小学生的读书随笔。
库法耶夫说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，你对写读书笔记熟悉吗？小编推荐你不妨读一下小学生的读书随笔，相信会对你有所帮助！
范文一
《宝葫芦的秘密》中的王葆，是个不爱动脑筋，不愿意费力气的孩子。他一天去也边钓鱼，掉到了一个宝葫芦，从此要什么有什么，想什么来什么可是，这不但没帮上他的忙，反而使他出尽了丑，还给别人找了不少麻烦。
我有王葆联想到自己，我和王葆一样，不愿意多出力，光想有人可以替我做，自己却不劳而获。做作业时不想多写一个字;早上懒得起床，想多睡一会儿;跑步时我真希望有个人钻进我身子，替我伸缩膝盖，跑起来;平时，我常让家长给我买这买那
宝葫芦为什么每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是给王葆别人做好的东西，而变不出东西的秘密我终于读懂了，我也懂得了我的做法和王葆一样，占有别人的劳动成果是不对的。真能叫人变懒变坏，学不到真本领，这样长大怎么能为祖国贡献力量呢?没准还得成为别人的累赘。
最后王葆终于抛弃了宝葫芦，他要自己的事情自己做每天都早起上学，下午有是非常认真地练游泳。我想，我也应该抛弃不劳而获的思想，以后做事尽量不依靠别人，自己早起，老师交给的任务认真的去做，还要帮妈妈干活。
我要坚持每个星期画一幅画，不管是因为什么原因，都要做到。还要做好老师交给我的一切任务，把它做得好，做得与原先与众不同，我就要这样自觉的锻炼自己，为祖国增光，不做不劳而获的寄生虫!
范文二
《西游记》这个家喻户晓的名著大家一定都看过吧!大家看了之后是伤心、难过、高兴、开心，还是对里面的一些人物产生了一种独特的感情
让我先来概括一下《西游记》的大概意思吧!主人公孙悟空大闹天空后，被如来佛祖降服，最后带领唐僧与其他的徒弟猪八戒与沙和尚在于敌人奋勇拼战：他们战胜了千变万化的白骨精;打败了无恶不作的鲫鱼怪;降服了夺人妻子的龙宫八太子;干掉了从天庭跑下来的狮子、大象、老鹰;解决了法术高强的红孩儿他们经过了千辛万苦，终于找到了西天，拿到了真经。唐僧被汝为旃檀功德佛;孙悟空被汝为斗战胜佛;猪八戒被封为净坛使者;沙和尚被封为金身罗汉!
无论什么事，只要你闯过了一个个阻碍自己的困难，就一定会让你十分的开心的。这就是我读《西游记》最大的感触。我们的学习和生活也不正是这样吗?有人想当医生，有人想当教师，还有人想我记得德菜赛说过一句话，理想是人生的太阳这些人已经有了太阳为他们照亮了前方的路，也已经迈出了第一步，但摆在眼前的困难不敢去克服，只会凭空想着自己的梦想，不去行动，如果这样，那你的梦想将永远也实现不了。
在我心中，西游记永远是一本人见人爱、值得感触的优秀丛书!
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读书:梵高传小学生的读书
《梵高传》以三幅名作为线索，详细地讲述了梵高绘画前的自我探索、绘画后的变迁和成长，以及他经历过的创作高峰到最后选择离开的一系列故事，向我们全方位展示了这位伟大艺术家的一生。下面小编给大家带来梵高传小学生的读书笔记，希望大家喜欢!
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梵高传小学生的读书笔记1
书中描写梵高热爱生活，努力干好自己的工作。他富有同情心，与低层的穷人生活在一起，渴望当一个好牧师。他的灵魂太纯真，太善良，太充满理想，为了矿场那些生活在最底层的悲惨的穷人，把自己的生活费都给了他们。虽然矿场的穷矿工都能成为他的朋友，但教会却始终不理解他、不认可他，无论怎么努力，都不承认他，不让他继续干下去了。
梵高没有进过科班，通过自学和不断的探索，在艺术追求的道路上创造了自己的画风。他脑海里关注的是生活的真实、艺术的真实，他要通过素描和色彩去探索人物的内心、去表现别人看不见的精神和情感，他要描写的是“神”而不仅仅是“形”。所以他看到的别人看不到，他画的别人感觉不到、理解不了，没人欣赏他的画。除了他的弟弟，没人买他的画，更没人收藏他的画。他不与周围的世俗妥协，不为生活的穷困潦倒放弃，从不改变自己，始终坚持自己的追求和探索，因此他成了别人眼中的疯子，被送到了疯人院，但他最有名的作品几乎都是在疯人院里完成的。
读了《渴望生活》，令我最难以忘怀之一的就是梵高的爱情，梵高爱过许多人，但他去世时仍是单身的。虽然爱情对梵高来说有很大的吸引力，但从小孤僻的性格导致他没有成功结婚。然而，几段爱情大大影响了他。
说到温森特的一生，不可能忽略爱情，爱情对温森特来讲是多么重要，虽然在这方面，他一无所获，从未成功过。温森特一共有4段爱情，这4段爱情，不断地改变着他，使他一步步走向成熟。
梵高传小学生的读书笔记2
翻开文学史就会发现，大多数艺术家都经历过苦难的人生。梵高也不例
梵高有四位对他有影响的人，他第一爱的是乌苏拉，然而乌苏拉的结婚却是他无法接受的。这使心灵脆弱的梵高变的阴沉抑郁沉默寡言。直到他遇见凯，他才知道现在的爱情是多么的深邃丰富，而凯的“不，永远办不到，永远办不到”使我们又一次看到，他疯狂的爱被无情地拒绝了。在这，我不得不想到梵高为了凯，把手放在蜡烛上这事——这是多么真诚的爱，多么执着的爱，多么深沉的爱!无法想象，能有什么事重要得也能让我们忍受那火烧的灼痛?后来他与茜恩的结合，或许已经没有爱情了，但是这次的经历让他感到天底下还是有使生命值得下去的事，可是茜恩的种种要求使他明白自己的无能。当玛高特出现时，梵高是真的体会不到爱情了。玛高特的自杀竟无法使梵高感情上受到很大伤害，他更在乎的是邻居对他的厌恶……
他渴望拥有一场爱情，却五次被残忍的拒绝。
他历尽心血，废寝忘食，只是为了用他的双手绘画出自己的画，却没有人懂得欣赏。
他付出了血的代价，却被人们当作精神病。
他还未真正地享有过一次荣誉，就这样永远的闭上了眼睛。
梵高传小学生的读书笔记3
我对绘画艺术一窍不通，阅读这本欧文-斯通的代表作《梵高传——对生活的渴求》，纯粹是因为长久以来的慕名而已。在那家经常光顾的旧书店里，这本精装本的传记文学，放在醒目的位置。我感到十分意外，赶紧抓在手里，心情激动地翻了翻。让我略感遗憾的是，先前这本书的主人，在阅读此书之际，使用蓝色圆珠笔在字里行间划下了太多的、深深的浪线。这说明此书精彩的地方很多，值得让人细细品味。我想，这本书之所以没有被别人买走，大概就是由于被圆珠笔划来划去的原因吧。对我而言，这一瑕疵尚在容忍之中。书不贵，五元钱就买下了。
“对话不得不是虚构的，必要时也有纯小说的夸张……除去上述在技术上大胆采取的措施以外，本书的内容完全是真实的。”作者在后记中这样写道。不得不承认，这本书写得比许多正经八百的小说还要精彩。当然，带来阅读上的快感，除了故事本身，翻译家的功劳也很大的。
梵高传小学生的读书笔记4
说实话，我从不愿意看一本五百多页的书，即便这个人我是这么感兴趣，有很长一段时间，它就和被我弃置一旁，散乱堆积的画册，一起安静的呼吸，并且不断被新的尘埃或阳光覆盖。
然而某天，一个阴雨绵绵的午后，难得悠闲的周末，我站在书架前，迫于一些奇怪固执的念头，我整理那些我曾经喜爱的东西，在其中，拿出了这本《梵高传》。
事实上，对于梵高，我从不厌恶，甚至在一定程度上我对他怀有一种近乎变态的尊崇，掺杂了只有新入教会的虔诚教徒才有的那种忘我的狂热。
早在小学一年级时我就从美术老师认识梵高，对于这一点我一直自鸣得意。当然，如果没有当天晚上回家和家人说起“今天老师说了梵高”的话，一切会更加完美。
在这之后，我开始零星的从其他人的作品之中少许的认识了梵高：在正式绘画前干过不同职业，但最终都失败了。一生未曾娶妻，更没有孩子。只活了三十几岁，在世时，画只卖出一幅画，因和高更在绘画上意见不合，割掉了自己的右耳，是精神病患者等等。虽然梵高的古怪令我感到好奇，但是梵高和提奥的兄弟友情令我着实感动，他们死时也葬在一起。当然，梵高的成功使世界文学的改革产生了很大的影响。但是有些人并不理解梵高，认为梵高并没什么太大的成就，梵高却被美国人看的如此重要。那是因为梵高的悲惨而成就辉煌震撼着读者，追求名人的辉煌并不是追求名人的成就，而是追求名人成功的经历。
梵高传小学生的读书笔记5
从小梵高就对大自然表现出了浓厚的兴趣，大自然对他来说就像是天然的课堂，向梵高展示了最朴质的美。翻开梵高的画集，里面绝大部分都是以花朵、植物为背景的，但是，大自然的馈赠并没有带给梵高名利和财富，反而让他在艺术道路上走向毁灭。他才华横溢，却在当时得不到人们的认可，困顿潦倒，以至于他患了严重的忧郁症，最后，这位旷世天才用生命和孤独燃烧了自己璀璨而耀眼的一生。
小时候，虽然他与母亲的关系不是很好，但他继承了母亲忧郁的性格，因为，他无法融入正常人的社会生活中，梵高大多数时间与母亲在一起写字、阅读。母亲会鼓励、指导梵高画画，有时还会带着梵高出去写生。可以说，是母亲为梵高开启了艺术的大门。后来，当梵高真正徜徉在艺术的海洋之时，他的母亲又对他的天赋进行了质疑，她否定了梵高的梦想，甚至用恶毒的语言来讥讽他。毅然放弃了这份能够给自己和家庭带来财富和地位的工作。内心对母亲有着强烈的爱和依恋的梵高，内心出现了难以弥补的伤痛、烦恼。以至于后来与母亲的关系非常不好，极少联系，甚至在梵高去世时，他的母亲也没有表现出丝毫的悲伤，这是我难以理解的悲剧。
也许是母亲给梵高内心的伤害太深了，所以，后期的梵高想要逃离家庭的念头便在心理埋下了种子，他开始走向了大自然，在大自然中寻求内心宁静与美好。梵高曾在与友人的通信中写道，只有在大自然中，他才能够发现灵魂和情感，也才会让他内心充满了感动。大自然也成为了梵高创作的源泉。
也许天才总是被上天嫉妒着，后期的梵高精神疾病越来越严重，饱受精神折磨的梵高，眼中已经看不到世界的美好了，这位伟大的艺术家在追逐他那破碎的梦想道路上一步一步的走入极端的毁灭之中，最终，选择用一把左轮手枪结束了年仅37岁的生命。
读读《梵高传》，解解人间情。
梵高传小学生的读书笔记
读书:寂静的春天小学生的读书
读完寂静的春天后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。那么下面小编给大家带来寂静的春天小学生的读书笔记，希望大家喜欢!
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寂静的春天小学生的读书笔记1
《寂静的春天》是一本关于环境保护的书，书中描述了人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。春天应该是生机盎然、鸟语花香的季节，不应该是寂静无声的，这本书引发了公众对环境的注意，各种环境保护组织纷纷成立，从而使各国签署了“人类环境宣言”，促进了环境保护事业，《寂静的春天》播下了新行动主义的种子，并且已经深深植根于广大人民群众中。本书的作者蕾切尔·卡逊告诉我们，杀虫剂的过分利用与基本价值不协调。最坏的是它们制造了她所说的“死亡之河”，最好的情况是它们引起相对较长期的、缓慢的危害。她告诫我们，关注环境不仅是工业界和政府的事情，也是民众的分内之事。中国的环境保护事业也是从停止沙城农药厂的DDT生产开始的，而后全面禁止了DDT的生产和使用。
在读《寂静的春天》时，我对其中的两句话印象深刻。它们是这样写的：“可以说在很大程度上，地球上植物和动物的自然形态和习性都是由环境塑成的，就地球上时间的整个阶段而言，生命改造环境的反作用实际上一直是相对微小的，仅仅在出现了生命新种人类之后，生命才具有了改造其周围大自然的异常能力。当人类向着他所宣告的征服大自然的目标前进时，他已写下了一部令人痛心的破坏大自然的记录，这种破坏不仅仅直接危害了人们所居住的大地，而且也危害了与人类共享大自然的其他生命。”这两句话说明了人类对大自然界的改造具有能动性，同时自然界又反作用人类，良好的自然环境对于人类的发展是极其重要的。
寂静的春天小学生的读书笔记2
当我看到“寂静的春天”这个标题时，我心里就有个疑问：为什么春天会是寂静的呢?我怀着这个疑问，开始读这本书。
这本书主要讲述了当时社会滥用农药的问题，以及使用农药对大自然的各种负面影响。
原来人们为了防虫和除杂草，农场里的植物都被喷上了各种各样的农药。害虫死了，害虫的天敌也被毒死了，河流受污染，土地也受污染了，没有鸟儿歌唱，人类的生存受到严重威胁。人们想要消灭的昆虫却拥有了抗药性，变本加厉地大量出现。从农药开始生产时，“征服大自然”就变成了大多数人的口号，大自然仅仅是人们去征服的对象，而不是和谐共处和保护的对象，也没有人怀疑过这句话的正确性。直到作者蕾切尔·卡逊以自己过人的勇气和毅力，投入对DDT危害的研究当中，并写了这本书。大多生产化学药物的公司都在试图阻止这本书的出版发行，许多从环境污染中获利的人指责她是耸人听闻的、太过极端的。但是，通过她的不懈努力，DDT终于被禁止使用了。
如今，几乎已经没有人使用化学农药了，而是更多的用天敌去控制害虫的数量。但现在仍有许多的环境污染问题等着我们去解决，我们要养成保护环境的习惯。
爱护环境，就是爱护我们自己。
寂静的春天小学生的读书笔记3
人生没有一帆风顺，惟有坚强地应对。但在当今时代，对我们生命构成威胁的还有一种“很难看见的危险”——即来自于我们所生活的环境的污染和破坏：北方的沙尘暴和雾霾，非典、禽流感、手足口病，地震、洪水、低温冰冻、高温干旱，原油泄漏;患癌症、白血病等过早离开的人，在我们身边逐渐增多。一桩桩，令人触目惊心。是什么原因给我们带来了世界末日般的感觉?我们对环境到底做了什么?
最近读美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊的名著《寂静的春天》，对上述环境问题才有了比较清醒的认识。
在这本书里，卡逊以深切的感受、全面的研究和雄辩的论点揭示了化学杀虫剂、除草剂乃至洗涤剂对生态环境(昆虫、杂草、水、土壤、森林等植物、鸟类、鱼类等野生物)造成巨大的破坏，最终不仅没能有效控制自然(昆虫产生抗药性，豕草有了开旷的生长空间)，反而还给人类带来灭顶之灾(与疾病和缺陷发育有关的染色体变态、癌症和白血病低龄化和发病率上升等)。最后她指引我们选择一条远离危险、保护地球、与其他生物共同分享地球的新的道路——可持续发展之路(尽可能少喷药、生物控制、“雄性绝育”技术、引诱剂、利用微生物控制昆虫等)。
书中还有两点给了我很深的印象：一是，发现DDT的杀虫性的人获得了诺贝尔奖——由此我想起了20世纪最糟糕的发明(塑料袋)和毒奶粉事件，结论是：科学应当为人类造福，而不是危害人类。二是，癌症的产生和环境中大量存在的致癌因素密不可分，研制治疗癌症的“神奇药丸”固然重要，而查明环境致癌因素，并消除或减少它们的冲击影响，以预防为主来与癌症斗争更是迫在眉睫的事。
寂静的春天小学生的读书笔记4
春天，是生机勃勃的象征，是有无数诗人墨客赞颂的季节，不错，她以前的确是生气勃勃，百花争芳斗艳的季节。可现在呢?我们一起来看吧!
冬天过去了，春天也就来了。可并没有看到万物复苏，生气勃勃的景象，小河、山林甚至包括花园，都没有那种生机勃勃的景象。
花园里，除了四季常青的树木外，大都没有发芽，因此，小蜜蜂也没有在花园里出现过。鼻子却问到了一种刺鼻的气息，顺着气味一找，发现在这附近有人在烧白色垃圾，一股臭味。试问，在这种情况下，花草又如何能生长起来呢?
在镇上唯一的小河里，河水断流，柳枝没法发芽，任何小鸟都没见着。河边还有一些些小老鼠的尸体，伴随着这一阵阵臭味。让人呕吐。
到山林里一看，有好多白色垃圾，狂风吹起一阵阵沙土，塑料袋也漫天飞舞。风停以后，塑料袋先行落地，沙土落地以后，塑料袋被埋起来。书上说，塑料袋被埋以后会凝结土壤，让树吸不到水，发不了芽。怪不得呢!漫山遍野都没有一颗发了芽的树。
在集市上，到处是白色垃圾，其中，一次性筷子占绝大多数。这时，我想起一个数据：一百双筷子比的上长了十年的梧桐。在想到了我们这儿的实际情况：一百双筷子远远不够卖小吃的小贩们卖一天的小吃。照这样下去，树木能不减少吗?树木减少人类能不遇到灾害吗?长此以往，失去了树木吸二氧化碳的作用，空气能像现在这么清洁吗?长此以往，失去了树木稳固土地的保障，水土能不流失吗?长此以往，失去了所有树木，人类遇到的灾害不就更可怕，更多吗?
人类啊!面对着种种危机，你们还不觉悟吗?没有了清醒的空气，没有了保护人类的树木，你们面临着越来越大的危机呀!沙尘暴，土地沙漠化，干旱、缺水种种问题，你们还能继续生存在地球上吗?决心吧!人类，还春天一个万物复苏，生气勃勃的景象吧!你们污染化境，就等于伤害了自己呀!
寂静的春天小学生的读书笔记5
《寂静的春天》这本书是我托我班同学的爸爸借来的，它的作者是美国海洋生物学家雷切尔·卡森。
《寂静的春天》最触动我的是开头作者所虚设的那个故事。从前，美国的一个小镇，森林茂密，草木繁盛，鸟语花香，景色迷人，人们会长途跋涉来这里观鸟;这里的小溪清澈见底，也有人来小溪边钓鱼。但是自从有居民迁移到这儿开垦土地，这和谐的环境就被破坏了——鱼儿死亡，鸟儿死亡，鸡鸭死亡，春天来了，这里没有鸟的鸣叫，这里死寂一片，这是一个没有声音的春天!
是什么使这样的悲剧发生?
是化学农药!在书中，雷切尔·卡森仔细分析了农药的危害，指出农药尽管帮助了人们，但也给人们带来了灾祸!而人们并没有意识到这一点，依然大肆地使用杀虫剂，而且不加以正确的选择，“好的”和“坏的”昆虫都被杀死，使世界逐渐变成了“寂静的世界”。
雷切尔·卡森在很多年前已经意识到杀虫剂的危害有多大，难道我们今天还不醒悟吗?难道我们人类真的愿意自我灭亡吗?
让我们赶快行动起来，用更科学自然的办法“拯救”自己，用今后的行为“弥补”先前所犯下的错误，让寂静的春天变成鸟语花香的春天!
寂静的春天小学生的读书笔记
小学英语的读书随笔
《英语课程标准》指出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都要突出以学生为主体的思想。
笔者认为，树立对话意识，运用新课程理念备好课是基础和前提。
一、与教材对话：源于教材，高于教材
每一套教材都代表着某一种教学理念和实践方法，教师在使用一套新教材之时，应站在编者的角度钻研全套教材，努力理解和领会教材编写者的教学思想和设计精神，把握教材的特点，使之在我们的教学中得以充分体现。与教材对话，首先要尊重教材，读透教材;与教材对话，更要超越教材，走向生活。我们不妨尝试一课三案：钻研教材，独立思考，形成初案;博采众长，融会贯通，写出教案;课后反思，精益求精，补充另案。
江苏版的《牛津小学英语》教材按照话题功能结构的体例编写，在备课时，我们可着力于话题生活化，功能结构协调化。在初案中，我们应该重点研读教材，明确教学语言与语境语言，把握关键语句与困难语句;在教案形成阶段，我们应分析语用因素，结合师情学情，选择设计各环节活动：课后，结合教学实际再回头看自己的教材解读，及时补充另案必不可少。另案中，可以反思一节课对教材处理的成功之举、败笔之处、学生感受，当然，对教材的再教设计是最终目的。我们对教材的研读应该追求从有它无我到有它有我，最后达到有我无它的洒脱境界。
二、与学生对话：关注学情，真心真意
学生是学习的主人，我们的教应该为学生的学服务。在备课时，教师还应该时时在心中与学生对话，在与学生充分对话的基础上进行的备课活动才能真正体现学生的学习主体地位。
你对这个话题了解了多少?牛津小学英语每一个单元都有一个话题。在我们设计新单元的教学时，这个问题可以提示我们尊重学生的已有经验，关注学生的学习基础，在学生已知已会的基础之上设计教学内容，把属于学生的时间还给学生。
通过这节课你将学到什么?你是怎么学的?还可以学得更好吗?新课程呼唤我们的教学从知识本位回归到三维目标。这一连串问题指向的就是一节课中知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的目标达成。长期以来，我们的英语教学一直比较关注学生对英语知识的掌握情况，忽略了学生学习过程中的感受及体验。其实，真正的有效教学就是要让学生从浅层次的学会上升到会学与乐学，这样的学习才会让学生的终身学习获益。
在备课过程中，我们还要结合教材内容。预设大量的与学生的对话。在这个过程中，我们要注意与学生的对话交流必须付出真心真情。教师真心真意对待学生，才能让孩子们之间真心真意，课堂才会真实。这些年的英语教学实践证明，我们已经从期待表演的、热闹的、师生对答如流的课堂转变为期待真实的课堂和真实的交流。真实的教学问题、自然的教学过程、和谐的教学氛围才能最大程度地促进学生综合语言运用能力的形成。
三、与自己对话：勤于反思，勇于实践
作为教师，我们是否有勇气常常与自己对话，反思自己教学实践过程中的不足并及时加以弥补呢?叶澜先生曾经说过：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
在备课及上课的过程中我们是不是可以常常问自己三个问题：这节课应该怎么上?在分析教材，研透学情的基础上知其然;这节课为什么要这样上?站在英语教学理论的高度分析教材教法，知其所以然方能掌握规律，举一反三;这节课还可以怎么上?教学是一门遗憾的艺术，加强反思，及时提升。知其未尽然才能将遗憾变为自我发展的动力。
有位英语教学专家曾总结过小学英语课堂教学的主要特征：语言是有声的，所以课堂教学是听和说的体验：语言是有形的，所以课堂教学是读和写的体验;语言是有情的，所以课堂教学是情感交流的体验。我们在备课时亦可结合自己每一节课的教学设计自问：我们的课堂有声、有形、有情吗?我们的学生有思、有感、有收获吗?
在小学英语教学中，教师的语言、教师的教育理念、备课设计都对学生的兴趣、动机和认识水平产生直接的影响。教学要努力实现以学生为主体，给予学生选择的机会、创造的机会，发挥学生的自主性和能动性，首先就要从备课人手，通过备课过程中的三对话落实新课程理念，切实提高备课质量。
《小学生之友》读书心得
对我们小学生来说，拥有一本好书，就等于拥有了一位良师益友。我热爱读书。我读过许多许多的书，但我最喜爱的一本书，还是老师推荐给我的《小学生之友》。奇妙的大千世界随着它里面精炼的文字和生动的插画呈现给我，让我体会到了学习的无穷乐趣。
《小学生之友》的内容非常丰富，每个栏目我都很喜欢。《欢乐数学》中细致的讲解加深我对数学的兴趣，让我学会开动脑筋思考；《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国，留连忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》让我明白很多道理，教育我怎样做人和做事。《智慧堂》让我打开视野探索更多的科学知识；《红泥巴村》教我学会了动手制作；我最最喜欢《超级游戏战》，因为它很有挑战性，让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是翻到《超级游戏战》仔细琢磨其中的智力游戏还有IQ欢乐谷，知晓答案后，我还会用来考爸爸、妈妈，如果他们答不上来，我就自豪地为他们讲解。
《小学生之友》就这样吸引着我，让我感受着读书的趣味、让我变得热爱读书。从前的每天晚上都是妈妈给我读书讲故事，现在我总是自己迫不及待的先读起来。它成为我真正的良师益友。因为它的帮助，每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读；因为它的陪伴，我才不断地取得进步当上了班长。
《小学生之友》是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，使我从狭隘的一无所知，逐渐领悟科学的奥妙。它还告诉我，只有付出才有收获，只有耕耘才有硕果；它让我变得勇敢、充满毅力地去迎接各种挑战！
《小学生之友》是一艘船，为我张开知识的风帆，放飞科学的梦想，带着我驶向无限广阔的理想之岸！
《小学生之友》还是一轮太阳。它指引着我前进的方向，它照亮着我人生的未来！
读书:小学生读了《女巫》后的读书
《女巫》是一本不错的童话小说，创造出了与其他童话里截然不同的女巫形像，带给人深刻的印象。下面小编给大家带来小学生读了《女巫》后的读书笔记，希望大家喜欢!
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小学生读了《女巫》后的读书笔记1
今天下午，我一口气读完了英国作家罗尔德。 达尔的奇幻小说《女巫》。
它讲了我和我的姥姥如何消灭女巫的故事。我在一个歌舞厅里意外的发现了女巫在商量用她们的新发明，86号配方慢性变鼠药，消灭小孩子的计划，可是女巫可以闻到小孩子的气味，她们用鼻子闻到我，并抓到了我，并用86 号慢性变鼠药把我变成了小老鼠。
我和姥姥偷了她们的变鼠药，在一次她们在餐厅吃饭的时候，用她们的变鼠药偷偷地放在了她们的汤里，她们喝了汤也就变成了老鼠。
书中并没有讲，变成老鼠的女巫们有没有被厨师的菜刀杀死，我想可恶的`女巫变得老鼠一定被厨师们那锋利的菜刀杀死了。
因为我也讨厌那些专消灭小孩儿的可恨的女巫。
小学生读了《女巫》后的读书笔记2
《女巫》这本书里面讲的是一个小孩和他的姥姥还有女巫大王发生的一系列有趣的故事。这个小孩连续两次碰到了女巫，第二次被所有女巫的统领者女巫大王用她86号配方慢性变鼠药把主人公和布鲁诺.詹金斯一起给变成了两只小老鼠。最后他利用他的聪明机智，以其人之道还之其人之身的办法用女巫大王自己创造的86号配方慢性变鼠药给变成了一只小老鼠，其他的女巫也变成了老鼠，最后女巫们都被人们给弄死了。
故事的主人公用他聪明的头脑把世界上最坏的女巫大王给消灭了，我也要向他学习。我喜欢《女巫》这本书，希望你们也会喜欢!
小学生读了《女巫》后的读书笔记3
《女巫》这本书是英国著名作家罗尔德。 达尔所写的，讲述了许许多多关于女巫的故事。
女巫们无处不在，只要有人类的地方就会有女巫。世界上英国的女巫们是全世界最坏的。女巫都很讨厌小孩子，她们认为小孩的身上有一股很臭的狗屎味，这种味道使她们的鼻子很难受，所以女巫会把小孩子变成老鼠、蟑螂、蚂蚱等等。
每一年各个国家的女巫要在本国举行一次重大的会议。这一年，英国的女巫准备把英国的小孩全部变成老鼠，女巫大王发明了86号慢性变鼠药，还让本书的主人公变成了让老鼠。后来，本书的主人公将两瓶86号慢性变鼠药倒进了女巫喝的汤里，将女巫们变成了老鼠。
女巫这本书的内容很精彩，大家一定要好好读一读哦!
小学生读了《女巫》后的读书笔记4
最近，我读了《女巫》这本书，十分惊讶，女巫的工作就是杀死孩子，我想她们真够残忍的，不要着急，请听我慢慢道来。
在故事书里，女巫总是带着黑帽子，穿着斗篷，骑着扫把飞来飞去，而真正的女巫头戴假发，戴手套，鼻孔比正常人的大，边上粉红色，像贝壳的边，这是为了嗅孩子们的气味，最重要的是女巫没有脚趾，她们必须把她们那难看的脚硬挤到漂亮的鞋子里，最后她们吐的口水是蓝色的，她们舔舔笔尖就能写字了，这就是真女巫的特征，哦，如果她们干得到话，每天至少杀死一个小孩子，遇到女巫可不是好玩的事，尤其在她们开会的时候，当女巫大王宣传自己的秘方时，她们会把你变成老鼠的，可是要记住，即使你在弱小，你也要勇敢面对，只要有爱与勇气，即便是一只小小的老鼠，也能消灭世界上最强大的女巫。
这个故事告诉我们在日常生活中无论遇到什么事，都要勇敢面对，克服困难。
小学生读了《女巫》后的读书笔记5
今天，妈妈给我买了一本名叫《女巫》的故事书。这本书是英国的作家罗尔德·达尔写的，曾经三度获得“爱伦·坡文学奖”、英国“白面包儿童图书奖”、“世界奇幻文学大会奖”等。
主要讲的是：一个小男孩和他的姥姥一起去了英国。有一天，小男孩带着他的小白鼠在宾馆进行训练时，正好女巫也住在那个宾馆，女巫发现他以后就用一种药水把他也变成了一只老鼠。但小男孩除了外表变了，其他的什么都没变，甚至思维、说话的声音也和以前一样，所以小男孩一点也不觉得难过，他仍然乐观地面对这一切。他又回到了姥姥的身边，用自己的机灵勇敢，把这种药放在女巫的汤里，把所有的女巫全变成了老鼠。并且，他还准备把全世界的女巫全都消灭掉呢!
很快，我就把这本书看完了。我觉得我们应该学习小男孩的乐观，不管遇到什么困难，都不退缩。即便被变成一只小小的老鼠，只要有爱和勇气，也能够消灭全世界最最强大的女巫。
小学生读了《女巫》后的读书笔记
读书:小说《非常女生》的小学生读书
《非常女生》这本书分别讲述了冉冬雪、戴安、林思巧、李若沫和夏芠这五个不同性格的女生。下面小编给大家带来小说《非常女生》的小学生读书笔记，希望大家喜欢!
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小说《非常女生》的小学生读书笔记1
今天，我看完了杨红樱阿姨写的《非常女生》。
书中讲述了7个女生的故事——魅力女孩冉东阳、双面女孩莫欣儿、两个小魔女刘杨惠子和秦天月、侠义女生戴安、坚强女孩梅小雅、八卦女生罗莉娜。
我最喜欢是魅力女孩冉东阳。她聪明、宽容、友爱、善解人意，当然，还有漂亮。她趁父母不在家，独自做了一桌让父母都惊讶的菜。她还帮同学马加照顾刚出生几个月的弟弟小马达。我觉得冉东阳的性格特别好，我希望自己也能像她一样。
我也挺喜欢坚强女孩梅小雅。她父母离异，母亲下岗。她有些自卑，同时又过度自尊，最讨厌别人的怜悯。她最好的朋友是冉东阳，她们俩一起帮开杂货店的梅小雅的妈妈进货。我喜欢梅小雅的坚强，她比我们都厉害，竟然可以跑到很远的地方帮妈妈挑选货物。
杨红樱阿姨的“非常系列”我已经看了两本了，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常妈妈》我得自己去买了。
小说《非常女生》的小学生读书笔记2
今天妈妈给我买了一本书《非常女生》。《非常女生》这本书里讲的是几种女生的性格。双面女孩莫欣儿﹑魅力女孩冉冬阳﹑两个小魔女﹑刘惠子和秦天月。狭义女生戴安，漂亮女孩沙丽﹑艾微﹑不漂亮女生袁小珠，坚强女生梅小雅，八褂女生罗莉娜，还有胆小女生鸥亚菲﹑任思思。
这些女生中最让我羡慕的是冉冬阳，她的优点是聪明﹑宽容﹑友爱﹑善解人意，当然还有她的漂亮。她最了不起的本事是：能够做出让父母都惊讶的菜(包括西餐)。
在这本书里我最喜欢的故事是寻找快乐的理由和阳光灿烂的日子。寻找快乐的理由讲的是冉冬阳来月经前的一些心理变化，以及对妈妈爸爸的态度。然后妈妈给她写了一封信，告诉她在心情不好时怎么样来调节自己，真是个好妈妈。阳光灿烂的日子我最喜欢的一句话是朝镜子里的我笑一笑，曾经有很多人夸我笑起来很美。是啊，在生活中不管遇到什么难事，在难过﹑伤心的时候为什么不能想一下好的事情呢!过多的消极情绪对身体也不好，为什么不能象这样给自己一个快乐的理由呢?如果一个人拥有积极乐观的心态，凡事都往好的方面想，必将会希望无穷。好好享受生活的阳光吧。做一个积极乐观的人。
总之，这本书里有好多故事，看了能让人懂的好多，比如如何做一个乐于助人﹑自强﹑可爱的女生，哈哈你们看了这本书也一定放不下了，赶快去买来看吧!
小说《非常女生》的小学生读书笔记3
今天，我看了一本书，书的题目叫做《非常女生》。
《非常女生》这本书分别讲述了冉冬雪、戴安、林思巧、李若沫和夏芠这五个不同性格的女生。冉冬雪，她是全校公认的好学生，成绩一直是全校第一，总是得满分。戴安是一个大大咧咧的假小子，她的个子很高，有一米七几呢!她最喜欢的事就是提着男生的耳朵让他们跳“芭蕾舞”，因为都没她高嘛。林思巧、李若沫和夏芠三个人都是典型的乖乖女，一副淑女样，是老师们的宠儿，和戴安是很明显的对比。书里还介绍了许多关于她们的故事，针对不同的人物有不同的写法。
我读了这本书，觉得自己懂得了许多，一个人的生活总会有一些挫折，就像生活中的酸甜苦 辣，每个味道都有不同的感受，这就是人生。
小说《非常女生》的小学生读书笔记4
今天，我看了《非常女生》，是杨红樱阿姨写的。
非常女生写了8个女生，各有各的特点，我喜欢胆小女生欧亚菲和温柔善良正直的女孩冉冬阳，她有一个幸福美满的家，班上的同学都很羡慕她。冉冬阳是一个非常乐于助人的人，冉冬阳的同学马加，家里没有人，只有他和弟弟，而且弟弟只有一岁，马加也不知道怎么样给弟弟换尿布，怎么给小孩喂奶，而且冉冬阳放弃了去海南岛的机会，留下来帮助马加照顾他和弟弟。我觉得冉冬阳真是一个非常乐于助人的小女孩。
胆小女生欧亚菲，就是怕打针，每一次打针，马上叫着：“我要大便"，老师都拿欧亚菲没有办法。
《非常女生》好看极了!
小说《非常女生》的小学生读书笔记5
前不久，我读完了一本名叫《非常女生》的书，书的作者是杨红樱。
里面有各种性格的女生。有聪明伶俐的秦天月和冉东阳，有天真可爱的莫欣儿和艾薇，还有狭义的假小子戴安和坚强的女孩梅小雅。
当我读到“口香糖”事件的时候感到戴安确实是一位狭义女生。这篇文章主要讲戴安和艾薇是好朋友，有一天艾维的裙子上不知是谁恶作剧的沾了一块口香糖，结果遭到了大家的嘲笑。戴安“挺身而出”，最后查出来是“米老鼠”干的并“惩罚”了他，我也真想有这样一位“铁哥们儿”。其中还有一篇“体验艰辛”让我感到梅小雅真是一个坚强孝顺的女生。梅小雅的妈妈开了一家超市并且有哮喘病，梅小雅一有空就不停的进货，无论刮风下雨她都坚持。如果我们都像梅小雅一样，那爸爸妈妈该多高兴啊!，《非常女生》这本书还记录了女孩长大的烦恼和快乐，告诉我解决的办法和态度。
我喜欢这本书，一本让我了解女生的书。
小说《非常女生》的小学生读书笔记
读书:小学生读风之王的读书
《风之王》让我懂得了一个人生真谛，我懂得了无论遇到多大的困难，多大的挫折都要敢于面对，坚持不放弃。下面小编给大家带来小学生读风之王的读书笔记，希望大家喜欢!
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小学生读风之王的读书笔记1
这本书主要描写了皇家马童阿格巴和一匹马“闪”的故事，他们来到英国，经过不懈努力，终于实现了阿格巴对“闪”的诺言——等“闪”长大后成为风之王，让大家都敬仰你。“闪”也曾经遭遇了一些曲折的经历，如因为被一匹高贵的马(恶魔)冷落，“闪”便和它打了起来，然而却被伯爵赶出马房，并赶进了威肯沼泽。后因一匹高贵的母马罗珊娜出生的孩子和“闪”一模一样，而又回到了马房，处境因此也开始好了起来。
我们一定要和“闪”及阿格巴一样坚持不懈。如有些同学，一直很努力，一早起来就看书，晚上还在看书，终于他在期末考试中得了好成绩，所以我们一定要学习这种精神。
让我们一起来看这本书吧，因为它一定会让你受益匪浅的。
小学生读风之王的读书笔记2
这一个假期，我读了一本书，名字叫《风之王》。
这是一个身怀绝技者怀才不遇与忍辱负重的故事。
一匹出生在摩洛哥皇家马厩里的纯种阿拉伯小马，一生下来就是命运多舛。它身上的运命符文，分别代表着凶和吉——胸部的麦穗纹，表示它一生不幸。右后腿上的白色斑点，证明了它长大会是一匹快如疾风的良驹。于是总管留了它的命。可是，他一开始妈妈就死了。到最后，“闪”成了工作马，但一次比赛的机会，它得到了女王奖杯。“风之王”的称号也属于了“闪”。成为了一匹真正的良驹。
这个故事告诉我们，只要努力，一切都会成功，这就是我读的一本书。
小学生读风之王的读书笔记3
读了《风之王》的前三章后，我知道了在加拿大的一个王国中有一个名字叫阿格巴的有责任感的马童。养了十匹马，其中有一匹是母马。总管对阿格巴说，晚上母马就要生小马了。晚上，阿格巴去吃饭了。回来时他发现母马舔着一只小马，阿格巴高兴地跳了起来。他给小马喂红糖水，给小马吃枣。过了一段时间，马儿好像把阿格巴当成了自己的小主人，它冷了就跑到阿格巴的被子里，寂寞了就去推阿格巴。阿格巴给小马起了个名字叫“闪”。闪就是太阳的意思。阿格巴许下诺言，一定会当世界的“风之王”。
阿格巴的爱心深深感动了我。我们也要像阿格巴一样有责任感，有爱心，关爱生命。
小学生读风之王的读书笔记4
我读了《风之王》后深有启发，书中描写一匹有阿拉伯高贵血统的马竟然没了血统证明书，流落街头，最后这匹骏马用实力来证明自己品质的高贵。小说中的主角是一匹马，马都能这样努力，人为什么不行?有些人小时候发奋图强，长大了成就为伟大的科学家，他们为什么能当科学家?他们是用自己的心血和汗水换来的。
有些人非常想和那些科学家一样，有所成就，受到人们的敬爱，但为什么你不努力呢?你努力了，你自然会得到天赐于你的报酬，你不努力，你就永远做一个失败的人。人活在这个世界上，注定要不断努力的，不进则退，没有一个人总是一帆风顺。所以勤奋或努力就是一把钥匙，只要你努力了，钥匙就会出现，带你走进成功的大门。你不努力，钥匙就会消失，你只能走进痛苦的暗道。所以你努不努力，注定你将来的成败。
小学生读风之王的读书笔记5
《风之王》是一本外国小说，这本书的主人公是一位名叫阿格巴的小男孩和一匹叫“闪”的马。
阿格巴是一个哑巴男孩，他曾经在“闪”出生时许下诺言：“我的名字叫阿格巴。巴和爸的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王，我保证。”阿格巴为他许下的这个诺言，和“闪”亲如父子，不离不弃，使“闪”成为了风之王!
这是一篇爱与责任的故事，阿格巴和“闪”用心灵沟通，互相关心，互相鼓励，历尽了千辛万苦，终于获得了最后的胜利与辉煌，让它的优良品种继续传承下去。最可贵的，还是阿格巴那种坚持不懈的精神。在“闪”出生时，阿格巴就看到它的腹部有一道麦穗纹，表明“闪”的一生并非一帆风顺，但阿格巴却不畏艰辛，带着“闪”一步步走下去。
“闪”和阿格巴因为努力、坚持才获得了最后的胜利，他们这种坚持不懈的精神值得我们学习，发扬光大!
“闪”、阿格巴，你们是我们的榜样，我也一定会珍惜现在的幸福生活，好好努力学习，不管遇到什么挫折，都不要放弃，最后证明给别人看，我才是最棒的，我并不比别人差!
读书笔记
读书:《根鸟》小学生读后的读书
一个少女到悬崖上那个采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了一飞冲天，去寻找属于自己的梦。下面小编给大家带来《根鸟》小学生读后的读书笔记，希望大家喜欢!
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《根鸟》小学生读后的读书笔记1
峡谷里，一个女孩在徘徊;农村里，一个男孩在寻找。这到底是怎么回事?女孩在等什么?男孩又在寻找什么?一切答案将在《根鸟》这本书里找到。
百合花沿着悬崖，一路朝谷底长下去，从峡谷底飘起浓浓的百合花的香气。谷底虽然烟雨濛濛，但可以看到百合花正在谷底的各处盛开着。听，鹰的叫声，凄厉的叫声在峡谷中回荡着，乳白色的烟雾里，闪动着一个与烟雾的颜色稍有不同的白点，像一张白纸片，纸片儿以快得出奇的速度往上飘来，转眼间便飞出了烟雾。明明白白，是一只白色的鹰。
根鸟跑下峡谷，喊着：“紫烟!紫烟!”跑遍了整个峡谷，却不见一个人，根鸟将整个身体伏在地上，将脸埋在百合花丛中，号啕大哭……
读完这个故事，我的心久久不能平静，我钦佩根鸟的勇敢、善良，同时也感受到了根鸟那不达目的不罢休的精神。我又仿佛看到了紫烟那渴望的神情。
《根鸟》这本小说让我知道了：做人要坚持不懈，不能半途而废。
《根鸟》小学生读后的读书笔记2
最近这段时间，我爱上了看书。这不，昨天晚上我又在我的房间里一头扎进了书海。很快地我就被其中的一本好书牢牢地吸引住了，那本书叫《根鸟》，是老师以前推荐的，以前我觉得不怎么好看就没去看，结果，直到看进去了才知道是这么的有意思。
这本书里面的主人公是个十四岁的打猎少年名叫根鸟，他一直在森林里寻找猎物，可是直快到太阳落山时，他都没有寻找到猎物。直到最后，根鸟才终于找到猎物了——一只白色的鹰。它突然安静停在一块石头上。根鸟本想拿枪瞄准它的，可是这只鹰的颜色让他非常的好奇，他不想杀掉这么稀有的鹰，后来他看到一条关于救一个掉进峡谷里的女孩的字条，就打算去峡谷救她，可是世界上那么多的峡谷，哪条才是呢?
故事我只看到这里，我还不知道后面的结果，不过我很佩服根鸟，因为他还会演一部叫《青黑枣》的小把戏，真是多才多艺呀，以后我一定要向根鸟多多学习。
《根鸟》小学生读后的读书笔记3
《根鸟》是一篇非常感人的一篇文章，说了一个小男孩(就是根鸟)他在一天打猎的时侯一只白色的老鹰一直追着他，他觉得很烦，就在要天黑的时侯，哪只老鹰还在他的头顶飞来飞去，他就把哪只老鹰打了下来，看见有一张白色的布条，他就拿来看：
你好：
我叫紫烟，我掉进了一个长满百合花的大峡谷，你能来救救我吗?
他就把那张白布条拿回去给爸爸，爸爸说那是骗人的不能相信。可根鸟执意要去，于是他就踏上了寻找哪个长满百合花的大峡谷的路途。
他在路上碰到了一位叔叔，已经很老了。他和根鸟一起去西方。
总之，他最后到了大峡谷。
《根鸟》小学生读后的读书笔记4
一个叫紫烟的女孩和一个大峡谷出现在根鸟的梦里。从此根鸟开始了他的寻梦之旅。根鸟带着坚定的信念和勇气勇往直前，向着自己的路----一直往西走。他不怕任何艰难险阻，凭借自己的力量找到了那个大峡谷。他的梦是奇异的，但根鸟始终相信他的梦，他便去寻找那个奇异的梦。根鸟的旅途非常精彩，他尝遍了人间的酸、甜、苦、辣，也经历了许多大人都没有经历的苦难，所以这使他更加坚强了。付出总有收获，他终于找到了他的梦。
根鸟为了他的梦，前进着。他来到了青塔，他为了以后的路能走下去，被迫到街上乞讨。后来他有一匹马，他的脚步更快了，又向西走。而这个纯洁的男孩被人骗到了矿山背石头去了，他继续寻找他的梦，用智慧骗了那些人，逃除了鬼谷。到了米溪，杜府的大家庭让根鸟感到了温暖，这种温暖根鸟从未感受过。虽然有那么多佣人，并使他吃穿无忧，使他有了惰性，但大峡谷的梦自始至终都没让他忘记，最后，他还是告别了那个大家庭，朝着他的梦勇往直前的奔去。之后，他又来到了莺店，他遇到了一个叫金枝的女孩，根鸟虽然长时间陪在金枝身边，但那是他怕孤独和寂寞，他也停下他的梦，但在板金先生的一番劝说下，他的那个梦又复活了，从新带上勇气上路了。
离开了莺店，他又冒险登上了雪山，最终找到了那个在梦里出现的大峡谷。
我们每个人都需要像根鸟那样坚定不移的勇气!执着!只要向着一个目标永不停息的努力，这个目标终会实现的。
《根鸟》小学生读后的读书笔记5
看完《根鸟》这本书，我眼前依旧是那个在向西边奔跑的根鸟，依旧是那飞舞而零乱的长发，依旧是长满百合花的大峡谷。(就是这种青春飞舞，志气昂扬的感觉，那是一个怎样的梦呀!
知道吗?我最喜欢的就是书中所说的根鸟的志气与毅力，就是这中种阳刚的气质使我欣赏。记得曾有一句话：“有志不在年高，无志空长百岁。”意思是说：“有志气的人不在年岁大小，无志气虚度终身。”根鸟就是从小就有一个梦，他为了梦而一直追求不放弃。这不就是我们应该学的吗?正如我自己，小时候我虽有梦想，但整天朝三暮四，而且不用实际行动去实现自己的梦想，就索性放弃繁琐的梦想，一直无悠无愁的生活，记得那一天，不知为什么我眼睛突然一亮，那是一年级第一天上学，我看见了老师，知道了什么是崇高的敬业精神，知道了老师的高尚。我决定做老师，我再没有朝三暮四，而是“奋力划浆”。看完《根鸟》，呼唤起心中久困的力量，加深了成长的大树的根。
其实，我一直有一种心中的力量，一种说不出的力量，呼唤起这种力量时，心中很舒服，像梳顺的头发，像耕完的田地，像净化了的春水，一切一切都是那么美妙，真是好极了，这应该是青春无束的感觉吧!
我建议大家都看一下《根鸟》这本书，因为里面包含着无限青春热血与阳刚气质。
《根鸟》小学生读后的读书笔记
读书范文:《刻舟求剑》小学生读后的读书
《刻舟求剑》这则寓言告诉我们的是凡事不要只看表面现象，要认真地想，深入地分析，才能找到一种合适的方法。下面小编给大家带来《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记，希望大家喜欢!
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《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记1
今天我读了一篇成语故事——《刻舟求剑》。讲的是一个人乘船过河，船到河中间时，他一不小心把他的剑掉到河里了。
有人看见了让他赶快下去捞，这个人却让划船的人继续划，说他自己有办法。
他拿了一把小刀在船上刻了一个印，说：”剑是从这儿掉下去的，船到了岸后我再跳下去找。“船到了岸，这个人从记号那个地方跳下去，找了半天也没找到剑。
这个故事让我明白了，这个人不考虑事情的变化，死脑筋，不知变通。我们千万不要学这位愚蠢的家伙噢!
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记2
通过学习《刻舟求剑》这则寓言，我明白了许多道理：凡事不要只看表面现象，要认真地想，深入地分析，才能找到一种合适的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的这个人在乘船时不小心将剑掉入水里，便在船上刻了个记号，下船后，便依照船上的记号下水寻找，船已经向前走了，而剑没有走，结果呢，当然是一事无成，事倍功半了。
其实他只要肯动点儿脑筋，花点儿心思，讲究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿，船浆之类的工具，再借助剑不会游走的特点，就可以轻而易举地把剑找回来了，既省时、又方便，岂不是一石二鸟一箭双雕一举两得了吗?现在，我们可以看到：注重方法是很重要的。
同样是方法，一种是好方法(不费力，花很少的时间)，另一种是愚昧无知的方法，效果完全不一样。
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记3
刻舟求剑的故事讲的是古代出国有一个人渡船过江的时候，一不小心将随身佩戴的宝剑落入河中，当人提醒他赶紧下河捞宝剑的时候，他却不慌不忙的在宝剑掉落位置的船舷上做了个记号，说等船靠岸的时候从这个地方下去捞就行了。
结果可想而知，肯定啥都捞不着吧。船一直在移动，但是他的剑却没有随着船一起移动，它还躺在先前沉入的位置。实实在在的闹了个大笑话。
刻舟求剑告诉我们什么道理?这则寓言故事告诉我们要认清客观事实的存在，就像沉入江中的剑一样，抱着死的教条在船舷上做记号的愚蠢做法必然失败。因为他的做法不符合客观现实，所以失败在所难免。事物的发展是不断变化的，我们要有辩证的思维，这样才能很好的分析问题并且解决问题，否则我们就会吃大亏。
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记4
《刻舟求剑》这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果捞了半天也没有找到。
读完这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚蠢。那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。对于不同的人来说，这则故事又有不同的理解。
对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。
告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记5
家喻户晓的寓言故事《刻舟求剑》想必大家都不陌生。这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说："这是我把剑掉下的地方。"当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果可想而知。
读完在这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚钝，那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人。
小故事，也是可以悟出人生大道理的。对于不同的来说，这则故事又有不同的理解。对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记
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