学生时代的你应该对作文很是熟悉吧，坚持写作文可以培养我们写作方面的爱好。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。你现在写作文是否感到毫无头绪？考虑到你的需求，小编特意整理了“我与21世纪作文”，欢迎你阅读与收藏。

关于遐想21世纪的作文

美丽的梦想，美好的憧憬，世界民族心灵的统一，伴着21世纪的钟声敲响的那一刻，临近了……

21世纪，教育事业突飞猛进，各校都实现了素质教育，学生们个个收拾行装，准备迎接第一堂“太空遨游”课。他们将第一次亲身体验太空中的感受，探索宇宙的秘密，揭开宇宙那神秘的面纱。这件事可是再容易不过了。学生们在出发前服用了顶先科技产品——“氧气片”和‘，神奇体温丸”。“氧气片”能供给学生们充足的氧气，再不需要那沉重的氧气罐；“神奇体温丸”让学生们体温正常，同时又可在宇宙中增强“引力”，让学生们真正地踏在月球上，漫步在太空中，而不需要那束缚行动的宇航服。看!他们出发了，实现了千千万万普通大众的心愿。他们轻装出发，却看到了不少从未见过的事物，学到了许多知识。

21世纪，工业达到了光辉点，人类已不在这小小的陆地上生活，开始步入海洋。人类在海底建造了“海底城市”。这个海底城并非在海洋中修建而成的，是人类在陆地建成后，用能带动几百万吨的吊车垂直送人海底。由于海底城是个半球形，所以，只要在截面处封口，是绝不会渗人海水的'。任何危险动物都无法通过城外透明的防御系统，绝对安全。千家万户通过海底和陆地的桥梁——“输送带”进行交往。再把人造太阳射上城顶，使这灯光闪烁的城市更加灿烂。哇!这真是个多彩的城市!

21世纪，海内外的科学家聚集到一起，终于研制出了“双倍药剂”，它可把食物的数量由一个变为二个，让食物像细胞一样分裂，生长，解决了世界的不少大问题，同时推动着农业的发展。获益最大的恐怕就是非洲的人民。人类还进一步把陆地种植扩展到太空、海洋，“太空种植液”、“海洋种植液”都早已推广到市场上，广大农民无不欢呼雀跃。

21世纪，人与人之间，都非常真诚，各个国家都相处得十分融恰。“语言翻译机”可派上了大用场了，它小得像花生豆，带在身上，可翻译各国语言。人们拉着手，共同创造着美好的明天!（初中作文）

展望未来，它是令人向往的，它是现代化和平、友谊的结合体，它是人类智慧的结晶，它正展示着无尽的喜悦。未来在你、我、他的手中，未来在我们大家的

读后感100字作文大全21篇：

郑雅阅读第146天《就是这个词！》美珍·布莱恩特。读后感彼得是个不爱说话的小书虫。为了和大家自在交谈，他给自己编了一本词典来筛选合适的词语。随着彼得渐渐长大，他的词典越来越厚，言语却依旧很少。年轻的彼得取得了博士学位，他被邀请在伦敦皇家学会发表演讲！依靠自己编写的词典，彼得的演说一鸣惊人。他还发现，世界上有许多人，和自己有着一样的烦恼……

夏迎迎阅读第143天《启发故事》读后感：讲述小鸡、小猪、小狗一起出去寻找食物，小猪掉进井里。小狗和小鸡、知道自己不会游泳，但是他们有说过有福同享有难同当的话。所以它们也就跳进去了。读后感：我们不能一味的死板，想要救朋友，应该要先想到用什么方法去救，而不是直接跟朋友一起去落难。

邱一恒阅读第137天《成语故事》之《守株待兔》读后感：我们不要像那个人，自己不种苗，而去杀害小兔。

夏菡浚：阅读第147天《时代广场的蟋蟀》读后感读了这本由乔治·塞尔登写的书，这是一本可以抚摸你灵魂的书。当你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和猫咪之间的友谊时，当你开始思考成名和自由孰轻孰重时，你就会明白，这本书真的是经典中的经典。

戴彦铮阅读第147天《少年读史记》今天我看了第四章。在商汤建立商朝以后，万万没想到，商朝却像夏朝一样，被一个暴君毁掉。之所以他们要接受亡国的痛苦是因为他们不会治理好一个国家。

郑一诺:阅读第137天《城南旧事》我知道了:岁月轮回着，可是我们永远回不过去，唯有记忆可以沉淀下来。这是一本让我们回忆童年的书。

赵雨娇，阅读第147天，《假如给我三天光明》这个故事告诉我们要尊重老师领导，值得我们要学习的是要尊重老师领导。

童爱萍阅读第456天《轻松学语文》读后感：从这本书里面我知道了不能不守信，如果你不守信用的话，别人有可能有点点不相信你哦，所以我们还是小心，所以我们还是守信用吧。

蒋抒彤阅读第一百三十七天；（（第五十六页到第六十页））：《假如给我三天光明》这个故事告诉我们要知错就改，值得，我们要学习的知错就改。

钱昊伶阅读第132天《长袜子皮皮》我知道了，长袜子皮皮用她爸爸给得钱和他的同学去街上买糖果还分得了许许多多的小朋友我想对长袜子皮皮说长袜子皮皮你用自己的钱买这么多糖果全部都给小朋友吃了你太大方了。

王浩晨阅读第145天《小猫照镜子》一天，妈妈带着小猫花花去狐狸阿姨家玩。花花第一次来狐狸阿姨家，它东看看，西瞧瞧

姓名：跟浙江省一个美丽的城市同名同姓。(姓金)

性别：跟妈妈一样。

年龄：现以度过12个六一儿童节。

模样：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。

优点：能干的我

饭，是我们生活中不可缺少。谈起煮饭，你肯定不屑一顾地说：哼！这谁都会，这样也算能干？莫急！莫急！听我慢慢到来。

煮饭，水是最关键的，水怎样才能放得不多不少呢？我有个好办法。

一天下午，妈妈有事出去，叫我把饭煮一下。蛋糕了！我可从来都没煮过？怎么办呢？我们家有4个人，我用盛米的量杯盛了满满3杯米，因为弟弟才6岁，肯定吃不了多少。接下来，放水，这可难了，我小心翼翼将水放到离水面1。5至2。5厘米差不多的位置。开煮！哈！万事具备，只欠东风！我兴高采烈的去看电视。

看得正入迷，门铃响了，一定是爸爸妈妈回来了，我急忙跑到厨房先去看饭怎么样了，恩！还不错！正进入保温状态中。我开了门，妈妈立刻开门见山：饭怎么样了？ok！ok！我得意洋洋的说。开饭了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，怎么样？怎么样？我迫不及待的问。爸爸偏偏跟我唱反调，故意等我不耐烦了，才慢慢吞吞地说：恩！不错嘛！妈妈也尝了一口说：没想到你还可以啊！你们现在才发现我这颗埋在土里的金子啊！

妈妈又让我连续让我煮了几天饭，都可以。我便成了家里名副其实的淘米专家。妈妈每次煮饭都要向我禀告一声，问我水怎么样？我边雄赳赳，气昂昂的说：ok！ok！不多也！爸爸总在一边嘲笑说：哟！装得挺象的嘛！

缺点：马虎的我

世上没有完美的人，每个人都有缺点。可别看我仪表堂堂，我也是个名副其实的小马虎哦！

星期天晚上，妈妈出去买东西，叫我记得等水烧开了关掉煤气炉，妈妈再三叮嘱，我也答应了。我在厨房里逛了几圈，觉得没意思，便去看电视。看得正入迷，妈妈不知什么时候凶巴巴的站在我后面，妈妈严厉的问：开水呢？这时，我才想起开水！天啊！我来到厨房，煤气显然被妈妈关了。煤气炉周围全是水，壶里水也只剩下一点点了。你说你！哪点不让我省心，不是我回来得早，家里就着火了！你做事，就不能认真点吗？妈妈大声斥训着。

做事和学习一样，稍微有点马虎，就会造成很大的损失，所以，我一直在克服这个缺点！！

这就是我！

梧田第一中学7年级 金华

读《21堂教育课》有感

在学习中，我的语文阅读成绩一直不太好，每次语文考试总是在阅读题上丢分很多。虽然邵老师经常布置阅读作业，但我还是提高不了，妈妈看在眼里急在心里，这不今天妈妈就给我推荐一本很有意义的书—— 《21堂教育课》。

其中一篇是关于如何提高阅读能力的文章，仔细阅读之后我深深有感。

书上提出提高阅读能有五条训练，第一条：有目的地阅读，在阅读前让家长出几道题目，读完后让孩子作答，不懂的让家长指导；第二条：在阅读时要做标记和做笔记，可以把不懂的词画出来，也可以把好词好句用波浪线画出来；第三条：读完后，要把文章概括出来，并把读完的感受讲出来；第四条：训练发散阅读，训练孩子的发散思维；第五条：训练提问题，有不懂得句子要向大人提出问题并解答。

要做到以上五条是要花很多心思的，而且需要持之以恒。每次阅读为了完成老师布置的作业，我都是敷衍了事，虽然能复述每篇文章，却总是不去了解文章的精髓所在，也从不考虑有哪些地方值得学习和参考，妈妈批评我也不听。读了这篇文章，让我真正知道了如何提高阅读能力，我们每次阅读应做到：画好词好句，不懂的词和句子向家长发出提问，读完要概括内容。我相信这样的方法一定会让我更加进步的！

接受教育为的是什么?教育能给学生什么?面对剧变的时代，我们教育应该做些什么，又该改变些什么?这些是我读《21世纪技能》一书所想到的最多的问题。下面是小编为大家收集整理的21世纪技能读书心得，欢迎大家阅读。

21世纪技能读书心得篇1

《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》近几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战(从金融危机到全球变暖等)。如果我们的学校教育仍然保持不变，那我们该如何应付未来的世纪挑战?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了生活于这一复杂而相互关联密切的21世纪必备的技能。21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重适应现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境保护素养等。一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战!这些技能应该包括：

学习与创新技能――批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力;

培养数字素养技能――信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养;

职业和生活技能――灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。

你的孩子是否具备这样的能力?在目前的教育中我们需要亟待培养学生的什么技能?我们不需要将这三个技能区别开来，因为每一种技能的发展都与学生的成长息息相关。我们的学生需要具备更多的有益与自己成长的能力，这些能力渗透在他们成长过程的各个阶段。读《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》的时候，我发现自己需要改进的地方还有很多，说到底，中国的教育如果不能改变毁掉的不是这一代又一代的孩子，而是我们的民族。就如奥巴马出任美国总统会给美国教育带来什么?目前可以确信的是，他会让学校图书馆的技术设备更现代化，让学校建筑更加节能，对科学、技术、工程和数学等学科的教育与研究投入更多。在当前严峻的经济形势下，教育或许并不是政府的头等大事，但教育工作者希望提醒奥巴马，为给国家的未来培养具有国际竞争力的人才，应该高度重视从幼儿园到高中的教育。asq的k-12教育顾问委员会主席莫里斯盖赛尔斯说。 看来，每时每刻，美国都十分重视对自己国家儿童的教育，这关系国家的未来，民族的未来。

百年大计

读《21世纪教子方法》心得体会 近来，我读了一本名叫《21世纪教子方法》的书，作者是王志刚。这书分为上、下两册。上册重点介绍了教子方法和教子技巧；下册则把成功学和家庭教育学融为一体进行阐述，指导家长怎样成功教育孩子。

读了这书，确实令我受益匪浅，兴奋不已！因为站在母亲的角度，看了这书，对教子方法和教子技巧上有着更丰富、更广阔的思考空间和指导内涵。

其实，这书所阐述的分论点很多,但让我心泛涟漪、感触最深的有三点：一是树立和维护孩子的自信心。对这一点，作者非常强调，在每一章节里几乎都有提到。而每看到这，它总会让我的心隐隐作痛，难受之极。它逼我反思：在“树立和维护孩子的自信心”方面，我们作出了多少努力？二是赏识教育。以前，总以为赏识教育就是表扬加激励，而并没有批评。而今，读了这书，才豁然开朗，原来赏识教育并非如此。它是以信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒为原则，还要有及时的批评和耐心的纠正。而这里所说的批评并不是声色俱厉，而是让孩子在不知道受教育的情况下已接受了批评。这“赏识教育”唤回了我的记忆，让我想起当初教孩子学说话，学走路时的教育。那时，孩子说话含糊不清，走路歪斜难看，但父母没有责骂，只有鼓励，表扬，微笑。孩子在欢乐中学，父母在欣赏中教，结果孩子进步特快。反之，要是当初父母发脾气，打骂孩子，结果孩子又会怎么样呢?不成哑巴或结巴才怪！这就是心态造就能力啊！心情好，一好百好，心情不好，一了百了。三是快速记忆。书中描述一个有生理缺陷的聋孩周婷婷，采用了这种快速记忆，在三、四分钟内，能快速地一字不漏地把十多个生词背记出来。读到这里，能不惊骇万分，感慨万千!这还得了？天哪！为何我们四肢齐备，五官健全的孩子却不能？我们的教育错在哪儿？我不由自主地陷进了苦思冥想中……脑海里一次次出现了快速记忆的概念和好处。很快，我的心中有数了！我的心舒畅多了。

读书是为了学以至用！尽信其书不如无。读书就得学会灵活贯通，做到举一反三，去伪存真。更要做到博学而笃志，切问而近思。无益于身心的书莫读。只有这样敏而好学，读万卷书，如行万里路，才能百尺竿头，更进一步！

当然，读书的滋味，一言难尽。其味像饮斋啡，如品好茶，似吸牛奶，是喝苦药。但是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”呀！生命的短暂，知识的无穷。我们只好用这有限的生命，心系书香，灵飘书海，魂游书山，寻觅睿智，盛满智囊，令自己独具慧根。这样，才

在读了作者的作品后我有了自己的看法和见解。要先读懂原文，才能保证读后感能贴合原文的基本内容。关于写作品读后感你有什么困惑的地方吗？或许你需要"我21岁那年读后感"这样的内容,欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

《我21岁那年》，朴实的扉页上，史铁生温暖的笑靥依旧。这个平白如话的题目，如同一位很久不见的老朋友，在一个阳光充实的午后，拉你静静回忆生命中难忘的故事。我不禁假设，如果是我呢，我21岁那年，会在哪里，做些什么？身边会有怎样的风景，怎样的朋友？是碌碌无为的人流中一个不起眼的身影，还是会拼出一条道路，活出别样的精彩？

对我们很多人来说，21岁，正是青春最恣意飞扬的时刻，是为梦想而奋斗而铺路的时期。但是命运如同一位冷静的雕塑家，流逝的岁月就是他手中的刻刀，他常把他的作品出其不意地展现在你的面前，让你目瞪口呆。对作家史铁生来说，二十岁那年的厄运突降，不啻于让他的青春有了天崩地陷般的毁灭。双腿瘫痪，对一个正享受美好的年华，充满着对未来的希望，怀揣梦想的青年来说，是何等严重的打击！那一个个平常的铅字，记录的却是21岁的史铁生血与泪的回忆。刚开始，他也充满着希望。那天，恰恰是他21岁生日的第二天啊，这个稚嫩的青年对医学对命运还未曾了解。他傻傻地相信着，十天，一个月，好吧就算是三个月，然后我就又能是原来的样子了。可是，当整个冬天都过去了的时候，他却倒拄着拐杖都走不到院子里去了，双腿日甚一日地麻木，肌肉无可遏止地萎缩。他曾愤怒、咆哮，无法接受命运的残酷。危卧病榻，在命运的混沌之点，他也曾虔诚地向神灵寄予一份期盼，愿上帝不要收走他直立行走的一双腿。慢慢地，他甚至失去了读书的兴致，他想到自己是父母负担，甚至想到了轻生。这是一种怎样深层的忧郁与痛苦的绝望！

所幸的是，他的身边存在许许多多善良的人们。一起插队的朋友常常来看望他，给他带来外边的消息，带来安慰与欢乐，使他暂时忘记了死神；医院里的医生们也将他视为自己的亲人，给他无微不至的照顾，时刻为他着想；而不同病房中不同病友的经历也使史铁生由对病情的忧郁转向对命运的深思。

命运就如同一个童话，上帝为了锤炼生命，让我们永远得追寻着活下去，而在童话的结局设置了一个又一个残酷而诱人的谜语。这个谜语，可以是童真，可以是爱情，也可以是对病愈的希望。21岁的终点，史铁生被抬着出了医院，揭开了童话残酷的谜底。21岁

【篇一：21岁当总裁读后感】

《21岁当总裁》这本书是我在书店无意间发现的，当时很好奇，21岁就当总裁，不会是唬人的吧！于是便打发时间似的翻翻，没想到，刚看了十几页就被这本书吸引住了。

这本书的主人公，也就是作者，她叫董思阳，这本书描写了她自己从一个不谙世事的小女孩，13岁只身留学海外，14因父亲破产边读书边打工，18岁拥有人生的第一桶金，21岁当上总裁的经历和认识。

13岁，14岁，还是我们童年的黄金时代，我们还偎依在父母的身边撒娇，父母天天接送我们上下学，吃穿不愁。而董思阳已只身海外，父母不在身边照顾，还面临父亲破产，自己得照顾自己的生活起居，自己得赚钱付学费，自己得一个人承受生活和学习上的压力美好的童年，艰辛的童年

她的梦想，是当一个企业家，为此，她必须努力，她必须锻炼自己的口才，锻炼自己的能力，她必须使自己充实，她必须在宴会上、公众场合，接上任何一个话题所以她开始学习各种知识高尔夫球、台球、彩票她必须样样熟记，因为这是她的梦想，她必须坚持，等到成为焦点的那一刻，她会暗暗高兴她离成功又进了一步！或许这就是梦想的力量，不然，发高烧的她怎么会在舞会上面对璀璨的灯光和琳琅满目的大人物而重新振作，失去生病的感觉，再次成为焦点呢？

董思阳，一个追梦的女孩，一个自信的女孩，一个坚韧的女孩！

【篇二：21岁当总裁读后感】

这本书如果放在书店里，我想我决不会去购买。

一个偶然的机会，结识了此书作者的父亲，并给了我一本他骄傲女儿的大作。

当时也只是觉得可能是个噱头，拿回家便随手搁置了。

等到我手边的书都看完，无聊时翻阅起来，竟然无法放手，

本用来催促睡眠的书，却使我更加的辗转难眠。

平实无华的文字，却字字撞击着我的心灵，

她的思想、理念、性格，擅长的不擅长的，似乎都可以从中看到自己的影子，

只是没有她那样的遭遇，亦没有那样顽强的毅力和耐力。

一个15岁的小姑娘完全白手起家半工半读，到21岁时便已是身价过亿，

这不是一个偶然，是用本该在无忧无虑年纪过着天真浪漫生活的时光换来了这个必然的结果。

当然其中不乏一些好运和贵人的相助，

但是如果不是她拥有坚定的信念和不屈不挠的精神的话，这些好运和贵人未必会被她发挥得如此淋漓尽致，

这也正是我所欠缺的！

我想我跟她一样拥有一些好运，并且在特定的时期总是能得到贵人的相助，

连我母亲都羡慕我为何这些贵人都跟我特别的有缘分，都那么真诚的来帮助我，

《朝花夕拾》一书由鲁迅所著，记录了鲁迅青年时期的故事，这是一本回忆录，从这本书中，我们可以看到作者志趣的养成以及后来在文学上的成就，不知道大家有没有读过这本书？下面给大家带来的是朝花夕拾读后感精选21篇。

1

《从百草园到三味书屋》，谱写一曲童年的优美往事，文中作者描写了色调不同，情韵不同的两大地方，先写百草园，后写三味书屋，顾名思义，百草园是个荒凉的地方，可它却是作者的乐园，连那青青的野草丛中，也氤氲着动人的故事，这种结构安排是极具匠心的，这一插叙从另一方面丰富了作品的内容，别开生面的为作品拓展了新天地，百草园也因为这个变得更有魅力了。

而三味书屋的景致就完全不同了，如果说百草园的清新神奇给我们留下了深刻的印象，那么三味书屋的昏暗枯燥森严，与之形成鲜明对比，但鲁迅却没有把书塾写成儿童的囚牢了，在那枯燥乏味的三味书屋里，却一股亲切的气氛流动其间，这就是儿童的诙谐。

作为一篇回忆性散文，它的一个显著特点是以记叙为主，语言上简洁清新，生动自然，轻松流畅，饶有风趣，让人耳目一新。

2

孩童的天性向来是活泼的，但旧孝道禁锢了他们的思想，以不切实际的方式来教学，遂得到一个适得其反的效果，孝本是中华民族的优秀传统文化，但如果打开的方式不对，就会导致不善的后果.譬如文章最后所言的认为父母（）是对自己生命有妨碍的人.由此可见,任何事情都应该有分寸，有分寸才能发挥出最大的优效.

3

无常，是一个有人情味的鬼。他在遇见母亲伤心时，放走了他的儿子半日，这对于一个小鬼，改变生死是一个很严重的过失。但无常能不畏阎王的惩罚而破例，也充分体现了他人情味的一面。在作者提到的正人君子，对社会的讽刺是读者们都能看出来的。对于无常的赞美，也不用再说。我自己认为无常的故事是非常有意义的，它不是人，但却比许多人都会做正确的选择，他是个好鬼，更是个好人

4

文中有着这么一句话凡国手，都能够起死回生的仅仅这么一句话，就已不能将父亲的死归咎到中医身上，救活了，是幸运，是命大。救不活却仅仅只是因为医师没本事，医师骗钱？这个看事角度是真的有些不错，在那个年代，死人貌似不算什么难见的大事，然而人们就将生的希望全寄托在他人身上，这么说，当时出问题的本就不是中医的问题，就是社会出现了问题，那么现在人一说起鲁迅弃医从文，满是敬佩，满是崇拜，他为自己犯下的错付出代价，有什么向往的？而且总是分中医西医什么的，我就认为，不应该这

面对纷繁复杂的人与事，她有一颗从容淡定的心；她小小年纪，大器早成，阅历丰富，精于商道;她是柔弱女子，却永远乐观、始终积极，让青春焕发出最迷人的风采；她是一个成功的典型，她用自己的智慧与勇气谱写了80后大学生创业的新篇章。 《21岁当总裁》是董思阳的自传，她以饱含深情的细腻笔触娓娓道出自己从一位不谙世事的小女孩只身留学海外，边工边读，白手起家，成为坐拥亿万财富的女总裁的传奇经历与成功秘诀。此书笔调清新、语言生动、富有活力，将新时代创业青年人的梦想、激情、敢爱敢恨表现得淋漓尽致。在全方位展现思阳具有传奇色彩的创富经历的同时，也多方面地展示新加坡、美国等地的教育和人文生活。 乍读《21岁当总裁》时倍感震惊，读罢掩卷沉思，倍感汗颜。一是为董思阳的真实奋斗历程所感动，二是为她出色的文笔所震撼，觉得这是为数不多的励志类好书，值得我们一览。董思阳是智慧型的女孩，总裁只是一个头衔。在我看来，智慧、价值观、心态、责任感是她脱颖而出的根本原因所在。思阳的经历极大地贴近了我们新时代青年人的内心，她不但平民创业白手起家，也是少女企业家的典范，给了我们80后、90后在校大学生新的启示和人生思索。我们是在传统教育体制下成长起来的渴望成功的青年，我们不可能复制她的过程和结果，但这些重要元素值得我们每一个人去学习和关注。大学不应该是批量复制人才的地方，作为天之骄子我们应该有自主创业的勇气和精神。在现实社会中就业压力越来越大，待业和就业大学生们都争着为别人打工，而自主创业的大学生却凤毛麟角。其实，在我们每个人的心中都有干一番大事业的愿望，然而真正敢于实践的没有多少，成功的更是屈指可数。福布斯排行榜期待着新时代的青年人 在理想与现实中，我们彷徨着、犹豫着，其实思阳也一样，她也抱怨过命运，也迷茫过。不同的是别人在迷茫中看着理想化为泡影，而她在迷茫中倔强地向前。生活的苦楚和压力从没让她退缩，即使在乌云密布的日子里，心中的阳光始终那么明媚。迷茫并不可怕，可怕的是在迷茫中止步不前而倒下。13岁，当我们还在父母怀里撒娇，她却独身异国，语言不通，倍感孤独。也许是她的父母有远见，但努力的还是自己；15岁，当我们还大把花着父母的血汗钱，她却开始了自己的打工经历：卖保险、卖鲜花、卖盒饭但她从没放下自己在南洋理工大学的学习，一个人扮演很多角色：在学校是品学兼优的学生，在小商店是满面春风的售货员兼老板而现在22