没有人能够想到，2020年的春节会如此特殊，一场疫情，让更多的人切身体会生活和工作的意义，如何“活”？怎样才叫“活好”？变得容易而又不容易？

回湖北老家，一直待在家中，最期待的莫过于疫情快快结束，回到正常工作生活中，可以自由，随意的到外面转一转，到超市自选所需物品，这样的幸福，原来也是奢侈。

年初的开工计划一拖再拖，总部那边应政府要求做防护服…

但我们公司的开工却迟迟不能继续，生产密集型企业，开工风险太高，成本也很高…更何况有超过1/3的人员是湖北籍的员工……

最终我们还是在很多人的帮助下，开始陆续运行……运行的过程中，第一次感受到了，我们这个小小的团队，蕴藏着大大的能量…

《在萧条中飞跃的大智慧》中说，萧条是成长的机会，应把萧条当做在发展的飞跃台，在这次的开工中，发现了基层人员的智慧和团结的力量，即便是原来不担任任何职位的一线员工，都能是自觉，自发的为公司的开工尽着自己的力量，自觉戴口罩，上下班测温，消毒。

保持人员的高生产力，原来的四条线人员，到现在只要能出村，能到公司上班的，临时组建的两条线人员，哪怕这两条线人员也不能组起，大家也都齐心协力的，保持着改线后的正常运转，互相帮助，互相扶持，原来的公司制订的一系列规则，都抵不过一颗真心。

感谢盛和商学在疫情期间推出共读一本书的活动，一天天读着此书，越发感觉高层管理者在面对特殊环境的情况下，更应该开动脑筋，全力以赴!（王素琴）

成功不会如约而至，恰如烧水，99℃的热水和100℃的开水不一样。 我很喜欢说一句话，水没开，不是天气太冷，而是火候未到。没有成功，一定是量的累积不够。 成功就由一件又一件小事，一个又一个细节积累而成的。如果能把握住这些细节，人们就能获得成功，如果不注重细节的积累，而只想一举成功，那实在是白日做梦。 成功不是偶然，是要付出努力的，没有量的变化哪有质的飞跃？ 所以，不要忽略每天一点点小小的进步，一天一天的积累就是从量变到质变的分水岭。只要踏踏实实过好每一天，保持平常心，克服浮躁心，每天进步一点点，每次都努力一点，你一定会成功的。 要有耐心，要有信心，要能守得住。形式坚持久了，就会成为内容的一部分。比如生活，你生活的方式就定位了你是什么样的人，成功亦或不成功。 失败是特例，真的能够失败到足够多的次数，多数人就会认为你成功了，而且老天总会给你一次成功的机会，让你翻盘。 增加你的量，无论什么，都会有质的飞跃，那时的感觉将美极了！ 一直往北走，能到南极，这世界就是如此奇妙。

教育孩子需要大智慧读后感600字 第(1)篇

整本书作者都在怼刘亦婷的父母。

刘的父母最大的不该就是明明是应试教育却打着素质教育的幌子，问题是他们自己不自知，他们以为，那就是素质教育。

还有就是刘亦婷父母夸大了刘亦婷的天分，从一些资料来看，刘是个普通的女孩，比较优秀，出类拔萃应该不是，她最大的特点是听话。而听话这一点就是很多父母梦寐以求的，我也不例外。站在父母的角度，我们希望孩子能够吸取我们的经验教训，少走弯路。没有那么多的时间让孩子试错，所以刘父母的很多做法我认为无可厚非，在大环境如此的情况下。试问现在中国的父母有几个在孩子上学期间不是把学习成绩作为第一位的呢？真正做到素质教育的得需要一定的勇气和底气，要考大学有竞争，谁也不敢拿孩子的未来开玩笑，既然不能改变环境就得适应环境。现在有一个词叫原生家庭，都说原生家庭的影响重大，那我们的教育也是原生教育，束缚人的教育，一味的让孩子听话，抑制了孩子的想象力和创造力，所以我们难以出现诺贝尔奖的人才。

我们现行的教育是脱节的，不能有个连续的一贯的理念。自己身处其中，特别有感受。从初中上来的学生，那个作文简直是不堪卒读，各种假大空，全是一个模子出来的。那个阅读，只会套话，没有理解，整个初中只学会了死记硬背。大学教育也是，上完大学后发现很多东西用不上，需要学的知识学校没学，问题多多～

回到刘亦婷上，刘的哈佛之路应该说是离不开她父母的帮助的，起关键作用的是拉瑞，父母为孩子谋划的好，父母的社会关系都是非常重要的。父母孙掌握的这些信息可能会比孩子本身的成绩更重要。诚如文中所言，刘亦婷在国内可能考不上清北这样的学校。这几年的高考裸分上清北的越来越少，寒门子弟也越来越少。孩子的成就和父母有太大的关系，即使我们有刘父母那样的机遇，未必有刘父母那样的勇气，所以在很多方面还是很佩服刘父母的～刘的父母也不乏智慧。

至于作者真的有点吹毛求疵了，刘亦婷的父母完全被当成反面典型了～自己也反思吧！

四个半小时，读完的第72本书～

教育孩子需要大智慧读后感600字 第(2)篇

抛开作者对刘亦婷事件的痛批来说，这本书还是值得一看的。不仅仅对那些忙着帮孩子出国镀金的家长有帮助，也适合国内的一些关心教育的家长读读看看。

虽然有点夸大国外教育的优点，但是作者还是提出了教育要结合国情而定：如果用美国的考试制度来替代中国的高考制度，结果估计比现在也好不了多

做人不要太聪明了，如果做人要太聪明，往往就会吃大亏。要是你跟我说的一样，那你就应该看这本书《封尘在秀逗中的智慧》，让你学会做人。如果你不相信的话，那你就该听我说。

有一天我和朋友因为一点小事而吵个不停，你走你的阳关道，我过我的独木桥！我说完就坐车回家，一到家我跑进房间拿了一本书《封尘在秀逗中的智慧》看，我就想：我才不想跟你吵架，我看书解一解气。

当我看《宽恕之心》这篇故事时，这才意识到是我错时，我就赶快给朋友打电话，说道：对不起是我不对，我不应该对你大吼，我收回我刚才的话，我想你也不是那种爱斤斤计较的人吧？那你饶过我吧？嗯？

好了我不怪你了！朋友笑着说，其实我也有错呀！

那我也原谅你了我笑嘻嘻的说那本书真的有用呀

最后我总结了一下：智慧已种在心里，自由的生长。懂中的慧根，需要用心去培养！恐惧让你 为囚犯！坚强的人只能赎回自己，伟大的人才能拯救他人！

世间万物，时也好，运也好，势也好，都是在一个动态的过程中转换，十年河东，十年河西。 精明的人苦心计算，患得患失。一回头看，自己付出那么多，却不如常人所获，于是哀叹命运不济，天道不公，岂不知塞翁失马的道理。如果能用一颗平常的心对待得失，一切都会变得很好。

读《在萧条中飞跃的大智慧》有感

苗霞霞 包钢热电厂

第一次读稻盛和夫先生的《在萧条中飞跃的大智慧》，最深刻的感受就是他是一个危机大师，一个天才。面临危机，他总能走出不寻常的路， 每次危机过后，他的企业都得到了快速发展，他的智慧令人赞叹。本人曾去日本时幸运地看到了京瓷公司的总部大楼，也感受到了日本国民对稻盛和夫先生的敬仰之情。于是我再一次拜读了他的这本书，给我的触动很多，我想说他不是天才，他是努力做到了别人没有做到的事。

首先，他提倡萧条来临，员工应团结应对，正如书中说到的，只有团结应对，大家就可以造出一个"节"来 ,像竹子那样的节，员工应拧成一股绳，发奋努力，形成"节",使得企业快速成长，也就是说，这种"节"越多，企业就越优秀。如今，钢铁企业面临着从未有过的严峻的形势，发展环境复杂而多变，发展任务艰巨而繁重，包钢也不例外，公司要建设大包钢渡难关，正是需要我们每个职工心往一处想，劲往一处使的团结精神。我们只有团结一心，多一些实干，少一些报怨，多一些正能量，少一些戾气，把爱企之情，转化为企业奋斗的激情和干劲，转化为实实在在的行动和举措，才能为公司突围困境做出新的更大贡献！正如《众人划桨开大船》中所写的一支竹篙，难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船，同舟共济海让路，波涛在后，岸在前，请谨记我们在一条船上。

其次，在员工方面，他认为提高企业的凝聚力是至关重要的。我最喜欢他的这个观点，把"利他之心、关爱之心、慈悲之心"放在经营的中心位置。如今，不管是国有企业还是私有企业，人性化管理是最具实效的手段。因为人是第一生产力，正如稻盛和夫先生说的，人要效法大地。像大地那样，养育万物而不争名利，一心"利他"才能长久发展而不受和少受伤害，事实也正是如此。稻盛和夫先生懂得无私无欲的"利他"是人类必须遵循的法则，所以凡事他总要检讨反省自己是否有私欲，是否"利他 "只要不是为自己私欲的而是利他的事业，他都会"义无反顾"地"付出不亚于任何人的努力"去做，因此，天地大道助他，人道助他，这正是"天时地利人和".这也正是他大智慧的体现。我们应该学习他的这种理念，更加关爱职工，注重民生，让每名职工感受到领导的关心和重视，他们才会心系企业的发展，从而推动企业的发展。

最后，他的观点"对待工作要有付出不亚于任何人的努力的精神"也让我深受触动。每天要对做过的事反省思索，怀着感恩的心，感谢企业给了这份工作，要尽心尽力

古诗文里的廉政大智慧读后感 我有幸用了一周时间拜读了程继隆先生的《古诗文里的廉政大智慧》一书，该书结合当前反腐形势，精选了100句古代廉政文化经典诗文，以史为鉴，古为今用，读罢，我感触颇深。 通过对"亲民篇"、"勤俭篇"、"修德篇"、"警醒篇"、"廉政篇"、"律己篇"、"立志篇"、"戒贪篇""名利篇"、"正气篇"等十篇的深入学习品味，让我充分认识到了数千年年前的古人都有如此廉政觉悟，那么作为当今社会的党员干部应该具备更高的觉悟，虽然铁路货车运用车间是"清水衙门",但作为党员干部的我们也有一定的职权，如何保持自身勤廉，确保正确运用手中的权力十分重要。 一是在基层车间干部的岗位上，一定要能顶得住糖衣炮弹的诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，特别要慎重交友、慎重用权。尊重自己的人格，珍惜自己的声誉，做到"俭以养德、静以修身". 二是要正确行使自身权力，提高觉悟、坚定信念、锤炼意志、增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，在大是大非面前不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。 三是在日常车间安全管理和人事任命上要切实维护车间利益、维护安全生产大局、确保任命人员，精心工作，认真履责。牢牢记住"吃人嘴软、拿人手短"的经典警示语，在车间职工奖励考核上掌握原则，避免厚此薄彼，标准不一。 四是落实铁路改革部署，促进规范管理和科学发展，切实履行党风廉政建设责任制的意识，树立风清气正的良好风气。以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到工作中去，坚持公道正派，提高自身能力，不断增强自身的人格魅力，争做一名优秀的党员干部。 古诗文里的廉政大智慧目录 ·亲民篇· 1.圣人无常心，以百姓心为心。 ——春秋·老子·《道德经》第四九章 2.居庙堂之高，则忧其民。 ——北宋·范仲淹《岳阳楼记》 3.廉者，民之表也；贪者，民之贼也。 ——北宋·包拯《乞不用赃吏疏》 4.临阵勇，临财廉，临事勤。 ——南宋·江少虞《宋朝事实类苑·德量智识》 5.自古天下离合之势，常系民心。 ——南宋 ·辛弃疾《美芹十论·观寡》 6.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 ——明·于谦《咏煤炭》

大块头有大智慧影评（一）

《大块头有大智慧》是我非常喜欢的一部影片，我破天荒地连看了两遍。

它融合了最惊悚的侦破和爱情故事，结合了佛家因果及印度瑜珈的神秘主义色彩，被认为是新警匪侦破电影的全新创意。为警匪侦破电影提供了另一个创作方向的平台，让警匪也可以时而叙情，时而用夸张的惊险场面紧紧抓住观众的心，让我们在欣赏影片的同时，也可以用心去感受佛学的博大深远。

如果这部影片能将女主人公——李凤仪角色再深入的挖掘一点，那绝对是佳作中的佳作。否则不会连我这个讨厌张柏芝的人也渐渐开始喜欢张柏芝。

当我的印象还停留在张柏芝塑造的小太妹，当我的印象还停留在张柏芝嗲嗲难听的港语时；当我的思绪还停留在----谢庭峰、王菲、张柏芝三角恋情的厌恶中，李凤仪这个角色给一向固执的我一股强烈的冲击。

那个集美丽、善良与正义化身的李风仪出现在我视野之中，我感动了！我个人更愿意相信是演员的个人魅力，给了这个苍白的人物以神来之点睛一笔。

什么是佛？佛就是善的化身，善的代言人。李凤仪或许就是佛的代言人吧！

影片中大块头因儿时友人小翠之死悲痛莫名，被仇恨蒙蔽心智时；当他在菩提树下参思轮回时；他并竟只是一个凡人，不可能象我佛释伽摩尼在菩提树参透轮回，后得道成佛。他只有怀着一颗仇恨、困惑的心黯然地离开了多年生活的寺院、进入了滚滚红尘，用放逐来排遣内心的痛苦。

初次相识时李凤仪的善良与正直，深深的打动了他，他下意识地升起了想要保护她的念头。

当李凤仪顶着一头假发，跑去看他表演走秀时，他那沉封多年，冰冷的心开始被融化了。在这时，我心中总会不经意地想起那首林微因的《人间四月天》：

我说你是人间的四月天；/笑音点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着；变//雪后的那片鹅黄像你；新鲜/初放芽的绿；你是：柔嫩喜悦/水光活动着你梦期待的百蓬。/你是一树一树的花开；是燕/在梁间呢喃-------你是爱，你是暖，/是希望，你是人间的四月天。

爱哦！总是让人如沐春风。心与心近了，两人就手牵手地走在路上，仿佛天地间只有彼此。

之后（那日）的伤感离去，是因为爱总是让人不太感相信自己，生怕那种幸福只是刹那间流云，转瞬即失。事实上在现实生活中，那此相爱的人儿，又何尝不是如此的怅然所失，好怕失去那曾经的幸福。

当李凤仪从大块头口中知道自己即将要面对死亡，决心在临终前做件有意义的事-----帮大块头查寻当年杀死小翠的凶手孙果，她报的是怎样的一

论语的大智慧读后感（一）

最近，我在本校教师阅览室有幸拜读了《论语中的大智慧》这本书，觉得孔子在两千多年前总结出来的道理，在当今的社会里，仍然那么实用，把两千多年前的论语用一个现代人对社会、对生活、对人生的感悟淋漓尽致地表现出来，是一种纯粹的态度，是道德品性情感智慧的升华，对当今时代的人起到不可估量的作用。《论语》的真谛，就是告诉大家，在为人、为政等诸多方面如何实现心灵所向往的那种理想追求。读论语让人感觉视野开阔、豁达开朗、风清气正，充满智慧。

如：子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。（《论语为政》）孔子说：国君以道德教化治理正事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。孔子主张以道德教化作为治国的原则，这段话代表了孔子的为政以德的思想。

其实，德治正是中国儒家文化所极力倡导的治国理念。《论语为政》在第一章就提出为政以德的思想，堪称儒家德治的总纲。在《论语》的其他篇目中，孔子也曾多次谈到执政者的品德的重要性。

又如：子曰：政者，正也。子辛以正，熟敢不正？（《论语颜渊》）战国的儒家孟子把德治推到了极致仁改。孟子周游列国力劝统治者施行仁政，还说如果能以不忍人之心，行不忍人之改，那么治天下可运之掌上。这就是说，一个人如果把仁政作为执政的基本理念，治理天下就会成为一件非常简单而轻松的事情。这是孟子所想象出的天下大治的理想状态。

在治国上，儒家特别强调道德的作用，但也绝不排斥法治的作用。除了为政以德，孔子还认为从事政治要宽猛相济。宽以济猛，猛以济宽，政是以和。（《左转昭公二十年》）

孔子只是倾向于以德治为主，而以法治为辅罢了。由此可见，德治和法治这两种治国方略，就好像人和两只脚，哪一只都不可偏废。

德既是一种坦诚的态度，也是一种宽容的胸怀。宽容，使人拥有博大的心理空间。治国如此，做人也罢。

论语的大智慧读后感（二）

读完论语之后，脑子里都是中国伦理道德和我们民族传统的文化思想，但整篇文章下来，给我印象最深的是孔子关于学习方面论述，下面我就学习从四个方面来浅谈自己的学习心得。

其一，关于学习的态度。孔子很重视学习态度，强调要终身好学不厌。他肯定孔圉敏而好学，而且谦虚地说自己都没有做到学而不厌。他还特别提倡互相学习的态度，有朋自远方来，不亦乐乎？这种乐，是与朋友相互学习，研讨之乐，是增长学识之乐。最可贵的是孔子提倡不耻下问的精神，他肯定了学生孔圉

教育孩子需要大智慧——《改变孩子先改变自己》读后感2000字

孩子为什么说谎？

“诚信”是一个人幸福的基本保证，缺乏诚信的人很难取得别人的信任，也很难脚踏实地在社会上立足，故而也很难有真正的幸福。所以，“诚信”是我们父母培养孩子的重中之重。但实事求是地讲，世界上没有绝对不说谎的孩子。

那为什么孩子会说谎？如何避免孩子说谎？让我们跟随贾老师的智慧了解一二：

一、为什么孩子会说谎

孩子说谎的原因大致可分为两种：一是成人世界的谎言诱导他们混淆了是非观念；二是不切实际的赞扬和过度的惩罚使孩子把谎言当作工具。

我们先来看第一种：成人世界的谎言诱导他们混淆是非观念。

贾老师用几个生动的案例给我们呈现了一个孩子是如何在父母的思维模式和言谈举止下，潜移默化、耳濡目染地学会了说谎。

比如有些父母，为了哄孩子，求得暂时的安宁，信口讲出一些假话来哄骗孩子。“宝宝在奶奶家乖乖的，好好听话，妈妈回来给你买奥特曼！”结果晚上回来接孩子时对孩子说：“真不巧，妈妈办完事商场已经下班了，下次一定买给你。”其实，妈妈并没有真的打算给孩子买玩具，她给孩子开出的是空头支票。

再比如，有些家长出于工作和社交的需要，对别人说一些虚伪的话，这在家长眼中是社交的技巧，但于孩子而言，虽然没有恶意，但是说多了，就会混淆孩子的是非观念，久而久之，孩子也学会了圆滑和世故。

父母的品质对孩子的影响深远，甚至是入木三分。虚情假意的父母培养不出诚实、坦荡的孩子，信口雌黄、企图用假话和借口敷衍，欺骗孩子的父母也培养不出真诚、善良的孩子。

接下来我们看第二种：不切实际的赞扬和过度的惩罚使孩子把谎言当作工具。

贾老师通过讲述儿子、女儿以及14岁说谎男孩的案例，从正反两面对比呈现告诉我们：更多、更普遍的导致孩子说谎的直接原因，是孩子迫于家长的压力而说谎。

这让我也想到一个案例，8岁的小明数学考试连续两次都是六七十分，爸爸很生气，说再考不好就别回来了。结果很不幸，在又一次的考试中小明又没有考好，而且更糟，居然没及格。怎么办？爸爸说了，再考不好就不让回家。于是小明做了一个惊人的举动，把同桌的试卷偷偷地塞进了自己的书包，并把名字换成了自己的名字。

如果爸爸能对孩子宽容一点，孩子无论如何是想不到用这样的方式来欺骗父母的。如果每位家长都能充分理解孩子，理智、开明地对待孩子，凡事替孩子着想，善于和孩子同感共情，平静接受孩子犯错，孩子感受到父母的信

《生活小故事，教育大智慧》读后感1000字范文：

2017年12月，作为新老师的我，参加了学校举行的青年教师大会。在这次大会结束后，杨校长赠予了我们每一位老师一本书，激励着我们在教育事业中继续前行。我很庆幸校长给了我一本有趣的书，因为这本书是由一篇篇短小精悍的小故事组成的。故事虽小，却又渗透着一个教育大智慧。与其他理论性的书籍完全不同，既不无聊也不缺乏教育理念。

《韩昌黎集师说》中有言：“师者，所以传道，授业，解惑也。”千年的谆谆箴言一直哺育着我们的教育观。可是，在教师平常的言传身教中还存在“只见知识，不见智慧”的误区。其实，教师除了传授知识之外，更应探求此中智慧，因为“知识关乎事物，智慧关乎人生，知识是理念的外化，智慧是人生的反观；知识只能看到一粒沙子就是一粒沙子，一朵花儿就是一朵花儿，智慧却能在一粒沙子里看到一个世界，一朵花里发现一个天堂。”教师竭力追求教育智慧的理性光芒应成为一件自然而然的事情，从而实现进行教育活动的至高境界；让所有孩子抬起头来，走在阳光灿烂的校园里，让学校成为孩子们一生中到过的最好的地方。

看完这些故事后，心中有许多的启发。每一个故事背后都折射出重要的教育理念。教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导学生自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。这些理念其实在教学实践中我也有所发现，但是缺乏理论性的总结。这次通过这本书，我也有种茅塞顿开的感觉。

毕业5年，从教6年，在外面打拼，也积累了一些经验。在教育事业上，我一直都是不敢有半点含糊，从最初的迷茫到最后的笃定。我总觉得人总要在挫折中成长，越挫越勇，并从中积累经验。人总要有生活目标，作为一名老师更是如此。而这目标也是分为阶段性的。一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。所以若想教育工作的做的好，还需做个时刻保持清醒的人，为目标而努力。

作为一个宝妈，一开始在教学工作中有些力不从心，有时候难以驾驭两重角色。但是在这本书中看到居里夫人的故事，也深有启发。做妈妈是一门艺术，做老师也是一门艺术。聪明的教育者善于将自身的有点发挥出来，如此一来，