高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，网络上，很多都在谈论沈从文写的《边城》，读了以后让人眼前一亮。优秀的《边城》读后感怎么才能够写出来呢？为满足您的需求，读后感大全小编特地编辑了“读《边城》心得小学生”，希望能为您提供参考。

自从我看了他的《边城》，我爱上了那个民风淳朴的小镇，也了解了我所在的这个美丽的地方。

现在我有看沈从文先生的自传，感触挺深的。觉得他的文章，就像一口井取水一样，清清的，甜甜的，没有华丽的辞藻，自然流淌，却沁人心脾。就像他的《边城》，让人沉浸在那悠长悠长的宁静中，尽情的去领略和感受那里的景色和人情。

沈先生的孩童时代和一般顽劣孩子一样，贪玩，逃学，好斗，说谎全占了。他的父母给他换到远点的学校，去学校的路上他拐着弯走远路，就是为了看路上的风景。

嘿嘿，这样使我们想到我们自己的童年。我们一群小孩上学也是路上磨磨蹭蹭的，钻下这里，看下这里，对什么事情都觉得很好奇，很好玩，所以每次都会迟到，被老师罚站。

他喜欢下雨天，因为可以不要穿鞋子，走路时专门走水坑，看到河里有人在捞东西，他也要停下来看好一会，逃课去野外捉蟋蟀，在巷子里跟人打架，总之，只要不学习，干什么都行。

我从来没想过，沈先生的童年会是如此，总觉得他应该跟其他人一样从小就是一个佼佼者，而不是一个令人头痛的孩子。

她们在路上摘人家果树上的果实，挖黄泥地里的红萝卜。他们觉得这是在帮果树减轻负担，是为萝卜们不再受委屈被埋在深土里。

“除此以外路上无处不是莓类同野生的樱桃，大道旁边无处不是甜滋滋的枇杷，无处不可得到充饥果腹的山果野莓。口渴时无处不是可以低头下去喝的泉水。至于茶油树上长的茶青，则一年四季都可以随意采吃，不犯任何忌讳。即或者任何东西都没得吃，我们还是依然十分高兴。”说真的，我很羡慕沈先生，因为他们过的很快乐，就算在别人看来是没有出息的行为。

我小时候也很爱吵闹，整天像一个假小子一样。可是我每天都过的很开心，很快乐。我可以自由自在的做我想做的事，我可以和我的伙伴一起玩一起去冒险，一起去观察我们自己所好奇事物。夏天的时候我们可以去河里洗澡，去翻螃蟹。

秋天的时候，我们去山上摘野果，冬天我们坐上自制的滑板车滑雪，所以现在回忆起童年觉得幸福无比。

沈从文先生的童年是幸福的，而我们的童年也是幸福的。可是现在的孩子，几乎是

大家都知道杨红樱是我国著的大作家，写过很多著名书。其中有淘气包马小跳、笑猫日记、瞧，这群俏丫头

我最喜欢的就是淘气包马小跳和笑猫日记。今天我就给大家说说《淘气包马小跳之天真妈妈》的读后感。

这一天，马小跳的妈妈脚突然崴住了马小跳的爸爸去出差了。马小跳的宝贝妈妈就只能靠马小跳了。

马小跳天天帮妈妈熬药，一点也不说累。

马小跳做的一切很值得我们大家学习!我们以后一点要好好学习哦!

寒假里，我静下心来认真读了几本书，其中给我留下印象最深的是刘先平先生写的《西沙有飞鱼》。

《西沙有飞鱼》这本书描写了神秘的西沙群岛的各种生物，福建的华南虎，泰国的大象以及海南岛的热带水果结在树干上的果硕大的椰子，橙红的槟榔，喷香的菠萝蜜，酸甜的可可豆，甜蜜的木瓜。这对于生活在北方小城的我，充满了新奇和诱惑。

《南海有飞鱼》这篇文章中的军舰鸟，它为什么叫军舰鸟呢?一开始我也不知道，去查了查电脑才了解了，以前的军舰就是强盗的代名词，军舰鸟一直抢夺其他鸟类的食物，所以人们就给他取了这个名字。在《木瓜诗》这篇文章中，我又学到了一个知识凡是水果或蔬菜，名称前面有番或胡，就说明它的原产地不是我国，它是外国的使者。《结在树干上的果》写了热带的水果色彩鲜艳，香味浓郁，甘美醇厚。它们的花儿不开在细枝上，果实全都挂在粗粗的树干或树根上。以前我只知道果实结在树枝上，现在我知道，果实还能结在树干或树根上。

读了这本书我好像进入了书中美丽的大自然，有机会，我也要走遍世界各地，感受大自然的神奇瑰丽!

今天，我读了《骄傲的小鹿》这篇文章，我心中久久不能平静。

这篇文章，主要讲了小鹿在森林赛跑中获胜了，得了个冠军，小猴给小鹿戴上了花环。从此小鹿骄傲了。动物们在练跑，小鹿就不去。结果，第二次比赛开始了，小马跑在前面，小鹿落在后面。小鹿知道了：骄者必败。

虚心使人进步，骄傲使人落后。想要成功就要虚心，不要骄傲。骄傲会输的一败涂地，而虚心，则会进步。

这篇文章让我想起了《小白鼠》这篇文章，文中的小白鼠非常骄傲，有一次他遇见了一头肥头大耳的大黄猫，但他没有害怕，反而开始吹牛了，结果被肥猫吃了。

生活中这样的事有很多，一定要向别人的优点学习，这样才可以更上一层楼。

生活就是这样，你骄傲了，你就必败无疑;你虚心了，你就会成功。

看了《让小消费者更力量》的第一个故事都是辣条惹得祸，让我感受到：在校园的生活中，我们去学校周边的小卖部买东西的时候，是否会注意所买商品的保质期限?也许会有许多同学回答没有，而也有些同学有注意到商品的保质期限已经过期了，但觉得才过期几天而已，没关系，等到吃了之后才肚子痛，生病了。这是因为许多同学都没有这种意识。这让我觉得，桑品种类繁多，令人眼花缭乱，与此同时，商品质量参差不齐，学生作为一名普通的消费者，应该练就一双能辨真伪的火眼金睛，以防吃到过期三无产品后而生病。

让小消费者更有力量不应该仅仅是一句口号，我们应该养成维权的习惯。我们平时可以通过上网浏览信息或听取维权讲座等方式，学习辨别三无产品的方法。平时买东西是要多注意保质期限、生产日期、合格证、商标等。再确定是否要购买此产品。

作为学生，我认为我们应该懂得怎样维权。维权关系到我们的共同利益，需要大家一起努力，只有假冒伪劣商品没有市场，不法商家没有了生存发展的空间，这样我们消费者就会愈加地有力量，社会才会变得更加纯净。

暑假期间，我读了一本名叫《爱心企鹅》的书，讲的是企鹅塔明诺寻找爱的故事。他为了救企鹅公主娜努玛，历经千辛万苦，越过千山万水，克服重重困难，永不放弃，终于找到了娜努玛。在寻找爱的途中，他还结识了许多朋友，有章鱼、老鼠、奶牛，他在帮助别人的同时，也得到了朋友们的热情相助。

这个故事告诉我们：做什么事要有恒心，不能半途而废;要有信心，相信自己，世上无难事，只怕有心人;还要有爱心，帮助别人，快乐自己。我们应该向小企鹅塔明诺学习!

篇一：读《匆匆》有感

今天，我又仔细地把姐姐给我的书读了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我难以忘怀。

《匆匆》一文写得情真意切，富有哲理，使我进一步体会到时光真的从我手中流逝。

文章一开始，作者就运用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述显示季节更替的景物，也揭示了本文的中心时光流逝。

在阅读中，使我回味无穷的句子是我不禁头涔涔而泪潸潸了。是啊，勿谓寸阴短，既过难再获。只有珍惜时光，努力工作，才不会头涔涔而泪潸潸了。

当我读到我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从身上跨过，从我脚边飞去了。读这些语句时，我不禁对作者的写法高明而感到五体投地作者将时间、光阴形象化，把本来看不见、触不着也嗅不到的抽象时间转化为种种具体可感的形象，说明时间和我们人类形影不离，转眼间却又无影无踪。

在时光流逝的过程中，朱自清先生的种种语气都和匆匆二字息息相关。细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达作者对时光流逝的无奈和惋惜。然后，写自己的八千多个日子无声无息的流逝了，表达作者的无限感慨。接着作者用细腻而独特的笔触，通过多种修辞方法，具体写出日子怎样来去匆匆和稍纵即逝的。最后，作者写出自己对人生的思索，反躬自问：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？深切的表达作者对时光的无限留恋。

读完本文，使我体会到，只有珍惜时间才能去做更多的事，就像鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要用心挤，怎么也挤不完。

篇二：读《匆匆》有感

时间像涓涓细流，虽然流得极为缓慢，可却从未停止过它前进的脚步；时间像风，轻柔柔地吹着，你虽然感觉得到它，却捉不住它；时间，像一支墨管，纸上的墨迹还在，可墨却再也回不来了

我们每天步履匆匆，却从未细想过，时间，是什么？

读了朱自清先生的《匆匆》，我心中便有了答案：时间，便是从我们闲置的双手、茫然的双眼、烦躁的心边飞跑一般溜走了的生命。等我们回想起浪费了太多太多的时间时，它已经不知飘向何处了，我们也只有无奈地看着时间溜走，在心里惋惜一下罢了。

生命，想想很长，终点似乎离我们还很远很远，可时间一天又一天飞一般地溜走了。细细想，我何曾没有浪费时间？

写作业时，哼唱几首歌儿，慢悠悠地给钢笔挤几管墨，时间就从这歌声里，这墨瓶边溜了去；吃饭时，一会儿看看蝌蚪，一会儿喂喂仓鼠，时间便从这水边、这鼠笼边溜了去；画画时，

篇一：读《匆匆》有感

这是一篇很难明白的散文，内容以时间为主题，开始第一段是时间的流逝，时间过的真快，令人抓也抓不住，时间总是偷偷的逃走，它给我们留下的往往是深深的回忆。

散文中还告诉我们既然时间不愿意停留下来，那么我们就要去抓，把时间抓来，做有意义的事。如果你就让它们快快的逃走，你便会很难过，只有珍惜时光，努力学习才不会难过，时间是匆匆的来，又是匆匆的去，你没有掌握好你的时间，转眼时间也不想由你掌握。

这是一篇充满诗情的散文，作者朱自清把时间藏在文字中，文字把时间描写得如此美，也描写得如此快，有些句子写的我很喜欢，简单明了，于是洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。不论你在做什么的时候，时间都会悄悄的走，所以做事的时候也不可以磨蹭，因为这样时间也会走。

还有一句等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是，新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。这说明时间毫不停留，挡不住，叹息也没有用。因为在你叹息的时候，光阴也正在流逝。

我们要读读课文，了解时间是为什么不会停下。

篇二：读匆匆有感

我学了匆匆这课，课文讲了作者感到时间过得太快，日子溜得太快的悲哀。

我同样也感受到了时间的一去不复返。

但时间，对我来说还是一个麻烦的概念，我想到时间到底是什么呢？很多人都在时间里思考着时间，我想起时间总感到一总莫名的奇怪与惋惜。我尽管每天都思考着时间，但始终弄不懂它，依然对它的概念迷迷糊糊。我不禁感慨到不识庐山真面目，只原身在此山中啊！

时间就像宇宙中一个没有尽头而又复杂的轨道，人就像一列火车在时间中穿梭。路边有许许多多美丽的风景，但每到一站都要下一批人与上一批人，这也意味着个几个人的生命将走到尽头、几个新生命的开始，就这样周而复始地循环着。每个人都将度过一生，这当中要在短暂而美好的时间里做些有意义的事情，最后不要一无所有地淹没在时间的汪洋里。

我上学时、放假时尽管我总觉得时间很漫长，但似乎漫长的一天过去又是一天。不知不觉，4千多个日子也在眨眼间从我身边溜过了。

过去的时间都保存在记忆里，感到很近，但无论是1秒前还是1个小时前无论怎么样都永远回不到过去的时间了。

所以要珍惜生命的每一秒，珍惜短暂而脆弱的生命。

篇三：读《匆匆》有感

《匆匆》是我们语文书中的一篇文章，我

鲁本是一个故事的主人公，他也只是个普普通通的男孩，家里很贫穷，但他强迫自己每天挣一点儿钱。这一年的母亲节，鲁本终于挣满了一个蓝色天鹅绒的胸针送给妈妈，他妈妈立刻喜级而泣。

有些人可能会问：鲁本干嘛为了这个礼物而这样呢？何况，他也只是个男孩。虽然鲁本的礼物显得微不足道，但在母亲眼中却如同一个金戒指一样价值连城。他一心只想要送给妈妈，他不会考虑认何问题，一门心思去做这件事。

如果让我和鲁本比感恩，我肯定比他差。因为我几乎没有向父母表达感恩，也没有在父亲节、母亲节送点什么东西。我甚至对父母对我的服务不屑一顾。比如有一次，妈妈干了几乎一天的家务，看我正写作业，便削了一个苹果给我，我却不耐烦地说：你都打扰我写作业了，还削什么苹果！妈妈本来心情不好，一听，顿时火冒三丈，破口大骂，我还与她顶嘴，最后，妈妈知趣地离开了。我心里很不舒服，但又没勇气去承认错误，只好默默地又写起了作业，握起笔，那笔仿佛有千斤重

同学们，我们行动起来，去感恩无私的父母，感恩朝夕相处的朋友，感恩诲人不倦的老师，感恩给予自己温暖的亲人感恩美好的青春岁月！！

虽早已拿到《赏识你的学生》这本书，但由于这段时间太忙，一直没有去翻阅，直至今天拿起这本书一口气就把它全都看完。每一则小故事，每一件感人的事件，对我都有着心灵的冲击与起伏。为什么离开了的学生可以长时间的记住老师，为什么老师可以这么普通而又伟大的去对待自己的学生呢？一连串的问题，一连串感慨，让我进入了想像的空间。

作为幼儿教师的我，在工作中是否也像书上的老师那样，那么有爱心，那么有尊重，那么的让人无可挑剔呢？我想答案也许是否定的。也许你会说：幼儿园的孩子可能还不知道什么是尊重，什么是爱心？但其实不然，孩子虽小，但也有自己的评断，自己的感觉。因此，教育也有着颇多的争论，但这本书让我对教育有着另一种理解，另一种感受。

一、爱的感动是教育的基石。

对于现在的孩子和家长来说，家里条件都那么好了，那为什么我们的孩子那么调皮，那么不服管。当我们在教学过程中孩子有一点的不会，一点的不接受的时候，往往采取简单粗暴的方法去教育孩子。说教，批评，因此孩子们被越来越多的期待压制得透不过气来，只知道学习，只知道去少年宫，补习班，从而远离生活，远离情感，远离感动。而这些远远不等于爱啊！

但在案例《有种水果叫香蕉》中，那个史老师让我感动了，让我心服口服了。史老师是教师队伍中很普通、很平凡的一位老师。但就是这个普通与平凡的教师，以他无私的奉献和无私的感动撑起了这个山区的教育大厦。我们在教学中也经常会说，我们对孩子有多好，为什么孩子就不领情，就是感受不到呢？特别是有些家长也经常会说：我们不是骂孩子，只是关心孩子，只是希望自己的孩子能够很好。但在教育中，家长殊不知孩子不需要爱，而需要的是感动。

也许还未做妈妈的我，不能体会到家长这种着急的渴望，但我想如果我做了妈妈，我也希望无论我的孩子在别人眼中将来是否成才，他总是我的孩子，我的全部，我希望他能在老师的管教下成为对社会有用的人。

记得在我博客开通一个月的时候，在我的空间有这样的两句留言苗老师，你还记得我吗？我是你曾经学生，现在在读三年级，我很想你。苗老师，我想要你的qq号，可以给我吗？语言是简单的，也是朴实的，而我的心却是澎湃的。事后，我马上和这个孩子联系了，对面坐着她的爸爸妈妈，在交谈中可以看出他们对我有着太多的感谢，你看看，那么个小不点在您的呵护下长大了，那天她回家开心的说，与您联系上了，要和您见面，想抱抱你。看着她的父母语无伦次的语言，我想，我的爱