看完这篇文章，让我感受到赵一曼虽然是个女流之辈，但为了革命事业坚守自己的信念，严守着抗联的秘密！最终而牺牲了自己的性命。

宋庆龄说过。任何成就都是刻苦劳动的结果。就是因为赵一曼从小就有了对党，对祖国的梦想与信念，一直坚守着。哪怕在种种困难面前也不低头、示弱。让我们来聆听一下这位可爱可敬母亲的战绩吧！

就在1935年11月，勇敢的赵一曼不幸因腿受伤而被捕。日军为了得到消息，非逼她说出抗联的机密和党的地下组织。残忍的日本人真是太卑鄙无耻了。他们先把竹签一根一根地扎进赵一曼的手指甲、脚趾甲缝内，再一根一根拔出来。还用铁签烧红后扎进赵一曼的手指甲缝内，人们都说十指连心痛，可她还是努力坚强着。真是巾帼不图虚名啊！如此之痛，居然能挺得住。更让我记忆忧心的是：

就义前，赵一曼视死如归，高唱《红旗歌》，高呼：打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！多么振奋人心，热血沸腾啊！在死神面前，没有却而止步，而是毅然决然高唱祖国。如此雄心，多么催人泪下。

所有在新中国成长下的我，一定要牢记革命先辈的光荣事迹，奋发图强，时刻不忘党在我心中，没有共产党，就没有新中国。

《血沃沂蒙》读后感

文/诸葛瑞毅

读过邱燕的《血沃沂蒙》，心情久久不能平静，总有一股子劲鼓动着我，动手写几句心中的感慨吧，只有这样才能了却近日来的一段心思。

说老实话，以前我并不了解沂蒙山的历史。只粗浅的知道一点而已，如《沂蒙山小调》歌曲中唱的，人人（那个）都说唉嘿呀沂蒙山好啊。文革中又有舞剧《沂蒙颂》上演，其中有句对仗很工整歌词至今记忆犹新：续一把蒙山柴炉火更旺，添一瓢沂河水情深意长。剧中展现的是沂蒙山人民救助子弟兵伤员的曲折感人的一段故事。后来，此剧又被移植到了其他剧种，当时， 在全国的文艺舞台影响都很大。

读罢《血沃沂蒙》，让我了解了沂蒙山区的地理地貌特点、历史的沿革、更了解了那里的人民，在危难时刻，不惜用鲜血乃至生命来保护子弟兵，以及烈士后代的安危，有力的支持中国革命的这段光辉历史。文中叙述了大量的史实，每一段都展示了她们的峥峥铁骨；每一个事例都会使人潸然泪下。我们听到了在弯弯山路上，支前队伍里独轮车的欢快吟唱；看到昏黄的灯光下，妇女们做军装、搓麻线、纳鞋底的剪影；更看到了她们腿上的列列疤痕，宝剑一般闪闪发射着灼眼的亮光。

以前，我对沂蒙山区人民的英勇事迹仅流于感性，阅读《血沃沂蒙》以后，对这山中的所有岗崮和人民由衷的产生了敬佩之情，她们的心胸太豁达了，她们的心灵都实在实在的太美、太可爱啦！她们为中国人民的正义战争积蓄了巨大的正能量，他们的英勇行为推进了中国新民主主义革命胜利的进程。

这片山水不仅造就出了特殊的第五种地貌，而且有着悠久的历史文化和儒学思想发展的基础，更是古代军事、文化教育思想体系的发源发展之地和重要营垒，齐鲁文化在这里得以兴盛，传统的文化在此被发扬光大。沂水蒙山，钟灵毓秀，人杰地灵，涵养出此地人无言的大爱、孕育出了一个地区的淳朴民风，大德大义无私奉献的精神与浩然之气节。

山东历来被国人称道为孔孟之乡，仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌为儒家思想的核心，已深深的扎根于齐鲁大地，影响着一代又一代的沂蒙人。之所以让沂蒙山区得到如今的胜利与辉煌，应该与几千年来儒学礼念的渗透和潜移默化的教育是分不开的。

我们在讴歌沂蒙精神的同时，还应想到的是我们民族对儒家思想的传承有道，不忘中华民族固有的优良传统，弘扬民族历史文化之精髓，为民族复兴的伟业而戮力前行。

感谢邱燕发上这样的好文，让我们共同了解了齐鲁大地上曾经发生过的感人故事。

天边不知道是红云还 是燃一烧起的火焰。五千年中华儿女的热血源源不断流入黄河长一江一随之翻波逐一浪一。一段段黑白胶片中深藏着黑暗的杀戮与红色的血液。嘶马狼烟里上演一场家国梦。 我们所踏的每一寸土地上曾经都满目疮痍伤痕累累。九一八，一个噩梦的开始。当时中国傀儡当政，泱泱大国仿佛不堪一击。日军的勃勃野心向中国进军，而当时中国的东北三省却沦陷于日军。接下来日军用惨绝人寰的手法残害了难以计数的鲜活生命，细菌战、南京大屠一杀等等集体屠一杀横一尸一遍野、血染一江一河，现在想来也是极其可怕的。他们毁一尸一灭迹却不能抹去他们的罪恶。几千年的文化结晶也毁于一旦，一场大火烧毁了多少古人的心血。浙一江一遭受的细菌战听起来就让人心里发一毛一，他们残忍地把人活生生折磨致死的行为令人发指。但浙一江一人民顽强地站着，不倒下、不屈服，尽己所能也要抗争到底。风雨打尽红一墙绿瓦，一直坚守着的土壤踏在脚下怎么可以拱手他人，几千年来我们冠以的“炎黄”姓氏怎可能被轻易改变？锦绣成灰，依旧要点燃山河。 我们所流淌着相同的血液就像奔腾的黄河长一江一，汉字一笔一划写下至死不渝的回答。一个个英雄歃血畅言，金戈铁马，铁血战枭雄，逆风挥舞手中长剑。战火里无名白骨铭刻英勇身影。烽燧上映着战地的残一陽一，刀光映着月色。雷鸣槍响，盛衰荣辱化作力量斩断来敌耳边兵戈的声音吞没了旷野。 “中国人民从此站起来了”一句话，响彻山河，渗入黄土白骨。我们中华民族千年不倒啊。多少舍身取义不轻易折腰，中华儿女血染丰碑。两万五千里长征一步步踏出了中华儿女的豪情壮志。中华民族一团一结一致有什么不能抵挡，我们不会称霸但我们绝不会做刀板上的鱼肉任人宰割。中华民族不论男一女老少与海外友人携手共同抵挡敌人一起抗日一起共筑和平美好。是啊！我们是中华民族，我们是一个民族，我们谨记我们的名字是炎黄。 现在的我们站起来了但不能忘记这段历史。一个个纪念馆告诉我们那段挥抹不去的伤痛。中华民族承载了太多的故事，但就是这些历史带给我们教训才始我们一步一步强盛了起来。丝绸之路延绵古今到现在的“一带一路”。各种科技发明使中国快速运转但中国还 需要更加强大，历史才不会重演。少年强则国强，我们肩上担负着我们民族的未来，几千年的历史不能毁于一旦，学会坚持学会奉献学会创新拓更加强大的中国使中国走向世界前沿。 在黑暗中沉睡了好久，但一睁开眼，那天边即使火焰。一江一山风雨飘摇寥

热血教师读后感（一）

作为一名教师观看完《热血教师》后，我深深被克拉克的事迹所感动。

电影中，克拉克老师面对的是一群来自于社会最底层的家庭而且存在很大问题的学生，面对这样的状况，克拉克开始的时候也和我们一样把学生想的很单纯，觉得用一些我们认为能够吸引学生的方法，去感化他们，但是学生根本不买他的账。看到这里，我很同情他，他也跟我想的一样，选择了放弃，但是，当他遇到朋友，朋友给予他鼓励后，他又重新振作起来，重新来到这个班级，重新面对他的学生。他没有为教而教，而是乐教，把教学当做生活的一部分，不在意收获多少，就那么在意每一个孩子的心理成长，很多家长与旁人不理解他的单纯，但是他的坚持与鼓励，诠释了一位教师最让人敬佩的地方。

老师是学生的榜样，作为一名高中化学老师，我更加要注意做好学生的思想工作，加强与学生的沟通，关注学生的思想动态，做学生的良师益友。

这几年悟出一个道理，一名优秀的教师，首先要接受学生的缺点，了解其产生的原因，进而帮助他们确立他们切实想要的梦想。朝着梦想去努力，不良行为习惯自然会得以纠正，想要的结果通过时间来改变。学生偶尔的犯错算不了什么，应该给予积极地引导，慢慢去改正自身的缺点。作为教师的我们，应该有一个积极乐观的态度去教书育人。

我和学生去交朋友，让学生在课下把自己当成的一个贴心朋友，帮他们解决学习上的杂念，用一个更加轻松的态度去面对学习。高三复习过程中有很多的考试，很多学生对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身中所起的作用，对考得不好的学生，我更多关心他们，帮助他们查找学习中的不足，让他们真正明白每一次考试就是一次练兵的绝好机会，暴露出的不足才是为下一次的考试提供帮助，更有针对性查缺补漏，以便在后面的考试中不再犯同一样的错误或少犯错误。我平时无论在平时的教学中还是每一次考试测验中，都会针对学生及时发现他们的优点，当着全体表扬他们，让们更加充满信心保证了他们学习的兴趣。

走。让他们提高学习的兴趣真的很难，所以我们教师应该适当对学生们多一点关爱，少一些责备；多一点和风细雨，少一些暴风骤雨；多一点平易近人，少一些居高临下；多一点鼓励帮助；少一些大声呵斥。

在以后来的教学当中，我要探索适合自己学生特色的教学方法，我想，只要我们能从关心学生的角度出发，寻找他们的兴趣点，就一定会找到合适的教学方法。不要轻言放弃。成功对于每个人来说固然重要，但是积极的心态和不懈的努

遥望东方地平线那冉冉升起的一轮红日，目视*国旗冉冉升起，望祖国高楼座座，心中满是革命精神，而小小的我，静静的伫立在这幻想之中忘不了那“丰碑”…

遥望东方地平线那冉冉升起的一轮红日，目视*国旗冉冉升起，望祖国高楼座座，心中满是革命精神，而小小的我，静静的伫立在这幻想之中忘不了那“丰碑”…

这本《热血丰碑》，待我细细品完之后，心里在缓缓地流淌着无名的热血，逐渐铸成一座丰碑，屹立在我的心里。

忘不了四川苍溪县龙山区的饱受苦难的何兴盛，为了翻身得解放，于1933年毅然参加中国工农红军。在红四方面军这支英雄的部队里，何兴盛历经反“六路围攻”、强渡嘉陵江、三过草地、西渡黄河、血战西路的血火的生死历练，由一个放牛娃成长为一名坚忍不拔、英勇顽强的红军战士。在日本帝国主义铁蹄肆虐祖国大地，中华民族生死存亡的时刻，何兴盛奔赴太行山抗日最前线，编入朱德警卫团，浴血凶寇，由普通战士成长连队指挥员，并加入中国*，成为一名自觉的共产主义战士。抗日战争胜利后，何兴盛随部队紧急出关，征战辽西，参加辽沈战役。东北解放后，他又响应党中央的号召，随二野西南服务团南下，投入解放大西南征程。新中国建立初期，何兴盛扎根仁寿，融入仁寿，建设仁寿。在仁寿县委领导下，直接参加并领导了征粮剿匪、清匪反霸、土地改革，以及筹建贸易公司、供销合作社、商业局、社会事业的初创和发展，直到长眠在仁寿这片热土上。

虽然逝世时也不过是县总工会主席，但是何兴盛爷爷的精神值得我们学习。他用艰苦奋斗的热血书写着对党和人民的忠诚，是人民的骄傲，更是中华人民共和国党员的骄傲。中华民族的雄狮怒哄，奋然崛起，不就是这老一辈的革命战士所付出的鲜血吗？

现代社会生活日益迅速，形形色色的人们参差不齐，我希望我们作为新一辈的学生能够积极地融入中去，为祖国的富强打下更坚实的基础！

因此我们中学生能做的，只有好好学习，，才对得起父母的一片苦心，才对得起老师的循循善诱，才对得起何兴盛爷爷等老一辈革命战士的辛劳付出，才对得起祖国对我们的期望。

何兴盛爷爷虽然平凡，但是他在平凡中彰显伟大，在无闻中闪烁光热，在细小中体现本色，在我们心中树立了一座洒满热血的、永不倒塌的、对党和人民十分忠诚的不朽的“丰碑”。

让我们随何兴盛爷爷一起，投身于祖国的建设中去吧，让我们一起弘扬革命精神，树未来富强新风!

《热血教师》读后感

前几天，看了一本好书《热血教师》。克拉克，一位成功的好老师。是他，将那个被誉为全镇最差的班级教成了最好的班级。是他，千辛万苦、不顾自己的处境和安危，把看似无可救药的一个个疯狂学生，变成听话、遵守纪律、有责任感的快乐学生。

这本书以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。书中的克拉克老师信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气，他善于捕捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。

对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。但看完整本书后，我看到了这位外表普通的教师身上的光环，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再沉沦，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这本书后对我的触动很大，我一直在反思自己，书本中的情节如果换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思考欣赏着这本书。

小编小编为大家整理了一篇《热血铸忠魂》读后感范文，更多读后感尽在小编。

《热血铸忠魂》读后感

今天我读了一本书《热血铸忠魂》，书上的大概内容是这样的：革命烈士陈铁军1904年出生于佛山的一个旧桥家庭里，那时，中国正处在动荡时期，她和她的丈夫周文雍在广州起义失败后，由于受到叛徒的出卖而被捕的。狱中，国民党反动派用尽各种各样的手段威逼他们投降，但却遭到了他们的拒绝，在刑场上，在就要奔赴黄泉的时刻，陈铁军高声对周围的群众说：“同胞们，我们原来并不是夫妻，因革命斗争中需要而假扮成夫妻，但是在革命斗争中，我们真心相爱了。今天，就让我们在刑场上举行婚礼吧!让敌人的枪声做我们的礼炮吧!你们当做我们的证婚人吧!只要能让一下一代不在枪声中学习，我们就死而无憾了。”这些话令人感人肺腑催人泪下呀!我忍不住哭了起来，一滴滴眼泪滴到了我书上。

这部书有几千字，每一段话都体会了共产党员大义凛然、坚贞不屈的革命气节，陈铁军、周文雍两位革命烈士的光辉形象直到现在还历历在目。我痛恨反动派残杀革命烈士，也为陈铁军、周文雍在敌人枪口面前临危不惧、视死如归的精神而深深感动。这两位烈士虽然已经牺牲了，但他们永远活在我们心中，他们崇高的革命气节将永远激励着我前进。

现在，我是一名小学生，我生活在一个幸福的时代，有一个和平、稳定的社会环境，应以这两位革命烈士做为榜样，认真学习好文化知识，克服人生前进道路上的困难，以优异的成绩来。

读一本好书就像和一个高尚的人说话，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？为此，你可能需要看看“热血教师读后感模板”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

热血教师读后感 篇1

连续几个学期的开学第一次会议，校长都组织全体老师看电影，本学期也不例外，我非常喜欢这种开会方式。校长简短的说明了会议内容的要点之后，为我们全体老师们播放了一部电影《热血教师》。我欣赏克拉克老师是智慧，也感动于他的坚韧。俗话说：听别人的故事，想自己的人生。在观看电影的过程中我也在不断的思索着自己的教师生涯，并立志要当一名为学生制造幸福的老师。

一、给孩子们一个梦想

梦有多远，路就有多远。鼓励孩子们敢于做梦，放飞梦想。克拉克接到一个学校的老师，领导们都认为是“无药可救”的班级，学生们对自己不报希望，自暴自弃。当克拉克说：“敢于做梦”时，有一个男生对此嗤之以鼻，而克拉克为了培养学生的信心，用自己跳崖的亲身经历的事例，告诉孩子，相信自己，相信老师。想到自己的学生大多都生活在父母的羽翼下，没有生活的磨砺，没有经过艰苦的岁月，在父母为他们铺就的康庄大道一路走来，大多数不会为自己的梦想而奋斗，有的根本没有远大的理想。作为祖国的花朵，祖国的未来，我们的前景不容乐观。我们老师是学生导航，应该为他们指明人生的方向，激励他们构建自己的人生梦想，指引他们为实现梦想而挥洒青春，人生无悔。尽管我们不能阻挡社会对他们的影响，但是，我们也要用我们的智慧，为祖国的未来尽一份绵薄之力。

二、给孩子们一份感动

“我们是一家人”，这是我不断思索的一句话，也是我要实践于班级管理中的一条格言。自认为对学生足够好了，但比起克拉克如滴水见海。人之初，性本善。不管什么样的孩子心中都存有一份善。我们要用自己的爱唤起孩子们心中的善，引起爱的共鸣，给孩子们一份感动。在教育孩子方面，克拉克充分体现了我们中国现推行的“赏识教育”，整个管理过程，他一直在欣赏，赞扬学生，没有说教，批评，孩子们在他褒扬的心理暗示下朝着积极的方向不断发展。我们看到了一位宽容、智慧、幽默、风趣，而又激情满怀的教师。我想，我们把学生们视为我们的家人，在严格管理的同时又能让学生们体验被爱的感觉，多一些赞赏，少一些说教，我们的学生

毕司沃斯先生的房子读后感

文/云中追梦

很多人看到这本小说，可能首先会被作者的名字吸引，作者奈保尔是诺贝尔文学奖获得者。对于诺贝尔文学奖究竟是怎样评判，以什么为标准，那些太高深，离我们太遥远，所以，吸引我的仅仅是这部小说本身。

主人公毕司沃斯先生，他的出生被视为不详，父亲的死亡，族人的鄙薄，甚至母亲的憎恶，恶劣而贫困的生活，周围一切的无视让他自小就像生活在一个牢笼中，所以，当他有机会走出的时候，即使是入赘到被他称为马戏一团一的暴发户家族，他也毫不犹豫的选择了争取这个机会。但短暂的生活安定之后，毕司沃斯麻痹的神经也渐渐苏醒，对岳父一家的虚与委蛇，连襟之间为了争宠而明争暗斗等等等等，他自己身在其中的种种溜须拍马作为也让他倍感到痛苦和折磨。无法再忍耐的时候，他又作出了选择，虽然又要经历贫困，又要为基本的温饱挣扎，但他仍然选择走出去。

小说中毕司沃斯并不是一个正的形象，很多时候他是消极的，还有些许的惫怠懒惰，可以的话他更想当个刺猬，鼓起满身的刺随时备战，极尽刻薄讥讽之能事，更是干过背后诅咒、茶杯里吐口水之类的腌臜事。明明是渺小甚至有些猥琐的形象，可我却不能不喜欢他。作为一个破落的婆罗门贵族一员，他没有迷失在空旷虚无的对光辉历史的缅怀里，没有沾染上混吃等死的恶习，而是抱守着自己个的小小理想，停停走走却始终为之而努力着。从出生到死亡，他似乎都在为了争取一所属于自己的房子；有了属于自己的房子时，他又无时无刻不在为沉重的债务负担而担忧；而当终于摆脱了债务，可以完完整整的拥有时，他也永远地离开了刚刚属于自己的，房子。

有时候我真怀疑作者有可怕的预知力，多年前的著作就已经预见了现如今我们围着房子转的庸碌生活。独自成长的毕司沃斯是一个男人；不屈从于社会风气，不打老婆孩子，反而以超卓的眼光重视孩子的教育，独立承担着家庭重担，至死也没有时间写出那部|三十三岁老男人的故事的毕司沃斯是一个父亲。如今在所谓生活的洪流中浮沉，在金钱的潮汐中尴尬着的男人女人们，可还有想起过自己心中那个理想的父亲的形象？叫嚣着空虚，斥责着压力，抛弃了梦想，规避在厚厚茧中的人们，可还愿为了什么而努力？

时光荏苒，彼时小说中描画出的蓝图已经化成了现实，可惜，毕司沃斯先生不再来。

看了《热血写春秋》这本书之后，我感触很深。

其中最让我感动的是《战地医院的白衣天使》这篇文章，文中写了郭秀贞出生在苏北如东县华丰乡的农村，她在苏中后方医院中工作，在一次紧急撤退中，她背着一个伤员走，她背着独腿伤员正向河边准备上船时，由于力气小，一跤跌在了河滩上，腿疼得厉害，又害怕伤到伤员，急得眼泪自流。可是那位伤员不但没有哼一声，也没有责怪我，却反而安慰我：小医务人员，没有关系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀贞听了感动了好一阵子下定决心要学习老战士们勇敢顽强的精神。在苏中后方医院中，还有一位令人无比敬佩的白衣天使，在苏中后方医院6队医务员朱彩同志被捕，敌人要她交出伤员的埋伏地点，对她使用各种酷刑，她咬紧牙关没有出卖伤员，敌人得不到她的口供，竟凶残地将她活埋。年近23岁！

读到这儿，大家一定感动极了吧！苏中后方医院的白衣天使们心中装着崇高的信仰，她们视死如归，朱彩同志虽然离开了我们61年，但是她永远活在我们心中！

苏中后方医院的白衣天使们你们高尚的医德医风令人佩服。我向你们致敬！