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24岁的小学生读后感

(共 6058 篇)

  • 1、 读《24岁的小学生》有感
    读《24岁的小学生》有感 看到这个题目,大家可能跟我一样,觉得这个题目很奇怪,怎么是24岁的小学生呢?这个题目没错,就是24岁的小学生,我先概括的说以下内容吧! 几年前,陕西青年佘世军告别山村父老乡亲,来到山西一个小铁矿当矿工。他为人老实,老板十分喜欢他,不久就让他当了个小工头,他干了六年,挣了你几万元。前几年,他花了3万元血汗钱,承包了一个小铁矿,当了老板,但因为不会写字,不会算帐,才干了半年,就亏了不少元。最后只好忍痛把小铁矿关闭了。 小铁矿关闭后,佘世军回到老家,把自己关在屋子里,经过再三思考,终于作出了令人们吃惊的决定:进小学,从一年级读起,不学出个名堂来,决不出山!这一下子,成了当地的特大新闻,校长也破格收下这个24岁的小学生。9月1日,佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起全神贯注地跟着老师读:a,o,e…… 读完文章,我想起了这么一句话“少壮不努力,老大徒伤悲”,这句话告诉我们从小要努力学习,抓紧大好时光,以免抱恨终生。我们要学习佘世军的精神,学习他书山有路勤为径,学海无涯苦作舟的品质。

  • 2、 读《24岁的小学生》有感作文
    读《24岁的小学生》有感

    看到这个题目,大家可能跟我一样,觉得这个题目很奇怪,怎么是24岁的小学生呢?这个题目没错,就是24岁的小学生,我先概括的说以下内容吧!

    几年前,陕西青年佘世军告别山村父老乡亲,来到山西一个小铁矿当矿工。他为人老实,老板十分喜欢他,不久就让他当了个小工头,他干了六年,挣了你几万元。前几年,他花了3万元血汗钱,承包了一个小铁矿,当了老板,但因为不会写字,不会算帐,才干了半年,就亏了不少元。最后只好忍痛把小铁矿关闭了。

    小铁矿关闭后,佘世军回到老家,把自己关在屋子里,经过再三思考,终于作出了令人们吃惊的决定:进小学,从一年级读起,不学出个名堂来,决不出山!这一下子,成了当地的特大新闻,校长也破格收下这个24岁的小学生。9月1日,佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起全神贯注地跟着老师读:a,o,e……

    读完文章,我想起了这么一句话“少壮不努力,老大徒伤悲”,这句话告诉我们从小要努力学习,抓紧大好时光,以免抱恨终生。我们要学习佘世军的精神,学习他书山有路勤为径,学海无涯苦作舟的品质。

  • 3、 小学生必读书目:今年你七岁读后感

    【摘要】的小编为大家整理了今年你七岁读后感,希望大家好好利用,祝大家学习进步。

    《今年你七岁》有感

    在这个寒假里,我有幸读了当代著名儿童文学作家刘健屏的《今年我七岁》一书,这本书真实的记录了一个一年级小学生,一年来的所做所为,同时还记录了孩子家长所思所想,作者情感真挚思考深入.新颖,让孩子和家长们易读易懂.

    这本书主要内容是描述了作者和他七岁的儿子刘一波(也叫阿波),还有和他妈妈之间所发生的故事,在他七岁那年,阿波刚好上一年级,他是一个聪明,机灵的孩子但也非常调皮捣蛋,时常惹祸.阿波非常顺利的完成了入学考试,可是他开学不到几个月就犯了几个严重的错误,因为放学后和同学到水泥管子里去玩忘记了回家而写了保证书。但隔了一天就忘记了,又和同学孙成到工地里去玩,唉,又旧戏重演,只好又写“保证书”啦!后来又因为别的调皮事又接连写了好几张保证书,但阿波的爸爸并没有打他而是不厌其烦的教育他.引导他.慢慢的阿波明白一些道理成为了一名优秀的小学生.

    小波从一个调皮的小男孩,成为了一个学习分子,我们应当向他学习永不放弃的精神。我跟他的差距实在是太大了。我以前跑步锻炼身体,总是跑一段就累得不愿再动,比起他来我不能吃苦,他是永不放弃,我很惭愧。我做很多事情是不能坚持,比如说好去打羽毛球,之后我又说不想去了……

    我要改掉我的不良习惯,多向小波学习。

    【总结】今年你七岁读后感就为大家介绍到这儿了,希望对大家有帮助,更多精彩内容尽在。

  • 4、 小学生读后感作文600字:读《十岁那年》有感

    小学生读后感作文600字 读《十岁那年》有感

    当我翻开《十岁那年》这本书时,顿时觉得这本书好特别。作者是以诗歌的形式讲述了自己------金河姑娘在十岁时经历的一场成长蜕变。

    金河的爸爸在一次任务中不幸被敌军抓住,不知是死是活。从此以后,照顾金河和她的三个哥哥的任务就完全交给了金河的妈妈。可不久以后,日军又侵略祖国,金河一家不得不乘着海轮前往异国他乡。

    读到这里,我怀着一颗好奇又满是祝福的心热切地希望金河能很快适应异国的环境,过上快乐的生活。可事实却那么不如人意,当金河一家到达阿拉巴马时,虽然有了落脚的地方,但金河整天上学都被异国同学嘲笑和打骂,金河的妈妈整天祈祷爸爸能够平安回来。看到这里,我也跟金河的妈妈一样,祈祷金河的生活能够快点好起来。

    事情真的有了好转,金河的老师在知道金河被欺负的事后,她安排了两个学生去跟金河交朋友,并由会武功的李小武负责金河的接送,这样就再也没有人欺负她了。

    可是快乐的时光总是短暂的,一个令人悲痛的消息传来了--金河的爸爸身亡了!为此,全家人都沉浸在悲伤中

    但很快,新的一年来临了。金河一家收拾起了悲痛的心情,开始微笑迎接新年。金河也把悲伤放在心底,仿佛一下子长大了,勇敢的面对新的生活,承担起了家的重任。因为她知道,自己已经十一岁了。

    读完整篇文章后,脑海中浮现出了自己十岁时那么多长辈为我过生日的场景,自己是多幸福啊!可金河呢?有的只是不幸的遭遇。但是,金河在生活面前那么坚强,遇到困难那么乐观,难道不值得我学习吗?

  • 5、 论语的小学生读后感

    读了《论语》一书,我感触很深,不但学到了许多知识,而且还使我的精神世界得到了升华。接下来是小编为您整理的庄子论语读后感,希望对您有所帮助。

    论语的小学生读后感1

    读了《论语》一书,我感触很深,不但学到了许多知识,而且还使我的精神世界得到了升华。

    所谓《论语》,即孔子及其弟子编纂的关于孔子言行的记录,它是我国一部最早的语录体散文,其作者孔子是儒家学派的创始人,他是春秋末期伟大的思想家、政治家,也是我国古代最早的文艺理论批判家,还是我国第一个系统阐述教育思想的教育家,他的教育思想和教育方法对中国的教育产生了巨大的深远影响。

    《论语》一书是孔子学说的体现,孔子学说的核心是“仁”,即“爱人”这是孔子认为的最高的道德准则和品质。

    其中几则令我印象颇深。

    第一则当然就是开篇第一章的第一则:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!”意思是:学习知识以后,在一定的时候温习它,不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友从远处而来,不也是快乐的嘛!别人不理解我,我也不恼怒,不也是一位道德修养高的人嘛!

    多么勤奋的人,多么乐观的人,多么大度的人,这样的人不为君子谁为君子?这值得我们学习。学后复习,不仅会加强对所学知识的印象,还会从旧的知识中领悟到新的东西,就是“温故而知新”,这样岂不是一举两得?有志同道合的人从远而来,大家在一起讨论共同的兴趣、共同的喜好,一起交流生活、交流学习,真的是很快乐。别人不理解自己,这是很正常的事,因为世界上有这么多人,每个人的思想、喜好都不相同,我们没有必要去为此恼恨、恼怒,应该用宽容大度的心去理解别人,去原谅别人,这样的人才可以被称得“君子”。

    孔子不仅仅是勤奋、乐观、大度的人,还是一个谦虚的人,在述而第七中的第二则:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”把所学的知识默默地记在心里,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,做到了哪些呢?孔子真是太谦虚了,作为儒家学派的创始人,所说所做有很多都对后世产生了深远的影响,一个如此重要的伟人,还说出如此自谦的话,的确值得我们学习。

    孔子还认为“苟志于仁矣,无恶也”。即如果一心一意培养仁德,就可以消除恶。的确,品德在一个人的人生中占据着重要的地位,它决定着人的一生,不好的品德会使一个人丑陋、恶毒,甚至会让人走上犯罪的道路,而良好的品德会让一个人美丽、善良,受到很多人的

  • 6、 小学生读后感的写法

    小学生读后感的写法

    小学生写好读后感要做到四点:

    一、读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地读,才有写感的条件。

    峻、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可感的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对一性一最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。

    三、读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时读与感的关系,做到二不二要。

    四、联系实际谈感受:指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。

    [关键词]:读后感;感点;实际

    玖过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的收获或感想写出来,就是心得体会,也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解,还可以提高他们的思想认识和语文水平,那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢?

    一、读懂原文抓中心

    读后感的感是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路:以【小音乐家扬科】为例,一是初读感知,理清层次,把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象。初读【小音乐家扬科】我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸一摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事。二是细读深思,抓重点,引导学生评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确。细细品读文章,可先让学生找出一些能反映扬科热一爱一音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处。三是研读体悟,突破难点,引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想,用心去感悟生活、研读文章,理解含义深刻的句子,学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人,人剥削人的资本主义社会,在这样的社会里穷人的孩子即使有才能,也只能被埋没,甚至遭到被迫害至死的悲惨命运,使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。我们只有引导学生通过认真地读,才能领会到文章的内容和作者的思想感情,在此基础上,才具备了写感的条件。

    峻、选择重点作感点

    一本好书或一篇好文章的读后感,可感的点很多,要写好读后感,必须选好感点。什么叫感点呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感

  • 7、 《小学生》的读后感精选

    人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,作品这本书里面,有许多值得我们学习和借鉴的东西。我们可以把自己的感受记录下来,整理成读后感,一篇优秀作品读后感怎么写呢?栏目小编特地为大家精心收集和整理了“《小学生》的读后感”,更多相关内容请继续关注本网站!

    《小学生》的读后感【篇1】

    前段时间,我读了一本好书,它的名字叫《绿山墙的安妮》,主人公安妮给我留下了深刻的印象。

    有着红头发的女孩安妮,本来不应该和马修和玛丽拉兄妹俩人成为家人的,因为他们想要一个男孩,但由于孤儿院员工的出错,给了他们一个女孩安妮,但就是因为她,给绿山墙带来了一股清风,给这个孤独的农家带来了很多生活乐趣。

    在安妮的不懈努力下,她以优异的成绩考入了夏洛科镇的“女王学院”。然而,为了照顾她的养母,失去马修的失明的玛丽拉毅然放弃了她的大学梦。

    在安妮身上,有很多值得我学习的地方,例如有自尊心、有责任心、不懈努力,尤其是她乐观的面对现实生活的精神,让我十分敬佩。

    在现实生活中,有很多人感到悲观,遇到一些困难和挫折,反复试了几次,而且还没有结论的时候就开始沮丧,然后忽略这些困难和挫折。如果我们每次都这样,那么我们将失去对自己的信心,甚至会有人叹息命运:“啊,今天的我真倒霉,运气真不好。”这样,我们就会因为悲观而慢慢丧失自我,慢慢堕落。

    责任,对于每个人来说都是不可推卸的,安妮是一个信守诺言的人,说出的话就一定会做到。更让我感动的是她以第一名的成绩考上了大学,出乎意料的是,安妮放弃了,因为她必须照顾玛丽拉,为自己付出了很多,现在孤单一人的养母。

    乐观的精神使每个人都充满生机和活力,而悲观会使生活变成一潭死水。让我们都像《绿山墙里的安妮一样,吸收她身上的光芒,照耀生活的每一个角落,让我们都用美丽的眼睛看世界。

    《小学生》的读后感【篇2】

    寒假里,我看了美国作家e·b·怀特的作品——《夏洛的网》。看了这本书,使我感受到了什么是世界上最真挚的友谊。

    书中主要讲了小猪威伯尔和蜘蛛夏洛之间的故事。它们俩和许多动物一样都生活在朱克曼家的谷仓里。它们是一对好朋友,一起玩耍、嬉戏,快乐地生活着。可是按照当地的风俗,威伯尔将在圣诞节被做成熏肉火腿。夏洛决定帮威伯尔渡过难关。渺小的夏洛在威伯尔的猪栏上织了一张大网,并在网中间织了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”等字。威伯尔一举成名,来参观的人啧啧称奇。威伯尔又在集市

  • 8、 小学生作文的读后感

    小学生作文的读后感(一)

    《小象之死》读后感

    我一直不认为保护动物是很有必要的,虽然经常看自然传奇,但我认为只需保护濒危灭绝的动物就行了,其实我有时欺负弱小的小动物,可是当我读完《小象之死》这个故事后,我的想法彻底改变了。

    前两天,我在家里读了一个故事,叫《小象之死》。这本书讲了一个象群经过铁道,可一只小象不听母亲的话,横穿铁道。这时,一辆火车飞驰而来,它的母亲想把它从铁道上拉回来,可是已经太迟了,等火车飞驰而过的时候,象群们看见的就是死的小象和断了一条腿的母亲。象群们非常愤怒,开始阻挡火车的前进,人们叫了一个狙击手来,这个狙击手一连杀了好几只头象。最后,一个丛林人来到人们面前,他想让人们停止杀戮,可是人们并不放他于眼中,后来,从丛林人对人们的一系列攻击,才使人们真正意识到了保护动物是多么重要。

    这个故事让我懂得了不要以我为中心,要听大人的话,我们自己我行我素,还要保护动物,要和动物们和平相处。在此,我也要对大家说一声:无论是多么弱小的动物,无论它濒危灭绝还是不濒危灭绝,我们不能让全世界的人都做到。但是,要从自己做起,从生活中的每一件小事做起。在此,我要跟以前我欺负过的小动物们说一声对不起!

    小学生作文的读后感(二)

    《火鞋与风鞋》读后感

    前几天,我读了一本趣味十足的书《火鞋与风鞋》。瞧,光是这题目就让人浮想连翩:这火鞋与风鞋是谁呢?谁为什么会起这样的名字2020火鞋、风鞋?一想到这里,我就迫不及待得想翻开书来阅读。

    这本书主要讲了:主人公小迪姆认为自己是个最不幸的孩子。可在他七岁生日的时候,他得到了一份特殊的礼物:穿上新鞋,背上背包,跟着父亲走进大山这让他慢慢有了自信。

    读完这本书后,我豁然开朗,因为我曾经也有和小迪姆一样的遭遇和烦恼。在学校里,我那些讨厌的同学们结合我的名字2020,给我取了许许多多的绰号,五花八门,应有尽有,这个叫起来,那个叫起来,各种各样的绰号便在我耳边回旋,弄得我晕头转向,只好愤怒地向四周回敬。而小迪姆不也是这样的吗?他因为矮、因为胖,因这家境不好,被同学们嘲笑。可他受到了一个故事的启发,一次旅行的放松,换了更好的心态对待同学们的冷嘲热讽,慢慢地融入了群体之中。而我也一样,现在我终于明白,其实绰号都是别人善意的嘲笑,特殊的独一无二的昵称,也许他们这样做只是为了图个开心,并非对你有恶意。以前都是我太在乎这些绰号了,我相信这学期我一定能与

  • 9、 小学生读后感
    小学生读后感 最近,我听说《小学生守则》变样了。于是,我便拿出三、四年纪的成长记录册,把他们比对了一下。 我先读了四年级的成长手册。发现它很琅琅上口,而且多半以四字为一句。再看三年级的,有点绕口而且没有规律。接着,我仔细阅读了四年级的手册,又发现它很切合实际。 第一条,是啊,在升旗仪式上,唱国歌时有些同学甚至连嘴也不动一下。升国旗时站的弯弯扭扭,敬礼时更是有气无力。 我又看了第二条,我们班确实有许多人因为一丁点小事吵了起来,有的甚至在桌上划了三八线。今天,我们男生又和女生大吵了一架,而原因就是一台小小的饮水机!想到这儿,我真是羞愧万分。 于是,我继续往下看。当我看到第五条时,我更为之羞愧,因为我上课时,听得很认真,但举手次数却很少,因为我总是怕答错了被同学笑话。 接着,我看到了第九条。确实有许多同学洗好手还不把水龙头关掉;看到自己不爱吃的饭就全部倒掉;而且还随地乱扔垃圾……。这样的事例数不胜数。 最后,我看到第十条。的确,现在绝大多数同学都是独生的,是爸爸妈妈的“掌上明珠”,是家里的“小皇帝:。包括我自己在内,在家中样样事情都是爸爸妈妈做的。 看了这个《小学生守则》,我知道了许多自己不足的地方,我一定要好好改正! 每当打开《十万个为什么》这本书时,看见这上面有许多深奥的问题,便产生了好奇心。 《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书,内容数不胜数。大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识,还能提高学习的兴趣,真是我的好帮手。以前,我根本不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。 《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象,比如说一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?等等。从中我发现了许多科学的道理,解开了我心中的一些谜团。在这本书中,我最感兴趣的一篇文章是“打蛇为什么要打三寸和七寸?书上说的是打蛇打三寸是因为三寸是蛇的脊椎骨最容易打断的地方,所以,一但被打断,后面的器官也被破坏。打七寸是因为七寸是蛇的心脏所在部位,心脏被打碎,蛇当然没命了。假期里,我经常随爸
  • 10、 忆小学生活趣事作文:我的小学生活

    在度过了漫长了小学生活之后,总有一些经历让我们难以忘怀。让我们写一篇关于自己小学生活的作文,表达一下自己对小学生活的怀念吧。怎样才能更好的表达自己对小学生活的难忘之情呢?下面是读后感大全小编精心整理的“忆小学生活趣事作文:我的小学生活”,供您参考,希望能够帮助到大家。

    忆小学生活趣事作文:我的小学生活【篇一】

    时光匆匆,转眼间,我将要告别六年的小学生活,心中有些暗暗的不舍……

    青青草地

    走进校园,那一排排高大而又笔直的杨柳使我难以忘怀;小花园中,那一簇簇粉红的满天星使我难以忘怀;操场上,那草地,还像六年前我刚踏进校园的一样,依旧那倔强地生长着,依旧充满了勃勃生机。如今即将离开母校,这里的一草一木怎么能让人忘怀呢?

    声声笑语

    还记得五年级的那次趣味运动会上,我们全班参加了集体项目:拔河比赛。起初我使出了全部的力气,放手一搏,可惜对方实力太强,我们还是不相上下。在我几乎就要放弃的时候,我后面的同学突然大声地对大家说:“加油啊!我们马上就要胜利了!”大家听了这句话,又斗志满满,我们团结一心,双手紧握生字,一、二、三拉,终于,那红红的彩带过了我们的河界——我们胜利了!我们如同夺得了奥运会金牌一般,抱在一起欢呼着、说笑着,这声声笑语永远地刻进了我的心中。

    谆谆教诲

    六年中是老师倾注了心血,把我们从一个个年幼无知的孩子培养成为一名有知识,懂道理的少年。老师就是我们前进路上的导航。记得那是六年级的一次月考,我只考了九十二分,老师把我叫到了办公室,她拿着我们的卷子,面色严肃地对我说:“错在哪了?”我如实地回答着:“以为马虎,所以得数错了。”老师又语重心长地说:“孩子,今后道路你要自己走,马虎是学习上的大敌,不能因为马虎毁了前程。”我听了老师的话,不禁潸然泪下,老师为我擦去了眼泪,我又破涕为笑。

    校园的青青草地,同学们声声笑语和老师的谆谆教诲,都使我难忘。

    忆小学生活趣事作文:我的小学生活【篇二】

    时间飞逝,六年光阴,转瞬即逝,心中涌不断起美好回忆。刚刚踏进校园的懵懂孩子转眼间变成了懂事的人。这六年的小学生活,令人迷恋而依依不舍,即将就要分道扬辘的我们是多么怀念与同学嬉戏的美好时光。

    在这漫长的时间里,我们的第一次失败,第一次成功,第一次吵架,第一次犯错,第一次一起比赛,第一次······那个我们挥洒过热血的运动场,我们经历过的种

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24岁的小学生读后感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。24岁的小学生读后感栏目给大家带来大量24岁的小学生读后感、202424岁的小学生读后感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/04