《早恋》是肖复兴出版于上世纪80年代末的一部长篇小说。恕我冒昧，在课本上读到《那片绿绿的爬山虎》和《荔枝》的时候，实在感觉肖复兴老先生是个乏味的老家伙。后来我读到这本书，对他的态度发生了一百八十度的转变。三十年来的历史浮尘没有湮灭这本书的价值，反而让它历久弥新。

书名《早恋》，顾名思义即可概括故事的主线。小说以高中班主任容老师的生育离职为开端，以代理班主任钟林的视角为主，描写了一个班级学生中发生的早恋故事。期间，又以学生叶秋月日记的形式穿插着学生视角的叙事。书中聚焦学生的敏感问题早恋。钟林老师和方校长主张早恋应该以疏导为主，其他老师则都认为早恋的学生应该严加管教，施以重罚，以儆效尤。经过了不少风波之后，学生们渐渐走上正轨。

我没有出生在80年代，不知道那个年代的学生也已经冲破男女授受不亲的藩篱，开始有早恋的举动，书中偷尝禁果怀孕的梁燕燕更是让我大吃一惊。我本来以为，在那个多少有些封建的年代，男女同学之间是不相往来的。

在复杂的矛盾冲突之后，学生们渐渐地认识到了早恋的特点：它青涩美好，却不够成熟，有时它只是一种不切实际的幻想，有时它只是错把感情依托当成了恋情。只是，学校的老师们要如何渐渐接受这一点，故事里没有给出太直接的叙述，或许那又是一个很长的故事吧。

即使是今天，这个故事也具有现实意义。现在的早恋现象有增无减，我的同学们早已不像书里那样朦胧含蓄地传达感情，而是更加早熟地把成年人世界里的恋爱对白生搬硬套过来。可叹的是家长和老师仍没有学会正确地引导我们该如何对待青春期的感情，昔日有老师私拆学生信件，家长偷看学生日记，如今也有老师和家长偷看学生的手机。小孩子没有隐私的错误观点，在小说出版后的三十年仍没有消失，我们的思想总像是危险品，让老师和家长们不停窥探，什么时候我们的独立人格才能得到尊重呢？

正如在小说中开明也深受学生爱戴的钟林老师一直坚持的，早恋不是洪水猛兽，《早恋》这本书也同样并不像名字那样敏感可怕，它值得用心去读，无论老师还是学生。

我们现在读书往往是想去寻找一种答案，去学习一种本领，去了解自己感兴趣的事物。如今家长最担心影响孩子成绩的便是孩子早恋了，而这本书描述的就是这方面的事情。

《早恋》的作者是肖复兴，这本书有着对初恋最独到的见解，对青春最深刻的解读。书中描写着几对早恋的同学之间懵懵懂懂的感情故事，他们的班主任钟林对于早恋这件事给他们上了一课，使他们对早恋有了新的思考。作者的写作是大胆的，中国的传统观念太深，而作者却能直接的面对这类问题并写出一本书来是非常大胆的。

书中主要描写了几对早恋的同学，游晓辉和吕咏梅是青梅竹马，家里更是早早就帮他们订下了娃娃亲。可是游晓辉却禁不住女同学梁燕燕的示好，早早的两人便偷吃了禁果；和电视剧里的情节一般，章薇和别校的张力在电影院相遇，之后互相写信关系也越来越好，只不过后来却没有一个美好的结局；班里的学习委员陈国栋和汪洁是同桌，他们之间也慢慢有了彼此心照不宣的小秘密，被班上同学称为wc系列，比较特别的是，虽然他们谈恋爱，可成绩不仅没有因此而退步，反而在一起进步着；班长覃峻和范爱君还一起去旅游，一起去看外面的世界。这本书没有给每一对一个美好的结局，更是快速的收尾，可这样可以让读者自己去思考。其实生活就是这样，我们的生活在继续着，你不能预知明天会发生什么，以后的事谁知道呢？

虽说这是描写了一群青涩的学生之间发生的事，可我觉得书中的老师才是引领着他们的人，我对于老师有了思考。两位教导处的老师和班主任钟林对待学生早恋这件事情的态度截然不同，而两种不同的态度造成的结果自然而然的就不同了。邱老师和容老师觉得早恋是件非常耻辱的事情，只想把学生早恋的念头扼杀在摇篮里，采用了一种堵的方法，可这样只会适得其反，不仅不会让学生们按照他们想的方向走，还会激起他们的好奇心，增强同学们对早恋探索的欲望。后来孩子们抛弃了她，这对任何一个老师来说都是不好受的，只能认识到自己的错误才行了。班主任钟林的做法就截然相反了，不仅不把早恋这种事藏着掖着，而是花了两节课加一个课间讲了他自己的感情故事，让同学们对恋爱有了更深的了解。他对孩子们尽心尽力，遇到问题时总是怪自己大意了，没深入到孩子的内心，没察觉他们的变化，没能及早的去帮助他们。遇到问题了会去和孩子沟通，去帮助他们，在他们迷茫的时候为他们指引方向，用爱化解困难。

每个人都是有感情的，在初中时代，学生对异性有着了解的欲望是很正常的，此时对这些未知的

我们现在读书往往是想去寻找一种答案，去学习一种本领，去了解自己感兴趣的事物。如今家长最担心影响孩子成绩的便是孩子早恋了，而这本书描述的就是这方面的事情。

《早恋》的作者是肖复兴，这本书有着对初恋最独到的见解，对青春最深刻的解读。书中描写着几对早恋的同学之间懵懵懂懂的感情故事，他们的班主任钟林对于早恋这件事给他们上了一课，使他们对早恋有了新的思考。作者的写作是大胆的，中国的传统观念太深，而作者却能直接的面对这类问题并写出一本书来是非常大胆的。

书中主要描写了几对早恋的同学，游晓辉和吕咏梅是青梅竹马，家里更是早早就帮他们订下了娃娃亲。可是游晓辉却禁不住女同学梁燕燕的示好，早早的两人便偷吃了“禁果”；和电视剧里的情节一般，章薇和别校的张力在电影院相遇，之后互相写信关系也越来越好，只不过后来却没有一个美好的结局；班里的学习委员陈国栋和汪洁是同桌，他们之间也慢慢有了彼此心照不宣的小秘密，被班上同学称为“wc系列”，比较特别的是，虽然他们谈恋爱，可成绩不仅没有因此而退步，反而在一起进步着；班长覃峻和范爱君还一起去旅游，一起去看外面的世界。这本书没有给每一对一个美好的结局，更是快速的收尾，可这样可以让读者自己去思考。其实生活就是这样，我们的生活在继续着，你不能预知明天会发生什么，以后的事谁知道呢？

虽说这是描写了一群青涩的学生之间发生的事，可我觉得书中的老师才是引领着他们的人，我对于老师有了思考。两位教导处的老师和班主任钟林对待学生早恋这件事情的态度截然不同，而两种不同的态度造成的结果自然而然的就不同了。邱老师和容老师觉得早恋是件非常耻辱的事情，只想把学生早恋的念头扼杀在摇篮里，采用了一种“堵”的方法，可这样只会适得其反，不仅不会让学生们按照他们想的方向走，还会激起他们的好奇心，增强同学们对早恋探索的欲望。后来孩子们抛弃了她，这对任何一个老师来说都是不好受的，只能认识到自己的错误才行了。班主任钟林的做法就截然相反了，不仅不把早恋这种事藏着掖着，而是花了两节课加一个课间讲了他自己的感情故事，让同学们对“恋爱”有了更深的了解。他对孩子们尽心尽力，遇到问题时总是怪自己大意了，没深入到孩子的内心，没察觉他们的变化，没能及早的去帮助他们。遇到问题了会去和孩子沟通，去帮助他们，在他们迷茫的时候为他们指引方向，用爱化解困难。

每个人都是有感情的，在初中时代，学生对异性有着了解的欲望是很正常的，

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由商报与下城区社区学院联办的“市民大课堂”第三十一讲昨天下午2点半在潮鸣街道小天竺社区活动室进行，下城区红十字会医院杨清医师给市民们上了一堂“青少年青春期性教育”课，除了青少年，附近不少爸爸妈妈，甚至爷爷奶奶们都闻讯而来。

一、影响学习和生活。有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”。但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。

三、早恋容易出现性过失。青少年性意识萌发，容易激动，因一时兴致而不计行为后果。而出现越轨行为后，又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产生影响。某些人产生的自卑感、挫败感甚至会严重影响以后生活。在一个对性犯罪进行的调查中显示，50.1％的男性罪犯和71.9％女性罪犯首次性犯罪的年龄均在15－19岁之间。

四、早恋极难成功。早恋的盲目性、不成熟性以及父母、学校的干预，升学、转校、工作等太多因素使之极难成功。美国的社会心理学家研究，男子在23岁之前结婚的离婚率最高。

花季雨季的少男少少女随着生理的日渐成熟，异性间的吸引力迅速上升，往往不由自主地对异性产生兴趣、好感和爱慕。正所谓“哪个妙龄女子不怀春，哪个少年男子不钟情”。于是就想涉足爱情。如今，早恋现象十分严重。大学生中的“恋爱风”也越刮越猛。中学生早恋现象屡见不鲜。据调查，初中生早恋率为8%,高中生早恋率为30%，大学生为41%。然而，通过早恋而真正走向婚姻礼堂的却寥寥无几，为什么？因为他们犯了一个美丽的错误。为什么说这是错误是美丽的呢？因为他们的爱是不考虑家庭、金钱、义务等一系列问题，只管接受和付出爱，是纯洁的、纯情的爱。但为什么说是错误的呢？因为对于这些未成年者，他们是没有能力去承受那一份过于沉重的情感，很难真正理解和把握爱的真谛。学生的任务是学习，而他们却忽视了主要矛盾—学业，,处于早恋的男女们，把精力和时间耗化在胡思乱想中。

上课时，想入非非，心猿意马，身在曹营心在汉。时常心驰神游，作美丽的白日梦，空想着为自己的将来勾勒美好的

故事中的人在第三个本命年完成终身大事，曾因为恋爱被父母以学习为重的理由，被父母拆散。

“早恋”，这个词在每个人的学生时代似乎紧紧贯穿着，我们被老师和家长告诫不许谈恋爱，不许早恋，要好好学习，以学业为重。于是在这种告诫下，出现了两情相悦却偷偷摸摸的恋爱。

在任何时候，爱，都在。只是不同时间对爱的理解不同，大人们总以为小孩子不懂爱，却鲜少教会他们什么是爱，怎样去爱一个人。青春期的恋爱，简单，纯真，此时的感情没有利益没有所谓的门当户对，努力的去爱一个人就是那么简单，爱了就是爱了。

大人们总说不可以早恋，但恋爱终究是必修课，是关乎终身大事。假如有一人与你从年少相恋到踏进婚姻殿堂，彼此都有了默契，一起经历过青春朦胧和肩负责任，这样的人生伴侣应当足够幸福，假如你迫于家庭压力年龄压力而结婚，反而更容易产生矛盾。

如果遇到喜欢的人，两情相悦，就在一起吧，如果没有好好的爱过一个人，怎么知道彼此是否合适，恋爱这门学问太大，我们都需要好好学习。那些所谓的早恋，我们权衡好生活和学习，有余力完全可以去付出真心的爱一个人，有何不可？不要等到所谓父母眼中的恋爱年龄到了却不懂怎么去爱，已太晚。前些天，看到一个节目，夫妻俩婚前没有感情，婚后依旧不和，所有人都劝不住要离婚的他们，尽管孩子还小。家长们有时候由于羞于启齿的原因而敷衍我们，没有正确引导我们。

就像《其实没有“早恋”这回事》文中所说的，恋爱是必修课。既来之即安之，不必为了恋爱而恋爱。

一个名叫桑提亚哥的老渔夫，在84天一无所获后，决定独自一人去远海捕鱼。功夫不负有心人，他钓到了一条比船还长两英尺的大马林鱼。这条鱼力大无比，拖着小船漂流了两天两夜。老人经历了前所未有的考验，终于将鱼刺死，拴在船头。然而归途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长，情节也很简单，但它用独有的那种回归自然的质朴、天高海阔的深远，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代读者。

又想起文中老人的话一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。虽然老人辛辛苦苦捕到的鱼被鲨鱼吃得只剩了骨头架子，但他战胜了大马林鱼和许多鲨鱼，体现了人类面对艰险无所畏惧的高贵品质，面对失败有着优雅的风度，他赢得了生命的价值和人格的尊严，是个了不起的胜利者。

人类的极限，无人知晓。人往往会局限自身，了自己的心。但是，当一个人努力战胜自己的缺陷而不是屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的鱼还是一副骨架，都已经无所谓了，因为一个人生命的价值已在与那马林鱼的搏斗的过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？

作为一个强者，就不应该因为失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！

《荀子》的乐论讲的是音乐对人的影响，古人称之为乐礼，也属于伦理道德一个重要的组成部分。乐礼会使人们的志向高洁，遵循礼制的人们的德行就能养成。遵循乐礼之人耳聪目明，感情温和平静，天下都安宁，所以在古代乐礼也是一种管理人的方式。我觉得其中最核心的还是那句“君子乐其道，小人乐其欲。以道制欲，则乐而不乱；以欲忘道，则惑而不乐”，它讲述的是一种道义、道德与欲望的平衡，而这往往是我们生活中最难掌控的。

君子用道义来控制欲望，那就能欢乐而不乱来；小人为满足欲望而忘记了道义，那就会迷惑而不快乐。

举个例子，小的时候很贪玩，就喜欢玩游戏，然后让我爸妈就很头疼，直到有一次我爸说：“你就一直玩吧，不用学习，玩到自己不想玩为止。”这么一说，反而我就不想玩了。那这是为什么呢？因为从我的内心觉得贪玩并不是一个好的行为，如果没有节制没有束缚，那反而没有真正的快乐，如果当真继续玩下去，到了最后也只剩下是空虚，因为这种快乐不是可持续性的，是会迷茫的。所以一种张弛有度的休闲娱乐方式不仅有利于身心健康，更是能把快乐高效化。

这种状态在生活中也随处可见，尤其是在大学更毕业的时候，自己的膨胀的物质欲望、金钱欲望与自己的能力完全不对等，然后对未来就充满了迷茫，就如我老师所说“你们这一代就是迷茫与浮躁的代名词，我对你们的要求只有一个词，踏实。”现在想想踏实两个字看似简单，却很难做到，就像下定决心减肥的人，在夜跑的路上遇到了烧烤摊，欲望战胜了理智，最后的最后，只剩下减肥路上的迷茫。

说一说我这一代的人的迷茫吧，一切的外界环境，比如房价、物价、大城市的消费欲望等等，会让人失去对外来的盼头，因为认清现实的自己看不清自己的未来，便会轻易的放弃，就像你一直能追着一个人奔跑，直到无论怎么跑都再也看不到前面的人影时，便不再想奔跑了。这便是迷茫的所在，当不在奔跑时，当看不到终点时，那终点依然在那个位置从来没有变过，变的只是自己的决心。

那么这里又会提到一个新生词，躺平。意思就是同样都要到终点，同样都争不到名次，我为什么不舒舒服服的走到终点，还要拼死拼活的跑到终点呢。我不会批判这个态度的正确与否，它同样也是迷茫、思考后的产物。但是如果回归到《荀子》所说的道义束缚中去就可以得到这样的结论，因为它是一场赛跑，有着道义与体育精神的束缚，我就必须要跑步前行，而不是走着，也不是躺着，停下了脚步固然身心得到了一时的放松，但是那不是我参加赛跑的目的，那

作为一名语文老师。我非常喜欢教学生文言诗词，每每读到古人的诗词歌赋，都不禁惊叹。古人如此聪慧，虽没有手机、摄像机等电子设备。却能把所见之景用七言诗词写到极致，读罢有如身临其境。如：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。写尽了人间四时之美，怎能不令人神往。

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同时我自己也非常喜欢读文言文的书籍。因为文言文中蕴含着古人的智慧。文言文的特点是言简意赅。古人能用很少的文字传达出很深的思想内容。这也非常符合我的性格特点。因此我非常喜欢文言文，尤其喜欢蕴含深刻哲理的这部《大学》。

所谓“大学”实质为大学问，人世间最重要的学问。我第一次接触到这本书，是我在大学的图书馆，当时我还不明白“大学”的含义。只看摆放在文言文类别中，就随手翻来读一读。边读边被古人的智慧深深折服。

《大学》作为四书之一的古人必修科目，是古代的每名学子都必须要学的书籍。千百年后，我再读大学，也能从中感受到当时的思想，可以说它影响着千万古人，也形成了他们独特的具有中国色彩的思维方式与做人原则，其中某些道理沿用至今，我们的思维方式仍深受其影响。有些句子，你仔细琢磨也蕴含着非常深厚的道理。大学中提出三纲八目。所谓三纲，是指明明德。亲新民，止于至善；八目是指格物、致知、诚意、正新、修身，齐家、治国、平天下。

人们常说。一屋不扫，何以扫天下，又常说，修身齐家治国平天下。两者一样都被人用来表达自己所理解的君子之道，这种君子之道，用现在的话说就是从小事做起，从现在做起，从身边做起。大学中“修齐治平”的顺序与此并不相同。文章说，古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意欲，欲诚其意者，先致其知，致知在格物。顺序不一样，境界也就迥异。“”修齐治平”是当代社会四有新人的践行标准。“平治齐修”则是古代君王的基本国策。不过这些都不影响我对这本书的喜爱。

我最喜欢的是其中的这一段：“知止而后定，定而后能静，静而后能安。安而后能虑，虑而后能得。”意思是：知道要达到至善的境界，意志才有定向。意志有了定向。才能心不妄动；心不妄动，才能随处而安，能够所处而安，才能处事精详，能够处事精详，然后才能达到至善的境界。

炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》

打开《海底两万里》，我和书中的主人公皮埃尔。阿隆纳克斯教授一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只之旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见的植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里，皮埃尔。阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造

在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。

看完这本书我知道科学有很多奥秘，科学可以带我们去到奇妙的世界里。

《项链》是法国作家莫泊桑短篇小说的代表作。以下是小编给大家整理收集的项链读后感读后感，希望对大家有帮助。

项链读后感读后感（一）

由法国著名作家莫泊桑撰写的《项链》乃是世界短篇小说中的精品，我读后感觉其内容曲折蜿蜒，扣人心弦，并且含有深刻的人生道理。

《项链》一文描写了女主人公瓦赛尔太太十分虚荣，为在舞会上引人注意，而丢失了向朋友借的一条珍珠项链。一家人从此只好省吃俭用，努力工作，用了整整十年时间终于凑齐了买项链的钱，他们买了一条相同的项链还给朋友，而朋友告诉她，借给她的项链是一件人造品，只值几百法郎。瓦赛尔太太后悔莫及，痛恨自己当时太贪图虚荣了。

读了这篇文章，我想到生活中许多人为了面子，为了满足自己的虚荣心，与别人比吃比穿，最后却落个惨败的下场。比如说，现在生活质量提高了，一些女人感觉自己长得不够漂亮，就去染发、美容，有的甚至不惜几万块钱去整容。我在电视上看过这样一则新闻：一个年轻的大学生不顾父母劝告做了整容手术，结果手术失败了，她不仅没变漂亮，本来的面貌也被毁了。从中我们不难理解做人不应该好面子，不应该有虚荣心。

《项链》不仅是一篇内容精彩的短篇小说精品，更是一部含有深刻道理的优秀文学作品，如果你对这篇小说也感兴趣，不妨读一读。

项链读后感读后感（二）

今年暑假，我在书店里挑了一本书，《羊脂球》，里面有好多篇小说，有：《羊脂球》，《项链》，《遗产》，《一家人》，《一个女雇工的故事》。这些都是莫泊桑写的。不过这么多篇小说中，我还是最喜欢《项链》这篇小说，它是一篇短篇小说，描写了女主人公罗瓦赛尔太太迷恋虚荣浮华，为图一时出风头，而丢失了借来的项链。一家人只好省吃俭用，东借西借，好不容易凑足3万6千法郎买了一条相同的项链赔给人家。为偿还这笔债务，他们夫妻俩赔上了十年的辛酸。后来罗瓦赛尔太太从原项链主人那里得知，那条丢失的项链只不过是一条只值几百法郎的人造品。这故事情节扣人心弦，读后使人追悔其过去，更揣想其未来。

如果罗瓦赛尔太太当初不去借项链，她就不会赔上十年的辛酸。这也只能怪她自己迷恋虚荣浮华。哪一个人不爱美，但是过度的爱美就会产生不良的结果，这让我想起了一句名言：祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。意思是要经常注意身边那些小的祸患，不要掉以轻心，否则会积成大祸，对事物的钟爱要适度，不然就会产生不良结果。

大家千万不要学习罗瓦赛尔太太，她那种迷恋虚荣浮华，过度的爱美