备写一篇观后感吗？小编现在推荐你阅读一下五月鲜花节目观后感800字汇总，但愿对你的学习工作带来帮助。

五月鲜花节目观后感 篇1

我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!——题记

郭德纲说过：“我小时候家里穷，那时候在学校一下雨，别的孩子就站在教室里等伞，可我知道我家没伞啊，所以我就顶着雨往家跑，没伞的孩子你就得拼命奔跑!像我们这样没背景、没家境、没关系、没金钱的，一无所有的人，你还不拼命工作，拼命奔跑吗?”从此，我牢牢记住了一句话：“没有伞的孩子必须努力奔跑!奋斗才可以让成功的花朵绽放!”各类模拟考试的试卷铺天盖地地席卷而来，看着张张试卷，每次考试都觉得是一场头脑和意志力在做斗争。

有时候我自己也无法克服自己的惰性，总是存在侥幸心理：也许这次不把这道难题攻克也没有什么大不了的问题，因为这次考了这个题下次肯定不会考，等过几天有时间再认真解决就好了。没想到这样的懒惰却把没有解决的知识难题越积越多，最后让自己总是感觉学习压力巨大!直到让自己应接不暇的时候，这才明白“业精于勤，荒于嬉;行成于思，而毁于随”的道理!

为梦想和理想奋斗不是只靠三分钟的热度就可以使之实现的，需要的是持之以恒的态度，不轻言放弃的毅力和奋斗不懈的精神来把梦想浇灌，梦想才会开出最绚烂的花朵!奋斗吧，少年!趁你还年轻的时候，不要让自己的人生留下遗憾。奋斗吧，少年!奋斗的汗水去把梦想的花朵浇灌。

五月鲜花节目观后感 篇2

五四爱国主义精神既充分表达了中华民族几千年来发展所凝结和积淀的对自己祖国的一种最深厚的感情，与以往历爱国主义比较，又具有鲜明的时代特征，发生了根本性的变化。

青年是国家和民族的未来与希望。在纪念五四运动_年大会上发表了重要讲话，勉励广大青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

21世纪之中国，机遇前所未有，挑战日益加剧。中国要进步，要走进世界舞台中央，青年是主力。能和祖国一起成长，是我们的骄傲，更是一种激励。新青年要把祖国的号召作为自己的使命，把祖国的需要作为自己的前进的方向。只有这样，才能无愧于国家、无愧于培养自己的这片土地。

今天，要让广大青年志愿投身国家建设，让五四