读《中华字源》有感

中华文明，源远流长，博大精深。中华上下五千年那悠久的历史中，个个使人大开眼界。在这岁月的长河中，中华民族的瑰宝——汉字，经过漫长的演变形成今天的样子。作为小学生的我们，更应该好好了解汉字的来源。在将《中华字源》这本书读了一部分之后，我对汉字有了更深的了解。

《中华字源》这本书十分详细地向我们介绍了许多汉字的起源与演变；把汉字天地间的故事表达的淋漓尽致：“人”是何物，“字”源于生育，“生”作何解，无豕不成“家”，家女为“安”……它们一个个活蹦乱跳，争先恐后地向我们诉说着它们的传奇故事。

拿到为本书后，我立马对《中华字源》这本书产生了无限的好感，它是真正的骨头，细细的啃，慢慢地品，越啃越想啃，越品越有滋味，：“傻女婿献寿”这个故事因为把“寿”的意思理解错从而闹了笑话，“添笔退侵兵”这个故事中何塘在“天心取米”这四个字上添了几笔把原字变为了“未必敢来”，使敌人退兵……这一个个故事，使我明白了一个道理：汉字文化是十分神奇的，咬文嚼字、透视汉字也是一件很有趣的事情。汉字具有独特色彩，添一笔就可以变成其它字，一个字也有许多的含义，不仅仅只是单单的一面意思。

《中华字源》是一本好书，是一本能够使我们亲近汉字，与汉字交往，成为汉字好友的书。《中华字源》能使我们理解汉字，读懂汉字。真的，只要你认真去看，用心去品，你会发现汉字并不是如此枯燥乏味，并不是一个个僵硬的符号，它们是一个个小精灵，拥有迷人的色彩，使人入迷。“与汉字为友，大家加油吧，大家加油吧！”

中华文明，源远流长，博大精深。中华上下五千年那悠久的历史中，个个使人大开眼界。在这岁月的长河中，中华民族的瑰宝——汉字，经过漫长的演变形成今天的样子。作为小学生的我们，更应该好好了解汉字的来源。在将《中华字源》这本书读了一部分之后，我对汉字有了更深的了解。

《中华字源》这本书十分详细地向我们介绍了许多汉字的起源与演变；把汉字天地间的故事表达的淋漓尽致：“人”是何物，“字”源于生育，“生”作何解，无豕不成“家”，家女为“安”……它们一个个活蹦乱跳，争先恐后地向我们诉说着它们的传奇故事。

拿到为本书后，我立马对《中华字源》这本书产生了无限的好感，它是真正的骨头，细细的啃，慢慢地品，越啃越想啃，越品越有滋味，：“傻女婿献寿”这个故事因为把“寿”的意思理解错从而闹了笑话，“添笔退侵兵”这个故事中何塘在“天心取米”这四个字上添了几笔把原字变为了“未必敢来”，使敌人退兵……这一个个故事，使我明白了一个道理：汉字文化是十分神奇的，咬文嚼字、透视汉字也是一件很有趣的事情。汉字具有独特色彩，添一笔就可以变成其它字，一个字也有许多的含义，不仅仅只是单单的一面意思。

《中华字源》是一本好书，是一本能够使我们亲近汉字，与汉字交往，成为汉字好友的书。《中华字源》能使我们理解汉字，读懂汉字。真的，只要你认真去看，用心去品，你会发现汉字并不是如此枯燥乏味，并不是一个个僵硬的符号，它们是一个个小精灵，拥有迷人的色彩，使人入迷。“与汉字为友，大家加油吧，大家加油吧！”

今天，我读了《中华字源》这本书。书里介绍了汉字是怎样演变的及几千个汉字的演变过程。我读了这本书后，想到了很多。

中国汉字的演变过程可真奇妙！从甲骨文，演变为金文，再演变成小篆，最后就变成了隶书、楷书、草书和行书这几种字体。它几千年悠久的历史，让它成为了中国一块美丽的翡翠。

汉字最初的时候，人们用龟甲、兽骨刻字。所以，刻出来的文字就叫甲骨文。甲骨文是刻在硬东西上的文字，所以圆转的笔画比较少，看起来死气沉沉的，像一个表情麻木的人。

当汉字演变成金文的时候，它就不像甲骨文那样死板了。它虽然也是刻在青铜器上的铭文，可它的笔画十分圆转、秀气，像一个漂亮的小姑娘。

接着，汉字从金文又演变成了小篆。这时候，小篆便很接近繁体字了。它形体偏长，匀圆齐整，笔画较细。它在字形上呈长方形，左右对称，挺拔秀丽，像一个清秀的男孩一样。

后来，小篆的书体渐渐又演变成了隶书、楷书、草书和行书。隶书将篆书圆转的笔画改为方折，雄阔严整但又舒展灵动，像一只淘气的猴子；楷书形体方正，笔画平直，像一个优秀的楷模；草书十分奔放，它笔画连绵、书写便捷，似龙飞凤舞；行书十分率意、潇洒，比楷书流动，又比草书易认。

汉字是多么的奇妙呀！它拥有几千年的历史，是中国一笔丰富的财富。

中华文明，源远流长，博大精深。中华上下五千年那悠久的历史中，个个使人大开眼界。在这岁月的长河中，中华民族的瑰宝——汉字，经过漫长的演变形成今天的样子。作为小学生的我们，更应该好好了解汉字的来源。在将《中华字源》这本书读了一部分之后，我对汉字有了更深的了解。

《中华字源》这本书十分详细地向我们介绍了许多汉字的起源与演变；把汉字天地间的故事表达的淋漓尽致：“人”是何物，“字”源于生育，“生”作何解，无豕不成“家”，家女为“安”……它们一个个活蹦乱跳，争先恐后地向我们诉说着它们的传奇故事。

拿到为本书后，我立马对《中华字源》这本书产生了无限的好感，它是真正的骨头，细细的啃，慢慢地品，越啃越想啃，越品越有滋味，：“傻女婿献寿”这个故事因为把“寿”的意思理解错从而闹了笑话，“添笔退侵兵”这个故事中何塘在“天心取米”这四个字上添了几笔把原字变为了“未必敢来”，使敌人退兵……这一个个故事，使我明白了一个道理：汉字文化是十分神奇的，咬文嚼字、透视汉字也是一件很有趣的事情。汉字具有独特色彩，添一笔就可以变成其它字，一个字也有许多的含义，不仅仅只是单单的一面意思。

《中华字源》是一本好书，是一本能够使我们亲近汉字，与汉字交往，成为汉字好友的书。《中华字源》能使我们理解汉字，读懂汉字。真的，只要你认真去看，用心去品，你会发现汉字并不是如此枯燥乏味，并不是一个个僵硬的符号，它们是一个个小精灵，拥有迷人的色彩，使人入迷。“与汉字为友，大家加油吧，大家加油吧！”

中华文明，源远流长，博大精深。中华上下五千年那悠久的历史中，个个使人大开眼界。在这岁月的长河中，中华民族的瑰宝——汉字，经过漫长的演变形成今天的样子。作为小学生的我们，更应该好好了解汉字的来源。在将《中华字源》这本书读了一部分之后，我对汉字有了更深的了解。

《中华字源》这本书十分详细地向我们介绍了许多汉字的起源与演变；把汉字天地间的故事表达的淋漓尽致：“人”是何物，“字”源于生育，“生”作何解，无豕不成“家”，家女为“安”……它们一个个活蹦乱跳，争先恐后地向我们诉说着它们的传奇故事。

拿到为本书后，我立马对《中华字源》这本书产生了无限的好感，它是真正的骨头，细细的啃，慢慢地品，越啃越想啃，越品越有滋味，：“傻女婿献寿”这个故事因为把“寿”的意思理解错从而闹了笑话，“添笔退侵兵”这个故事中何塘在“天心取米”这四个字上添了几笔把原字变为了“未必敢来”，使敌人退兵……这一个个故事，使我明白了一个道理：汉字文化是十分神奇的，咬文嚼字、透视汉字也是一件很有趣的事情。汉字具有独特色彩，添一笔就可以变成其它字，一个字也有许多的含义，不仅仅只是单单的一面意思。

《中华字源》是一本好书，是一本能够使我们亲近汉字，与汉字交往，成为汉字好友的书。《中华字源》能使我们理解汉字，读懂汉字。真的，只要你认真去看，用心去品，你会发现汉字并不是如此枯燥乏味，并不是一个个僵硬的符号，它们是一个个小精灵，拥有迷人的色彩，使人入迷。“与汉字为友，大家加油吧，大家加油吧！”

今天，我读了《中华字源》这本书。书里介绍了汉字是怎样演变的及几千个汉字的演变过程。我读了这本书后，想到了很多。

中国汉字的演变过程可真奇妙！从甲骨文，演变为金文，再演变成小篆，最后就变成了隶书、楷书、草书和行书这几种字体。它几千年悠久的历史，让它成为了中国一块美丽的翡翠。

汉字最初的时候，人们用龟甲、兽骨刻字。所以，刻出来的文字就叫甲骨文。甲骨文是刻在硬东西上的文字，所以圆转的笔画比较少，看起来死气沉沉的，像一个表情麻木的人。

当汉字演变成金文的时候，它就不像甲骨文那样死板了。它虽然也是刻在青铜器上的铭文，可它的笔画十分圆转、秀气，像一个漂亮的小姑娘。

接着，汉字从金文又演变成了小篆。这时候，小篆便很接近繁体字了。它形体偏长，匀圆齐整，笔画较细。它在字形上呈长方形，左右对称，挺拔秀丽，像一个清秀的男孩一样。

后来，小篆的书体渐渐又演变成了隶书、楷书、草书和行书。隶书将篆书圆转的笔画改为方折，雄阔严整但又舒展灵动，像一只淘气的猴子；楷书形体方正，笔画平直，像一个优秀的楷模；草书十分奔放，它笔画连绵、书写便捷，似龙飞凤舞；行书十分率意、潇洒，比楷书流动，又比草书易认。

汉字是多么的奇妙呀！它拥有几千年的历史，是中国一笔丰富的财富。

寻觅中华读后感范文一

余秋雨的名字，早听说过了，一直没有想到读他的书。这次，老师推荐了他的《寻觅中华》，我便迫不及待地买来读。一篇篇文章似乎刻在了我心上，总觉得它饱含睿智的思想。

《寻觅中华》这本书是余秋雨的文化苦旅全书之一。刚看过开篇的《猜测皇帝》和《问卜殷墟》就让我震惊万分，他对遥远的中华，理解那么透彻！文章通俗易懂，让我更能充分的理解了华夏大地的意义，中华文明的博大精深

余秋雨在书中所讨论的是多半为人们熟悉，或者自己觉得熟悉的历史片段，如黄帝、神话、唐诗等，但是，他总能给出许多熟悉以外的东西，让人感叹原来自己所知的熟悉，不过是众人所知的一点基础知识。最吸引我的，是他思考问题的角度，看每一个历史事件和人物，都用不同的角度。必定有一个角度，能够直入人心。

余秋雨所创新的散文文体，被学术界、文化界称为文化散文，这种散文气势磅礴、豪迈苍凉、雄奇沉郁，充满了理想主义的诗人气质、忧思豪壮的名士风度，悲天悯人的学者情怀。《文化苦旅之寻觅中华》的出现，也就很自然地成为当代散文领域的一个里程碑。

《寻觅中华》读后感范文二

这本黑皮的《寻觅中华》是上学期吴老师推荐给我们的。书的作者是余秋雨。自从妈妈给我买来后，我就爱不释手，反复阅读。

书中讲述了上至远古，下至近代的许多历史故事和人物。介绍了气吞山河的黄帝与和平务实的炎帝那场惊天地泣鬼神的血战；意气风发的曹操、凄凉的曹植、春风得意的曹丕；周游六国四处讲学的孔子；一生执著于黑色的墨子唐、宋、元、明、清，一篇篇散文将原本不太清晰的中国历史梳理的井井有条。尤其是对那些历史事件和历史人物的全新评价，读来让我眼界开阔，感触很深。

三国演义中的一代奸雄曹操在余秋雨的笔下却成为一代文化巨人，也让我们重新读懂了：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依一首《短歌行》淋漓尽致的体现了曹操的从容大气！难怪余秋雨先生发自内心的感慨道：曹操一心相当军事巨人和政治巨人而十分辛苦，却不太辛苦地成了文化巨人。

书中最使我迷恋的人物是墨子。墨，黑也。墨子在余秋雨先生的笔下活了起来。他的兼爱、非攻的理论似乎是墨翟先生用坚毅的腔调说出来的一样。当我和爸爸谈起余秋雨这些思想时，总能引起我们父子的唇枪舌战，余秋雨大师的思想总是那么有新意，总会引起我们的思考。这也让我想起了苏

篇一：一爱一我中华读后感 老师，多么和蔼可亲的称呼。他就像一个火红的太一陽一，照着我们，看着我们慢慢的吸取他那丰富的养分，成为一棵棵参天大树。《感恩老师》一书，讲的就是一个个好老师的故事。尤其是那篇“严师”，更是让我看到了一位既严格要求学生又一爱一护关心学生的好老师。文中的玛丽从小就喜欢言谈，即使在课堂上也喋喋不休，这点恰好是她高中一年级的语文老师——乔丹小一姐所深恶痛绝的。有一天，玛丽在乔丹小一姐的课上与同学闲聊，被乔丹小一姐发现后，罚写一篇千字作文。玛丽在规定时间里写出了一篇自认为不错的佳作，可乔丹老师却一次又一次地把这篇“佳作”退了回来。第一次，乔丹老师以开头和结尾应是主题句为例，退了回去；第二次，又帮玛丽改正了语法；第三次，玛丽的拼法又错了；第四次，标点符号错误；第五次，说玛丽字面不整洁，直到第六次才微笑着收下。两三个月后，乔丹老师告诉玛丽，她的作文在全市的作文比赛中得了三等奖。原来，这位外表严厉的老师，把玛丽经过多次修改后的文章送去参加了比赛。写到这里，我不由得想起了我的老师——施老师，她也是一位严师。有一次，老师让我们写一篇单元作文，我交上去后，自以为写的不错，一定可以得到老师的表扬。可是，当作文发下来时，我的作文虽然被作为范文读了出来，但作文纸上却都是圈圈点点，而且也没有优秀加三星。我委屈地拿着作文纸去找施老师。施老师见了我，严肃地说：“你写的逗号太难看了，所以我给你圈出来并扣了分。 你应该知道该怎么做吧？”我只好乖乖的拿着作文纸回到了教室。 读了“严师”这篇文章后，我想：施老师和乔丹老师一样，一开始就在帮助我们培养良好的学习习惯，这样就能让我们在以后的学习、生活中做到事半功倍。我理解了老师的苦心，更要严格地要求自己，这样既是尊重老师，也是对老师最好的回报 篇二：一爱一我中华读后感 今年，是一个不平凡的周年，是祖国母亲60周年的大寿。在1949年10月1日，一毛一主席在天一安一门城楼上宣布：“新中国成立！”顿时,整个天一安一门，整个北京,整个中国都欢腾起来.一转眼,中国的60大寿该怎么做呢 假如我是一名科学家,我会发明许许多多高科技的武器,都能够和坦克、大炮、原一子一弹这些媲美.当其他国家欺负我们中国时,我们的武器就会自动攻击,我们只需要在家里用电脑系统来控制.而且这些武器的质量都是优等中的优等. 假如我是一名工程设计

中华经典读后感范文一

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗表达了诗人于谦即使是千锤万凿，烈火焚烧也毫不畏缩，定要把清白留在人间的意志。做一个无比坚强、正直清白的人。

正统十四年，蒙古族瓦刺率部攻入中原，发生土木之变，明英宗被俘，明朝危在旦夕于谦临危受命，任兵部尚书，提出社稷为重君为轻主张，力阻南迁，亲自指挥数十万军民进行了名扬青史的北京保卫战，击退瓦剌，在中国的历史上，记录了辉煌的一页。于谦又升为总督军务。后来英宗获释，发动了夺门之变复辟，1457年2月，于谦又以谋逆之罪被冤杀于北京，1457年5月义子于康将于谦遗骸安葬在杭州西湖。 真正意志坚定的，刚强的革命英雄不也是这样，为了亲人，为了民族，为了国家。他们甘愿付出生命，紧要关头，也毫不畏惧，毫不退缩。比如中国近代的革命英雄董存瑞，在执行攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务时，炸毁了4座炮楼，5座碉堡，但由于炸桥型碉堡时有困难，他就毅然的肩负了爆破的任务，由于没有放置炸药的地方，他便用手托起了炸药包，用生命开辟了前进的道路。 虽然我们不能保护北京，虽然我们不能击溃劲敌，虽然我们不能炸毁堡垒，但是，我们应该有坚强的精神，不被困难吓倒，努力奋斗，共同建设我们美丽的祖国！

中华经典读后感范文二

读了《中华经典诵读》，我深受启发，它像一个无声的长者，教会了我许多道理。

对我感触最深的是子曰：'三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。'它的意思是：三军的统帅可以取代之，一个人的志向不能改变。这句话告诉我们一个人树立志向是多么重要！正如我在《史记》中所看到的，陈胜吴广因为有王侯将相宁有种乎的志向，所以发动了我国历史上第一次农民起义，留下了千秋功业。回头反思我自己，我平时在学习过程总是稀里糊涂，得过且过，从来没有一个长远的志向，我不知道自己要向谁学习，要赶上谁，将来我要考什么样的高中。妈妈常常说这孩子不知什么时候才能开窍呀？今天，孔子的话似乎震动了我，是呀，没有志向就没有动力，以后学习中我也要给自己定一个志向：那就是争取在本学期达到班级中等水平。我要争取每次多考几分，争取多进步几名，这样我才会有学习的动力。以前，我对自己没有目标，于是就没有了学习的动力，没有了动力，我自然就没有了成绩。

子曰：'之于道，据于德，依于仁，游于艺。'这句话告诉我，作为学生，首先应该追求真理的远大志向，据守道德，以仁爱之心为归宿

篇一：复兴中华 从我做起读后感

最近我看了一本名叫《复兴中华从我做起》的书。从书里的一个个小故事里，我了解到，在我们中华民族五千年历史中，不仅创造了许多灿烂的文化，还发明了许多科学技术：指南针、造纸术、火药、活字印刷等。

书里还讲到了在五千年多的发展历史中，我们名族形成了以一爱一国主义为核心的名族一精一神，在我们国家危难的时候，更加体现出人生自古谁无死，留取丹心照汗青的一精一神。在历史上，那些伟大的古人，如屈原、文天祥等都留下不少一爱一国诗篇。读着读着，我又读到了近代。了解了我们祖国近几年的发展和进步。从1999年11月20日，神舟一号首发，到2012年6月16日，神舟九号第九次发射。充分展现了我们中华民族的伟大壮举。一种自豪感从我心中升起，我又一次感受到了我们伟大祖国日新月异的变化和强盛。想为祖国复兴作出贡献的念头浮现在我的脑海里，于是，我问一妈一一妈一：复兴中华，我该做什么呢？一妈一一妈一笑着回答：复兴中华可以从做平凡的小事做起，把复兴中华的理想和抱负落实到每一天的行动中去，比如：每天认真听好每一堂课；在家里孝顺父母长辈；在社会上一爱一护环境。复兴中华可以从点点滴滴开始做起

听了一妈一一妈一的话，我知道：我是中国未来的主人，我要不断丰富自己的知识。在学校一团一结友一爱一，在家里关心亲人，在社会上遵守秩序，还要心胸开阔。复兴中华，就看我们这一代吧！

篇二：《复兴中华 从我做起》读后感

寒假里，我阅读了包含一爱一国真情的《复兴中华，从我做起》这本书，明白了做为一个中国人，应该热一爱一自己的祖国，应该为中华复兴去努力学习的道理。

这本书分为15课，每一课的标题都有特点，有伟大的祖国、传承文化、为国争光、楷模在我心中和发现生活中的美等等。最让我记忆深刻的是第六课《楷模在我心中》，说的是杭州最美司机吴斌的事迹，让我非常感动。2012年5月29日中午11时10分左右，吴师傅驾驶客车从无锡返回杭州时，不幸被一块铁块击碎挡风玻璃后砸到腹部和手臂，导致肝脏破裂及肋骨多出骨折。但他在受伤后的第一个念头不是赶紧下车去医院自己看病，而是坚强地把车停稳，并疏散乘客后才离去。医院虽然积极抢救，但因伤势严重，吴斌师傅隔日还是永远地离开了我们。吴斌师傅尽管只是一位普通的司机，但在生死存亡的关头，他却把生的希望留给了全车的乘客，自己却光荣地牺牲了。他舍生取义为他人安全着想的崇高思想品德，深深地印