读《21世纪网络生存技术》有感300字。
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“读《21世纪网络生存技术》有感300字”，相信你能从本文中找到需要的内容。
【第1篇】
今天，我读了一本书，名字叫《21世纪网络生存技术》，意思是说，21世纪已经离不开电脑了。
如果你生活在18世纪，你会不会成为那个在海边的农夫，不断冥思苦想：蒸汽机对我们有什么用？它不能给我做饭，不能为我耕田，甚至不能帮我把路上的马粪捡起来。最后，当赶海的人乘着蒸汽机轮满载而归时，你却只能在无尽的夕阳中，低着头数着自己的脚指头。是的，电脑网络目前在许多方面对你还没有用，或者你还没有去使用，但他却正在背后改变一切决定着你生活中那些有用的方面的基础。
这本书警告我们：在浑然不觉中背后将决定你人生命的那个力量到来了！你到了即将落伍的紧急关头。
虚无飘渺的网络，正是你未来生命中再也不能承受之轻。
【第2篇】
进入21世纪的三张门票——汽车、外语、和电脑，你掌握了几张？如果回答是还有一张门票没有得到，说明你只要加把油，就可以赶上时代；如果你一张门票都没有得到，说明你正面临落伍的危险。汽车不是想有就有的，外语不是一天两天就可以掌握的，最后一个好机会，就是快学电脑。
当别人都坐上第一班车走了以后，你不知过多久才能搭上下一班车，那么再到终点只能捡人家挑剩下的。这句话说得没错，，时间不会无限地等待你。当别人都在进步，而你却在退步。你会被这个世界给排挤。
当蒸汽机被发明出来后，有多少人会去使用它，很多人认为它只是一个杂耍、一个改进而已。当别人利用蒸汽机满载而归的时候，你只能面对夕阳默默地后悔。
时代将不断改变，怎样才能在某个地方生存、立足，那就要不断地改进。
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《21世纪教子方法》读后体会
读《21世纪教子方法》心得体会 近来，我读了一本名叫《21世纪教子方法》的书，作者是王志刚。这书分为上、下两册。上册重点介绍了教子方法和教子技巧；下册则把成功学和家庭教育学融为一体进行阐述，指导家长怎样成功教育孩子。
读了这书，确实令我受益匪浅，兴奋不已！因为站在母亲的角度，看了这书，对教子方法和教子技巧上有着更丰富、更广阔的思考空间和指导内涵。
其实，这书所阐述的分论点很多,但让我心泛涟漪、感触最深的有三点：一是树立和维护孩子的自信心。对这一点，作者非常强调，在每一章节里几乎都有提到。而每看到这，它总会让我的心隐隐作痛，难受之极。它逼我反思：在“树立和维护孩子的自信心”方面，我们作出了多少努力？二是赏识教育。以前，总以为赏识教育就是表扬加激励，而并没有批评。而今，读了这书，才豁然开朗，原来赏识教育并非如此。它是以信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒为原则，还要有及时的批评和耐心的纠正。而这里所说的批评并不是声色俱厉，而是让孩子在不知道受教育的情况下已接受了批评。这“赏识教育”唤回了我的记忆，让我想起当初教孩子学说话，学走路时的教育。那时，孩子说话含糊不清，走路歪斜难看，但父母没有责骂，只有鼓励，表扬，微笑。孩子在欢乐中学，父母在欣赏中教，结果孩子进步特快。反之，要是当初父母发脾气，打骂孩子，结果孩子又会怎么样呢?不成哑巴或结巴才怪！这就是心态造就能力啊！心情好，一好百好，心情不好，一了百了。三是快速记忆。书中描述一个有生理缺陷的聋孩周婷婷，采用了这种快速记忆，在三、四分钟内，能快速地一字不漏地把十多个生词背记出来。读到这里，能不惊骇万分，感慨万千!这还得了？天哪！为何我们四肢齐备，五官健全的孩子却不能？我们的教育错在哪儿？我不由自主地陷进了苦思冥想中……脑海里一次次出现了快速记忆的概念和好处。很快，我的心中有数了！我的心舒畅多了。
读书是为了学以至用！尽信其书不如无。读书就得学会灵活贯通，做到举一反三，去伪存真。更要做到博学而笃志，切问而近思。无益于身心的书莫读。只有这样敏而好学，读万卷书，如行万里路，才能百尺竿头，更进一步！
当然，读书的滋味，一言难尽。其味像饮斋啡，如品好茶，似吸牛奶，是喝苦药。但是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”呀！生命的短暂，知识的无穷。我们只好用这有限的生命，心系书香，灵飘书海，魂游书山，寻觅睿智，盛满智囊，令自己独具慧根。这样，才能找到生命的真谛，为人的最高价值！为此，苦也得读。这就是我的读书心得体会！
海洋——21世纪的希望读后感
海洋21世纪的希望读后感
今天我们学了《海洋21世纪的希望》这一课，人类正在用科学技术开发、利用海洋。那么未来的海洋会是什么样子呢？
在未来，人类建设了海底城市，许多人就生活在那里。刚进去你会觉得仿佛踏进了水族馆，头顶上方几只巨大的海牛在游来游去，不时还会出现一群身穿彩色服装的热带鱼。居民区、娱乐设施、餐厅、旅馆应有尽有。
随着经济的快速发展，家家户户都有了汽车，堵车已成为当今社会的大难题。而在未来，海上的交通工具不是有污染的游艇而是更加先进的电动水上磁悬浮列车，这种列车可到达海上的任何地方，车箱里播放着悠扬动听的音乐，窗外水平如镜，不时有几只海豚跳出海面，水天一色，一碧如洗，是多么令人向往啊！如果你去陆地上出差，怎样才能回到海底的家呢？那时的人们已经建了水上飞机场，你可以乘电动飞机飞到机场，海底城市就在下面，这样出行既便捷又环保，不仅如此人们还在海底建了很多智能雷达监测站，如果飞机偏离了航道，雷达就会及时发出警告，这样就不会再发生象马航失联的人间惨剧了。
现在人们餐桌上吃的海鲜都来自海洋，随着人类的乱捕烂杀，海鲜类食物越来越少了。而在未来，人们把海洋分成不同的区域，分别养殖各种海产品，如果你需要黄鱼，你就去黄鱼区捕捞；你需要大龙虾，就可以去龙虾区捕捞，这样人们不仅可以有吃不完的海产品，而且营养价值也会更高，可真是一举两得啊！
未来的电力来源不是烧煤，而是利用潮汐的力量来发电，这样既保护了环境，又能给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
不过，人类要一边合理地开发和利用好海洋，一边要保护好海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。
海洋--21世纪的希望读后感
海洋--21世纪的希望读后感（一）
《海洋21世纪的希望》这篇文章主要讲海洋与人类的密切关系，以及21世纪人类已迎来开发、利用海洋的新时代。但是，海洋是永久存在的吗？不，不是。如果我们再不保护环境，那么下一秒海洋中的资源就有可能消失。
21世纪，人们的生活水平越来越好。然而，乱扔垃圾，随地吐痰的现象却越来越多。走在街上，只要一不小心，你就会被丢在地上的香蕉皮滑倒。抬头仰望天空，已经不如以前那么蓝了，灰沉沉的。漫天飞舞的的白色垃圾，趾高气扬的昂起了头。走到河边，一阵阵臭味飘了过来，河水又脏又混，全然不见了往日的风采，难道这些不是人类造成的吗？难道人类没有一点后悔吗？难道人类还应该继续这样下去吗？
人类想要留住地球，留住我们共同的家，必须要保护环境，珍惜资源！同学们，让我们行动起来，共同保护我们的家园，让我们的家，变得更美好！
海洋--21世纪的希望读后感（二）
《海洋21世纪的希望》这是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们海洋与人类有着密切的关系，21世纪人类已经迎来开发、利用海洋的新时代，海洋成了人类21世纪的希望。
在第一课时的教学中，有几点值得欣慰：首先，课前让学生阅读与海洋有关的书籍，收集质料，拉近了学生与海洋之间的距离。为学生走进课文打下了良好的基础。其次，三次读的要求是逐步提高的，从自由读到默读，再到浏览。体现了读的三个层次，学生读书的能力得到逐步提高。第三，检查初读时，改变方式，用送给机会的方式，变要我读为我要读。并在读中渗透竞争的意识，让学生学习把握机会，极大的调动了学生学习的积极性。也为下面学习《最大的麦穗》一课领悟主题，做好铺垫。从课堂效果来看，学生参与的热情很高，就连学困生也积极参与，给我的触动很大。我坚信兴趣是最后的老师。第四，第一自然段的朗读指导针对性强，学生朗读水平得到明显提高。
但本节课也存在许多不足之处：第一，课堂用语的严密性。如：段与自然段的区别。对学生鼓励性的语言比较单一，今后应多积累一些这方面的语言。其次，对教材的把握如何做到人与工具的统一。如：在第二自然段的教学中。我只关注让学生联系实际，理解、感悟人类与海洋之间的密切关系，体会本段中的拟人手法的运用，却忽视了这两句话中，还存在正反对比的说明方法，及但是这个词在这两句话中所起到的作用-------转折连接。教学中，我没能及时抓住这个语言文字2020的训练点，让学生学习这种方法进行仿写。而在让学生看图片感受大海给人类带来可怕的灾难时，我又忽视对学生进行珍爱生命、关注环保这方面人文思想的教育。
通过这次教学，我深刻地体会到在分析把握教材时，不但要重视文本内容的把握，人文内涵的领悟，思想情感的教育和人格精神的培养。但也要重视语文形式的理解、运用的训练，将语言形式与语言内容溶为一体，一箭双雕，做到工具共人文一色。
海洋--21世纪的希望读后感（三）
今天，我学了一篇名叫《海洋21世纪的希望》这篇文章。
它告诉了我，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋，利用海洋的新时代。人们利用海水的运动来发电，致力于海洋矿产资源的开发，人类的餐桌上，越来越多的高蛋白食品来自海洋，此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，逐步由幻想变为事实。
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了便利。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。所以，千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。
海洋是一座巨大的宝库，为各族儿女供上他们所需的一切，但海洋也可能会枯竭，人类要开发利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献哦。
保护海洋，保护我们的家园，合理的开发利用，珍惜所拥有的一切！
海洋——21世纪的希望_读《走向海洋》有感1000字
《走向海洋》这本书像一块磁铁吸引着我，让我爱不释手，在海洋里遨游，让我大开眼界，知识倍增：海洋不仅是生命的摇篮，还是个聚宝盆，它与人类的关系十分密切，是人类二十一世纪的希望。
海洋是孕育生命的母亲，我们都是她的孩子。因为生命起源于氨基酸。而氨基酸是无机合成的有机化和物，它存在于大气中，陆地的池塘和海洋里，但由于雨水冲刷，各种化合物汇入海洋。海洋在放电和紫外线辐射等能量的作用下，有着良好的解聚条件和环境，使有机单体在这里得到了聚合，演变。先从原始生命进化成原始生物，又划分成原始植物和原始动物，而原始植物从单体进化成多体，原始动物由单细胞进化成多细胞，由无脊椎进化成有脊椎。而人类作为脊椎动物门类中不断进化而成的高等哺乳动物，所以我们都要喊大海一声妈妈.
海洋与人类的关系非常密切。它给人类提供了航行的便利;慷慨地给予人类丰富地水产品和每日不可缺少的食盐，从不吝啬它的奉献。
现在，由于人类大量的开采，陆地上的矿产资源变得少之又少，而科学家发现：海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、铁、锡、锰、锍等。世界上许多国家正在开发海底资源，以解决能源危机，英国在北海地区获得石油161万桶，从一个贫油国摇身一变，成为石油输出国。
你知道吗?海洋中有着被科学家誉为未来能满足人类使用1000年的新能源的可燃冰，数量达到10万亿千克以上。
更神奇的是海洋中还存在着许多灵丹妙药，它们可以医治许多病。如：沙丁鱼、海带、珊瑚、海蜇、海葵等等。
沙丁鱼含有不饱和脂肪，也就是鱼油。鱼油具有扩张血管，抑制血小板，降低胆固醇，降低血压，降低血液黏度，防治动脉硬和心肌梗死等生理作用。
海底美丽的珊瑚，有着明目、安神、镇惊的功效。而科学家又发现珊瑚骨与人骨十分接近，是修复人骨的最佳原料。
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化等生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。因此21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
现在，人们把海水用蒸馏、离子交换、反渗透、电渗透等方法进行除盐，使它变为适于工业生产和引用的淡水，来缓解地球上许多干旱地区的水荒。
进入21世纪，人类迎来了海洋意识大发展的时代。随着科技进步，国际社会对海洋的认识和利用已不再局限于传统的航运，捕捞等活动，而是把海洋作为人类生存和持续发展的最后空间。所以我们只有保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。
《21世纪金融监管》读后感2000字
近日，我有机会通读了《21世纪金融监管》一书，作为一个中国资本市场的青年监管干部，收获良多。《21世纪金融监管》是金融危机后反思金融监管的著作中最有深度、最有价值的一部。作者Kellermann女士，毕业于荷兰莱顿大学民法和国际法专业，并在律师界执业多年。担任过荷兰银行执行董事，同时也是欧洲保险与职业养老金管理局监管委员会成员。作为金融监管部门的官员，作者编写《21世纪金融监管》一书，希望以监管者的角度探讨金融监管的适度性。
《21世纪金融监管》通过聚焦监管规则和监管实践，探讨了如何打造高质量监管、构造新的监管模式。该书介绍了欧盟、荷兰、英国、瑞典、法国、澳大利亚、新加坡等多个国家和地区的金融监管实践。该书就原则导向监管、前瞻性监管、双峰监管、分析式监管、监管中的董事会评价、金融监管的激励机制、金融监管的执行、宏观审慎与微观审慎监管之间的有机配合等重要的金融监管问题进行了细致入微、引人入胜的阐述。同时，该书也提出了若干问题并逐一探索解决方法。例如：人类能通过改进监管防范下一次金融危机吗?金融监管机构究竟应当更关注监管的结果还是监管的过程?什么样的监管才是良好高质量的监管，有什么特征?未来十年全球金融监管将发生怎样的变化?该书对这些各国金融监管共同面临的难题都进行了探讨和研究。
2008年金融危机后，我国图书市场上所引进的金融创新与监管作品，多出自美国监管官员和投行领导人之手，主要聚焦于美国经验，相对而言对欧洲国家的监管经验有所忽略。但从2008年的金融危机来看，除了冰岛及南欧国家之外，一些欧洲工业化国家的金融体系相比于美国，更趋健全，更有效地平衡了金融创新与实施审慎监管的关系，其监管理念和具体政策对于中国改革发展具有更强的现实意义。通过通读《21世纪金融监管》，我从以下几个方面加强了对金融监管的认识：
一、金融危机发生的原因及防范方法
《21世纪金融监管》在发生金融危机的原因及各国出台的防范风险政策方面进行了深入的探讨。该书认为：2008年经济金融危机如此严重的一个重要原因是银行业表内表外杠杆过高，市场参与者对资本质量失去信心。为了解决这一问题，巴塞尔委员会对国际监管框架进行了根本性改革，主要措施包括提高对资本质量、一致性和透明性的要求，以促进资本更好地覆盖风险。
首先，预防金融危机较为有效的方式就是金融机构去杠杆。去杠杆可以修复银行业资产负债表，并为银行业的健康发展提供良好的环境。但是监管当局致力于去杠杆时，可能会产生顺周期的系统问题。过度的去杠杆将阻碍资本的流动性，导致发生金融危机。所以，去杠杆的适度性是各国金融监管的重要议题。
其次，《21世纪金融监管》一书认为：金融监管的政策应尽可能减少漏洞，降低政策风险。银行可能将业务转移到监管更少的业务上来逃避监管。由于《巴塞尔协议II》对证券化产品等银行业务赋予了较低的风险权重，从而制造了监管套利机会。银行可能通过大量发行证券化产品来扩大业务规模，同时逃避监管。但是较低质量的证券化资产，以及证券化导致银行资产负债表骤增的风险，都引起人们的担忧。因此金融监管需要考虑银行的资产质量和表外风险敞口。
最后，《21世纪金融监管》指出：金融监管的政策应保障金融机构的流动性。2010年，巴塞尔委员会公布了关于流动性风险计量标准和监测的《巴塞尔协议III》，主要目的是保障银行拥有高质量的流动性资产，这些流动资产可以及时变现并在监管者要求的压力情景下满足30天的流动性需求。《巴塞尔协议III》还规定了净稳定资金比例(NSFR)这一指标，该指标要求银行在一年内保持稳健的资产负债结构。此外，监管当局还需要检测金融机构在过渡期进行的调整行为，尤其应密切关注此类行为对金融市场、信贷扩张和经济增长的影响，从而及时化解风险。
二、先进的监管模式必须具备的特征
《21世纪金融监管》结合国际货币基金组织与荷兰央行的情况，阐述了良好监管应具备的五个要素。第一，具有侵入性，即监管者要通过现场检查和非现场分析等监管手段深入了解被监管对象，突破传统监管指标的限制，将过去难以量化的重要要素纳入监管框架。第二，具有主动性，敢于质疑，积极主动。监管者要意识到现有政策和规则不足以应对金融世界的复杂性，因而需要更主动地运用监管规则和权力，展开主动监管，主动质疑。第三，具有全面性，监管者要具有风险监管的意识，不仅鼓励市场发展，还要关注风险，全方位对金融机构行为进行评价。第四，具有前瞻性，也就是必须努力学习，具备识别行业内新风险的能力。第五，具有确定性，要形成决定性的结论，要敢于针对问题展开行动，向市场传递明确信号。
三、双峰监管模式提高了监管效率
《21世纪金融监管》介绍了荷兰金融监管部门采用的双峰监管模式。荷兰金融监管当局认为：金融体系的活力和创新发展导致传统金融行业的界限消失，这使得人们确信金融监管不应该是分业设置的。所以，荷兰于2002年引入双峰监管模式。双峰监管模式起源于英国。双峰，是指将金融服务局拆分为双峰：审慎监管局(pRA)作为英格兰银行的附属机构，负责微观审慎;行为监管局(FCA)，作为对财政部和议会负责的独立机构，负责行为监管。在此模式下，金融监管聚合到两个方面：一是不同类型金融机构的审慎监管职责由一个单一的部门负责;二是荷兰金融监管局作为独立的监管者，只负责所有类型金融机构的行为监管。但是这种监管模式带来的一个重要的问题是：目前监管可用的工具箱是否足以使监管者在繁荣时期也能识别出不断积聚的金融风险，并在金融繁荣时就采取行动管理风险。
2018年，我国进行了政府机构改革，迈出了转变金融监管模式的重要一步。此次机构改革立足中国国情，也参考了国际金融监管机构的设置，研究了双峰监管体制，但并不是完全采用双峰监管。机构改革完成后，人民银行要牵头增强各金融监管机构的协调，增强协调效率。人民银行在我国金融监管中的独立地位逐渐清晰。
综上所述，在后危机时代，想要提高监管质量和效率，就必须较为彻底地改变金融监管的方式，使之变得适应金融创新和市场业务发展的需要，同时能够更高效地捕捉潜在风险，加大市场参与者的违规成本，迫使监管部门和被监管者都变得更加审慎。
我国金融业近年来逐步加快金融开放速度，鼓励金融创新，同时也在积极推动金融监管改革，控制金融风险，特别随着互联网金融的发展，我国亟待推出新型的金融监管框架。《21世纪金融监管》给我们带来的启示是：我国金融监管可以积极学习借鉴欧美国家的金融监管实践经验，转变金融监管方式，在促进金融市场发展的同时防控风险，实现金融市场的稳健运行。
感谢您阅读“好读后”的《读《21世纪网络生存技术》有感300字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读养花有感300字专题，希望您能喜欢！