读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编为大家精心推荐的“大学之路读后感1000字怎么写”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

大学之路读后感1000字【篇1】

实现财富自由这件事，并非一件简单的事，但它又是足够简单，只要能够知行合一的做到，价值观、行为、目标协调统一是可以实现，然而大多数人价值观、行为、目标是做不到协调统一的，无法协调统一也就做不到聚焦，不能聚焦就会半途而废。或者辛苦的走了很多路，最终还是回到了原点。

搞清楚自己想要的是什么，确定好目标、了解自己的梦想、树立正确的价值观，调整好策略，使得这一切进行协调统一，行动行动再行动。

首先你要了解自己想要的是什么？

很多人是没有明确的目标的，只会说我要有了钱，我要怎么，怎么样？这个大的漫无天际的设想，是不会带来好的结果，反而在追求财富自由的过程中给人带来迷茫感。

这样的方式就好比，一个人对另一个人说：“你就照着这个方向走，一定会走到的”，意志力强的人或许会走到，对于意志力弱的人就会相对很难，然而你说：“只就顺着这个方向走，走过哪几个具体的海湾，看到一个白色的灯塔，那就是xx地方，你会得到xx东西”，这样的方式更容易到达目的地。

在实现财务自由的过程中，在一开始，自己最终想要的什么，越具体才是越好的，比如我昨天看到有人，说：“我要专注干社群，在深圳买一套在哪里，什么样的房子，过什么样的生活”。

找到自己真正想要的，某样具体的物品及具体到过什么样的生活，或者取得某个成就这才是最重要。要找到自己正确的价值观，找到自己对金钱的看法或态度，一个不认为金钱重要的人，怎么可能实现财务自由呢？你觉得金钱不重要，那么金钱也不会随之而来，金钱的重要性，一直都是我们赋予它的，这个权利在咱们自己手中。

当你觉得金钱不重要的时候，那也就意味着不会去珍惜，也就意味着不会花钱这件事负责，一旦出现这样的状态，也会造成对金钱的大量浪费。

洛克菲勒说：“不珍惜一分钱的人，不配拥有一个金币”。

其实今天拥有的东西，正是咱们自己为自己量身定制的，自己的信仰决定了自己的价值观，找到自己的信仰，也就能找到自己的价值观

人们说，时间可以忘记一切。但我们永远忘不了中国共产党90年来走过的风风雨雨。感谢中国共产党，给我们带来今天如此幸福的生活。我深感骄傲。 今天，我读完了《复兴之路》这本书，深有感触。我深深感受到在党的领导下中国人民翻天覆地的变化。仁人志士前赴后继，为了祖国的富强而奔走呼号，英勇捐躯，唤醒了沉睡已久的东方睡狮。 作为一个中国人，我深感自豪。我感受到了中国共产党是中国人民强大的后盾。我们在1840年之后，不断地经历苦难。从鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，我们一步步沦为半殖民地半封建国家，我们的人民处在水深火热之中。要不是我们的中国共产党出现，要不是我们的中国共产党奋斗，恐怕我们都走不出那种艰难的生活吧。在党的阳光下。我们看到生活的希望。 90年来，在中国共产党的领导之下，我们完成了两万五千里的长征，完成了保家卫国的抗美援朝。我们看到了中国的独立，中国的强大。90年来，在中国共产党的领导下，我们启航了改革开放，启航了对外开放。我们看到了中国的富强，中国的复兴。90年来，在中国共产党的领导下，我们走出了汶川地震，举办了北京奥运会。我们看到了中国的实力，中国的伟大。 作为中国共产党领导下的学子，除了感谢，我还感受到了我身上肩负的重大责任。我们现在的幸福，来之不易。我要好好学习，努力为中国的未来作出贡献。 我深深地相信，中国这棵大树可以屹立于世界民族之林，因为我们有中国共产党的领导。

通往大国之路：中国的知识重建和文明复兴读后感 读书赏析 第(1)篇

真正的大国不单是硬实力，经济、军事等实力的强大，更在于其软实力像文化、文明等实力的强大。硬实力只能征服人的外在，并不能持久。而软实力除了征服外在，更能征服人的内心，是口服更是心服，可以讲软实力的影响对被影响者来说，就是佩服的五体投地，佩服的心甘情愿，是两者之间的心心相通，是可持续的。

中国作为崛起的大国，经济上已经崛起，成为仅次于美国的第二大经济体，军事实力也仅次于美国，具备了成为大国的硬实力，但作为大国的软实力，文化的传播，文明的认同，在世界的话语权还很弱，不足以支撑大国的崛起。

上述问题在郑永年先生看来，关键是我们没有建立起自己的知识体系，对我们自己已有成功的实践无法解释，更不能何外推广，产生不了应有的影响力，因而也就没有话语权。因此，中国要成为大国，在世界上要建立自己知识体系，推广自己成功的经验，争取自的话语权，这条路注定艰难、艰苦、充满荊棘，关键是我们的专家学者要建立这种意识，摆脱知识殖民的现状，增加强独立意识，减少依服，形成:具有中国特色、服务世界的在世界上叫的响的独特知识体系，这个体系建成之日也就是中国真正崛起为世界强国之时，我们期待着……

通往大国之路：中国的知识重建和文明复兴读后感 读书赏析 第(2)篇

作者似乎是位理性的实用主义者。全文反复强调要在独立自主的前提下，善于学习和创新，要有属于自己的核心内容，要自己可以解释自己。作者对当下中国所面临的若干重大问题进行了深刻的阐述，其论证部分详实有理有据，足以让人信服，某些观点比较中立，并不极端，具有很强的可操作性和指导意义……作者拿苹果与橘子之间的关系，生动形象地描述了中国与西方之间的关系，作者强调自身的特殊性但同时又不忽视普遍性，正是由于这种特殊性才是我们需要保持独立的客观原因；作者用医生与病人的关系，直观地刻画出知识分子与社会之间的矛盾，看得出作者这是对知识分子寄予了很高的期望，身上的担子很重；作者对传统儒学也发表了自己的看法，既有批评也有肯定，在批判中继承，亦实践中发展，以担当起复兴中华文明的载体；作者始终以一种开放、包容、学习、创新的态度来对待当下问题，值得学习……

通往大国之路：中国的知识重建和文明复兴读后感 读书赏析 第(3)篇

读这本书很累，也很孤独！说累，是因为很难读，很多观点需要思考，有些概念等等也不是很懂，往往读几分钟

大学之路(套装上下册)读后感1000字 第(1)篇

怎么才能不白读大学

本科生应该去那些经得住时间考验的著名学校；硕士生应该去一个好城市，因为那里机会比偏远地区多得多；博士生最重要的是教授和实验室。

每一年都有几百万大学生走上社会，投简历、应聘、就业，每一年都会听见“就业就等于失业”。《2017年应届生就业报告》显示，2017年应届本科生起薪3800元，只有四分之一的应届生就业岗位与所学专业直接对口，签约单位与理想单位一致的比例不足4成（这是官方数据，身在其中的你我懂得其中的折扣）。

而另一边，且不说时不时就传入耳中各创业公司动辄融资上千万，就说同样是2017年曾喧嚣一时的一个新闻：煎饼大妈说月入3万，怎么会少你一个鸡蛋？再对比下上面我们大学本科生的起薪，对时下重新又兴起的曾在改革开放初流传一时的论调——“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”就不感到稀奇了。

那大学真的白读了吗？也许，你和你的大学之间差了这本《大学之路》。

这是一本相见恨晚的书，书中前半部分介绍了大学的发展、专才通才两种典型教育理念的区别和特色，后半部分则是对英美一些名牌大学的特点介绍。作者是著名学者吴军，作为一个典型的跨界人才，他不但曾任约翰·霍普斯金大学工学院教授（美国教授和中国教授略有不同，这点书中有介绍），也曾担任google和腾讯公司副总裁，作为风险投资人他也成功投资了硅谷和中国120家高科技企业，还著有《浪潮之巅》《数学之美》《文明之光》《硅谷之谜》《智能时代》《见识》等多部畅销书。最重要的是，他的大学之路不但特别漫长——18年，而且也跨界得严重：先是计算机，然后是电子工程，最后又回到计算机，但是在博士生阶段工作多是数学。因此，这本书不但有一个学者对教育理念的思考，也有一个企业家对教育培养人才的需求，还有一个普通学子对一个适合自己的教育方式的求索。

01 为什么要上大学？

历史上没有大学的，欧美许多国家，很多从事特殊技能工作的如调酒师、园艺师、酿酒师等，他们也不会有想上大学的想法的，而且他们的收入和社会地位都不低。但是在今天的亚洲，不管大学毕业生如何不值钱了，只要经济上负担得起，高中毕业后，大学总还是要上的，但是毕业后的专业基本不对口，收入也不见得有多丰厚，甚至大部分比不上高中毕业后没上大学直接就业的同学。

那，我们为什么需要上大学？因为在大学里，除了课程之外，一定是还能接受到大学之外得不到的教育

《通往哈佛之路》读后感1000字

作为学生时代读过《哈佛女孩xxx》的人，在看到下面这本书的名字时，几乎是没有阅读兴趣的，也因此在将近十年前错过了一本好书。 其实，最能体现本书内容的是其副标题 —— 一个中国学生的成长思考。是遵循了“学而不思则罔，思而不学则殆”的实操。 全书主线分为三个部分。 第一部分 作者很实在地总结分析了自己的学习方法和积极心态的养成，不管是在校学生还是已经工作的人读完都将获益良多。 开篇就道出了自己学习的精髓——总结和背诵。作者在高中时代以为总结是最重要的，而背诵只是一个副产品。但到了大学，每每回忆中学课程，完全不记得当初是怎么总结的，脑子里只留下了那些背诵下来的知识。类似的，以前还听过这么一种说法解释天才和常人的区别——天才的思维链比常人多且紧密，比如做成一件事需要7个思维链，天才可以从第5个开始往后做，而常人可能需要从第1个开始往后做。 所以作者认为：背诵，记忆，才是学习最后的目的。总结只是手段，是为了让输入大脑的信息变得更加有序，而背诵和记忆才是目的。 “讨厌背诵的你，千万不要忘了，死记硬背带来的最好效果其实有另外一个感情色彩截然相反的词：博文强识。” 在这个部分的其他章节也是宝藏，会让人见识到优秀是可以选择的，因为真的没有捷径，靠的就是踏实努力和坚持。 第二部分 作者探寻了大学教育的真谛。读下来有种豁然开朗，说出了自己心声的感觉。作者还浅谈了十年后的今天更视为珍宝的“互联网检索能力”。 第三部分 作者以自己的大学经历为例，谈到了对未来的抉择。给我印象最深的是在这个部分的后半段，作者很特别地提出要“小心分辨成功者的话”。 “人生的神奇之处就在于：如果你失败了，你很容易找到失败的原因，你就是因为它而失败的。可是，如果你成功了，却往往很难清楚地知道自己究竟为什么成功，因为，可能的因素太多。更加糟糕的是 ，成功者往往会不自觉地去美化、去包装自己的经验，反正听者和讲者都无法肯定成功的因素到底是什么。唯一可以确定的是，每一个成功者的心得，都应该不是坏心得。” “一定要小心去分辨成功者的话语，因为不管你相信了什么，去做了什么，你的人生只有一个能够负责——你自己。” 读过不少学霸们的文字，这本尤其接地气。不过，也正像作者在书里说的一样 —— 实际行动是至关重要的，制订计划是为了更好的行动。下决心锻炼身体的那天，你最应该做的事情，就是直接去健身房。

【篇一：复兴中华，从我做起读后感】

在假期里我读了《复兴中华，从我做起》一书，这本书的共有15课，内容很丰富，例如《伟大的祖国》《传承文化》《为国争光》等，但是我最喜欢还是《楷模在我心中》这一课。

冰心曾说：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。中国已有五千多年的历史，我想中国应该处处都能闻到爱的气息。《楷模在我心中》里有一个故事，故事的主人公叫张丽莉。在2012年5月8日20时38分，部份在佳木斯第四中学借教室上课的第十九中学学生晚课结束后，同学们谁也不知道有一场惨剧即将发生。那时负责接学生的三辆客车停在路边，但是最后一辆客车不知怎么了突然动了起来，并且还撞上了第二辆客车，第二辆客车又向第一辆客车冲去。当时正有几个学生正在两车的中间，眼看学生们就要被夹在中间了。就在这时，正在过马路的张老师看见了，她想都没想，以迅雷不及掩耳之势冲了上去，她用屁股撞出了一个学生，用手把另一个学生推了出去，而她，却被大客车撞到在地，双腿被客车碾过，当时就昏迷了。医生们为了挽救张老师的生命，只能给她做了双下肢截肢手术！经过四次大手术的张老师终于从死神的手里醒了过来，她没问自己现在怎么样了，而是微笑着对医生们说：谢谢你们。

读了这个故事，我陷入了沉思，张丽莉老师当时才有28岁啊！如果她当时不那么做，那她以后的人生道路会更好。反正撞到那几个学生也跟她自己没有关系，可是，她却没有那么做。她甚至没想救了那几个学生自己会发生什么事，而是想都没想义无反顾地救下了那几个学生，张老师舍己救人，在生死攸关的时候义无反顾地冲了上去，把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己。

我想，复兴中华，我们小学生现在虽然不能做什么大事，但是我们可以从身边的小事做起。张老师能舍己救人，我们也能倾其所能帮助别人；张老师能舍己救人，我们也能努力学习，诚实守信；张老师能舍己救人，我们也能献出一份爱，让我们的祖国因爱而美，因爱而强。有一首歌是这样唱的：只要人人都献出一份爱，世界将变得作文更加美好。我想，楷模在我们心中，爱在我们心中，为了复兴中华，我们一定以张丽莉老师为榜样，赠人玫瑰，手留余香！

【篇二：复兴中华，从我做起读后感】

在周末我读了一本《复兴中华，从我做起》的书。在书里我知道了文化是我们民族的血脉，是人民的精神家园，实现中华民族的伟大复兴，离不开中华文化的繁荣兴盛。

复兴

第1篇：筑梦中国观后感800字

历史文献纪录片《筑梦中国——中华民族复兴之路》于6月30日晚起在中央电视台首播，每晚一集。

该片是从民族、国家与党的发展高度，通过历史真实的再现，利用历史大事件与历史小细节的交相辉映，通过以大领小、以小映大，以对历史深刻的认知与反思，用完全真实的影像，并配之以生动、深刻的解说词，将近现代及当下中国发展史和党的进步史，以形象生动、震撼人心、发人深省的纪录影像方式，全方位、立体化地展现于人们面前与心中。它由此带给人们的回顾与回想、深思与激发，都是中国人民走向中国梦必不可少的精神食粮与动力源泉。

该片采用大量史实的镜头和几代领袖的同期声，弘扬中国精神、凝聚中国力量、展现中国风采的励志电视纪录片;以权威、实用、纪实、灵活的视角解读在新时代、新背景下各地方、各行业、各领域在推进现代经济结构转型升级进程中所展现出来的新思路、新亮点、新方法，用发现的眼光和视角传递中国梦的正能量。用镜头去记录不同群体用实际行动所铸就的梦想并发扬光大，一个个梦想的汇集筑建了中国梦的实现，并不断传递着积极的正能量!

回顾历史，就是要以史为鉴，让我们今天追逐中国梦的脚步，更加有力，更有信心，不走弯路，不走错路。同时，历史也在告诉我们、告诉未来，实现梦想之过程，也并非一蹴而就，它需要一个历史的进程。因此，当下的踏实前行、努力奋斗，就是创造历史必不可少的步骤与过程，这是筑梦中国的基石与根本。

结合我们自身所在行业、岗位，努力践行社会主义核心价值观倡导我们公民做到的：“爱国、敬业、诚信、友善”则我们每个人的梦想之路，就会留下值得可歌可泣的美好印记;我们伟大的祖国，就能筑梦理想，实现两个一百年的宏伟目标!

第2篇：党员看筑梦中国观后感2000字

《筑梦中国》认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，通过回顾1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴进行的种种探索，特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程，教育引导广大党员增强“三个自信”，坚定不移走中国特色社会主义道路，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。该片主题鲜明突出，内容丰富精炼，故事生动感人，具有较强的思想性、艺术性和观赏性，是对党员、干部和入党积极分子进行中国特色社会主义和中国梦教育的重点教

【篇一：《复兴之路》观后感】

今天我看了《复兴之路》这部影片后给我留下了深刻的印象，使我对中国历史有了深刻的了解。

中国历经了多少风雨沧桑，也历经了多少磨难。有过盛唐的自豪，也有过清末的伤感;体会到郑和下西洋的壮举，也体会到火烧圆明园的耻辱……有着五千年文明历史饱经风雨沧桑的中华大地，今天终于迎来了春暖花开的日子。

当国旗冉冉升起的那一刻;当嬉笑打闹的那一刻;当在课堂上欢快上课的那一刻;当与家人共进晚餐的那一刻……你，是否想过，这一切是多么来之不易。

曾几何时，中华大地文学至盛，春秋战国百家争鸣，唐诗宋词争相诵读;曾几何时，中华大地被誉为礼仪之邦，崇尚儒家思想的炎黄子孙重礼仪，讲诚信;曾几何时，中华军力之强，元朝铁骑进入欧洲，明朝上船下达西洋……

然而，正是中国的强大，正是我们拥有四大发明，才被一时的胜利冲昏了头脑，当国人还自以为是世界的经济、政治、文化的中心时;当国人还自以为中华地大物博时;当国人还坚信天圆地方时……欧洲等各个国家却在悄然中慢慢发展壮大起来，并且很快的超越了东方文明。

1840年，因为中国的禁烟措施，遭到英国政府的强烈反对。中英两国爆发了鸦*战争，由于中国的科技落后，导致中国大门第一次被打开。中国彻底失败，并且签定了丧权辱国的《南京条约》。

然而中国人的思想还未被打开。1860年英法舰船200只，侵略军16000余人闯至天津大沽口外。腐*无能的清政府委曲乞和，无心抵抗，致使侵略军长驱直入，进逼京城。咸丰皇帝仓皇逃奔承德，百官皆散，军卒志懈，民心大恐。

次日下午，当侵略者将圆明园的财宝洗劫一空后，又放火将圆明园烧成粉末。这时的中国彻底宣告失败。

“国破家何在?”当中华大地面临生死存亡的抉择时，一批批有志人士挺身而出，前赴后继，为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。如：谭嗣同、梁启超、秋瑾、孙中山、毛泽东……一批批的中华儿女抛头颅、洒热血，仅过一个多世纪的不懈努力和奋斗，终于迎来了今天这美好而幸福的生活。

《复兴中华　从我做起》读后感 今天妈妈给我一本名叫《复兴中华，从我做起》的书，让我看看。 回到房间后，我翻开了书，开始试读起来。从书里一个个的小故事里，我渐渐了解到，在我们中华民族五千年悠久的历史中，不仅创造了许许多多的灿烂文化，而且还发明了数之不尽的科学技术，指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华名族最早发明的，在世界上被称作伟大的四大发明。这是我们每一个中国人都值得骄傲的。 这本书里还讲到了我们中华名族古代劳动人民的勤劳与智慧。在五千年多年的发展历史中，我们名族形成了以爱国主义为核心的名族精神，在我们国家危难的时候，更加体现出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神，在历史上，那些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇，有些我们在语文课上还学过呢！ 爱国是一种信仰，是一种力量，是一个源泉。打开历史的长卷，因为爱国，岳飞背刻“精忠报国”；因为爱国吉鸿昌“恨不抗日死”；也因为爱国，周总理每天只有两小时睡眠。再翻开新中国的创业史，我们又看见了新中国的英雄。有钱三强、邓稼先、杨振宁等学识渊博的科学家。有焦裕禄、任长霞、杨利伟等兢兢业业的军人干部。更有王进喜、徐虎、李素丽等艰苦奋斗的普通劳动者。他们在各行各业的战线上，释放着自己全部的光和热，这就是爱国。 我们要从自我做起，从身边的小事做起；我们从小就要树立远大的理想，那就是报效祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习，为振兴中华做出自己应有的贡献！ 金源小学六年四班 孟雯

《复兴中华，从我做起》读后感 《复兴中华，从我做起》是一本好书，它让我了解到了许多，感动了许多，也明白了许多。 这本书共有15个章节，内容丰富，令我印象最深的是《中华一家亲》和《楷模在我心中》这两个章节。 几千年以来，我们国家各个民族在祖国大地上自强不息、团结互助。更是涌现了一个个为人服务、为人着想、舍己救人的英雄人物！他们或许已经不在，但是他们的精神会永存世间！ 书中就给我们介绍了几个这样的英雄人物。张敏是第五批援藏干部，是林芝八一中学副校长，他一来到海拔3000米的林芝，就有了高原反应，医生建议他开刀做手术，可他哪肯？这样还怎么能再回到西藏工作，于是，他不得不带着呼吸器去高原。在援藏的这三年里，他用自己的资金，援助了46名学生。为了让西藏的孩子们能够和别的孩子一样，能够学到同样的知识，能够有一个同样的良好学习环境，宁可放弃自己的身心健康。民族团结，就是从这里开始的！ 阿里木是新疆人，在他26岁那年，他工作的供销社破产了，从此他就一人闯荡天下，靠卖羊肉串谋生。后来他有了一定的资金，就把这些资金捐献给哪些贫困儿童，还为哪些孩子买书包。他把所有的钱和精力都放在了孩子之上，自己都不舍得买套房子。他为了让那些孩子不要因为不能上学而痛苦，不顾一切，万事都是为他人。 司机吴斌遇事沉着冷静，挽救了一客车人的生命，自己却丢失了性命。 他们就是我们身边最伟大的英雄，他们给我们起了一个好头，让社会上许多人愿意帮助别人，愿意为他人着想。 我喜欢这本书，是应为这里面有一个故事深深地打动了我，让我有很深的感悟。 2012年5月8日晚上8：38，佳木斯第四中学学生在上完最后一节后，校门外的三辆校车中，第三辆车忽然出现了故障，直向前面一辆车撞去，当时在第二辆车和第一辆车之间有几个学生走过，眼看他们就要被撞到了，正在过马路的张丽莉老师奋不顾身地向前冲去，用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，自己却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，当场昏迷过去。 在生死攸关的那一刻，张老师毫不犹豫地把生的希望留给了学生，死的痛苦留给了自己，失去自己的双腿，却换来了祖国的希望和栋梁的生命。这种伟大的人间大爱竟展现在一位普普通通的的老师身上，要知道对于一个只有28岁的年轻姑娘来说，做出这样一个伟大的决定，是多