在书籍的熏陶中成长。
看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方，写作品的观后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。很多人都是在写观后感的过程获得成长。哪些情节让您印象最为深刻呢？相信你应该喜欢小编整理的在书籍的熏陶中成长，请收藏并分享给你的朋友们吧！
在书籍的熏陶中成长许世轩
“书籍是人类进步的阶梯”，不错的，书可以让我的思想得到升华，可以让我的知识得到提高，可以让我在书中寻找自己的一片蓝天。
从小爸爸就鼓励我“好读书，读好书，读书好。”而我也对好书很感兴趣，所以爸爸给我买的都是一些对学习有用的书，例如：《名言录》《名人传》《精品作文》等。我在《名言录》里最喜欢的。是莎士比亚说过的：“书籍是全世界的营养品。生活没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话我将它贴在了床前，每天晚上睡前，都不忘读两遍。
记得有一个星期天，爸爸给我买了一本新书。我早上一起床就如饥似渴地阅读起来。那天，恰好父母不在家，我吃了点零食就又开始沉浸到阅读中，直到深夜看完了才睡觉。这正如毛主席说的：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”
还有一次，我跟爸爸妈妈去外面旅游，要在那里住上一天。由于当时走得太急，忘了带上书。结果那一天我什么事都做不好。这就如陈寿说的：“一日无书，百事荒芜。”
到了暑假，我把爸爸给我买的书全都看完了，而爸爸和妈妈正好又出差去了。当时，我实在是太想看书了，于是我便把爸爸的书拿了出来。爸爸的书很老，还破破烂烂的。所以我一般不看，可那个时候太想看书了，于是就只好将就看了。看了之后，我发现爸爸的书也很有趣，于是我连看了好几本。
通过读书我知道了——天文地理、宇宙的奥秘。通过读书我懂得了——要尊重长辈，爱护幼小。通过读书我了解了——从古至今，那些著名人物，怎样成才；又有多少英雄豪杰如何舍身为国。通过读书我明白了——人世间有一种深深的感情，叫爱。通过读书我明白了……
人有多少知识，就有多少力量，二者是相辅相成。所以，我由衷的希望同学们爱上阅读，和我一起在书籍的熏陶中成长！
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在苦难中成长之《童年》有感作文范文500字
下面就是为大家整理的在苦难中成长《童年》有感作文模板500字,希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。
在苦难中成长，本是一种磨励。苏联作家高尔基就是其中一位。
他的外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。常常毒打外祖母和孩子们。他的两个舅舅也是粗野、自私的人，为着家产争吵斗殴、虐待自己的妻子。他的外祖母却是一位慈祥、善良、聪明、能干，热爱生活。对谁都能忍让的老人。是他给阿廖沙义力量和支持，使他在黑暗无助的环境中仍保持生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、勇敢的人，真正变成充满爱心的人。
在苦难中成长，本是一种磨励。苦难让我们成长的更快，那也将会是我们一笔宝贵的财富。即使是在苦难中成长，我们也要微笑面对。
我们要用微笑点缀今天，用歌声去照亮黑暗，不再苦苦寻觅快乐。祈求光明的伶悯。而是含着微笑走过四季，而将它储藏成幸福的美酒，享受一生。即使生活苦难重重，挫折不断，我们也要以微笑面对。像作者的外祖母一样。他照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。他还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，他对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样:在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方
《童年》告诉我们:要做微笑面对生活，更不要在恶劣的环境中随波逐流。
小编为大家整理的在苦难中成长《童年》有感作文模板500字就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
在战疫中成长观后感(精选7篇)
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记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，在观看电影的过程中我们的大脑会产生许多联想。为了能够充分回味这部作品，我们可以好好地写一篇观后感。观后感是真情实感下的产物，不可弄虚作假。你知道如何写一份观后感吗？由此，有请你读一下以下的“在战疫中成长观后感”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
在战疫中成长观后感【篇1】
枯叶紧紧攀抱着肩上的枝桠，摇摇欲坠的它们不断挣扎，与风摩擦的声音成为了这几日唯一的音源。阴沉的天空默默守望着大地，放眼望去，白昼与黑夜交替间的座座城市大多保持着它的沉寂，只有不断被点亮与熄灭的路灯，与那时而飞驰而过的奔赴“前线”的车辆可能会激起一时的活力。
今年的新年真是不寻常!
往日里街道上熙熙攘攘、走亲访友的人群此时也纷纷隐入了家中，少数出行的路人也戴上了厚厚的口罩。鞭炮与烟花声再也听不见，不少店铺大门紧锁。独留医院弥漫着紧张的气氛……
第一次上网课，我的心情无比的复杂。我认真观看着全国各地的名师录制的教学视频，有时也会进入他们的直播间听讲，心中想着是可恶的病毒把我们与亲爱的老师们分离开来，也想着国家政府对我们青少年学生学习的高度重视。停课不停学，学无止境……新闻报道上的那些不畏病魔奋勇前行的白衣英雄更是让人心神激荡。在如今日益严峻的疫情之下，不少本该享受阖家欢乐的勇士告别家人奔赴“战场”，不顾劳累与危险，无怨无悔、日复一日地努力抗击着疫情，只为赢得疫情的转机。
向英雄们致敬!
仅仅几周的休假，只是短短的一场立定。正如《悲惨世界》所解释的那样，它是力量的休整，是拿着武装的警觉的歇息。是的，在向前的道路上，没有人停下。日月交替的自然永不停息，不畏艰险的白衣英雄们也永不停息，作为求学求进的我们，又有什么资格停下努力的脚步呢?
所以我们更要努力学习，纵使四面疫情蔓延，阴云密布，我们仍要顶难而上，以梦为马，不负韶华。
在战疫中成长观后感【篇2】
新春来临之际，一场无硝烟的战争席卷而来，让武汉与外界隔离。全国上下忐忑不安，进入了空前紧张的状态。
为什么会爆发冠状病毒肺炎呢?这种病毒源于蝙蝠身上，再传给野生动物，最终变成人类的贪婪与大肆捕杀，贩卖甚至食用野生动物。这已是暴发疫情的重要原因之一。其次，社会上有一些唯恐天下不乱的人，明知自己已感染新冠病毒，还有意甚至恶意去危害社会。例如某男子，明知自己患有此病毒，竟回乡参加3千多人的饭局，导致多人感染。因此，疫情期间，人们应该多反省自己。
17世纪中期，黑死病不到一年竟使欧洲人口减半。而英伦半岛以南是重灾区，但非常神奇的是，英伦半岛北部却幸免于难，这神奇究竟在哪里呢?在英伦半岛的南北接壤处，有一个村叫亚母村。一天从伦敦来了一个商人，将黑死病带进了村中。很快，这个只有344人的小村庄就人心惶惶，村民们纷纷都想朝北部逃离。一位牧师站了出来，他坚决反对村民向北逃离。他对村民说：“谁也不知道自己是否感染了，逃不逃都是死，何必去传染给其他人呢?”。村民们在牧师的劝说下，放弃了向北逃离的机会，在北边的出口修了一道石墙，防止他人向北逃离。很快，村民们都纷纷死去。直到黑死病消失，这个村庄只剩下了33人。牧师让每个将死之人提前写好自己的墓志铭，于是现在的亚姆村就有了300多个墓碑，一个墓碑上都是催人泪下的语言。而牧师的碑上只写着“请把善良传递下去”。
转眼，又回到当下。这次疫情主要因人性的不善而爆发，但它终将会因人性的善良而绝迹。多一份善良，这个世界就多一点温暖，就让我们把善良传递下去。
另外，我们应该养成：少出门，宅在家，勤洗手，戴口罩。
在战疫中成长观后感【篇3】
封一座城，护一国人、武汉加油、中国加油!、你们觉得无聊的家，是千万个守护在一线的工作人员回不去的家每一字每一句每一天都在抨击我的心。一场新型冠状病毒席卷武汉，让全国上下紧绷神经，2020年是一个五味杂陈、特别的春节。
通过今天上午观看《在战疫中成长》和新闻中我对这个新冠状病毒有了更深层的了解，病毒就好像用一个人和地球比较，微乎其微，我们看不见摸不着，但他一旦进入体内就好像获得了超能力，它们会挟持我们的身体细胞复制自己，让人体失去健康。它会通过空气、唾液等多种途径相互传染。更可怕的是这个狡猾的病毒可以潜伏在人体内很多天，让我们防不胜防。也正因为这样，对于医护人员抗击疫情更加困难。
面对疫情，84岁高龄的钟南山院士第一时间赶到武汉，73岁的李兰娟院士连续加班每天只休息3小时，各地医疗志愿者飞往湖北连续作战，全国上下捐赠物资运送到湖北抗疫工作，筑起一道守护生命安全的稳固长城。
面对疫情，我们更应该懂得国家的不易，懂得一线人员的不易，任重道远。我们首先要预防病毒，远离所有传染源，不串门不聚餐，注意个人和公共卫生，多锻炼增强免疫力，多吃蔬菜水果，主动做好自己和家人健康监测。
面对疫情，我们延迟开学，但我们宅在家里也要像视频里一样宅出新高度，停学不听课。做好学习计划，每天坚持学习和锻炼，还可以坚持自己个人爱好，比如画画、练字，游戏等来充实自己，劳逸结合，利用在家的时间和家人多沟通，交流，帮父母做力所能及的事。相信这个特殊的假期也会有别样的趣味。
面对疫情，也给我们人类很多教训和沉思，人类在不断的破坏大自然，残忍的杀害野生动物去获取利益，导致人类感染病毒。人与自然本该和谐相处，希望人们能停止伤害保护自然界，同时也是保护我们自己。
没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来，待春暖花开疫情消散时，我们相聚在美丽、温暖的校园。
在战疫中成长观后感【篇4】
xx年，本该是一个美好的一年，可是却被一种叫‘新型冠状病毒’的肺炎入侵了我们的世界。
那为什么这个病毒叫这个名称呢？首先我们来说这个‘冠状’冠状它是指这个病毒像花冠一样，身上长满触角。‘新型’又是指什么呢？科学家表明这个病毒是我们最近研究出来的一种病毒，所以叫‘新型’。
出门一定一定要戴口罩，每天勤洗手，还要定时清洁，通风，每天宅在家，多无聊，可能这是有些人的想法，但我可不是这样，我有宅在家的‘宅’计划。除了学习还是学习吗？那是肯定不会有的，还是得合理的安排时间，劳逸结合。像我就是合理的安排时间，学一会我会有一个健康运动的打卡，除了学习，其次就是运动啦！做运动呀！我的计划是1个小时，不多不少，200个跳绳，40个深蹲跳。除了这些，爱劳动的小朋友还可以帮着大人做家务呢！把该做的事做完啦，剩下的时间我可以自由的支配时间，比如看看课外书，累啦可以躺在床上休息一会。
越自律，越优秀，所以我要在假期要保持良好的作息时间，良好的学习习惯和生活习惯，才能为下学期的学习打好基础。
在战疫中成长观后感【篇5】
《人民日报》武汉90后光头护士，宁用她的及腰长发，换大家的健康平安。为避免感染交叉，也为了节约脱防护服衣帽的时间，两个孩子的母亲，武汉大学人民医院东院区神经内科90后护士单霞，剪掉了自己的长发，她说“头发没有了可以再长，现在的主要问题是保护自己，去救更多的人。”她的举动，她所传达的精神，无不让我们的心为之感动，是全国人民的榜样。
而这场疫情的最终来源却是因为人们贪吃野味。也导致了很多动物的死亡，人们怎么样也没想到，如此严重的病毒会落到他们身上，仅仅是因为自己的贪吃。我们伤害了它们，自然便会来惩罚我们，这简直是害人害己。
前线是医护人员在与病毒奋斗，而我们普通百姓能做的就是好好待在家，不要随便外出，外出也要戴口罩，既是对他人负责也是对自己负责。在家要注意合理安排自己的时间，适当运动，不要整天玩手机。也需注意个人卫生，勤洗手，保护好自己。
这场战“疫”给了我们严重一击，给了我们深刻的教训，我们也需要记住，此刻所受的惩罚，不可再犯。
全国上下都在努力着，坚持打赢这场战，相信在大家的共同努力下，我们一定可以挺过去，愿风雨过后见彩虹！
在战疫中成长观后感【篇6】
近日在一处论坛刷到一个帖子，上面是有什么照片可以瞬间反映历史?在下面，我看到一张一名医护人员和一张躺着病人的病床，面前是逐渐升起的太阳的照片。配字道我们正身处历史当中。我想是的。这场灾难会一直徘徊在我们的心头，我们不会忘记，在那个xx年的开端，多少人没能看到全面建成小康社会，又有多少人不顾安危勇赴前线，在死神的手下抢夺生命。正如钟南山老先生所说的一般，我们应当把它当做一种经历，视为一种经验，看成一种激励。在往后的日子里，当我们再次遇到困难险阻的时候，能更快更好地得出解决方法。当看到采访中，一位从广州支援到武汉的医生呢，我想这或许便是白衣天使的模样吧。
虽然我们只是学生，哪怕目前我们还无法重回校园，但我们应该把握好这一次的机会，以那些奋斗在前线的人们为目标，努力前进。
在战疫中成长观后感【篇7】
今天我就观看了《在战疫中成长》这部短片。在这部短片中以敬畏生命、积极主动、明辨是非、涵养美德、惜时如金、坚持自律、学会合作和心怀使命这8个词为中心，告诉了我们在这场无硝烟的战疫中我们该做的、该成长的、该学会的事。在那8个词中最让我印象深的是敬畏生命和心怀使命。
自然界的万事万物都是有生命的。我们敬畏生命就是遵循自然规律，虽然我们人类在食物链的顶端，但是我们依然要敬畏自然。大自然受到了人类的伤害，人类最终都是要受到自然的惩罚。所以，我们一定要做到，保护动物拒绝食用野生动物。
还有就是心怀使命，每个人都有自己的使命：医生的使命是救死扶伤;军人的使命是保家卫国;教师的使命是教育孩子那么，我们的使命是什么呢?是好好学习，天天向上，学习文化知识，用所学的知识保护家人，这就是我们儿童的使命!
读成长书籍《噜噜的奇遇》后感
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读成长书籍《噜噜的奇遇》后感
读了《噜噜的奇遇》这篇文章后，我明白了一个道理，那就是:外面再好，也不如自己的家好，别人再好，也不如自己的爸爸妈妈好。我想，故事中的主人公噜噜，一定明白这个道理。
噜噜是一只小熊猫，他被家长抛弃了，猪爸爸出来给猪妈妈和猪宝宝找食物吃的时候看见了他，便把他带回了家。那时候，熊猫宝宝还很小，他不知道自己的爸爸妈妈是谁，于是便误以为猪爸爸和猪妈妈就是自己的爸爸妈妈，自己是一只小猪。
后来，发生了许多事情，这些事情让猪夫妇非常感动，也让我和噜噜明白了那个道理外面再好，也不如自己的家好，别人再好，也不如自己的爸爸妈妈好。
读课外书籍《赢在执行》随想
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读课外书籍《赢在执行》随想
祝塘中心小学李初亚
前一段时间，学校下发了《赢在执行》这本书。说心里话，我对这类管理方面的书并不感兴趣，况且这又是一本描写企业管理的书籍。但因为久闻这本书的大名，又迫于完成学校布置的读书任务，所以还是认真地阅读起来。
真不愧是一本企业界的畅销书，我几乎是没几天就把它拜读完了。该书论述了当前中国企业执行力的现状，分析执行力不佳的原因以及从不同角度谈了如何提高执行力。该书没有高深的理论、华丽的词藻和枯燥的大道理，而是列举了许多中外知名企业的经典案例，并恰如其分地对案例注上点评，以帮助读者更透彻地理解案例，明白书中阐述的简单通俗道理。
这是一本不错的管理者培训书籍，虽然书中讲的是企业管理的方法，但其中很多管理的思想和管理方式是与学校管理一致的，我看了很受启发。
执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力;对于企事业单位，则是将长期战略一步步落到实处的能力。执行力也是一所学校办得是否成功的一个必要条件，学校离不开好的执行力，当学校的办学战略已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。执行力强的、事业就会不断发展壮大;执行力弱的，事业就会逐步走入低谷。
读完《赢在执行》这本书，我明白了如何来提高执行力，这书中向我们介绍了很多卓越而极具操作性的有效方法。下面我就如何提高个人的执行力这一内容并结合自己的看法谈一点体会。
书中讲到执行力强的人具备九个突出的特征。作为学校中层领导如果这九个特征中你不具备其中六个那你就是个不部称职的干部，如果不具备四个特征，那连做员工的资格都不够。我仔细对照这九个特征，发现我在很多方面还做得不够。
首先要做到自动自发，就是要充分发挥个人的主观能动性与责任心，在接收工作后想尽一切办法把工作做好。这一点其实就是一种态度――面对生活，面对工作，面对人生的态度。面对人生道路上的困难与挫折，如果不退却，不怨天尤人，始终保持一种积极向上的人生态度，那就会从普通人中脱颖而出，成为强人或名人。成功者还懂得为自己的行为负责，有着强烈的责任心，不会为某种功利或为引起领导的注意而努力工作。在我们生活实际中，缺乏自动自发的人还很多，包括我自己，生活中遇到一些问题，就会失去信心，打退堂鼓，或怨天尤人，寻找借口摆脱。这样长期发展下去，终不会走到事业成功的最高境界。
第二个特征就是要注重细节。细节决定成败，一个成功的人，对待每一项工作都是认真负责，注重细节，没有半点马虎及虚假，努力把事情做得完美，而不是做五成、六成就可以了。在我工作中经常因为某一环节的疏忽，而导致毁坏了一个宏伟的计划，毁坏了自己在教师面前的形象。作为学校的行政人员，时时处处都须关注细节，将小事做细，在细节中寻找机会，从而使自己走上成功之路。
第三个特征是为人诚信，敢于负责。诚信是立身处世的准则，是人格魅力的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。我们对学生加强诚信教育，教育学生要讲信用，要对自己的行为负责。其实我们老师首先要做到诚信，特别是我们中层领导，更要讲信用，积极去实现自己的诺言，而当不能履约的时候，应该慷慨地对自己失信的行为负责，及时地采取必要的措施来弥补由自己的失信造成的损失。
第四个特征是善于分析判断，应变力强。在信息社会，分析判断和快速应变能力的重要性是不言而喻的。对于企业领导必须加强这方面的能力，是企业兴衰存亡的重要因素，但同样也是反应学校领导执行力强弱的重要方面。学校工作错综复杂，每天都有新事物、新问题产生，特别像我们教导处工作，涉及学校各方面的问题，如果不学会冷静分析，果断决策，就不能把工作做好。其实这一点是我执行力不强的最突出的体现，我常常碰到突如其来的问题束手无策，缺乏理智的思考，冷静的分析，急于求成，结果往往把事情搞砸。今后，凡事要三思而行，不要急躁，学会灵活应变，尽量出色的完成领导交给的任务。
第五个特征是乐于学习，追求新知、具有创意。学习能力、思维能力、创新能力是构成现代人才体系的三大能力。要想适应世界的变化，跟上社会的变化速度，必须努力学习，学习能力是一个成功者必须具备的能力，是未来新一代成功人士的第一特质。一流的执行力，来源于高素质的执行者。我们要把学习当作内强素质、外树形象的重要举措来抓，要塑造一个爱读书、肯读书、能学习、会学习中层领导形象。这一点对于我来说是做得远远不够的，不管是作为一个普通老师，还是作为一个教导处人员都迫切需要丰富的业务知识，扎实的理论功底，并经常不断的更新观念，接受外界2014信息。试想一个知识贫乏、思想陈旧的教导主任怎么来创造性的开展学校教学工作?怎么来面对一个个活生生的，充满智慧、富有好奇心的新一代。
第六、第七个特征是对工作的投入与有韧性。这两点也是提高执行力的重要因素，作为一名学校中层领导者，我们应该全身心投入工作，对自己的事业充满激情，不吝啬付出和奉献，勇于创新，不断进取。而韧性首先表现为一种坚强的意志，一种对目标的坚持，不以物喜，不以己悲，认准的事，无论遇到多大的困难，仍千方百计完成。现在我们周围很多年轻人正缺少这种韧性，刚走上岗位雄心勃勃，立志要干一翻大事业，可坚持不了多久，在工作中遇到挫折就停滞不前了。相反，另外一些没受过高深教育，能力也并不强的年长者，却拥有全力以赴的做事态度和永远进取的工作精神，最后他们成功了。的确，决心固然宝贵，但有时会因为力量不足、能力有限而受阻，而唯有借助韧性，方能不断向目标迈进。
第八个特征是有团队精神，人际关系良好。团结协作是一种良好的职业道德。
这种职业道德是每个教师、每位中层领导者所必需具备的。它对每个人的成功起着举足轻重的作用。作为学校中层领导，真正意义上的成功必然是团队的成功。脱离了团队，即使得到了个人的成功，往往也是变味的和苦涩的。我们的执行力绝不是个人的勇猛直前，孤军深入，而是得到广大教师的极力支持与密切配合，并带领大家共同前进，共同实现目标。我在开展工作时，往往疏忽这一点，而导致教师不理解、不配合，甚至会产生敌对情绪。在这种情况下，再怎么努力也是白费，永远也达不到预期的目标。那么。如何组织团队精神呢?首先要认同别人，其次要主动帮助别人，还要无私奉献，最后要让团队成员要有团队自豪感，大家集合在一起，凝聚成战无不胜的战斗力。
最后一个特征是要有强烈的求胜欲望。欲望是一切行动的源泉，也是支持人生不断进取的动力。没有欲望，任何事情都不可能坚持和成功，其人生也将变得空洞平淡。当然，我们应以积极的，有益的欲望投入对事业的追求，为事业的成功献出一切。
以上是我就书中描写执行力强的人的特征谈了自己的看法，从中找到了自己存在的问题，明确了今后努力的方向，以此不断提升个人的执行力，争取早日在事业上有所成就。
读《梁家河》心得：在群众中成长
用书籍来补足我的精神之钙，为实践工作打下坚实理论基础，充分做到实践与理论的相结合，把青年时代的习近平总书记好学精神作为我今后的读书楷模、学习方向，在知识爆炸年代守住学习的耐力和定力。下面是小编带来的读《梁家河》心得：在群众中成长。
我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。这是所有拜读《梁家河》书籍最先欣赏到的一句妙语，这句话，正是印证了习近平总书记在七年知青岁月里的左右采获。就是这句话迫切的让我从《梁家河》中取经大学问。
要学习习近平总书记的博览群书优良品行。青年的习近平总书记特爱读书好学精神让我敬佩，一个不满16岁的少年从生活优越的首都，一下子来到插队条件最为艰苦的陕北梁家河小山村，就带着重重的一箱书籍。在那个社会文化和生活环境艰难困苦的年代，白天劳动、晚上看书是总书记他每天雷打不动的事情，习近平总书记在正直、哲学、文学、历史等名篇名著涉猎众多范围非常广，丰厚的阅读，让习近平总书记有了丰富的理论积累量。联系到自身，当今是一个知识时代，作为一名社区支部书记，关键的一点就是要沉下心来，调整浮躁心理和基层工作压力，静心的多读几本好书，多思考一些有关民生的问题，我要把每天读书当做吃饭一样，让书籍带给我知识，用书籍来补足我的精神之钙，为实践工作打下坚实理论基础，充分做到实践与理论的相结合，把青年时代的习近平总书记好学精神作为我今后的读书楷模、学习方向，在知识爆炸年代守住学习的耐力和定力。
扎根人民群众，群众的满意是我今后工作的标准。习近平总书记在梁家河知青生活7年，始终和人民群众吃住一起，劳动一起，用真心与群众相交，和群众打成一片，真心实意为群众办实事，赢得广大群众的支持。最终在艰苦的条件下带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，改善了村民的生产生活条件。我认为这是基层支部书记的根本职责，也是我严格要求自己的标准，在今后工作中要做到全心全意为群众服务，和群众拉近距离，和群众交心，获得群众的真心。
真心实干，勇担当来赢得群众的信任和支持。习近平总书记初到梁家河，这里的自然环境很落后，水土流失，资源匮乏，尤其缺柴少油，燃料、照明、用水都是生产生活最大的问题，习近平总书记就站在群众的角度，群众想什么，他就带头做什么，群众盼什么，他就带头干什么。于是他就带领村民打井，解决了群众生产生活用水、照明等问题。习近平总书记以能吃苦，干实事的党员干部良好形象，赢得广大群众的高度赞誉和真诚拥戴。空谈误国，实干兴邦，一定不能在群众面前夸夸其谈，说漂亮话，做表面文章。作为一名社区支部书记，我更应该在工作实践中服务群众，以群众满不满意、实不实惠、幸不幸福来衡量和检验，带头工作，真心实干，才能真正赢得群众的信任和支持。
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